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教師教學工作總結(jié)

時間:2024-09-05 21:18:47 教師工作總結(jié) 我要投稿

實用的教師教學工作總結(jié)3篇

  總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的教師教學工作總結(jié)3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的教師教學工作總結(jié)3篇

教師教學工作總結(jié) 篇1

  期中考試已結(jié)束,回顧這次考試,總體感覺不夠理想。下面就這一次考試對教與學作一下總結(jié)與反思。

  一、存在的主要問題:

  1、 在教學上的那股激情和動力不足,由于身體的原因有時顯得有點無奈。對學生缺乏一點耐心和信心。平時對學生多批評、少表揚。

  2、 對學生還不夠嚴格要求,學生的行為和學習習慣有待提高。班中總有上課多動、作業(yè)不完成者,作為教師在這方面抓得還不夠。

  3、 教師上課講得太多,學生練得太少。雖然有時想讓學生多動手,課堂上以學生為主,但有時由于學生的基礎(chǔ)較差,有時為了趕進度等等一些原因使得很多時候仍然采用老的教學模式,課堂效率不夠好。

  4、 教師課后反思不夠。我們常有這樣的困惑:有些習題不僅是講了,而且是講了多遍,可是學生的解題能力就是得不到提高!也常聽見學生這樣的埋怨:鞏固題做了好多遍,成績卻遲遲得不到提高!這應(yīng)該引起我們的反思了。誠然,出現(xiàn)上述情況涉及方方面面,但課堂教學值得反思,對課文進行閱讀理解的方法還有待探索,即所謂“拋磚引玉”,然而很多時候給學生思考的空間太小,教師包辦的太多 。

  5、 學生基本功不夠扎實,學習困難學生較多,信心不足。教師在對學習困難學生的個別輔導(dǎo)上還做得不夠。

  二、改進措施:

 。ㄒ唬W生嚴格要求,培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。

  1、 改變學生學習數(shù)學的一些思想觀念,樹立學好語文的信心。

  2、 改變學生不良的學習習慣,建立良好的學習方法和學習。

  有些學生有不好的學習習慣,例如作業(yè)字跡潦草,不寫解答過程;不喜歡課前預(yù)習和課后復(fù)習;不會總結(jié)消化知識;對學習馬虎大意,過分自信等。

  作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式,表揚優(yōu)秀作業(yè),指導(dǎo)他們預(yù)習和復(fù)習,強調(diào)總結(jié)的重要性,并有一些具體的做法,如寫章節(jié)小結(jié),做錯題檔案,總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學全班表揚并推廣,不做或做得差的同學要批評。使學生慢慢地建立起好的學習方法和認真的學習態(tài)度。當然,要改變根深蒂固的問題并不容易,要堅持下去。

  (二)、刻苦鉆研教材,不斷提高自身的'教學教研能力。

  平時要認真閱讀新課標,鉆研新教材,熟悉教材內(nèi)容,查閱教學資料,適當增減教學內(nèi)容, 認真細致的備好每一節(jié)課,真正做到重點明確,難點分解。遇到難以解決的問題,就在備課組內(nèi)討論。

  另外,要積極閱讀教學教參書籍及教學論文,如《中學語文教學參考》等,認真學習各種教學方法,并嘗試運用到實踐教學中去。積極參加各種教研活動,如集體備課,校內(nèi)外聽課,教學教研會議。努力提高課堂教學的操作調(diào)控能力,語言表達能力,運用多種教學器材。課下,根據(jù)自己的理解,選題、出檢測試卷。積極安排時間做好學生的輔導(dǎo)工作,學生有問題及時解決。

 。ㄈ⒓訌娊處熥陨淼姆此。增加自己課堂的魅力,吸引孩子主動參與。讓學生真正成為課堂的主人,在民主、寬松、自由的環(huán)境里體驗語文、“玩”好語文。

 。ㄋ模、信任學生是發(fā)揮學生主體作用的關(guān)鍵,也是培養(yǎng)學生獨立思維和創(chuàng)造行為的根本保證。作為一名教師,應(yīng)該堅定地信任學生,相信學生能積極主動地學習知識和技能,有能力調(diào)整自身的行為,進而啟發(fā)他們思考和解決問題的方法。學生的學科情感常取決于對任課老師的喜好,古人云:“親其師,才能信其道”。

