- 相關推薦
班主任的工作總結與展望范文（精選10篇）
時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經(jīng)結束了，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，將過去的成績匯集成一份工作總結吧�？墒窃鯓訉懝ぷ骺偨Y才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的班主任的工作總結與展望范文，歡迎閱讀與收藏。
班主任的工作總結與展望 1
還記得剛接班時，從跟學生在炎炎夏日下軍訓到現(xiàn)在已是白雪皚皚的冬季了，還有幾天就要期末考試了，和同學們一起走過了四個月，
現(xiàn)在到期末工作總結的時候了，回想這個學期，在班主任工作中有很多讓我難以忘記的回憶片段，現(xiàn)在在我腦中一一浮現(xiàn)，很多都是人生中第一次體驗，有驚喜，有感動……讓我終生難忘。
軍訓進行了8天，我們班一共17,18個學生參加了軍訓，雖然很苦，很累，但學生堅持的很好，磨練了學生的意志，品質(zhì)，真的讓我很感動。軍訓的同時，我們電子班組成聯(lián)隊與汽車聯(lián)隊進行兩場籃球賽。雖然輸了，但我們的學生真的是拼盡了全力，汗流浹背，筋疲力盡了。我覺的我的學生們真的是最可愛的人。
深入班級聽課，和學生一起學習，尤其是學生學起來比較困難的數(shù)學課，課下和學生一起做題，給學生講題，帶動學生學習。使我難忘的事是，9月10號星期一，我?guī)W生做數(shù)學老師留的作業(yè)，在黑板上演示，做完后， 學生給了我三次掌聲，感到很幸福，很快樂，使我終生難忘，這是我教師節(jié)收到過的最好禮物，很感動，很受鼓舞，是我的學生帶給我的，我體會到師生之間的關系是相互的'，互動的，當老師不光是奉獻，給予，我的學生也給予我很多幸福感和感動。
冬季到了，班級里生病的學生多了，我多次帶兩位班長去寢室看望生病的學生，在生活上關心、幫助他們，希望學生早日康復，回到教室上課，學習不要落下。使我印象深刻的是我去看我班的孫長勝，他胃痛，惡心，我去看他時，他難受得一直趴在床上，我走時，他還堅持出來送我，自己難受還要出來送老師，這是我這麼多次看學生第一次有學生出來送老師，真是一個懂事的孩子。
今年的雪下的真勤啊，學校安排我們班掃了4次雪，這幾次掃雪真是讓我印象深刻，深受感動。第一次掃雪，我開會，徐鑫帶同學們?nèi)哐�，等我去時，我看到學生們都很賣力氣在那干呢，帶我們班掃雪的韋主任表揚我們班學生，能干，這幾個班中干得最多，最出活�？吹酵瑢W們這麼同心協(xié)力的去干一件事，老師不在，還干的這樣好，我真為我們班學生感到驕傲。使我印象深刻的是第三次掃雪，分擔區(qū)面積很大，從早8點一直干到10點多，干了兩個多小時，我們班學生不怕干活累，就是天氣冷，他們穿的還少，真擔心把他們凍壞了，我讓他們進去歇一會，暖和暖和，但他們不肯去，堅持干，他們這種堅持的精神讓人感動，也讓我心里難受，擔心他們凍著。雪少點吧，真不想讓學生再這樣辛苦了。
就這樣走過了20xx年，收獲還是蠻多的，在學業(yè)上進一步深造，學到很多新的教育教學理念，在工作中，新?lián)瘟税嘀魅�，�?jīng)受了很多鍛煉，積累了經(jīng)驗，在20xx年我希望我能把我在師大學到的知識很好的運用在教學中，平衡好教學與班主任工作，在班級工作中，我希望充分發(fā)揮班級干部的作用，和同學們同心協(xié)力把班級建設好。
班主任的工作總結與展望 2
時間真快，在平淡與忙碌中，做班主任一個多學年的日子已經(jīng)一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個年頭。感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個頭長高了很多，不經(jīng)意間，他們懂事了很多，他們學會了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。他們開始正式步入小學的校門，而我也作為一位新老師步入小學的校門�？梢哉f，我是他們的同行者。作為他們成長的見證者，最大的感受是：苦中有樂。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了，光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了現(xiàn)將本學期的班級工作總結如下：
一、注重學生的思想品德教育
這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。一個孩子的成長要具備德、智、體全面發(fā)展，德育放在了首位，一個品德不好的人，智和體發(fā)展的再好，對社會也沒什么好處。所以我們老師要關心愛護學生，對學生進行思想品德教育是重中之重。本期我注重了對他們熱愛祖國的教育，增強集體觀念的教育，尊敬師長的教育……努力形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。
二、加強學生努力學習的教育
