實(shí)用的學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)集錦9篇
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編整理的學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié) 篇1
這一學(xué)期來，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心幫助下，我努力工作，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，讓我收獲多多。下面我把這一學(xué)期的主要工作和收獲做簡要的匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
“德高為師身正為范”，我牢牢地記在心中！教師不光是教書更是教人！看一老師的水平先看那老師的師德！在教學(xué)的過程我加強(qiáng)了自己的師德和修養(yǎng)！
1：平時(shí)積極參加全校教職工大會,關(guān)心國內(nèi)大事。
2：每周按時(shí)參加晨會儀式，下午嚴(yán)格坐班，不缺勤。
3：服從安排，人際關(guān)系非常融洽。
4：積極主動關(guān)心學(xué)生成績及生活各方面。
二、教育教學(xué)情況
本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生；積極參與本學(xué)校各種教學(xué)活動和學(xué)校外的各種教研活動及公開日活動；從各個(gè)方面不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)工作中，我特別注重以下幾點(diǎn)：
1、注重每節(jié)課的課程標(biāo)準(zhǔn)。隨著新課程的改革，怎樣教物理,成了廣大教師共同思考的一個(gè)問題。《國家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。
2、注重每節(jié)課的備課情況。深入細(xì)致的備好每一節(jié)課，在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.
3、注重每節(jié)課的課堂效果。我深深體會到每位物理教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，上課時(shí)注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng)；加強(qiáng)了師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展。
4、注重每節(jié)課的課后反思。一堂課上的好，不代表下節(jié)課就一定好！好的課堂是經(jīng)過不斷反思從而不斷改進(jìn)的結(jié)果！課后我常常將思考自己的不足之處和本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)所在，為自己將來的教學(xué)生涯多添一磚一瓦！
5、注重每節(jié)課的課后作業(yè)。給學(xué)生布置作業(yè)，不過量也不少量，爭取做到給學(xué)生最少的作業(yè)讓學(xué)生取得最好的效果，作業(yè)及時(shí)批改及講解并注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
6、注重堅(jiān)持校內(nèi)校外聽課。注意學(xué)習(xí)本學(xué)校各老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),汲取他們的優(yōu)點(diǎn)；注意常聽校外其他物理老師的課堂，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期學(xué)校舉行的兩次公開課活動讓我受益非淺。
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，雖然學(xué)到了很多，但當(dāng)中我還有很多不足之處，在將來的日子里我一定會更加嚴(yán)格地要求自己，讓自己做得更好！
學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié) 篇2
一學(xué)期來，進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高了自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，教師 個(gè)人工作總結(jié)。教學(xué)工作中認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成了教學(xué)工作任務(wù)。下面具體總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真作筆記。注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
認(rèn)真?zhèn)湔n 。備教材，備好課是上好課的前題。為上好每一堂課，我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。備學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識、興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 備教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。精心組織課堂，課堂上，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的興趣，課堂上舍得花時(shí)間讓學(xué)生自讀自悟合作學(xué)習(xí)，工作總結(jié)《教師 個(gè)人工作總結(jié)》。布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。做好課后輔導(dǎo)工作。
