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三講教育的工作總結(jié)范文
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長(zhǎng)，為此要做好工作總結(jié)�？墒窃鯓訉�(xiě)工作總結(jié)才能出彩呢？以下是小編精心整理的三講教育的工作總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三講教育的工作總結(jié) 1
進(jìn)照省委“三講”教育工作的統(tǒng)一部署，我赴孜州巡視組一行6人由組長(zhǎng)趙明、副組長(zhǎng)魏忠海帶隊(duì)，赴孜州地區(qū)，協(xié)助孜州地委，開(kāi)展對(duì)孜州地級(jí)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的 “三講”教育工作。從1999年11月30日巡視組到達(dá)孜州進(jìn)入“三講”教育起，到 2000年2月3日完成“三講”教育巡視工作止，歷時(shí)66天，經(jīng)歷了“思想發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)提高”,“自我剖析、聽(tīng)取意見(jiàn)”,“交流思想、開(kāi)展批評(píng)”、“認(rèn)真整改、鞏固成果”四個(gè)階段。
在省委“三講”教育領(lǐng)導(dǎo)小組和孜州地委的領(lǐng)導(dǎo)下，我巡視組牢記省委重托，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持緊緊依靠地委、緊緊依靠群眾，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)，按照中央和省委對(duì)“三講”教育的一系列要求，嚴(yán)格對(duì)教育的每一階段每一關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真的 “檢查、指導(dǎo)、督促、把關(guān)”，同時(shí)注重自身建設(shè)，樹(shù)立自身形象，充分發(fā)揮了巡視組的職能作用。
通過(guò)“三講”，真正使地級(jí)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部受到了一次深刻的馬克思主義理論教育和黨風(fēng)黨紀(jì)教育，經(jīng)受了一次黨內(nèi)生活的嚴(yán)格鍛練和生動(dòng)的群眾觀點(diǎn)、群眾路線的再教育，使地級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部思想上有明顯提高，政治上有明顯進(jìn)步，作風(fēng)上有明顯的轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)。達(dá)到了預(yù)期目的，受到了孜州地區(qū)廣大人民群眾的好評(píng)。
主要工作和體會(huì)
在這次“三講”教育工作中，我巡視組嚴(yán)格遵照省委和部署和要求，認(rèn)真履行工作職責(zé)。主要工作和體會(huì)有以下五個(gè)方面：
一、堅(jiān)持“兩個(gè)依靠”。
注重發(fā)揮兩個(gè)作用緊緊依幸地方黨委，緊緊依靠人民群眾，是這次‘三講”教育的基本原則和立足點(diǎn)，也是“三講”教育能不能搞好的關(guān)健所在。因此在“三講”教育中，我巡視組始終堅(jiān)持“兩個(gè)依靠”，注重發(fā)揮兩個(gè)作用。
（一）堅(jiān)持緊緊依靠地委，注重發(fā)揮地委在“三講”教育中的一線指揮部作用
孜州地委對(duì)“三講”教育十分重視，進(jìn)入情況早、計(jì)劃安排早，在1999年7月份的領(lǐng)導(dǎo)班子上半年民主生活會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)班子和成員對(duì)“三講”教育已做了專(zhuān)題研究和初步學(xué)習(xí)及早期準(zhǔn)備工作，省委對(duì)各地市的“三講”教育部署后，就很快的拿出了 “三講”教育的實(shí)施方案。孜州地委是一個(gè)政治上有較強(qiáng)戰(zhàn)斗力的黨委班子。因此，在 “三講”教育過(guò)程中，巡視組一方面做到充分相信、尊重和依靠孜州地委，經(jīng)常主動(dòng)地和地委書(shū)記交換意見(jiàn)，在“三講”教育的具體計(jì)劃、具體步驟和重要環(huán)節(jié)上取得共識(shí)。
（二）堅(jiān)持緊緊依靠干部群眾，發(fā)揮干部群眾在“三講”教育中的作用
堅(jiān)持群眾路線，是貫穿“三講”教育始終必須遵循的一個(gè)基本原則。為充分發(fā)動(dòng)群眾依靠群眾，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，確保所征求意見(jiàn)有代表性、廣泛性。我們首先注重開(kāi)好動(dòng)員大會(huì)，做好動(dòng)員報(bào)告，打響第一炮。地委書(shū)記和巡視組長(zhǎng)在動(dòng)員講話上，在充分宣傳中央和省委葉“三講”教育一系列精神的基礎(chǔ)上，聯(lián)系地區(qū)的實(shí)際和地級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性黨風(fēng)的主要問(wèn)題，認(rèn)真宣講了“三講”教育的重要性，表明了地委的決心和誠(chéng)，懇態(tài)度，在干部群眾中引起了巨大的反響。有效地調(diào)動(dòng)了地區(qū)干部群眾盼望“三講” 教育、參與“三講”教育、推動(dòng)“三講”教育的積極性和強(qiáng)烈愿望。