學生的主要任務是學習，但是現(xiàn)在的學生有不少人對學習的態(tài)度不端正，為此本學期我是這樣做得：首先教育他們要有明確的學習目的、要端正的學習態(tài)度、遵守學習紀律，其次指導學生制定好適合自己的學習方法，再是提高他們的學習的自覺性，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，以爭取提高學生的學習成績。但班級中也存在不少后進生，在學習上他們總是不努力，無任你怎么教育他，他們只是做他們自己的，不太聽老師的話。在次方面下學期還要加強教育，爭取提高他們的學習成績。
三、關心學生身心健康，促進學生全面發(fā)展
對學生負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習，而且還要關心學生身心健康。本學期我積極引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干，促進了學生的全面發(fā)展。
四、妥善處理學生間的糾紛
孩子年齡越大，事情越雜，糾紛越多，而我班學生數(shù)多，調(diào)皮的學生也多，因此學生間的矛盾就比較多。解決學生之間的糾紛就成了家常便飯。面對他們的不懂事，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽學生的訴說，了解事情的來龍去脈。因為學生傾吐了所受委屈，情緒容易穩(wěn)定，這樣問題更易解決。如果我們用粗暴的態(tài)度對待，會使事情雪上加霜。當然有時控制不住自己的情緒也有。然后引導學生認識自己的錯誤，反思自己的行為，培養(yǎng)自我教育能力，讓他們凡事都換個角度想想別人，別光想自己。最后切中要害，點明事理。讓他們認清這件事中互相存在哪些不對的地方，我通常會給他們列列123，這是處理糾紛的關鍵，也是目的。
五、注重學生的安全教育
對學生的安全教育也是班級管理工作的一個重點，特別是作為農(nóng)村小學留守兒童較多，對學生的安全教育更是一個工作重點。本學期我班的安全教育配合學校工作主要表現(xiàn)在：安全撤離演練、路隊安全教育、假期安全教育、小學生交通知識教育、課間活動安全教育。
通過一學期的`教學，我發(fā)現(xiàn)在班級管理工作中還有許多不足之處，有許多需要改進的地方，如：本班學生的整體學習素質(zhì)不高，后進生較多;班級的紀律還有待于提高，同時班干的能力不強。在今后的班主任工作中，我一定不斷地總結經(jīng)驗教訓，在教學中成長，使班級管理工作能更上一層樓。
今年不負學校重托，在學校的安排下，我擔任了六年級一班的班主任。通過這一個學期的摸索和努力，該班的學生在各方面都有著不同程度的進步，下面做一總結：
1、接管以后，感覺孩子們的一些習慣比較差，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。我首先根據(jù)學生的情況制訂了各項規(guī)章制度，如班級公約、班級目標、班風、學風等，只要學生心中有了奮斗目標，也就有了前進的動力。只要班里有了良好的班風、學風，學生就有了良好的學習氛圍。
2、為了能使孩子很快養(yǎng)成良好的行為習慣，一個學期以來，我利用課間、自習課的時間，幾乎天天和他們在一起，找他們談話，了解他們的想法，對于六年級學生來說，正是接受教育的最佳時期，除了學習，我想最重要的還是對他們進行思想上的教育，讓他們懂得團結、互助、文明的重要性，以及明辨是非，學習怎樣做人。
3、通過一段時間的了解，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學習、積極參與活動的積極性比較差，于是我馬上制定了各項獎勵制度，每周五進行班委會總結，找出學生出現(xiàn)的問題，每周一在班會上進行總結，并把每周情況發(fā)在班級博客上，讓學生知道自己的不足和差距，慢慢的孩子們在紀律、衛(wèi)生、學習上都有了進步。
4、班級孩子在參與活動上不是很積極，所以我就及時鼓勵孩子們參與學校的各項活動，讓孩子們都來參與班級博客，讓他們寫一些班級所聞、日記等，這樣既鍛煉了孩子的寫作能力，又培養(yǎng)了孩子的集體主義觀念。只要孩子們比賽獲獎的情況我都會在班里表揚，并及時發(fā)在班級博客上，讓孩子感受到成功的快樂。
5、孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，所以班里的一些表現(xiàn)較差的學生，我都會及時給家長打電話進行交流溝通，匯報一下學生的情況，希望家長配合共同教育，也由于自己對工作的認真和努力，因此也得到了家長的認可。
6、交流是最好的溝通方式，因此我只要有時間就會找孩子們交流、了解班級情況等等，讓孩子們對我或者班級提出建議，孩子們對我提出的建議，對我的理解和認可，使我非常感動，我每天對他們苦口婆心的嘮叨，最終得到了他們的信任。也就在剛剛結束的跳繩比賽和跑操比賽中，我班跳繩成績沒有六二的成績好，當時孩子們一個個耷拉著腦袋，垂頭喪氣。但我馬上鼓勵孩子們，雖然我們輸了，但我們不能輸?shù)糁練�，打起精神，只要我們努力，團結一心，就一定能獲勝。在我的鼓勵和耐心的指導下，孩子們重新找回了自信，拿到了學�？偡值谝幻暮贸煽儭＿@些成績的取得令我逐漸地明白了：教書育人是愛的事業(yè)，關愛每一位學生是我們教師的責任。只要你用愛心去描繪，你就會收獲愛的溫暖，愛的享受，愛的豐碩成果!