三、教育科研方面：
積極參加外出學(xué)習(xí)，并把先進(jìn)的教學(xué)理念，教學(xué)方法運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參加各級作文比賽，其中在全國改革開放30年征文比賽中，我班國卉同學(xué)的作文榮獲一等獎，并在《改革開放30年學(xué)生優(yōu)秀作文集》中發(fā)表，本人因此獲指導(dǎo)一等獎。本學(xué)期我認(rèn)真參加20xx年2月23日至4月26日，歷時(shí)兩個(gè)月的泰安市泰山區(qū)中小學(xué)班主任崗位遠(yuǎn)程培訓(xùn)。學(xué)習(xí)其間認(rèn)真聆聽專家和優(yōu)秀班主任的講課，學(xué)習(xí)專家精湛的業(yè)務(wù)理論，在這次培訓(xùn)活動中，不管是在學(xué)校集中學(xué)習(xí)也好，還是在家里通過互聯(lián)網(wǎng)觀看也好，我都用心傾聽，認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真完成作業(yè)和思考題，認(rèn)真寫總結(jié)體會。通過這次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了新的教育理論知識，提高了教育理論修養(yǎng)和班主任工作的專業(yè)化水平，從中學(xué)到了不少管理班級、教育學(xué)生的具體方法，提高自身素質(zhì)。由于我的努力，在這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中我取得“優(yōu)秀學(xué)員”的光榮稱號。
四、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：所教學(xué)科及格率均名列前茅。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓進(jìn)取，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié) 篇3
20xx下學(xué)期工作總結(jié)一個(gè)學(xué)期的工作又將結(jié)束，下面對本學(xué)期工作作如下總結(jié)。
一、思想政治方面
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。雖然我還不是黨員，但我為這一目標(biāo)努力，從政治思想上嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，自覺看報(bào)讀書，了解時(shí)政，理解新的政策和新的教育要求，以師德規(guī)范約束自己，鞭策自己。對于奧運(yùn)會、汶川地震、等國家大事非常關(guān)注。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，我還是一名經(jīng)驗(yàn)不足的年輕教師。平時(shí)還需要多向老教師學(xué)習(xí)，虛心請教，與人合作。每上一節(jié)課，我都盡力做好充分的準(zhǔn)備，把這堂課上好，讓學(xué)生們真正的在課堂上學(xué)到東西。由于我的經(jīng)驗(yàn)不足，所以我每上一節(jié)課之前都會向同年級組有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，探討這節(jié)課應(yīng)該怎么上，為什么怎么上。
這學(xué)期主要擔(dān)任四年級信息技術(shù)課，五年四和五年五品德與社會課的工作。因?yàn)橐呀?jīng)接觸第二學(xué)期，對學(xué)生有了一定的了解、并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。我的課堂屬于學(xué)生們比較喜歡的，因?yàn)槲业恼n堂大部分是以談話方式進(jìn)行的，讓學(xué)生們作為這堂課的主角，引導(dǎo)他們自己來完成課堂內(nèi)容，我還會時(shí)不時(shí)地有教材里的知識和他們開玩笑激起他們的興趣，讓他們記憶更牢固。
這學(xué)期我還根據(jù)學(xué)校要求開始了兩堂校內(nèi)公開課。每一次我都從學(xué)習(xí)理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料。同時(shí)又與同學(xué)科組的教師一起探討，出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計(jì)，共修改教案、課件、試教，給我了很大的幫助。
三、其它工作。
這學(xué)期我還擔(dān)任學(xué)校打印室、多功能室的管理工作。這學(xué)期我校的多功能室使用率很高，多次區(qū)教研都在我校多功能室進(jìn)行，還有三次市級現(xiàn)場會。每次都能圓滿的完成任務(wù)，這里有許多同事給我的幫助還有五年一班老師和同學(xué)的幫助。這學(xué)期打印室的工作也多了許多，由于學(xué)校要求每堂課上都要有課堂檢測卷，所以每天都有許多要印的卷。我還是合理安排時(shí)間把每天要用的檢測卷及時(shí)印出來。雖然工作都完成了，不過還是存在很多問題的，多功能室總在開會前才準(zhǔn)備好，沒能合理安排時(shí)間，總是手忙腳亂的。打印室的工作比較繁雜，經(jīng)常多項(xiàng)工作同時(shí)在打印室里進(jìn)行，打印室環(huán)境衛(wèi)生不好，影響工作效率。
發(fā)現(xiàn)了問題我會想辦法解決問題，和同事們一起合作協(xié)助解決眼前的問題，避免以后還會發(fā)生的問題。
