高中學科教學內容 本學年起開始“減負”

　　山東省普通高中學科教學內容調整意見（試行）發(fā)布，今天，記者從教育部門獲悉，該意見從本學年新高中一年級開始在全省統(tǒng)一實施，著力解決普通高中語文、數(shù)學等九個學科教學內容偏多、部分要求偏高等問題，適當減少教學內容，為學生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。

　　在調整意見中，語文必修課程教學內容的調整主要從閱讀與鑒賞、表達與交流兩個方面考慮，部分文本可由課內精讀調整為課內略讀，或由課內略讀調整為課外瀏覽；作文評改方式應多樣化，任教兩個班級、學生總數(shù)在100人以上的，作文不要求教師全批全改。

　　據(jù)了解，英語課程內容調整中，在語法方面，非謂語動詞只掌握非謂語動詞的基本用法，省略、倒裝、強調等只要求理解。

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