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成功中心小學(xué)春季教務(wù)工作總結(jié)范文
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期，我校結(jié)合安海教委辦首個(gè)“三課提質(zhì)月”活動(dòng)精神，圍繞課程改革、高效課堂、課題研究等方面的實(shí)踐探索，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課程建設(shè)為載體，以課題的研究與實(shí)施為根本，努力提高教育科研質(zhì)量，提升我校教育教學(xué)、教育科研工作的整體水平。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立成功小學(xué)“三課”提質(zhì)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，改進(jìn)教育教學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量，不斷推進(jìn)我校教育教學(xué)的整體水平。現(xiàn)將一學(xué)期來的教務(wù)工作稍作回顧：
一、課程管理有效實(shí)施
認(rèn)真落實(shí)《課程計(jì)劃》，開齊開足上好規(guī)定的全部課程，廣泛開展全員參與的陽光體育運(yùn)動(dòng)，落實(shí)大課間體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)。以學(xué)生需要與發(fā)展為本，結(jié)合國學(xué)經(jīng)典、弟子規(guī)教育、鄭成功文化和學(xué)校書法特色教育，開設(shè)校本課程，促進(jìn)特色辦學(xué)。
二、校本教研有序進(jìn)行
以教導(dǎo)處為抓手，下設(shè)9個(gè)教研組：語文低、中、高三個(gè)教研組，組長分別是蔡雅蓉、許紫蕓、顏娟娟老師；數(shù)學(xué)低、中、高三個(gè)教研組，組長分別是林小苗、高明月、林月影老師；英語組組長顏婷婷；體育組組長吳僑美；其他技能科組長是洪珊璜老師。充分發(fā)揮教研組長的作用，立足本校實(shí)際，開展校本研訓(xùn)工作，完善集體備課制度，形成備課、聽課、評(píng)課、反思一條龍，讓常態(tài)化的研究彌散在教師的日常工作中，推動(dòng)真實(shí)、常態(tài)的校本教研活動(dòng)的有效運(yùn)作。
三、創(chuàng)新課堂減負(fù)增效
1、改革教與學(xué)的方式，采用靈活多樣的教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，鼓勵(lì)教師針對(duì)教材、生情，或使用多媒體或重拾傳統(tǒng)教具，自己動(dòng)手制作教具，爭取更高更優(yōu)的教學(xué)質(zhì)量。
2、不斷創(chuàng)新低、中、高等教研組的教研模式。
3、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的全程管理，關(guān)注教學(xué)設(shè)計(jì)管理及課堂教學(xué)管理。
4、備課實(shí)行分層管理，因人而異，注重實(shí)效。
5、作業(yè)管理立足于減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，避免重復(fù)勞動(dòng)。嚴(yán)格控制作業(yè)量。鼓勵(lì)學(xué)生自己探究感興趣的作業(yè)。規(guī)范教師作業(yè)檢查的行為，并倡導(dǎo)多樣性的、富有實(shí)效的作業(yè)檢查或批改方式。
四、課題實(shí)驗(yàn)如火如荼
重視課題研究，讓課題成為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)化進(jìn)一步發(fā)展的工作途徑，，讓教師“在實(shí)踐中研究，在研究中實(shí)踐”。積極推動(dòng)教師主動(dòng)參與協(xié)作聯(lián)研，共享點(diǎn)片區(qū)課題研究成果。
1、七校聯(lián)動(dòng)。開展廈門市翔鷺小學(xué)“送教下鄉(xiāng)”暨與晉江市心養(yǎng)小學(xué)、東石錦青中心、柯村小學(xué)、深滬中心、金井圍江學(xué)校、安海成功小學(xué)“兩地七校教育發(fā)展共同體”20xx年春季交流研討活動(dòng)，本次的交流研討主題是：合作共贏、做真教育。黃惠月做課《大禹治水》呈現(xiàn)的是我校省級(jí)語文課題《利用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生語用自主性的研究》實(shí)驗(yàn)課堂。黃老師的課有目標(biāo)意識(shí)，大方沉穩(wěn)，關(guān)注文體，落實(shí)語用，透露出歷練與積淀。
