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《重振球風(fēng)》觀后感

時間:2023-11-16 16:24:16 觀后感范文 我要投稿
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《重振球風(fēng)》觀后感

  我們在人生的旅途上,會觀看欣賞許多優(yōu)秀的作品,一定對生活有了新的感悟和看法吧,觀后感就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的《重振球風(fēng)》觀后感,希望能夠幫助到大家。

《重振球風(fēng)》觀后感

《重振球風(fēng)》觀后感1

  “這一切剛開始的時候,教練說我們會是贏家,我曾以為他在扯淡,我討厭過你們,不想跟你們?yōu)槲,但之后,我們擰成了一根繩,我們向世人展示了自我,教練是對的,我們改變了,我們不再是輸家,我們得出去再證明一次。”影片中歐文斯的一句話令我印象深刻,這不是一段雞湯文,而是來自于內(nèi)心深處的一股力量。思想的力量向來都是不可估量的,《行語》中有句話:“說你行,你就行,不行也行;說你不行,你就不行,行也不行!闭f是自我催眠也罷,說是唯心主義也罷,但不可否認(rèn),心理暗示在我們的生活中充當(dāng)著十分重要的角色。我們大多數(shù)人都有這樣一種經(jīng)歷,求學(xué)時期,如果你討厭一個老師,你就很難學(xué)好他教的課,我就是如此,上高中的時候,討厭語文老師,不知道你們有沒有這種感覺,有些人縱使并無對你做過什么,但你就是討厭他,對于這位語文老師,我就是一見反感,自見他第一眼起就沒再認(rèn)真聽過語文課,好在語文并不像數(shù)學(xué)、物理那樣,不至于落下太多,當(dāng)然這是后話了。年少時就是如此,喜歡與不喜歡都寫在臉上,而我們自然就變成了情緒的奴隸。

  前段時間,網(wǎng)易云音樂的評論著實火了一下,大家戲謔說網(wǎng)友們都是天生的'段子手、作詞家,可哪里有人就天生喜歡憂愁呢,不過都是時間里的旅人,城市里的漂泊者罷了。韓寒在《后會無期》中的一句話“聽過很多道理,卻依舊過不好這一生”,不知刺痛了多少人的心,我們哭著、笑著在時光隧道中行走,一路上受到許多人的建議,聽到許多人的苦口婆心,卻仍倔強(qiáng)的一路前行,遍體鱗傷。只有痛過,才會真的明白這些道理。

  影片中,以歐文斯為代表的少年犯,他們因為種種原因自我放棄,同時也被社會放棄,然而少管所所長肖恩卻對他們報以希望,給他們信心與鼓勵。好的領(lǐng)導(dǎo)者不只是為大家指明方向,而是激起人們內(nèi)心的渴望與潛在的能力,肖恩做到了,影片最后,即使沒有教練,大家也能為自己打氣,因為他們已經(jīng)真正明白了生命的真諦,自發(fā)而來的能量使得他們完成了似乎不可能完成的事情。生活中的碌碌無為不是借口,看見世界,面對危險,跨越藩籬,貼近彼此,感受生活,這就是生活的目的。

《重振球風(fēng)》觀后感2

  今晚看了一部美國電影名叫《重振球風(fēng)》,讓我感受很深~電影是改變?yōu)檎嫒苏媸,故事的情?jié)是發(fā)生在一所美國普通的少年感化院,一名感化院的教練看到了他們的數(shù)據(jù):所有釋放的孩子里面有75%的人會重返感化院或者死在街頭,這名教練(肖恩)感受很深,他決定在感化院里面創(chuàng)辦一對橄欖球隊~名字叫做“野馬隊”,目的是為了能讓這幫孩子們能夠在訓(xùn)練和比賽當(dāng)中去學(xué)會互助,學(xué)會團(tuán)結(jié),學(xué)會自己是一個能夠有用的人。起初很多孩子都無法理解,肖恩也很難找到一所普通的高中能夠來答應(yīng)跟感化院的孩子們比賽,但是最后上天還是給了他們機(jī)會。

  當(dāng)然,第一場球必然是輸?shù),但是肖恩并沒有放棄!他在努力的鼓勵和激勵孩子們~讓他們團(tuán)結(jié),讓他們拼命,讓他們付出,讓他們懂得自己不再是失敗的人。在這個漫長的賽季過程中,他們遇到了很多的困難,肖恩的母親去世了,一名孩子中槍。。。

  但是在肖恩的帶領(lǐng)下,這幫孩子沒有低頭,沒有認(rèn)輸,最后他們在復(fù)賽中打贏了第一場大勝他們的球隊,證明了他們是有用的他們是勝利者。后來當(dāng)這幫孩子都釋放后,只有5個人再次回到感化院。肖恩還是一如既往的在感化院里面訓(xùn)練一批有一批的孩子,在幫助他們走出人生的污點(diǎn),成長成人。

  看完了《重振球風(fēng)》這部片子,我想了很多往事,自己在做教練的時候,我自己是怎么做的。我想起來了自己原來管理過的場地,孩子是多么的喜歡我,雖然他們是很調(diào)皮,經(jīng)常惹我和梁教練生氣,但是我愛他們,我和嘉雯都在盡心盡力的教他們,教他們體能,教他們腿法,教他們套路,教他們做人!不為金錢,不為其他的,只是覺得這是我一個當(dāng)教練的責(zé)任,家長把他們交到我的手里,我就應(yīng)當(dāng)把他們當(dāng)成是自己的`孩子去教好,這樣才能對得起自己身上綁的黑帶,才能對得起家長給我們的信賴!記得一個家長跟我說:“我的孩子最近回家靜了很多,聽話了很多!蔽乙呀(jīng)不記得我當(dāng)時想了什么了,我只記得自己在做bus回家的時候在掉眼淚。

  我還記得當(dāng)我要離開那個場地不在任教的時候,孩子們有多么的不舍得,當(dāng)我給他們上完最后一節(jié)課的那個晚上,自己一個人在家一個晚上都不想說話。

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