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藝術特長生競爭激烈 不少考生成老師賺錢工具
“生活如此美好,你卻如此煩惱!北本┑募议L李煜,這個寒假里聽女兒說得最多的就是這句話。“我沒法兒不煩惱,怎么會有這么多孩子學小提琴呀?!”李煜的女兒從小就學小提琴,現(xiàn)在上高三,大大小小的獎項沒少拿。女兒是李煜的驕傲,也是她快樂的源泉。在小升初、中考等關鍵環(huán)節(jié)上,因為女兒有小提琴特長,李煜省了不少心。但是,從去年年底參加高校特長生招生開始,情況發(fā)生了變化。隨著報考進程的一步步推進,李煜越來越煩惱、郁悶、失落:“怎么會有那么多的特長生?競爭怎么這么激烈?若是最后沒有學校跟我們簽約,我們十幾年的辛苦不是白費了!”
各高校每年都會招收藝術類特長生,一般都是在12月報名,寒假期間測試。得到高校認可的藝術特長生在高考錄取時可享受20分甚至更多的優(yōu)惠,因而成為上大學的“捷徑”,吸引了越來越多的考生和家長。
140把小提琴爭奪5個席位 “捷徑”競爭也慘烈
自2009年以來,北京市的高考報名人數(shù)連年下降,有報道稱今年的高考報名人數(shù)可能會降到8萬以下。雖然高考報名人數(shù)連年下降,但是,藝術特長生的人數(shù)卻一直穩(wěn)定在3000人左右。
在這降與不降之間,可以看出藝術特長生在考生中所占的比例實際呈增長態(tài)勢。
“在我看來,這個比例的增加則是實實在在的140把小提琴。” 李煜說,她無法忘記帶女兒去天津一重點高校參加測試的經(jīng)歷。
那天,她和女兒乘坐高鐵很早就到了天津,可到了才發(fā)現(xiàn),學校里已經(jīng)聚集了幾百人。學生測試順序是抽簽決定的,非常不巧,她們抽到了120號,測試結束后趕最后一班高鐵回到北京。
讓母女倆郁悶的是:測試之后,學校并沒有選擇跟她們簽約!澳翘齑蟾庞140多把"小提琴"來參加測試,但是學校只招5把!
讓她們更為郁悶的是:先后報了5所學校,簽約的只有1所,其他學校沒有任何音信。
對于特長生來說,簽約是跟學校簽訂一個高考分數(shù)的協(xié)定:有的學生簽的是只要高考成績夠“一本線”,學校就肯定接收;有的學生簽的是學校錄取分數(shù)線下20分接收。
考生和家長四處趕場、測試,要的就是這個優(yōu)惠政策。
“去年,女兒所在樂團不少孩子都簽的挺好的,很多孩子都簽的是"一本線",可是今年就變得特別難,別說"一本線"了,連簽上都很難!崩铎险f,“現(xiàn)在學小提琴的人太多了,人家高校樂團前兩年已經(jīng)招夠了,現(xiàn)在不缺小提琴手。”
翻看今年的特長生招生簡章發(fā)現(xiàn),北京5所招收特長生的市屬高校中,有3所都不招收小提琴特長生。
郭杰是李煜的同事,郭杰的孩子跟李煜女兒在同一所中學,也在同一樂團。
郭杰跟李煜的感覺不太一樣,“我們沒報幾個學校,現(xiàn)在基本都跟我們簽了,我們最后就在這幾個學校中定一個。”
郭杰的女兒學的是貝司,跟小提琴相比是冷門。
特長可以按照考試市場的冷暖陰晴變化
其實,李煜所遭遇的競爭還不算最激烈的,像北大、清華這樣的重點大學,特長生的錄取比例能達到幾百比一。
藝術特長生的競爭從表面上看是考生藝術素養(yǎng)的競爭,其實說到底還是應試競爭。
“這幾年,學校里的藝術特長生真是多了,可是進來以后真的喜歡藝術的,真的踏踏實實學藝術的比以前少了好多!笔锥紟煼洞髮W一位已經(jīng)退休的王姓聲樂老師說,以前的學生下了課就往琴房跑,練琴、練聲,現(xiàn)在的學生下了課就往外跑,忙著去教琴、忙著去趕場!八囆g現(xiàn)在就成了一塊"磚"了,哪兒需要就往哪兒搬,這些孩子根本不是因為喜歡唱歌才唱歌,喜歡彈琴才彈琴,他們就是為了能進大學這個門!
