學(xué)校圖書(shū)館工作總結(jié)范文（通用6篇）
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，是時(shí)候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)的開(kāi)頭該怎么寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的學(xué)校圖書(shū)館工作總結(jié)范文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校圖書(shū)館工作總結(jié)1
一年來(lái)，在學(xué)校黨委和精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圖書(shū)館以學(xué)校精神文明建設(shè)工作為指導(dǎo),以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo),提出“以生為本，服務(wù)育人”辦館理念，堅(jiān)持業(yè)務(wù)工作與精神文明建設(shè)兩手抓，各項(xiàng)工作取得了比較好的效果。今年，圖書(shū)館被吉林省圖書(shū)館學(xué)會(huì)評(píng)為“xx年先進(jìn)單位”，館長(zhǎng)李國(guó)富被吉林省文化廳和吉林省圖書(shū)館學(xué)會(huì)評(píng)為“xx年優(yōu)秀館長(zhǎng)”。
一、抓“服務(wù)”，營(yíng)造良好環(huán)境
圖書(shū)館始終把為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)放在首位，今年，在讀者服務(wù)工作方面有了新突破，除繼續(xù)發(fā)揮傳統(tǒng)服務(wù)的優(yōu)勢(shì)外，還開(kāi)展有針對(duì)性的特色服務(wù)，在文獻(xiàn)傳遞和學(xué)科服務(wù)領(lǐng)域有了新的進(jìn)步。
1．圖書(shū)館繼續(xù)實(shí)行全天全開(kāi)放式的服務(wù)模式，南湖、林園、北湖三館的閱覽座位達(dá)到5523個(gè)，平均日接待讀者8000多人次。為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，圖書(shū)館分批次購(gòu)進(jìn)200多盆花草完成閱覽室環(huán)境美化綠化工作。工作人員定時(shí)檢查，科學(xué)管理，使閱覽室一直保持良好秩序，閱覽環(huán)境和學(xué)習(xí)資源的利用率都有所提高。
2．堅(jiān)持實(shí)行圖書(shū)借閱、學(xué)習(xí)閱覽中午不休息，連續(xù)開(kāi)放、通借通還的制度。書(shū)庫(kù)圖書(shū)擺放整齊有序，工作人員上架、排架及時(shí)，根據(jù)進(jìn)書(shū)量的變化，及時(shí)科學(xué)調(diào)整書(shū)庫(kù)布局，為讀者提供整潔干凈的讀書(shū)環(huán)境、井然有序的圖書(shū)資料、方便快捷的利用條件。南湖、林園兩館書(shū)庫(kù)全年借還書(shū)總量258411冊(cè)，南湖、林園、北湖三館全年接待讀者約181萬(wàn)人次。
3．為使全校師生更好了解和利用圖書(shū)館的資源與服務(wù)，三校區(qū)圖書(shū)館每周定期開(kāi)展免費(fèi)讀者培訓(xùn)講座，制作培訓(xùn)課件，并在圖書(shū)館主頁(yè)上傳課件共享，根據(jù)主頁(yè)及數(shù)據(jù)庫(kù)資源的變化及時(shí)更新課件內(nèi)容。
4．向從北湖回到南湖校區(qū)的機(jī)電、電氣、材料等學(xué)院xx級(jí)學(xué)生，免費(fèi)發(fā)送2424份讀者手冊(cè)，完成新生對(duì)圖書(shū)館的初識(shí)教育。
5．加強(qiáng)對(duì)calis、cashl、nstl文獻(xiàn)傳遞服務(wù)的宣傳推廣，通過(guò)圖書(shū)館主頁(yè)通知通告、師生郵箱、qq群，向注冊(cè)老師、圖書(shū)信息員發(fā)送資源與服務(wù)的最新動(dòng)態(tài)，xx年通過(guò)calis、cashl注冊(cè)用戶57人，共處理本館文獻(xiàn)請(qǐng)求201筆(包括從吉林大學(xué)傳遞復(fù)制非返還圖書(shū)11本，與流通部合作加工圖書(shū)2本)。
6．通過(guò)calis項(xiàng)目，我館開(kāi)通了與國(guó)家圖書(shū)館、上海圖書(shū)館以及國(guó)家科技圖書(shū)文獻(xiàn)中心nstl的文獻(xiàn)傳遞服務(wù)，同時(shí)在nstl注冊(cè)優(yōu)惠帳號(hào)，開(kāi)展文獻(xiàn)傳遞服務(wù)37筆。加強(qiáng)我館calis館際互借和虛擬參考咨詢兩項(xiàng)示范館的建設(shè)，館際互借服務(wù)幫助讀者注冊(cè)230多人，提交本館申請(qǐng)并處理本館請(qǐng)求量1303件，處理外館請(qǐng)求量943件。calis虛擬參考咨詢解答讀者咨詢130次，形成知識(shí)庫(kù)數(shù)據(jù)43條，faq數(shù)據(jù)40條。兩名人員參加培訓(xùn)并通過(guò)考試獲得“calis館際互借業(yè)務(wù)培訓(xùn)合格證書(shū)”。xx年通過(guò)教育部驗(yàn)收并結(jié)項(xiàng)。完成我館示范館評(píng)優(yōu)工作的數(shù)據(jù)填報(bào)。
