《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感
當我們觀看最新的高水平影片時，能夠給我們不少啟示，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀后感了。你想知道觀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感，希望對大家有所幫助。
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感1
看完王金戰(zhàn)老師講的《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》專題講座后，讓我和孩子感受特別深的一點是：別把孩子學(xué)習(xí)當罪受和沒有教不好的孩子兩個部分！確實，如果一個人，不管是大人還是孩子，當對一件事情充滿排斥感，沒有任何興趣的前提下，何來的效率？所以，先給孩子減壓，增加他的信心，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣！這也是上二年級后一銘學(xué)習(xí)和作業(yè)，都比較讓我們少催促的一個重要原因。在學(xué)校，黃老師和林老師等其他各科老師，積極的'調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣，不斷的鼓勵和激勵他們互相進步的方法，我們家長只是配合老師做好后勤工作，這樣達到事半功倍的效果！
王老師講的一句話，好像字字釘在作為家長的我們的心上：一個孩子最不缺的就是批評！培養(yǎng)孩子的自信，家長多用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子細微的進步，不要急功近利，懂得尊重和鼓勵孩子，是我們家長應(yīng)該學(xué)習(xí)和多嘗試的！
孩子，讓我們互相幫助，共同進步，共同成長！
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感2
星期天早上八點，我和媽媽一起坐在電視機前收看電視.八點零五分了，《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》還沒有開始，我和媽媽都以為看錯了頻道，媽媽去拿手機看老師發(fā)的短信，我在手里拿著遙控器不停地換臺。過了一會兒，媽媽拿著手機對我說：“沒錯的，你們老師說的就是這個頻道，我們再等等吧�！眱善鎻V告之后，《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》終于在我們的'盼望下，姍姍來遲了。
首先，王金戰(zhàn)老師對我們講了，“孩子的成功取決于兩大因素，一是智力，二是非智力。”他又講智力因素僅占了人類成功的10%。聽到這里我不由得大吃一驚，智力竟然只占了成功因素這么點。我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度耐心地聽下去。原來，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣才是最重要的。如果我們對讀書、學(xué)習(xí)不感興趣，那又怎么可能學(xué)好?所以不感興趣的話，我們再怎么努力都是毫無意義，再怎樣都是徒勞的。王老師講“別把學(xué)習(xí)當罪受”，令我影響深刻，從此以后我要把學(xué)習(xí)當做一件快樂的事情來做。
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感3
今天周末我早早的就起床了，因為早上7:00天津少兒頻道播放《怎樣讓每個孩子愛上學(xué)習(xí)》的節(jié)目,這個節(jié)目非常好，觀看后我對王老師的講解有深刻的感悟。
每個孩子都是一個獨立存在的個體，他們有各自的個性，讓每個學(xué)生都愛上學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中得到樂趣，這才是提高學(xué)習(xí)成績的有效方法。
首先，應(yīng)讓孩子對學(xué)習(xí)有發(fā)自內(nèi)心的`熱愛。方法有很多，比如對低年級的孩子來說，讓他們在活動中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)變成他們最喜愛的一種游戲，引領(lǐng)孩子們走上愛學(xué)習(xí)的道路。
其次，要使孩子真正的愛上學(xué)習(xí)，需要用欣賞的眼光去看待孩子，發(fā)現(xiàn)進步，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點要給予及時表揚;不懂的問題一定要及時復(fù)習(xí)、弄懂;使孩子充滿自信有效率的學(xué)習(xí)，從而極大地激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性，對待學(xué)習(xí)，就會變得更大膽，更勇敢了。久而久之，他們便主動去體味這種感覺了。
讓我們立刻行動起來吧，把每一門功課都學(xué)好，學(xué)扎實。