當然我做的還不夠，班級管理還有很多不足，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。我相信我會在以后的工作，以更大的信心和熱情投入到班主任工作中。
班主任的工作總結與展望 3
立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作能更進一步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足。
一、班級管理工作。
本學期，我擔任高三級一班主任工作，本班現(xiàn)有學生128人，其中已工作38人，實習67人，掛讀7人，在家16人。本班的實際情況比較復雜，具體表現(xiàn)在：一、學生動態(tài)較難掌握，班級由原來三個班合并為一個班，學生人數(shù)較多。
二、班級管理存在很大的困難，高年級都是在外實習回來的，思想和心態(tài)都比較渙散。
一學期來，我根據(jù)本班的實際，重新調(diào)整了的班級目標和工作計劃。
現(xiàn)總結如下：
�。ㄒ唬�、思想上高度重視
在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下，學生素質(zhì)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立為學生服務的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風，和清晰的工作思路。在這學期的班主任工作當中，我的思想非常集中，就是要把班級帶好，讓每一個學生的能力得到提高。因為有了這個指導思想，我努力掌握每個學生的特點，要讓每一個學生根據(jù)自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動，還要緊扣學校工作中心。因為，我們的班級還是生活在學校這個大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，應該為學校的發(fā)展服務。這是一名職校班主任應該樹立的工作思想。
�。ǘ�、具體工作
首先要做好學生思想工作。我們的學生在思想上的變化是很大的`，他們很容易跟風，而且不愛學習。我根據(jù)學生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學生的思想。讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學生學會做人，這是思想教育的根本。因為學生會做人了，他們的學習才能提高。為了讓學生學會做人，我先讓學生在寢室這一塊要做好。因為，寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家服務，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個指導思想，學生知道自己在寢室應該做些什么了。雖然我班的學生各方面的基礎不好，但有了這些指導思想，通過努力，學生在寢室這一塊也做得越來越好了。
其次積極督促學生學習。我平時積極配合各任課老師做好教育工作，即使不能汲取知識，也要求他們把課堂紀律守好。平日晚自習指導他們看些課外書，擴展視野，同時指導考大專學生的復習，只希望我的參與，能讓他們更加珍惜自己的青春。本班今年有16名同學參加大專考試，只有1名同學沒過。
最重要是加強學生品質(zhì)、素質(zhì)教育。面對學生就業(yè)的壓力和工作崗位的需要，讓學生樹立正確的人生觀，學會處事，學會做事，學會做人，加強學生全方面的培養(yǎng)是我們工作的重中之重�？傊�，班主任工作是做人的靈魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是偉大的。這學期班主任工作結束了，但做學生的思想工作的任務還沒有終止，在下學期中，我將積極配合宋老師的工作，并不斷熟悉班主任工作，吸取經(jīng)驗和教訓，把班主任的教育教學工作做得更好。
三、教學工作
本學期自開學以來，熱愛本職工作，全面貫徹學校的教育方針，認真學習新的教育理論，樹立正確的課程觀、教學觀，積極響應學校的課程改革。時時刻刻以一名合格的人民教師標準，嚴格要求自己，以教好學生、讓學生全面發(fā)展為目標，努力使學生學有所得。下面是我在本學期中的教學工作總結。
1、潛心鉆研，認真?zhèn)湔n。
在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。同時注重參閱各種雜志，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。注意弱化難點，強調(diào)重點，并不斷歸納總結提高教學水平。
2、以生為本，微笑上課。
上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。微笑行動，也是我對自己的教學的新的要求，學生喜歡老師的笑臉，這樣能給學生自信。
3、虛心學習，堅持聽課。
注意學習其他老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合更好的教學模式。并認真總結經(jīng)驗，取長補短。經(jīng)過聽課，評課，本學期對自己的教學促進很大。為了提高自身的專業(yè)水平，我不斷給自己“充電”。吸收新的知識堅持學習有關英語方面的知識，閱讀報刊雜志，學到很多新詞匯和新知識，并且獲得不少新信息。
為了適應新時期的教學工作的要求，以及結合本校的實際情況，在下學期的英語教學中，堅持以下面的教學理念為指導：第一，在切實了解學生的真實水平和結合學生學習成績的的基礎上，適當改變教學方法，加強學法指導，激發(fā)他們學習英語的興趣；第二，在新課改的指導下，倡導學生體驗參與學習，達到實用性目標；第三，課堂滲透德育。這塊教育以往主要由班主任擔任，但現(xiàn)實的狀況需要每位教師的參與，以全面提高學生的素質(zhì)，更好的走向工作崗位。
一分耕耘一分收獲。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
班主任的工作總結與展望 4