這學(xué)期我校圖書室申報(bào)省級示范典校，我參加了圖書室的管理和準(zhǔn)備工作。在大家的努力下順利地迎檢，并被省領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)。
四、主要成績。
本學(xué)期我沒獲得什么獎項(xiàng)，最主要的成績就是順利地完成了教學(xué)任務(wù)和學(xué)校交給的其它任務(wù)。
本學(xué)期雖然做了不少工作，但與先進(jìn)教師相比，還有很大的距離，我將在下一學(xué)期中不斷進(jìn)取，爭取更好的成績。
學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié) 篇4
時(shí)光荏苒，彈指一揮間，一學(xué)期工作就要結(jié)束了，來到順邁我很幸運(yùn)第一個(gè)小家就是科任二組，由陌生到熟悉再到同事之間建立深厚友情，使我們彼此幫助，彼此包容。共同成長，組內(nèi)的每一位教師都在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真，回首本學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，在辛勤的努力和忘我的工作下，我們順利的完成了本學(xué)期的工作，收獲頗多，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、深入研究微課題，趣味教學(xué)促成長。
在新學(xué)期開始的時(shí)候，馬主任進(jìn)行了一個(gè)微課題培訓(xùn)，給我們帶來很多啟發(fā)，從選題到確定研究問題，進(jìn)入研究情境，分析研究資料，撰寫研究報(bào)告，以及針對微課研究總結(jié)性論壇活動準(zhǔn)備，我們組每一位教師都能認(rèn)真對待。在研究的過程中我們相互聽課，評課，議課，從每一節(jié)常規(guī)課上尋找優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題集思廣益，找到問題的突破口并及時(shí)解決，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣每一位教師都能想出好辦法來吸引學(xué)生。如于建波《學(xué)會觀察》一課通過游戲的方式讓學(xué)生整節(jié)課氣氛特別活躍，孩子們的注意力也是非常集中的，因?yàn)閻弁鎯菏菍W(xué)生的天性，只要恰到好處的利用，把握好課堂的秩序，我想一定會收到很好的效果。楊鑫蕊老師教授《找規(guī)律》一課時(shí)，她設(shè)計(jì)的小課件就非常生動有趣，利用同學(xué)年的小朋友的形象，來吸引學(xué)生的注意，讓枯燥的練習(xí)題在孩子們的眼前跳動起來。我們都知道鑫蕊老師一直在為學(xué)校承擔(dān)了一些設(shè)計(jì)版面方面的工作，我覺得值得我們學(xué)習(xí)地方在于她能將自己工作中學(xué)到的東西滲透到課堂中去，讓這項(xiàng)技能變得更有價(jià)值。包括張強(qiáng)老師經(jīng)過一學(xué)期的歷練，已經(jīng)成為有經(jīng)驗(yàn)的攝影師了，在他的鏡頭下記錄著校園的文化，記錄著教師的風(fēng)采，記錄下濃濃的師生情，孩子們的成長以及每一個(gè)快樂的瞬息。而且ps軟件也是非常熟練，五年級的畢業(yè)典禮上，張強(qiáng)老師所制作的小影片，得到了大家好評。就像校長所說，學(xué)到的都是自己的東西，珍惜鍛煉自己的每一個(gè)機(jī)會才能提高我們的綜合素質(zhì)。
二、集體備課有序有效進(jìn)行。
集體備課是一種“行動研究”，所解決的是教學(xué)中最直接、最實(shí)際、最實(shí)用的問題，主要任務(wù)是完善課堂教學(xué)、完善教學(xué)工作。在本學(xué)期的集體備課過程中，每一位老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參與討論。將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的與大家分享。在思想的碰撞中擦出智慧火花。建波在體驗(yàn)是教學(xué)中，課前精彩的小錄音，內(nèi)容豐富有啟發(fā)性，日暉在講一張奇特的臉時(shí)，將相框放在學(xué)生的面前，做奇怪的表情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，王騰嬌老師的水瓶調(diào)色，為我們帶來很多的藝術(shù)靈感。而且不同學(xué)科都有一定的連帶性，比如綜合與工藝美術(shù)就有一定的關(guān)聯(lián)，馬麗在講綜合課用到的教法中，我對她運(yùn)用的“拆”字很感興趣，融入到我們工藝美術(shù)的課堂上去體驗(yàn)也是非常好的。張強(qiáng)老師講的數(shù)形結(jié)合，使我們對一道數(shù)學(xué)題展開了激烈的討論，最后張老師也為我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解。李老師的如何上好一節(jié)作文課，也讓我們對一些寫作方法掌握了很多，這都是我們平時(shí)可以用到的，在燭光杯賽課中馬麗和日輝也是取得了很好的成績，得到了教研員的認(rèn)可。她們將學(xué)到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在集體備課的過程中都能和我們一起來分享。集體備課真正實(shí)現(xiàn)了我們教師對事物認(rèn)識的互補(bǔ)、互助、共享和共識，也能更好地落實(shí)有效教學(xué)。
三、積極參與、認(rèn)真對待每一次學(xué)校的大型活動。
