精選教師的年度工作總結(jié)錦集9篇
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的教師的年度工作總結(jié)9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師的年度工作總結(jié) 篇1
教師個(gè)人年度工作總結(jié)
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地展開(kāi)今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人對(duì)這學(xué)年的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過(guò)閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學(xué)年，本人擔(dān)任二年級(jí)班主任，班級(jí)人數(shù)較多，又一直面臨著新課程改革。雖然我連續(xù)教了三年二年級(jí)，但每一年的教材都在變動(dòng)。因此，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極參加校級(jí)教研活動(dòng)，認(rèn)真記錄好聽(tīng)課筆記。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，并進(jìn)行部分載錄和寫些心得體會(huì)。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還擠出時(shí)間去函授學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。 以上小結(jié)，如有不妥，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。
教師的年度工作總結(jié) 篇2
這是我在六十四中學(xué)工作的第二個(gè)年頭了，回想一年的歷程，讓我感慨萬(wàn)千，工作中的一幕幕浮上心頭。
20xx年9月，剛一開(kāi)學(xué)便投入到XX區(qū)課堂教學(xué)大賽的準(zhǔn)備之中，作為一個(gè)已有十七年工作經(jīng)歷的老師，我深知此次比賽機(jī)會(huì)的難得。想當(dāng)年，眼巴巴地看著一次次比賽機(jī)會(huì)從身邊溜走，自己都無(wú)緣參與，足足等了八年才得到一次參與的機(jī)會(huì)，這八年的等待讓我充分認(rèn)識(shí)到比賽機(jī)會(huì)的重要，剛到六十四中學(xué)不久的我自然不敢輕易把此次機(jī)會(huì)據(jù)為己有。校長(zhǎng)了解到情況后，親自找我談話，鼓勵(lì)并要求我認(rèn)真準(zhǔn)備比賽。這才讓我贏得了此次難得的比賽資格。那天，王校長(zhǎng)、董主任、張組長(zhǎng)及小語(yǔ)組的同仁們不辭辛勞陪我一起到衛(wèi)崗小學(xué)參賽，給我壯膽，幫我助威。我早飯沒(méi)吃，董主任遞來(lái)小糖，給我補(bǔ)充能量;輪到我上課了，何老師幫我擦黑板，插u盤;當(dāng)我走下講臺(tái)正感口渴的時(shí)候，王老師早已給我泡好了茶。
這一次次的關(guān)心和幫助讓我感動(dòng)，令我難忘。
課堂教學(xué)評(píng)比結(jié)果還沒(méi)出來(lái)，XX區(qū)的普通話大賽又拉開(kāi)了序幕。董主任找到我說(shuō)：“小梅，這次比賽由你去吧!”我心想：這怎么使得，我剛參加完比賽，這次賽事又只給學(xué)校一個(gè)名額，又讓我占了多不好啊!于是我推辭了，可董老師說(shuō)：“就你去，我看行�！惫Ь床蝗鐝拿蔷腿グ�。此時(shí)我想到校長(zhǎng)多次在公開(kāi)場(chǎng)合表?yè)P(yáng)我的普通話說(shuō)得好，現(xiàn)在又加上董老師如此的信任，怎么辦，要是做不好，自己丟人事小，連帶領(lǐng)導(dǎo)難看就太對(duì)不起人了。比賽當(dāng)天，我抽的簽靠后，從早上一直等到晚上六點(diǎn)多鐘才輪到我上場(chǎng)，這么漫長(zhǎng)的等待并沒(méi)有消磨掉我比賽的銳氣，正是因?yàn)橛辛祟I(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)作支撐，我順利得到了一等獎(jiǎng)。
緊接著課堂教學(xué)評(píng)比的結(jié)果也出來(lái)了，我是那個(gè)參賽組一等獎(jiǎng)的第一名。教研室安排我在XX區(qū)十年課改成果展示會(huì)上上一節(jié)展示課。當(dāng)我站在屯小的報(bào)告廳的講臺(tái)上和著優(yōu)美的音樂(lè)，朗誦著詹天佑的那慷慨激昂的話語(yǔ)的時(shí)候，坐在前排的同事可能都看到我突然停了幾秒鐘，因?yàn)槲业难廴t了，嗓子哽咽了，眼淚奪眶而出，因?yàn)槲铱吹搅伺_(tái)下的校長(zhǎng)和我的親愛(ài)的同事們，想到大家給予我那么多的關(guān)愛(ài)和幫助，想到我能拿什么來(lái)感謝大家呢......一時(shí)間不能自已，就流下了不爭(zhēng)氣的眼淚。
