【精華】教師個人工作總結合集六篇

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編精心整理的教師個人工作總結8篇，希望能夠幫助到大家。

教師個人工作總結 篇1

　　轉眼間，一年的工作已經結束了。在這一年的工作上，我沒有取得太大的成績。但是，在工作中接觸到了許多新事物，接觸了許多新問題，通過自己的努力和其他老師的幫助，也學習到了許多新知識、新經驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步完善，為了總結過去，揚長避短，把今后的工作做得更好，在此，我特對一年來的工作做以總結，并同時希望領導及各位同事對我在工作上的不足給予批評指正。

　　我是年在本學校學習中專班的學生，也是最后一批中專班畢業(yè)生。畢業(yè)后，在去年一月份加入到學校教師這個集體，到今年的一月份是一個整年，在這一整年里，上半年是我的試用期，期間的工作主要是管理機房，在機房輔導短班學員上機練習，下半年，我開始備課帶初中級班和機房輔導。這讓我懂得了只有了解學校的工作才是做好工作的先決條件。下面我把一年的工作總結如下：

　　一、向其他老師學習，讓自己更好的進入工作狀態(tài)

　　剛剛參加教育工作的我，就像一個蹣跚學步的幼兒，還很不成熟，很不穩(wěn)健，不知道怎樣把工作做好，甚至，還沒有準備去接受“老師”這么讓人尊敬的稱呼。但是，大家都熱心地扶持我、呵護我，幫助我，一切都從零開始了。在學習中和工作上難免會有不明白的問題，我就會虛心地向其他老師請教。不是有這樣一句話嗎，“進職場之前，先向前輩學習”，所以，其他老師給予我的熱心幫助和一些批評、建議，我都很愿意接受，這樣可以及時糾正自己工作上的失誤，能使我更好的勝任這份工作，并且對工作也有了一份責任感，讓我覺得任何工作都應該做得最好。我想，不為別的，只為我是這個集體中的一員，大家相互學習，相互幫助，這是學校的團隊精神，也是團結協(xié)作，永不磨滅的團隊精神。

　　我非常喜歡這樣的工作環(huán)境，也更喜歡這份職業(yè)。一年來，雖然在各位領導的關懷和同事們的幫助下，我順利的完成了我的各項工作，向著“做一名稱職的老師”進了一步。但是，還有很多方面不夠好，還應該積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更應該加強對教學方面的鍛煉。希望在今后的工作中，無論是教學還是其他工作，通過我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現(xiàn)，為學校盡一份心力。

　　二、平時耐心輔導學員，是我義不容辭的責任

　　管理機房，做好機房輔導工作已經成為我義不容辭的責任。一年來，我的工作都是以機房輔導為主，上半年，只是輔導上機，不用給學員講課，工作量不大，只是到晚上8：00關機房了，我才能休息。下半年，試用期過后，我開始備課帶初中級班，機房由各位老師輪流值班，還是以為我主，這樣每天都是值班到晚8：00我才下班。所以，相比其他老師來說，我的工作是簡單的，只是下班的時間比較晚。用我自己的話說：“我每天都在重復著我昨天的故事”。雖然是這樣的日復一日的工作，但是，我對工作認真的態(tài)度從來沒有改變過，我堅持每天做以下工作：

　　1、按時到機房值班。因為每天早上幾乎都是我開機房，有些學員會提前來學校，所以我也是提前10分鐘開機房，做好準備工作。

　　2、檢查機器。對于機房中的機器雖然不用修理，但是每天我都會進行檢查，做到心中有數(shù)，不好使的機器、鍵盤、鼠標等及時告訴孫老師進行維修和更換，這樣學員多的時候能保證每個學員都有機器練習，也避免了鼠標球丟失和鍵盤、鼠標亂插撥的現(xiàn)象。即使現(xiàn)在機房換了新機器，機器速度也快了，也沒有以前學生惡意損壞機器的事發(fā)生了，但是對機房里的機器進行檢查已經成為我的一種習慣了。

