高校教師年度工作總結(jié)（精選11篇）

　　時光荏苒，白駒過隙，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，這也意味著，又要準備開始寫工作總結(jié)了。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的高校教師年度工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

　　高校教師年度工作總結(jié) 1

　　20xx年是我校二級學(xué)院體制實行的第一年，也是我院成立的第一年，我們建立了一個新的集體，在新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全院師生的共同努力，我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽�，我本人也在工作中得到了鍛煉，現(xiàn)把我個人在本年度的情況總結(jié)如下：

　　一、政治和職業(yè)道德方面

　　我一直以一名大學(xué)教師而自豪，熱愛工作，關(guān)愛學(xué)生，在工作中認真負責(zé)，嚴格要求自己，時刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個稱號。

　　二、教學(xué)和科研方面

　　本年度我教授《管理學(xué)》、《消費者行為學(xué)》等課程，雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍，但我并不因循守舊，而是不斷進行教學(xué)改革，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式方法、考核方法等方面，受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認可。

　　今年，在前期積累的基礎(chǔ)上，我申報了校級教研項目《工商管理類專業(yè)實踐教學(xué)平臺建設(shè)的研究》，并公開發(fā)表了3篇論文（包括一篇教研論文），和自己上一年度相比，取得了不錯的成績，但和一些科研能力較強的教師相比還有不小的差距，對此我有清醒的認識，今后會不斷努力。

　　“臺上三分鐘，臺下十年功”，作為一名大學(xué)教師，要不斷加強專業(yè)學(xué)習(xí)，才能給學(xué)生提供高水平的`授課，所以我一方面加強專業(yè)理論和社會理論的學(xué)習(xí)，另外一方面堅持在實踐中積累專業(yè)知識，理論聯(lián)系實踐，適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢和新時代對教師的新要求。

　　三、管理和服務(wù)方面

　　作為市場營銷教研室副主任，我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，為老師們認真服務(wù)。今年，在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我全程負責(zé)市場營銷本科專業(yè)合格評估工作，從“兩表”的填報、專業(yè)檔案支撐材料準備、專業(yè)技能培訓(xùn)安排、到《專業(yè)自評報告》的撰寫以及評估專家進校后的服務(wù)，我都全程參與，為專業(yè)評估順利通過貢獻了自己的力量。

　　對常規(guī)工作我也一絲不茍，包括XX屆市場營銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排、畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)動員、教研室教師教學(xué)工作量的審核、期中教學(xué)檢查等工作。

　　四、工作中的不足

　　本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少干問題，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見面太少。對于這些問題我在假期中會好好思考，爭取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn)。

　　“路漫漫其修遠，吾將上下而求索”，對于下一年度我充滿信心！我相信，今后在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力之下，我一定能做到更好！

　　高校教師年度工作總結(jié) 2

　　20xx年9月，我有幸進入衡水學(xué)院法政系任教，成為一名光榮的高校教師。滿懷憧憬與期待進入校園，闊別大學(xué)校園兩年之久的我猶如新生，一切都是嶄新二美好的。回想剛來之時心中多少有些忐忑，如今經(jīng)過了半年來的歷練，發(fā)覺自己多了幾分沉著與成熟。雖然在這里從教的時間還不長，但我已經(jīng)從中受益匪淺，收獲頗多。新學(xué)期各項教學(xué)工作在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處和分院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下有序的開展著，我們也一直以滿腔的熱情積極地工作著。本學(xué)期我主要擔(dān)任《大學(xué)生軍事理論課程》這門課以及協(xié)助承擔(dān)法政系教務(wù)工作。現(xiàn)將前一階段工作總結(jié)如下：

　　一、思想上嚴格要求、堅持進步

　　自20xx年加入中國共產(chǎn)黨以來，我始終堅持黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè)，始終以一個黨員的標準嚴格要求自己，努力地提高自己。入職后，思想工作進一步銜接，對工作認真負責(zé)，勤勤懇懇，能夠主動配合學(xué)院，做好學(xué)校安排的各項工作。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

　　二、職業(yè)操守上加強學(xué)習(xí)、努力提高

　　十一月中旬至十二月初，學(xué)校利用周末時間對新進教師進行職業(yè)技能崗前培訓(xùn)，其中包括對教師的職業(yè)道德的宣講。作為一名高校年輕教師，對這方面要求的認知還不是很明確。通過這次培訓(xùn)，我充分掌握了作為一名教師所應(yīng)具備的職業(yè)道德和職業(yè)修養(yǎng)，“教書育人”是教師的根本道德責(zé)任，教師職業(yè)道德和法律規(guī)范的原則是對教師行為的根本要求，是調(diào)節(jié)指導(dǎo)和評價教師行為的基本標準，其精髓在于甘為人梯，無私奉獻，照亮別人，升華自我。教師職業(yè)具有先進性特征，教師是人類靈魂的工程師，高校教師教育大學(xué)生，不僅通過言教，而且通過身教，不僅要用豐富的知識教人，而且要用自己的品格教人，要以自己良好的道德和法律行為去影響、啟迪和感化大學(xué)生的心靈；教師職業(yè)具有示范性特征，“師者，人之模范”，高校教師的勞動對象是可塑性大、身心尚未完全成熟的大學(xué)生，高校教師的言談舉止、待人處世，乃至氣質(zhì)、性格等，都對大學(xué)生起著熏陶、感染和潛移默化的作用；教師職業(yè)具有繼承性和時代性，高校教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和法律規(guī)范是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德長期積淀繼承、發(fā)展的結(jié)果；教師職業(yè)具有奉獻性特征，高校教師的工作是“樹人工程”，要求高校教師必須有“捧著一顆心來，不帶半棵草去”的高尚品質(zhì)，特別是現(xiàn)在各種利益調(diào)整、碰撞的改革形勢下，這種品質(zhì)更為重要。

