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新大學(xué)排行榜引爭(zhēng)議 浙大第一北大清華隨后
清華大學(xué)2010屆畢業(yè)生。任悅攝
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近年來(lái)，我國(guó)的大學(xué)評(píng)價(jià)似乎陷入一個(gè)兩難的境地：
一方面，由政府主導(dǎo)的“教學(xué)評(píng)估”，被越來(lái)越多的學(xué)者質(zhì)疑其“勞民傷財(cái)”、“形式主義”，批評(píng)聲始終不絕于耳，呼喚一個(gè)由獨(dú)立于政府之外的第三方的評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)來(lái)進(jìn)行大學(xué)評(píng)價(jià)的需求越發(fā)強(qiáng)烈；另一方面，目前社會(huì)上很多民間機(jī)構(gòu)進(jìn)行的大學(xué)排行榜，其科學(xué)性和公正性，無(wú)法令人信服。
“中國(guó)特色”的大學(xué)評(píng)價(jià)模式，路在何方？
不久前，已寂靜一時(shí)的“大學(xué)排行榜”再度引發(fā)喧囂。
中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社出版發(fā)行了武書連主編的《挑大學(xué) 選專業(yè)2011高考志愿填報(bào)指南》。全書110萬(wàn)字，內(nèi)容包括我國(guó)706所普通本科高校的綜合實(shí)力排名、學(xué)科門類排名、本科專業(yè)排名。在武書連的2011中國(guó)大學(xué)排行榜中，浙江大學(xué)以207.91分奪得全國(guó)高校綜合實(shí)力冠軍，北京大學(xué)以200.34分蟬聯(lián)亞軍，曾經(jīng)連續(xù)14年冠軍的清華大學(xué)以190.25分屈居季軍。
此榜單一出，公眾嘩然。一方面，有評(píng)價(jià)指出，此次浙江大學(xué)總分奪冠，標(biāo)志著經(jīng)過1978年改革開放32年的演化，經(jīng)過2000年中國(guó)高校合并重組后10年的激烈競(jìng)爭(zhēng)，中國(guó)高等教育的領(lǐng)跑者已經(jīng)由北大清華兩強(qiáng)鶴立的不變局面，演變?yōu)榍迦A、北大、浙大三足鼎立的新格局，中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)從此翻開了新的一頁(yè)。但另一方面，有公眾質(zhì)疑，即使浙江大學(xué)近年來(lái)發(fā)展的速度和成就有目共睹，可真的能力壓北京大學(xué)和清華大學(xué)而獨(dú)占鰲頭？這份榜單公正嗎？權(quán)威嗎？可信嗎？
“公正嗎？”“權(quán)威嗎？”“可信嗎？”質(zhì)疑聲代表了自“大學(xué)排行榜”誕生以來(lái)，公眾心中一直的疑問和擔(dān)憂，面對(duì)形形色色、林林總總的大學(xué)排名榜單，我們能相信嗎？我們?cè)撓嘈耪l(shuí)？
1.大學(xué)排行
“懸在大學(xué)校長(zhǎng)頭上的劍”
大學(xué)排行榜并不是一個(gè)新鮮事物。在世界范圍內(nèi)，由第三方機(jī)構(gòu)發(fā)布的大學(xué)排行榜最早可以追溯到1983年，《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》率先對(duì)全美本科院校進(jìn)行排名，兩年評(píng)一次。到1987年時(shí)，開始面向研究生教育，并改為每年評(píng)一次，旨在為家長(zhǎng)和學(xué)生在擇校時(shí)提供一些具有可比性的參考數(shù)據(jù)。《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》全美大學(xué)排行榜一經(jīng)推出，因其服務(wù)對(duì)象明確、評(píng)估方法科學(xué)、指標(biāo)體系合理，民眾反響良好。其后，各國(guó)也紛紛效仿并對(duì)世界范圍以及本國(guó)范圍內(nèi)的大學(xué)進(jìn)行排名。其中影響力比較大的有英國(guó)的《泰晤士報(bào)高教副刊》世界大學(xué)排行榜、加拿大《麥克林雜志》的加拿大大學(xué)排行榜以及日本《鉆石雜志》日本大學(xué)排行榜。
與其他國(guó)家相比，中國(guó)大學(xué)排行起步較晚，目前比較有影響力的是《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》(武書連，1993)、網(wǎng)大版的大學(xué)排行榜(1999)、中國(guó)校友會(huì)的大學(xué)排行榜(2003)、上海交通大學(xué)世界大學(xué)排行榜(2003)和武漢大學(xué)的大學(xué)排行榜(2004)。目前，盡管各個(gè)大學(xué)排行榜在各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)與權(quán)重上有不同的操作技術(shù)與理念，但都吸取了歐美國(guó)家大學(xué)排行榜的排序形式。
在我國(guó)，大學(xué)排行榜從誕生之初就飽受質(zhì)疑，“大學(xué)排名像是懸在中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)頭上的一把劍，很多大學(xué)校長(zhǎng)為了得到體面的學(xué)校排名，不得不按照大學(xué)排名的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行學(xué)校建設(shè)，導(dǎo)致中國(guó)很多大學(xué)沒有了特色�！北本┐髮W(xué)原校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士許智宏曾這樣評(píng)價(jià)。
還有大學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)為“大學(xué)排行榜污染學(xué)術(shù)空氣”。甚至有專家評(píng)價(jià)，從目前中國(guó)大學(xué)排行榜的種種弊端來(lái)看，最嚴(yán)重的問題應(yīng)該是排行榜很可能異化成如同某搜索引擎的“競(jìng)價(jià)排行榜”一般的怪胎，誰(shuí)給錢多，誰(shuí)的排名就靠前。
不僅在國(guó)內(nèi)對(duì)大學(xué)排行榜有質(zhì)疑，在國(guó)外，近些年來(lái)，對(duì)大學(xué)排行榜的科學(xué)性和必要性之爭(zhēng)論也時(shí)有發(fā)生。
在2004年北京召開的中外大學(xué)校長(zhǎng)論壇上，劍橋大學(xué)校長(zhǎng)艾莉森·理查德指出：“大學(xué)排名是不科學(xué)的，世界上偉大的大學(xué)是不可以排名的；不同的大學(xué)之間有著很大的區(qū)別，是不可比的。”有專家分析，劍橋大學(xué)校長(zhǎng)的話，究其含義是指大學(xué)排行在衡量和評(píng)價(jià)大學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)、大學(xué)精神、大學(xué)理念、大學(xué)文化等方面是無(wú)能為力的，雖然數(shù)據(jù)很大程度上體現(xiàn)物質(zhì)層面上的水平，但在大學(xué)精神層面上很難做到準(zhǔn)確的評(píng)估，另外大學(xué)排行很大程度上與高等教育發(fā)展的多樣性相悖，因?yàn)榇髮W(xué)排行的前提是對(duì)大學(xué)進(jìn)行分類，剛性的分類可能使不同特點(diǎn)的大學(xué)在同一標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)行比較。從以上角度來(lái)看，大學(xué)排行的價(jià)值是有局限性的。
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