每一次大型活動的背后都會有辛勤的汗水，為了迎接本學(xué)期的第一次校園開放日組內(nèi)的老師都在精心準(zhǔn)備，練習(xí)水鼓舞，崔老師也是非常著急，因?yàn)榇蟛糠掷蠋煻紱]有基礎(chǔ)，但她總是耐心指導(dǎo)，偶爾崔老師不在時(shí)，建波和宏哲承擔(dān)了這份責(zé)任。走秀需要服裝，我和日暉嬌嬌從構(gòu)思，到選材，最后一針一線的縫制，付出了很多心血�；叵肽菚r(shí)真的很忙，沒有過多的時(shí)間去練習(xí)畫荷花，但我們?nèi)幻佬g(shù)老師擠時(shí)間去一遍遍的和，然后看效果。其實(shí)一支舞一幅畫就短短幾分鐘的展示，可是前期準(zhǔn)備，和后期收拾整理也都是很繁重的。就像我們每練一次畫，洗墨盤、打水，擦地，可能要比練畫的時(shí)間還要長，活動結(jié)束了，我在打掃的時(shí)候，陳歡和唐秋睿主動幫我們整理，所以我想順邁是一片互愛互助的天空。讓我感動的是無論在什么時(shí)候總有人伸出溫暖的手來幫助我們，李老師更是我們的后勤保障，演出的當(dāng)天協(xié)助班主任管理學(xué)生秩序發(fā)放食品，我想臺前幕后只有配合的默契才能真正體現(xiàn)我們順邁學(xué)校的凝聚力。在日常的工作中她也總是在默默無聞的付出，當(dāng)大家都忙著打掃各室衛(wèi)生的時(shí)候，她總說：你們?nèi)ッ�，我來�?fù)責(zé)辦公室。即便家里出了大事她都堅(jiān)守自己的崗位，盡量不請假。所以我們的工作需要一個(gè)態(tài)度，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人的肩上都有一份責(zé)任。我們都知道小學(xué)部只有高雪一位體育老師，她真的很辛苦，運(yùn)動會從策劃到組織她付出很多，所以我們能做到的盡量去配合，在做前期準(zhǔn)備工作時(shí)，建波精心整理道具，雖然任務(wù)量比較大但整個(gè)會場的道具供應(yīng)非常有條理。我和日暉來畫道具，強(qiáng)哥用手中的相機(jī)記錄下所有快樂的瞬間。鑫蕊也是非常認(rèn)真的協(xié)助何老師王薇老師仔細(xì)的計(jì)算評比成績。賈爍老師更是奔跑在賽場做著公平公正的裁判員，紅歌比賽上也看到了她優(yōu)美的舞姿。其實(shí)說道紅歌比賽崔老師和單老師的任務(wù)很繁重，會場的布置需要人員，雖然校長沒有分配但大家都自動自覺的動起手來，包括日暉也和我們一起動手打氣球，共同完成了布置任務(wù)。每當(dāng)活動過后，看到家長滿意的點(diǎn)頭，孩子們快樂的笑容，我想我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的努力和付出也是有所成效的。
四、認(rèn)真對待校園環(huán)創(chuàng)、積極參與招生工作。
學(xué)期初，美術(shù)組就對大廳展區(qū)進(jìn)行了布置，將校園文化及校本課的成果展示出來，來參觀校園的來賓也可以欣賞到孩子們的作品。對學(xué)校也一種宣傳，在烈日下為開心農(nóng)場畫墻畫，利用課余時(shí)間畫食堂的墻畫也都是希望為老師及孩子們帶來一些美的享受。同時(shí)我也對班牌隊(duì)旗也進(jìn)行了設(shè)計(jì)。雖然我們剛剛建校不久但我們的學(xué)生隊(duì)伍在不斷的壯大，招生工作也在緊張有序的進(jìn)行。我們組內(nèi)的老師們都能主動積極的參與招生工作，接到招生派單工作的老師也是不辭辛苦完成了學(xué)校布置的任務(wù)。
五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)多樣性。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，教學(xué)才能永久煥發(fā)青春和活力。一學(xué)期來，我們認(rèn)真參加學(xué)校組織的培訓(xùn)及教研活動。并能積極主動的找馬主任聽課指導(dǎo)，享受進(jìn)步的快樂。通過不斷的學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。
六、檢查監(jiān)督學(xué)生日常學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，盡職盡責(zé)完成值周工作。
陶行知先生曾說：“千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人�！鼻笳娴暮诵氖橇�(xí)慣養(yǎng)成，求真的起點(diǎn)是求細(xì)做小。那就需要細(xì)心有耐心的人來管理，李香春老師的付出也是我們有目共睹的，她的工作也是比較繁雜的。配合著班主任老師管理學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生，包括每一位值周老師也是盡職盡責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班主任老師溝通，并能想一些解決問題的辦法。公平公正去進(jìn)行評價(jià)，當(dāng)然每一次的評分并不重要，重要的是在每一次評比中孩子們的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成�，F(xiàn)在看到孩子們能自覺成行，主動揮手與客人及老師打招呼，紀(jì)律衛(wèi)生有了明顯的進(jìn)步，養(yǎng)成教育有了很大的成效，也是值得高興的事。
一學(xué)期結(jié)束了，我們組每一個(gè)成員都是充實(shí)而快樂的，我堅(jiān)信在今后的每個(gè)學(xué)期我們都將一如既往的認(rèn)真對待每一天，認(rèn)真對待每一個(gè)孩子。
學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié) 篇5
XX-XX學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作我感慨頗多。