7．完成有關(guān)圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)的前期調(diào)研工作，對(duì)于本館申報(bào)的學(xué)科聯(lián)系人初步進(jìn)行學(xué)科分工，制定學(xué)科聯(lián)系人的工作職責(zé)。對(duì)超星的學(xué)科服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行試用，針對(duì)本館的實(shí)際情況，提出平臺(tái)的修改意見(jiàn)。
8．為讀者辦理借閱證5344人，補(bǔ)辦人借閱證1326人，為7857名畢業(yè)生辦理離校手續(xù)。
二、抓“培訓(xùn)”，提高能力素質(zhì)
圖書(shū)館采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，組織全館員工參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作研討，通過(guò)業(yè)務(wù)研討、集中培訓(xùn)和論文交流等方式，激發(fā)全體員工鉆研業(yè)務(wù)的熱情，促進(jìn)員工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素質(zhì)的提高。
1．邀請(qǐng)超星數(shù)據(jù)庫(kù)工作人員為圖書(shū)館新到館的年輕同志講解數(shù)據(jù)庫(kù)的使用，咨詢部主任為年輕同志進(jìn)行圖書(shū)館資源與服務(wù)概況的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓新到館的同志了解圖書(shū)館的數(shù)字資源。
2．今年先后有22人次參加文獻(xiàn)信息資源使用和傳遞的專業(yè)培訓(xùn)和講座，有7人參加吉林省高校圖書(shū)館參考咨詢業(yè)務(wù)大賽，1人榮獲個(gè)人一等獎(jiǎng)。
3．在calis及吉林省中心聯(lián)合舉辦的calis十五周年“我與calis”征文及“calislogo”設(shè)計(jì)征集活動(dòng)中，有1人獲得征文二等獎(jiǎng)，1人獲得征文優(yōu)秀獎(jiǎng)，1人獲得logo設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)，3人獲得logo設(shè)計(jì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
三、抓“活動(dòng)”，創(chuàng)造和諧氛圍
關(guān)注群體文化建設(shè)和員工生活，凡是員工本人或家庭有較大事情，館主要領(lǐng)導(dǎo)都親自表示關(guān)懷。工會(huì)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，婦委會(huì)真正成了聯(lián)系全體女職工的紐帶。黨員主題黨日活動(dòng)的開(kāi)展增加了群體的凝聚力。
1．圖書(shū)館一直是學(xué)校各項(xiàng)文體活動(dòng)的積極參與者，學(xué)校舉辦的體育比賽中都取得了很好的名次。校游泳比賽取得女子團(tuán)體第一名,個(gè)人第二至五名的好成績(jī);校乒乓球比賽獲得女子團(tuán)體第一名,個(gè)人第三名的好成績(jī);校羽毛球比賽獲得女子團(tuán)體三等獎(jiǎng)和男子團(tuán)體四等獎(jiǎng)。
2．積極參與“和諧家庭”的評(píng)選活動(dòng)，今年有兩人獲得“和諧家庭”稱號(hào)并得到學(xué)校表彰。通過(guò)這次活動(dòng)，圖書(shū)館職工無(wú)論男女，對(duì)社會(huì)公認(rèn)的好家庭的標(biāo)準(zhǔn)有了新的認(rèn)識(shí)，真正的“和諧家庭”不再是關(guān)起門(mén)來(lái)過(guò)好自己的小日子，而是對(duì)生活充滿熱愛(ài)、對(duì)社會(huì)給予關(guān)愛(ài)，能給周圍的人傳遞愛(ài)，是大愛(ài)與小愛(ài)的.完美結(jié)合。
3．組織職工積極參與為災(zāi)區(qū)捐款、捐物和“雙日捐”等公益活動(dòng)。將個(gè)人的點(diǎn)滴愛(ài)心匯聚成團(tuán)體的力量，通過(guò)公益活動(dòng)傳遞正能量。
4．黨員一直是圖書(shū)館員工隊(duì)伍的排頭兵，黨員隊(duì)伍建設(shè)也是圖書(shū)館員工隊(duì)伍建設(shè)的重中之重。今年，除了堅(jiān)持常規(guī)的學(xué)習(xí)之外，還開(kāi)展了兩次主題黨日活動(dòng)，即參觀65319部隊(duì)團(tuán)史館和紅九連以及觀看紅色經(jīng)典影片，通過(guò)參與這兩次活動(dòng)，讓全體黨員親身感受信仰的力量，激發(fā)黨員愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗之情，有效增強(qiáng)黨組織的凝聚力。
四、抓“管理”，確保安全穩(wěn)定
不斷強(qiáng)化安全管理工作，加大安全防災(zāi)宣傳檢查力度，做到領(lǐng)導(dǎo)有檢查，部門(mén)有自查，人人有責(zé)任，館員的安全責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)時(shí)刻不松懈，全年無(wú)安全事故和違法違紀(jì)案件。
