幼兒園幼兒教師年度工作總結(jié)錦集6篇
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的幼兒園幼兒教師年度工作總結(jié)6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園幼兒教師年度工作總結(jié) 篇1
xx年快要結(jié)束了，仔細一年的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、認真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合？怎樣整合？等等。于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。每當一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施；找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過程中徹底改進。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。
二、加強學(xué)習，教研組工作抓實抓細。
作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習。所以，在自身發(fā)展學(xué)習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的；我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的；還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反饋、家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評�？梢�，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細。
三、增進聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負責的。今年，雖然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學(xué)期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢？我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。所以，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學(xué)期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長交談、了解他們的想法等。當然，每位教師在教學(xué)活動中有新的想法、設(shè)想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的`本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動，使得我們的興趣班活動更紅火！
四、互動交流，電教組工作抓好抓新。
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風采、藝海拾貝四大項。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負責家園互動的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新。當然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實在。希望，在下學(xué)期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧！
過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良。”終身學(xué)習應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新！
幼兒園幼兒教師年度工作總結(jié) 篇2
在忙碌和快樂中結(jié)束了這一學(xué)期的工作，回顧這一學(xué)期的工作，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在、默默無聞、不求索取的工作！
這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責任的重大，使我更對這份工作加深了熱愛。
今年我?guī)У氖切“�，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快樂與幸福。這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。
正因為有愛而滿心歡喜，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。
雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到很累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的責任感：比如我會想我是老師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護他們、教育和保護他們。
這種強烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校園里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪。
我要用一顆真誠的心加以百般的責任感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份愛護。我想只要我用自己的心認真地去愛，那么孩子們將是最最最棒的。
在工作中，我嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項制度，與同事和睦相處，不懂的就問，做到不早退、不曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，努力用幼兒教師職業(yè)的標準來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。
因小班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，很多孩子都哭鬧不止，生活自理能力也較差，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活習慣。在我們的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高，例如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。
這一學(xué)期以來，在老師們的共同努力下，我班幼兒學(xué)會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。
在教研活動中，我認真投入，認真學(xué)習。并認真學(xué)會很多的東西，如：教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示，教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。通過自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學(xué)、認真做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等，我一定會把幼兒工作越做越好的。
作為新世紀、新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學(xué)習增長知識，只有這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。
尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的教育發(fā)展，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習方式，這些新理念我都要時刻記心中。去捕捉幼兒有價值的熱點，我必須進一步深入學(xué)習、探討研究。
在家長工作方面，我還經(jīng)常與家長進行溝通交流，并利用早、晚家長接送孩子的機會進行談話。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的'表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。
在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿衣服等情況，細心照顧幼兒，并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。
正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任。
雖然這學(xué)期既忙也很累，但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂趣，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。我在享受收獲的同時也將這學(xué)期存在的問題認真思考盡力想辦法解決，爭取把日后的工作越做越好，使孩子們更喜愛幼兒園，把幼兒園當作自己的第二個家，更愛和老師小朋友們在一起，培養(yǎng)活潑開朗的下一代！我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著。
幼兒園幼兒教師年度工作總結(jié) 篇3
時間過地好快呀，隨著四季的不斷變化，轉(zhuǎn)眼間，我和孩子們一起走過了一學(xué)期。這一學(xué)期中，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的�，F(xiàn)在我將對本學(xué)期的工作做一總結(jié):
一、班級工作方面
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的人生觀。在這一學(xué)期中我認真參加每次的業(yè)務(wù)學(xué)習。今年我擔任了小班的教育教學(xué)工作，因為是小班的幼兒，所以在各方面都要從新的東西開始學(xué)，一學(xué)期下來，孩子們的進步都很大，看到他們的進步，作為老師的我們心里也很開心。在平時的各項教學(xué)活動中，我對進步的幼兒給予及時的表揚，對能力較弱的幼兒給予鼓勵;針對性地對個別幼兒進行鼓勵教育，一學(xué)期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進步。還記得剛?cè)雸@的那會兒，孩子們哭成一片，哭著嚷著找媽媽，而現(xiàn)在跟我們老師親密無間，相信通過本學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們在下學(xué)期中一定會有更大的進步!
