小學(xué)第二學(xué)期的德育工作總結(jié)范文
一、基本情況
以加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣和教師師德建設(shè)為2條主線，以課堂教學(xué)為德育實施主陣地，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極營造我校德育工作開展的良好局面。
二、主要工作
（一）、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其相應(yīng)作用。
具體做法是：
1、教師學(xué)習(xí)形成制度。一個月有2次政治學(xué)習(xí)，同時學(xué)校還結(jié)合實際開展了各種活動，如“誠信禮儀伴我行”，制定了活動方案，活動內(nèi)容包括邀請禮儀專家作報告、學(xué)禮儀和誠信征文。
2、師德與月考核掛鉤，一旦發(fā)現(xiàn)有違反師德現(xiàn)象的教師在月考核中堅決給予否決，以此來消除在教師中可能出現(xiàn)的不良行為，提高全校教師思想道德水平。
3、“家�；印本W(wǎng)絡(luò)平臺搭建。根據(jù)區(qū)教研室的要求，學(xué)校積極配合進(jìn)行“家校互動”網(wǎng)絡(luò)平臺的注冊激活，為促進(jìn)家、校，家、家之間的聯(lián)系提供過了基礎(chǔ)。
班主任是學(xué)生德育工作的主要實施者。班主任工作質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到學(xué)校德育工作的成敗。本學(xué)期，繼續(xù)在原有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。認(rèn)真落實已制定的我校班主任考核標(biāo)準(zhǔn)以及優(yōu)秀班主任評選辦法。
1、班主任工作月月查。查班級日常情況、查各項班隊記錄、查學(xué)校布置工作完成情況，檢查結(jié)果在每月班主任例會上進(jìn)行反饋。
2、家長的評價作為班主任考核項目之一。本學(xué)期對“班主任工作情況評價表”意見征詢進(jìn)行了調(diào)整，由每月月底發(fā)到該位一學(xué)期抽查一至二次，由家長和
學(xué)生共同完成對其班主任的評價。
（二）強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣教育。
我們從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。為此，學(xué)校德育處要求各班利用晨會課、班隊課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、開設(shè)學(xué)禮儀講座等。
德育處、少先隊開展好每周常規(guī)評比工作。結(jié)合本學(xué)期的.行規(guī)訓(xùn)練重點，德育室、大隊部不時進(jìn)行抽查，并做好記錄，記錄結(jié)果作為優(yōu)秀班集體評選的參考指標(biāo)之一。同時，要求學(xué)生寫好字、掃好地、走好路等，從這些小處入手，抓好學(xué)生行為習(xí)慣教育，德育處制定了學(xué)生在校操行評定表和學(xué)生家庭操行評定表，從學(xué)生自我教育一頭，從集體教育角度來加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練。
除了加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識，學(xué)校還十分重視學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng)。如責(zé)任心、主動性、自信心、堅忍不拔的毅力、艱苦奮斗的精神、團(tuán)隊合作的意識、不怕挫折的心理等。如對學(xué)校中同學(xué)拾金不昧的精神予以宣揚、與民工子弟學(xué)校手拉手，獻(xiàn)愛心圖書義賣活動、五年級同學(xué)告別母校野營活動、體育節(jié)運動會等。
（三）積極開展實踐活動，增強(qiáng)實效
�。�1）“手拉手”圖書義賣獻(xiàn)愛心活動。
3月份是我校的讀書節(jié)，本次讀書節(jié)結(jié)合“與民工子弟學(xué)校手拉手”活動，開展了“圖書獻(xiàn)愛心”義賣活動。同學(xué)們把自家的圖書拿到學(xué)校，然后以班級為單位進(jìn)行了全校型的大型義賣活動，所得錢款用于捐助子弟學(xué)校的學(xué)生。
�。�2）“秀出我的風(fēng)采”
五月份的藝術(shù)節(jié)，學(xué)校以“秀出我的風(fēng)采”為主題開展了豐富的活動，首先以班級為單位開展班會活動，讓同學(xué)們大膽、自信的展示自我。同時結(jié)合六一慶祝活動，讓同學(xué)們展示真我的風(fēng)采。在藝術(shù)節(jié)中，我們進(jìn)行了全校學(xué)跳集體舞活動，一方面讓學(xué)生們受到藝術(shù)的熏陶，另一方面讓學(xué)生們學(xué)會合作。
�。�3）落實“特奧”工作。
通過校級層面培訓(xùn)，使教師了解智障人士的特點，了解特奧運動知識；通過晨會、班會，向?qū)W生宣揚關(guān)注特奧，特奧運動歷史和發(fā)展、特奧運動的主要目的和任務(wù)、運動項目、特奧精神、特奧運動員的故事和xxxx上海
特奧運動會的有關(guān)任務(wù)和要求。積極組織參加市、區(qū)級特奧教育活動：市級活動：組織學(xué)生積極參加xxxx年12月至xxxx年7月舉行的上海市中小學(xué)生 “與特奧同行”征文、繪畫比賽和特奧知識競賽活動；區(qū)級活動：開展“關(guān)注特奧，了解特奧”特奧宣傳板畫校園巡展活動。通過特奧教育活動，讓學(xué)生充分認(rèn)識特奧，對智力障礙者以積極的包容和支持，多點感動，多點關(guān)心，多點愛心，讓他們通過了解特奧知識，感受特奧運動員的頑強(qiáng)意志，為營造和諧友善的社會環(huán)境，宏揚人道主義，促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會文明盡一份自己的力量。
三、努力方向
（1）通過實踐活動強(qiáng)化德育教育。美國科學(xué)家研究表明：“聽，會忘記；看，會記��；做，才能會”。這從一個側(cè)面說明了德育實踐的重要性，以后工作的開展應(yīng)加大力度，積極開展德育實踐活動。
（2）加強(qiáng)家校合作。家委會工作制度還不夠完善，新學(xué)期中一方面完善制度，其次確保家委會活動的正常開展。對于“家�；印边@個網(wǎng)絡(luò)平臺要充分利用，使學(xué)校的德育工作上一個臺階。
�。�3）加強(qiáng)理論研究。本學(xué)期德育室和大隊部申報了一個課題，認(rèn)真做好該項研究，從而提高我校德育工作的針對性和實效性，提高我校德育工作整體水平。
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