二、把好“四關(guān)”，適時(shí)指導(dǎo)。
確�！叭v”教育的高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)正確地引導(dǎo)地級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部過(guò)好理論學(xué)習(xí)關(guān)、接受意見(jiàn)關(guān)、自我剖析關(guān)和開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)關(guān)，必須把艱苦細(xì)致思想政治工作貫穿于“三講”教育全過(guò)程，這也是保證 “三講”教育高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵。
因此，巡視組在積極協(xié)助地委襯“三講”教育的各個(gè)階段周密計(jì)劃、精心組織的同時(shí)，并密切注視和掌握“三講”對(duì)象的思想動(dòng)態(tài)，以及時(shí)有力的思想政治工作，保證了教育措施的貫徹落實(shí)。
�。ㄒ唬┌押美碚搶W(xué)習(xí)關(guān)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性，使之受到了一次深刻的馬克思列寧主義理論教育。講學(xué)習(xí)是講政治的前提和基拙，也是搞好“三講”教育的前提和基拙。要保證“三講”教育的高質(zhì)量，首先要保證理論學(xué)習(xí)的高質(zhì)量，因此，進(jìn)入 “三講”教育后，我們就牢牢的抓住理論學(xué)習(xí)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
（二）把好接受群眾意見(jiàn)關(guān)，增強(qiáng)公仆意識(shí)，使之受到了一次群眾路線、群眾觀點(diǎn)的再教育。通過(guò)《征求意見(jiàn)書(shū)表》、各種形式的座談會(huì)和設(shè)立的意見(jiàn)箱、專(zhuān)線電話等方式廣泛地征求了干部群眾對(duì)地級(jí)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的意見(jiàn)，反饋給班子成員后，班子成員中思想斗爭(zhēng)極為激烈，有的.看了心跳，有的看了流淚，有的夜不能寐。針對(duì)這一問(wèn)題，巡視組適時(shí)登門(mén)找每一個(gè)班子成員，開(kāi)展了談心活動(dòng)。通過(guò)深入細(xì)致的思想工作，了解他們對(duì)群眾意見(jiàn)的態(tài)度，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們提高認(rèn)識(shí)，深入思考，打消顧慮，為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做自我剖析打下基礎(chǔ)。
（三）把好自我剖析關(guān)，增強(qiáng)自律意識(shí)，使之受到了一次黨性黨風(fēng)的再教育�！白晕移饰觯�(tīng)取意見(jiàn)”是整個(gè)“三講”教育的關(guān)鍵階段，這個(gè)階段質(zhì)量的高低，對(duì)“三講”教育取得實(shí)效不走過(guò)場(chǎng)至關(guān)重要，巡視組和地委領(lǐng)導(dǎo)多次交換意見(jiàn)研究措施，葉此階段予以了高度重視。
（四）把好批評(píng)與自我批評(píng)關(guān)，增強(qiáng)黨性觀念，使之經(jīng)受了一次黨內(nèi)生活的嚴(yán)格鍛煉。能否繼承和發(fā)揚(yáng)黨的批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，在班子中開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)，既是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政治思想水平和解決自身問(wèn)題能力的具體檢驗(yàn)，也是開(kāi)好民主生活會(huì)的關(guān)健所在。巡視組和地委在進(jìn)入“交流思想、開(kāi)展批評(píng)”階段前，提出了“會(huì)前準(zhǔn)備充分、領(lǐng)導(dǎo)做好表率、自查問(wèn)題要透、開(kāi)展批評(píng)要誠(chéng)”的具體要求。
三、認(rèn)真整改、取信于民，讓人民群眾能見(jiàn)到“三講”實(shí)效