時(shí)間還沒(méi)來(lái)得及洗去接二連三的比賽留下的辛苦的時(shí)候，學(xué)校又迎來(lái)了XX市特色學(xué)校創(chuàng)建的攻艱階段。這是一場(chǎng)硬仗，學(xué)校全體總動(dòng)員，大家齊上陣，我更是責(zé)無(wú)旁待，為此，我不僅經(jīng)常性地把工作帶回家，還連續(xù)加班，以至于孩子她媽責(zé)怪我不顧家，甚至連晚由舒城跑到合肥來(lái)查看，因?yàn)槠胀ㄈ瞬桓蚁嘈艑W(xué)校會(huì)有如此長(zhǎng)時(shí)間的加班。評(píng)估驗(yàn)收那天，為了做好服務(wù)工作，從早到晚我開(kāi)著車是不停地奔波，從西城到東城，從南城到北城，單香樟雅苑一處我就跑了四個(gè)來(lái)回，還有市教育局，盧老師家，可以講清楚的就有12個(gè)單邊。一天下來(lái)，我雖是筋疲力盡，卻感覺(jué)很充實(shí)，因?yàn)槲野阉?dāng)成了感恩學(xué)校的實(shí)際行動(dòng)。
忙碌中結(jié)束了第一學(xué)期的工作，我的辦公室工作也漸漸上手了。新學(xué)期開(kāi)始后，明顯感覺(jué)比上學(xué)期輕松了一些。三月份學(xué)校安排我到屯溪路小學(xué)去掛職學(xué)習(xí)，這邊還兼任著六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)和正常的辦公室事務(wù)。一下子我又忙得不可開(kāi)跤。以前我是個(gè)生活很有規(guī)律的人，一到晚上就要睡覺(jué)，正常不超過(guò)九點(diǎn)，可這學(xué)期幾乎沒(méi)有享受過(guò)這樣的待遇，工作至零晨是家常便飯。老師們可能都還記得我們一起去華西的時(shí)候，我背著筆記本電腦，當(dāng)時(shí)正值重感冒，嗓子都無(wú)法發(fā)出聲音，晚上大家都在休閑的時(shí)候，我還要帶病堅(jiān)持坐在電腦前加班至深夜。因?yàn)橥托〉娜蝿?wù)，64的任務(wù)我一個(gè)也不敢懈怠。
感恩學(xué)校，所以我能超負(fù)荷工作，因?yàn)樾闹杏辛诉@份感恩的情結(jié)，一年來(lái)無(wú)數(shù)次加班中我只報(bào)過(guò)一次，那是因?yàn)檫@一次校長(zhǎng)明確指示報(bào)加班，且牽涉了教務(wù)處、政教處、教研處、總務(wù)處的相關(guān)人員，報(bào)這一次加班屬于“不得不”。這里要說(shuō)明一下，秦發(fā)林老師陪我加班一次，我也沒(méi)有給他報(bào)，因?yàn)樗俏业暮门笥�，這個(gè)加班算是為學(xué)校，也算是為了我，我不報(bào)，也不能給他報(bào)。我知道學(xué)校不在乎我的這點(diǎn)加班費(fèi)，校長(zhǎng)更不會(huì)不同意報(bào)這幾百元的小錢。然而，我自以為學(xué)校對(duì)我不錯(cuò)，做點(diǎn)小事就算是報(bào)答吧。
作為辦公室的服務(wù)人員，行政工作做得再好，要是教不好學(xué)生，那肯定還是“罪莫大焉”。為了在干好繁忙的雜務(wù)的同時(shí)不影響正常的教學(xué)，除了起早貪黑改作業(yè)，上班早到晚走以外別無(wú)他法。哪天上午要到屯小的話，我就早早地到校先把學(xué)生上午的學(xué)習(xí)安排妥當(dāng)后再開(kāi)車到屯小，來(lái)到屯小還經(jīng)常遇到辦公室的門打不開(kāi)(我沒(méi)鑰匙，而其他人又沒(méi)來(lái))。功夫不負(fù)有心人，我的學(xué)生并沒(méi)有因?yàn)槲业碾s務(wù)繁
忙而受到任何影響，在期中和期末質(zhì)檢中均取得了優(yōu)異的成績(jī)。
教好學(xué)生是本職，做好服務(wù)是分內(nèi)。跟學(xué)校給我的.關(guān)照和厚愛(ài)相比，我所做的一些事微不足道，所以我的心中一直保留著一些沖動(dòng)、一點(diǎn)心意、一份情結(jié)，想著要為六十四中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)全部力量。然而風(fēng)云變幻的局勢(shì)并不能由著我的意愿所左右，下學(xué)期我將不得不離開(kāi)我曾打算工作一輩子的64中學(xué)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們，你們給予我的關(guān)心和幫助令我感動(dòng)終身，在這里說(shuō)一聲“感謝大家!”，我將永遠(yuǎn)保存著對(duì)64中學(xué)的這份感恩的心。謝謝!