20xx年，經(jīng)本所全體職工的不懈努力，共同奮斗，全面完成了中心領導下達的各項目標和任務，本所的經(jīng)濟效益大幅度上升的同時，社會影響也進一步擴大，現(xiàn)將一年來的工作情況總結如下：
一、增強服務意識，提高服務質(zhì)量。
堅持“以病人為中心，樹立行業(yè)新形象”的服務宗旨，在全所職工中推行文明服務，微笑服務。在端正服務思想，增強服務意識的同時，做到禮貌待患，一切為患者著想，徹底杜絕“生、冷、硬、推”等現(xiàn)象，切實實行首診首問負責制，對每一位患者都能堅持因病施治，不做沒必要的檢查，嚴格實行處方限價，皮膚病單張?zhí)幏讲怀^60元，性病單張不超過600元，使病人在獲得優(yōu)質(zhì)的服務的同時也感受到治療的實惠。07年，我所門診就診咨詢?nèi)舜尾粩嘣黾樱瑸檫M一步強化行風建設，我們就服務態(tài)度、工作紀律及工作差錯發(fā)生等問題作出明確的處罰規(guī)定，以確保服務對象得到滿意、規(guī)范的服務。一年來，未發(fā)生與服務對象爭吵、收受禮品禮金、吃請等現(xiàn)象。
二、強化崗位職責，提高兩個效益。
為有效地完成中心下達的各項工作目標，我們結合了中心的目標責任書，把各項工作分別落實到人，明確了科室內(nèi)人員的工作職責，進一步細化工作目標，做到件件工作有人負責，件件工作有落實，最大化地發(fā)揮職工的積極性和創(chuàng)造性。針對目前日趨激烈的皮膚病性病醫(yī)療市場，在業(yè)務發(fā)展上我們重點做了以下幾項工作。
1、與商檢局合作為出國勞務人員檢查性病1500多人次，查出并診治性病60人。
2、根據(jù)門診病人的需求和專業(yè)技術的發(fā)展，今年門診新開展了瞼黃瘤、汗管瘤微創(chuàng)手術，四聯(lián)療法治療生殖器皰疹、尖銳濕疣等項目，實踐證明，這些措施不僅提高了業(yè)務人員的水平和技能，而且產(chǎn)生了很好的.經(jīng)濟效益，截止十二月三十一日共診治皮膚病15850人次，診治并登記性病730次，創(chuàng)收140萬元。
3、為了進一步樹立皮防所公益的社會形象，我們采取了以下措施：
�。�1）利用“科普宣傳月”、“世界艾滋病日”等活動進行街頭宣傳咨詢，咨詢?nèi)藬?shù)達1200多人，發(fā)放宣傳材料1200多份。
（2）配合健康教育科深入社區(qū)舉行“健康知識講座”五次，聽眾達400多人。
�。�3）義務為外地患者郵寄藥品。
�。�4）組織知名專家到周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行“送醫(yī)下鄉(xiāng)，皮膚病義診“活動，全年共義診八次，診治皮膚病700多人次，發(fā)放宣傳材料4320份，受到廣大農(nóng)村患者的一致好評。
�。�5）積極開展性病主動監(jiān)測工作，主動與公安部門配合共檢查性罪錯人員240多人，查出性病83人，陽性率34%。
�。�6）配合急傳科到市區(qū)公共場所開展艾滋病干預項目，共調(diào)查196人。
（7）積極開展艾滋病自愿咨詢檢測（vct）工作，工作中我們以平等、尊重、保密和不評判為原則與廣大求詢者建立溝通平臺，以愛心、責任心和細心贏得求詢者的信任和配合。據(jù)統(tǒng)計，今年1～12月，共累計為468人提供vct服務，查出一名hiv感染者，接聽咨詢電話1000多人次，得到了求詢者的廣泛好評。
三、加強業(yè)務學習，提高專業(yè)素質(zhì)。
“每個人都應成為一流的專家”，科室依照個人的興趣和特長，科室給每個人都安排了主攻方向。為了提高大家的業(yè)務水平，科室每月組織一次皮膚病、性病專題講座，不定期進行疑難病例討論。這種活動促進了專業(yè)人員的業(yè)務學習，活躍了科室的學習氣氛。今年先后選送三位同志外出參加江蘇省及全國皮膚病、性病學術會議及專業(yè)培訓班。申報市級科研項目一項，已獲批立項。成功主辦了泰州市20xx年皮膚病性病防治業(yè)務研討會，參會人員達50多人。撰寫論文一篇，在國家級刊物上發(fā)表。
四、存在問題：
對照《2006年泰州市疾控中心工作目標管理考核標準》，我們的工作還存在如下不足之處：
1、發(fā)展不平衡，忙閑不均。
2、主人翁意識不強，工作態(tài)度有待提高。
五、今后意見
1、進一步加強科室管理。采取措施，充分調(diào)動每個職工的積極性。
2、加大投入，引進新技術，新項目，進一步搞好皮膚理療，外科等項目，努力創(chuàng)品牌。
3、加強業(yè)務學習，明確培養(yǎng)目標，有針對性的選送人員外出參加各種專業(yè)會議、培訓班，提高業(yè)務素質(zhì)。
4、為方便患者就醫(yī)，建議與雅高公司商談，設立疾控中心站點。
回顧一年，我們深切地感到皮防所正處于穩(wěn)步發(fā)展的時期，還有很多工作需要更加深入、細致、創(chuàng)造性地去謀劃和實施。我們堅信只要始終抓住發(fā)展這一中心，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)做大做強皮防所的目標。
班主任的工作總結與展望 5
期中考試結束已經(jīng)有半個月，同學們對成績的愧疚感，以及老師對成績的反思被轟轟烈烈而來的學生綜合素質(zhì)評價—社會實踐志愿服務而沖淡，但靜下心來還是要對這半個學期以來的教學和班級工作做一下總結和反思。
1、教學工作，雖然去年實習的時候，對這部分的內(nèi)容已經(jīng)講授過，但是學生不同了，我的狀態(tài)也不一樣了，因此這半個學期我將課程又重新進行了設計，使課程和教學環(huán)節(jié)更加貼近學生實際。但由于我的一些不足，在整個教課進度上沒有做到很好的掌控，導致期中考試趕進度，講完新課沒有進行復習就進行了期中考試，使得部分學生考試成績極其不理想，甚至出現(xiàn)了個位數(shù)的成績。
導致上課進度把握不好，經(jīng)常完不成教學計劃的情況，我做了深刻反思，首先是，自己上課時廢話較多，有些知識點總是一再的重復，總是期望著班級所有的學生都能對我的問題作出回應，一旦感覺有同學沒有回答或理解，就會再進行強調(diào)，但常常強調(diào)的次數(shù)掌握不好，反而變成了啰嗦，浪費了上課的時間；另外一個原因就是無法掌控個別班級的課堂紀律，一節(jié)課的很多時間都用在維持紀律上。