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感4
星期六上午八點，我和爸爸坐在電視機前準時收看了河南法制頻道的由北京教育專家的講座：《怎樣讓每個孩子愛上學(xué)習(xí)》。
“愛上學(xué)習(xí)？別開玩笑了！”剛開始，我是抱著完成任務(wù)的想法來看的，只是想看完了，好寫觀后感。其實對這次講座并沒有多大的興趣。
可是到后來我就發(fā)現(xiàn)：“聽君一席話，勝讀十年書！”王金戰(zhàn)專家講的每一句話都是金玉良言。
在我們看來學(xué)習(xí)本就和孩子是否聰明是否用功是掛鉤的。但，其實影響學(xué)習(xí)決定性的因素就兩點：第一點是智力因素，第二點是非智力因素�！班�，言之有理！”
其實非智力因素的.核心就是心態(tài)和興趣。如果一個孩子十四歲之前，讓他做自己特別感興趣的學(xué)科，他的智力將會有大大的提高；如果叫他做毫好不感興趣的學(xué)科，他的智力將會遭到扼殺！
要想學(xué)習(xí)有進步，自信心也是很重要的，如果一個自卑的都行不起頭抬不起胸的學(xué)生，那就別談什么學(xué)習(xí)進步了？
學(xué)習(xí)，其實很簡單。
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感5
近日，湖南路街道婦聯(lián)組織轄區(qū)家庭觀看《怎樣讓每個孩子愛上學(xué)習(xí)》教育節(jié)目。
轄區(qū)內(nèi)的家長、學(xué)生利用雙休日，觀看南京電視臺生活頻道11月19日(周六)早上7:00左右播出的由中國人民大學(xué)附屬中學(xué)王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓每個孩子愛上學(xué)習(xí)》教育專題節(jié)目，并結(jié)合孩子自身的實際學(xué)習(xí)情況，以“觀后感”的形式抒發(fā)感受，參與活動。
在觀看過節(jié)目之后，家長們有的討論了孩子的'學(xué)習(xí)成績與那些因素有關(guān)系;有的分析了怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣;有的認識了如何正確與孩子溝通……學(xué)生們有的反思了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣;有的肯定了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度……通過觀看專題教育節(jié)目，使家長、學(xué)生都能夠從中獲益，既科學(xué)地引導(dǎo)了學(xué)生學(xué)習(xí)的行為和意識，又給家長的日常教育給予了警示，起到了切實有效的效果。
學(xué)生家長們紛紛表示此類專題教育節(jié)目很有意義，希望以后多帶領(lǐng)孩子觀看類似的教育節(jié)目。
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感6
昨天早晨8點，我和爸爸媽媽一起準時觀看了由王金戰(zhàn)老師講的《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》。
王老師講到，孩子在哪方面有愛好，就讓孩子往哪一方面發(fā)展，不要強迫著讓孩子往他不喜歡的那一科發(fā)展。假如那個孩子喜歡奧數(shù)，就算是這道題很難，他就是想的滿頭大汗、汗流浹背，他也不會嫌累。假如那個孩子不喜歡奧數(shù)，無論你怎么勸他，他也不肯學(xué)。老師又說，對家長來說，培養(yǎng)孩子的自信，最重要的是要用欣賞的眼光看待孩子，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)進步，及時表揚，在他取得成績的一剎那，把你的`表揚送過去；如果考試沒考好，你要鼓勵他，讓他下次努力考好。
王老師的講座很精彩。這次演講讓我懂得了很多道理，我要用王老師的思維來端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，更加努力，充滿自信地去學(xué)習(xí)。
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感7
星期六早上，我看了王金戰(zhàn)老師的講座，我覺得收獲不小。王老師對我們小學(xué)生的想法了解很多，王老師講到著怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，我覺得首先家長對我們不能有太大的壓力，給我們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要逼我們不愿意做的事，只有自己感興趣，才能激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
每個學(xué)生都想成為班里的`尖子生，成為大家矚目的焦點，我也不例外，雖然我已經(jīng)很努力了，但是我的成績?nèi)匀徊皇呛芎茫@時候，我就希望媽媽能夠理解我，鼓勵我，不要讓我灰心喪氣，讓我有更多的信心和勇氣。