確實如此,很多家長從小著力培養(yǎng)孩子的特長,但很少有人真正愿意孩子將來從事藝術工作,大多數(shù)家長看重的還是“特長”在各級考試中所帶來的好處。
蔣晶的兒子已經(jīng)學了6年鋼琴了,這個寒假,蔣晶卻給兒子請了一個單簧管老師,“現(xiàn)在是個孩子就學鋼琴,將來考大學的時候這個特長就不"長"了,趁現(xiàn)在孩子還小趕快改個冷門,再苦練幾年,省得到時候再改就來不及了!
特長不按孩子的興趣而是按照考試市場的冷暖陰晴而變來變?nèi)ィ@樣的特長還是真的特長嗎?
即使是孩子真的有藝術天賦,在參加特長生測試時家長們也無法擺脫已經(jīng)習慣了的應試手段。
“選學校的時候其實我們首先想到的還是能上大學,其次才是上什么大學,選什么專業(yè)!惫苷f。于是,以能考上大學為主要目標,家長們一般都是“廣撒網(wǎng)”:不管學校適合不適合自己的孩子,也不管專業(yè)孩子喜歡不喜歡,只要能報名的就全報上。
一位高校老師曾經(jīng)對愁眉不展的郭杰說:“其實,特長生就是你們這些人,換了下一個學校還是你們這些人,每個人都為了增加保險系數(shù)而盲目地擴大目標學校,你們是在自我增加競爭難度!
李煜認識的一個家長,一共給孩子報了14個學校,現(xiàn)在已經(jīng)有12個跟她簽了約。
一些老師把考生當成賺錢工具
特長與升學掛了鉤,藝術也變得功利起來。
“其實現(xiàn)在學什么都不那么重要了,重要的是能找對老師!睅啄昱阕訉W琴的經(jīng)歷讓蔣晶“道聽途說”來了不少特長生考試“真經(jīng)”。
蔣晶所指的“找對老師”并不是指老師的水平,而是指能找到將來做評委的老師來輔導孩子!捌綍r教你的老師做測試的評委,能不給你簽嗎?”
李煜確實碰到了這樣的事:幾個水平差不多的孩子同時參加測試,結果成功簽約的那幾個孩子的指導老師就是評委。
其實,這些年為了杜絕特長生及藝術類考生專業(yè)測試中的暗箱操作,教育主管部門也出臺了不少政策,比如,測試前的晚上才通知評委,再比如“拉簾”中國大學網(wǎng)即器樂測試時,評委老師被擋在簾子后面,只通過聽聲來打分,杜絕作弊)。但是,在利益驅(qū)動下,必然是上有政策下有對策。
“我就知道一個評委,他確實是考試前一天晚上10點才接到通知的,但是還沒到10點半,他的電話就會被打爆。總會有人走漏點兒風聲的。”李煜說。
“拉簾”也沒能達到它本來的目的。
首都師范大學的王姓聲樂老師介紹,“拉簾”的形式根本擋不住暗箱操作。以前考生只打點自己相熟的評委,現(xiàn)在“拉簾”了,就打點所有的評委,“考生們把這個叫"跑圈"。”王老師說。
看著越來越多的孩子加入到特長生的行列,看著越來越多的“潛規(guī)則”,李煜說:“我從來沒有像現(xiàn)在這樣失落過。”
“現(xiàn)在不少考生和家長把藝術特長當成上大學的捷徑,而一些老師把這些孩子當成賺錢的工具,真讓我們這些老教師看著痛心呀!蓖趵蠋熣f,“其實哪有什么捷徑,任何路,只要想通向成功,都要付出努力。藝術尤其如此!庇浾 樊未晨