2、 4月1日上午，晉江市“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題《緊扣單元主題 培養(yǎng)讀寫能力的研究》語文科研討活動(dòng)在我校舉行。第一節(jié)，李曉蘭老師執(zhí)教的《讀中悟趣 趣中促寫》——“觀察與發(fā)現(xiàn)”主題讀寫聯(lián)動(dòng)課；第二節(jié)，吳碧珠老師執(zhí)教的《聚焦細(xì)節(jié) 品悟真誠》——五年級(jí)下冊(cè)第四單元“真誠”主題讀寫拓展課。兩節(jié)課有著異曲同工之妙。
3、晉江市“關(guān)注文體 落實(shí)語用”語文教研專場由我校吳桂梅作課《失蹤的森林王國》、高玉娜老師執(zhí)教《閱讀大地的徐霞客》，兩位老師都能立足不同的文體，采用不同的教學(xué)策略，緊抓訓(xùn)練點(diǎn)，凸顯語用。
4、 20xx年3月25日上午，安海鎮(zhèn)“提高學(xué)生問題解決能力的教學(xué)策略研究”教研活動(dòng)在我校多媒體教室拉進(jìn)行。本次研討活動(dòng)邀請(qǐng)了泉州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)李慧珍老師和鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教研組組長陳宏瑜老師親臨指導(dǎo)，來自安海鎮(zhèn)各小學(xué)的近百名數(shù)學(xué)老師參與了本次活動(dòng)。
本次教研活動(dòng)圍繞著“提高學(xué)生問題解決能力的教學(xué)策略研究”主題展來了課例交流活動(dòng)。我校的林小苗老師和林月影老師分別執(zhí)教《評(píng)選吉祥物》和《購物策略》，兩位老師讓學(xué)生在“自主、合作、探究”中學(xué)習(xí)知識(shí)，體會(huì)和感悟問題解決的方法和策略的多樣化，提高學(xué)生解決生活中實(shí)際數(shù)學(xué)問題的能力。隨后，李慧珍老師作了《如何提高學(xué)生問題解決能力的教學(xué)策略》的觀點(diǎn)報(bào)告，在陳鴻莉老師的主持下，與會(huì)的老師們對(duì)這兩節(jié)課及問題解決教學(xué)中遇到的困惑進(jìn)行互動(dòng)交流，研討氣氛熱烈。
五、組織培訓(xùn)促進(jìn)提高
1、組織教師繼續(xù)深入研讀《2011版課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)，幫助老師們?nèi)胬斫猓瑴?zhǔn)確把握課標(biāo)精神。
2、組織全體教師分學(xué)科進(jìn)行《在聽觀評(píng)議中促專業(yè)成長》培訓(xùn)活動(dòng)。
3、組織全體教師參加“真教育”“時(shí)間去哪兒”等專題活動(dòng)，促進(jìn)教師各方面素質(zhì)的提高。
4、3月14——16日，組織林金蓮、吳萱強(qiáng)、許淑紅、吳桂梅、周阿娜參加全國著名特級(jí)教師好課堂小學(xué)（福州）教學(xué)觀摩活動(dòng)。
5、3月14——16日，組織張竹影、許紫蕓、蔡妮婭參加全國著名特級(jí)教師好課堂小學(xué)（廈門）教學(xué)觀摩活動(dòng)。
6、3月21——22日，組織顏婷婷、侯玉琳參加全國著名特級(jí)教師好課堂小學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng)（英語）。
7、3月29——30日，組織黃若冰、顏詩琪、俞彬參加廈門十一屆“聚焦課堂 相約名師培訓(xùn)活動(dòng)。
8、4月2——4日，許琳參加福建省中小學(xué)心理健康教學(xué)研討會(huì)。
9、4月12日，曾春境參加晉江市第五屆機(jī)器人比賽觀摩活動(dòng)。
10、4月14日——5月，蔡志芳老師參加市級(jí)信息技術(shù)培訓(xùn)。
11、4月15日，鄭月麗、蘇儀茵、顏緣緣、顏婉青、李曉蘭、褚曉蕓參加晉江二實(shí)“教壇新秀”評(píng)選觀摩活動(dòng)。
12、4月16日，組織蘇玉嬌、陳婷婷、高明月、許晴蕾參加晉江三實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)“教壇新秀”課堂教學(xué)觀摩。顏婷婷參加晉江市“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)（英語）。
13、4月17日，6月5日，洪珊璜老師參加晉江藝術(shù)教師“教材整合與教學(xué)策略優(yōu)化”專題培訓(xùn)
14、4月22日——6月18日，陳鴻莉老師參加晉江市骨干班主任提高培訓(xùn)，并在總結(jié)交流活動(dòng)中作《少成若天性 習(xí)慣成自然》主題發(fā)言。
15、4月24日，黃若冰、顏婷婷老師參加晉江英語閱讀教學(xué)有效性活動(dòng)。
16、5月10日，組織蘇麗英、吳碧珠、黃惠月、李曉蘭參加“聚焦前沿 名師有約”作文教學(xué)觀摩。
17、5月14——18日，王蘭蘭參加全國華語地區(qū)小學(xué)語文課化教學(xué)。高玉娜老師參加“解決疑難問題”專題研訓(xùn)峰會(huì)。
