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最新八年級班主任期末工作總結(jié)20篇
時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，是時候仔細(xì)的寫一份工作總結(jié)了。你所見過的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的最新八年級班主任期末工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新八年級班主任期末工作總結(jié) 1
本學(xué)期我擔(dān)任八年級二班的班主任，本班有48名學(xué)生。作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我做了如下幾方面的工作：
一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
�。�1）思想品德教育
這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
�。�2）對學(xué)生進(jìn)行量化考核
按照學(xué)校《行為規(guī)范》的要求和本班的實際制定了《肥西縣王集學(xué)校八（2）班班級管理暫行規(guī)定》對學(xué)生進(jìn)行量化打分，由組長負(fù)責(zé)本組的學(xué)生量化打分并做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
二、重視班委班風(fēng)建設(shè)
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
�。�1）選拔培養(yǎng)班干部
在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的“民主”，讓學(xué)生完全“自決”，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的“好朋友”，以便在以后的班級管理中得到“照顧”，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會組合。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強的戰(zhàn)斗力。
班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。
�。�2）增強班級的凝聚力
集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動活動。學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的`積極影響，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
在班級工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進(jìn)的地方。在下學(xué)期的工作中，我一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使班級管理工作做的更加出色。
最新八年級班主任期末工作總結(jié) 2
本學(xué)期以來，我班里共有學(xué)生66人，男生39人女生27人，屬于八年級普通班，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。繼續(xù)把加強道德教育、紀(jì)律教育、法制教育、安全教育和行為習(xí)慣教育作為重點，把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。
一、強化思想道德教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
作為一個班主任，我在乎的不僅僅是學(xué)生們的成績，更在乎學(xué)生對伊斯蘭的認(rèn)識和實踐，作為班集體的一個成員，我要求學(xué)生們首先樹立的是家庭成員觀念，集體榮譽感。在平常的生活學(xué)習(xí)中，我首先做好帶頭作用，在教室里，如果學(xué)生的東西掉在地上，只要我發(fā)現(xiàn)了，會立馬給他們撿起來，并告訴班里同學(xué)，要互相幫助，不要冷漠、忽視這么一個小的舉動。類似這樣的行為，我總是不厭其煩地做著。其次，就是文明行為的培養(yǎng)。生與生、生與師之間如果有了矛盾，最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止。一聲對不起，一聲我會改正自己的錯誤，像這樣的話語，必須要讓學(xué)生學(xué)會使用。通過一段時間的努力，學(xué)生們在思想品德方面有了很大的進(jìn)步。俗話說，有了好的班風(fēng)，才能有好的學(xué)風(fēng)。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力，培養(yǎng)了勞動意識，增強了服務(wù)意識和競爭意識，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、抓好安全教育，開好每一次的班會。
認(rèn)真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。作為一個學(xué)校，最重視的莫過于學(xué)生的安全了，這就要求班主任每到班會上必須強調(diào)好安全。我主要是將安全分為兩類：一是人身安全；二是財產(chǎn)安全。在人身安全里又分為交通安全、飲食安全�，F(xiàn)在的學(xué)生，都比較活潑、調(diào)皮，打打鬧鬧純屬正常，但是要讓他們從心底里有個標(biāo)準(zhǔn)：不損害他人和自己一膚一發(fā)。尤其是20日，黃寶寧和李仕紀(jì)因打鬧而導(dǎo)致黃寶寧受傷之后，我堅持每天強調(diào)安全問題。在校內(nèi)盡量靠右行走，在校外要嚴(yán)格遵守交通法則，強調(diào)在家中使用電器的注意事項。由于我們是寄宿制學(xué)校，必須要強調(diào)衛(wèi)生和飲食安全�，F(xiàn)在這個季節(jié)，細(xì)菌容易滋生，個人衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生就成了重點，不要亂吃零食等。至于財產(chǎn)安全，也是想盡辦法，動員學(xué)生把部分錢交給我保管。此外，在班會上，每次都要講到親情的'話題，想到父母就更要珍愛自己的生命。
三、重視宿舍社長工作，發(fā)揮他們的先鋒模范作用。
班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會儀，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點。本學(xué)期的重點是強化社長的帶頭作用。宿舍紀(jì)律一直都是各班主任擔(dān)憂的事情。這就需要有一個強有力的類似班主任這樣的一個人物——社長。在選擇上必須要找認(rèn)真負(fù)責(zé)，能顧全大局的人。經(jīng)過民主選擇和各任課老師的推舉確定人選。具體實行辦法是“包干到個人”，哪個宿舍出了問題哪個社長自行處理，并將結(jié)果告訴全班同學(xué)。社長每天早上還要及時報告昨天的情況，出了問題班主任必須在第一時間內(nèi)知道這件事。再加上定期召開班干部會議，給他們分析原因，指導(dǎo)他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級工作又逐漸好轉(zhuǎn)。
四、衛(wèi)生工作要嚴(yán)抓，分工負(fù)責(zé)各區(qū)域。
首先拒絕垃圾食品進(jìn)校園進(jìn)教室，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，主要是分了二大區(qū)域：室內(nèi)、室外、。每一個值日組打掃一周衛(wèi)生。并且要派專門班委檢查，上報情況。針對幾個衛(wèi)生死角更是天天強調(diào)。宿舍衛(wèi)生，尤其是男生的宿舍環(huán)境，一直是我們班主任的頭疼問題。對此，我主要是采取不定期抽查，詳細(xì)記錄好的宿舍的優(yōu)點和不好宿舍的缺點。由于孩子們的比較心里，必然會產(chǎn)生積極的效應(yīng)。
五、抓好不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)工作。
學(xué)習(xí)成績對一個學(xué)生來說不是最重要的，但是就目前來看，學(xué)生的最主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，主要是采取小組檢查到“一對一”對抗。通過這種模式，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用，還能夠拉動中等生和差生。在學(xué)習(xí)上，我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。在期中考試結(jié)束之后，我都要找每位學(xué)生談話，分析他們的得失原因，適時地給予鼓勵和批評。這樣取得優(yōu)異成績的學(xué)生不會驕傲，而較差成績的學(xué)生不會灰心失望。
以上幾點就是這一學(xué)期的經(jīng)驗之談，望各位班主任多多指教。對于未來我的工作計劃是：
一、培養(yǎng)學(xué)生的自理自力意識，使學(xué)生成為自己真正的主人；
二、在下學(xué)期這批學(xué)生就跨入初三了，所以要做好他們的心理輔導(dǎo)，正確看待自己的人生選擇，面對中考不要有太多的顧慮，樹立自信心；
三、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想目標(biāo)，由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”化被動為主動；