1．調(diào)整圖書(shū)館安全四防工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單，根據(jù)三個(gè)校區(qū)圖書(shū)館的實(shí)際情況完善緊急防災(zāi)疏散預(yù)案，并下發(fā)到各部室，責(zé)任落實(shí)到人。
2．檢查樓內(nèi)安全防火疏散通道，對(duì)存在問(wèn)題的通道進(jìn)行清理疏通。在圖書(shū)館樓內(nèi)張貼警示標(biāo)語(yǔ)，努力營(yíng)造良好的安全教育氛圍。
3．宣傳安全防火知識(shí)，邀請(qǐng)XX市政安防火知識(shí)宣傳中心教員到館講座，增強(qiáng)館員的安全責(zé)任意識(shí)。
回顧一年來(lái)的工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但仍有不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)推進(jìn)精神文明建設(shè)工作,努力發(fā)揮為教學(xué)和科研服務(wù)的職能，為學(xué)校的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
學(xué)校圖書(shū)館工作總結(jié)2
一、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
一年來(lái)，在工作中自始自終強(qiáng)調(diào)讀者第一、服務(wù)育人、文明規(guī)范、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念。師生是學(xué)校圖書(shū)館的主要服務(wù)對(duì)象，在服務(wù)過(guò)程中，通過(guò)圖書(shū)館提供的書(shū)刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在圖書(shū)館工作實(shí)踐中，作為圖書(shū)館的管理員，努力為師生營(yíng)造一個(gè)文明、整潔、清新的館容館貌，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場(chǎng)所。
二、做好圖書(shū)館的日常管理工作。
1．開(kāi)學(xué)初忙而不亂，建立建全了各項(xiàng)管理工作；高效率，快節(jié)奏完成發(fā)放教輔用書(shū)和作業(yè)本以及教師用書(shū)工作，認(rèn)真做好教材驗(yàn)收、分發(fā)和統(tǒng)計(jì)等工作，熱情接待每一位師生。耐心細(xì)致處理好每一個(gè)班級(jí)教材余缺調(diào)劑。保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
2．及時(shí)辦理新生和新進(jìn)教師的借書(shū)證工作；為學(xué)校師生的書(shū)報(bào)、刊物借閱工作提供最大的方便。還加快了圖書(shū)、報(bào)刊的新進(jìn)電腦登記錄入工作。認(rèn)真分析了學(xué)校圖書(shū)的藏書(shū)結(jié)構(gòu)、針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)和需要，上半年完成了新書(shū)的選購(gòu)并于暑假之前協(xié)助編目員完成編目上架等大量工作。
向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū)。對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出，決不過(guò)夜，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容，并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊及時(shí)裝訂入庫(kù)，讓每一種圖書(shū)報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情。為節(jié)省師生的時(shí)間，在提高工作效率上作文章、下功夫。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。從而為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高效率。
3．認(rèn)真完成圖書(shū)的剔舊換新的任務(wù)。目前學(xué)校藏書(shū)量是4．5萬(wàn)多冊(cè)圖書(shū)，為了不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，對(duì)那些流通率高容易壞的書(shū)本及時(shí)修補(bǔ)上架。由于圖書(shū)書(shū)脊上的標(biāo)貼大部分已經(jīng)脫落，故本學(xué)期對(duì)全書(shū)庫(kù)的圖書(shū)標(biāo)貼進(jìn)行修理，這是一項(xiàng)比較大的、比較苦累的工作，但是工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言。
4．及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作。在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)的報(bào)刊幾十種，不管時(shí)間再晚，工作再累，只要報(bào)刊到校，馬上動(dòng)手，每次都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中，并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū)，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。