　　3、衛(wèi)生。好的環(huán)境能給人一種好的心情，機房的衛(wèi)生除了要求學員保持以外，每天都會進行打掃，前半學期，女寢人多每天關機房時就由她們進行打掃，并拖地。后半學期，由長期班學生打掃，放假后，我也會在機房人少的時候進行打掃并嚴格要求學生保持衛(wèi)生。

　　4、紀律。在機房練習時要求學員上機跟上課是一樣的，不允許吃東西、亂說話、談論跟上機練習無關的事情，要保持安靜，有什么問題可以舉手問或叫老師。學員也希望自己能在有學習氣氛和干凈的環(huán)境中學習。

　　5、機房輔導。機房輔導時是需要很多耐心的，因為，短班學員在年齡上的差距很大，年輕的學員學得快，年齡大些的學員就比較慢，那么學員練習時，要在機房巡視、認真、主動、耐心地輔導學員，幫助他們完成帶課老師所留的上機作業(yè)題，并且注意對基礎不好的學員進行手把手輔導。有時，可以給他們一起演示操作過程，但還是需要一個個去輔導，同一個問題要給每個不會的學員講解，操作到是不累，但是要不停地給他們講解，一天下來就知道嗓子冒煙是什么樣的感覺了。也許，是我的耐心，讓我很自然的適應了這份工作。

　　三、教學方面的經驗及教訓

　　下半年我才開始正式講課帶班，盡管帶班時間不長，帶的是初中級班，但是我很注意積累平時講課時的經驗教訓，更讓我有了工作上的成就感。我想說，我這棵樹雖小，但也結了很多桃李了。在工作中，我認真?zhèn)湔n、上課，積極地參與聽課和評課。及時做好課后實踐的輔導工作，對學生嚴格要求，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，改進教學方法并順利完成教學任務。

　　下面是我的教學經驗及教訓

　　(一)為了使學生有所得，提高教學質量，關鍵是上好課，我做了下面的工作

　　1、課前準備：備好課

　　(1)根據(jù)學校的教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到，周前備課。備課時認真鉆研教材，虛心向其他老師學習、請教。把教材看透，找準重點、難點。每次，當我工作完成的.時候，常常是深夜了。

　　(2)了解學員原有的知識技能的掌握程度、興趣和需要，在學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的講課方式。

　　(3)考慮教法，解決如何把自己掌握的教材傳授給學員，包括按教學計劃如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。

　　2、課堂上的情況;提前做好課前準備工作，組織好課堂教學。尤其短期班的課程都要上機完成，因此，每節(jié)課也要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，是否有“不可用機器”。上課時認真講課，抓住重點，突破難點，精講精練。課堂語言上我也有所提高，簡潔明了，克服了我以前重復的毛病。每節(jié)課在講課之前，都是“復習舊課，導出新課”，課堂提問面向全體學員，注意引發(fā)學員學計算機的興趣，在課堂上都是講練結合，尤其是在讓學生動手操作上，更應該加強學生的操作能力。在鄭校長的支持下，我還大膽嘗試，因為學員有一定的基礎，我提出自學要求，上課時讓學生動手操作，師生互動，生生互動，更像鄭校長跟我們說的那樣，要教學生一碗水，自己就要有一桶水，未來的教育發(fā)展是形成自來水，發(fā)揚教學民主。在課后我還布置好上機實踐作業(yè)，作業(yè)要少而操作性強，以減輕學員的負擔。

　　3、做好筆記

　　根據(jù)每節(jié)課的特點，為學生設計最合理的筆記，便于學生理解和掌握當堂課所學習的知識，并要求學員也適當抄記。這樣，上機練習不會時也可以查看自己的筆記。

　　(二)要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。學員很多都是有工作了，上理論課，他們經常會分散注意力或說話，針對這種問題，在課后上機的時候就要嚴格約束他們，提高他們的實踐能力，使學員學有所得。

