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同上一堂課誦讀經(jīng)典照亮人生觀后感600字
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的同上一堂課誦讀經(jīng)典照亮人生觀后感600字，希望對(duì)大家有所幫助。
同上一堂課誦讀經(jīng)典照亮人生觀后感600字1
"經(jīng)典"在我們?nèi)粘Ｉ钪�，�?jīng)典誦讀隨處可見，"經(jīng)典"聽起來(lái)像一個(gè)年邁的老爺爺，但他會(huì)長(zhǎng)生不老。
"人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……"
"弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信……"
這些在我們很小的時(shí)候，就已經(jīng)會(huì)背一兩句了，但一直不知道其中的含義。漸漸的我們上了小學(xué)，老師就開始把這些知識(shí)傳授給我們，我也慢慢的懂了。
我漸漸被詩(shī)詞所吸引，我喜歡"明月松間照，清泉石上流"的明潔。我敬佩"黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還、"的悲壯。書香帶我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，讓我知道古人的事跡，明白人生的道理。
我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽時(shí)代的鐘聲，我們隨著詩(shī)書的陪伴走向文學(xué)的殿堂，詩(shī)歌像朵花為我們展現(xiàn)人間美好的`生活，詩(shī)歌的一半像海水，波瀾壯闊詩(shī)歌的一半像火焰，明亮激昂。
其實(shí)現(xiàn)在人的生活離不開讀書。衣著只能賦予你外在的美，而詩(shī)書能賦予你氣質(zhì)上的美，人不能靠直接經(jīng)驗(yàn)來(lái)感知世界，而讀書里的間接經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁鼓愦蟠蠹涌熳呦蚴澜绲哪_步。只有在書的世界里，我們才會(huì)走向另一個(gè)世界中。
"讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。"經(jīng)典的書讀多了，自然書里的知識(shí)也就可以更好地掌握，就可以運(yùn)用到我們的寫作、談話中去。
每當(dāng)我的生活中遇到不愉快或壓力時(shí)，除了我最喜歡的美術(shù)，就只剩書來(lái)陪伴我，書就是我的摯友，他能讓我的不愉快煙消云散。
我們要多讀書，讀好書，只有這樣才能尋找夢(mèng)的方向，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓經(jīng)典成就我們的夢(mèng)想吧！
同上一堂課誦讀經(jīng)典照亮人生觀后感600字2
當(dāng)我捧著散發(fā)著墨香的《中華經(jīng)典誦讀》時(shí)，我在內(nèi)心熱切地呼喊："讓我們充實(shí)的度過(guò)每一天吧，我永遠(yuǎn)不會(huì)讓你孤獨(dú)。"
新學(xué)期的`《中華經(jīng)典誦讀》里增添了許多文言文，它讓我們能高質(zhì)量地與人交流，能高品質(zhì)地與人交往。讓我們更進(jìn)一步增加了對(duì)中華民族五千年?duì)N爛文化的了解，積累了一定數(shù)量的經(jīng)典詩(shī)文名篇和名人名言，為日后立身處世，穩(wěn)步發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
《中華經(jīng)典誦讀》的選材非常好，注重了三大點(diǎn)：一是通俗易懂，讀起來(lái)朗朗上口，易記易誦；二是這些詩(shī)文表現(xiàn)了勵(lì)志勤學(xué)的理想情懷和國(guó)家意識(shí)，發(fā)揚(yáng)了傳統(tǒng)美德、民族精神，引領(lǐng)青少年確立人生信念，形成核心價(jià)值理念和世界觀。我相信：通過(guò)日積月累地讀，溫故而知新地思，人人將能出口成章地說(shuō)，下筆如神地寫，身體力行地做。
《中華經(jīng)典誦讀》里有許多詩(shī)文都讓我銘記在心，這些詩(shī)有寫清風(fēng)明月、大好河山的，有寫朋友之間深情厚誼的，還有抒發(fā)愛國(guó)情懷的……每一首都那么令人心動(dòng)，讓人陶醉，每一篇都那么妙趣橫生、意味深長(zhǎng)。比喻：讀了《孟子盡興》節(jié)選之四，孟子曰："有為者辟若掘井，掘井九韌而不及泉，猶為井也。"它告訴我做事要有恒心，堅(jiān)持不懈，只要有一線希望都不要放棄。又如《論語(yǔ)衛(wèi)靈公篇》節(jié)選之三，子曰："巧言亂德，小不忍則亂大謀。"和子曰："過(guò)而不改是謂過(guò)矣。"短短片語(yǔ)就告誡我們花言巧語(yǔ)會(huì)敗壞道德，遇事不冷靜，不能忍耐就會(huì)壞了大事，有了錯(cuò)而不改必將釀成大錯(cuò)。
《中華經(jīng)典誦讀》短小精辟，讓我深深感受到了它豐富的知識(shí)和內(nèi)涵。它就像一座明亮的燈塔，指引著我在人生的旅途中邁步前行。
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