代表委員談“藝考熱”：從藝需天分 藝考非捷徑

    同往年一樣，一年一度的藝術(shù)院校招生考試（簡稱“藝考”）又如火如荼地席卷全國。無論是家長們各顯神通到處求神拜佛，還是各種藝術(shù)類突擊集訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班借機(jī)大行其道，抑或某些號稱有特殊關(guān)系的人趁勢招搖撞騙，都昭示著藝考在許多人眼里已經(jīng)成為快速成名成家的不二法門。

　　有人認(rèn)為與常規(guī)高考相比，藝考的要求相對較低，通過藝考能上名牌大學(xué)；也有人認(rèn)為，進(jìn)入藝術(shù)院校，就等于一條腿邁入了未來的畫家、音樂家、演員、明星的行列。藝考是否有此神效？為此，記者采訪了參加今年全國兩會的部分人大代表、政協(xié)委員。

　　家長不能趕鴨子上架

　　“藝考熱高燒不退，這個(gè)癥結(jié)不在學(xué)生本人，而在家長。家長看到的大多是成功之后的光環(huán)，所以千方百計(jì)把孩子往藝術(shù)圈里塞。我一直認(rèn)為，搞藝術(shù)是需要天分的，而且天分占的比例非常大。不是說喜歡就可以從事這個(gè)職業(yè)，不是說我花錢，把孩子送入電影學(xué)院、戲劇學(xué)院、音樂學(xué)院，他明天就一定能夠成為大腕。參加藝術(shù)考試，首先要看孩子有沒有這個(gè)天分，其次要看孩子是否熱愛這個(gè)行業(yè)。” 全國人大代表、海政文工團(tuán)副團(tuán)長呂繼宏表示。

　　“有的孩子，一點(diǎn)天分沒有，被硬塞進(jìn)合唱團(tuán)。等到孩子真懂事了，他會恨家長的。早知道把時(shí)間放在學(xué)習(xí)別的專業(yè)上，也許早成為其他領(lǐng)域的專家了。如果他確實(shí)不是這塊料，你硬往這兒塞，耽誤他的青春，耽誤他的'時(shí)間，最后造成孩子極度不愉快，即使進(jìn)了圈子，也有很強(qiáng)的失落感�！眳卫^宏當(dāng)上海政文工團(tuán)副團(tuán)長后也分管招收學(xué)員工作，經(jīng)常有家長把孩子帶到他面前，請求“掌眼”�！懊磕陙韴�(bào)考的學(xué)生大把大把的，有的人專業(yè)課學(xué)了四五年，卻還是業(yè)余水平。我跟很多家長都說過，他們的孩子不適合干這行，別浪費(fèi)時(shí)間了。有些家長聽進(jìn)了意見，有的家長卻扭頭就走，他始終認(rèn)為他的孩子會成為大藝術(shù)家�！眳卫^宏說。

　　全國政協(xié)委員、中國文聯(lián)副主席、中國音協(xié)分黨組書記徐沛東也表示，藝考一方面給喜愛藝術(shù)、具有藝術(shù)特長和天賦的學(xué)生提供了一個(gè)良好的平臺，近年來考生的藝術(shù)水準(zhǔn)越來越高，綜合素質(zhì)也越來越好；另一方面，藝考也成為某些孩子的噩夢，這些孩子從小就被強(qiáng)求學(xué)習(xí)音樂、舞蹈、畫畫，家長一廂情愿的情況比較多。徐沛東呼吁，藝考的功能應(yīng)該是給熱愛藝術(shù)的孩子提供實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會和平臺，而那些志趣不在藝術(shù)的孩子，家長們該放手時(shí)就放手，不宜強(qiáng)求。

