測試工程師年度工作總結(jié)范文
一、總體來說，20xx年我主要完成了以下幾方面的工作：
�。�1）項(xiàng)目測試工作。
�。�2）知識與經(jīng)驗(yàn)分享。
�。�3）完成所需知識的積累。
�。�4）工具學(xué)習(xí)及研究。
具體來說，如下：
1、項(xiàng)目測試工作。
這段時(shí)間，我主要是協(xié)助c、y、x進(jìn)行cmbp項(xiàng)目測試，主要工作內(nèi)容有：
（1）對測試用例的編寫提供反饋意見。
�。�2）對測試過程及測試情況進(jìn)行分析，并提供意見。
�。�3）設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)測試數(shù)據(jù)的例子。
�。�4）繪制系統(tǒng)關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程。
（5）進(jìn)行主要功能的界面測試、功能測試。
（6）按照測試用例執(zhí)行測試，并提交測試匯報(bào)。
�。�7）進(jìn)行需求驗(yàn)證工作。
2、知識與經(jīng)驗(yàn)分享。
這部分工作，主要表現(xiàn)在四方面：
�。�1）完成項(xiàng)目測試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
�。�2）完成“測試經(jīng)驗(yàn)交流與知識分享”簡報(bào)，包括簡報(bào)材料的制作。該簡報(bào)內(nèi)容包括：項(xiàng)目測試經(jīng)驗(yàn)介紹、測試度量、性能測試知識介紹、loadrunner使用經(jīng)驗(yàn)交流。
（3）對現(xiàn)有測試規(guī)范提供改進(jìn)反饋意見。
�。�4）根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，在cmbp項(xiàng)目中提供幫助。
3、完成所需知識的積累。
這部分工作，主要是為了更好的完成工作，學(xué)習(xí)所需的知識、工具及技能。我主要是根據(jù)《新員工入職指引表》的要求進(jìn)行的。主要工作內(nèi)容有：
（1）學(xué)習(xí)金融行業(yè)業(yè)務(wù)知識。
（2）學(xué)習(xí)公司研發(fā)規(guī)范。
（3）學(xué)習(xí)研發(fā)部產(chǎn)品知識（保理項(xiàng)目、intelliworkflow、農(nóng)行crm系統(tǒng)、工作流知識）。
（4）參加公司或業(yè)務(wù)部門組織的培訓(xùn)（新員工入職培訓(xùn)、基于uml的面向?qū)ο蠓治龊驮O(shè)計(jì)、金融衍生工具介紹）
（5）學(xué)習(xí)缺陷管理工具。
4、工具學(xué)習(xí)及研究。
根據(jù)《新員工入職指引表》的要求，我了解rational 測試解決方案和工具，并進(jìn)行rational performance tester的研究。完成對rational performance tester的研究后，我提交了研究成果，包括：《rational performance tester 6 介紹。doc》、使用rational performance tester進(jìn)行性能測試的例子及學(xué)習(xí)參考資料。
二、20xx年計(jì)劃。
20xx年，我希望能通過參與具體項(xiàng)目的實(shí)踐，達(dá)到以下目標(biāo)：
1、能將測試過程在項(xiàng)目中真正的運(yùn)用起來，并讓項(xiàng)目的開發(fā)人員了解我們的測試過程
2、在項(xiàng)目中沉淀出一些部門成果
除了保質(zhì)保量的完成項(xiàng)目測試工作外，我還將積極、主動(dòng)的參與部門建設(shè)工作，和部門所有成員一起努力，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，將我們部門做成受到公司認(rèn)可，有一定地位的部門。
三、對部門建設(shè)的建議。
在部門建設(shè)上，我想可以從以下幾方面逐步開展部門建設(shè)工作：
1、對人員進(jìn)行分工，或者說是團(tuán)隊(duì)成員的.側(cè)重方向進(jìn)行明確。例如，同一測試技術(shù)或測試工具，可以不需要多個(gè)人同時(shí)研究，這樣可能造成資源的浪費(fèi)。
2、強(qiáng)化制度建設(shè)。
3、加大對測試過程的實(shí)施力度。
現(xiàn)有測試過程，過程文件上存在不易操作的地方。所以在實(shí)施上也相應(yīng)的存在一些問題。另外，爭取能讓開發(fā)人員了解測試過程。如果能讓開發(fā)人員了解測試過程，可以讓測試工作更好開展，以及獲得更好的配合。
4、加強(qiáng)部門測試成果的積累與沉淀。
現(xiàn)在的測試成果保存在服務(wù)器上，很容易發(fā)生測試成果丟失的情況。加上還有一些測試成果未提交服務(wù)器，只是保留在個(gè)人機(jī)器上，很容易發(fā)生人走成果也不在的情況。另外，保存在個(gè)人機(jī)器上，也不利于知識的傳播與分享，不利于部門成員技能的提升。
除了將已有測試成果進(jìn)行有效管理外，還需要將已有的測試知識沉淀下來。例如，對項(xiàng)目的測試經(jīng)驗(yàn)，性能測試的經(jīng)驗(yàn)，測試用例設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)等等。
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