三、注重充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)
學(xué)生人數(shù)一年多于一年，為了圖書(shū)的借閱及學(xué)生來(lái)館閱讀等工作做得更好，圖書(shū)管理單憑領(lǐng)導(dǎo)重視，圖書(shū)館管理員努力還是不夠的。因此，在忍受緊缺的條件下，我們想到學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)他們來(lái)圖書(shū)館幫忙管理，在我一番簡(jiǎn)單介紹，他們能很快上手，盡心盡職，在借書(shū)期間他們還會(huì)耐心的跟學(xué)生說(shuō)如何愛(ài)護(hù)書(shū)籍和合理地保管書(shū)籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一年來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。
四、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷進(jìn)行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度。
我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書(shū)館管理中既注重“管”，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較麻煩，但從沒(méi)有怨言，努力使圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。
學(xué)校圖書(shū)館工作總結(jié)3
今年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，圖書(shū)館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書(shū)館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書(shū)活動(dòng)、提高人員素質(zhì)入手，通過(guò)一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了各項(xiàng)工作。
一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)
在這一年中，我館繼續(xù)把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。
1．滿足讀者需求，增加開(kāi)放時(shí)間。從上午7：30————下午4：30圖書(shū)室、閱覽室、電子閱覽室全天開(kāi)放。
2．完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書(shū)分類排架規(guī)則，為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手，我館還對(duì)全館書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范。
二、優(yōu)化管理軟環(huán)境
在圖書(shū)館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我館及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確發(fā)展目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。
1．遵循館章制度，明確工作目標(biāo)。我館人員認(rèn)真遵循《圖書(shū)館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》、《圖書(shū)館三年發(fā)展規(guī)劃》等一系列制度計(jì)劃，并以此來(lái)規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點(diǎn)，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。
2．充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書(shū)館管理軟件來(lái)提升圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。目前，我館已全面實(shí)現(xiàn)圖書(shū)采編、流通、檢索自動(dòng)化管理，圖書(shū)館的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序化管理。
三、拓展圖書(shū)館功能
從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對(duì)學(xué)校圖書(shū)館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書(shū)館的各項(xiàng)教育功能。