四、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，多看有意義的書，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，繼續(xù)強化他們的思想道德素質(zhì)的建設(shè)。
總之，這一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強。但是，由于本人經(jīng)驗不足，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決，敬請領(lǐng)導(dǎo)諒解。為了學(xué)生更好的發(fā)展，我還要做的更多，還要向經(jīng)驗豐富的班主任請教，為下學(xué)期打好堅實的準(zhǔn)備工作。
最新八年級班主任期末工作總結(jié) 3
一學(xué)期以來，我們學(xué)習(xí)，摸索，也糾結(jié)，嘆息。我本著關(guān)愛學(xué)生，懷著高度的責(zé)任感，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，較順利地完成了本學(xué)期的班務(wù)工作任務(wù)。
一、本學(xué)期所做班務(wù)工作：
�。ㄒ唬┓e極配合學(xué)校、年級做好教學(xué)改革工作。
認(rèn)真執(zhí)行271的教學(xué)模式，班級管理的革新與探索。培養(yǎng)好班隊干部，組建班級自主管理的團(tuán)隊，加強班級文化建設(shè)。班干部是一個集體的靈魂，在班級工作的雙邊活動中，9個班委是聯(lián)系老師與學(xué)生的紐帶，是師生互相溝通的橋梁，他們在學(xué)生中要有一定的影響力、號召力。如班長劉怡等，他們堪稱學(xué)生的楷模。在同學(xué)中有很高的威信。因此，我要求班干部無論在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都要起到表率作用，還要求他們要有高度的責(zé)任心，并且還要細(xì)心觀察班里同學(xué)的細(xì)微變化及時向老師反映。我還定期召開班干部會議，教給他們工作方法，小干部們都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別是生活委員朱永麗，辦事周到細(xì)致。體委魏安然，認(rèn)真負(fù)責(zé)。順利完成各項工作。
為了建立一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的班集體，我建立了班級管理體系，層層落實，并每星期評比出優(yōu)秀干部及先進(jìn)小組，先進(jìn)個人。本學(xué)期由劉佳伶同學(xué)負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作，她們有很強的責(zé)任感，在她們的負(fù)責(zé)下，本學(xué)期我班的衛(wèi)生工作做得比較好。通過分層管理、班風(fēng)班紀(jì)有了明顯的改觀，學(xué)生的集體榮譽感也增強了。
�。ǘ└愫冒嗳莅嗝舶囡L(fēng)班紀(jì)建設(shè)。
八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的.重要階段，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟�，對前途失去信心。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。班風(fēng)定為“理想、責(zé)任”。全體同學(xué)都努力使自己的形象符合班風(fēng)內(nèi)容，班紀(jì)為之好轉(zhuǎn)。原來不太講衛(wèi)生的個別同學(xué)，在師生的共同幫助下，也知道了要把自己弄得整潔大方。在師生的共同努力下，搞好班容班貌布置，同學(xué)自己拿來盆花，定期出好了黑板報，尤其是“國慶”節(jié)，同學(xué)們把教室布置得充滿了節(jié)日的氣氛。
（三）上好人生規(guī)劃課。
我努力組織好每一節(jié)班會課，做到有主題，有計劃，有記錄。力爭讓學(xué)生每節(jié)課都有所收獲。一學(xué)期來，每周一次的主題班會，涉及理想、道德、安全等方面，全班學(xué)生踴躍發(fā)言，為班級出謀獻(xiàn)策，提高了教師的工作效率，班隊活動課也有聲有色。在教師組織了一次班會后，每周班會由優(yōu)秀學(xué)生組織，同學(xué)們參與的熱情很高，也紛紛向班干部同學(xué)提出下一次活動的建議，都盼望著下一次班會的到來。提高班會活動，提高了同學(xué)們的認(rèn)識，幫助他們樹立了遠(yuǎn)大的理想，逐步培養(yǎng)了他們較正確的人生觀價值觀。
�。ㄋ模┳龊煤图议L聯(lián)系的工作。
期中考之后，根據(jù)年級的安排，我加強了和學(xué)生家長的聯(lián)系，讓家長及時了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時班主任也了解了學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況。對那些特殊的學(xué)生，更是適時聯(lián)系家長，及時解決問題。
（五）做好安全教育工作。
安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽。班會課必講，平時也講，涉及安全的方方面面。交通安全工作就顯得尤為重要，每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松。
二、工作中的不足：
1、班級文化建設(shè)，有顯性文化，但隱性落實較難。班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn)，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離，個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠，部分學(xué)生集體意識不強。
1、小組建設(shè)與培訓(xùn)不夠，也無時間培訓(xùn)。
2、班級自主管理團(tuán)隊沒有真正發(fā)揮作用。
3、班級的評價晉級無法完成。
4、沒有掌握成長日志、學(xué)習(xí)檔案的使用。
5、首導(dǎo)忙于瑣事，疏于與學(xué)生的溝通和思想交流。
7、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。
8、個別班干部的工作能力不強，組織能力弱，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo)，但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。
9、班主任自身能力和精力有限，許多工作流于形式，疲于應(yīng)付，難以適應(yīng)和掌握271的班級管理模式。
三、下一步的整改措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)271的班級管理經(jīng)驗，同時向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。
2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。
4、與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成績。
5、努力提高班干部的管理、組織能力，加強各種培訓(xùn)，增強班級凝聚力，形成一個團(tuán)結(jié)、務(wù)實的班集體。
6、進(jìn)一步開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，擴大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。
總之，一個學(xué)期來，很辛苦，也很痛苦，有時感覺堅持不下去了，但是還得去做。271的班主任太難了。抱怨牢騷之后，還得把班級基本功抓得較扎實，整個班級呈現(xiàn)出一積極好學(xué)、樂觀向上的氛圍，深受科任教師的欣賞，把工作中還有不夠的地方不斷改進(jìn)、加強。
最新八年級班主任期末工作總結(jié) 4
我擔(dān)任八年級二班的班主任以來，我忙碌著、緊張著、同時也充實著、快樂著。反思八年級二班的班主任工作，如果說還有點成績的話，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，更要感謝與我共同奮斗在一起的張瓊和劉敏老師。他們在許多方面給予我?guī)椭椭笇?dǎo)。今天我不敢談什么經(jīng)驗，也不敢談什么理論，就本著學(xué)習(xí)的原則，借用這個難得的機會，把自己班主任工作的心得和體會向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁作個總結(jié)。
（一）快速布局，使班級很快步入正規(guī)
開學(xué)一周之內(nèi)班干、座位、班規(guī)、口號等一步到位，快速形成了一個新的集體，日常事務(wù)馬上進(jìn)入正軌。良好的開頭，為日后的工作奠定了基礎(chǔ)，減少了不必要的日�，崉�(wù)的干擾，使師生都能集中精力搞好學(xué)習(xí)。對班委會成立，我非常重視，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力培養(yǎng)出一批工作能力強、責(zé)任心強、威信高的值日班干部，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班促進(jìn)整個班級的管理工作。
�。ǘ┝私鈱W(xué)生，深入學(xué)生的內(nèi)心世界
