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高二班主任優(yōu)秀工作總結(jié)范文
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長(zhǎng)，想必我們需要寫(xiě)好工作總結(jié)了。你還在為寫(xiě)工作總結(jié)而苦惱嗎？以下是小編整理的高二班主任優(yōu)秀工作總結(jié)范文，歡迎大家分享。
高二班主任優(yōu)秀工作總結(jié)范文1
時(shí)光荏苒，高二最后的一個(gè)學(xué)期也過(guò)去了。回顧這段日子，有苦也有甜。在班級(jí)宏觀管理日趨成型之后，本學(xué)期我將重心放在了細(xì)節(jié)上。
從高一下學(xué)期分班，到高二上學(xué)期結(jié)束，我把精力主要放在了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣上，通過(guò)各種活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、參與性�！肮び破涫�，必先利其器”，作為文科學(xué)生沒(méi)有活躍的思維，積極的參與精神，侃侃而談的表達(dá)能力，主人翁的責(zé)任感，在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中如何立于不敗之地？好在，這兩個(gè)學(xué)期我已經(jīng)初步完成了這些使命。在高二剛剛結(jié)束的這半年，我主要從提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、有計(jì)劃完成階段指標(biāo)、耐得住寂寞等幾個(gè)方面入手，訓(xùn)練學(xué)生的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為應(yīng)對(duì)高考做初步準(zhǔn)備。
開(kāi)學(xué)伊始，我為學(xué)生設(shè)立了“目標(biāo)學(xué)習(xí)法”。因?yàn)榇竽繕?biāo)是由小的目標(biāo)串連而成。成班之初，我讓他們寫(xiě)了一份“我的'大學(xué)”的文字材料，時(shí)隔一年，拿出來(lái)讓他們?cè)俅握棺x，很多學(xué)生感慨，現(xiàn)狀和曾經(jīng)的未來(lái)相去甚遠(yuǎn)。沒(méi)有小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，未來(lái)只會(huì)和曾經(jīng)的夢(mèng)想失之交臂。鑒于此，同學(xué)們也感覺(jué)到設(shè)立階段目標(biāo)的重要性。其實(shí)，確立目標(biāo)，即意味著為了達(dá)到目標(biāo)必然要把自己逼進(jìn)艱難困苦的境地中去；不能確定目標(biāo)，則意味著他是沒(méi)有這種勇氣的人。于是，我們將階段目標(biāo)的時(shí)間區(qū)間定為兩周，即每?jī)芍軐?duì)自己訂立的目標(biāo)逐一加以評(píng)價(jià)，并進(jìn)一步修正目標(biāo)，將跳一跳也夠不到的目標(biāo)降低，將順利完成的提高難度，結(jié)合考試和學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)一步科學(xué)完善。期末考試結(jié)束了，回頭檢索這些目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)認(rèn)真完成者成績(jī)都有不同程度提高。記得在一次班會(huì)上，洪川鳴子說(shuō)：“感謝老師為我們?cè)O(shè)立的目標(biāo)學(xué)習(xí)法，讓每一天都覺(jué)得沉甸甸的，我收獲了太多的不可能�！钡拇_，在鄰近期末跟學(xué)生談心時(shí)，他們都認(rèn)為堅(jiān)持目標(biāo)內(nèi)容雖然很辛苦，但自信心增加了很多，因?yàn)橥瓿傻娜蝿?wù)每天都清清楚楚的，知道自己不是碌碌無(wú)為。
文科班的學(xué)生，女生居多，所以喜歡嬌貴自己，在學(xué)習(xí)上也缺乏吃苦的精神，對(duì)花邊新聞感興趣，對(duì)雜書(shū)有想法，喜歡聊無(wú)關(guān)緊要的事情。所以，將原來(lái)的“今日我說(shuō)事”欄目改成了政史地學(xué)科的小測(cè)試。一日幾道題，管住了亂說(shuō)話的嘴巴，到處溜達(dá)的腿�！白米“宓剩偷米〖拍钡木�，由此深化�？旃�(jié)奏的生活，一開(kāi)始很讓他們吃不消，但隨著時(shí)間的推移，同學(xué)講閑話的少了，研究題的多了，經(jīng)常爭(zhēng)論剛考過(guò)的內(nèi)容，圍著老師問(wèn)相關(guān)的知識(shí)。學(xué)習(xí)積極性進(jìn)一步提高！