首先，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，基本能夠面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求。同時(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，積極參與教研活動，認(rèn)真完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、政治思想方面
以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，我常告誡自己為人要謙虛謹(jǐn)慎，要求別人做到的自己首先要做到，要求學(xué)生做到的，老師要帶頭做到。我們是黨員，我們是黨員教師，我們要樹立為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為家長服務(wù)的意識，要以大局為重，要不計(jì)個(gè)人得失、樂于奉獻(xiàn)，要努力做思想素質(zhì)過硬的模范。
二、教育教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1.深入挖掘教材，精心設(shè)計(jì)備課
本學(xué)期我執(zhí)教五年級數(shù)學(xué)，為了能熟悉教材，我經(jīng)常要求自己對教材的基本思想、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)、各知識點(diǎn)之間的邏輯聯(lián)系、基本概念，乃至每一句話、每一個(gè)字都要弄清楚。經(jīng)常根據(jù)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)導(dǎo)案、學(xué)案。
2.重視“團(tuán)隊(duì)幫扶”
經(jīng)常有針對性輔導(dǎo)學(xué)困生，耐心分析他們落后的`原因，根據(jù)不同學(xué)生從興趣、需要、方法、習(xí)慣等多方面因材施教。在學(xué)困生輔導(dǎo)上我很重視“團(tuán)隊(duì)幫扶”的重要作用，通過團(tuán)隊(duì)的互幫、群幫，讓學(xué)困生們?nèi)谌肓思w、樹立了信心、獲得了進(jìn)步。
3.在“精”不在“多”
由于我校留守兒童學(xué)生數(shù)量多、家庭教育嚴(yán)重滯后，通過作業(yè)檢查，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在家做作業(yè)往往會養(yǎng)成懶散、拖拉、書寫姿勢不規(guī)范等不良習(xí)慣。與其布置家庭作業(yè)還不如認(rèn)認(rèn)真真抓好課堂教學(xué)，讓學(xué)生們在課堂上完成知識的強(qiáng)化鞏固。這就要求我們的課堂要更高效。通過一學(xué)年的努力探索，我們班的數(shù)學(xué)科目基本實(shí)現(xiàn)了課外“0作業(yè)”。這樣，不僅沒有影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)，反而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，調(diào)動了學(xué)生的有意注意，學(xué)生興趣濃厚、學(xué)習(xí)愉快，減輕了學(xué)生的課后負(fù)擔(dān)，效果比較顯著。本學(xué)期，期末統(tǒng)考中我所帶的五年級（1）班數(shù)學(xué)名列學(xué)區(qū)第一。
4.積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期，我先后聽課30多節(jié)。
三、學(xué)習(xí)科研方面
�。ㄒ唬┎煌鼘W(xué)習(xí)
在工作之余，為提高自身的素質(zhì)，我積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，上學(xué)期，參加蘭州城xx市學(xué)院XX年全國農(nóng)村中xx小學(xué)骨干教師脫產(chǎn)置換研修學(xué)習(xí)，在教學(xué)理念、方法、技能等多個(gè)方面都有了極大的提高。這是我參加過的收獲最大的、也是最難忘的一次培訓(xùn)。本學(xué)期，按照學(xué)區(qū)安排，參觀了菜子學(xué)區(qū)各學(xué)校，學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校教育教學(xué)管理、高效課堂建設(shè)、校園文化等方面的成功經(jīng)驗(yàn)，感觸頗多。
我愛讀書，我相信書籍是人類智慧的源泉，我常利用工作之余，主動堅(jiān)持學(xué)習(xí)。本學(xué)期閱讀了《素質(zhì)教育在中國》、《實(shí)施新課程精要讀本·xx小學(xué)數(shù)學(xué)》、《校本培訓(xùn)》三本書，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄10多片，作了大量學(xué)習(xí)筆記。
（二）傾心科研
本學(xué)期，在六年級畢業(yè)之際，我設(shè)計(jì)并實(shí)施了我校離校課程的開發(fā)與研究，改變了以往程式化的畢業(yè)典禮，當(dāng)做一次校本課程來對待，活動中，師生們哭成一團(tuán)、彼此理解、相互祝福，孩子們感恩的心被激活，相信這堂課帶給他們的感動與震撼是前所未有的。
6月中旬，我對xx小學(xué)生“為什么不戴紅領(lǐng)巾”這一現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查研究，認(rèn)真分析了各種原因，并由此引發(fā)了對我校xx小學(xué)生愛國主義教育課題的研究興趣。目前，課程體系結(jié)構(gòu)已經(jīng)初步完成，支撐讀物正在整理當(dāng)中，通過假期的努力將基本完成，預(yù)計(jì)下學(xué)期將付諸實(shí)施。