　　三、教學(xué)上勤于鍛煉、修煉內(nèi)功

　　這學(xué)期我主要擔(dān)任的'課程是《大學(xué)生軍事理論課程》，雖然是一門考查課，而且教學(xué)方式相對較靈活，但是作為一名新教師，為了使學(xué)生學(xué)有所得，從課程學(xué)習(xí)中掌握有用的應(yīng)用技能，我堅持做好課前準備工作，大量查閱相關(guān)背景知識，在提高自身素質(zhì)的同時，向?qū)W生傳授更多的有用知識。在課堂上，通過各種教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，在與學(xué)生的互動過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，達到知識的靈活運用。課下及時總結(jié)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，就相關(guān)問題進行講解，以鞏固學(xué)生對課堂知識的正確掌握。

　　另外在本學(xué)期開始階段，楊桂俠老師將其《演講與口才》當(dāng)中的兩次課交由我來上。作為入職以來第一次獨立授課，我決定把握這次難得的授課機會。雖然是一門實踐與理論并重的課程，根據(jù)楊老師課前的要求，認真?zhèn)湔n以及積累相關(guān)資料，盡量將課程生動化，并能讓學(xué)生通過本課程真正學(xué)習(xí)到知識與技巧。

　　四、教務(wù)工作上勤勤勉勉、用心服務(wù)

　　作為一名新教師，第一年需要熟悉教務(wù)工作，在教務(wù)辦公室坐班。雖說是坐班，但同樣也是學(xué)習(xí)。教務(wù)工作復(fù)雜且瑣碎，對我們來說這學(xué)期是個挑戰(zhàn)。每天不但要熟悉教務(wù)工作，還要學(xué)習(xí)處理和系里院里各個部門、各位老師的關(guān)系。每天的工作既是重復(fù)又是創(chuàng)新。不知不覺中自己的工作主動性逐漸提高。

　　五、不足之處

　　作為年輕教師，由于經(jīng)驗不足，自身各方面的素養(yǎng)還有待進一步提高。工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強，運用多種教學(xué)手段的技能還有待提高。這些也是我努力的方向。

　　具體來說，我的下一步的目標是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進一步提高自身素質(zhì)，擴展自己的專業(yè)知識，更好地完成教學(xué)任務(wù)；虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教，博采眾長，提高教學(xué)水平。并時刻總結(jié)自己在教學(xué)中的缺陷并進行改進。

　　總之，通過這半學(xué)期的教學(xué)實踐，我學(xué)到了很多東西，鍛煉了自己的能力，并認識到了自己的不足。因此在在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。

　　高校教師年度工作總結(jié) 3

　　一年來，本人能不時地學(xué)習(xí)黨的理論知識，在思想上按黨員標準嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門安排的各項任務(wù)。為學(xué)校盡心盡力，努力工作，主要情況匯報如下：

　　在思想上，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍；積極參加黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動；積極向廣大員工宣傳黨的.方針政策及精神；時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負的責(zé)任；積極參與基層建設(shè)，在工作中要起到模范帶頭作用，同時，認真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。

　　教學(xué)上，我總是運用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；課余對學(xué)生進行輔導(dǎo)，及時查缺補漏，適當(dāng)留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

　　工作上，積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，服從分配，與同行相處，我謙虛謹慎，坦誠待人，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到時刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)，嚴格要求自己。

　　通過反思，本人還存在以下方面的不足之處：

　　1、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有計劃性，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。

　　2、在工作中還存在不夠細致，有時也存在應(yīng)付的現(xiàn)象。

　　3、在新課標中探究力度不夠，課前準備不充分。

　　4、安于現(xiàn)狀，缺發(fā)進取，上進心。

　　5、對學(xué)生的關(guān)心及溝通做得不夠好，對后進學(xué)生的幫扶工作還得做的更細。

　　針對以上不足之處，本人將努力整改，不斷提高，努力使自己成為一名真正符合黨員要求的教師。

　　總之，我時刻銘記自己是一個共產(chǎn)黨員，一個黨員教師，應(yīng)該走在前列，不怕吃苦，不怕吃虧，不求索取，做好本職工作，起到模范先進作用。在今后的日子里，我仍將不斷加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，加強師德師風(fēng)，加強黨性修養(yǎng)，提高思想覺悟；對工作加倍認真負責(zé)，積極思考，主動進取，使自己成為一名實事求是的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

　　高校教師年度工作總結(jié) 4

　　在本年度的工作當(dāng)中，在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，認真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神，對于教學(xué)和教育工作有力進一步的認識，自己的能力和心理素質(zhì)得到了進一步地提高，專業(yè)知識也得到了一定的拓寬，較好的完成了教育教學(xué)任務(wù)。

　　一、教學(xué)任務(wù)。

　　1、本年主要繼續(xù)擔(dān)任科技英語的教學(xué)。第一學(xué)期繼續(xù)承擔(dān)的是《電子商務(wù)》的教學(xué)。這是我第二次帶這門課，這次除了認真?zhèn)浜谜n外，繼續(xù)不斷擴展和電子商務(wù)相關(guān)的課外知識，爭取在講好課文本身的同時，給學(xué)生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的基礎(chǔ)知識。這次比上次講解更詳細，而且講解章節(jié)覆蓋更廣，取得較好的效果。第二學(xué)期承擔(dān)的是《計算機科學(xué)概論》的教學(xué)。這是我第四次帶這門課。但是為了精益求精，我把課本詳細地進行了整理，充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源，在課件上補充了一些圖片，豐富了教學(xué)的內(nèi)容，使得教學(xué)內(nèi)容更直觀，增加講授課人工智能這一部分，并且沿承以前的方式，針對大一新生英語基礎(chǔ)比較薄弱的特點，每節(jié)課布置作業(yè)，堅持批改，及時了解學(xué)生聽課的情況，對問題比較集中的地方重點講解，比較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