文科班女生多，優(yōu)秀的女生更多，漂亮的女生尤其多，又正值青春期，所以，男女生交往過(guò)密問(wèn)題必須足夠重視。經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，班里有此傾向的都是單親家庭的孩子，特殊的家庭背景讓他們?nèi)狈Π踩校瑢?duì)異性更有神秘感，孤單，敏感。針對(duì)此，我在班里開(kāi)了女生班會(huì)，跟有問(wèn)題的學(xué)生家長(zhǎng)談話，找到這些孩子談心，希望他們要分清主次，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀，與其相守，不如相約。此時(shí)的廝守只會(huì)讓自己身心俱疲，影響學(xué)業(yè)，讓充滿激情的中學(xué)生活變得復(fù)雜，甚至帶來(lái)傷害。與其如此，不如相約，將來(lái)考到好的大學(xué)，在轟轟烈烈談場(chǎng)戀愛(ài)。部分學(xué)生接受了我的觀點(diǎn)，收斂了自己的行為，立刻投入到了緊張的學(xué)習(xí)中。但個(gè)別學(xué)生還執(zhí)迷不悟，讓我也很困擾，但是教育永遠(yuǎn)不是萬(wàn)能的，希望他們能科學(xué)處理好此事，我也會(huì)繼續(xù)關(guān)注，找準(zhǔn)教育的契機(jī)，讓此事得到更好的解決。
這個(gè)學(xué)期，班級(jí)的日常管理也井井有條，尤其寢室管理比以往大有進(jìn)步。幾次大型校級(jí)活動(dòng)，同學(xué)們也都能互相配合，積極參與，取得不俗的成績(jī)。而且在年度評(píng)比中，我們班榮膺“大連市三好班級(jí)”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，在此感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班的重視與厚愛(ài)，在未來(lái)的一年里，我會(huì)更加努力，希望十一班能為學(xué)校創(chuàng)造輝煌！
高二班主任優(yōu)秀工作總結(jié)范文2
本學(xué)期我擔(dān)任高二（4）班的班主任工作，本班是理科普通班，學(xué)生人數(shù)共有52人。本學(xué)期，我的心態(tài)積極，班級(jí)管理投入精力很大。盡最大努力將自己執(zhí)班理念融入班級(jí)的日常管理中。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾�，F(xiàn)總結(jié)如下：
首先，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，為邁入高三打好基礎(chǔ)。加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。嚴(yán)格考勤，加強(qiáng)管理。早、中、晚即時(shí)到班督查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，通過(guò)發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)，多方面了解學(xué)生。有效地利用好每周一的班會(huì)課。每次班會(huì)課都進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備，對(duì)班級(jí)前一階段工作進(jìn)行總結(jié)，指出存在問(wèn)題，表?yè)P(yáng)好的現(xiàn)象，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
其次，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，樹(shù)立學(xué)習(xí)的'榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正，不斷進(jìn)步�！叭胱鶆t靜，靜能生慧�！倍酱賹W(xué)生養(yǎng)成專(zhuān)心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
班級(jí)管理工作有成效，也存在著一些問(wèn)題，下學(xué)期還要繼續(xù)努力。
高二班主任優(yōu)秀工作總結(jié)范文3
又到年終歲末寫(xiě)總結(jié)的日子了，提起筆偶然想起一句話：生活是自己的，生活著自己的生活才叫生活。而我想說(shuō)：工作是自己的，工作著自己的工作才叫工作。靜下心來(lái)，細(xì)數(shù)流走的歲月，發(fā)現(xiàn)青春正在向我揮手作別，天高云淡、雨潤(rùn)花紅的日子在忙碌中不知去向了，工作中有幸福也有悲傷，但我心中永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，冷風(fēng)吹來(lái)，我用心靈的溫暖去抵擋，細(xì)想起來(lái)，人就這么一輩子，李白說(shuō)的好：天地者，萬(wàn)物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客。浮生若夢(mèng)，為歡幾何？帶著些許悲傷，回首自己一年半的班主任工作，簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、班級(jí)簡(jiǎn)介。
本學(xué)期擔(dān)任高二文科15班的班主任，班里共有學(xué)生45人，絕大部分是我以前七班的學(xué)生，所以接手以后很快就把握了局面，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的不懈努力，我班總體成績(jī)處于文科班的上游，尖子生從無(wú)到有，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍也大有好轉(zhuǎn)，我和學(xué)生的關(guān)系也越來(lái)越融洽，工作越來(lái)越順利。