接手一個新的班級，班主任要做的首要工作就是迅速、全面、準(zhǔn)確地了解學(xué)生。要在最短的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的人格特點，掌握學(xué)生的家庭情況和思想動向，把一些問題學(xué)生的不良習(xí)慣扼制在萌芽狀態(tài)。接一個新班，我的第一周是最忙的：第一天要建立學(xué)生檔案，三天內(nèi)學(xué)生名字要與其人對號入座，了解學(xué)生對班級的想法，查找問題學(xué)生——記得一次，開學(xué)的第二天，我找一位調(diào)皮男生談話，當(dāng)我一下子叫出了他的名字并指出了他好動，喜歡打鬧的缺點時，他滿臉詫異也有些感動地對我說：“老師，你真厲害！我家里人也是這么說我的�！币苍S是這個開頭好吧，這個學(xué)生的壞毛病很少再犯，非常樂意接受我的教育。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)學(xué)生自信
《學(xué)習(xí)的革命》中有這樣一句話：“如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學(xué)會了自信；如果一個孩子生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會了自愛�！币粋�善于贊揚自己學(xué)生的教師，很容易獲得好的教育效果。經(jīng)常注意學(xué)生的優(yōu)點和進(jìn)步，及時給予適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心不受傷害，讓學(xué)生以正常的.心態(tài)對待自己的問題，丟棄自卑，保持積極性，增強自尊與自信。因此，不要輕易否定你的學(xué)生，那樣會損害學(xué)生的自尊心，多給學(xué)生們一些鮮花和掌聲，包括那些后進(jìn)生，那樣，你的學(xué)生會充滿自信，不斷獲得成功。
（四）嚴(yán)格紀(jì)律，適時激勵
班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)難振。要抓好學(xué)習(xí)，首先要抓好紀(jì)律。平時的班級工作應(yīng)該嚴(yán)格管理，不要等不良行為蔓延成風(fēng)才下功夫去抓。那種“現(xiàn)在學(xué)生關(guān)鍵是成績，只要成績好，其他都是小問題，不必理會”的看法，容易教出我行我素缺乏大局觀念、集體觀念的學(xué)生，或者有才無德的危險品。而這些恰恰是大家最不愿意看到的結(jié)果。明確紀(jì)律很重要，執(zhí)行紀(jì)律更重要。為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和活力，把我們班分成六個組，分別為ABcDEf按照考試成績龍擺尾，這樣不管是什么教學(xué)活動，還是習(xí)題討論課，教師處處都有小老師在，極大的調(diào)動了稍差的學(xué)生的積極性。
（五）學(xué)業(yè)跟蹤，引導(dǎo)自省
學(xué)習(xí)成績是領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長最為關(guān)心的，班主任一方面要做好整體把握，另一方面要做好每個學(xué)生每次大考的成績跟蹤，以便有針對性地給予每個學(xué)生指導(dǎo)。我將學(xué)生每次大考的成績排名列成表格，與學(xué)生個別談話時還輔以曲線圖，直觀地反映學(xué)生的成績走向。再結(jié)合平時觀察、了解的情況，引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)計劃的制定和落實，分析成績進(jìn)退的原因，提供調(diào)整個人學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)策略的意見。
（六）后期的工作計劃
八年級后期，班主任的工作至關(guān)重要，我計劃做好以下幾方面工作：
1、我計劃每天有針對性地找學(xué)生談心，以正面引導(dǎo)、激勵為主。即使對問題學(xué)生的指導(dǎo)，也要力爭做到，既要讓其明白問題，也要讓其明白優(yōu)點；既要讓其清楚改進(jìn)方向，還要讓其看到希望，增強其信心。
2、要引導(dǎo)學(xué)生提高應(yīng)試技巧，進(jìn)入實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，總結(jié)考試的經(jīng)驗教訓(xùn)。每次模擬考后要留時間反思：包括通過這套題的收獲、不足、改進(jìn)措施等。定期召開學(xué)生“提高分?jǐn)?shù)小竅門”的應(yīng)試技巧交流會。
3、強化學(xué)生苦練、樂練意識。在做題的過程中，鼓勵學(xué)生真正以考生的身份去做題，把自己的真實思路、真實答題習(xí)慣、所有掌握的應(yīng)試技巧，應(yīng)用出來，不要患得患失，對了，堅持并完善；錯了，及時改正，抓住最后的每一套題的練習(xí)機會，真正起到練兵調(diào)整的效果。達(dá)到高考時想出來的、做出來的都是正確的。這實際上也在培養(yǎng)學(xué)生“一次成功”的解題習(xí)慣。
反思自己的工作，我還有很多地方做得不夠，同行們很多寶貴的經(jīng)驗值得我學(xué)習(xí)。我感覺自己是在班門弄斧了，我會不斷向各位老師學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，盡自己最大的努力把事情做得更好。發(fā)言完畢，不妥之處，敬請指正。謝謝大家。
最新八年級班主任期末工作總結(jié) 5
本學(xué)期，本人接替壽xx老師成為八（2）班班主任。在校長正確領(lǐng)導(dǎo)下，在政教處的工作指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校工作重點，有條不紊地開展班級常規(guī)管理工作。工作中既取得了一些的成績，也存在很多的問題與不足。為使今后能更好地開展工作，現(xiàn)將這半期班主任工作做如下總結(jié)：
一、班級基本情況
八2班共38人，男生21人，女生17人，其中一個外地男生。
二、具體工作措施和方法
�。ㄒ唬湔龤狻ズ冒囡L(fēng)學(xué)風(fēng)教育
一個優(yōu)秀的班集體，沒有正確的輿論導(dǎo)向是不行的。接班之初，我就意識到班級樹立正氣的重要性。首先要統(tǒng)一學(xué)生的思想，班級主要開展了規(guī)章制度學(xué)習(xí)，明確學(xué)校對班級和個體的規(guī)范要求。在班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育的基礎(chǔ)上，學(xué)生統(tǒng)一思想，形成共識，討論制訂出了《班級公約》《學(xué)生行為規(guī)范考核辦法》《班級衛(wèi)生制度》等規(guī)章制度，使班級管理有章可循，有規(guī)可依，使每一個學(xué)生知道，作為八2班的學(xué)生該做什么，不該做什么。經(jīng)過兩個多月的努力，班級呈現(xiàn)出了良好的氛圍，學(xué)生的精神面貌與開校時相比，有了很大進(jìn)步和提高，也得到了任課老師的肯定和好評。
�。ǘ┬幸�(guī)范——抓好行為規(guī)范教育
俗話說得好，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，城鎮(zhèn)學(xué)生無論行為習(xí)慣還是自我管理意識都比較差，更缺乏吃苦耐勞的精神。為規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，制訂了一系列的班級“規(guī)矩”，人人做到一清二楚。針對這些問題，我就處處留心，從小事入手，對出現(xiàn)的問題及時處理，絕不拖拉推延。我提出了“態(tài)度決定高度，行動決定一切”的目標(biāo)，要求學(xué)生人人爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)子。因為善于查找問題的關(guān)鍵，有的放矢，注意對癥下藥，班級常規(guī)管理工作很快走上了正規(guī)。兩個多月過去了，本班學(xué)生的行為習(xí)慣也有了很大變化，學(xué)生的規(guī)范意識也慢慢加強了，正逐步走向規(guī)范。
�。ㄈ┙ü歉伞ズ冒喔刹筷犖榻ㄔO(shè)
班干部是班主任的得力助手，在班里起著示范和帶頭作用。一個班集體的面貌如何，很大程度上是由班干部的素質(zhì)決定的。在班級管理中，我比較注重班干部的選拔和培養(yǎng)，定期召開班干部會議，和班干部進(jìn)行交流、溝通，經(jīng)常傾聽他們的意見、建議，共同探討班級管理方法，并加強對他們的方法指導(dǎo)，培養(yǎng)他們一種責(zé)任感和自主管理意識。通過培養(yǎng)指導(dǎo)，一批具有一定組織管理能力，又有較高素質(zhì)的班干部突穎而出，在班級管理和學(xué)校組織開展的.各項活動中都發(fā)揮了帶頭和核心作用，體現(xiàn)出了較強的凝聚力和組織能力，在學(xué)生中也具有較高威信，得到了大家的認(rèn)可。通過以上的做法，大部分同學(xué)從思想和學(xué)習(xí)方面都有了很大的轉(zhuǎn)變，沒有一例打架、抽煙、喝酒、進(jìn)網(wǎng)吧等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
三、存在的問題與不足
經(jīng)過半學(xué)期的努力，我所帶班級無論組織紀(jì)律、行為習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)成績，與以前相比，均有了進(jìn)步和提高，班級也逐漸形成了較強的凝聚力，在學(xué)校舉行的各類比賽和活動中均取得了較好的成績。
當(dāng)然，也存在較多的問題：管理不夠細(xì)致到位，有時問題處理也比較急躁，不夠冷靜；對部分學(xué)生的思想教育也不夠全面、到位。
最新八年級班主任期末工作總結(jié) 6
