在父母的眼里，我越來(lái)越叛逆

老師：

　　您好！一到高三，好像一切都不同了，爸媽一改從前的“懷柔”政策，開(kāi)始管束和督促我。原來(lái)特別希望他們管我，可是這次我不想聽(tīng)他們說(shuō)我，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄兊目跉馐顷P(guān)心中透著不信任。難道我就這么笨，要他們不停的催我笨鳥(niǎo)先飛？我不想聽(tīng)這些話(huà)！我好想告訴他們我心里的想法，但是在他們眼中，沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子是不能有自己思想的。我試著和他們溝通，可是我討厭他們老是問(wèn)我成績(jī)和名次，我想告訴他們我已經(jīng)很努力了。我和他們的關(guān)系現(xiàn)在挺僵的。我覺(jué)得我一直在和他們做斗爭(zhēng)，在父母的眼里，我是個(gè)越來(lái)越叛逆的人，老師你說(shuō)我該怎么辦��？

                                                    　　　　　　　　　　　　　感覺(jué)無(wú)處可逃的小可

小可：

　　你好！在你的信里，盡管你用了“反抗”和“叛逆”這兩個(gè)詞，但我還是能夠感受到你想和父母進(jìn)行良好溝通的愿望。在我看來(lái)，你的“反抗”也好，“叛逆”也好，有的時(shí)候，其實(shí)都是內(nèi)心渴望的表達(dá)。只不過(guò)，這種方式比較強(qiáng)烈而已。

　　到了高三，父母對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活的關(guān)注度迅速提高，“開(kāi)始管束和督促我”，這看起來(lái)是一件再正常不過(guò)的事情�？墒悄銋s為什么不希望父母管你呢？因?yàn)槟阌X(jué)得他們并不信任你，在他們的眼里，你還只是個(gè)孩子。這樣的態(tài)度讓你感到無(wú)法接受。對(duì)于自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)已經(jīng)達(dá)到很高程度的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，是很難再接受甚至于反對(duì)自己被別人定義為“小孩子”的，在內(nèi)心里早已將自己當(dāng)作了“大人”，已經(jīng)有自己為人處事的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，可以處理好自己的事情而不需要?jiǎng)e人對(duì)你指手劃腳，這就是我們常說(shuō)的成人意識(shí)。這種希望自己被認(rèn)同，被理解的心理其實(shí)每個(gè)像你這樣年紀(jì)的同學(xué)都會(huì)有。而你和父母“關(guān)系現(xiàn)在挺僵的”，“我覺(jué)得我一直在和他們做斗爭(zhēng)”，則源于你感覺(jué)自己不被父母所認(rèn)同與理解，你已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的逆反心理。

　　簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)，逆反心理是指人們彼此之間為了維護(hù)自尊，而對(duì)對(duì)方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。所以，在你的信中我們看到，你開(kāi)始討厭他們催促你要笨鳥(niǎo)先飛，對(duì)他們談?wù)撃愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)與考試名次表現(xiàn)得非常不耐煩，與父母的關(guān)系在你這里演變成了一場(chǎng)看起來(lái)曠日持久的斗爭(zhēng)。

　　當(dāng)然，逆反心理的形成還與父母的教育方式有關(guān)。我們說(shuō)，爸爸媽媽對(duì)孩子的期望值過(guò)高，要求過(guò)于嚴(yán)格，都會(huì)在無(wú)形當(dāng)中給孩子增加壓力，當(dāng)這種壓力不斷的累積而又得不到有效的疏導(dǎo)的時(shí)候，就會(huì)使人在情感上產(chǎn)生抵觸情緒，進(jìn)而形成逆反心理，對(duì)父母的勸導(dǎo)與指教采取回避，反感甚至于是背離的態(tài)度。

　　還需要了解的是，有了強(qiáng)烈的逆反心理，在情緒上也會(huì)產(chǎn)生較大的波動(dòng)，比較容易急躁，激動(dòng)，發(fā)怒和生氣。在這些負(fù)面情緒的控制下，對(duì)交流的雙方來(lái)說(shuō)，可能會(huì)引發(fā)更大的矛盾，關(guān)系也會(huì)變得更難處理。

　　究竟應(yīng)該怎么辦呢？這個(gè)時(shí)候，自我控制就顯得尤為重要。對(duì)于現(xiàn)在緊張而壓力巨大的高三學(xué)習(xí)，對(duì)于父母的嚴(yán)格管束，首先要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。我相信，你肯定也會(huì)認(rèn)同這一點(diǎn)，那就是爸爸媽媽的“關(guān)心”始終是存在的。只是他們的處理事情的方式，不一定都是正確的，也不一定要為我們?nèi)�部所認(rèn)可。但是，我們同樣也沒(méi)有辦法否認(rèn)，他們的一些教導(dǎo)，也是會(huì)有正確的部分。這也是我們需要接受和聽(tīng)取的部分，不能因?yàn)閷?duì)他們的教育方式的不滿(mǎn)而全盤(pán)否認(rèn)。

　　其次，我們需要更多的了解一些好的方法，與父母進(jìn)行正常的溝通。比如，你提到說(shuō)“他們老是問(wèn)我成績(jī)和名次”，其實(shí)你完全可以主動(dòng)與他們交流，匯報(bào)你在學(xué)校的情況，聊聊自己的感受，不要等到他們問(wèn)時(shí)才說(shuō)。這樣可幫助他們了解你的情況，了解了才不會(huì)誤解，也不必費(fèi)心猜測(cè)，這才有可能使他們對(duì)你放心。當(dāng)然也用不著無(wú)休止地詢(xún)問(wèn)你了。如果你們的意見(jiàn)不一致，那你既要明確表明自己的想法和原因，也要聆聽(tīng)他們的看法和理由。心有意見(jiàn)，閉口不說(shuō)，賭著氣去按家長(zhǎng)說(shuō)的做，是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。而因?yàn)楣逃械钠��?jiàn)或反感而不肯聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，更是不明智的行為。

　　再者，遇到問(wèn)題和困惑及時(shí)與父母交流也是很重要的�！霸诟改秆劾铮瑳](méi)有長(zhǎng)大的孩子是不能有思想的”。我想，最根本的原因還是父母并沒(méi)有意識(shí)到，他們的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)可以去成熟的思考和面對(duì)一些問(wèn)題了。所以，這樣的過(guò)程你需要展示給他們，讓父母更多的來(lái)了解你，給你提供積極的意見(jiàn)，雙方最后能夠平等的交換意見(jiàn)，不僅能夠增加互信，還能促進(jìn)彼此關(guān)系的和諧。

　　最后，我相信你能夠通過(guò)努力會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己，也會(huì)體會(huì)到與父母之間不一樣的快樂(lè)。

                                                    　　　　　　　　　　　　　　　　　你的朋友 周波

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