另外對于同學們的作業(yè)情況掌握不好，有些同學的作業(yè)是抄的，我會對他們進行一些口頭批評或是罰抄，但是效果甚微，自己還找不出更有效的方法，導致學生在學習過后的'鞏固練習根本沒有做到位，對知識點掌握不扎實。
針對以上問題，期中考試后我也做出了反思，總結了應對的措施，首先是課堂上，只要照顧到大部分同學就可以了，可能每個班總歸是有一些學生反應的時間會比較長，所以課堂上不等他們，有問題的話課下再私下里溝通。其次是與同學們的交往，作為新教師，一開始沒有把握好與學生相處的度，導致自己在學生心中沒有威嚴感，所以他們在課堂上就會不遵守課堂紀律，課下抄作業(yè)，認為我不會拿他們怎么樣，現(xiàn)在我打算在學生面前嚴厲些，跟他們保持距離，不知道現(xiàn)在彌補還來不來得及。
2、班級管理工作方面，感覺這學期比上學期要好一些了，上學期主要是沒有利用好班委成員，經(jīng)過一些老師的教導，我認識到，一個班級必須要有一批信得過的班委成員，不可能所有的時間所有的事情都是班主任自己來管理督促，這時候班委的作用就非常顯著了。自己也反思了一下，上學期對班委成員不夠信任，總認為他們不能完成老師交代的事情，做不到協(xié)助老師管理班級，這學期，我做出了一些改變，我將一些事情，大膽的交給班長和班委成員去做，對他們進行培訓和談話，班委也逐漸的發(fā)揮自己的作用，既可以更有效的協(xié)助老師管理班級常規(guī)工作，同時對他們自身能力的鍛煉也有了一定的提高。
對于班級的學習情況，四班這學期在英語、語文等學科上均有所進步，但是數(shù)學卻考的不好，平均分才30多分，我認為原因，大體有兩個，首先是學生的主動性不夠，不能積極主動的向數(shù)學老師問問題，另外一個就是抄作業(yè)現(xiàn)象嚴重，不會的學生不想著如何問老師問同學，只想著抄答案。學生學習的目的性沒有搞清楚，學習態(tài)度不端正。
針對期中考試，成績出來后就進班對他們進行了嚴厲的批評，接下來還會再對班級個別學生進行教育。
3、教師素養(yǎng)方面，一年的見習期馬上就滿了，但是感覺自己在教師素養(yǎng)方面還是沒有太大的進步，比如最近剛結束的見習教師基本功比賽，書法、朗誦、說課，我都是榜上無名，甚至三等獎都沒有得到，一直以為黑板字只要寫的清楚、學生可以認識就夠了，朗誦也是，認為只要表達清楚就可以了，但是實際上這些方面都是作為一名教師所必不可少的，還記得，由于自己的普通話不夠標準，某些字的發(fā)音不正確，在班級里上課時還被很多同學嘲笑過，當然他們也沒有惡意，但是這也讓我認識到，或許我的發(fā)音會影響他們的發(fā)音，我課堂上的所有的行為舉止對他們來說都是一種教育，如果我的板書寫的毫無章法，亂七八糟，估計他們也會效仿，在物理作業(yè)上亂寫亂畫。
其實，自己在內(nèi)心里還是很愧疚的，一年的教師工作，感覺過的倉促而混亂，班級工作和教學任務都沒有做出什么大的成績，見習教師培訓也沒有獲得好的獎項，根本原因在自己，上進心不足，好多事情都是很拖拉，拖拉的毛病總是不能改掉。另外對于班級事務，自己還是不夠勤快，跑的不夠勤，以后一定會多往班級跑，事無巨細，發(fā)現(xiàn)問題及時找出對策。希望在接下來的時間里取得進步。
班主任的工作總結與展望 6
引領學生進入書的世界“書是人類進步的階梯”，高爾基的這句名言影響了一代又一代的人。現(xiàn)在的孩子處于電子信息的包圍中，都快忘記了書是什么味道了。學生對于電子產(chǎn)品的敏感度，自學力遠遠超過了書本。甚至他們之間的聊天話題都是電視電腦，很少聽到孩子之間是聊書的。在開學初的家長會中，我向家長提出了本學期的兩個嘗試：一是帶領學生朗讀經(jīng)典，《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》等；二是讀書給孩子們聽。一個學期過去了，我堅持做到了。
每天的早讀，都是讓學生讀背《三字經(jīng)》。學生以一個星期一課的速度背誦，到了十一月才完成。接著背誦《弟子規(guī)》，因為時間有限，所以這學期無法完成《弟子規(guī)》的背誦。對于學生來說，《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》都是比較難理解的古文，字音也比較難讀。每一課的開始都是很艱難的。學生朗讀的興趣不高，容易讀錯音。每一課的開始，我都會帶著學生朗讀。等學生讀得比較熟了再放手讓科代表帶讀。所以每一次我都會告訴學生：開頭是比較難的，只要堅持下去，你會讀得很流利的。學生總會跟著來。一次又一次的艱難，換來一次又一次的收獲。通過大半個學期的朗讀，學生基本會背誦《三字經(jīng)》了。
對于第二點，我覺得真的是堅持得不容易啊。因為讀書給學生聽，必須要有時間。時間從哪里來，只能從課堂中來。而課時就這么多，教學內(nèi)容也這么多。所以只以擠。為了能夠節(jié)省教學的時間，我改變了預習的方式，不再指定學生讀幾遍，而是要求學生熟讀。每個學生根據(jù)自身的情況來定讀課文的次數(shù)。好的學生也許只需要三五次，差的學生可能要十次八次。只有在課文熟讀的情況下，才能提高課堂的教學質(zhì)量。而節(jié)省下來的時間，就可以用來讀書給學生聽了。我是從薛老師推薦的書目中挑了一本《1年級鮮事多》。這本書寫的內(nèi)容剛好是學生剛剛經(jīng)歷過的一年級，所以學生十分喜歡，聽得津津有味。接著我又讀了《二年級問題多》。一二年級的學生對于繪本是很喜歡的，所以我也讀了很多繪本給學生聽。比起文字，學生更喜歡繪本。通過繪本，學生更加喜歡看書了，也因此而認識了幾位出名的作家與翻譯者。
朗讀后大部分學生會比原來更喜歡看書，學生也愿意在課余時間看課外書。但這樣朗讀的時間畢竟是少數(shù)的，遠遠滿足不了學生的需求，也達不到學生應該有的閱讀量。我只是希望我的朗讀，可以從根本上提高學生的聽讀、理解能力，增加學生的識字量。也希望通過這點星星之火，讓閱讀成為燎原之勢。
