不用高考也能上浙大 招辦：堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)寧缺毋濫

　　昨天，浙江大學(xué)在其本科招生網(wǎng)上，發(fā)布了《浙江大學(xué)2012年竺可楨學(xué)院啟真班擬錄取名單公示》，共有80人。

　　據(jù)悉，今年，浙大實(shí)施拔尖創(chuàng)新學(xué)生培育機(jī)制試點(diǎn)計(jì)劃（竺可楨學(xué)院啟真班計(jì)劃），選拔錄取的80名學(xué)生作為預(yù)科生進(jìn)入浙大學(xué)習(xí)，完成銜接年學(xué)業(yè)者，于下一年度正式錄取為浙江大學(xué)學(xué)生。

　　不用高考，也能讀名校，這無疑是重大的招生改革。對此，浙江大學(xué)招辦老師非常低調(diào)，不愿透露更多的選拔錄取細(xì)節(jié)。不過，在其公布的招生方案中提到八個(gè)字：“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，寧缺毋濫�！�

　　據(jù)了解，浙江大學(xué)拔尖創(chuàng)新學(xué)生培育機(jī)制試點(diǎn)是國家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生試驗(yàn)計(jì)劃、國家教育體制改革“試點(diǎn)學(xué)院”項(xiàng)目，同時(shí)也是浙江省教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目。

　　焦點(diǎn)一：什么樣的學(xué)生可以報(bào)名？

　　浙江籍、高二期末優(yōu)秀生、有創(chuàng)新潛質(zhì)

　　在該招生實(shí)施方案中，對報(bào)名對象有具體的要求——具有創(chuàng)新潛質(zhì)、學(xué)科特長、綜合素質(zhì)高、浙江省戶籍的'省內(nèi)普通高中高二期末優(yōu)秀學(xué)生。

　　報(bào)名采用中學(xué)推薦、專家推薦、學(xué)生自薦三種形式，其中中學(xué)推薦者須在中學(xué)校內(nèi)公示。對專家推薦和學(xué)生個(gè)人自薦的學(xué)生，中學(xué)也需簽署審核意見。

　　據(jù)了解，2012年的招生計(jì)劃是80人，不占浙江大學(xué)當(dāng)年在浙江省的招生計(jì)劃，但納入下一年度浙江大學(xué)招生計(jì)劃總額內(nèi)。

　　焦點(diǎn)二：銜接年學(xué)什么？

　　最大亮點(diǎn)是不用讀高三課本，有個(gè)性化課程。學(xué)費(fèi)還是高中標(biāo)準(zhǔn)

　　這一年，這80名高中生在浙大學(xué)些什么？

　　據(jù)了解，浙大將按照拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)和高端化、國際化、專業(yè)化要求，參照國外一流大學(xué)先進(jìn)的培養(yǎng)理念和培養(yǎng)方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案。在培養(yǎng)時(shí)優(yōu)化資源配置，最大限度地挖掘特殊潛在天賦，實(shí)現(xiàn)教育資源使用最優(yōu)化。

　　課程模塊包括，通識(shí)課程、大類課程、專業(yè)課程、整合模塊以及第二課堂；課程類別則比較多樣化，比如思政類、軍體類、外語類、計(jì)算機(jī)類、其他通識(shí)課程、個(gè)性化課程、專題研究、課外整合。

　　其中，個(gè)性化課程，是導(dǎo)師指導(dǎo)下的個(gè)性化培養(yǎng)，實(shí)施差異教育；專題研究，則按照準(zhǔn)碩士論文的要求進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），強(qiáng)化科研能力整合培養(yǎng)；而數(shù)理和人文類中，則是強(qiáng)化數(shù)理邏輯能力和經(jīng)典原著閱讀能力訓(xùn)練。

　　銜接年學(xué)生的學(xué)籍在原就讀中學(xué)，由浙大履行管理職責(zé)。學(xué)費(fèi)收取執(zhí)行高中收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

　　焦點(diǎn)三：高三不用讀意味著什么？

　　高三就進(jìn)入浙大這個(gè)高校環(huán)境學(xué)習(xí)全新的知識(shí)，沒有了高三的復(fù)習(xí)階段

　　實(shí)施“啟真班”計(jì)劃，毫無疑問是縮短人才培養(yǎng)周期。

　　原本高三要進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段，以應(yīng)對高考這場關(guān)鍵的戰(zhàn)役。但如今意味著，學(xué)生讀完高二，即可進(jìn)入浙大就讀，也就是說，高三那年不用重復(fù)那些已學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，而是進(jìn)入高校這個(gè)環(huán)境，學(xué)習(xí)全新的知識(shí)。

　　與此同時(shí)，這些學(xué)生在前3年所有課程成績平均績點(diǎn)始終排在本計(jì)劃前20%的學(xué)生，可獲得浙大本博貫通的機(jī)會(huì)，并可在本科期間提前修讀碩士課程，允許在博士畢業(yè)前再次轉(zhuǎn)換專業(yè)。

　　有人認(rèn)為，這種招生模式是人才選拔模式的改革，改以統(tǒng)考分?jǐn)?shù)作為唯一評價(jià)選拔依據(jù)為中學(xué)階段成就評審和招生學(xué)校綜合測試相結(jié)合、學(xué)業(yè)成績和課外成就相結(jié)合的綜合評價(jià)選拔；將選拔時(shí)間由高三期末提前到高二期末，為拔尖創(chuàng)新人才提供快速成長通道。

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