二、班主任的'管理是第一位的。班主任是一個(gè)小團(tuán)體的掌舵者，總結(jié)起來(lái)我的工作有失敗也有成功，但總體方向是好的，有夢(mèng)想就有希望。
1 ，本學(xué)期我的班會(huì)明顯比上學(xué)期見(jiàn)效果，我力圖通過(guò)感恩教育提高學(xué)生對(duì)生活和學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，讓每一個(gè)人學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩，人是感情的動(dòng)物，讓其心動(dòng)方可令其行動(dòng)，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷講訴給他們聽(tīng)，古人說(shuō)：以人為鏡可以知得失。習(xí)慣是成功的保證，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)才能認(rèn)識(shí)自己，重塑自己，通過(guò)這些故事，不僅教育了學(xué)生也教育了自己。
2，加強(qiáng)班風(fēng)管理，通過(guò)一些具體活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、年級(jí)的拔河比賽、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)比賽、英語(yǔ)知識(shí)比賽和綜合知識(shí)比賽。在比賽中學(xué)生更加團(tuán)結(jié)，并通過(guò)共同的努力取得了不俗的成績(jī)。
3，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我積極的準(zhǔn)備了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，取得了很好的效果，得到了家長(zhǎng)和學(xué)校的一致肯定。從家庭的教育開(kāi)始，得到家長(zhǎng)的配合，這樣培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和自學(xué)能力，加強(qiáng)家校交流，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)，尤其是強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，對(duì)文科生而言，數(shù)學(xué)是關(guān)鍵，但是，一定要全面發(fā)展才能贏得最后的勝利。
4，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,培養(yǎng)學(xué)生的的各種能力，在班級(jí)的大掃除活動(dòng)和班團(tuán)會(huì)活動(dòng)中，積極的放手給班干部去組織和管理，每項(xiàng)任務(wù)都非常成功，尤其是本學(xué)期的新年聯(lián)歡會(huì)，在班干部的積極準(zhǔn)備下，全員參與，每一個(gè)人都有出色的表現(xiàn)，在活動(dòng)中班團(tuán)干起到很好的督促和帶頭作用，人人用心，個(gè)個(gè)努力。
5，抓好課堂管理，多次調(diào)查各科目課堂學(xué)生表象情況，并多次進(jìn)班聽(tīng)課，經(jīng)過(guò)努力，成績(jī)進(jìn)步明顯，優(yōu)秀學(xué)生比例增加，指標(biāo)完成率較高。
三 ，加強(qiáng)尖子生踩線生的培養(yǎng)，促進(jìn)中下生的轉(zhuǎn)化。
1 尖子生踩線生的培養(yǎng)。增強(qiáng)他們的憂患意識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，強(qiáng)化他們的鉆研精神，督促他們?cè)趦?yōu)勢(shì)科目上錦上添花，更上一層樓，在弱勢(shì)學(xué)科上能查漏補(bǔ)缺，迎頭趕上，力爭(zhēng)平衡發(fā)展。
2，對(duì)于中下生，加強(qiáng)與他們的聯(lián)系，多找這部分學(xué)生談心，了解情況，使他們樹(shù)立信心，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、肯鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓他們多參與一些具體活動(dòng)，增強(qiáng)他們的成就感。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的知識(shí)和學(xué)法輔導(dǎo)，加強(qiáng)他們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力；同時(shí)對(duì)他們予以心理輔導(dǎo)，使他們明白優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)是建立在勤學(xué)多問(wèn)的基礎(chǔ)上的。通過(guò)他們的努力，中等生再上一個(gè)層次，學(xué)習(xí)成績(jī)能有所突破。