教師的年度工作總結(jié) 篇3
二零零九年即將過(guò)去，這是繁忙的一年，同時(shí)也是碩果累累的一年。我與我的團(tuán)隊(duì)在領(lǐng)導(dǎo)與各部門的支持下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作，收到了令人滿意的效果
20xx年陽(yáng)泉市“教學(xué)應(yīng)用年”共有十項(xiàng)系列活動(dòng)，這是對(duì)教學(xué)應(yīng)用工作的大力促進(jìn)，我主要負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，從方案的制訂、落實(shí)、過(guò)程設(shè)計(jì)，到整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施，以及最后的總結(jié)，后期工作都花費(fèi)了大量的心血。十項(xiàng)活動(dòng)已圓滿結(jié)束。十項(xiàng)活動(dòng)活動(dòng)密度大、開(kāi)展時(shí)間長(zhǎng)、涉及人員多、組織難度大，我與我的團(tuán)隊(duì)都堅(jiān)持親力親為，全程參與，迎難而上，團(tuán)結(jié)協(xié)作收到了很好的效果。
對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了科學(xué)設(shè)計(jì)，精心安排，根據(jù)面向教育教學(xué)的不同層面的群體，量身定制活動(dòng)程序，除了總體活動(dòng)方案外，不同的活動(dòng)制訂了不同的詳細(xì)方案，同時(shí)，把活動(dòng)會(huì)場(chǎng)分設(shè)在各個(gè)縣區(qū)，增大受眾面，加大活動(dòng)的幅射面及影響力。為了把活動(dòng)搞好，十項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程都進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì)，如，“十佳應(yīng)用能手”增設(shè)了教師基本功展示環(huán)節(jié)，“十佳應(yīng)用校長(zhǎng)”增設(shè)了專家提問(wèn)與觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)，“十佳專題活動(dòng)”的設(shè)計(jì)更是面向教育教學(xué)的不同側(cè)面。
整個(gè)教學(xué)應(yīng)用年活動(dòng)的設(shè)計(jì)注重教育教學(xué)的不同角度，不同層次，不同環(huán)節(jié)，如：“十佳應(yīng)用能手”注重對(duì)教師信息化素養(yǎng)及教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)使用信息化設(shè)備及資源的正確方法的導(dǎo)向，促進(jìn)教師整個(gè)教學(xué)過(guò)程中對(duì)設(shè)備及資源的靈活駕馭，熟練掌握；“十佳應(yīng)用校長(zhǎng)”注重考察校長(zhǎng)的信息化素養(yǎng)以及對(duì)學(xué)校信息化工作推進(jìn)的思路，措施，具體做法，以及展示校長(zhǎng)在整個(gè)學(xué)校信息化工作起到的管理與引領(lǐng)作用；“十佳專題活動(dòng)”重點(diǎn)示范與展示教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)層面，各項(xiàng)工作中網(wǎng)絡(luò)資源及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的具體用法與創(chuàng)新使用�？傊�(jìng)賽活動(dòng)力爭(zhēng)從不同方面推動(dòng)學(xué)校教育信息化工作的創(chuàng)造性開(kāi)展。
從教學(xué)應(yīng)用年活動(dòng)的設(shè)計(jì)到實(shí)施看，整個(gè)過(guò)程注重與實(shí)際教學(xué)工作的結(jié)合，同時(shí)對(duì)日常工作的開(kāi)展起到了很好的示范作用�！笆褢�(yīng)用能手”的整個(gè)比賽過(guò)程，按照教師的日常教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)；“十佳應(yīng)用校長(zhǎng)”用競(jìng)賽形式導(dǎo)向校長(zhǎng)說(shuō)出自己的見(jiàn)解，同時(shí)，通過(guò)專家提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，形成討論、交流局面，凸現(xiàn)創(chuàng)新理念，突出新穎做法；“十佳專題活動(dòng)”展示了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教研、實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)、作文等不同形式的活動(dòng)，對(duì)創(chuàng)造性地使用網(wǎng)絡(luò)資源，最大限度地發(fā)揮信息化工具對(duì)作用，起到了積極地研究與示范作用。通過(guò)活動(dòng)的引領(lǐng)，不僅對(duì)基層學(xué)校的教育信息化工作起到了積極的推動(dòng)作用，而且，通過(guò)觀摩現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，開(kāi)闊了工作思路，學(xué)到了先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)的成功舉辦，標(biāo)志著我市的教育信息化應(yīng)用水平上了一個(gè)新臺(tái)階。是我市教育信息化應(yīng)用工作的新探索、新成果。我及團(tuán)隊(duì)的工作積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)用新方法、新途徑，在應(yīng)用中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中應(yīng)用，開(kāi)創(chuàng)我市教育信息化應(yīng)用工作新局面。
