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報考必看：五大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)及相關(guān)專業(yè)盤點
本文選自《高校招生》雜志2010年7月27日，教育部向社會公布了全國各高校申報設(shè)立的140個本科專業(yè)詳細名單，它們將從2011年開始招生。它們都是為服務(wù)國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)而新辦的專業(yè)。
在這些“五花八門”的專業(yè)面前，學生和家長們就像置身于擺滿琳瑯滿目商品的市場，一時間看花了眼，不知該如何挑選。
對于即將邁入“象牙塔”的高三學子來說，選擇專業(yè)自然十分重要。它在很大程度上決定了你四年的學習生活以及今后的人生走向。如果說大學是一條連接成功彼岸的河流，那么一個適合自己的，有發(fā)展前景的專業(yè)則無疑是那艘諾亞方舟，那座鋼鐵長橋。那么，這次新增的這140個本科專業(yè)究竟新在何處呢？學生從此畢業(yè)后的就業(yè)前景到底如何，是否能夠如愿拿到一個好的offer呢？此次新增專業(yè)數(shù)量龐大，筆者自然難以一一“詳解”。但是，這里面有規(guī)律可尋，據(jù)筆者細細觀察，這次新增的專業(yè)大都集中在納米技術(shù)領(lǐng)域、能源技術(shù)領(lǐng)域、物聯(lián)網(wǎng)、新媒體和中藥制藥五大領(lǐng)域，是極具特色的新興專業(yè)。下面，筆者將帶領(lǐng)大家從這幾個領(lǐng)域出發(fā)，分別選取各大類中的一兩個“典型”專業(yè)來進行重點分析，以點帶面，去“探營”本次新增專業(yè)的的真實面貌，也為大家開啟一扇理性選擇新專業(yè)之門。
納米材料與技術(shù)：“細微世界”蘊藏“大乾坤”
首先我們來了解一下納米。也許人們大概都知道它是一個長度單位，那么，到底有多長呢？1納米是1米的十億分之一，20納米也僅相當于1根頭發(fā)絲的三千分之一。呵呵，這樣小的“塊頭”，也只有在高倍顯微鏡下才能一顯其“廬山真面目”了。
這么小的尺寸，也能夠用來做材料嗎？答案是肯定的。不僅如此，納米材料還都帶著“特異功能”，具有奇異的化學物理特性。比如，有的納米材料有吸附、凝聚功能；有的能防垢、防附著；有的韌性佳；有的保溫性好；還有的耐高溫，耐摩擦，耐沖擊等。而納米技術(shù)就是利用納米材料的奇妙性能，制造具有特定功能的零部件和產(chǎn)品的技術(shù)。
說到這里，你肯定對納米材料與技術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣了吧！是的，納米技術(shù)被譽為本世紀社會經(jīng)濟發(fā)展的三大支柱之一。當前，無論是一些科技新領(lǐng)域的突破，還是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)的提升，很多都要“仰仗”納米材料和技術(shù)的幫忙。據(jù)一些權(quán)威專家預測，未來納米技術(shù)將在生物醫(yī)學、航空航天、能源和環(huán)境等領(lǐng)域“大顯身手”。“由于納米技術(shù)的出現(xiàn)，在今后30年中，人類文明所經(jīng)歷的變化將會比剛剛過去的整個20世紀都要多得多�！泵绹鴩铱茖W基金會的納米技術(shù)高級顧問米哈伊爾？羅科甚至預言到。
無疑，納米技術(shù)是一個發(fā)展?jié)摿薮蟮某柈a(chǎn)業(yè)，前途遠大。當前，國內(nèi)一些以工科著稱的重點院校，比如北京航空航天大學、北京科技大學、南京理工大學等都被批準開設(shè)此新專業(yè)，并在2011年招生。這些高校不僅有一流的硬件設(shè)施，實驗器材，還有一大批行業(yè)內(nèi)的知名教授，學科帶頭人等等。站在這樣的“巨人”肩膀上，再加上自身的努力，學有所成那是很自然的事情。
除了納米材料與技術(shù)專業(yè)，此次新增的功能材料、光電子材料與器件專業(yè)也都與其“沾親帶故”。比如功能材料專業(yè)，它所研究的是具有特殊物理化學效應(yīng)的高新技術(shù)材料，用以制造各種特殊器件。在大學里，該專業(yè)的學生將學習理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識，了解學科的發(fā)展動向，具備相應(yīng)的科研能力。
最后，來談?wù)劶{米技術(shù)領(lǐng)域類專業(yè)的就業(yè)情況。誠然，納米技術(shù)類專業(yè)是一只前景遠大、值得期待的“績優(yōu)股”，但就目前來說，這方面的很多東西還處于研究階段，全面工業(yè)化還需時日，因此目前該專業(yè)的學生對口的以進研究單位和高校的居多。不過知識是相通的，你也可以選擇一些“近親”行業(yè)就業(yè)，如材料行業(yè)等。當然，也許幾年之后，納米材料與技術(shù)開始廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，那時“科班”出身，擁有“一身絕技”的你無疑將被求才若渴的企業(yè)視為“香餑餑”！