1．開(kāi)展利用圖書(shū)館教育。；組織學(xué)生圖管員，開(kāi)展圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、怎樣利用圖書(shū)館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)；參與學(xué)生圖書(shū)資源利用研究型課題研究。通過(guò)一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館。
2．開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。
（1）舉行讀書(shū)征文比賽。由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，高年級(jí)語(yǔ)文組組織發(fā)動(dòng)，圖書(shū)館配合。3—4月份組織高年級(jí)學(xué)生開(kāi)展一次“桃花香”讀書(shū)征文比賽。對(duì)前十名同學(xué)按一、二、三等獎(jiǎng)，進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。
�。�2）舉行了中華經(jīng)典誦讀大賽。以創(chuàng)建書(shū)香校園為抓手，5—6月份組織師生開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，使學(xué)生獲得了詩(shī)文經(jīng)典優(yōu)秀文化熏陶，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德的影響和教育，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
3．開(kāi)展圖書(shū)館宣傳。開(kāi)展對(duì)200名各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書(shū)和優(yōu)秀書(shū)。每月通過(guò)新書(shū)專架向?qū)W生報(bào)道圖書(shū)館動(dòng)態(tài)，發(fā)布新書(shū)通報(bào)，發(fā)布好書(shū)借閱排行榜，開(kāi)展圖書(shū)評(píng)論及閱讀交流。
四、提升館員素質(zhì)
1．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。館員利用業(yè)余時(shí)間，積極進(jìn)行圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)、圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。參加了江蘇省中小學(xué)圖書(shū)館協(xié)會(huì)在江陰舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2．重視工作研究。積極參加市組織的各項(xiàng)工作研討活動(dòng)，開(kāi)展圖書(shū)館工作交流及研究。以學(xué)校發(fā)展為契機(jī)，積極思考圖書(shū)館現(xiàn)代化管理建設(shè)，開(kāi)展課題研究，通過(guò)工作研究來(lái)促進(jìn)館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù)，從而改進(jìn)圖書(shū)館工作，提升館員素質(zhì)。今年，我針對(duì)圖書(shū)館現(xiàn)狀，開(kāi)展如何加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀引導(dǎo)以及如何完善圖書(shū)館的功能，為師生服務(wù)、為課改服務(wù)、為教科研服務(wù)兩個(gè)方面進(jìn)行工作研究。
回顧一年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我也找到了工作中的不足和問(wèn)題，主要反映于電子資源建設(shè)有待進(jìn)一步探索，管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校圖書(shū)館工作總結(jié)4
本學(xué)期，我校圖書(shū)室以《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書(shū)室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開(kāi)展工作，不斷提高圖書(shū)室的育人功能。
具體工作：
1、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。圖書(shū)室工作人員能堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書(shū)籍，確保圖書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。積極參加市級(jí)圖書(shū)室工作人員培訓(xùn)和各類活動(dòng)，虛心認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、規(guī)范管理，認(rèn)真服務(wù)。采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作，調(diào)整學(xué)生借還書(shū)的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書(shū)、看好書(shū)。滿足教師借閱，隨叫隨到。配合教師教育教學(xué)管理工作，負(fù)責(zé)教育資料、報(bào)刊雜志的征訂。并配合班級(jí)做好各類報(bào)刊雜志和教輔用品的征訂工作。