經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力工作，我漸漸適應(yīng)了文科班班主任工作，分校的管理力度本來(lái)就不小，文科班的管理更是一個(gè)挑戰(zhàn)，不過(guò)，只要有一顆愛(ài)心，用實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生，充滿勇氣的去工作，在實(shí)踐中不僅鍛煉了自己，也更加適應(yīng)了環(huán)境，我真的發(fā)現(xiàn)了，做一個(gè)用心的班主任是何等快樂(lè)和幸福，新的一年到了，我會(huì)再接再厲，不辜負(fù)學(xué)校的希望！
高二班主任優(yōu)秀工作總結(jié)范文4
時(shí)值期末，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作做一個(gè)匯報(bào)總結(jié)�；仡欉@一學(xué)期，我本著這樣的帶班思想：第一是“育人”即把學(xué)生怎么樣做人放在首要位置；第二是“以學(xué)生為本”，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，即把學(xué)生的需要放在主要的位置。第三是“培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制能力”。
本人是一位剛畢業(yè)的大學(xué)生，今年九月才踏上工作崗位，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。而蒙學(xué)校器重，開(kāi)始的工作便是班主任而且還兼任高二（5）和高二（6）的語(yǔ)文課任老師。為了不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的信任，我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)并積極的探索自己的教課和帶班方式。在各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下，我的工作取得了很好的進(jìn)展，同時(shí)學(xué)習(xí)了他們的管理方法，以及他們的教課法，對(duì)我也是受益匪淺。而對(duì)于班級(jí)的管理我覺(jué)得應(yīng)該注意一下幾點(diǎn)：
首先，注意班干部的培養(yǎng)。高二（5）班是重組后的新班級(jí)，因此班級(jí)沒(méi)有班委會(huì)作為領(lǐng)導(dǎo)核心，如果沒(méi)有好的領(lǐng)導(dǎo)核心的話班級(jí)就會(huì)失去凝聚力。所以對(duì)于班委會(huì)我采取了先任命后選舉的方式。事實(shí)證明現(xiàn)在的班委會(huì)大部分都是非常認(rèn)真的工作的，如：鄭剛圳同學(xué)，在班級(jí)衛(wèi)生和考勤上都認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。
其次，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。白沙中學(xué)的學(xué)生一個(gè)普遍的問(wèn)題就是遲到，曠課，早退，上課不專(zhuān)心聽(tīng)課，問(wèn)題其實(shí)還有很多，就不一一列舉了。這些不好的行為主要和生活習(xí)慣，日常行為有關(guān)。而業(yè)已形成的這些壞習(xí)慣又嚴(yán)重的影響了班級(jí)的上課效果！影響班級(jí)的整體形象！鑒于此，我確定了在思想上教導(dǎo)他們尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué);行為上有事請(qǐng)假，杜絕曠課，早退，上課遵守紀(jì)律，不交頭接耳亂講話。當(dāng)然懲罰上和獎(jiǎng)勵(lì)上也有一定的措施。
再次，嚴(yán)于律己，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。謹(jǐn)記：學(xué)高為師，身正為范的安師大校訓(xùn)。
最后，落實(shí)班會(huì)制度，班會(huì)四十五分鐘的.時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流，解決學(xué)生的問(wèn)題，解決班里的問(wèn)題，聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)……這樣既有利于班級(jí)的管理也有利于提高班級(jí)的整體素質(zhì)和班級(jí)形象。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)形象較開(kāi)學(xué)有了很大的改觀。出勤率明顯好轉(zhuǎn)，遲到，早退，曠課明顯減少，上課較之以前也安靜了許多。
教育里有這樣一句話：“嚴(yán)是愛(ài)，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞”，所以，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，要嚴(yán)格要求。
這學(xué)期的工作雖然付出了很多努力但仍然不太樂(lè)觀，仍有許多的不足。下學(xué)期會(huì)更加的努力，爭(zhēng)取在班風(fēng)上實(shí)現(xiàn)更大的改觀！
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