隨著期末考試的臨近，本學(xué)期的教育工作也告一段落。本學(xué)期我擔(dān)任八年級一、二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作以及八年二班班主任工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)年組各位老師的幫助下，順利的完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。回首一學(xué)期的工作，有辛酸、有淚水，但更多的卻是欣喜，這一學(xué)期來，我距離優(yōu)秀教師的行列又進(jìn)了一步，下面對我本學(xué)期的工作內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)：
有進(jìn)步的方面：
1、本學(xué)期在八年級組，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù)，做到一絲不茍，并且在組內(nèi)與各位老師相處融洽，積極配合學(xué)年組長做好各項工作，順利完了會考、期末考等工作。
2、虛心向老教師學(xué)習(xí)，本學(xué)期聽課60節(jié)，基本上每天都能聽劉老師的課，在聽課過程中我也深刻的感受到了自己的進(jìn)步，在授課過程中講究方式方法，將數(shù)學(xué)知識多與生活聯(lián)系在一起，課上起來生動精彩，學(xué)生也喜歡聽。并且跟劉老師學(xué)到了很多拓展知識，課本上沒有但是需要學(xué)生接受掌握的，我全部給學(xué)生講解了，在保證了本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的前提還完成了拓展內(nèi)容。
3、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在授課前，認(rèn)真聽劉老師上的每一節(jié)課，結(jié)合自己的思路再進(jìn)行二次備課，并且經(jīng)常上網(wǎng)查閱相關(guān)資料、視頻，學(xué)習(xí)其他老師的授課方式方法，給學(xué)生以全面的授課知識，并且豐富了自己的課堂。
4、在授課過程中，能做到全面教學(xué)，既滿足了優(yōu)等生的需求，也使后進(jìn)生能夠跟的上課堂的腳步，慢慢的在課堂中以學(xué)生為主體，盡可能的讓學(xué)生多說多做，能讓學(xué)生講解的.知識都讓學(xué)生講，鍛煉學(xué)生的能力，保證學(xué)生的聽課質(zhì)量，順利完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。
5、布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。認(rèn)真批改作業(yè)，每天保證最少批閱兩種作業(yè)，一種家庭作業(yè)，一種課堂小測，而且重點抓改錯，保證當(dāng)天錯誤當(dāng)天改，慢慢養(yǎng)成學(xué)生先改錯后作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
需要提高的方面：
繼續(xù)精心備課，并且保證每天都聽師傅的課，但是要從師傅的課中吸取老教師的經(jīng)驗，而自己備課時要有自己的理解和內(nèi)容，把他人的優(yōu)點學(xué)習(xí)為自己的長處，上課有自己的特色，尤其是如何最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生能主動學(xué)數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)。
在對尖子生的培養(yǎng)上下功夫，授課內(nèi)容能分層教學(xué)，既能照顧中下等學(xué)生，又能喂飽尖子生，在作業(yè)的布置上也進(jìn)行分層作業(yè)，尖子生在鞏固基礎(chǔ)的同時能得到相應(yīng)的拔優(yōu)。
加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，尤其在作業(yè)、小測、學(xué)案的訂正上要嚴(yán)抓，并且不能一味的讓學(xué)生自己去改，充分利用好小組合作，一幫一教學(xué)，讓好生帶動后進(jìn)生，并且配合小組考核，設(shè)置合理的獎懲措施，使每一位學(xué)生都動起來。
提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，九年級是對我的一次考驗，在保證教學(xué)任務(wù)的前提下更要提高自身的水平，多做中考卷，多翻閱資料，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀經(jīng)驗，使自己快速的成長起來。
本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，下學(xué)期我即將面臨九年級的教學(xué)工作以及班主任工作，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，也是對我的一次考驗。學(xué)校數(shù)學(xué)組骨干教師較少，我希望能讓自己快速的成長起來，早日成為數(shù)學(xué)組中的骨干教師，我將繼續(xù)不懈的努力，讓自己快速的成長起來，成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。
最新八年級班主任期末工作總結(jié) 7
有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位。還有人說：班主任所受的待遇與壓力成反比。班主任生涯邁進(jìn)第一個年頭，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗。班主任，一個沉重的名詞，一旦成為一個動名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，而我，雖苦卻樂在其中，因為班主任工作事件中得到許多寶貴的經(jīng)驗，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。下面是這個學(xué)期以來的總結(jié)：
一、本學(xué)期的工作情況：
1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。
以民主的方式在班上挑選學(xué)生班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴(yán)格要求，注意工作方法。我還不定期開班會，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，又可以讓他們總結(jié)每星期班級好、不好的方面及下星期要改進(jìn)的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。
2、深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通，了解每一位學(xué)生的家庭住址，以及家庭情況。經(jīng)常去寢室查看，和學(xué)生交流，及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，以便對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。
3、加強與家長的溝通。
我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。，小壩子這地方的學(xué)生家長幾乎都在外地打工，因此，許多學(xué)生都成了留守兒童。我主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，特別是有緊急情況時（如學(xué)生未到校上課）我會及時和家長取的聯(lián)系，弄清楚情況。有時路過順便到學(xué)生家中了解情況。與家長取得了共識，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。
4、積極配合學(xué)校搞好控輟保學(xué)工作。
這是一個少數(shù)民族大雜居的地方，大部分家長思想觀念落后：認(rèn)為讀書沒有什么用處，只要讀完小學(xué)，可以知道幾個字就可以了。并且，部分家長還能認(rèn)為：養(yǎng)女兒都是給人家養(yǎng)的，因此，女生讀到初中時變得越來越少。再者，受打工潮的影響，大部分學(xué)生認(rèn)為，讀書還不如去打工，打工還可以掙錢，而讀書雖不花太多錢，但是花精力。因此，到了初中以后，學(xué)生的流失率就很高，重任就到了班主任身上！班主任不但要抓教學(xué)，還要抓學(xué)生。學(xué)校一句話，學(xué)生的流失率大主要是班主任的事，因此，還要抓控輟保學(xué)。
二、心得體會：
1、班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)
班風(fēng)，是大多數(shù)同學(xué)情緒、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標(biāo)志。有良好班風(fēng)的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風(fēng)，就要：
�。�1）培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感和團(tuán)體感。我所擔(dān)的班是一個很不活躍的集體，什么人物都有，但卻是一個很有潛能，很團(tuán)結(jié)的班級，我在但任八（4）班班主任時就為同學(xué)們寫好了班級誓詞，并讓全班同學(xué)起立象宣誓一樣表達(dá)自己的決心和愿望，讓他們對班充滿信心，自然而然，對班的歸屬感就上來了，也會自豪的`說：我是八（4）班的學(xué)生。并且在以后的日子里適時的給予鼓勵，要有競爭精神，跟其他班競賽。慢慢的，一個班就組合起來了。但效果不是那么理想。
�。�2）重視課外活動。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情，如籃球賽、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團(tuán)結(jié)。如在籃球比賽時，運動員與非運動員彼此合作，沒有人是置身事外的，我讓他們結(jié)成對子，讓每個運動員配一個同學(xué)，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務(wù)，每個班員都為在場上的運動員打氣，我真為他們而感動。