3、加強(qiáng)指導(dǎo)，開(kāi)展活動(dòng)。建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書(shū)室知識(shí)的教育。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“科技月”活動(dòng)，向?qū)W生推薦有關(guān)書(shū)籍，讓學(xué)生能有收獲。為了更好地貫徹黨和國(guó)家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書(shū)刊資料、信息，本學(xué)年度學(xué)校繼續(xù)對(duì)學(xué)校的一庫(kù)（圖書(shū)庫(kù)）二室（學(xué)生閱覽室，教師閱覽室）進(jìn)行開(kāi)放。
圖書(shū)室管理實(shí)行了校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和教研工作的需要，廣泛收集了國(guó)內(nèi)外的相關(guān)資料，為了適應(yīng)知識(shí)的變更性，學(xué)校今年又投資了部分資金購(gòu)置了一批順應(yīng)時(shí)代發(fā)展又適合小學(xué)生口味的，且具有一定教育意義的新書(shū)充實(shí)了圖書(shū)室。學(xué)校充分利用了閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角、讀書(shū)吧等各種資源，組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，對(duì)全校學(xué)生發(fā)放借書(shū)證，每班都設(shè)立了一本借還記錄，由每班的圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)登記。學(xué)生借閱堅(jiān)持做到每月2次，每學(xué)期生均借書(shū)達(dá)到6冊(cè)以上，豐富了學(xué)生的課外閱讀量。
圖書(shū)室還定期配合學(xué)科教師組織了形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇讀后感，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記。每個(gè)班級(jí)每周上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，確保學(xué)生在上好閱讀課的同時(shí)，充分引導(dǎo)學(xué)生汲取課堂以外的知識(shí)，增加閱讀量，提高閱讀效率，開(kāi)闊學(xué)生視野，從書(shū)本以外獲得知識(shí)。當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問(wèn)題。
比如，學(xué)生不注意愛(ài)護(hù)圖書(shū)在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，特別是外借圖書(shū)、雜志，出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失，未及時(shí)作好修補(bǔ)、賠償……總之，在今后的工作中，要再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學(xué)生做出努力。
學(xué)校圖書(shū)館工作總結(jié)5
圖書(shū)館是向同學(xué)們敞開(kāi)的知識(shí)殿堂，圖書(shū)館是屬于同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂(lè)園。所以我們應(yīng)該讓更多的同學(xué)參與到圖書(shū)館管理員委員會(huì)的運(yùn)行中來(lái)，為我們提出改善的方向與積極的建議，將委員會(huì)建設(shè)的更加人性化。在推動(dòng)同學(xué)們的讀書(shū)興趣的同時(shí)，也能提高我們的服務(wù)質(zhì)量。
因此，大家決定設(shè)立意見(jiàn)箱或是意見(jiàn)簿，讓同學(xué)們寫(xiě)出他們的心里話，每周爭(zhēng)對(duì)這些提議召開(kāi)一次管理員會(huì)議，將這些建議落到實(shí)處。并希望同學(xué)們能將喜愛(ài)的書(shū)告訴我們，也可用此方法與管理員們形成交流。
11月計(jì)劃：開(kāi)放電子音像類書(shū)目
在向同學(xué)們開(kāi)放各類新書(shū)的同時(shí)，開(kāi)放我們的電子音像類圖書(shū)的借閱，使同學(xué)們能進(jìn)行多渠道的“閱讀”。而此類圖書(shū)也將一點(diǎn)一點(diǎn)步入借閱軌道，逐漸使借閱程序趨向于成熟化。
12月計(jì)劃：爭(zhēng)取實(shí)行館際學(xué)習(xí)交流
古語(yǔ)云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睘榱私o師生們提供一個(gè)幽雅而舒適的讀書(shū)環(huán)境，作為圖書(shū)館管理者的我們希望能盡自己的所能在原有的傳統(tǒng)風(fēng)華圖書(shū)館管理基礎(chǔ)上做得更好，讓圖書(shū)館成為師生們共同的理想學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