年初，根據(jù)館里的工作安排，由我和代小霞、李元慶、馮飛主要負(fù)責(zé)教學(xué)應(yīng)用工作、各類征集活動(dòng)等工作。應(yīng)用年工作以及其它各項(xiàng)工作的成功順利地進(jìn)行，離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作與每個(gè)成員的共同努力。代小霞負(fù)責(zé)的各類征集活動(dòng)，特別是中小電腦作品制作活動(dòng)征集量大，工作繁瑣，從作品開(kāi)始征集，到上報(bào)，從組織評(píng)選到后期公布結(jié)果，她都能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好這一切，工作中積極主動(dòng)，可喜的是，今年這項(xiàng)工作取得了歷年來(lái)最好的成績(jī)，在國(guó)家、省的獲獎(jiǎng)率與等次大幅度提高，這和她的辛苦工作是分不開(kāi)的。我要重點(diǎn)說(shuō)的是，在應(yīng)用年工作中，她承擔(dān)了大量的工作與任務(wù)，除了自己獨(dú)立負(fù)責(zé)的“教育敘事征文”“專題網(wǎng)站”“學(xué)生電腦作品”三項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)外，全程參與了十項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中，首先是工作能力得到了大幅的提高，其次是工作積極主動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，十項(xiàng)活動(dòng)組織工作量大，特別是前三項(xiàng)活動(dòng)涉及人員多，她在前期組織中與活動(dòng)中，工作細(xì)致認(rèn)真，使整個(gè)活動(dòng)能夠圓滿地完成。再次，她為了工作克服了許多自己的困難，很多時(shí)候，活動(dòng)的舉行需要連續(xù)多天在外，需要早出晚歸，她都能安排好孩子，全力以赴，把工作做好。日常工作非常細(xì)致，不分份內(nèi)份外，全年進(jìn)行周報(bào)記錄，我祝愿她在今后的工作中，能夠勇挑重?fù)?dān)，更上一層樓。
李元慶是參加工作不久的年輕人，今年在應(yīng)用年工作中承擔(dān)了大量的工作，可以說(shuō)，這些活動(dòng)的成功舉辦，和他默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的，每次活動(dòng)從前期的組織通知，到活動(dòng)中的協(xié)調(diào)配合，再到最后的歸檔整理，他都能認(rèn)真完成，特別是在前三項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)分散，涉及人員多，他不僅要提前進(jìn)行大量的前期準(zhǔn)備，在每天活動(dòng)完后，不顧天色已晚，還要再回單位進(jìn)行整理當(dāng)天的活動(dòng)資料準(zhǔn)備第二天的活動(dòng)內(nèi)容，非常辛苦，但是，經(jīng)過(guò)他的努力這些都順利地完成了�？上驳氖牵�(jīng)過(guò)一年的鍛煉，我們看到小李的工作能力提高很快，對(duì)工作內(nèi)容也進(jìn)一步熟悉，特別是和相關(guān)的縣區(qū)、學(xué)校的工作人員關(guān)系非常融洽，希望李元慶珍惜青春年華，珍惜大好時(shí)光，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，只有在工作中，才能有較大的提高。盡快成長(zhǎng)為能擋一面的優(yōu)秀人才。
教師的年度工作總結(jié) 篇4
時(shí)間如流水，不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期又接近尾聲了。靜心回首本學(xué)期的工作情況，現(xiàn)總結(jié)如下：
(一) 踏踏實(shí)實(shí)立足于本職工作 作為一名教師，只有踏踏實(shí)實(shí)立足于本職工作，才能作到稱職。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，工作務(wù)實(shí)。課前，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設(shè)計(jì)教案;上課，力求根據(jù)不同的學(xué)生，設(shè)計(jì)各種適宜各層次學(xué)生都能接受的問(wèn)題，以求得發(fā)揮教學(xué)的最好效果。課后，及時(shí)批改作業(yè)。根據(jù)近年來(lái)，中考試卷擴(kuò)大課外現(xiàn)代文和文言文閱讀比重的趨向，我因此特別注重對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。利用課余時(shí)間，尋找大量的資料，并不辭辛勞地把它們打印成字，印發(fā)給學(xué)生，及時(shí)在課堂上讓學(xué)生進(jìn)行比較閱讀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移能力.
