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2018年下半年高中語文教研組工作總結(jié)范文
一、“態(tài)度決定一切”。
做好教學(xué)工作,沒有明確的態(tài)度是不行的,這學(xué)期我們首先組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師法,以及教育主管部門、學(xué)校對教師師德標(biāo)準(zhǔn)的要求,使每個老師明確我們教學(xué),首先對社會負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé),良好的師德,對教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度是搞好教學(xué)的先決條件,通過學(xué)習(xí)使全組老師明確了態(tài)度和增強(qiáng)教師的責(zé)任感。
二、“細(xì)節(jié)決定成敗”。
我們教學(xué)工作是備課,課堂教學(xué),作業(yè)評改,課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)構(gòu)成,如果其中一個環(huán)節(jié)沒有搞好,就會使我們提高教學(xué)質(zhì)量成為空談,所以這期我們加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理和要求。首先是對備課的要求,每周兩次集體備課,嚴(yán)格要求青年教師備課,使本學(xué)期備課質(zhì)量較上期有較大的提高。其次要求每節(jié)課都要注意突出重點、難點,作業(yè)布置適當(dāng),精批、細(xì)改,讓學(xué)生每節(jié)課皆有所得,由于重視了教學(xué)常規(guī)的要求,使本組在本期教學(xué)水平有了較大的提高。
三、加強(qiáng)的教研組活動工作。
本期堅持了每周開展教研組活動,一周兩次全組共同性的工作,并做到每次活動有專題,有討論,有針對性的解決教學(xué)中存在的一些問題,并組織兩次組上的研究課。全組老師由課題選擇,重難點的突破,教學(xué)反思等各個角度多次演練,使公開課受到與會老師的好評。
四、注意加強(qiáng)備課活動。
加強(qiáng)備課活動,對提高教學(xué)質(zhì)量是非常重要的。本期堅持了一周兩次備課組活動,每次活動都由老師事先充分準(zhǔn)備做專題發(fā)言,堅持每單元都由一個老師主導(dǎo),其余輔助的集體備課的原則,這樣使全年級語文教學(xué)能得到整體的提高。
五、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。
我組現(xiàn)十多名青年教師,加強(qiáng)對他們關(guān)心培養(yǎng)對提高我組教學(xué)質(zhì)量有大作用。我們主要是以下兩個途徑,一是通過集體備課,加強(qiáng)對青年教師的業(yè)務(wù)水平提高。二是由有經(jīng)驗的老師一對一的進(jìn)行指導(dǎo)。其次讓青年教師充分發(fā)揮積極和主動性,讓他參加各種校人的教學(xué)活動和教學(xué)比賽。如我組青年教師前后有二人獲得縣優(yōu)質(zhì)課三等獎,并承擔(dān)了學(xué)校交給的各項教學(xué)重任。
六、加強(qiáng)對學(xué)生的作文素養(yǎng)的提升
我組重視對學(xué)生的作文素養(yǎng)的提升,學(xué)生參加縣市現(xiàn)場作文大賽取得了優(yōu)異的成績,先后有7人獲得了縣作文大賽一、二、三等獎,高二11班葉慧嫻同學(xué)獲得了市二等獎的優(yōu)異成績。
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