鑒于新校圖書(shū)館機(jī)構(gòu)成立不久，新出爐的《管理員章程》也需要在不斷的實(shí)踐中得到強(qiáng)化。在嘗試中摸索的我們希望能有一定的學(xué)習(xí)與積累的機(jī)會(huì)，通過(guò)與兄弟學(xué)校之間的館際交流，看到自己身上的不足，并學(xué)習(xí)更多“示范性圖書(shū)館”的建設(shè)方法。至此，不僅可以讓我們這披管理者們開(kāi)拓視野，也可以加強(qiáng)學(xué)校間競(jìng)爭(zhēng)又互助的學(xué)習(xí)關(guān)系。在相互間的取長(zhǎng)補(bǔ)短下，風(fēng)華中學(xué)的圖書(shū)館管理機(jī)構(gòu)也會(huì)變得愈發(fā)成熟。
而我們初步的設(shè)想，是希望能利用每周二的提早放學(xué)時(shí)間，組織10名圖書(shū)館管理員，在老師的帶領(lǐng)下去周圍一些高級(jí)中學(xué)的圖書(shū)館進(jìn)行參觀，包括市北高中、新中高級(jí)中學(xué)、田家炳中學(xué)、六十中學(xué)等一系列學(xué)校。通過(guò)在參觀和比較中的學(xué)習(xí)，我們也可以看到自己的不足，使校圖書(shū)館的管理工作更上一層樓。
學(xué)校圖書(shū)館工作總結(jié)6
圖書(shū)館是學(xué)校的書(shū)刊和資源中心。一年來(lái)我們認(rèn)真落實(shí)“科學(xué)教學(xué)觀”的管理理念，以“為教學(xué)和師生服務(wù)”為宗旨，認(rèn)真抓好圖書(shū)館建設(shè)，開(kāi)展規(guī)范化管理，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，服務(wù)師生，完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)。
一、以人為本，抓館內(nèi)管理，提升認(rèn)識(shí)，服務(wù)教學(xué)
以人為本，就是要發(fā)揮每個(gè)人的主觀能動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。通過(guò)組織每周的館研活動(dòng)和學(xué)習(xí)與交流，使全體人員的服務(wù)意識(shí)、窗口意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)一步增強(qiáng)，提高了凝聚力，在全館形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、向上、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的風(fēng)氣，立足本崗，扎實(shí)工作，切實(shí)為服務(wù)一線教學(xué)和師生服務(wù)。
二、堅(jiān)持“讀者至上，服務(wù)第一”服務(wù)宗旨，提升服務(wù)質(zhì)量
圖書(shū)館的特點(diǎn)是一人一崗，一人一室，管理面積大，單獨(dú)作戰(zhàn)，我們強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都要增強(qiáng)坐班自覺(jué)性，熱情為師生服務(wù)。
孫書(shū)義老師負(fù)責(zé)圖書(shū)采編和全面，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
付國(guó)政老師負(fù)責(zé)數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)與數(shù)字資源整合工作，圖書(shū)館主頁(yè)更新和維護(hù)及時(shí)，內(nèi)容�？闯Ｐ拢瑘D書(shū)館的光盤(pán)資料日夜壓縮上傳，我校VOD視頻點(diǎn)播庫(kù)容量達(dá)到200G。
趙淑芳老師負(fù)責(zé)的教師資料室，干凈整潔，報(bào)刊排列有序，是教師充電提高的好場(chǎng)所。同時(shí)擔(dān)負(fù)全校師生的教材征訂發(fā)放任務(wù)。全年發(fā)放各科教材達(dá)到10萬(wàn)冊(cè)無(wú)差錯(cuò)。
張瑞海和黃麗霞老師分別負(fù)責(zé)第一和第二閱覽室工作，室內(nèi)衛(wèi)生整潔，報(bào)刊管理科學(xué)規(guī)范，200多種雜志報(bào)紙排列有序，方便學(xué)生閱讀和上閱讀課，本學(xué)年分別接待各班上閱讀課552節(jié)和468節(jié)，共計(jì)1020節(jié)。
郝彥云、焦書(shū)印、陳麗華三位老師管理綜合書(shū)庫(kù)和學(xué)生借閱庫(kù)，積極擴(kuò)大借書(shū)量，圖書(shū)流通率達(dá)到41．2%，同時(shí)還接待各班上閱讀課173節(jié)。全年借書(shū)量為3萬(wàn)多冊(cè)，接待師生借閱數(shù)為7萬(wàn)人次，沈紅芝老師除認(rèn)真作好電子閱覽室日常管理工作外，還作好新書(shū)數(shù)據(jù)錄入工作。
為增加學(xué)生課外閱讀，為方便師生借書(shū)，圖書(shū)館各個(gè)庫(kù)室每天都延長(zhǎng)30分鐘直到5：30晚飯后，并且六日照常開(kāi)館。全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，盡心盡力做好了自己分管的工作。