2、學(xué)生基礎(chǔ)的提升
對于這個班級我感覺很頭疼，又是我會想，我不適合但版主責(zé)任，初一時由于沒有任何經(jīng)驗，導(dǎo)致管理不力，讓少數(shù)學(xué)生逐漸染上不良陋習(xí)，學(xué)習(xí)也變得松散，對自己要求不嚴(yán)，一個本來從小學(xué)升初中基礎(chǔ)就不行的同學(xué)，幾乎都在這個班級，結(jié)果可以想象！通過一年來的努力，終于看到了進(jìn)步，學(xué)生成績總體有了提高，成績好的從開始的六七十分漲到了九十多分，班級紀(jì)律和學(xué)生行為養(yǎng)成方面也有了很大轉(zhuǎn)變。當(dāng)然這樣的收獲必然是建立在艱辛付出的基礎(chǔ)上的，上一個學(xué)期幾乎整個學(xué)期都用來抓紀(jì)律了，班上出了很多麻煩事，但就是這些事才能讓你學(xué)到很多經(jīng)驗，逐漸變的更成熟，老練。
當(dāng)班主任很辛苦，但也很充實，有很多鉆不完的學(xué)問，同時與學(xué)生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個沒有可閑的工作，你對班付出了多少，就有回報的多少，而這種回報是愛的回報，是一分滿足感、成就感的回報，它比任何物質(zhì)的回報還要來的珍貴。
最新八年級班主任期末工作總結(jié) 8
為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時地總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，特總結(jié)前段工作如下：
首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化，及時解決問題。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時期，如李曉鋒、李平等常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學(xué)期伊始之際，召開班會，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，尤其是針對八年級學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的`業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。
其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合語文學(xué)科的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀、世界觀，與此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時，增強了學(xué)生的個人競爭，也鍛煉了學(xué)生的能力。
第三，積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果，特別是在新學(xué)期開始，班主任班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正，讓學(xué)生寫出文字說明，給學(xué)生一個改過自省的機會，同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長，及時關(guān)注這類問題，共同解決，與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系，及時反映學(xué)生情況，并及時的了解、掌握學(xué)生情況，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當(dāng)中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機會，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。
當(dāng)然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主；學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學(xué)生的。部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績。
最新八年級班主任期末工作總結(jié) 9
最終結(jié)束了這學(xué)年的工作，心中的石頭也是算落地了，看到同學(xué)們高考出來的成果，我也是為他們感到高傲，而自己一年的努力也是得到了收獲，壓力得到釋放，自己也是在此要來回顧下這學(xué)年的高三班主任工作。
一、培育班風(fēng)，鼓舞學(xué)習(xí)
進(jìn)入高三，整個的氛圍其實也是有了確定的轉(zhuǎn)變，不但是我們老師的壓力大了，同學(xué)們更是大了，特別是高考也是準(zhǔn)備了同學(xué)們今后的將來是怎么樣的，雖然說以后還有機會，但是高考也是人生特殊重要的一次機會，也是要去把握住，作為班主任，我清楚，班級的風(fēng)氣是特殊的重要，整個的氛圍也是需要去在主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，所以一年來，我也是對于班風(fēng)很是關(guān)注，鼓舞他們學(xué)習(xí)，關(guān)懷他們的狀況，了解他們學(xué)習(xí)之中遇到的問題，去解決，去讓他們能有更多的收獲，同時也是只有班級的氛圍好了，那么其實也是可以讓同學(xué)們更加的投入到復(fù)習(xí)之中去，不去想其他的事情，更專注，才能更好的去把復(fù)習(xí)給搞好，從而在之后的高考里面去取得好的成果。
二、做好管理，協(xié)作老師
作為班主任，我知道一個班級不僅僅是依靠我一個老師就夠了，要做好管理也是需要有其他老師的協(xié)作才行，而同學(xué)們也是學(xué)習(xí)壓力重，雖然有班干部，但是其實很多的時候也是不需要像之前高一高二那么多的事情給到他們?nèi)プ觯嗟囊彩菍τ诎嗉壍墓芾碛幸恍┚蛪蛄�，而我也是主動的和任課老師相互溝通，去了解同學(xué)們學(xué)習(xí)的狀況是如何，有偏科的，有學(xué)習(xí)糟糕的，我也是找他們談心，去了解他們的困難，盡可能的關(guān)懷他們，從而去提升成果。一年下來，很多同學(xué)的成果都是有了進(jìn)一步的.提升，之前的分?jǐn)?shù)糟糕的，也是有了一個巨大的進(jìn)步，這個也是他們努力的結(jié)果。
三、考前思想工作
距離高考不久的時間里，同學(xué)們的壓力也是更大了，而我們老師同樣如此，但是我也是清楚他們承受壓力的力氣沒有那么的強，所以也是需要多去給他們做思想的工作，賜予信念讓他們能更好的舒緩壓力，以更好的心態(tài)去面對高考，考前的日子，急躁的去做好工作，去了解同學(xué)們的狀況，清楚他們的壓力，從而讓他們有更好面對的士氣，而工作的效果也是讓我感到開心而興奮，同學(xué)們也是在高考之中沒有什么失誤和做得不好的地方，雖然最終考試的分?jǐn)?shù)有些的確不是那么的理想，但是也是從反饋之中知道，也是他們正常發(fā)揮的范圍內(nèi)，而不是受到心情之類的影響，作為班主任，我也是感受到他們考后的心情，特別是拿到成果那一刻也是為他們而感到開心而興奮的。
一學(xué)年的工作下來，我也是承受了很大的壓力，最終的結(jié)果也是值得欣喜的，同時我也是看到自己作為班主任的工作里頭其實還有可以去提升的地方，一些方法也是要連續(xù)的改進(jìn)才行，在今后的班主任工作里頭也是要連續(xù)做好。
最新八年級班主任期末工作總結(jié) 10
現(xiàn)在在支教學(xué)校的工作也漸漸進(jìn)入軌道了，對于學(xué)校的工作與生活也熟悉起來了。在班級管理工作中，我與班主任也相互交流了的意見。我的班主任指導(dǎo)老師譚老師，將班級管理得井井有序，班風(fēng)也是比較好的。雖然譚老師并不是擔(dān)任主科的老師，但是對于班里的情況也是很清楚。在與譚老師的多次交流討論中，我也總結(jié)出一些管理班級的方法。
一是，八年級是初中階段最難管理的`一個年級，相對于初一來說他們已經(jīng)比較熟悉學(xué)校的環(huán)境，也沒有以前這么畏懼老師了。他們正好處于一個叛逆期中，必須要嚴(yán)格要求他們，否則以后對他們的管理也會更困難了。
二是，如果你只是會一味地批評學(xué)生，而從不表揚和贊賞學(xué)生，他們也許會很畏懼你，但是也許對你的熱情也會減弱，所以在管理學(xué)生中要學(xué)會批評與贊美相結(jié)合運用。
三是，在課堂上出現(xiàn)任何違反紀(jì)律的情況時，可以懲罰一些搗亂秩序的學(xué)生，讓他們嘗一嘗下馬威，起到殺雞儆猴的作用，這樣就有效地控制課堂的秩序。
四是，必要的時候可以與學(xué)生的家長聯(lián)系，雙方共同合作，向父母說明孩子現(xiàn)在存在的問題，共同去教育學(xué)生。
現(xiàn)在的我還處于“摸著石頭過河”的時期，我需要不斷地在教學(xué)過程中探索與學(xué)習(xí)。愿我能在以后的支教生活中，能獲得更多的知識與經(jīng)驗。
最新八年級班主任期末工作總結(jié) 11
本學(xué)期，我擔(dān)任八二班的班主任工作。在各課任老師和家長的配合下，順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓好班級制度建設(shè)和班干部隊伍培養(yǎng)。
國有國法，家有家規(guī)，一個班級要想走上正規(guī)，必須有一定有規(guī)章制度。開學(xué)初我和全體同學(xué)共同制定了八二班的班規(guī)，這是每個學(xué)生必須遵守的制度和準(zhǔn)則。主要以學(xué)生參與班級管理為主，鍛煉學(xué)生的自理自律能力，使班級事事有人管，每個都是管理者，每個人也都是被管理者。定期召開班干部會議，討論班級管理情況，發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會及時指出，使他們逐步熟悉班級管理工作，不斷強化干部組織管理能力。