以寬容的心對待學生當老師真不容易，因為總會因為學生這樣或那樣的事情而火冒三丈。拿別人的錯誤來懲罰自己，這真是老師的真實寫照。所以，對待學生，退一步海闊天空。學生是一個活生生的人，更是一個正在成長中的人。只要保住底線，學生也應該享有自己的自由。因此，當學生犯錯時，我都盡量不著急去指責學生，而是先了解情況，讓學生有個解釋，說明的過程。學生沒交作業(yè)，遲到，上課講話，你剛講完問題又來問你，你一再強調(diào)的問題又忘記了……都要是經(jīng)常發(fā)生的事。我都會盡量給學生解釋的機會，有時候是學生理解錯了，有時候是老師看錯了，有時候確實是學生犯錯誤了。當然，老師也不是圣人，有時候，我也會錯怪學生，這時，老師的一聲“對不起”很重要。針對我班的學生情況（理解力非常需要提高），我都會盡量耐心地給學生解釋。不管這個問題重復了多少次，不管這個問題有多少人問過。因為要想不讓自己變成一只可憐的壓力鍋，老師還真得好好揣摩一下如何“及時地、耐心地、再三地、平和地指教”孩子。
等待學生的成長每個孩子都是獨特的個體，每個個體的成長都獨一無二的。有的成長像蓋樓房，每天都看到變化；而有的成長像蝸牛，慢得你都以為他一直都那樣，慢得你都快失去耐心了。班上44個學生，44種成長速度。而我們的恩楷就是其中的珍藏版蝸牛。由于孩子幼年時的成長環(huán)境，讓他與人交流方面的能力十分缺乏，專注力，理解力都沒有達到他的年齡水平。當你在課堂上講得唾沫橫飛時，當你以為自己已經(jīng)把知識點分析透徹時，你卻發(fā)現(xiàn)，恩楷依然用一雙無辜的眼睛，而你的激情講述，沒多少能夠進入他的腦子。那時，你真恨不得化身成為揠苗助長的農(nóng)夫，把這棵長得比別人矮一半的`禾苗拔高。但我更清楚這樣的后果：禾苗枯死了。日本的七田真列出了兒童入學前必須學會的十件事，如果孩子沒有在入小學前掌握，那么他在學校中將會面臨很多的困難。孩子也很難將學校當成快樂的地方了。面地這樣的學生，龍應臺告訴我們：孩子，請慢慢來。我想，我，也應該慢慢來。
慢慢等待孩子的成長，用他自己獨特的方式。面對恩楷，我也曾經(jīng)生氣過，也大吼過。但我會發(fā)現(xiàn)，每次的生氣與大吼只會換來學生怯生生的眼神和無所適從的不安。而你想要他理解的內(nèi)容，仿佛下了魔咒一樣怎樣都理解不了。心靈的安穩(wěn)才是最重要的。所以，請耐心等候吧。經(jīng)過一年的學習，在開學初開家長會時，恩楷的家長告訴我：恩楷長大了。后來在成長記錄冊中，家長很高興地寫道：恩楷成了家里的新寵。（之前在家里，他是最不受爺爺奶奶歡迎的，因為動作慢，嘴巴不會說話，所以爺爺奶奶都不喜歡他，而喜歡弟弟。）而現(xiàn)在，恩楷成了孝順爺爺奶奶，懂得照顧弟弟的好孩子。而在學習上，盡管他還是比班上的同學慢一兩拍，但他已經(jīng)開始學會問問題，學會把他理解的意思反饋給你聽。蘇大師告訴我們，每個孩子開竅的時間不一樣，我們要做的，只是等待，然后幫助他開竅。
管理一個班級不容易，因為每個學生都有自己的特性。管理是一門學問，怎樣考級發(fā)揮集體的力量，怎樣才能讓學生身心都得到發(fā)展，怎樣才能引導學生做合格的公民，這是每個班主任都要思考的問題。希望每學期的一點一滴的思考，可以慢慢地完善。有次在廣園聽課，老師講的關于主題班會的開展，當時覺得這是高年級更需要的�，F(xiàn)在想來，是集體都需要。每個年級都有不同的內(nèi)容，只要運用合適，都是有用的。也許下年我是可能以考慮的。
班主任的工作總結與展望 7
時光飛逝，又一年過去了，通過這些一的工作實踐使我深刻體會到，要當好一個班的班主任的確不容易。就此對一年的班主任工作進行一下總結：
一、統(tǒng)一思想，形成合力。
學生的思想品德要靠學生去陶冶，良好的班集體主要靠學生去營造。這其中最重要的就是學生在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學生。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，每個月定期科任學生座談會，共同學習和探討教育教學新理論、新形式，共同探討教育教學中存在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。再次，積極配合學校的工作要求，根據(jù)每一位學生的能力、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位學生的聰明才智。第三，工作上的決策，通過各種民主方式，請班干部參與，征求班干的建議和意見，努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境，讓學生充分感受到自己是學校的主人，從而充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。第四，生活上，抓住各種細節(jié)和機會，真誠地關心和幫助每位學生生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調(diào)好學生間的各種關系，形成互相關心、互相幫助的良好氛圍。使全班學生同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個有堅強戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。
二、確立以教學質(zhì)量為工作中心的共識。
期初即明確本學期的工作重心是：補缺補漏，杜絕偏科現(xiàn)象。特別是“期中考試、期末考試”后，及時反饋學生的學習情況，并及時適當?shù)恼{(diào)整原有的計劃，及時補漏，以求取得最好的教學效果
�。�1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。
�。�2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
三、創(chuàng)新教育
�。�1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為
主導，參與學校各項活動。如：學校的各項活動向班委會招標，班級的班會、活動向同學招標。
�。�2）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