　　(三)積極參與聽課、評課，虛心向其他老師學習教學方法，取長補短，提高教學水平。

　　(四)培養(yǎng)多種興趣愛好，把書籍當作最好的朋友，不斷擴寬知識面來豐富教學內容。

　　四、個人學習

　　從報紙上和鄭校長介紹“教師資格證”認定的條件，使我知道了做為一名拿資格證的教師要有本科學歷才行。我覺得自己趕上了好時候，同時，這也深深的觸動了我。我現(xiàn)在還是在讀的大專學生，既要對工作付全責又要對學習付出努力，每天下班吃完飯都是快晚上9點了，再備備課，說句心里話，真的沒有那么多的精力。但是為了適應當前教育的形式，給自己充電，上學期開始周六不開機房了，這樣每周六我都跟業(yè)余大專班學習大專課程，也是為考試做好準備。即是在這樣的環(huán)境中，我要像郝老師那樣，邊工作邊把學習做好，既然選擇了教師這一職業(yè)，我決定要積極進行學歷進修學習，爭取把專、本科拿下來。平時還要抽出時間學習一些英語，希望有一天能用一口流利的英語和學校的外教進行交流。

教師個人工作總結 篇2

　　懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去,新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的目標。

　　一、思想認識。

　　在上一學期里，我從一個學生的角色過渡到教師的角色，這期間我的思想發(fā)生了很大的變化。以前作為一名學生的時候，對自己要求并不是很嚴格，甚至可以說有些松懈。但是當我走上教師這一工作崗位，當我走上講臺的時候，我知道我要對學生負責，我要對班級負責，我要對我的學校負責。有了這份使命感與責任感，我在思想上嚴格要求自己，積極參加學校的各項工作，做好自己的本職工作，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。在自己這個平凡的崗位上發(fā)揮自己最大的光和熱。

　　二、教學工作。

　　在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重，擔任高一（12）班和（11）班的英語教學工作。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我認真鉆研課本，仔細地研究考點，做了很多套高考題及隨堂練習題。還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學此文轉自任務。

　　在教學中，能夠研究學生，通過自身的努力使他們對原本很枯燥的英語學習產生一定的興趣，在興趣的帶領下讓學生能夠積極主動的學習，能夠順利地完成學習任務。認真布置并鉆研作業(yè)，一直在思考如何能夠真正地做到“把班級還給學生”，讓自己真正地成為一個引導者。

　　三、學校工作。

　　我嚴格要求自己，工作實干，努力完成學校給予的各項任務。對于我們青年教師，今年最大的任務就是如何把成績弄出來，對于這一個問題，我做到了實干，真干。在學校組織的青年教師大賽中，認真準備，積極應對，出色的完成了任務。

　　四、考勤方面。

　　我在做好各項教育教學此文轉自工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

　　教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學此文轉自工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好英語課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師個人工作總結 篇3

　　熱愛教育事業(yè)，始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待自己的工作，以“學高為師，身正為范”規(guī)范我的教育教學行為。本學期擔任歷史教研組長、年級干事、工會小組長和第三黨支部宣傳委員，任教高一年級三個班的歷史，工作中做到了腳踏實地、刻苦鉆研，兢兢業(yè)業(yè)。通過不斷地學習提高自己的思想認識，提高自己的業(yè)務水平。

　　一、加強師德修養(yǎng)，將師德規(guī)范內化為堅定信念，樹立良好形象

　　我始終堅持參加政治學習，并努力在新的形勢面前，積極探索工作新思路，轉變思維方式，結合工作實際，與時俱進。竭力關愛每一個學生，用自己的真誠、善良感化每一個學生；與學生建立起了民主、平等、和諧的良好師生關系。我努力教會學生學會做人，處理好人際關系，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，引導學生關心集體，確立他們在集體中的進步作用。在引導學生做人的基礎上提高學生的學業(yè)成績。

　　二、生命不息，學習不止，通過不斷地學習培訓提升自身業(yè)務素養(yǎng)