“生活如此美好,你卻如此煩惱。”北京的家長李煜,這個寒假里聽女兒說得最多的就是這句話!拔覜]法兒不煩惱,怎么會有這么多孩子學小提琴呀?!”李煜的女兒從小就學小提琴,現(xiàn)在上高三,大大小小的獎項沒少拿。
女兒是李煜的驕傲,也是她快樂的源泉。在小升初、中考等關鍵環(huán)節(jié)上,因為女兒有小提琴特長,李煜省了不少心。但是,從去年年底參加高校特長生招生開始,情況發(fā)生了變化。隨著報考進程的一步步推進,李煜越來越煩惱、郁悶、失落:“怎么會有那么多的特長生?競爭怎么這么激烈?若是最后沒有學校跟我們簽約,我們十幾年的辛苦不是白費了!”
各高校每年都會招收藝術類特長生,一般都是在12月報名,寒假期間測試。得到高校認可的藝術特長生在高考錄取時可享受20分甚至更多的優(yōu)惠,因而成為上大學的“捷徑”,吸引了越來越多的考生和家長。
140把小提琴爭奪5個席位 “捷徑”競爭也慘烈
自2009年以來,北京市的高考報名人數(shù)連年下降,有報道稱今年的高考報名人數(shù)可能會降到8萬以下。雖然高考報名人數(shù)連年下降,但是,藝術特長生的人數(shù)卻一直穩(wěn)定在3000人左右。
在這降與不降之間,可以看出藝術特長生在考生中所占的比例實際呈增長態(tài)勢。
“在我看來,這個比例的增加則是實實在在的140把小提琴! 李煜說,她無法忘記帶女兒去天津一重點高校參加測試的經(jīng)歷。
那天,她和女兒乘坐高鐵很早就到了天津,可到了才發(fā)現(xiàn),學校里已經(jīng)聚集了幾百人。學生測試順序是抽簽決定的,非常不巧,她們抽到了120號,測試結束后趕最后一班高鐵回到北京。
讓母女倆郁悶的是:測試之后,學校并沒有選擇跟她們簽約。“那天大概有140多把"小提琴"來參加測試,但是學校只招5把!
讓她們更為郁悶的是:先后報了5所學校,簽約的只有1所,其他學校沒有任何音信。
對于特長生來說,簽約是跟學校簽訂一個高考分數(shù)的協(xié)定:有的學生簽的是只要高考成績夠“一本線”,學校就肯定接收;有的學生簽的是學校錄取分數(shù)線下20分接收。
考生和家長四處趕場、測試,要的就是這個優(yōu)惠政策。
“去年,女兒所在樂團不少孩子都簽的挺好的,很多孩子都簽的是"一本線",可是今年就變得特別難,別說"一本線"了,連簽上都很難。”李煜說,“現(xiàn)在學小提琴的人太多了,人家高校樂團前兩年已經(jīng)招夠了,現(xiàn)在不缺小提琴手。”
翻看今年的特長生招生簡章發(fā)現(xiàn),北京5所招收特長生的市屬高校中,有3所都不招收小提琴特長生。
郭杰是李煜的同事,郭杰的孩子跟李煜女兒在同一所中學,也在同一樂團。
郭杰跟李煜的感覺不太一樣,“我們沒報幾個學校,現(xiàn)在基本都跟我們簽了,我們最后就在這幾個學校中定一個!
郭杰的女兒學的是貝司,跟小提琴相比是冷門。 中國大學網(wǎng)來源:中國青年報) 中國大學網(wǎng)
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