�。�3）正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的'創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。
四、面向全體學生，進一步健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡體系。
本學期更加強家長聯(lián)系，從而大大增強了家庭教育的作用。在學生的管理教育方面，繼續(xù)努力探索新時期青少年的新情況、努力學習先進的教育教學方式。
同時，我還認識到班主任是班級的組織者和領導者。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強是管理好班級必不可少的條件。因此，我十分注意自己素質(zhì)的提高，經(jīng)常閱讀一些有關班主任工作方面的書籍文章，向各位有經(jīng)驗的老師請教。
總之，一年的工作使我在各方面都取得了進步，能力得到加強。但是，由于經(jīng)驗不足，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還存在一些問題有待解決。今后，我將再接再厲，總結經(jīng)驗教訓，不斷充實自己，爭取做得更好
班主任的工作總結與展望 8
本學期我擔任九（6）班班主任，本班有70名同學，其中男生47名，女生23名。學生的身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、學習能力等方面都比較優(yōu)秀。上學期八（4）班跟上來的。因此，同學們對我的性格、能力、班務管理、治班理念都比較熟悉。故而本學期整個班級各個方面表現(xiàn)較為突出，令我欣慰。
我自從擔任班主任工作以來我深刻體會到，要當好一個班的班主任的確不容易。作為一名教師，作為班主任，我必須對學生負責，必須對學生家長負責，必須對學校負責，也必須對自己負責畢竟這是我的工作。我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好！抱著這樣的思想，我踏踏實實、認認真真地工作，雖然做得還不是最好，但我一直在努力；雖然還談不上有什么經(jīng)驗，但也有一些自己的看法和認識。
一、結合班級實際，學習他人經(jīng)驗
班主任是班級的組織者和領導者。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的提高是管理好班級必不可少的條件。要搞好班主任工作，就得虛心求教其他的班主任，多學習借鑒別人的經(jīng)驗和做法，多讀一些班主任管理方面的書籍。例如：蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》等書籍。在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。，每一次閱讀后我都大有收獲，而且將其中一些能指導自己工作的方法應用到實際工作中去。對我的班主任管理工作幫助極大。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部、為班干部樹形象
經(jīng)過我多年班主任工作經(jīng)驗的積累，我體會到班內(nèi)的事情，盡量讓學生自己去做。剛開始我什么事情都自己來管，生怕學生出差錯，但是我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累，而且學生養(yǎng)成了依賴性，大、小事都要找老師。于是，我思考怎樣來提高學生的自主管理能力。在民主的對待他們的同時,充分發(fā)揮他們的自主性，適當?shù)臅r候加以引導。比如每周六的主題班會先由學生干部、主持人自己拿方案，確定主題，分工合作，然后討論實施。培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范帶頭作用。以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮優(yōu)勢，我及時對他們的工作成績、責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時針對上一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的.問題，確定下周的工作任務和工作重點。在班會上特重說明班級紀律及各方面的要求，強調(diào)班干部的工作不是為了個人的私利，而是為了整個班集體在工作，并要求同學給予監(jiān)督和支持。之后我還專門召開班干部會儀，指導他們工作方法，作為班干部要與同學們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作。
此外，在班務管理中我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系、溝通，了解一些校外生在家學習、生活習慣。同時向家長反映孩子的在校表現(xiàn)，以及配合家長共同解決學生在校學習上、生活上遇到的困難。耐心、細致地疏通家長、學生之間的關系，及時調(diào)整工作思路。
總之，為了學生、為了學校，也為了自己的能力、個人素質(zhì)的提升，班主任工作任重而道遠。作為新時代的班務管理工作者，學習、學習再學習。我想，只要我們工作上細心、踏實、認真。一個積極、向上、奮進的班集體自然就誕生了。
班主任的工作總結與展望 9
不知不覺間，期末如期而至。這幾天忙于期末的復習及各項班主任工作，跟以往的期末一樣，忙繁繁忙。閑暇之余，對本學期的班主任工作做一個回想與總結：
一、積極創(chuàng)建文明班級，建立良好的班風