　　但是教學(xué)過程中仍然有許多不足之處。一方面自己的專業(yè)知識比較有限，在講授計算機和電子商務(wù)相關(guān)知識中不能做到深入和精確，另一方面在教學(xué)進度和學(xué)生所要求的教學(xué)速度上未找到合適的平衡點。這些問題是在新學(xué)年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的幫助下使得科技英語的教學(xué)更上一個臺階。

　　2、擔(dān)任了信管1134班的英語教學(xué)工作。信管1134班是我從大一第二學(xué)期接班的，針對這種情況，積極和班主任溝通交流，了解他們以前的成績，課下也和學(xué)生保持交流，了解他們的思想和學(xué)習(xí)情況，盡快完成我和學(xué)生互相的了解與適應(yīng)。在這種情況下，系統(tǒng)地完成了從比較基礎(chǔ)的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級強化的教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上次的經(jīng)驗，針對各個學(xué)生鼓勵教學(xué)，及時總結(jié)學(xué)生成績情況。

　　在公共英語的教學(xué)中，深刻地體會到了和以前上科技英語課的不同。公共英語課強調(diào)的是英語基礎(chǔ)詞匯和應(yīng)用的`培養(yǎng)，而且小班教學(xué)更需要老師及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋情況。所以雖然擔(dān)任的都是英語課的教學(xué)，但是要因材施教，學(xué)會在不同的課程中轉(zhuǎn)換角色，以期達到良好的教學(xué)效果。

　　3、承擔(dān)了11級英語專業(yè)漢英翻譯和12級英語專業(yè)漢英翻譯的教學(xué)任務(wù)，翻譯是英語專業(yè)所開設(shè)的一門重要的課程。對于這門課之前請教了同事，參考了多本資料，教學(xué)中補充了許多課本以外的知識點，通過大量的例子講解翻譯的理論，注重培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。由于這是第一次上這門課，還有許多問題亟待解決，尤其面對英語專業(yè)的學(xué)生，這意味著需要更加提高自己的專業(yè)水準，改進教學(xué)方法；總體來說，作為一名英語老師，尤其是科技英語老師，在教學(xué)上不能淺嘗輒止，要不斷探索新的教學(xué)方法，了解學(xué)生的心理狀態(tài)，努力提高教學(xué)水平。

　　4、畢業(yè)論文指導(dǎo)。圓滿完成了20xx屆畢業(yè)生論文指導(dǎo)的工作。這次所帶論文涉及經(jīng)管類經(jīng)濟、電子商務(wù)、企業(yè)管理等方面，在與學(xué)生的交流中也加強了這方面的涉獵，從開題報告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學(xué)生認真的指導(dǎo)，最后十個學(xué)生都在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)完成了論文，并有幾名同學(xué)獲得優(yōu)秀論文的榮譽。學(xué)生們普遍存在的問題是針對性不強，都選擇了大方向、大角度入手，缺少貼身的、時效性強的、具有普遍意義的案例分析。所以，在論文的深度把握上還有一定的欠缺。學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作不僅幫助學(xué)生完成一門學(xué)業(yè)，我覺得，在這個過程當(dāng)中，也讓我們老師也看到了學(xué)生們是如何看這個世界，感受著每一位即將步入社會的學(xué)子心靈閃現(xiàn)的火花。與其說是老師指導(dǎo)學(xué)生，還不如說是我們師生共同上了一回社會大講堂。

　　二、班主任工作。

　　20xx年下半年接任了英語1112班的班主任工作。這對我而言是一項全新的工作領(lǐng)域。剛接班就面臨著校區(qū)搬遷的工作。在學(xué)校和系部的縝密安排下，我積極和同學(xué)溝通，向同事請教帶班過程中遇到的問題，使得搬遷的任務(wù)得到圓滿的完成。后來在學(xué)校的嚴密部署下，在甲流期間堅持每天按時到教室測量體溫。后半學(xué)期和考研學(xué)生一起拼搏考研，及時了解畢業(yè)班學(xué)生的心理壓力，與他們及時交流，不時為他們鼓勁。在這雖然不長的一學(xué)期的工作中，深深體會到了一名班主任的責(zé)任重大和工作的不易。

　　20xx年我將牢記學(xué)�！昂喖s高效，作風(fēng)優(yōu)良”的校訓(xùn)，繼續(xù)認真做好教學(xué)和班主任工作，為學(xué)院的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

　　高校教師年度工作總結(jié) 5

　　本學(xué)期作為一名實驗教師，為了樹立和落實科學(xué)的教育發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的教育方針。緊緊抓住課改這一核心環(huán)節(jié)，以傳承、創(chuàng)新、發(fā)展為主線，著力探索課改新路子，不斷深化素質(zhì)教育的內(nèi)涵，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。立足校本培訓(xùn)，積極穩(wěn)妥、扎實推進課改實驗工作。為了使自己今后的實驗取得更好效果，現(xiàn)在就本學(xué)期的實驗工作做以小結(jié)：

　　首先明確觀念，學(xué)習(xí)課改指導(dǎo)思想和新課程標準，在轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念這個關(guān)鍵問題上，早下功夫。在理論上有一個明確的認識，工作才會有方向，自學(xué)實驗理論。轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念、教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，探索師生課堂發(fā)展性評價等，確立“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，達標鞏固”的教學(xué)模式。積極參加學(xué)校的實驗交流觀摩研討會，及各種教改活動，認真做好筆記。

　　抓好課堂教學(xué)，首先要找準“四定位”：

　　一是教師角色的定位：即教師是教與學(xué)的引導(dǎo)者、組織者、合作者和創(chuàng)造者；

　　二是學(xué)生地位的定位：學(xué)生是自主獲取知識、得到發(fā)展的主體，不是被動接受知識的容器；

　　三是學(xué)習(xí)過程的定位：教學(xué)過程是師生互動的過程，是學(xué)生在教師指導(dǎo)下操作實踐、自主探究、內(nèi)心感悟、體驗愉悅的過程和交往的過程，師生在此過程中相互得到發(fā)展；四是教學(xué)時空的定位：課內(nèi)的相當(dāng)一部分時間留給學(xué)生，讓學(xué)生自主活動，并由課內(nèi)向課外拓展，使學(xué)生的.學(xué)習(xí)與生活結(jié)合，與社會結(jié)合。