二、教育教學(xué)工作
1、在日常工作中，我能認真的完成各項工作任務(wù)，課前認真?zhèn)浜谜n，準備好豐富有趣的教育活動，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子有充分展示自己的機會，注意給膽小的孩子多一些愛護，給注意力易分散的'孩子多一些鼓勵，給體質(zhì)弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思，不斷總結(jié)，，以此提高自身能力與寫作能力。
2、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
三、保育工作
對于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的，家長們最為關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手:
1、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習慣，學(xué)習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
四、安全工作
安全工作是工作中的重中之重，保障每一位幼兒的人身安全，是
每一位教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。讓他們增強自我保護意識，活動的設(shè)計十分貼近幼兒的日常生活。
五、家長工作
經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。并在此基礎(chǔ)上同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
六、認識不足，努力進步。
回顧這一年中的點點滴滴，忙碌而又快樂!我覺得在班級的管理方面還有待加強，管理應(yīng)該更規(guī)范，更具體。因為想把工作做的更完善，有時還是會有疏忽的地方，缺乏經(jīng)驗的累積，在接下來的工作中，我將努力改正自己的不足，向更高的支點邁步!
幼兒園幼兒教師年度工作總結(jié) 篇4
歲月如梭，日轉(zhuǎn)星移，我已經(jīng)在幼教崗位上工作了一個年頭了。在新學(xué)期開始的日子，回首這一年，心里總會涌起一種難以言表的感覺，三百多個日日夜夜走來，有歡樂，有收獲，更有淚水和挫折，但快樂帶給我幸福和充實，挫折帶給我自省和沉思。
在園領(lǐng)導(dǎo)的真誠教誨和同事們的熱情幫助下，我在剛踏上工作崗位的人生歷程中有了正確的向?qū)�，指引我在幼教事業(yè)的廣闊天地中一路前進；我更擁有了這么多的良師益友，無私的把經(jīng)驗傳授給我。我作為幼兒園教師隊伍中的一名新兵，對一年來的工作學(xué)習總結(jié)如下，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我更多的指正和鞭策。
一、內(nèi)心方面
我認為一名好的幼兒教師，首先應(yīng)該向孩子奉獻全部的愛，因為每個人都需要愛，更何況孩子，愛對孩子來說是一種心理需要，是一種本能的渴求，所以愛孩子將成為我工作的原動力，它將驅(qū)使我去發(fā)現(xiàn)孩子不同的閃光點。其次，對孩子要有耐心，要對他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神。要充分發(fā)展每一個孩子，平等對待每一個孩子，并努力給孩子提供最好的教育，為孩子的成功做最充分的準備。從而達到讓每個孩子都有才能，讓每個孩子的身心都能健康成長，讓每個孩子每天都有好感覺，讓每個孩子都獲得成功。
二、思想道德方面
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認真參加每次政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。是的，作為一名年青教師，我在工作中無最大的弱點是考慮不周，顯得毛毛糙糙，不甚妥當。從領(lǐng)導(dǎo)到同事各方面都對我提出了中肯的意見，我也虛心接受，以更高的標準來要求自己。
我，作為一名年輕的教師需要學(xué)習的東西還很多很多。所以我以不斷提高專業(yè)素質(zhì)為己任。在這一年中，我積極參加各項時事、政治學(xué)習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的.小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中！我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力�！�！