(二)勤勤懇懇致力于對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng) 教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系學(xué)校前途的重要因素，也是衡量每一個(gè)教師教學(xué)工作的一把重要尺子。而初三又是一段特殊而又關(guān)鍵的階段，本學(xué)期，我改變了對(duì)班級(jí)優(yōu)差生同步抓的策略，把全部的精力致力于對(duì)班級(jí)中有升學(xué)希望的中等生和優(yōu)秀生的培養(yǎng)。平時(shí)，犧牲自己的空閑時(shí)間，利用每星期一的午休為學(xué)生做免費(fèi)的輔導(dǎo)或在教室里監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，在一定程度上幫助學(xué)生營(yíng)造了“爭(zhēng)分奪秒”的學(xué)習(xí)氣氛;為了在短期內(nèi)盡快提高學(xué)生的作文水平，堅(jiān)持每星期至少額外布置一篇寫作任務(wù)，如有佳作，就不怕麻煩，花費(fèi)一定的時(shí)間把它們打印成文貼在教室里，供學(xué)生品讀，并以此達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生的目的。這樣做雖然很辛苦，但取得了很好的效果：(3)班的余道勝，余慧和(7)班的葉春西，葉春茶、余小紅等部分同學(xué)的寫作能力有明顯進(jìn)步，寫作興趣大大提高了，出現(xiàn)了“被動(dòng)寫作到主動(dòng)寫作”的可喜轉(zhuǎn)變，我對(duì)此感到由衷的高興。
(三)時(shí)時(shí)刻刻不忘繼續(xù)學(xué)習(xí) 教育是創(chuàng)造未來(lái)的事業(yè)，它決定了一個(gè)有使命感的教師必須有創(chuàng)新意識(shí)。沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)，必然缺乏競(jìng)爭(zhēng)精神，所以教師必須要“活到老，學(xué)到老”。 初三的教學(xué)任務(wù)雖然繁忙而又緊張，但是，為了及時(shí)吸收先進(jìn)的教學(xué)信息，關(guān)注教學(xué)新動(dòng)態(tài)，一有時(shí)間我就看一些教育教學(xué)書刊，上網(wǎng)找優(yōu)秀教案……。并積極外出聽(tīng)課，讓自己隨時(shí)充電，吸收新鮮血液，從而提高教學(xué)水平和管理能力，為了給學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”作好更充分的準(zhǔn)備。 當(dāng)然，在我的實(shí)踐工作中還存在著這樣或那樣的不足，我想，這將是我以后努力的方向。
教師的年度工作總結(jié) 篇5
一、工作室的定位
班主任是學(xué)校實(shí)施教育、教學(xué)工作的骨干力量，是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，在學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)中起著重要的作用。班主任隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一。為進(jìn)一步發(fā)揮骨干班主任的輻射指導(dǎo)作用，為青年班主任教師的工作搭建學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，教育局成立首席班主任工作室。
我們xx工作室以教育云平臺(tái)為主要依托，課題研究為重要方式，教育研討為主要內(nèi)容，積極探索新時(shí)期班主任工作策略和育人方法，自主開(kāi)展系列教育探討、合作、實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)優(yōu)秀得力、愛(ài)崗敬業(yè)的青年班主任，優(yōu)化德育管理過(guò)程，切實(shí)有效的提高班主任的德育工作效率。在“追求適合學(xué)生終身發(fā)展教育”班主任理念引領(lǐng)下，我們工作室提出了“帶儒雅教師、育文雅學(xué)生、建優(yōu)雅班級(jí)”的班主任帶班目標(biāo)，明確了以“雅行教育”為特色發(fā)展方向，培養(yǎng)學(xué)生慧中秀外素養(yǎng)，歷練“把小事做到優(yōu)雅極致”的耐性，在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的現(xiàn)代教育形勢(shì)下，追求班主任工作的高效化，快樂(lè)工作，雅致生活！
二、工作室的工作內(nèi)容
1、理論學(xué)習(xí)交流：負(fù)責(zé)人給成員提供班主任專業(yè)發(fā)展的必讀書目共大家學(xué)習(xí)，定期組織讀書沙龍，各位成員交流和分享讀書心得。
2、建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：建立xx班主任工作室博客和QQ群，并將此作為彼此日常聯(lián)絡(luò)的一個(gè)重要平臺(tái)。工作室通過(guò)定期組織專題研討、在線交流等方式，啟發(fā)教育思考，提升教育能力，促進(jìn)青年班主任的專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)吸引更多的班主任參與相關(guān)問(wèn)題的探討。