　　努力構(gòu)建“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、達標鞏固”的課堂教學(xué)模式。切實做好教改實驗工作，首先必須“實踐”。只有通過實踐，才能達到教改實驗的最終目的，因此，我認真學(xué)習(xí)教研室組織的示范課，并積極“摹課”，加深對課堂教學(xué)思路的理解、學(xué)習(xí)和運用。

　　在課堂教學(xué)中實行小組合作探究。通過小組學(xué)習(xí)形式，達到“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強兵”，促進全體學(xué)生發(fā)展。充分利用討論互動環(huán)節(jié)，在課堂教學(xué)中盡量使每個學(xué)生都積極參與到其中來，一是建立班級學(xué)習(xí)小組，定期進行組合優(yōu)化調(diào)整。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)進行均衡搭配，以利于評價跟蹤。二是建立組內(nèi)“一幫一”幫扶組內(nèi)小組。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，小組內(nèi)部分進行掛鉤幫扶，起到督促、輔導(dǎo)、反饋的作用。三是評選每周“活力小組”、“優(yōu)秀小組長”，讓小組更有凝聚力、榮譽感，促進組內(nèi)互幫與組間競爭。四是建立每節(jié)的小組評價制度，對個人、小組當(dāng)堂的表現(xiàn)第一時間給予評價，小組評價不滯后，大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)參與的積極性與成功感，讓課堂成為互動競爭的歡樂海洋。學(xué)習(xí)小組的有效建立，大大提高了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率與課外自我管理的水平，起到意想不到的效果。

　　抓學(xué)生疏導(dǎo)，心靈關(guān)懷。擯棄“精英教學(xué)”的誤區(qū)，特別要關(guān)注“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。圍繞“學(xué)困生”制定教學(xué)計劃，喚醒他們的成長，關(guān)愛他們的生活，撫慰他們的心靈，樹立他們的自信。因為課堂展示過程中的障礙，我開始只是自發(fā)的私下找同學(xué)談心，到慢慢摸索出“導(dǎo)師制”從而有意識地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，作為他們的老師，及時給他們分析、幫助、鼓勵，“親其師，信其道”，這極大地促進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使相當(dāng)一部分“學(xué)困生”由此取得不斷的進步。

　　在對學(xué)生的評價上，更力求評價的客觀性，以鼓勵、表揚為主。評價過程中，注意教師評價、學(xué)生自我評價與學(xué)生間互相評價相結(jié)合，尤其是加強學(xué)生的自我評價和相互評價，評價時尊重學(xué)生的個體差異。如此，使評價有利于調(diào)動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有利于提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，有利于優(yōu)化學(xué)習(xí)過程，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。

　　通過“實踐”，我認識到，新的教學(xué)理念、新的學(xué)習(xí)方式及新的評價體系為學(xué)生的發(fā)展開辟了廣闊的天地。在實驗教學(xué)中，我欣喜的看到，課堂上學(xué)生思維活躍，敢于質(zhì)疑，善于思考，逐步形成了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，在老師的引導(dǎo)下樂于合作探究，不斷提高實踐創(chuàng)新能力，為終身發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。在每一課的自主學(xué)習(xí)中，學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成；在一組組的合作中，學(xué)生的合作意識、協(xié)作精神、協(xié)調(diào)能力得到培養(yǎng)；在一次次的展示中，學(xué)生的思維能力、理解能力、語言表達能力得到鍛煉和提高。

　　當(dāng)然在教學(xué)中也有很多不足之處。如由于課堂操作不細，使合作性學(xué)習(xí)流于形式而無實質(zhì)，還有一些討論問題的設(shè)計過去簡單，討論時間太短，學(xué)生沒能進入合作學(xué)習(xí)的狀態(tài)。雖然高效的課堂教學(xué)應(yīng)該強調(diào)“對話”，但有時由于過于強調(diào)對話，沒能精心備課，存在整節(jié)課上實行“滿堂問”，雖然課堂上師生互動，但教學(xué)內(nèi)容肢解得支離破碎，問答過于平庸，無啟發(fā)性。

　　在今后的教學(xué)過程中，我將進一步加深學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精髓，應(yīng)用于自己的課堂教學(xué)中去，使學(xué)生更加樂學(xué)，取得更好的教學(xué)效果。

　　高校教師年度工作總結(jié) 6

　　我將對一年來的工作，從自身素質(zhì)的提高，教師隊伍的建設(shè)，德育形式的創(chuàng)新，辦學(xué)行為的規(guī)范，管理機制的完善和宣傳工作的加強等方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們作如下述職。

　　一、加強自身修養(yǎng)，不斷豐富完善自己

　　一年來，我進行了深刻的`反思和學(xué)習(xí)，工作中時刻提醒自己，始終嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴于律已，恪盡職守。我能積極帶頭認真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅持民主集中制原則，實行政務(wù)公開，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事。

　　二、加強師德建設(shè)，全面提升教師形象

　　一年來，圍繞“講師德，樹新風(fēng)，強素質(zhì)”這一主題實踐活動，結(jié)合《桃李園學(xué)校開展“講師德、樹新風(fēng)、強素質(zhì)”主題實踐活動實施方案》，扎實開展學(xué)習(xí)實踐活動，通過集中培訓(xùn)、模范教師先進事跡報告會、專題講座、師德演講、座談會和個人自學(xué)等多種形式，充分利用周例會和教師自學(xué)引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的的高尚師德，提升了教職工隊伍的思想政治素質(zhì)。

　　三、創(chuàng)新德育形式，促進學(xué)生全面發(fā)展

　　努力探索學(xué)生思想品德教育和安全教育的長效機制，促進學(xué)生生動活潑地健康發(fā)展。學(xué)生思想活躍、心理健康、積極進取，良好的學(xué)風(fēng)正在形成。