三、日常工作方面
在日常的教育教學(xué)工作中，為努力提高自身保教水平，我把每一天都當作嶄新的一天去對待，我把每一節(jié)活動都當成公開課去認真設(shè)計、認真?zhèn)湔n。在教學(xué)崗位上，我不斷地吸收消化新知識，工作踏實為學(xué)以致用，虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習；在教育教學(xué)方面，以“一切為了孩子”為指導(dǎo)思想，認真做好保教工作，努力學(xué)習，并有正確的教育觀和兒童觀。在保教過程中，尊重幼兒，以幼兒為主體。在教育中要積極促進幼兒體、智、德、美、勞的全面發(fā)展；嚴格遵守幼兒園的教學(xué)常規(guī)要求，認真?zhèn)湔n，從幼兒的興趣出發(fā)，認真上好每一堂課，并及時做好課后分析。我還以高度的責任感對待教學(xué)，以不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
在遵守規(guī)章制度方面，我能做到遵紀守法，能遵守園內(nèi)制定的規(guī)章制度，不遲到，不早退。能與班級兩位老師協(xié)調(diào)合作，聽取大家的意見和建議，共同搞好班級工作。
四、家長工作
為了更好的做好家長工作，在晨間接待和離園活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。
以上是我對一年來工作中各方面的總結(jié)。通過這一年的工作在工作中，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也成熟了很多。雖然我已盡了最大的努力，但在教育中有時仍感覺力不從心。這主要表現(xiàn)在授課的經(jīng)驗還欠缺，在應(yīng)急問題上不能靈活的解決。今后的工作和學(xué)習中，我還有很多知識要學(xué)，還有很多本領(lǐng)要學(xué)，我會努力的多學(xué)、多聽、多寫、多思考、多反思，不斷的完善自己，提高自己，力爭成長為一名研究型的幼兒教師。
我愿用愛，為孩子構(gòu)筑一個溫馨美麗的樂園；我愿用愛，托起祖國二十一世紀的未來。我愿和老師們一起，構(gòu)畫實驗幼兒園美好的明天。
幼兒園幼兒教師年度工作總結(jié) 篇5
太陽一次次的升起又落下，反反復(fù)復(fù)，看著小朋友學(xué)本領(lǐng)、看著小朋友做游戲、看著小朋友笑、看著小朋友哭，一個學(xué)期的工作又將接近尾聲，在這個學(xué)期，我和李老師各自遵守自己崗位的要求，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，共同配合，把我們班的工作做得更到點、到位。孩子們在這學(xué)期里各方面都有了很大的發(fā)展和進步，但是也存在一些不足之處，回首一個學(xué)期來所走過的工作歷程，有所失、也有所得�，F(xiàn)將一個學(xué)期來的思想、學(xué)習、工作等方面做以下匯報和總結(jié)。
一、保育工作方面：
1、做好消毒衛(wèi)生工作，關(guān)注幼兒身心健康。
本學(xué)期由于跨越秋、冬兩季，正是流行病多發(fā)的季節(jié)，因此我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，進一步搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作，對活動室、睡室、各種玩具、物品等定期消毒、清洗，而且積極做好記錄、杜絕傳染病、流行病的發(fā)生。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒照顧。
2、提高幼兒的自我服務(wù)能力，培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識。
我和許老師進行鼓勵愛勞動的小朋友,讓其他幼兒受到熏陶,從而積極參加各項值日活動.在日常生活中，我們經(jīng)常提醒幼兒飯前、便后洗手，關(guān)注幼兒的飲水量，檢查幼兒的衣著是否舒適、合身、保暖，每天都整理幼兒的衣物和被褥，凡是孩子衣物、被褥不合適的及時提醒家長為幼兒準備，使家長對我們的工作更加放心。
3、通過各種體育活動增強幼兒的體質(zhì)。