  如果教師課堂上對全班每個學生都抱著積極、熱情、信任的態(tài)度,并在教學中讓學生感受到這種態(tài)度,當學生從教師那里感受到真誠的關(guān)懷和摯愛、積極的期待和希望時,他就會有一種受到信賴、鼓舞與激勵的內(nèi)心情感體驗,從而從內(nèi)心升騰起對老師的信賴和愛戴?

  愛屋及烏,由喜歡老師而喜歡他所任教的學科,從而愉快接受教師的教誨,并努力將教誨轉(zhuǎn)化為行動,從而實現(xiàn)教師的期望。

 。ㄎ澹⒓訌妼W生基礎(chǔ)知識的訓練,對每一節(jié)的重點和基礎(chǔ)知識要反復(fù)訓練,加強課堂練習和反饋,重視試卷的評析和訂正。加強對學習困難學生的輔導(dǎo)工作,多讓困難學生提問、板演,給予他們更多的關(guān)心,讓他們體驗到成功的喜悅。加強對優(yōu)秀學生的綜合能力的訓練。

教師教學工作總結(jié) 篇2

  時光飛逝轉(zhuǎn)眼間來xx中專也已經(jīng)快兩年了,這兩年可以說把青春奉獻給了xx的孩子們,對于本學期的工作我做以下總結(jié):

  一、教學總結(jié):

  本學期我繼續(xù)教XX高級班和XX秋機電班電工實習課,由于這兩個班都是老生班,大家也都知道實訓室的紀律和衛(wèi)生和機電組最大的難題,而且這兩個班的紀律和衛(wèi)生一直都不是很好,本學期我繼續(xù)狠抓紀律和衛(wèi)生,凡是上課遲到的學生都必須給予充分的理由才能進教室,否則就會實施我們的實訓室的規(guī)章制度,課下和同學談?wù)摓槭裁匆t到,讓他們認識到遲到的錯誤性,我還擔任了12高級車工的.電工實習,這個班只有10個電工,剛開始的時候?qū)W生的心都很浮躁,認為電工很無聊很枯燥,我每節(jié)課都給他們講電工的重要性,現(xiàn)在這幾個人都能很好的去完成電路板的配盤,而且有幾個同學作的很好。

  二 業(yè)務(wù)方面

  本人能夠嚴格遵守學校的“備、講、批、輔、考”制度,做到心中有制度,手中有行動。在備課方面,做到?jīng)]一節(jié)課都“有備而來” 用“預(yù)設(shè)打造精彩課堂”。本人能夠深入鉆研研教材,對教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握知識的邏輯,爛熟于心,設(shè)想他們在學習新知識時,可能會出現(xiàn)哪些困難,做好相應(yīng)的預(yù)防措施。在學習借鑒名師教案的基礎(chǔ)上,設(shè)計出富有自身特色的教學全程。

  三、副班工作

  本學期起初我當了XX機電1班的副班,大家都知道機電1班在全校來說不是很聽話,學期初他們都去了校外實習,學校為了讓他們更穩(wěn)定,不打架讓我給他們看自習,每天晚上我都去宿舍區(qū)等著他們,查人數(shù),看他們是不是按時回學校,是不是在宿舍區(qū),是不是去教學區(qū)搗亂,起初的時候?qū)W生很不聽話認為自己去實習了老師就不用管他們了,他們很不服從管教,我每天到時間看見學生部回來就去教學區(qū)尋找,看見了就把他們帶回宿舍區(qū)不讓出去,晚上就寢的時候一個宿舍一個宿舍的去催,去給他們關(guān)燈,看著他們等他們安定下來再回自己的宿舍,經(jīng)過慢慢的一段過程他們不用我再費事的去找了,有事的都知道告訴我一聲,就寢也能一叫就關(guān)燈,而且能很快的安定下來了。后來由于學校的安排把我調(diào)到XX平面班,這個班多數(shù)是女生,由于王倩老師的管理很嚴,學生很聽話,沒用怎么說就都很乖,我每天就是早去教室和他們聊天,讓他們更容易接受我。

