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專(zhuān)家分析2011北京高考作文:不宜只寫(xiě)乒乓球
精華學(xué)校青云學(xué)區(qū)語(yǔ)文教師胡正偉分析,通過(guò)給材料引出話題,給每個(gè)考生提供三個(gè)甚至更多的角度,避免考生無(wú)話可說(shuō)。今年的材料作文有三個(gè)特點(diǎn),首先是貼近實(shí)事、貼近生活。世乒賽剛結(jié)束不久,最近李娜又在法網(wǎng)奪冠,考前很多學(xué)生和老師都關(guān)注了體育的相關(guān)內(nèi)容,因此看見(jiàn)這個(gè)題目,不會(huì)感到突然。第二是淡化導(dǎo)向、拓寬平臺(tái)。給出的材料沒(méi)有明確的導(dǎo)向性,對(duì)各種意見(jiàn)沒(méi)有褒貶,學(xué)生的寫(xiě)作空間很大。第三是注重思維,激發(fā)觀點(diǎn)?忌鷳(yīng)該對(duì)材料客觀看待,可以從幾個(gè)層面寫(xiě),先寫(xiě)中國(guó)乒乓球的目前優(yōu)勢(shì)應(yīng)該保持,這是幾代人努力的結(jié)果,應(yīng)該傳承。也應(yīng)該寫(xiě)要能夠突破自我。如派外援、派教練,通過(guò)“養(yǎng)狼”策略,推動(dòng)世界乒乓球運(yùn)動(dòng)。最后,文章要注意泛化到其他領(lǐng)域,提出在各個(gè)領(lǐng)域都應(yīng)該積極引入競(jìng)爭(zhēng),讓自身在挑戰(zhàn)中獲得發(fā)展。
從考生反映看,有的考生從實(shí)力角度寫(xiě),有的從公平角度寫(xiě),這些都可以,如果能寫(xiě)引入競(jìng)爭(zhēng),立意就更好。有少數(shù)考生寫(xiě)“誠(chéng)信”,老師分析,這個(gè)角度屬于擦邊的立意,不太容易得高分。
語(yǔ)文特級(jí)教師董曉平說(shuō),2007年、2008是材料作文,2009、2010年是命題作文,今年又是材料作文,這是命題組提醒考生不要押題,任何形式的作文都有可能出現(xiàn)。(
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