我班每天堅持晨間活動,本學(xué)期我班和大1班進行運動會比賽,在讓幼兒鍛煉身體同時又能讓幼兒產(chǎn)生班級榮譽意識.本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，盡量避免幼兒安全事故的發(fā)生。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣。
二、堅定信心，規(guī)范良好
常規(guī)俗語說："沒有規(guī)矩，難成方圓"。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)我班小朋友的幾個弱點如：吃點心、吃飯時孩子們很吵，有時叫破了喉嚨他們還沒安靜下來，怎樣讓孩子自覺的安靜下來呢?面對這個問題已經(jīng)思考了很久，有一次看到許多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情，利用孩子這一特點讓孩子安靜下來呢?于是我在每天孩子吃點心、吃飯時都說上一句："今天誰來幫老師發(fā)餅干、發(fā)牛奶等，但老師有個前提就是誰坐的最好的小朋友來做。"孩子們一下子安靜了下來，有一次我班的小朋友正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲子安靜地跑到了自己的位置上，我看了很感動，沒想到我每天說的這句話的吸引力這么強。我這一招，既培養(yǎng)了孩子熱愛勞動的習慣，也能在班中形成自覺安靜的習慣。
三、教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)的實施中，從活動內(nèi)容的'選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以"人文教育"為出發(fā)點。我們兩位老師認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習習慣，讓幼兒能主動學(xué)習，多給他們表達的機會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學(xué)習熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學(xué)習潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面，我還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習、探索興趣。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。
四、家園共育方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)�、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
本學(xué)期我努力做好自己的本職工作,并且搭班友好相處，互幫互助努力營造一個寬松、和諧的生活工作環(huán)境。以幼兒的安全保障為第一要責，大家齊心協(xié)力共建文明班集體。"人無完人，金無足赤"，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步。
幼兒園幼兒教師年度工作總結(jié) 篇6
跟小朋友在一起的時光似乎特別快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年即將過去了，在共同生活學(xué)習的這一年里，我們小一班小朋友逐漸告別了稚嫩，在學(xué)習和生活自理能力上都有了較大進步，并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風班貌。孩子們長大了，懂事了，他們從不適應(yīng)幼兒園生活到完全適應(yīng)……點點滴滴的成長，個中滲透了我們保教人員的心血，也有家長的支持、配合和幫助，使我們的工作得以圓滿完成。使班級幼兒在各個方面逐步走上了正軌，并在德、智、體、美等各方面有了很大的進步。回想這半年來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M步，心中感慨不已，更多的是充滿了甜蜜。現(xiàn)將班級各項工作總結(jié)如下：
一、發(fā)揚團隊精神，優(yōu)質(zhì)完成班務(wù)計劃與目標。
