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小學(xué)教師期中教學(xué)工作總結(jié)范文
兩個(gè)月年就過去了,得到最多的就是收獲。經(jīng)過學(xué)前組各位老師的幫助和指導(dǎo),也通過領(lǐng)導(dǎo)的包容與鼓勵(lì),從最開始的懵懂很快的步入軌道,這個(gè)過程中滿滿的收獲。有收獲肯定有所經(jīng)歷,我也在這段時(shí)間找出了我以下的不足,需要加強(qiáng)改進(jìn)。
一、教學(xué)方面
在教學(xué)方面,面對學(xué)前組位前輩來說,我一個(gè)新人,在大家的指導(dǎo)和幫助下,即使有了那么一點(diǎn)點(diǎn)的長進(jìn),但在教學(xué)技巧和教學(xué)方法中我還需要多學(xué)習(xí)來加以彌補(bǔ)不足,取長補(bǔ)短,取他人之長,補(bǔ)自己的缺點(diǎn),多多聽課,學(xué)習(xí)其他老師課堂中的精華之處,先模仿再創(chuàng)新。
二、管理方面
5~6歲的幼兒需要摸清習(xí)慣和性格,也就是古人所說的“因材施教”才能達(dá)到真正教育的目的,一味的大聲他們比你聲音還大,通過領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo),學(xué)到一些方法,還需繼續(xù)加強(qiáng)。多學(xué)習(xí)其他老師的應(yīng)對策略。
三、溝通方面
作為副班沒有經(jīng)常和家長溝通,及時(shí)了解小朋友的情況,以最好的方式面對家長,多溝通,多了解,更好的增強(qiáng)家校關(guān)系融洽度。
四、手工方面
動(dòng)手少、手工能力弱。多動(dòng)手,多學(xué)習(xí)加強(qiáng)手工以及畫畫的功底。下半學(xué)期的工作中盡力改正不足,以最好的狀態(tài)面對工作。
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