我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，一個(gè)黨員教師，應(yīng)該走在前列，不能怕吃苦，不能怕吃虧，要起到模范先進(jìn)作用。在今后的日子里，我仍將不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德師風(fēng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高思想覺悟；對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極思考，主動進(jìn)取，使自己成為一名實(shí)事求是的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié) 篇6
一學(xué)期來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，不穩(wěn)定等。在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，使我的工作更上一個(gè)臺階。
學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié) 篇7
轉(zhuǎn)眼間，一年的工作即將接近尾聲，一年來，在平凡的工作崗位上默默地耕耘，將愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中�；厥滓荒陙硭哌^的工作歷程，有所失、也有所得。現(xiàn)將一年來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面做以下總結(jié)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立形象
教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動，做到人到思想到，體會其精神實(shí)質(zhì)，并認(rèn)真做記錄，貫徹到實(shí)際工作之中。并以“教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，樹立良好的教師形象。
在我心中一直認(rèn)為：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良、志堅(jiān)、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán)、儀端、學(xué)勤、心慈、言美才能樹立良好的師表形象。在平時(shí)工作中，我從點(diǎn)滴小事中力爭做到：既要以身作則，又要視聽言行，既要一絲不茍、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必須要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。因此我深深的知道，教師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識對孩子來說是耀眼的旗幟，是力量的源泉。
二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人
作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。我能認(rèn)真履行教師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛心，用身教去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高度的責(zé)任感，對幼兒有愛心，細(xì)心和耐心。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。
三、用心工作，不斷進(jìn)取
在本學(xué)期中我認(rèn)真做好自己的工作，努力認(rèn)真的上學(xué)，研究，對幼兒的學(xué)習(xí)抓的實(shí)，抓的緊，教育幼兒一板一眼的對待生活中的人和事，不要投機(jī)取巧，要用自己的智慧，光明正大的走好自己人生的每一步，讓她們再生活中學(xué)習(xí)感悟，自己的事情自己做，并且抓的自己父母親人對你的關(guān)心愛護(hù)，并學(xué)會回報(bào)他人，幫助他人。再幼兒身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，正直，純真，有愛心，不斤斤計(jì)較，活學(xué)活用，對什么事情都富有好奇心。從她們身上我看到了自己的不足，努力改善自己的缺點(diǎn)。
四、認(rèn)識不足，努力進(jìn)步
“人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己，思想上松懈就會影響工作；性格急躁；等，以后要克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
有播種就會有收獲，有付出就會有回報(bào)。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情，也使我的教學(xué)工作初漸成效。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續(xù)努力，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻(xiàn)給孩子，為桃幼的明天獻(xiàn)出自己的一份力量。
學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié) 篇8