我們是一支凝聚力強，積極向上、快樂工作的班集體。班組成員團結(jié)協(xié)助好。在工作中既有明確的分工，又不分彼此地鼎力協(xié)助，是一支保中有教，教中有保的團隊。我們?yōu)榱诉_到班級工作總目標要求，大家能真誠相待，相互間能取長補短。對待出現(xiàn)的問題，能本著友善的姿態(tài)，當面指出，誠懇幫助，使班級工作不斷完善，自己不斷進步，增強了進取心。班級榮譽感強。在每月能就班級工作完成情況多次地自查，謙虛地找他人評，直到能達到院月考核標準、評上優(yōu)+才滿意。在迎接我院的大活動的準備事項和上半年迎省示范級幼兒園的復(fù)查中，得到了院領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊許。
從帶托班到小班第一學(xué)期，班級工作中難免會碰到很多困難，加之每個月都有新生陸陸續(xù)續(xù)進班，給我們工作帶來了許多難處，但我們不氣餒，不放棄，相互打氣、鼓勵，迎難而上，并以樂觀的情緒和高度的責任心面對困難，戰(zhàn)勝困難。我班幼兒人數(shù)已高達35人，年齡跨度大，各方面能力水平差異大；孩子每天出勤率高，每天工作的確很辛苦，我們發(fā)揚班級團隊精神，腳踏實地、細心地做好每一天、每一環(huán)節(jié)的工作，時常給孩子報以一個贊許的眼神、一句鼓勵話語、一下掌聲和擁抱，讓孩子感到生活在這個大家庭中的溫暖，他們無拘無束，沒有心理壓力，現(xiàn)在，我們班孩子活潑好動，思維活躍，充分展現(xiàn)了童真、童趣、童心。在總目標的指導(dǎo)下，能根據(jù)孩子的個性特點、認知水平實施具有層次要求的開展對孩子們的教育培養(yǎng)，既保證了班級整體的均衡發(fā)展，又促進幼兒在原有的基礎(chǔ)上富有個性地發(fā)展。我班在保教人員的共同努力下，每項工作有序完成，積極參與幼兒園的各項評比檢查，班級管理井然有序�？吹郊议L滿意的笑臉、聽到肯定的話語、感知到孩子們在一天一天快樂、健康地進步，這就是讓我們工作勇往直前而又快樂的源泉。
二、將日常保健工作踏實做到實處，愛在每時每刻，關(guān)注幼兒的尋常時刻，保證幼兒身心健康發(fā)展。
1、我們通過電話、接送時間與家長的交流的機會、收取孩子各方面情況介紹單，建立了《寶寶保教手冊》，多孩子進行個性化的教育和護理；做到有心地查找資料、了解班上其他家長在護理孩子生病時的有效方法和途徑并主動介紹給需要此指導(dǎo)的家長們；與家長談了如何提高抵御疾病能力、如何保證孩子的早餐等等，對家長很有啟發(fā)和幫助。
2、做好全方位的交接班工作（交接本記錄、黑板上的提示、口頭交待），上下班的成員既重視交流幼兒身體狀況，又重視了解幼兒情緒和心理狀況，對家長交待的事情極其重視，盡可能的滿足其所需。確保工作萬無一失，面面俱到、不留遺憾，不給家長找茬的機會。
3、日常生活中，多關(guān)注體弱和動手能力差的幼兒，適時給于最大的幫助和指導(dǎo)，讓他們在集體生活中吃好、睡好、玩好，感受到班集體象我家，老師象媽媽溫馨之情，增強他們要自立自強的初始信心，促進他們身心健康發(fā)展。
4、注重培養(yǎng)好每個幼兒具有良好的生活習慣意識和技能，及時到位的提醒幼兒大小便、洗手、喝水。并給幼兒寬松的心理環(huán)境氛圍，孩子們可隨意上廁所、喝水，幼兒尿濕、尿床很少。還能向老師大膽的表達自己的需求和愿望，不怯場。
5、保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道。有時播放輕柔的音樂，使孩子感到心情愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。
6、根據(jù)天氣變化和活動的前后，及時的給幼兒增減衣服、擦汗、隔汗毛巾、更換衣服，有效的預(yù)防了幼兒感冒，保證了幼兒發(fā)病率低，出勤率高。
7、我們注意加強孩子的戶外活動體育鍛煉，利用各種機會接觸陽光，接觸空氣，享受大自然的恩惠，現(xiàn)在除極個別孩子的狀態(tài)還沒有得到真正改善外，其他小朋友的體質(zhì)明顯好轉(zhuǎn)，健壯了許多。與此同時，在戶外活動之前，每次都做到事先和孩子說好注意事項，幫助幼兒初步形成安全意識學(xué)會簡單的自我保護，保育員隨身帶好餐巾紙和毛巾，及時給孩子擦鼻涕及汗水。本學(xué)期，我們班無一例安全事故發(fā)生。
8、嚴格做好班級各項消毒工作。上半年做好了“麻疹”和“手足口病”的消毒及預(yù)防工作；保育員堅持每天給孩子的杯子、毛巾消毒，餐前用消毒水檫桌子，定期給幼兒玩具消毒。每周至少兩次打開紫外線燈給活動室，午睡室滅菌消毒，每天注意室內(nèi)開窗通氣，以預(yù)防感冒病毒交叉感染，減少發(fā)病率等等。切切實實的做到了幼兒園工作的保教共育，一學(xué)年下來我們班孩子發(fā)病率低、出勤率較高。