在學(xué)習(xí)的道路上老師是指路的明燈，家長是鼓勵我勇往直前的使者，而我是最重要的那個人，學(xué)習(xí)不是為老師，也不是為家長，而是為我們自己而學(xué)，只有努力學(xué)習(xí)才能成為21世紀的有用人才�？戳送趵蠋煹闹v座，我為自己制訂了新的學(xué)習(xí)方案和目標，總的來說我和媽媽的共同目標。
我的每一個進步離不開老師和家長的鼓勵和關(guān)心，我會漸漸愛上學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為輕松快樂的事。
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感8
王金戰(zhàn)，著名教育專家，全國優(yōu)秀教師，他從教三十多年，曾任班主任、教導(dǎo)主任、校長等職，積累了豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗。他的教育著作《英才是怎樣造就的》、《中國英才家庭造》、《學(xué)習(xí)哪有那么難》等70多本書一直排在教育類暢銷圖書的前列。他數(shù)百次做客中央電視臺、鳳凰衛(wèi)視、北京衛(wèi)視等，傳播他獨到的教育理念和教學(xué)經(jīng)典，他巡行全國各地做了上千場報告會，場場爆滿，他的精彩演講令成千上萬的家長學(xué)生教師為之感動，為之頓悟。他被譽為高考戰(zhàn)神、當今教育名人、出色的`激勵大師、孩子成才的設(shè)計師。
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感9
今天我看了王老師進的怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)，我覺得很有收獲，王老師對我們小學(xué)生的想法了解的很多，知道我們想些什么。王老師說興趣是學(xué)習(xí)的第一動力，學(xué)習(xí)中的興趣是最重要的。假如，一位學(xué)生喜歡奧數(shù)，你給他出很難的奧數(shù)題，他也會去做，就算做到汗流浹背，滿頭大汗，他還會堅持。相反，如果給他不喜歡的題做，他坐著不到十分鐘就會感到煩躁。十四歲之前，是智力定格期，做我們感興趣的事情，對于我們的'發(fā)育非常重要。我希望爸爸媽媽多理解我們。
還有，我希望能得到爸爸媽媽更多的關(guān)心和鼓勵。雖然有時我努力了，但仍然沒有做得更好，我多么希望媽媽這時能給我認可和鼓勵。這樣能增加我的信心和勇氣。
另外，我自己也要端正好學(xué)習(xí)態(tài)度，我學(xué)習(xí)不是為了老師，也不是為了家長，我是為自己而學(xué)習(xí)的。只有我認真地學(xué)習(xí)，我才能變得更加強大，長大以后才能更好地工作生活。
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感10
今天，我們在數(shù)學(xué)閱讀課上把我們上周寫的讀后感進行閱讀交流，在交流中，學(xué)生把自己的閱讀感受和全班同學(xué)進行分享，閱讀相同的書，分享不同的閱讀感受，學(xué)生感受到的數(shù)學(xué)也是不一樣的'精彩，作為數(shù)學(xué)閱讀，更多的倡導(dǎo)分享的快樂，交流讓閱讀更有深度，讓閱讀多了一些思考，在閱讀中啟迪智慧，真正讓閱讀引領(lǐng)學(xué)生的發(fā)展。
閱讀交流搭建了一個學(xué)習(xí)、交流的平臺，在這個平臺上，學(xué)生分享閱讀的快樂，在這個平臺上，學(xué)生自信地展示著自己的閱讀成果，在這個平臺上，學(xué)生感受到了來自數(shù)學(xué)閱讀的魅力……數(shù)學(xué)閱讀，帶給師生的不僅有收獲，更多的一種智慧的啟迪，讓孩子在閱讀中分享同伴的聲音，在閱讀中感受一起閱讀的幸福。
讀后感交流讓孩子愛上數(shù)學(xué)閱讀，愛上閱讀再會在行動中有效實施，在閱讀中提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，真正讓閱讀促進學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感11
早上，我靜靜的坐在電視機前，等待著，等待著，最盼望的《怎樣讓還在上學(xué)習(xí)》節(jié)目，就要開始了。
本期節(jié)目是由王金戰(zhàn)老師講座，我聽得津津有味，看的'目不轉(zhuǎn)睛。讓我明白了，第一節(jié)是心態(tài)。
學(xué)習(xí)，有一個好的心態(tài)才行，里面講述了，一位小女孩，她的考試總是排在末尾，她去見了王金戰(zhàn)老師，她是全班三十名，老師舉了個例子，她班里的第二十八名，老師又說：“那個孩子哪點比不上你？”她說了一大堆，最后肯定，是全部科目都不如自己。王金戰(zhàn)老師說，只要你進步兩名，就可以了。誰知，下次考試，她竟然進步了5名，接著，王金戰(zhàn)老師一直鼓勵，她終于考了第一。
這讓我明白了：學(xué)習(xí)，一定要有個好心態(tài)，沒有好心態(tài)，就一事無成，也考不了第一，我們一定對待學(xué)習(xí)，要一心一意，我們都想得第一。
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感12
