2018年教科室工作總結(jié)范文

　　陽(yáng)光鮮嫩，又是新的一年。

　　站在新年的陽(yáng)光下回憶過去，我們有太多的感動(dòng)。我們?yōu)橹С终n改工作，年年寫論文的老師們感動(dòng);我們?yōu)橹С纸炭剖夜ぷ鞯睦蠋焸兏袆?dòng)

　　回憶xxxx年的教科室工作，我們?cè)诿β�、充�?shí)和快樂中度過：

　　一、一路高歌，我們向目標(biāo)前行

　　這一年以“新教育、新課程、新課堂”為主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)新教育，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與，樂于探索，倡導(dǎo)課堂教學(xué)民主。繼續(xù)開展課題研究，著力省級(jí)“十五”立項(xiàng)課題的研究，加強(qiáng)與市區(qū)教科室的聯(lián)系，加強(qiáng)與校外名校、名師的聯(lián)系和合作，借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)課題的研究。

　　二、忙并快樂著，我們?cè)谘芯恐兴伎?/strong>

　　教科室的工作是煩瑣的，細(xì)致的。在即將走過的xxxx年。我們細(xì)細(xì)思考：①我們完成了很多常規(guī)的管理工作：在期初制訂課題研究階段性計(jì)劃后我們每月參加舉行了一次教科研例會(huì)，要求課題組組長(zhǎng)匯報(bào)自己的課題研究情況，并且填寫一份“課題研究活動(dòng)記載”，及時(shí)記錄課題活動(dòng)情況。②不斷關(guān)注課題的研究過程。我們學(xué)校的課題研究多且任務(wù)重，我們利用校園網(wǎng)站，建立我校教師的課題專題帖子，以此為平臺(tái)，鼓勵(lì)教師展示成果、交流經(jīng)驗(yàn)、探討問題。同時(shí)，也展示學(xué)校風(fēng)采、宣傳教師業(yè)績(jī)。在各位組長(zhǎng)和組員的積極參與和支持下，我們順利完成了1個(gè)區(qū)級(jí)課題和一個(gè)省級(jí)課題的結(jié)題工作，還完成了一個(gè)市級(jí)課題的中期匯報(bào)工作。(具體見表格)

　　級(jí)別 課題名稱 負(fù)責(zé)人 起止日期 備注

　　xxxxxx

　　課題雖然結(jié)題了，但是帶給我們的思考卻是很多。我們將把一個(gè)課題的結(jié)束看成一個(gè)新的研究的開始。我們教科室的全體老師愿意在研究中思考，在思考中提升。

　　三、搭建平臺(tái)，打造專業(yè)化教師的隊(duì)伍

　　這學(xué)期學(xué)校開展以“導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、互學(xué)”等形式繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革。①名家導(dǎo)學(xué) 學(xué)校邀請(qǐng)江蘇現(xiàn)代教育技術(shù)研究所的徐國(guó)華所長(zhǎng)來校作講座、指導(dǎo)。②交流互學(xué) 一年來，開展“新課程改革大家談”活動(dòng)，人人有主題，個(gè)個(gè)有機(jī)會(huì)。并利用教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，讓中青年教師上臺(tái)圍繞專題輪流主講。要求教師發(fā)言做到：有先進(jìn)的理念支撐，有自己的教學(xué)實(shí)例，有自我的反思體會(huì)，有落實(shí)改進(jìn)的設(shè)想措施。

　　四、踏雪迎春，我們收獲豐收的喜悅

　　過去的一年，我們捷報(bào)頻傳：論文獲獎(jiǎng)：xxxx年10月在“金箔杯”論文比賽上，我校xxxxxxx、獲得了省二、三等獎(jiǎng)。xxxx年8月，在xxx市德育案例評(píng)比中，xxxxx分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。在“師陶杯”論文比賽上，我校xxxxxx獲得了省二、三等獎(jiǎng)。xxxx年12月張嶺、方宇兩位教師撰寫的 心理健康論文獲常州市三等獎(jiǎng);xxxxxx兩位教師撰寫的班主任論文分別獲常州市二三等獎(jiǎng);教學(xué)成果，我們也是頻頻收獲(祥見教導(dǎo)處工作總結(jié))。

　　不只是感動(dòng)，我們的內(nèi)心也是無(wú)數(shù)次感到震撼。我們還有什么理由不做好我們的工作?所以，每當(dāng)歲末盤點(diǎn)的時(shí)候，就是我們?yōu)榈诙�年�?jì)劃殫精竭慮的時(shí)候。我們相信，正因?yàn)橛羞@樣的一群支持者，我們教科室的工作明年將會(huì)更加出色!

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