三、加強(qiáng)圖書(shū)館課程資源整合利用，拓展功能，服務(wù)師生
1．圖書(shū)館資源建設(shè)取得可喜成績(jī)
一年來(lái)，經(jīng)過(guò)圖書(shū)館自行整合和購(gòu)買，結(jié)構(gòu)更加合理，在圖書(shū)方面，不僅有15萬(wàn)冊(cè)紙質(zhì)圖書(shū)，還有3萬(wàn)冊(cè)《方正阿帕比》《真源》電子圖書(shū);在期刊方面，不僅有200多種印刷型雜志，還購(gòu)買了《龍?jiān)础冯娮悠诳?50多種;還有VOD視頻點(diǎn)播，圖書(shū)館網(wǎng)站資源，內(nèi)容豐富，載體多樣，紙質(zhì)與電子資源互補(bǔ)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代共存，數(shù)字圖書(shū)館模式已見(jiàn)雛形。走在全市前列。
2．開(kāi)展圖書(shū)館利用教育
新學(xué)期開(kāi)始，就對(duì)高一各班學(xué)生分班進(jìn)行入館教育;組建了學(xué)生圖書(shū)管理員隊(duì)伍，多次開(kāi)會(huì)，開(kāi)展圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、圖書(shū)館資源利用及讀者借閱制度等專題培訓(xùn)。通過(guò)一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館。
3．開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)
在高一各班新成立讀書(shū)興趣小組30個(gè)，參加的學(xué)生達(dá)200多人，共辦讀書(shū)生活報(bào)30期，寫(xiě)讀書(shū)心得、好書(shū)推薦200余篇，元旦前夕舉辦了高一“迎校慶電子報(bào)展”。以點(diǎn)帶面，推動(dòng)了全體學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。
五月份校慶前夕，舉辦了高二年級(jí)各班讀書(shū)小組“迎校慶電子報(bào)展”收到很好效果，今年圖書(shū)館分別舉辦4次講座，主題是：《正中圖書(shū)館介紹》、《文獻(xiàn)檢索基礎(chǔ)知識(shí)---如何快速找到自己所需圖書(shū)》《怎樣進(jìn)行VOD視頻點(diǎn)播》《怎樣閱覽阿帕比電子圖書(shū)》。
4．開(kāi)展圖書(shū)館宣傳
根據(jù)學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書(shū)和好書(shū)。每月通過(guò)本館網(wǎng)頁(yè)、新書(shū)專架，向師生報(bào)道圖書(shū)館動(dòng)態(tài)，發(fā)布新書(shū)通報(bào)，發(fā)布好書(shū)借閱排行榜，開(kāi)展圖書(shū)評(píng)論及閱讀交流。對(duì)100多種新書(shū)、35種音像資料做了摘要，包括書(shū)名、作者、出版社、本館的索書(shū)號(hào)，以及對(duì)該資源的簡(jiǎn)評(píng)等，幫助師生了解圖書(shū)館最新的資源情況，方便師生的借閱。
5．組織高三畢業(yè)生捐書(shū)活動(dòng)
6月份，組織了xx屆高三畢業(yè)生捐書(shū)活動(dòng)，募捐圖書(shū)5000多冊(cè)，并及時(shí)分編。
四、做好圖書(shū)館科研工作，促進(jìn)規(guī)范管理
積極參加省、市圖學(xué)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)展圖書(shū)館工作交流及研究，促進(jìn)規(guī)范管理。圖書(shū)館課題《運(yùn)用現(xiàn)代化手段，構(gòu)建圖書(shū)館科學(xué)化管理新模式》結(jié)題后，成果被收入省教科所和花山文藝出版社編輯的《現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用與傳統(tǒng)教學(xué)模式的變革研究》一書(shū)，2007．12出版。
在xx年石市圖書(shū)館學(xué)會(huì)第二屆優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中，圖書(shū)館2篇論文(孫樹(shù)義的《我校數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)的實(shí)踐與思考》，付國(guó)政寫(xiě)的《淺談中學(xué)圖書(shū)館信息不對(duì)稱問(wèn)題的解決》，張瑞海寫(xiě)的《圖書(shū)館核心價(jià)值的再認(rèn)識(shí)》)分獲一、二、三等獎(jiǎng)。
五、安全與衛(wèi)生
全組樹(shù)立窗口意識(shí)，提高對(duì)衛(wèi)生工作重要性的認(rèn)識(shí)，定期清掃，保證了圖書(shū)館的整潔干凈，為師生提供溫馨舒適的環(huán)境。全年無(wú)安全事故。
以上是圖書(shū)館主要工作回顧，在取得成績(jī)的同時(shí)，也存在的不足和問(wèn)題，新的一年，我們將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
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