　　高校教師年度工作總結(jié) 7

　　時間猶如白駒過隙，xx年轉(zhuǎn)眼就到了年底，這是一個辭舊迎新的時刻，更是一個總結(jié)過去、展望未來的時刻。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)將這半年來的學(xué)習(xí)與工作進行總結(jié)。

　　一、思想政治方面

　　作為大學(xué)教師，我十分注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高，在各方面嚴格要求自我。熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，進取擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針，時時處處以教師的職責(zé)、黨員的標準鞭策自我。作為一名教師，師德師風(fēng)十分重要，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！苯處煹难孕袑�學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。我深刻的認識到教師肩上的重大職責(zé)。認識到要培養(yǎng)人才，必須以學(xué)生為本，構(gòu)成高度的職責(zé)心和愛心，同時要不斷學(xué)習(xí)并鉆研先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿，努力提高自我的專業(yè)素養(yǎng)。

　　二、工作方面

　　由于本人報到的時間比較晚，所以這半學(xué)年沒排上課，院里領(lǐng)導(dǎo)研究后安排我行政坐班，主要協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的一些事務(wù)（其中以前者為主）。雖然沒有走上講臺，理解教學(xué)實踐的鍛煉，但我多次旁聽觀摩同行的授課，以學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法、教學(xué)語言以及肢體語言的表達，并結(jié)合自我以往的.教學(xué)經(jīng)驗，找出自身的不足，以期在經(jīng)后的教學(xué)中得到改善。

　　我每一天按時上下班（除了特殊情景，如博士答辯），并認真負責(zé)的按時完成教研室與教科辦交給的任務(wù)。具體來講，主要完成如下幾個方面的工作，①參加xx 專業(yè)評估的資料準備工作（如參與自評報告的整理、技能培訓(xùn)、三綱的整理匯編），評估期間的會議記錄整理（專家座談會、評估反饋會的記錄整理）以及評估工作教學(xué)簡報的撰寫。②對物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進行修訂。經(jīng)過對其他院校物流專業(yè)課程設(shè)置的研究以及對物流教材、有關(guān)課程教學(xué)大綱、實驗大綱的查找，對物流專業(yè)的課程設(shè)置、學(xué)時學(xué)分、實驗課、學(xué)期安排等進行了仔細的修訂。③建立學(xué)術(shù)論文、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報告、任務(wù)書的范文庫。此外，還協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務(wù)，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎，但我本著認真負責(zé)的態(tài)度來做，學(xué)到了一些待人處事的方式方法。

　　在建立學(xué)術(shù)論文范文庫時，我從各種文獻庫中甄選質(zhì)量較好的管理類論文百余篇，并進行了分類，在這個過程中，我進一步學(xué)習(xí)了管理類的論文寫作與研究方法，為《科學(xué)研究方法與論文寫作》這門課積累了許多素材，并在閱讀管理研究方法相關(guān)書籍的基礎(chǔ)上，構(gòu)成了這門課的教學(xué)思路。

　　三、存在的不足與展望目標

　　在這半年的工作當(dāng)中，我存在的最大不足之處在于沒有寫出必須水準的科研論文并進行發(fā)表，我反思了一下，這種結(jié)果有兩個原因：一是由于我在經(jīng)過一年的博士論文寫作后有點貪圖安逸、有所懈��；二是在學(xué)習(xí)管理研究的方法，尤其是定量分析與實證方法，并積累材料和研究課題，為以后寫作具有必須水準的管理類論文打下基礎(chǔ)。

　　在新的一年里我必須要抓緊時間，進取著手科研工作，爭取明年在核心期刊以及國際會議上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，進取申報科研項目，不負學(xué)校和院里對我的期望。此外，在工作中要更加嚴格地要求自我，謙虛謹慎，戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)同事的先進教學(xué)經(jīng)驗，更加全身心地投入到教學(xué)科研工作中。

　　高校教師年度工作總結(jié) 8

　　伴隨著今年的第一場大雪，本年度的最后一個月悄然來臨�；仡櫮甓鹊墓ぷ鳎�有進步也有不足，有欣慰也有遺憾�，F(xiàn)將全年工作做如下總結(jié)。

　　一、師德方面

　　本人熱愛教師崗位，積極參加各種思想教育和教師成長培訓(xùn)活動。在日常生活中能做到尊重他人，團結(jié)同事。教學(xué)工作中能夠做到關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，踐行培養(yǎng)學(xué)生主動成長的教學(xué)理念，重視每個學(xué)生的個性發(fā)展。在課堂上精心授課，在課外通過固定地點答疑、微信、QQ等多種形式輔導(dǎo)學(xué)生，解答學(xué)生關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、情感多方面的問題，關(guān)心學(xué)生社團如青年法學(xué)會和法律援助中心的活動，利用業(yè)余時間對其進行輔導(dǎo)。留心為在校學(xué)生推薦實習(xí)崗位，尤其是為在校畢業(yè)生推薦工作崗位，如法院招收的書記員崗位和律師事務(wù)所進校招聘的律師助理崗位。

　　二、教學(xué)方面

　　本年度共承擔(dān)5門本科專業(yè)課程和6門實踐教學(xué)工作，分別是民訴、刑訴、行政法行訴法（下）、司法制度和證據(jù)法。在實踐教學(xué)方面，主要承擔(dān)部分模擬法庭設(shè)計與演練、民刑法律案例討論、學(xué)年論文、民商實務(wù)實訓(xùn)以及畢業(yè)論文等實踐環(huán)節(jié)。完成了校外實習(xí)如專業(yè)實習(xí)的實習(xí)動員、實習(xí)單位安排、實習(xí)回執(zhí)收取、實習(xí)單位統(tǒng)計、實習(xí)過程監(jiān)控、實習(xí)報告批閱和實習(xí)成績評定的系列工作，同時，在與實習(xí)單位二七區(qū)法院建立互動聯(lián)系方面發(fā)揮了重要作用。