整改是“三講”教育的落腳點(diǎn)，“三講”教育的成效如何，是不是貫徹了整風(fēng)精神，黨性黨風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題是不是找準(zhǔn)了解決了，歸根結(jié)底要落實(shí)在整改上，體現(xiàn)在整改上。群眾對(duì)“三講”教育滿意不滿意，最終也是看整改。因此，巡視組和地委一直注重把邊整邊改貫穿于“三講”教育的全過(guò)程。
�。ㄒ唬┻m時(shí)地進(jìn)行邊整邊改， 取信于民，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)干部群眾對(duì)“三講”教育的積極性。地委在進(jìn)入“自我剖析， 聽(tīng)取意見(jiàn)”階段，針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，時(shí)所反饋群眾意見(jiàn)進(jìn)行了初步剖析，提出了查找要準(zhǔn)、思想認(rèn)識(shí)要高、剖析問(wèn)題要深、邊整邊改要快的要求，把黨政機(jī)關(guān)干部開(kāi)公車(chē)、領(lǐng)導(dǎo)千部多占房、手機(jī)費(fèi)超標(biāo)、下級(jí)給上級(jí)拜年送禮、婚嫁喪事大操大辦、兩辦出租房管理和社會(huì)治安等七個(gè)問(wèn)題作為邊整邊改的重點(diǎn)來(lái)抓，并決定在一周之內(nèi)，由地委宣傳部、組織部、地委辦公室、行署辦公室等部門(mén)，對(duì)“學(xué)習(xí)制度、干部教育管理制度、領(lǐng)導(dǎo)干部掛縣掛貧困鄉(xiāng)和困難企業(yè)及學(xué)習(xí)制度、接待制度”等做了進(jìn)一步研究。行署也開(kāi)展了號(hào)召人民群眾為進(jìn)一步發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的活動(dòng)，使大家看到了“三講”教育的成效，受到了人民群眾的歡迎，增強(qiáng)了他們的參與意識(shí)。
�。ǘ┌选叭v”教育的最終落腳點(diǎn)放在了整改工作上，人民群眾滿意。千部群眾擔(dān)心“三講”教育走過(guò)場(chǎng)，其實(shí)就是擔(dān)心“三講”教育中制定的整改措施得不到落實(shí)或解決不了問(wèn)題廣大干部群眾久旱盼雨般地期盼整改，對(duì)“三講”教育抱以厚望。
四、加強(qiáng)巡視組自身建設(shè)，以良好的素質(zhì)、良好的形象，嚴(yán)明的紀(jì)律和一流的工作履行好巡視工作
“不辱使命，不負(fù)重托，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)地完成省委交給的巡視工作”，這是巡視組在“三講”教育巡視工作中叫響的口號(hào)。為此，巡視組非常注重自身建設(shè)，從“加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)；加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，踏實(shí)努力工作；嚴(yán)格工作紀(jì)律，塑造良好形象”入手，圓滿完成了巡視工作。
存在問(wèn)題和建議
一、少數(shù)班子成員在理論學(xué)習(xí)的深度和認(rèn)識(shí)上還有一定差距，表現(xiàn)在個(gè)別同志的學(xué)習(xí)心得和自我剎析材料的質(zhì)量不高，運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng)、觀汽、方法分析問(wèn)題不夠，馬克思主義理論水平尚待提高。應(yīng)進(jìn)一步認(rèn)真總結(jié)“三講”教育的成功經(jīng)驗(yàn)，把“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”運(yùn)用在黨建的具體工作中，如總結(jié)好如何運(yùn)用“三講”教育的經(jīng)驗(yàn)提高黨委理論中心組的學(xué)習(xí)質(zhì)童，如何開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)千部民主生活會(huì)等，切實(shí)提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力和解決自身問(wèn)題的能力
二、孜州地區(qū)少數(shù)民族分布相對(duì)集中，各地域經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差別極大，民族間、地域間深層次的各種矛盾非常復(fù)雜。由于這次“三講”教育時(shí)間有限，且“三講”時(shí)象為地級(jí)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)一些深層次的問(wèn)題還若明若暗。
建議通過(guò)下一步縣處級(jí)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的‘’三講”教育，進(jìn)一步摸清上述深層次的主要矛盾，找準(zhǔn)突破口和解決方法，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安。
三、“三講”教育的整改措施還是初步的。整改重在落實(shí)，難也在落實(shí)，特別是中期整改和長(zhǎng)期整改目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，必須有相應(yīng)的措施來(lái)保障。