我觀看了“讓孩子愛上學(xué)習(xí)”讓我知道了許多呢？讓我知道了我們怎么樣才能愛上學(xué)習(xí)，怎么才不會討厭學(xué)習(xí)。
我觀看了這個臺后，讓我知道了我們要愛上學(xué)習(xí)，不討厭學(xué)習(xí)的方法，還是有的，只要知道了，學(xué)會了這種方法，就能愛上學(xué)習(xí)了。
這種方法就是能讓我們愛上學(xué)習(xí)的，我也可以運用這種方法去愛上學(xué)習(xí)，每天上課認真地聽講，成績優(yōu)秀，在老師規(guī)定的時間內(nèi)做完作業(yè)，可不久卻感到無聊的樣子，上課時，我看著老師講著題，感到特別的無趣，但是我從中，知道了這種方法后，我也想用這種方法愛上學(xué)習(xí)，逆補以前不珍惜時間的時候。
我觀看“讓孩子愛上學(xué)習(xí)”真的'太好了，懂了不少呢？知道了怎么愛上學(xué)習(xí)的方法了呢？我看了這個臺后，可真是大收獲啊！真是太開心了呢？
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感13
看了這個電視講座以后，睿睿發(fā)現(xiàn)自已正是根據(jù)講座里推薦的“遺忘規(guī)律”來記憶單詞和做語文預(yù)習(xí)的，她把這種方法稱之為“間隔式記憶法”。
據(jù)睿睿講，在記英語單詞的.時候，她會先把整課的單詞全部記一下，臨睡之前在腦子里再回憶一下，第二天就會不容易忘掉;如果再隔幾天再回憶一下，那么記得就更牢了。
睿睿還說，她在語文課文的預(yù)習(xí)也是采用的這個方法。她會提前把老師要講的課文預(yù)習(xí)一遍，把需要記住的內(nèi)容記一下，之后隔了一個晚上，第二天老師再講一遍的時候，她就相當于再回憶一遍，這樣記的就比較牢了。
所以如果這堂講座是幫助家長探尋如何找到適合孩子的學(xué)習(xí)方式的話，那么睿睿同學(xué)已經(jīng)“走”在前面了!親愛的睿睿，媽媽為你驕傲!
學(xué)習(xí)就是這樣，再沒有別人比自已還要了解自已了!所以在平時要多做嘗試，找到適合自已特點的學(xué)習(xí)方式，那么學(xué)習(xí)對于自已來講就會變成越來越輕松的事了!
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感14
今天早上，我和媽媽一起觀看了山東農(nóng)科頻道的由中國人民大學(xué)附中王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)》，聽了王老師的講座，我從中收獲很多。
當王老師講到“別把學(xué)習(xí)當罪受”的時候，我明白了要把學(xué)習(xí)當成一件快樂的事情。家長要尊重我們的興趣，不要逼著我們學(xué)我們不喜歡的科目。只有自己感興趣，才能激發(fā)我們的.學(xué)習(xí)熱情，讓我們愿意從心底里喜歡學(xué)習(xí)，而不是把學(xué)習(xí)當成一種負擔。
王老師還講到了考試的時候，不能緊張。心理負擔不能太重。你需要給自己定一個目標。還不能和別人比，只要自己努力就可以了！我希望家長們可以多鼓勵一下我們，哪怕是一點點，因為這樣可以讓我們得到父母很看好我們，所以必須要好好學(xué)的那種動力！正如王老師所說，好孩子是夸出來的。有了家長的鼓勵，我們才會有學(xué)習(xí)的動力，我們會在家長的陪伴下，漸漸地愛上學(xué)習(xí)。
聽了王老師的講座，我和媽媽一起相互交流，說出自己的期望等，收獲了許多！
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感15
今天看完《怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)》這個教育節(jié)目，讓我眼前一亮，
專家的每一句話深深的記在我的`心里。
原來教育工作是一個偉大的工程，家長就是工程師，在教育孩子的學(xué)習(xí)成長過程中起到非常重要作用。好的老師就像學(xué)生的啟明燈，用豐富的知識引領(lǐng)孩子前進。專家提醒每位家長以鼓勵和欣賞的心態(tài)對待孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難。孩子考得好給表揚，考得不理想時給鼓勵和加油，不應(yīng)該以發(fā)脾氣和打罵面對孩子這樣會給孩子造成不良的影響，使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣和自信，考試成績下降。所以家長要學(xué)會包容和理解，尊重孩子。
專家還提醒學(xué)生調(diào)整好自己的心態(tài)，去面對每一次考試，心情放松不要緊張，精神集中，不要給自己壓力，只有這樣才能使自己愛上學(xué)習(xí)。
看完這個節(jié)目讓我們學(xué)習(xí)到了很多道理，學(xué)習(xí)并不可怕，可怕的是自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度和自己的不自信。
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