　　在教學(xué)活動中，總結(jié)了適合課程內(nèi)容的教學(xué)經(jīng)驗：

　　第一，對于程序法課程以學(xué)生教材理解、出勤情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況等作為自我評價的指標。兼顧考研和司法考試兩種發(fā)展思路，注重基礎(chǔ)理論的傳授，同時結(jié)合案例增加學(xué)生的實際操作能力，做到枯燥的問題生動化、瑣碎的問題系統(tǒng)化。注重授課方式和考試命題方式的改革和創(chuàng)新，開辟多種方式加強與學(xué)生的溝通，注意總結(jié)授課內(nèi)容的重點和難點。

　　第二，嘗試在教學(xué)中采用翻轉(zhuǎn)課堂的方式。今年6月份，《民事訴訟法》課程獲得我

　　院首批SPOC課程建設(shè)，建設(shè)周期為兩年，結(jié)合該課程建設(shè)項目，本學(xué)期我嘗試在《民事訴訟法》授課中進行課前預(yù)習(xí)、課上討論、線上考核相結(jié)合的教學(xué)方式。線上考核穿插司法考試和考研真題的知識點，結(jié)合訴訟法的特點總結(jié)出多整理、多記憶、多做題、重視數(shù)字、注意細節(jié)的學(xué)習(xí)方法。關(guān)注立法動態(tài)，關(guān)注訴訟法最近幾年呈現(xiàn)越考越細，越考越難的趨勢，提醒學(xué)生注重細節(jié)，注重法條。在制作線上課程的過程中，11月份參加全國首屆慕課、微課和翻轉(zhuǎn)課堂的實務(wù)培訓(xùn)，在技術(shù)方面獲得了較多的啟發(fā)。

　　第三，對實踐課程的總結(jié)。結(jié)合本人主持的校級教研教改項目《模擬法庭課程教學(xué)研究》的結(jié)項驗收，對兩年來模擬法庭設(shè)計與演練課程的改革探索進行總結(jié)，形成了完善的模擬法庭實踐課程操作流程和考核指標體系；結(jié)合在建校級教研教改項目《卓越法律人才校園培養(yǎng)模式探索》，嘗試創(chuàng)設(shè)一種調(diào)動學(xué)生實踐規(guī)范性和積極性的有效機制，制定出具體的操作規(guī)程。案例討論課程采取自主發(fā)言和抽簽發(fā)言的方式，課前讓學(xué)生查找相關(guān)資料，老師講解和學(xué)生相互討論后讓每個同學(xué)都有機會發(fā)言，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。

　　三、科研方面

　　今年5月完成河南省社科聯(lián)、團經(jīng)聯(lián)年度調(diào)研課題《網(wǎng)上信訪受理制度研究》項目并驗收通過，6月完成校級教研教改項目《模擬法庭課程教學(xué)研究》并驗收通過，配合該課題發(fā)表論文《如何增強模擬法庭的.規(guī)范性和趣味性》。完成校級項目《證據(jù)法》優(yōu)秀課程和科研項目《網(wǎng)絡(luò)謠言相關(guān)法律問題研究》的大部分工作，申請校級教研教改項目《卓越法律人才校園培養(yǎng)模式探討》獲得立項，《民事訴訟法》SPOC課程建設(shè)獲得立項。發(fā)表論4篇。

　　四、班主任工作及服務(wù)于社會方面

　　下半年擔(dān)任法學(xué)151班班主任，配合輔導(dǎo)辦完成了新生的報到、專業(yè)教育和軍訓(xùn)前的安全教育，保障開課前的安全、平穩(wěn)過度。軍訓(xùn)期間完成了新生摸底考試、臨時班委負責(zé)人的選舉工作，軍訓(xùn)后選舉出正式的班委成員。針對新生不適應(yīng)大學(xué)授課方式和對專業(yè)的迷茫等問題，利用班會和上課間隙找學(xué)生座談，推薦學(xué)習(xí)方法和專業(yè)書籍，盡量做到了解每位學(xué)生的特點，鼓勵參加多類型的課外活動，培養(yǎng)對專業(yè)的熱愛和學(xué)習(xí)積極性。

　　社會工作方面：暑期參加九三學(xué)社科技服務(wù)活動；參加河南省中小企業(yè)法律服務(wù)宣傳活動；為地方建設(shè)建言獻策。

　　五、存在的不足

　　本年度，不管在教學(xué)還是科研工作中，總體比以前進步，但還有許多不足。在教學(xué)內(nèi)容的安排上，還要進一步琢磨司考、考研和日常教學(xué)的契合關(guān)系，對重、難點的把握還應(yīng)緊跟司考方向，課外對學(xué)生的輔導(dǎo)時間和方式有待增加，對課堂氣氛的烘托還有待提高。實踐教學(xué)方面，存在對學(xué)生實踐過程中把控不嚴的情況。在科研工作中，有成果但層次不高，掌握了法學(xué)論文的寫作技巧但離高質(zhì)量論文寫作的要求還有距離。在授課的高年級學(xué)生中，也存在一些問題，如大四上課出勤率低，考查課普遍不重視，專業(yè)就業(yè)對學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛有一定影響等。

　　六、2016年的展望

　　在總結(jié)2015年工作成績和不足的基礎(chǔ)上，擬對下一年的工作任務(wù)作如出展望：

　　1、繼續(xù)加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各種形式的學(xué)習(xí)活動，以繼續(xù)教育平臺為契機，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新形勢下教師工作的需要，掌握先進的教學(xué)方法和手段。

　　2、認真?zhèn)湔n、上課、做好課外輔導(dǎo)，保證教學(xué)工作穩(wěn)定的前提下，進一步提高教學(xué)效果，進一步總結(jié)理論教學(xué)技巧，為提高司考和考研率奠定基礎(chǔ)。