應(yīng)采取有效措施對(duì)“三講”教育的整改工作跟蹤檢查。方法上可采取組織“三講”教育整改工作回頭看，對(duì)其近期整改目標(biāo)進(jìn)行檢查驗(yàn)收；把中期和遠(yuǎn)期整改目標(biāo)作為每年兩次的班子和領(lǐng)導(dǎo)千部民主生活會(huì)會(huì)前征求意見(jiàn)和會(huì)議對(duì)照檢查內(nèi)容督促落實(shí)。
三講教育的工作總結(jié) 2
在過(guò)去的一年里，我們積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，深入開(kāi)展了以“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”為核心內(nèi)容的“三講教育”活動(dòng)。這一活動(dòng)不僅是一次深刻的思想洗禮，更是推動(dòng)我們團(tuán)隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力顯著提升的重要契機(jī)�，F(xiàn)將“三講教育”工作進(jìn)行總結(jié)如下：
一、講學(xué)習(xí)，提升自我，筑牢理論基礎(chǔ)
“講學(xué)習(xí)”是“三講教育”的基石。我們深知，在快速發(fā)展的時(shí)代背景下，唯有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，不被時(shí)代所淘汰。因此，我們組織了一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括專(zhuān)題講座、讀書(shū)分享會(huì)、在線課程學(xué)習(xí)等，內(nèi)容涵蓋黨的理論知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)、新技術(shù)新趨勢(shì)等多個(gè)方面。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力得到了顯著提升，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，為各項(xiàng)工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
二、講政治，強(qiáng)化意識(shí)，堅(jiān)定政治立場(chǎng)
“講政治”是“三講教育”的靈魂。我們始終把講政治放在首位，堅(jiān)持用黨的理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。通過(guò)組織學(xué)習(xí)黨的最新理論成果、觀看紅色教育影片、開(kāi)展主題黨日活動(dòng)等形式，不斷強(qiáng)化黨員干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。大家深刻認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)定政治立場(chǎng)，才能在大是大非面前保持清醒頭腦，做到言行一致，與黨中央保持高度一致。
三、講正氣，樹(shù)立新風(fēng)，營(yíng)造良好氛圍
“講正氣”是“三講教育”的落腳點(diǎn)。我們倡導(dǎo)正直、廉潔、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義等不良風(fēng)氣。通過(guò)建立健全規(guī)章制度，加強(qiáng)監(jiān)督管理，確保各項(xiàng)工作在陽(yáng)光下運(yùn)行。同時(shí)，我們還注重發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，通過(guò)表彰先進(jìn)、樹(shù)立典型，激發(fā)廣大黨員干部的工作熱情和創(chuàng)造力。在“講正氣”的'推動(dòng)下，單位內(nèi)部形成了風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
總結(jié)與展望
回顧過(guò)去一年的“三講教育”工作，我們?nèi)〉昧孙@著成效，但也清醒地認(rèn)識(shí)到，這只是一個(gè)新的起點(diǎn)。未來(lái)，我們將繼續(xù)深化“三講教育”，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，提高學(xué)習(xí)實(shí)效；進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識(shí)，確保黨的路線方針政策在基層落地生根；持續(xù)弘揚(yáng)正氣，營(yíng)造更加清朗的政治生態(tài)和工作環(huán)境。我們相信，在全體黨員干部的共同努力下，“三講教育”必將結(jié)出更加豐碩的果實(shí)，為推動(dòng)我們的事業(yè)發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。
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