二、加強了學(xué)生的養(yǎng)成性教育。
對于新接手的班級，學(xué)生各項生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成特別重要。一開學(xué)我就要求學(xué)生在校期間一律穿校服，定期剪指甲、理發(fā)；按時到校，上課之前先把下一節(jié)要用的書本擺在桌子左上角，上課要遵守紀(jì)律，坐姿端正，按時完成各項作業(yè)；保持好個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，愛護(hù)公物、自己的桌椅自己負(fù)責(zé)管理；住校生要遵守宿舍管理，按要求參加宿舍和餐廳衛(wèi)生的打掃，整理好個人物品。利用晨會對學(xué)生反復(fù)強調(diào)各項要求，經(jīng)常性地加強對學(xué)生的集會，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，并經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
三、 做好學(xué)生的思想工作。
1、針對學(xué)生中存在的共性問題，開展了內(nèi)容多樣的主題班會。本期召開的班會有：“我們?yōu)槭裁匆W(xué)習(xí)”、“如何學(xué)好每一門學(xué)科”“如何適應(yīng)新老師”“撿到的錢，該何去何從？”、“班分被扣了，怎么辦？”等等，通過班級大討論，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，學(xué)會為人處事，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀。
2、本期利用班會時間，多次開展青少年拓展活動。每個學(xué)生都是一個個體，他們來自不同的家庭，有著不同的'興趣和愛好以及個性。通過幾次集體活動，調(diào)動了學(xué)生的競爭意識，加強了集體榮譽感；在活動中，發(fā)現(xiàn)了每個孩子的潛能，培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任心，彰顯了個性，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，班級凝聚力逐漸加強。
3、榜樣示范，營造良好學(xué)風(fēng)。在考試前后，由班上前3名學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)方法及心得體會，講解他們的學(xué)習(xí)法寶，我們讓每個同學(xué)明白，不僅要勤奮學(xué)習(xí)、更要有技巧地學(xué)習(xí)。同時，利用黑板報，加強學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和目的性教育，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
四、建立良好的和諧的師生關(guān)系。
老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育�！彼云綍r我注意與學(xué)生交朋友，談心，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護(hù)，在精神上給予鼓勵與支持，使學(xué)生感到老師的溫暖，從而“親其師，信其道�！迸c此同時，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情，營造融洽和諧的人際關(guān)系，使同學(xué)們之間親如手足。
五、配合各學(xué)科教師和家長共同管理學(xué)生。
配合各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)行科學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生制定出恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，使每個學(xué)生都能以積極進(jìn)取的心態(tài)迎接每一天的學(xué)習(xí)，從而逐漸提高學(xué)習(xí)成績。與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。
六、其他工作：
1、建立家校聯(lián)系群，收集學(xué)生各項信息，完善學(xué)生個人檔案。
2、利用調(diào)休時間，召開期初、期中、期末家長會。
3、做好每周學(xué)生返校工作，及時解決學(xué)生遇到的突發(fā)問題。
4、做好貧困生救助、學(xué)生宿舍文化布置、迎檢等臨時性工作。
總之，一學(xué)期的工作使學(xué)生們思想和行動上都取得了明顯進(jìn)步。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，以積極主動的心態(tài)把班主任工作做得更好。
最新八年級班主任期末工作總結(jié) 12
曾有朋友問我：“你那么大的年紀(jì)，還當(dāng)班主任，累死累活地去拼，圖什么呢？”我一時難以作答，要說什么都不圖，那是假話，因為我不能生活在真空當(dāng)中，要說有所圖，圖什么呢？我只能說做我該做的。今天又問起當(dāng)班主任的經(jīng)驗，真的沒有，要說感受，倒有一些：
一、做一個有實力的班主任。
一個人沒有實力，就會缺乏自信，沒有自信底氣就會不足，久而久之學(xué)生可能產(chǎn)生對班主任的不信任感。為此我很注意在自己所教的科目下功夫，努力把教學(xué)工作做好，有了成績，無形中給學(xué)生一種鼓舞，一種鞭策。
二、做一個有魅力的班主任。魅力是一個人外在形象和內(nèi)在素養(yǎng)的`總和。
我認(rèn)為個人魅力是非常重要的，學(xué)生只有喜歡你這個老師，才會接受你的話，才愿意聽你講的課。我承認(rèn)自己在同事面前沒有魅力，但在學(xué)生面前不能也沒有。有一次晚讀前，我剛踏進(jìn)教室門口，有一個大膽的男生就說：“班主任又閃亮登場！”又有女生說：“班主任穿的那么漂亮，可惜我們只能穿‘企鵝’裝。從學(xué)生的談話，我認(rèn)為學(xué)生其實很在乎老師的外在形象的，至于內(nèi)在的修養(yǎng)在此不可以班門弄斧的。
三、做一個勤快的班主任。
勤跟班，勤檢查，勤與學(xué)生交流......只有班主任動起來了，讓學(xué)生看到你活躍的身影，學(xué)生才不至于無動于衷。曾有一段時間，早上起床我就到宿舍，有學(xué)生問我：“班主任，你為什么來的那么早?”我說：“如果我來遲了一步，你們就會比我遲三步！”在出操方面，我自認(rèn)為學(xué)生不至于最慢。
四、做一個有同情心的班主任。
在生活上，學(xué)生平時有困難，我會想方設(shè)法幫助他們，如：衣服爛了、紐扣掉了，我?guī)退麄冄a；他們不小心弄了有點皮傷之類的，我給他們藥酒擦......人心都是肉長的，相信他們心里會有感觸的。
最后，我想用一句朋友送給我的話作為結(jié)束語：把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣，短期來說是為了雇主，長期來說是為了自己。相信吧，你的堅持終將美好！
最新八年級班主任期末工作總結(jié) 13
“愛在左，愛在右，走在生命兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼�！眱赡甑膸熒檎x，驚動了光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。曾有過無奈，有過失望，但更多的是用自己最美的時光和八二班的學(xué)生共同成長。
具體的工作如下：
一、重視班干部隊伍的建設(shè)和管理
重視班干部隊伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還經(jīng)常召開班干部會儀，針對這一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點。
二、真心關(guān)愛每一個學(xué)生
學(xué)生的心靈是最敏感的。針對近段時間學(xué)生出現(xiàn)的問題，我會利用放學(xué)或晚修前的時間和學(xué)生進(jìn)行交流，讓學(xué)生剖析原因而后我再給予分析，使學(xué)生真正感受到我對于他的愛。同時，還有尊重和信任學(xué)生，“每個人就是一個世界，這個世界是隨他而生，隨他而滅的�！泵總�學(xué)生都有自己獨特的形象，沒有個性的`學(xué)生是不存在的。所以，我會盡可能去了解學(xué)生后，尊重他，信任他，再和他溝通交流。
三、樹立榜樣，制定目標(biāo)
榜樣的作用是無窮大的，針對班級的情況，時常樹立榜樣。每一次大考后，我都會利用一節(jié)班會課，讓學(xué)生反思，之后切合自己的實際情況制定出下次考試的目標(biāo)，不僅沒有消磨學(xué)生的意志力反倒鼓起了他們的自信力，班級的競爭意識也就逐步形成了。
但是，由于能力水平有限，在某些工作環(huán)節(jié)上心有余而力不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決。初三就要到了，希望自己和學(xué)生能夠以更加理性的姿態(tài)來迎接機遇和挑戰(zhàn)，努力把班主任工作做到更好，落到實處。
最新八年級班主任期末工作總結(jié) 14
由于我的指導(dǎo)老師是班主任，我也就有了“小班”的稱號，平時老師不在的時候我就幫助處理班級的問題。初二的學(xué)生比初一的更不好管，他們經(jīng)歷了初一往往覺得自己長大了卻又有好多不懂的事情，這種時期很是不好教育和管理。初一的孩子剛從小學(xué)過來，還是對老師的話言聽計從的比較多，但是初二的學(xué)生隨著青春期的到來變得更加叛逆。許多學(xué)生根本是不學(xué)習(xí)。不會是他們的.借口，不做題是他們的常態(tài)。對于教學(xué)來說，想教好學(xué)生管理十分重要。這就得靠班主任的日常工作才維持，班主任平時將班級的班風(fēng)建設(shè)好，班級管理好，學(xué)生的自主性增強各科的學(xué)習(xí)都是有幫助的。
