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年度第一學期樂陶吧社團工作總結范文
陶藝社團教學工作總結本學期的陶藝教學已順利結束了,回顧一學期的教學工作,陶藝教學按照最初的教學目標有序開展,并達到預期效果。
針對本學期教學工作上的變化,及學生的變動,在教學目標確立上作了適當?shù)恼{(diào)整。教學內(nèi)容根據(jù)現(xiàn)有的教學環(huán)境,和學生普遍偏小的情況,把目標定在陶藝的基礎階段學習。把教學內(nèi)容與興趣和生活內(nèi)容相聯(lián)系,從生活中出發(fā),收到了很好的效果
1.興趣與生活、
2.興趣、生活與技能
3.興趣、生活、技能與歷史
4. 興趣、生活、技能、歷史與情感在一學期的學習中,孩子們通過一件件生動的作品 ,拉近了泥土之間的距離,在空間觀念上的理解,在感受泥性的過程中,充分發(fā)揮孩子們的藝術潛質,調(diào)動孩子們的積極性和創(chuàng)造性。孩子們的審美情趣不斷提高,激發(fā)他們的想象思維和創(chuàng)作欲望的同時,樹立創(chuàng)新意識;提高學生的表達能力;增強學生抽象造型、空間造型的能力,對美好事物的觀察能力、分析能力和表現(xiàn)能力。
孩子們的興趣是陶藝課的開展動力。課程內(nèi)容依托孩子們的興趣展開,在教學目標的框架下,融合概念和技巧,使學生樹立信心,拓展孩子們的思維。在教學內(nèi)容上,體驗各種藝術創(chuàng)作方式,是孩子們能從更多的視角去感受體驗和創(chuàng)作作品。
本學期的陶藝社團開展得十分順利,我們將繼續(xù)努力。
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