9、搞好班級和包干區(qū)的環(huán)境為上工作。室內(nèi)看得見和看不見的地方，物品擺放整潔，不留死角、臟角。減少了蚊蟲的騷擾。在預(yù)防蚊蟲方面采取了系列措施（撒“六神花露水”、及時給被叮要的幼兒擦上“百草止癢膏”，保持幼兒身體整潔、無異味），周末總是讓孩子們是整潔、無坨地回家。
10、隨時注重保持幼兒儀表的整潔，及時修剪幼兒指甲，修剪女孩遮眼的劉海、搭肩的長發(fā)，每周還給家長的是一個可愛、快樂、清爽、整潔的孩子。
11、想幼兒安全之所想，從保證安全入手加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，不讓幼兒離開自己的視線范圍。、配合三檢工作，不讓幼兒身上帶有不安全物品。
12、認真做好“三檢”工作，及時發(fā)現(xiàn)異常，及時處理，能隨機向幼兒宣傳自我保護、友好交往的常識和初始的技能。妥善并采取多種正確且有趣的方式方法來減少和處理幼兒間的沖突，有效避免了同伴間的爭吵與打鬧。
三、全面領(lǐng)會貫徹《新綱要》
精神，激發(fā)幼兒學(xué)習及參與活動興趣，實現(xiàn)孩子最優(yōu)發(fā)展。
1、我們既重視幼兒生活中的教育，又重視集中教學(xué)活動。在教育教學(xué)過程中，緊緊圍小班教育的特點，將《新綱要》的教育教學(xué)理念靈活運用到實踐工作中。清楚教學(xué)中要研究三方面的內(nèi)容：教學(xué)的目標是什么、幼兒學(xué)習的特點是什么，促進目標落實的.措施是什么，明確活動中應(yīng)保持科學(xué)和諧的師幼二主關(guān)系。設(shè)計、組織活動時能從幼兒的已有經(jīng)驗了解出發(fā)，制定符合小班幼兒年齡特點的形式，通過生動形象、有趣的語言和豐富的表情及肢體動作；善用鼓勵、表揚的教育原則，在教學(xué)形式上力求新穎，體現(xiàn)了教學(xué)、游戲一體化的形式和精神，充分運用操作、表征及走出去的手段，激發(fā)幼兒參與活動、樂于表達的興趣，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習的積極性與主動性，使幼兒愿意、敢于表達。使孩子們在各項活動中思維活躍、積極主動，注意力較集中，能理解掌握所學(xué)知識，獲取更多的生活經(jīng)驗。
2、關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應(yīng)，積極推進小組學(xué)習，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。通過故事、兒歌、歌表演、談話以及日常生活中的個別輔導(dǎo)等形式，孩子們在社會認知，社會情感和社會行為方面都有一個質(zhì)的變化，大部分孩子在活動中喜歡與同伴交往，有了初步的合作意識，學(xué)會與同伴友好交往，但是個別孩子（昆昆、灝烜、澤宇、）活潑好動，有攻擊性行為，經(jīng)過個別教育和家長配合，共同做好轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)在他們在大部分時間段里能和同伴友好相處了，還交到許多朋友呢！班上個別孩子（米多、亦軒、睿康、一哥、夢帆）膽子較小，我們就有意識通過集體活動加以鍛煉，現(xiàn)在大方多了，會用較大的聲音與同伴、老師交談了，還能獨立地完成各項學(xué)習生活的任務(wù)。
3、在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機會條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)實施的過程中注意各領(lǐng)域間的綜合性與有機滲透；在一日生活組織中，樹立“一日活動即課程”的大教育觀。根據(jù)《綱要》的精神，在一日活動的各個環(huán)節(jié)中我們都注意教育目標的滲透。生活活動中我們會指導(dǎo)幼兒相互團結(jié)、友好相處，鼓勵幼兒多交朋友，同時利用點名活動，請幼兒說說自己的好朋友，從而培養(yǎng)幼兒相互團結(jié)的意識。
4、在戶外活動中，我們引導(dǎo)幼兒與好朋友共同分享玩具，互相謙讓，在集體活動中，利用故事的形式，使幼兒了解了好朋友應(yīng)互相關(guān)愛，在語言角活動時，引導(dǎo)幼兒與同伴講述自己的好朋友。而且對于插班生，教師鼓勵幼兒能和新小朋友交朋友，帶著新小朋友一起去角區(qū)玩，在新朋友遇到困難時能主動幫助，初步建立“相親相愛一家人“的集體氛圍。