3、教學(xué)活動(dòng)研討：相互走近他人的教育活動(dòng)中，互相學(xué)習(xí)、觀摩，在觀摩中學(xué)習(xí)和反思，提高工作室成員教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的能力。
4、課題研究實(shí)踐：工作室以教育云平臺(tái)為主要依托，課題研究為重要方式，教育研討為主要內(nèi)容，積極探索新時(shí)期班主任工作策略和育人方法，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行研究與實(shí)踐，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行反思和重建，不斷完善自己的認(rèn)識(shí)和行為，提升研究水平，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育隨筆、案例、故事、論文等。
5、邀請(qǐng)優(yōu)秀班主任：面對(duì)面地進(jìn)行專題研討，談?wù)摾Щ螅接懖呗�，剖析案例，分享�?jīng)驗(yàn)，使工作室成員獲得具體有效的指導(dǎo)。
6、培訓(xùn)青年教師：與各校德育處一起承擔(dān)學(xué)校青年班主任的崗位培訓(xùn)工作。開(kāi)展基于班主任個(gè)性的有針對(duì)性地校本培訓(xùn)，促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展。
7、建立管理機(jī)制：制定與工作室發(fā)展有關(guān)的制度。如工作室發(fā)展規(guī)劃與年度工作計(jì)劃、常規(guī)活動(dòng)要求細(xì)則、運(yùn)行管理機(jī)制、成果獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則。
8、每月集中活動(dòng)一次，每次活動(dòng)注意了過(guò)程材料的記錄與整理，工作室團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格按照方案逐步實(shí)施，監(jiān)督反饋，及時(shí)調(diào)整，確保實(shí)效。
三、工作室的初步成果
1、建立并完善了工作室網(wǎng)站，8個(gè)板塊內(nèi)容清晰，每個(gè)成員都是博客的主人，他們可以自主豐富完善其中內(nèi)容，互相學(xué)習(xí)促進(jìn)：
xx：制定班主任工作室理念、課題、計(jì)劃及總結(jié)。
倩影：班主任成員介紹，增進(jìn)彼此的了解。
悅讀：不定期推薦相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，用理論指導(dǎo)實(shí)踐工作。
沙龍：宣傳記錄我們的工作室活動(dòng)內(nèi)容，展示活動(dòng)成果。
漫步：各個(gè)班主任個(gè)性化的班級(jí)管理展示，互相學(xué)習(xí)啟發(fā)。
靜思：工作室老師撰寫的教育隨筆、案例、故事、論文等。
怡情：快樂(lè)工作，雅致生活，展現(xiàn)班主任的生活風(fēng)采。
碩果：工作室成員的成果記錄。（結(jié)業(yè)時(shí)總結(jié)）
2、在課題研究過(guò)程中，每位成員有自己明確的研究方向。通過(guò)研究，學(xué)習(xí)和借鑒生命理論、腦科學(xué)理論以及其他班級(jí)管理先進(jìn)理論，提高班主任工作效益。
3、在研究的基礎(chǔ)上撰寫論文，向市刊物投稿，參加論文評(píng)選并獲獎(jiǎng)。工作室不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成本工作室特色。
4、承接學(xué)校新教師班主任培訓(xùn)工作，舉辦論壇，開(kāi)展沙龍研討，動(dòng)態(tài)展示研究成果。
四、工作室的后期展望
下一步我們可以做什么？選好一個(gè)發(fā)展點(diǎn)，承諾一個(gè)追求目標(biāo)，堅(jiān)持一個(gè)反復(fù)過(guò)程，探究形成一個(gè)特色，成就發(fā)展一批學(xué)生。在“追求適合學(xué)生終身發(fā)展教育”班主任理念引領(lǐng)下，歷練“把小事做到優(yōu)雅極致”的耐性，在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的現(xiàn)代教育形勢(shì)下，追求班主任工作的高效化，快樂(lè)工作，雅致生活！因?yàn)榘嘀魅吻榻Y(jié)讓我們今生情結(jié)班主任！我們是江岸教育首席班主任xx工作室！
教師的年度工作總結(jié) 篇6
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中，我認(rèn)真教學(xué)、踏實(shí)工作,順利地完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。
一、思想認(rèn)識(shí)。