在本學期剛開學時，我就積極利用班會課時間與學生共同制定適宜班級的班級公約，并從學習、紀律、衛(wèi)生、安全、禮儀等各方面提出本期的要求，并在平時顯現(xiàn)狀態(tài)苗頭時及時疏導和制止。所以，良好的開始便是成功的一半，本學期的各項常規(guī)工作都落實較好。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手�！彼晕ㄓ兄斏鞯靥岚魏团囵B(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從沉重走向簡單與輕松。正由于這些班干部都是由同學們民主選舉出來的，加上我本身比較重視對班干部的信任和鼓勵，加上重視對他們責任感、自信心、榮譽感的`培養(yǎng)，與上學期相比，這個學期，我的班級管理工作輕松了很多，適時學會放手，及時引導，既是對班干部的一種培養(yǎng)和錘煉，也能讓自己變得更輕松。
三、重視主題班會的展開
孩子是需要不斷提示的，所以，本學期我嚴格依照要求，及時上好每節(jié)主題班會，會前做好充分準備，針對不同的主題以不同的情勢來展開主題班會，并通過班會課引導學生規(guī)范日常行動，解決同學們相處中顯現(xiàn)的矛盾或狀態(tài)。還通過班會課進行感恩母親、父親等相干教育專題活動，讓同學們學會講文明，學會感恩，與人為善等等。有了良好的班風、自信而有責任感的班干部、團結向上的每一位同學，大家齊心協(xié)力，共同朝著我們開學初的目標前進著。當然，在我本學期的班主任工作中還存在著不足，但我會在以后的班級管理中更精心，更用心，更加重視學生良好的學習和生活習慣的培養(yǎng)，把班主任工作做得更扎實、有效。相信我們班以后會有更杰出的表現(xiàn)！
班主任的工作總結與展望 10
班主任是學生的組織者和領導者，班主任工作，直接影響著每一個學生在德智體各方面的健康成長，影響著他們一生的道路，所以每個班主任身上的擔子是沉重的。班主任工作是辛苦的、創(chuàng)造性的勞動，同時也充滿著育人的科學。
作為班主任，首先必須具備良好的師德修養(yǎng)，這也是作為教師應具備的基本條件。因為教師的一言一行，一舉一動都會直接對學生產(chǎn)生很大的影響。在學生的心目中，老師都是正直、無私、公正而又充滿愛心的。所以，時時處處我都想到自己是一個老師，嚴格要求自己。身教重于言傳，無形之中，給學生一個表率作用。
首先要熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作。當教師辛苦，當班主任更辛苦，但只要想到我們的工作是為祖國培養(yǎng)人才，想到教師的職業(yè)是陽光下最崇高的職業(yè)，看到學生們在我們的'培育下茁壯成長，還有什么比這更令人欣慰的呢？當我認識到自己的工作的價值和意義的時候，我對自己所做出的一切也便無怨無悔了。
“一日為師，終身為父”，家長把學生交給我們，我們有責任有義務把學生教育好。作為班主任要教育好學生，首先必須建立一種良好的師生關系。讓學生信任你，使學生心悅誠服的接受你的教育，而良好的師生關系的建立，又要靠一個“愛”字為本。本期我擔任275班的班主任，通過深入學生，了解情況，進行家訪，摸清底子，然后對癥下藥。如了解到黃亭同學因經(jīng)濟困難而有放棄學習的念頭時，進行家訪，給她生活上的關照及費用、訂閱適合她的學習資料，使她安心學習。又如陳明同學自卑感強，性格孤僻，方法不當，學習效果不佳。于是，我在班上召開了學習經(jīng)驗交流會，多次找他談心，安慰他，鼓勵他，開導他，取得一點成績及時表揚他，讓他心情愉快，性格開朗起來。
其次，是對學生嚴格要求。當然“嚴”與“愛”并不矛盾。只有對學生嚴格要求，才是真正意義上的愛。要求學生認真學習，不遲到，不早退，不曠課，勤學好問，尊師守紀，團結同學。從教室到寢室，到食堂，從學習到生活，從成績、能力到品德情操各個方面都有一套嚴格的規(guī)章制度，從而規(guī)范學生的行為。
第三是“勤”。班主任工作是一份“苦差事”，但有了對教育事業(yè)的熱愛，認識到自己工作的價值和意義，也就有了敬業(yè)精神。因為學生畢竟是學生，思想不成熟，容易受到不良風氣的影響。所以班主任必須堅持對學生做長期的、耐心的、細致的思想工作，一時一刻也不能放松。我的做法是堅持“五到”：即早操、課間操、讀報、第八節(jié)課、晚自習，再加上班會課，課外活動與學生在一起同歡同樂，既做學生的良師，又做學生的益友。
我經(jīng)常家訪，不論山高路遠，無論通過那種方式都要和家長取得聯(lián)系，共同教育孩子。在家訪中也了解到有的學生家長不重視對孩子的教育，自己打牌賭博，對孩子的學習從不過問，生活上很少關心。通過家訪也較策略地教育了家長，使家長意識到家教、身教的重要性，讓家長真正作好孩子的表率。
第四是講究工作方法。多用激勵法，以正面教育為主。每一個學生都有自己的優(yōu)點，都有自己的長處，作為班主任，應當善于發(fā)現(xiàn)每一個
學生的優(yōu)點，并及時鼓勵。特別是對那些自信心不足，破罐破摔的學生，要及時引導，告訴他們“三百六十行，行行出狀元”�！疤焐也谋赜杏谩�，要看到自己身上的長處，不能自己瞧不起自己，要根據(jù)自身特長奮發(fā)向上，例如我了解到本班有一個學生，不愛學習，成績低劣，通過一段時間的觀察發(fā)現(xiàn)他身上有很多優(yōu)點，如組織能力強，個子高大，和同學們的關系不錯，熱愛集體活動，于是建議大家推選他當體育委員，老師和同學們對他的信任和尊重，使他受到極大的鼓舞，他有了自信心，工作積極主動，即使有了舊病復發(fā)的時候，老師批評，也沒有頂嘴的現(xiàn)象。
第五，開展多種形式的課外活動，開闊學生的視野，同時利用這些機會，對學生進行愛我、愛校、愛家、愛國教育，尊師守紀教育，文明禮貌教育，敬老愛幼教育，艱苦奮斗教育，教育學生胸懷大志，樹立遠大的理想，以此培養(yǎng)高尚的道德情操，本期召開班會十多次，收到了較好的效果。
第六，充分發(fā)揮班干部的帶頭作用，實行班干部負責制，分工負責，落實到人，經(jīng)常在班上開展“干部工作比比看”活動，充分調(diào)動干部的積極性。如團支書工作做得特別出色。班長、勞動委員等干部的工作也很令老師、同學滿意。
總之，班主任工作是一門科學。自己在今后的班級管理中進一步摸索更好的方法，力爭做一名很受學生、家長、同事敬重的班主任。
【班主任的工作總結與展望】相關文章：
工作總結及展望11-07
工作總結展望07-13
工作總結及展望07-13
終工作總結及展望08-14
工作總結以及展望08-15
半年工作總結與展望12-12
工作總結和展望11-03
工作總結及工作展望11-05
工作總結及展望（精選13篇）11-04