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼學(xué)期教學(xué)工作已近尾聲，回顧半學(xué)期教學(xué)工作，略作小結(jié)，陳述如下：
一、在不斷學(xué)習(xí)中促進(jìn)教育理念的更新。
新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，新教材的使用集中在20××級初一學(xué)生身上，這對于任課教師無疑也是一種挑戰(zhàn)，有些東問題單憑原有的經(jīng)驗(yàn)難免吃不準(zhǔn)，遇到這樣的問題個(gè)人會主動和同組教師進(jìn)行討論，同時(shí)積極地向指導(dǎo)教師劉煥香老師，教研員楊書琴老師求經(jīng)問道。我經(jīng)常瀏覽北京數(shù)字學(xué)校的優(yōu)秀視頻資源，借鑒其中理念和方法。除此之外，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我參加了3月15日在北京舉辦的“全國中小學(xué)高效課堂改革，高效課堂教學(xué)體系培訓(xùn)活動”，其間洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的”教學(xué)模式從全新的視角詮釋高校課堂，讓我切身感受了新舊教育理念的沖擊。在學(xué)校的安排下，兩次走進(jìn)十一學(xué)校參加教學(xué)研討活動，每一次活動之后與老師們在一起交流學(xué)習(xí)的心得體會，雖然說別人的成功不一定能夠照搬到我們的課堂，但是我也能有意識地運(yùn)用新學(xué)習(xí)的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。
二、積極參與智慧課堂打造活動。
雖然上研究課會牽扯老師很多的精力，但同時(shí)也是同組同學(xué)科教師共同研討，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒的一個(gè)平臺，經(jīng)過教師的個(gè)人備課，備課組內(nèi)的集體研討，試講，改進(jìn)，再到最后的登臺亮相，反思和總結(jié)，每一個(gè)參與其中的教師都能得到收獲和提升。反思我上的“眾數(shù)、中位數(shù)”一節(jié)，有三處地方處理得不夠好：
�、倥R時(shí)增加了一個(gè)的意在提升興趣的小插曲，但是由于預(yù)設(shè)不充分，非但沒有達(dá)到預(yù)期目的，反而擠占了有效的教學(xué)時(shí)間；
�、谠诰毩�(xí)的設(shè)計(jì)中，由于不注意篩選，有的題目運(yùn)算量過大，學(xué)生的運(yùn)算水平又是參差不齊，等待時(shí)間過于漫長，重點(diǎn)內(nèi)容反而沒有突出出來；
�、蹖}的處理缺少終極性總結(jié)，方法提升不到位。
基于此，今后在課堂教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)注意：
①預(yù)設(shè)必須充分，所謂有備而無患，盡量減少隨意性環(huán)節(jié)；
�、跍�(zhǔn)確把脈學(xué)情，必須落實(shí)的知識和方法自然不可隨意取舍，但是具體到一節(jié)課上，確有必要根據(jù)學(xué)情，有所側(cè)重，有所取舍；
�、圩⒁饨處煹囊I(lǐng)示范，不能因?yàn)橹匾晫W(xué)生的探究過程而忽略教師的例題示范作用；
④總結(jié)提升環(huán)節(jié)不可或缺。雖然這節(jié)課上的并不成功，但是自認(rèn)為有些做法還是值得延續(xù)和加強(qiáng)的，比如對于學(xué)生文本閱讀的培養(yǎng)，大膽地反復(fù)地提問邊緣學(xué)生，敢于暴露學(xué)生的問題，然后不惜時(shí)間地幫助學(xué)生解決問題，雖然課堂顯得不那么流暢，但是問題暴露于課堂上總比暴露在考試重要得多。
三、期中考試，鳴響警鐘。
四月份的期中考試成績低于我的預(yù)期。從學(xué)生答題情況看，最典型的問題是基礎(chǔ)題不得分，表現(xiàn)為審題不認(rèn)真，計(jì)算錯誤，符號錯誤，運(yùn)算不徹底，過程不完整，兩問只答一問，甚至有選擇題空答的現(xiàn)象；對于新背景、新情境的題目，對于應(yīng)用題等略有思維含量的題目，多數(shù)同學(xué)顯得手足無措。通過對半學(xué)期教學(xué)工作的反思我意識到造成這種狀況的原因是：在課堂知識的落實(shí)上做的還是不夠，尤其是對于邊緣學(xué)生的關(guān)注有待加強(qiáng)，在數(shù)學(xué)應(yīng)用方面平時(shí)的練習(xí)略少，往往因?yàn)槊鎸Υ蠖鄶?shù)而忽略了對優(yōu)秀生的培養(yǎng)。鑒于此針對平時(shí)的教學(xué)工作提出四項(xiàng)改進(jìn)措施
1、做好考后各個(gè)層次學(xué)生思想工作，使他們認(rèn)清形勢重拾信心，部分學(xué)生試卷與學(xué)生當(dāng)面分析，共同找出錯誤原因。
2、踏踏實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，讓學(xué)生練到位，大處著眼，小處著手，最大限度地減少失誤失分；
3、經(jīng)常性地讓學(xué)生見一些新背景的應(yīng)用性、遷移性問題，開闊學(xué)生的視野和思維，提升學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
4、每周做一次小綜合練習(xí)，督促學(xué)生學(xué)習(xí)新知識同時(shí)不忘對舊知識的復(fù)習(xí)。
四、期末復(fù)習(xí)，有的放矢。