平時，學(xué)生的問題很多，有的男生細(xì)軟怕硬，和別人打鬧處于下風(fēng)了遇到問題了就打小報告，但是平時沒事的時候還會欺負(fù)更弱小的女同學(xué)。有的人不愛學(xué)習(xí)，有的人有品質(zhì)問題，孩子是天真的是具有很強的可塑性的，但是如果我們教育不好他們就會變得不好，這樣就不利于他們今后的發(fā)展，所以我們班主任的任務(wù)還是非常的艱巨的。各種不同的問題有不同的方式來解決，這和課本上學(xué)習(xí)的心理學(xué)，教育課堂上老師教授的教育學(xué)根本不能相提并論。雖然在大一大二的時候我們就學(xué)習(xí)過心理學(xué)的知識，但是班里將近一百個學(xué)生，每個學(xué)生都是個性迥異的，我們要因材施教，根本不能一概而論。這就需要我們平時多觀察多思考，處理事情之后多反思�？傊�，班主任的工作真的是非常大二繁瑣，但是任務(wù)卻非常的艱巨。
此外，班主任還要和學(xué)生的家長打交道，我們只有家校統(tǒng)一才能更好的對學(xué)生進(jìn)行教育，畢竟我們與家長的心愿是相同的，都是希望學(xué)生能夠成才，能夠有所建樹。但是家長的情況又各有不同，此時，班主任又得有和家長溝通交流的另一種方式方法。如此一來，班主任真的是一個強大的群體，不得不為自己的班主任點贊！
最新八年級班主任期末工作總結(jié) 15
首先自然是將班級班規(guī)嚴(yán)格地執(zhí)行下去，我發(fā)現(xiàn)在八年級下學(xué)期的初期總是有著學(xué)生喜歡帶一些零食到教室里面吃，這樣的話非常容易造成兩個不好的效果，一個是吃完零食以后喜歡隨手將包裝袋扔在教室里，影響了整個教室的環(huán)境整潔程度，還有一點則是有些同學(xué)喜歡在教室吃一些味道比較濃烈的零食，尤其是早自習(xí)的時候全班都能夠聞到一絲刺鼻的麻辣零食味道，這對其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)也造成了一定程度的干擾，不管是為了保持教室的整潔還是讓其他同學(xué)有著一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我都應(yīng)該要讓這種在班上吃零食的現(xiàn)象制止下去，所幸這學(xué)期的工作還算是沒有白費。
其次則是班上部分學(xué)生的家訪工作需要我去處理，這方面的工作也是令我感到最為頭痛的，如果說家長將學(xué)生的一切全都推給學(xué)校而不承擔(dān)起家庭教育的責(zé)任的話，很容易給老師的工作造成一定程度的困擾，畢竟當(dāng)學(xué)生成績不是很好但又不怎么聽從老師勸導(dǎo)的時候，這個時候只能夠通過家長方面入手來解決問題。在進(jìn)行家訪的時候我重點和家長宣傳了監(jiān)督學(xué)生早睡以及判斷學(xué)生回家的`時間，早睡是為了學(xué)生在第二天上課的時候能夠有著很好的精神進(jìn)行學(xué)習(xí)，判斷學(xué)生回家的時間是為了避免放學(xué)以后學(xué)生在校外玩耍而延遲回家的時間。
最后自然是學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績問題，這方面令我感到欣慰的是大部分學(xué)生的成績都沒有令我感到很操心，每次科任老師給他們上課的時候都能夠很容易讓他們掌握相關(guān)的知識點，而且再自習(xí)課的時候也能夠在班上看到部分學(xué)生在專注地學(xué)習(xí)，很明顯他們已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。但是也有極少數(shù)的差生需要我去重點進(jìn)行關(guān)注，下課以后將他們喊到辦公室單獨進(jìn)行輔導(dǎo)，只希望能夠提升他們的學(xué)習(xí)成績。
班主任的工作總是這般平凡但又給人以積極的心態(tài)，作為一名還算是比較年輕的班主任自然需要引領(lǐng)班上的學(xué)生，將他們培養(yǎng)成國家最為需要的人才才是現(xiàn)在的我需要去做的。
最新八年級班主任期末工作總結(jié) 16
一、教育工作
我始終把孩子們的安全教育擺在第一位，因為的家長把孩子們托付在了我手上，那我最基本的一點就要保證他們在學(xué)校里的安全。在這一學(xué)期里，我召開了五次大型的安全教育主題班會，展開了三次消防演練。
1、安全教育主題班會
在召開班會之前，我要求們在網(wǎng)上和電視上收集一些安全事故的新聞，因為在主題班會的時候，他們要拿出來跟同學(xué)們進(jìn)行分享。然后通過他們的分享，來引起同學(xué)們對生命健康和安全的反思和關(guān)注。最后讓同學(xué)發(fā)表自己對這些新聞案例的看法。絕大多數(shù)的同學(xué)都能夠從中領(lǐng)悟到生命的可貴之處，所以這五次安全教育主題班會的召開很成功，它們不僅讓同學(xué)們懂得更加愛惜自己的生命，還提高了他們的安全防范意識。
2、三次消防演練
三次里面其中有兩次是學(xué)校里面統(tǒng)一組織的，所以可以看出學(xué)校里面也是很重視學(xué)生們的安全教育問題。還有一次是我個人組織的，因為我想通過這次消防演練來加強同學(xué)們的安全知識，培養(yǎng)同學(xué)們面對意外突發(fā)事故的應(yīng)對能力。在三次消防演練中，學(xué)生們的表現(xiàn)也都非常的好，非常的認(rèn)真。
二、管理和學(xué)習(xí)
這學(xué)期，我們班的同學(xué)在經(jīng)過了七年級的成長和磨煉以后，變得更聽話和懂事了。所以在管理工作上，我基本上沒有花費很多時間和精力。主要還是在學(xué)習(xí)上，我花了比較多的心血。因為我們班在剛進(jìn)來的時候，成績并不是什么很好，所以這學(xué)期我重點抓他們的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)成績。我把他們的座位都換成了成績好的和成績不好的'坐在一起，我想讓成績好的同學(xué)帶動成績不好的同學(xué)，讓他們進(jìn)行一對一的幫扶。原本還有點擔(dān)心成績不好的同學(xué)會影響成績好的同學(xué)，但是在這學(xué)期的成績下來以后，效果卻是相當(dāng)?shù)暮谩Ｎ覀儼嗉夁@次有五名同學(xué)沖進(jìn)了年級排名的前十名，班級的平均成績也都上升了不少。
所以我覺得這學(xué)期的收獲和成績還是挺不錯的。我會繼續(xù)努力，繼續(xù)做好班主任的職務(wù)，繼續(xù)帶領(lǐng)著我們xx班級在下學(xué)期里收獲更好的成績。
最新八年級班主任期末工作總結(jié) 17
又到了這個時候，每到這個時間我就會有些惆悵。因為經(jīng)過了兩年，我教的學(xué)生們終于都到了這最后沖刺的時候了�？吹剿麄円粋�個都成長為現(xiàn)在這樣優(yōu)秀的初中生我也非常的欣慰。但是想到他們很快就要離開，我就又感到不舍。但是作為一名教師，而且還是一名班主任，我任何時候都不能為同學(xué)們的成長而感到悲傷。我應(yīng)該打起精神，盡好這最后一年的身為他們班主任的職責(zé)，然后笑著送他們離開。
下學(xué)期就是緊張的初三了，為了能夠通過好的高中的分?jǐn)?shù)線，老師和學(xué)生們都在緊張的工作學(xué)習(xí)，我身為班主任也要有些緊張感。在這里我寫下在初二下學(xué)期的工作總結(jié)，要在初三的時候?qū)⒊醵@一年的不足都改正不足，還要在這些的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。我的初二下學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
身為班級的數(shù)學(xué)老師，我一直都是認(rèn)為自主學(xué)習(xí)才是的學(xué)習(xí)方式，平時的教學(xué)上我也是這么做的。在平時的學(xué)習(xí)中，都是先由我出一些題目，讓同學(xué)們邊預(yù)習(xí)邊做。等到上課時將知識點和公式講解一遍，再讓同學(xué)們看看自己的題目，然后再收上來批改。在學(xué)習(xí)這條路上，只有自己學(xué)會學(xué)習(xí)才是的方法。經(jīng)過了這么久的授“漁”，大部分同學(xué)都能跟的上這樣的學(xué)習(xí)，但還有少部分的問題學(xué)生，還沒有意識到現(xiàn)在已經(jīng)不是玩樂的時候了。需要在對現(xiàn)狀的認(rèn)知上在好好的引導(dǎo)他們。
二、生活方面
初中開始已經(jīng)是住宿生活了，經(jīng)過了這兩年的適應(yīng)，同學(xué)們現(xiàn)在也都是懂得規(guī)矩的人了。在平時大部分都規(guī)規(guī)矩矩的`沒出現(xiàn)什么太大的問題。但是在偶爾的晚上就寢方面收到了很多宿管老師的投訴，說我們的班級的學(xué)生有的.時候在休息的時候會聊天吵鬧。這也是需要教導(dǎo)給他們的關(guān)于責(zé)任心的問題。
但是在班級的榮譽感上他們都做的非常好，在今年的運動會上，我們班每個人都積極的報名，對于沒能報名的同學(xué)也都在比賽的會場為同學(xué)們加油打氣。在運動會中還拿下了第x名的獎項。
三、總結(jié)
今年的工作雖然沒有什么特別出彩的地方，但是同學(xué)們都在積極地為班級做出貢獻(xiàn)，都在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中有了不錯的進(jìn)步。在下學(xué)期的教學(xué)中，我會繼續(xù)努力管理好我們的班級，讓他們在接下來的一個學(xué)期中能有更大的突破。
最新八年級班主任期末工作總結(jié) 18
最終結(jié)束了這學(xué)年的工作，心中的石頭也是算落地了，看到同學(xué)們高考出來的成果，我也是為他們感到高傲，而自己一年的努力也是得到了收獲，壓力得到釋放，自己也是在此要來回顧下這學(xué)年的高三班主任工作。