在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，并實(shí)踐于教學(xué);我積極參加校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，并服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，雖然我擔(dān)任的是術(shù)科，但我重視每一節(jié)課，每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，因?yàn)槲业男拍钍?決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗，所以在備課過(guò)程中我認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，同時(shí)我還爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。
這學(xué)年來(lái)我主要擔(dān)任低年級(jí)品德和社會(huì)、美術(shù)和中高年級(jí)的生態(tài)勞動(dòng)技術(shù)、社會(huì)綜合實(shí)踐、 品德和社會(huì)的教學(xué)工作。對(duì)于每個(gè)學(xué)生，我總是給一視同仁，在課堂上盡量多提問(wèn)，多激發(fā)，多輔導(dǎo)，特別是對(duì)于課堂他們的每個(gè)人點(diǎn)滴的進(jìn)步，我都給予大力的表?yè)P(yáng)。
三、紀(jì)律方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。平時(shí)任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以嚴(yán)格要求自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
在工作中,我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。所以在對(duì)于工作，我是主動(dòng)積極，任勞任怨，從不斤斤計(jì)較，時(shí)刻具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
四、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論，并積極參加進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),如，去省培訓(xùn)學(xué)院參加了課件制班的培訓(xùn)。
另外，我還積極利用網(wǎng)絡(luò)參加中國(guó)教育成長(zhǎng)博客的網(wǎng)研，堅(jiān)持以中國(guó)課堂教學(xué)為依托在網(wǎng)絡(luò)上與各地的老師研討教學(xué)問(wèn)題，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
雖然經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，取得一些進(jìn)步，但還有一些不足的地方需要提高，特別是在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力，所以今后我會(huì)以更積極的態(tài)度投入到工作來(lái)的。
教師的年度工作總結(jié) 篇7
看著學(xué)生因?yàn)樾履甑絹?lái)而高興，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期中我堅(jiān)持學(xué)校的教育方針，時(shí)刻牢記自己是一個(gè)人民教師，一個(gè)愿為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春，愿成為那位學(xué)生點(diǎn)亮希望的蠟燭，哪怕燃燒殆盡，化為塵埃也從不放棄。
教育不止要教授知識(shí)，更重要的是教授他們做人的道理，小學(xué)是學(xué)生鑄造人格的時(shí)刻，也是重要階段，這時(shí)候要做的就是把他們帶上光明大道，不辜負(fù)學(xué)生父母的期望，也不墜了老師的承諾，我在每天都告誡自己，一個(gè)品格高潔的老師就是一個(gè)愿意付出的老師。所以在工作中在生活中，我都會(huì)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的境況做好自己，做好工作，不讓他們就此沉默也不讓他們從此沉而是期望他們走的更好能夠養(yǎng)成好習(xí)慣。
作為老師與學(xué)生們接觸的多，學(xué)生也向我們學(xué)習(xí)，不只是學(xué)習(xí)知識(shí)更是學(xué)習(xí)為人處世的方式，生活習(xí)慣等，這些都是他們學(xué)習(xí)的東西，這就需要我們老師約束自己，在學(xué)生面前，表現(xiàn)出的一面，成為一個(gè)最令人敬佩的老師就要自己做好，對(duì)學(xué)生的要求，老師必須帶頭做好，多道，讓學(xué)生們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)，我從不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)差就放棄對(duì)學(xué)生的的教學(xué)，放棄對(duì)學(xué)生的知道，不同的學(xué)生他們的學(xué)習(xí)接受能力不同，他們的習(xí)慣不同，想要教導(dǎo)好他們，需要的是因材施教，沒(méi)有教不好的學(xué)生只有不會(huì)教的老師，越是成績(jī)差的我反而更加關(guān)心，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僬J(rèn)同，去掃關(guān)注，也缺少自信。