  四、管理工作

  本學期通過學校的決定我?guī)兔芾砼匏膶拥墓ぷ,頭一次接手這么大的工作,因為女宿四層比其他樓層多50名學生,管理起來比較難,有幼教1班,幼教2班,幼教3班,鐵路1班,學生分布比較散,而且本學期幼教專業(yè)學生去校外見習,所以晚上查宿就成了大問題,由于四層較高水上不去,用水就成了大問題,這一個學期我每天都比別的樓層老師早起,好讓他們可以按時洗漱完,每天都監(jiān)督學生做衛(wèi)生,由于宿舍多,每天都要查半個小時的衛(wèi)生才能完成任務(wù)。

  下一學期我將沉下心來,刻苦學習,拓寬自己的知識面,在課堂上厚積薄發(fā),深入淺出,化繁為簡,使自己的課堂能夠充分吸引學生以上就是我在本學期的工作總結(jié)。

教師教學工作總結(jié) 篇3

  教育教學質(zhì)量是學校賴以求存的生命線,它離不開教師兢兢業(yè)業(yè)地奉獻,也離不開學生腳踏實地地耕耘,更離不開教研教改這一源頭活水地潤澤。教研工作無論在個人的教學中,還是在整個學校的發(fā)展中都占有很重要的地位,搞好教研工作是提升個人素質(zhì)的保障,也是學校教學質(zhì)量的基礎(chǔ),因此教師要想真正發(fā)展自己,提高自己的教學水平,必須走教科研之路,走出自己的特色,真正根據(jù)自己的情況確定自己研究的教科研課題,堅持不懈的研究,才能使自己走專業(yè)發(fā)展的道路。

  一、在思想上積極要求進步。

  本學期我擔任四年級科學和全校的信息技術(shù)教學工作,嚴格按照學校要求,積極參加學校教研、磨課研討、還參加各種學習培訓,認真參加政治學習,為了提高自己的思想覺悟,我認真學習了學校發(fā)的各種文件和自己喜歡的做人書籍,并時時思考者我如何教育好我的學生,要當好老師,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。為了跟上教師的步伐,今學期我認真拜讀了魏書生的《給青年教師的建議》、《紅蕾文摘》、《學習兵法》等書刊,認真摘抄和書寫讀書筆記,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。自己還不斷的寫教學反思,實驗總結(jié),使自己不斷的反思自己的工作,少走彎路。記得蘇霍姆林斯基說過:“每一位教師都來寫教育日記,寫隨筆和記錄。這些記錄是思考及創(chuàng)造的源泉,是無價之寶,是你搞教科研的豐富材料及實踐基礎(chǔ)!弊鳛橐幻麑W校名師,為人師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作;在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  二、在教學上也不甘落后,積極上進

  今年教的是四年級科學,我深知自己的重擔,直接關(guān)系著每一位學生的科學思維和動手操作能力的提高。因此,我在課堂教學中,堅持做到認真鉆研課程標準,仔細分析教材的編寫意圖,認真?zhèn)湔n,注意設(shè)計好每堂課的教學方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用,注重對學生各種能力的培養(yǎng)。我有時在所教班內(nèi)做一些問卷調(diào)查,了解自己身上的不足,了解學生喜歡什么樣的老師,知道某一階段學生對化學的感受等,這樣我可以及時的.了解學情,及時的調(diào)節(jié)教學的方向,使學生盡量喜歡我,喜歡我的教學方式。在認真做好日常教學工作的同時,努力探索在化學教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校安排聽課、學習的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結(jié)。

  對上級布置的任務(wù),我總是盡心盡力完成,及時把各種通知傳達到各位老師,把自己分管的各項工作都做到完美為止。

  總之,在這一學期中,由于教研教改,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,比如教學上與學生交流較少,致使個別學生的化學成績不理想。學習理論知識不夠,電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。

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