　　我深知，教師不僅僅要有一桶水，更需要源源不斷的活水清泉。我努力學習課改新理念，認真閱讀各類雜志，了解教育信息，做好讀書筆記，聆聽專家的講座，認真領悟“課改”和《課標》的精神，反復“消化”。我熱愛閱讀，將讀書與寫作、教育教學研究變成了自己的生活常態(tài)。經常瀏覽相關網站，從同行的博客中學習經驗，探討不足，把先進的教育教學理念應用到具體的教學中去，積極探索先進的教學模式爭取達到教學的最優(yōu)化。參加骨干教師培訓獲得優(yōu)秀成績；參加教育技術全員培訓，上傳了十余篇培訓心得體會；在歷史教學工作中，我積極探索適合于學生的教學方式，針對班級學生的學情和自己的教學特點，追求課堂教學的高效化。擔任歷史教研組長，帶領本組同仁認真鉆研業(yè)務，與同事和諧相處，營造了良好的團隊合作精神，從而提高了共同學習的有效性。積極參加各級組織的教科研活動，主動學習各種先進的科研成果，力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟。

　　三、熱心教育科研，在研究和反思中不斷地提高教育教學水平

　　作為教研組長，我以“垂范、敬業(yè)、好學、反思”作為行動準繩，帶動本組教師，以各種形式學習深刻領會課改精神，帶領他們在先進的教育理念指導下，借助于行動研究，對自己的教育實踐進行反思，積極探索與解決教育實踐中的問題，撰寫反思隨筆，促進自身的專業(yè)成長，形成了良好的學風、教風，我自己也在不斷摸索中發(fā)展提高。

　　我一直堅持勤奮積累，筆耕不輟，在個人博客中發(fā)表了大量文章，論文《教育的無言之美》發(fā)表在《教師》雜志上；論文《利用網絡對特殊學生開展心理輔導的嘗試》獲得20xx年常德市教育技術論文評選壹等獎；繼續(xù)堅持學校申報的省級課題《普通高中學生自主性學習興趣培養(yǎng)對策研究》的研究，撰寫了十余篇課題論文。20xx年XX月組織了高一、高二年級紀念“一二·九”學生愛國運動的系列活動，包括演講、圖說歷史PPT、手抄報等項目，學生在活動中獲得了愛國主義的情感熏陶。本學期均為本組老師上示范課一次。

　　20xx年下學期我校承辦常德市高三歷史復習研討課，作為教研組長，我積極準備，我校XXX老師和XXX老師分別上了一堂較高標準的研討課，XXX教師做了典型發(fā)言。

　　20xx年XX月XX日，桃江一中歷史教研組一行八人在教研組長XX的帶領下來我校進行高效課堂的研討學習，我校高三教師XX老師上了一堂高質量的復習研討課。積極承辦此類研討活動極大地促進老師們鉆研業(yè)務，提升能力，以及參與新課改的熱情。

　　四、擔任社團指導老師，積極開展社團活動，引導學生自我管理

　　本學期我不再擔任班主任，接受了社團的聘任擔任指導老師，成為行走社團的指導老師后，我便很熱心地和XX老師一起開展了一系列的活動，帶領學生行走XX公園和太陽山等地，指導社團成員開展工作，提高學生的自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力，將社團活動做成帶動學生形成良好的德育意識的橋梁，培養(yǎng)具有自尊、自強、自信、自立精神，具有健康情感和正確的人生觀、價值觀及道德觀的高素質的學生而努力，并注意及時進行活動總結，實現(xiàn)活動效果的最優(yōu)化。撰有《風景，在路上；教育，亦在路上》等文章。

　　五、服務師生，做好年級干事工作、工會小組長工作和黨務宣傳工作

　　下學期我不再擔任班主任，但主動承擔了年級干事工作和工會小組長工作，作為一名年級干事，在做好日常教學工作的同時，協(xié)助年級組組織管理好學生德育工作，積極與各班主任溝通，協(xié)助開展學生德育工作。

　　1、在協(xié)助寄宿生管理方面做了大量工作

　　十余年一直擔任寄宿生班的班主任，深知班級管理的最大難度來自于寄宿生的管理，擔任年級干事之后特別想在寄宿生管理方面助班主任一臂之力。于是每天早晨都去寢室找宿管員了解寄宿生的就寢情況和內務情況，及時反饋給年級組整治處理，經過年級組的不懈努力和常抓不懈，寢室情況一步步更好。

