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學年第一學期小學技能組工作總結范文
一、嚴格執(zhí)行課程設置
學校課程設置保持與上級精神一致，開啟所有課程，上足課時。在抓文化科教學質量的同時，技能學科絲毫沒有放松。在教師及其緊缺的情況下，體育課一節(jié)不少，音樂、美術、科學等均有老師專任，學生可以學習多方面的知識。嚴格檢查，平時堅持聽教師的常態(tài)課，了解教師日常教學工作，對教師有松懈的地方及時指出來，對不足之處給予指導。尤其本組一些年輕的專職教師，督促他們虛心好學，不僅要提高課堂教學水平，在專業(yè)技能上要由進步，能將自己的專業(yè)特長發(fā)揮出來，發(fā)現(xiàn)學生的藝術特長，在課內外給予指導，使每位同學均能有一項特長。
二、加強學習提高素養(yǎng)
組織教師參加政治學習，學典型，學身邊的人。與他們共同進步。本學期我們技能組組織全組教師利用周三下午教研活動時間，與名師進行面對面學習交流，吳凌云老師還給我們做了關于體育課堂上如何進行即時評價的專題講座，受益匪淺。我們組不僅學習氛圍濃，還具有積極向上的團隊精神，大事講原則，小事講奉獻，不計較個人得失。能把學校工作當做自己的事去做，工作中樂觀向上，和諧相處。
三、立足課堂有效教學
雖然是小學科，老師們能抱著認真負責的態(tài)度，為學生發(fā)展著想，不敷衍了事。鉆研教材，精心設計教案。在每次教學檢查中，全體教師能按照學校規(guī)定備足課時，堅持寫詳案，年輕教師堅持寫教后記。教師間平時互相聽課，做到博取眾長。每位教師能完成學校要求的聽課任務，聽課書寫較為詳實，有分評語總評，絕大多數(shù)有自己真實得想法。教師在教學中能做好課前準備，作為技能學科教學壓力相對小一些，但是我們的教師沒有放松自己，課前積極準備，如音樂課的課前視唱、美術課的范畫、體育課的場地準備等。
四、教研先導爭做研究型教師
教學即科研，教科研涉及教學的方方面面，教師要轉變觀念，積極參與。在課堂教學中滲透科研，通過教科研提高教學質量。技能組教師近半數(shù)參與了學校課題研究，按時完成課題組布置的研究任務。教師能善于從細小之處入手，善于反思，勤于動腦，總結經(jīng)驗，把實踐經(jīng)驗上升到理論層面。堅持每兩周一次有效性的教研活動，本學期一人一課教研活動開展得如火如荼，陳傳煥老師、陳水老師、陳小雁老師等多位老師上了校級公開課。教師能獨自完成教學課件的制作，充分利用好優(yōu)質資源教學，教師能虛心學習，掌握現(xiàn)代化教學設備的使用，為課堂教學增添活力。
五、落實素質教育培養(yǎng)特長學生
教師要發(fā)揮特長，積極主動承擔校隊訓練任務，訓練要科學化，教師要吃苦耐勞，不斷總結。讓學生在快樂中活動，在活動中獲知。本學期我們開設了舞蹈、計算機、演唱等多個課外興趣班。
一學期工作已經(jīng)過去，反思我們也存在一些不足，在兼職教師較多的情況下，教研活動如何務實、有效，有利于每位教師能在活動中有收獲；學習任務緊的情況下，興趣隊組活動怎么開展；在現(xiàn)有條件下開展更多的藝術活動，豐富學生的課余生活。教師們理論水平仍需不斷提高，能將平時教學經(jīng)驗形成理論文章。教學工作沒有最好，只有更好，我們全組教師要腳踏實地，平心靜氣做好每一項工作，相信會有更大的收獲等著我們。
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