18、5月14日，組織許雅莉、蘇玉嬌、陳婷婷、許晴蕾、許艷紅、黃宏參加晉江二實(shí)第六屆骨干教師風(fēng)格展示課。
19、5月14——16日，陳中秋參加泉州市小學(xué)美術(shù)現(xiàn)場課比賽觀摩活動(dòng)（德化）。
20、5月16——18日，曾春境參加晉江市少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)師資培訓(xùn)。
21、5月28日，組織肖世林、吳僑美、盧建榮參加晉江市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育教研。
22、6月4日——5日，組織褚曉蕓、黃惠月、曾虹玲、蘇儀茵參加晉江市語文課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
六、學(xué)科比賽全面開花
積極組織老師們參與語文、數(shù)學(xué)、體育、音樂、美術(shù)、心理健康、信息技術(shù)、英語、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科技能比賽。陳中秋老師獲得美術(shù)學(xué)科技能比賽二等獎(jiǎng)；楊麗言、林月影老師獲得數(shù)學(xué)學(xué)科技能比賽一等獎(jiǎng)，王清美老師獲得二等獎(jiǎng)；洪珊璜老師獲得音樂學(xué)科二等獎(jiǎng)；顏詩琪、顏婷婷、黃若冰老師獲得英語學(xué)科技能比賽一等獎(jiǎng)，侯玉琳老師獲得二等獎(jiǎng)；許珊妮獲得科學(xué)學(xué)科比賽二等獎(jiǎng)；蔡志芳老師獲得信息技術(shù)比賽一等獎(jiǎng)，陳鴻培老師獲得二等獎(jiǎng)；李曉蘭老師獲得語文學(xué)科技能比賽一等獎(jiǎng)、褚曉蕓、蔡妮婭老師獲得二等獎(jiǎng)。于曉艷獲體育學(xué)科技能比賽一等獎(jiǎng)，許琳獲心理健康學(xué)科技能比賽二等獎(jiǎng)。陳婷婷獲鎮(zhèn)綜合實(shí)踐活動(dòng)技能比賽二等獎(jiǎng)，同時(shí)獲市綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場說課比賽二等獎(jiǎng)。尤阿碧參加鎮(zhèn)“幸福安海和諧稅韻”詩詞比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。尤阿碧、許美善、顏婉青老師參加鎮(zhèn)燈謎比賽三等獎(jiǎng)。鎮(zhèn)閱讀教育名著寫作比賽：許淑紅、李春紅、黃丹瑜獲二等獎(jiǎng)，陳育青、顏婉青獲三等獎(jiǎng)。參加鎮(zhèn)首屆教導(dǎo)主任聽課評(píng)課比賽，蘇玉嬌、陳鴻莉獲一等獎(jiǎng)，尤阿碧獲二等獎(jiǎng)，高玉娜獲三等獎(jiǎng)。
七、走教推動(dòng)教育均衡
根據(jù)《關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育“小片區(qū)管理”試點(diǎn)工作的通知》精神，達(dá)成均衡發(fā)展目標(biāo)，總校區(qū)與分校區(qū)實(shí)行“一校制”的管理體制。本學(xué)期，對(duì)實(shí)施小片區(qū)管理一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理總結(jié)，對(duì)現(xiàn)有的資源進(jìn)行重組整合，突破師資統(tǒng)一調(diào)配課程管理模式，制定出師資互派及常識(shí)技能課“走教”方案，繼續(xù)完善教師互派、教學(xué)管理、教師研訓(xùn)、考核評(píng)價(jià)等管理機(jī)制。優(yōu)化資源配置，實(shí)現(xiàn)資源共享，推動(dòng)教育均衡發(fā)展。本學(xué)期參與走教的老師有顏婷婷、俞彬、肖世林、陳中秋、洪珊璜、蔡志芳、姚萍萍、顏育婷等。
八、推門聽課制度落實(shí)
教導(dǎo)主任認(rèn)真落實(shí)“每日一巡”制度。實(shí)行不定時(shí)推門聽課，走進(jìn)課堂，真正關(guān)心指導(dǎo)每一位教師，促其業(yè)務(wù)成長。并將巡視、聽課的情況記入教師業(yè)務(wù)考核檔案，與教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先、績效考核等掛鉤。
九、下學(xué)期工作思路
1、教學(xué)點(diǎn)語文學(xué)科觀課議課評(píng)比。
2、教學(xué)點(diǎn)藝術(shù)學(xué)科研討活動(dòng)
3、教學(xué)點(diǎn)四年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力競賽。
4、成功、梧山兩校區(qū)師徒結(jié)對(duì)課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
5、課題研討及送研下鄉(xiāng)活動(dòng)。
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