　　2、檢查班務日志、組織和支持年級各項活動

　　班務日志反映了每天授課教師到崗情況和學生課堂紀律情況，以及對違紀學生的處理和對表現(xiàn)好的學生及學習小組進行肯定和表揚，所以督促學習委員寫好班務日志是一項非常重要的工作。另外，作為工會組長，積極組織本組老師參加學校工會組織的各項活動，做了大量的工作。

　　3、建立年級博客、撰寫每月年級工作總結、協(xié)助第三支部的常務工作等。

　　六、做好對年輕教師的幫扶工作，起到示范引領作用

　　做為骨干教師，我在輔導青年教師成長方面不遺余力，積極開展幫扶結對活動。本年度繼續(xù)擔任XX老師的輔導教師，在幫扶過程中與XX老師共同成長。指導他從備好一堂課入手，積極承擔公開課，匯報課，努力提高自己的教學能力和水平，課后，積極反思，總結得失，使青年教師不斷進步。

教師個人工作總結 篇4

　　光陰似箭，轉眼之間五天的培訓已經結束了，留下很多感悟總結。

　　一、“興趣是最好的老師”

　　聽了九位專家的講座，發(fā)現(xiàn)了他們之所以成為名師、專家都有一共同的規(guī)律：就是都喜歡教師這個職業(yè)，并且把教師這種職業(yè)作為自己畢生的事業(yè)來做。他們的成功告訴我們一個事實，那就是“興趣是最好的老師”。

　　這給了我很大的啟迪，首先教會我要更加喜歡教師這個職業(yè)，才能可能一位合格的人民教師；其次，讓我明白教授學生最好的學習方法是讓學生對所學習科目產生興趣。

　　二、“三人行必有我?guī)煛?/strong>

　　教體局請的每位名師、專家的課都很精彩，從中都能學到很多東西，但對我印象最深刻、影響最大的是薛躍娥老師的講座。你可以說她的學歷不高，可以說她的文筆不美，她的聲音不動聽，但她的每句話都是發(fā)自肺腑的，她所做的每件事都是真實的，這就是真情的力量。這種力量是無窮的，以至于在場的每位新教師都感動的流淚，一句話感動來自真實。

　　聽了薛老師的講座后，內心下定決心今后一定要做一個像薛老師一樣的好老師。我感覺現(xiàn)在我們新教師缺的不是知識更不是能力，而是一種持續(xù)的向著既定目標前進的動力和毅力。孔子曰：“三人行必有我?guī)煛�，我想作為一位即將走上工作崗位的新教師，應該向每一位教師學習，那怕是職位比自己要低的人、知識不如自己豐富的人。只有這樣，才可能有所進步，才可能成為一位出色的人民教師，才不愧“人類靈魂的工程師”的稱號。

　　三、“逆水行舟，不進則退”

　　進入21世紀以來，知識的更新之快達到了前所未有的程度，每隔四五年所有的知識就要重新更新一遍。正如一位培訓教師所講的那樣：“要想做一位優(yōu)秀的人民教師就要時刻提醒自己學習，不斷更新自己的知識儲備，只有這樣才能跟上時代的腳步，才能不做“新時代的文盲”。

很多專家認為：“新時代的文盲不是不懂知識，而是不學新的知識”。我想，作為新時代的新教師，不僅自己要有一桶水，更重要的是要有一桶淵源流動的“活水”，這樣才能教育好學生，才能用自己的“一桶水”引流給學生“一缸水”，乃至一條奔流不息的河流。一句話概括新時代的教師面臨的命運選擇，正如“逆水行舟，不進則退�！�

　　總之，通過這次培訓，使我深刻意識到：自己的知識、能力與各位名師、專家之間的差距是巨大的。所以，只有重新踏上新的起跑線，通過自己一步步的努力，不斷的學習，不斷的充實自己，才能立足這個教育飛速發(fā)展的時代，才能不斷提升自己社會的價值，為我國的教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出自己應有的貢獻。

教師個人工作總結 篇5