雖然期中后對教學(xué)工作進(jìn)行了一番梳理和調(diào)整，但是在6月初的月考中，學(xué)生表現(xiàn)出的狀態(tài)并沒有明顯起色。隨著新課程的結(jié)束、期末考試的臨近學(xué)生的焦慮狀態(tài)可見一斑，在這種狀況下，僅僅靠大量的做題很難提高復(fù)習(xí)效率，反而會讓學(xué)生的情緒更加不穩(wěn)定。我經(jīng)過再三思考，把本學(xué)期學(xué)習(xí)的六個(gè)單元按知識點(diǎn)和�？碱}型認(rèn)真梳理一遍，每個(gè)單元編寫了一份復(fù)習(xí)參考樣題，其中涵蓋了基礎(chǔ)題和拓展題，以滿足不同水平學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，這樣上復(fù)習(xí)課讓學(xué)生明確自己應(yīng)該達(dá)到的基本要求，便于自己找差距。在上復(fù)習(xí)課時(shí)，力求把一個(gè)問題研究透徹，而不是一味追求做題的數(shù)量，盡可能地采取獨(dú)立思考、小組交流、師生對話等多樣化的方式，以調(diào)動學(xué)生的思維，維持學(xué)生的興奮點(diǎn)。除卻專題復(fù)習(xí)之外，精心組編了6套綜合模擬練習(xí)，以周末作業(yè)的形式下發(fā)給同學(xué)，同學(xué)通過做綜合練習(xí)更能發(fā)現(xiàn)自己的不足，老師通過批綜合卷及時(shí)了解復(fù)習(xí)效果，便于對重點(diǎn)問題集中解決。由于時(shí)間的預(yù)見不準(zhǔn)確，本來考前應(yīng)該認(rèn)真地模擬一次，但是沒能做到，多少有些遺憾。
雖然說付出總有回報(bào)，但做教育的人都知道，努力和預(yù)期結(jié)果之間總會有差距。努力了心里多了一份坦然，看到差距，也就有了努力的方向。
學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié) 篇9
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就在忙忙碌碌的工作中悄然而去。回顧這一學(xué)期，自己的經(jīng)歷其實(shí)挺豐富的�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)：
1、理論學(xué)習(xí)方面：積極參加“名師大學(xué)堂”、江蘇省學(xué)科教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、常州市心理保健師培訓(xùn)和3次正衡中學(xué)、1次外國語學(xué)校、2次北郊中學(xué)、1次蘭陵中學(xué)的教研活動，努力提高自身的歷史專業(yè)水平并及時(shí)回來把思想和精神分享給本教研組的同事們。為了自身的成長和發(fā)展，訂閱了相關(guān)專業(yè)雜志，如《中學(xué)歷史教學(xué)》、《看歷史》和《中考?xì)v史》等，努力提高自身的教育教學(xué)理論知識。同時(shí)受到本組同事考研風(fēng)潮的感染，開始積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)知識，爭取基本功更上一層樓。
2、教學(xué)研究方面：在教學(xué)的同時(shí)加強(qiáng)自身的教學(xué)研究，積極做好新課題《初中歷史教學(xué)中材料運(yùn)用的有效性》的準(zhǔn)備和理論學(xué)習(xí)工作，積極組織開展課題研究活動。
3、教學(xué)質(zhì)量方面：在歷史期末考試中，各平行班級之間的成績穩(wěn)中有升，很接近。
4、專業(yè)引領(lǐng)方面：平時(shí)按照學(xué)校的要求，每周三上午在圖書館集體大備課。其它時(shí)間在辦公室的時(shí)候有問題就互相討論，學(xué)術(shù)氣氛很濃厚。平時(shí)積極主動參加和指導(dǎo)各個(gè)備課組的活動，指導(dǎo)各個(gè)備課組出卷，把好命題關(guān)。其中初二老師出的一份考試試卷被大市考試的時(shí)候運(yùn)用并獲得好評。同時(shí)積極組織開展春蕾杯比賽、新進(jìn)教師亮相課比賽、優(yōu)秀教師示范課等活動，提升自我的專業(yè)素質(zhì)和能力。
5、教學(xué)實(shí)踐方面：平時(shí)備課、上課認(rèn)真琢磨，在學(xué)科上爭取起到示范指導(dǎo)作用。同時(shí)，要求自己對組內(nèi)的教師每學(xué)期聽課不少于十五節(jié)，必須有聽課記錄和指導(dǎo)意見。為了準(zhǔn)備基本功大賽，要求每位同事認(rèn)真研讀高中歷史，用高標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)教學(xué)。
6、專業(yè)榮譽(yù)方面：在教研組的共同努力下，獲得了一些榮譽(yù)：
�。�1）在教學(xué)開放日中開了一節(jié)公開課《決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn)》獲得一致好評。
�。�2）參加區(qū)歷史基本功競賽獲三強(qiáng)席位之一，下學(xué)期參加市基本功競賽，希望有所成績。
�。�3）開了一節(jié)區(qū)級示范課《引領(lǐng)時(shí)代的思考》，獲得好評。
�。�4）《不要“吝嗇”你的愛》獲校組織的“我們身邊的師德故事”征文比賽二等獎。
7、積極做好學(xué)期期末復(fù)習(xí)和考試工作，為本學(xué)期劃上完滿句號。
于此同時(shí)，還存在著很多不足和需要改進(jìn)的地方：
1、作為青年教師，要加強(qiáng)專業(yè)雜志的訂閱，多交流，多撰寫心得體會并組內(nèi)交流，好的送去區(qū)、市、省評比。
2、在說課、評課方面，多多邀請專家給予意見和指導(dǎo)。
當(dāng)然，在未來的道路上，作為教研組長，還要在教學(xué)現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行記錄和整理，創(chuàng)建新的課題，做科研型教研組。
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