一、培育班風(fēng)，鼓舞學(xué)習(xí)
進(jìn)入高三，整個的氛圍其實也是有了確定的轉(zhuǎn)變，不但是我們老師的壓力大了，同學(xué)們更是大了，特別是高考也是準(zhǔn)備了同學(xué)們今后的將來是怎么樣的，雖然說以后還有機會，但是高考也是人生特殊重要的一次機會，也是要去把握住，作為班主任，我清楚，班級的風(fēng)氣是特殊的重要，整個的氛圍也是需要去在主動的.學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，所以一年來，我也是對于班風(fēng)很是關(guān)注，鼓舞他們學(xué)習(xí)，關(guān)懷他們的狀況，了解他們學(xué)習(xí)之中遇到的問題，去解決，去讓他們能有更多的收獲，同時也是只有班級的氛圍好了，那么其實也是可以讓同學(xué)們更加的投入到復(fù)習(xí)之中去，不去想其他的事情，更專注，才能更好的去把復(fù)習(xí)給搞好，從而在之后的高考里面去取得好的成果。
二、做好管理，協(xié)作老師
作為班主任，我知道一個班級不僅僅是依靠我一個老師就夠了，要做好管理也是需要有其他老師的協(xié)作才行，而同學(xué)們也是學(xué)習(xí)壓力重，雖然有班干部，但是其實很多的時候也是不需要像之前高一高二那么多的事情給到他們?nèi)プ�，更多的也是對于班級的管理有一些就夠了，而我也是主動的和任課老師相互溝通，去了解同學(xué)們學(xué)習(xí)的狀況是如何，有偏科的，有學(xué)習(xí)糟糕的，我也是找他們談心，去了解他們的困難，盡可能的關(guān)懷他們，從而去提升成果。一年下來，很多同學(xué)的成果都是有了進(jìn)一步的提升，之前的分?jǐn)?shù)糟糕的，也是有了一個巨大的進(jìn)步，這個也是他們努力的結(jié)果。
三、考前思想工作
距離高考不久的時間里，同學(xué)們的壓力也是更大了，而我們老師同樣如此，但是我也是清楚他們承受壓力的.力氣沒有那么的強，所以也是需要多去給他們做思想的工作，賜予信念讓他們能更好的舒緩壓力，以更好的心態(tài)去面對高考，考前的日子，急躁的去做好工作，去了解同學(xué)們的狀況，清楚他們的壓力，從而讓他們有更好面對的士氣，而工作的效果也是讓我感到開心而興奮，同學(xué)們也是在高考之中沒有什么失誤和做得不好的地方，雖然最終考試的分?jǐn)?shù)有些的確不是那么的理想，但是也是從反饋之中知道，也是他們正常發(fā)揮的范圍內(nèi)，而不是受到心情之類的影響，作為班主任，我也是感受到他們考后的心情，特別是拿到成果那一刻也是為他們而感到開心而興奮的。
一學(xué)年的工作下來，我也是承受了很大的壓力，最終的結(jié)果也是值得欣喜的，同時我也是看到自己作為班主任的工作里頭其實還有可以去提升的地方，一些方法也是要連續(xù)的改進(jìn)才行，在今后的班主任工作里頭也是要連續(xù)做好。
最新八年級班主任期末工作總結(jié) 19
隨著期末考試的臨近，本學(xué)期的教育工作也告一段落。本學(xué)期我擔(dān)任八年級一、二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作以及八年二班班主任工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)年組各位老師的幫助下，順利的完成了本學(xué)期的工作任務(wù)�；厥滓粚W(xué)期的工作，有辛酸、有淚水，但更多的卻是欣喜，這一學(xué)期來，我距離優(yōu)秀教師的行列又進(jìn)了一步，下面對我本學(xué)期的工作內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)：
有進(jìn)步的方面：
1、本學(xué)期在八年級組，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù)，做到一絲不茍，并且在組內(nèi)與各位老師相處融洽，積極配合學(xué)年組長做好各項工作，順利完了會考、期末考等工作。
2、虛心向老教師學(xué)習(xí)，本學(xué)期聽課60節(jié)，基本上每天都能聽劉老師的課，在聽課過程中我也深刻的感受到了自己的進(jìn)步，在授課過程中講究方式方法，將數(shù)學(xué)知識多與生活聯(lián)系在一起，課上起來生動精彩，學(xué)生也喜歡聽。并且跟劉老師學(xué)到了很多拓展知識，課本上沒有但是需要學(xué)生接受掌握的，我全部給學(xué)生講解了，在保證了本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的前提還完成了拓展內(nèi)容。
3、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在授課前，認(rèn)真聽劉老師上的每一節(jié)課，結(jié)合自己的思路再進(jìn)行二次備課，并且經(jīng)常上網(wǎng)查閱相關(guān)資料、視頻，學(xué)習(xí)其他老師的授課方式方法，給學(xué)生以全面的授課知識，并且豐富了自己的課堂。
4、在授課過程中，能做到全面教學(xué)，既滿足了優(yōu)等生的'需求，也使后進(jìn)生能夠跟的上課堂的腳步，慢慢的在課堂中以學(xué)生為主體，盡可能的讓學(xué)生多說多做，能讓學(xué)生講解的知識都讓學(xué)生講，鍛煉學(xué)生的能力，保證學(xué)生的聽課質(zhì)量，順利完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。
5、布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。認(rèn)真批改作業(yè)，每天保證最少批閱兩種作業(yè)，一種家庭作業(yè)，一種課堂小測，而且重點抓改錯，保證當(dāng)天錯誤當(dāng)天改，慢慢養(yǎng)成學(xué)生先改錯后作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
需要提高的方面：
繼續(xù)精心備課，并且保證每天都聽師傅的課，但是要從師傅的課中吸取老教師的經(jīng)驗，而自己備課時要有自己的理解和內(nèi)容，把他人的優(yōu)點學(xué)習(xí)為自己的長處，上課有自己的特色，尤其是如何最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生能主動學(xué)數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)。
在對尖子生的培養(yǎng)上下功夫，授課內(nèi)容能分層教學(xué)，既能照顧中下等學(xué)生，又能喂飽尖子生，在作業(yè)的布置上也進(jìn)行分層作業(yè)，尖子生在鞏固基礎(chǔ)的同時能得到相應(yīng)的拔優(yōu)。
加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，尤其在作業(yè)、小測、學(xué)案的訂正上要嚴(yán)抓，并且不能一味的讓學(xué)生自己去改，充分利用好小組合作，一幫一教學(xué)，讓好生帶動后進(jìn)生，并且配合小組考核，設(shè)置合理的獎懲措施，使每一位學(xué)生都動起來。
提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，九年級是對我的一次考驗，在保證教學(xué)任務(wù)的前提下更要提高自身的水平，多做中考卷，多翻閱資料，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀經(jīng)驗，使自己快速的成長起來。
本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，下學(xué)期我即將面臨九年級的教學(xué)工作以及班主任工作，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，也是對我的一次考驗。學(xué)校數(shù)學(xué)組骨干教師較少，我希望能讓自己快速的成長起來，早日成為數(shù)學(xué)組中的骨干教師，我將繼續(xù)不懈的努力，讓自己快速的成長起來，成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。
最新八年級班主任期末工作總結(jié) 20
現(xiàn)在在支教學(xué)校的工作也漸漸進(jìn)入軌道了，對于學(xué)校的工作與生活也熟悉起來了。在班級管理工作中，我與班主任也相互交流了的意見。我的班主任指導(dǎo)老師譚老師，將班級管理得井井有序，班風(fēng)也是比較好的。雖然譚老師并不是擔(dān)任主科的老師，但是對于班里的情況也是很清楚。在與譚老師的多次交流討論中，我也總結(jié)出一些管理班級的方法。
一是，八年級是初中階段最難管理的一個年級，相對于初一來說他們已經(jīng)比較熟悉學(xué)校的環(huán)境，也沒有以前這么畏懼老師了。他們正好處于一個叛逆期中，必須要嚴(yán)格要求他們，否則以后對他們的管理也會更困難了。
二是，如果你只是會一味地批評學(xué)生，而從不表揚和贊賞學(xué)生，他們也許會很畏懼你，但是也許對你的熱情也會減弱，所以在管理學(xué)生中要學(xué)會批評與贊美相結(jié)合運用。
三是，在課堂上出現(xiàn)任何違反紀(jì)律的情況時，可以懲罰一些搗亂秩序的學(xué)生，讓他們嘗一嘗下馬威，起到殺雞儆猴的作用，這樣就有效地控制課堂的`秩序。
四是，必要的時候可以與學(xué)生的家長聯(lián)系，雙方共同合作，向父母說明孩子現(xiàn)在存在的問題，共同去教育學(xué)生。
現(xiàn)在的我還處于“摸著石頭過河”的時期，我需要不斷地在教學(xué)過程中探索與學(xué)習(xí)。愿我能在以后的支教生活中，能獲得更多的知識與經(jīng)驗。
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