5、實踐活動是一個具體感知的過程，本學(xué)期我們結(jié)合環(huán)保教育主題實施了許多讓幼兒親自動手實踐的活動，引導(dǎo)幼兒具體感知。感知生活中垃圾的危害，從而建立不亂丟垃圾的好行為；在水的試驗及盥洗活動中，了解水的寶貴，學(xué)會開著小水流洗手，利用“誰的水龍頭在哭臉”擬人化的情景感受，讓孩子們有了隨手關(guān)緊水龍頭的節(jié)約意識。在“美麗的春天”、“秋天真美”中，帶領(lǐng)幼兒在植物園（上學(xué)期春游活動）內(nèi)觀賞、感受花草樹木的美；秋季—在園內(nèi)撿落葉，感知秋天的特征，引導(dǎo)孩子簡單了解植物和我們的關(guān)系，減少了孩子們損害花草樹木的不良行為，幼兒在體驗中增長了知識，有了好的行為習慣。
6、利用晨間鍛煉、戶外活動以及體育游戲，激發(fā)幼兒對運動有初步的興趣，學(xué)習和初步掌握一些簡單的基本動作，提高身體動作的協(xié)調(diào)性。
7、知道說話、待人接物要有禮貌，會說一些日常禮貌用語；愿意和同伴友好相處，一起分享自己的玩具；由于幼兒年齡特點，常常以自我為中心，所以常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象，這時我們引導(dǎo)孩子討論又好玩的方法，鼓勵孩子一起玩，交換玩或是輪流玩，一學(xué)年下來，他們中大部分孩子會嘗試自己想辦法來解決，怎么玩，先給誰玩，再給誰玩，有玩具大家一起玩得意識在逐漸增強。
8、學(xué)習和初步習慣了使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說出來，能回答別人的提問；認識了自己，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認識各種事物；喜歡玩游戲，并懂得要遵守游戲規(guī)則。對角色游戲感興趣，知道扮演角色來進行游戲，并獲得快樂體驗。
9、我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：小便、洗手、喝水、吃飯、午睡等都會有秩序地進行。此外，我們還運用多種形式，激發(fā)幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，樹立“自己的事情自己做“儀式和行動，孩子的生活自理能力得到了較大的提高。
10、在分享閱讀教學(xué)中，大膽創(chuàng)新、豐富教學(xué)方法和形式，極大的調(diào)動了幼兒學(xué)習的積極性，提高了他們閱讀興趣，收獲了良好的閱讀習慣，同時也能較好的指導(dǎo)家長在家中掌握正確而又輕松地與孩子們分享閱讀的形式和方法，帶動家長們一同分享閱讀的快樂和帶給孩子各能力和情感態(tài)度上的有益發(fā)展。在分享閱讀的擴展活動中孩子們學(xué)會了遷移所學(xué)知識和道理，從而獲得了更好更多的生活經(jīng)驗。收獲了“我能行”的成就感，增強了孩子們生活與學(xué)習的自信心。—
四、重視家長工作，全心全意為家長服務(wù)，成功推進班級工作的順利開展。
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：
1、能與家長保持象朋友似的友好關(guān)系。尊重家長，謙虛、誠懇地與家長們真誠交心，能站在家長的角度思考問題，做到；急為家長所急、想為家長所想、做為家長所做。切實解決家長的后顧之憂。對提建議的家長我們以歡迎、接納的姿態(tài)對待，以平常的心態(tài)將工作做得更到位，充分體現(xiàn)了我們老師的職業(yè)修養(yǎng)和美好的職業(yè)道德。
2、健全并履行了多種渠道的定期與不定期家訪工作，家訪有目的、有重點。每天保教老師們都能抽點時間和家長進行交流孩子各方面情況（有側(cè)重點地交流），讓家長感受到了自己及孩子在這個集體中是受重視的，受照顧的，感受到我們老師的高度的責任心。有的家長對我們的工作有誤解，我們本著以和為貴的宗旨，笑聲相約，笑臉相迎，讓家長理解我們的工作，理解我們的教育方式，理解我們教師的為人，從而達成共識，成為我們的教育目標合作伙伴。
【幼兒園幼兒教師年度工作總結(jié)】相關(guān)文章：
年度幼兒教師工作總結(jié)01-26
有關(guān)幼兒園幼兒教師年度工作總結(jié)（精選10篇）10-18
幼兒園幼兒教師年度工作總結(jié)（通用15篇）01-07