　　加強(qiáng)中小學(xué)藝術(shù)教育

　　全國政協(xié)委員、中國藝術(shù)研究院美術(shù)研究所所長、中國雕塑院院長吳為山認(rèn)為，藝考熱并不能代表社會對學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育的真正重視，很多家長把孩子送去學(xué)美術(shù)，是因?yàn)樗嚳忌�文化課成績?nèi)跻稽c(diǎn)，而藝術(shù)類考試錄取分?jǐn)?shù)偏低，就能走捷徑。“中國人把高考看得很重，這是正常的。美術(shù)普及教育和專業(yè)性的美術(shù)院校的招生不應(yīng)該相提并論，而中小學(xué)的藝術(shù)教育應(yīng)該加強(qiáng)。我一直呼吁，在中小學(xué)要真正重視開設(shè)美術(shù)課、書法課。中小學(xué)的美術(shù)成績無關(guān)升學(xué)，不計(jì)入高、中考分?jǐn)?shù)，所以中小學(xué)的美術(shù)課不受重視。”

　　吳為山表示，現(xiàn)在很多家長逼著孩子去學(xué)美術(shù)，而孩子自己并不喜歡美術(shù)。“當(dāng)年是家長限制我們學(xué)美術(shù)，他們要求我們先把數(shù)理化學(xué)好，美術(shù)都是我們自己偷著學(xué)的。我們學(xué)美術(shù)，是真正喜歡這個(gè)行業(yè)。藝術(shù)家不是逼出來的，藝術(shù)是涌動出來的�！眳菫樯秸f，中學(xué)的基礎(chǔ)教育非常有必要，文史哲沒有打下很好基礎(chǔ)的話，把藝考當(dāng)成救命稻草是不可取的。每一個(gè)人都有自己的所長，而美術(shù)院校的容量有限，院校擴(kuò)招后，師資和設(shè)備都愈發(fā)緊張，建議考生先明晰自己的特長和喜好再做選擇。

　　全國政協(xié)常委、中國文聯(lián)原副主席、中國美協(xié)名譽(yù)主席靳尚誼則對藝考熱有不同的看法�！八嚳既藬�(shù)多，這是個(gè)很特殊的現(xiàn)象。美術(shù)高考原來并不是很熱，擴(kuò)招以后才逐漸熱起來�！苯�尚誼認(rèn)為，藝考熱集中在影視方面，因?yàn)檠輪T容易出名�！懊佬g(shù)類高考熱，跟中國的人口多有關(guān)系。擴(kuò)招后，招生數(shù)量多了，考生就多了，考生一多，就成為了一種社會現(xiàn)象�！� 靳尚誼說，藝考本身無可指摘。

　　藝考應(yīng)重視綜合素質(zhì)考核

　　作為美術(shù)教育界的“老人”，全國政協(xié)委員、中國美術(shù)館館長范迪安表示，看到美術(shù)高考生源滾滾、久盛不衰，心中有喜有憂�！跋驳氖钦麄�(gè)社會越來越注重孩子藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)。中國社會發(fā)展還需要更多的藝術(shù)人才，比如城市建設(shè)、室內(nèi)裝飾、設(shè)計(jì)等方面。應(yīng)該說，美術(shù)教育為中國社會的整個(gè)審美水平提高和藝術(shù)生活空間的營造提供了具體的支持，但隨著藝考人數(shù)的增加，問題也隨之而來現(xiàn)在美術(shù)院校找不出更加科學(xué)有效的方法選準(zhǔn)學(xué)生。現(xiàn)在的美術(shù)高考題目非常難，考生卻總能技高一籌�！�

　　范迪安感慨地說，現(xiàn)在的藝考情況是“考生很主動，美院很被動”，美院想不出能把學(xué)生“考倒”的“招”。其一是因?yàn)檫@些考試都是課程考試，面試占的比例很小；其二是因?yàn)樵谏鐣�發(fā)達(dá)的“考試產(chǎn)業(yè)”支撐下，考生已經(jīng)掌握了應(yīng)付各種考試的技巧。比如，以前的美術(shù)高考，考官會出題讓考生調(diào)個(gè)高級灰的顏料，判斷學(xué)生對色彩的感覺，現(xiàn)在的考試，現(xiàn)成的高級灰顏料就在那里幾乎考無可考。范迪安呼吁，藝考應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生綜合素質(zhì)的考查，不能一味為考而考。胡 芳

　　(中國文化報(bào))

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