　　3、努力提高科研水平和層次。繼續(xù)加強團隊智慧，以開放合作的姿態(tài)強化資源整合，增強科研內(nèi)外合力，處理教學(xué)、科研、社會服務(wù)的關(guān)系，通過構(gòu)建三者互相促進的格局來加強科研。

　　最后需要說明的是，個人就像一滴水，離不開集體這條大河，只有融入河流，一滴水才永不枯竭，方能成就波瀾壯闊的豪情。飲水思源，自己的點滴成績離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助。在今后，我會以更高的熱情投入到工作中，爭做一名優(yōu)秀的信商人。最后祝愿：同事們及其家人工作愉快、身體健康，孩子們茁壯成長！

　　高校教師年度工作總結(jié) 9

　　在這兩年的工作學(xué)習(xí)中，我深感緊張和忙碌，對個人發(fā)展方面有了更多的感觸。以下是我對這些方面的總結(jié)：

　　在思想上，我強化了個人教育理論和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。為了提高自己的教育理論水平，我不斷學(xué)習(xí)《高等教育學(xué)》和《大學(xué)教學(xué)論》等教育理論書籍。針對職業(yè)教育的特點，我也學(xué)習(xí)了《基于工作工程系統(tǒng)化課程開發(fā)與建設(shè)的理論基礎(chǔ)》，并整理出了大量的學(xué)習(xí)筆記。

　　在教學(xué)方面，我聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，保質(zhì)保量地完成了組織分配的各項工作任務(wù)。我主要負責(zé)了高職會計專業(yè)的《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》、《會計電算化》、《會計綜合實訓(xùn)》、電子商務(wù)專業(yè)的《基礎(chǔ)會計》以及物流管理專業(yè)的《成本會計》等課程的教學(xué)任務(wù)。我的累計工作量已經(jīng)達到了1000個學(xué)時。在履行正常工作的同時，我還主動承擔(dān)了兩期會計證書的'社會培訓(xùn)任務(wù)。我的教學(xué)效果非常好，深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生們的好評。

　　在科研方面，除完成正常教學(xué)任務(wù)外，我全身心地投入了科研工作。我的主要方向是進一步加深我的專業(yè)知識。我撰寫了實證論文《洛川果農(nóng)參加農(nóng)民專業(yè)化合作經(jīng)濟組織意愿的實證分析——基于XX縣的調(diào)研數(shù)據(jù)》和《循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展中的綠色會計》兩篇(待發(fā))，并撰寫了跨學(xué)科論文《基于SWOT分析的傳統(tǒng)媒體生存策略探究》一篇。在這個交叉學(xué)科中，我收集了大量的資料，拓寬了自己的知識領(lǐng)域和視野，同時加深了對自己專業(yè)知識的理解。在教材編寫方面，我參與了南開大學(xué)出版社出版的《財務(wù)會計項目化教程》項目十八“財務(wù)報表的編制”，為進一步申請科研立項打下了基礎(chǔ)。

　　在個人發(fā)展方面，我積極參與了學(xué)院及系部組織的各種培訓(xùn)，積極落實了系部組織的聽課評課制度，并主動聽取經(jīng)驗豐富教師的公開課。通過教師之間的互聽互評，我深刻認識到能夠把一個復(fù)雜的東西講得很淺顯易懂才是一個教師最高的境界。在專業(yè)方面，我參加了會計師考試和注冊會計師考試，并在20xx年11月通過了經(jīng)濟師考試。此外，我還在xx年3月通過了職稱英語考試和5月通過了職稱計算機考試，已經(jīng)達到了“雙師型”的要求。

　　雖然我已經(jīng)取得了許多成績，但我深感自己的知識匱乏和單一。因此，在今后的工作中，我還將不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。

　　在我這一段工作時期里，我受到了教研室團隊的熱心關(guān)懷和無私援助。如果沒有他們的幫助和支持，我不可能如此迅速地進步和提高。因此，我要在此表達對他們的感激之情！

　　高校教師年度工作總結(jié) 10

　　時光荏苒，一年又過去了�；仡欉@一年來，我認真履行工作職責(zé)，積極投入教學(xué)研究，努力提升教學(xué)水平，也在研究方面取得了一些成果。在此，我對自己的工作進行總結(jié)，希望能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)和幫助。

　　教學(xué)方面，我積極參與課程設(shè)計與教學(xué)改革，并主持了一些課程設(shè)計項目。我注重學(xué)生的實踐能力訓(xùn)練，不斷探索新的教學(xué)方法和手段，提高課堂互動和學(xué)生參與度。同時，我注重教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測和評估，反思自己在教學(xué)中存在的.問題和不足，不斷提高自己的教學(xué)水平。

　　科研方面，我參與了多項研究項目，在期刊上發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文和研究報告。我也積極參與各類研究交流活動，并與同行進行深入的交流和合作，不斷豐富自己的專業(yè)知識和視野，提高自己的研究水平。

　　在師德方面，我一直牢記自己的職責(zé)和使命，嚴格要求自己，嚴格對待學(xué)生，不斷提高自己的師德修養(yǎng)。我也積極參與學(xué)校組織的各類社會活動和公益活動，在為學(xué)生服務(wù)的同時，也幫助了很多有需要的人。

　　總之，這一年來，我在工作中取得了一些成績，也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。在以后的工作中，我將更加努力，不斷提高自己的能力和水平，為建設(shè)學(xué)校做出更多的貢獻。謝謝大家的支持和關(guān)注！

　　高校教師年度工作總結(jié) 11

　　勤勤懇懇，忙忙碌碌，一年的緊張工作就這樣即將結(jié)束了，回首望去在教學(xué)、科研和班主任工作等方面都收獲了成功和喜悅，現(xiàn)作如下總結(jié)：