總之，在該專業(yè)就業(yè)前景不是太明朗的情況下，選擇該專業(yè)時，學生既要看到其長遠發(fā)展，同時也要對畢業(yè)后可能面臨的繼續(xù)深造，進研究院從事理論研究等情況做好思想準備。
部分2011年首次招生的納米技術(shù)類專業(yè)開設(shè)院校一覽表：
學校名稱 專業(yè)名稱 授予學位 北京航空航天大學納米材料與技術(shù)工學 南京理工大學納米材料與技術(shù)工學 蘭州大學功能材料工學 天津大學微電子材料與器件工學
物聯(lián)網(wǎng)：“千里眼”不是神話 一切皆可“感知”
千里之外，發(fā)條短信就能讓浴缸里就能自動放好洗澡水；足不出戶，就可通過家用電器采購需要的食材；也無需擔心家里會漏氣或漏水，因為手機短信會及時自動報警；在土地里裝上一個傳感器，技術(shù)人員遠在幾公里之外的實驗室就可以掌握土壤情況，以便指導農(nóng)民適時施肥耕作……如果真的擁有了這種本事，那人類不是比神話傳說中的“千里眼”和“順風耳”還要厲害！然而，這些在科幻片中才有的情景，卻因為物聯(lián)網(wǎng)時代的到來，逐步變?yōu)楝F(xiàn)實。
所謂物聯(lián)網(wǎng)，是指通過裝置在各類物體上的電子標簽，傳感器、二維碼等，經(jīng)過接口與無線網(wǎng)絡(luò)相連，從而賦予物體以智能，可以實現(xiàn)人與物體的溝通和對話，也可以實現(xiàn)物體與物體互相間的溝通和對話。它以通信技術(shù)為基礎(chǔ)，讓物理設(shè)施和IT設(shè)施進行“聯(lián)姻”，從而使得政府管理、生產(chǎn)制造、社會管理，以及個人生活實現(xiàn)互聯(lián)互通，被認為是繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)之后，世界信息產(chǎn)業(yè)的第三次浪潮。
“物聯(lián)網(wǎng)”被美國人認為是振興經(jīng)濟、確立競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵戰(zhàn)略。而在我國，它也得到了迅猛的發(fā)展：2010年兩會工作報告中明確提出要“加快物聯(lián)網(wǎng)的研發(fā)應(yīng)用”，物聯(lián)網(wǎng)進入了“國字號”發(fā)展的軌道，在2010年上海世博會上，海爾集團推出了“物聯(lián)網(wǎng)冰箱”，在這種冰箱上輸入相關(guān)信息后，不出家門，就能輕松繳納水電費……可以預見的是，未來我國將進入一個“物聯(lián)網(wǎng)時代”。
物聯(lián)網(wǎng)的“行市見漲”，也刺激了許多高校培養(yǎng)此類人才的熱情。此次的新增專業(yè)中，物聯(lián)網(wǎng)工程可是個大熱門。今年，位于無錫的江南大學揭牌成立了全國首個“物聯(lián)網(wǎng)工程學院”，開設(shè)了物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)。并同時在其網(wǎng)站顯要位置發(fā)出了“物聯(lián)網(wǎng)工程學院面向海內(nèi)外招聘高層次人才”的通告。在百度“百科”的詞條上，對于物聯(lián)網(wǎng)工程有如下的說明：本專業(yè)培養(yǎng)能夠系統(tǒng)地掌握物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)理論、方法和技能，具備通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感技術(shù)等信息領(lǐng)域?qū)拸V的專業(yè)知識的高級工程技術(shù)人才。
看了上面的一大段，是不是有些頭暈？是的，要成為該專業(yè)的“合格品”看來并非易事，學生在校期間應(yīng)當“勤修內(nèi)功”，發(fā)奮努力。事實上，學生需要學習包括信息與通信工程、模擬電子技術(shù)，無線通信，物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)等20多門主要課程，同時還要有較強的數(shù)學和物理基礎(chǔ)，最好還擁有外語這把“刷子”，這樣就能順利地閱讀本專業(yè)的外文資料了。
經(jīng)過四年的學習，成績合格的你將順利畢業(yè)，并被授予工學學士。此時的你，必然面臨著選擇：既可以進一步深造，讀研的方向可以是通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、電路與系統(tǒng)、計算機應(yīng)用等；當然，也可以選擇就業(yè)，“施展”自身所學。知識面寬廣的你可以選擇于與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)、行業(yè)，從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和標準、無線傳感器、信息安全等的設(shè)計、開發(fā)、管理與維護等方面的工作。
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