　　一、教學(xué)方面

　　20xx年3～7月，擔(dān)任大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)Ⅰ（即大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程）的主講教師，課時達274.8學(xué)時，負責(zé)全校41個班級的教學(xué)工作，曾廣泛收集資料，認真?zhèn)湔n，精心授課，與同學(xué)們親密接觸，了解學(xué)生們的心理需求，在互動和諧的氣氛下完成授課任務(wù)。20xx年9～11月，擔(dān)任大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)Ⅱ（即大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)）的主講教師，課時達128.4學(xué)時，負責(zé)金融系17個班級的教學(xué)工作，在教學(xué)方法和內(nèi)容上大膽創(chuàng)新，打破了傳統(tǒng)的授課方式，增加了自己介紹、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論和模擬面試等實訓(xùn)環(huán)節(jié)，能針對不同招聘單位對學(xué)生的用人需求展開有針對性的教學(xué)，在課堂上及時準確地傳達用人單位信息，并利用網(wǎng)絡(luò)、電話和座談等多種形式對學(xué)生進行個別化指導(dǎo)。

　　作為專任教師教好課是我們的主要職責(zé)，所以為達到此目的，本部門的教師密切配合，通力合作，不惜利用寒暑假的時間，多次進行集中備課，大家集思廣益，發(fā)揮每個人的特長，發(fā)表自己的獨到見解，共同商議課程的具體內(nèi)容、授課形式，分別查找所需資料，并進行匯總，為課程取得良好的授課效果奠定了基礎(chǔ)。

　　個人的授課特點各不相同，為提高自己的授課水平，我還在課余時間進行認真聽課，取長補短，學(xué)習(xí)朱天波老師講課時的幽默詼諧，盧照國的諄諄教導(dǎo)，白雪杰的.有條不紊，趙凌雁的平易近人，張倩的和諧互動。

　　二、班主任工作方面

　　繼續(xù)擔(dān)任20xx級會計電算化1班的班主任，為了鍛煉學(xué)生們的語言表達能力，加強同學(xué)之間的了解，營造一個良好的班級氛圍，利用業(yè)余時間組織了一次題為“我之所以為我”的三分鐘演講活動，內(nèi)容涉及自己的興趣、成功體驗和難忘的生活經(jīng)歷等，這次活動大大加深了師生和生生之間的友誼。為了更好地了解學(xué)生，曾多次深入班級與學(xué)生交流談心，參與班級的演講比賽、辯論賽等集體活動，從而有效地指導(dǎo)他們?nèi)绾味冗^自己的大學(xué)生活。

　　并在這個班級已經(jīng)進入大學(xué)二年級這個關(guān)鍵時期，針對他們已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，心理比較穩(wěn)定這些特點，把工作的重點放在讓他們學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能、提高自己的綜合素質(zhì)、增強自己在就業(yè)市場上的核心競爭力上面，因此為他們進行了專題講座“職業(yè)規(guī)劃與合理就業(yè)”，幫助其認清他們這個階段的任務(wù)是什么，如何為自己將來的合理就業(yè)做好充分的準備。為了了解學(xué)生的生活狀態(tài)，曾多次深入班級和寢室與其交流，做到有效指導(dǎo)。

　　三、科研方面

　　繼續(xù)研究20xx年申報的黑龍江省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重大課題“黑龍江省加快建設(shè)教育強省的對策研究”之子課題：“提高高校大學(xué)生就業(yè)率的就業(yè)指導(dǎo)體系建設(shè)研究”，并親自撰寫了課題的開題報告、結(jié)題報告，填寫了課題驗收表，整理所有的課題資料，準備接受課題組的總結(jié)驗收，完成終的結(jié)題任務(wù)。在我校的《金融理論與教學(xué)》雜志上發(fā)表了題為“高職高專院校就業(yè)指導(dǎo)課程體系構(gòu)建初探”論文一篇，論文“心理效應(yīng)在大學(xué)生求職就業(yè)中的創(chuàng)新型應(yīng)用研究”，將于20xx年在我校的第一期《金融理論與教學(xué)》雜志上發(fā)表。于20xx年3月成功申報了黑龍江省會計學(xué)會重點會計科研課題“后農(nóng)業(yè)稅時代農(nóng)村會計人員管理體制研究”，20xx年11月20日向黑龍江省會計學(xué)會遞交了四篇論文和“后農(nóng)業(yè)稅時代農(nóng)村會計人員管理體制研究”課題結(jié)題報告，完成了會計學(xué)會重點會計科研課題“后農(nóng)業(yè)稅時代農(nóng)村會計人員管理體制研究”的結(jié)題任務(wù)。并參與研究了會計學(xué)會重點會計科研課題“金融資產(chǎn)減值問題研究”。

　　四、其他工作

　　5月與學(xué)工處配合，為金融、投保和商英系的學(xué)生進行了職業(yè)生涯規(guī)劃比賽的專門培訓(xùn)講座，并對他們的規(guī)劃作品進行了修正，協(xié)助學(xué)工處舉辦我校第xx屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽。5月20～22日在齊齊哈爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了黑龍江省高校職業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)研討會，會上通過專題報告、經(jīng)驗介紹、教學(xué)觀摩等方式，圍繞課程內(nèi)容設(shè)計、教學(xué)方法、考核辦法、師資隊伍建設(shè)等方面進行了專題研討交流。

　　作為招生就業(yè)處的一員，與其他同事配合共同完成招生與就業(yè)工作是我的另一職責(zé)所在，所以準確解讀就業(yè)政策，積極參與在校舉行的招聘會場，認真了解招聘信息，在課堂上及時傳達，指導(dǎo)簡歷的制作與填寫，修改自己介紹內(nèi)容，總結(jié)學(xué)生的面試經(jīng)驗等，為我校的就業(yè)工作順利進行貢獻自己的一點微薄之力。

　　此外，為使我校的升本工作能夠順利進行，我積極配合招生就業(yè)處、教務(wù)處、科研處、組織人事處等部門的工作，完成填表、上報資料等任務(wù)。

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