既然這些差生沒(méi)有自信我就給他們自信，多關(guān)注多提點(diǎn)，通過(guò)日常的教導(dǎo)也會(huì)適時(shí)的指點(diǎn)，讓他們走出不同的到來(lái)，迎來(lái)新的開(kāi)始，我會(huì)思考為什么學(xué)生在上學(xué)的時(shí)候其他學(xué)生學(xué)的好，但是有的學(xué)生學(xué)得不好呢，為了弄清楚這些問(wèn)題，我在每天上課之際，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)情況，了解他們他們的學(xué)習(xí)結(jié)果，如果是學(xué)習(xí)的質(zhì)量差，更不上，就放慢教學(xué)速度，如果是練習(xí)不夠，就選擇好作業(yè)，讓他們有更多的學(xué)習(xí)和工作機(jī)會(huì)讓他們有更好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
通過(guò)我一點(diǎn)一滴的教學(xué)我這一個(gè)學(xué)期全班的平均成績(jī)還是非常不錯(cuò)的，學(xué)生也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，可以讓他們回家過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新年，也可以讓他們開(kāi)心的度過(guò)這個(gè)寒假，雖然一個(gè)學(xué)期已經(jīng)到了尾聲，但是我的工作還依然沒(méi)有結(jié)束，在工作之余還要開(kāi)始準(zhǔn)備下一個(gè)學(xué)期的備課授課，準(zhǔn)備下一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始工作。
做一個(gè)有責(zé)任感的老師，是挺累人的，但是同樣也令人自豪，令人驕傲，因?yàn)檫@是我自己努力的結(jié)果，是我自己付出的努力值得我去做我也愿意一直工作下去，這或許既是我存在的意義，我就是學(xué)生學(xué)海中的燈塔，用自己的光輝指引學(xué)生走向希望，走向未來(lái)，同樣走向夢(mèng)想的彼岸。
教師的年度工作總結(jié) 篇8
參加工作的第二個(gè)年頭，由躊躇滿志的應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作的勵(lì)練下，及各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老教師的幫助下，我越發(fā)感覺(jué)到當(dāng)教師的幸福感與樂(lè)趣�！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。因此我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、德
本人在政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，遵紀(jì)守法。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
愛(ài)學(xué)生教師職業(yè)道德的核心，也是教育改造學(xué)生的最佳途徑。我為自己確立了“改造好每一個(gè)孩子”的目標(biāo)，而且“不奢求改造好每一個(gè)孩子，但是決不放棄對(duì)每一個(gè)孩子的改造”，為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對(duì)它的關(guān)心，讓每一個(gè)孩子多得到老師對(duì)他們的愛(ài)，我努力樹(shù)立這樣一個(gè)榜樣：要求學(xué)生做到的，自己首先就要做到。所謂，“言傳身教”，特別是一年級(jí)的小學(xué)生，老師的一切行為都是他們模仿的典范。因此，我贈(zèng)送給學(xué)生最有價(jià)值的禮物是：一個(gè)良好的榜樣。上學(xué)，我總是提前到校，課間和同學(xué)們一塊將故事、做游戲，聽(tīng)他們的心里話；這既是愛(ài)學(xué)生的體現(xiàn)，也是了解學(xué)生關(guān)心學(xué)生的體現(xiàn)。在和學(xué)生的交流中，學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友。也讓我的教育教學(xué)工作更容易開(kāi)展了。
二、能
本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下，在學(xué)校“拜師學(xué)藝，敬業(yè)從教”的活動(dòng)中，我與陳向陽(yáng)老師結(jié)成了師徒對(duì)子。陳老師以開(kāi)放的態(tài)度，毫無(wú)保留的幫助我克服在教學(xué)中的絆腳石。使我在這個(gè)學(xué)期中，進(jìn)步不少，為我的工作點(diǎn)亮了引航明燈。
我們師徒制定好計(jì)劃，相互聽(tīng)課進(jìn)行問(wèn)題會(huì)診，并堅(jiān)持一課一得，每一次聽(tīng)課都有所收獲。本學(xué)期我對(duì)自己教學(xué)工作有以下總結(jié)：
1、初步形成“新課程標(biāo)準(zhǔn)”理念，并體現(xiàn)于教學(xué)中。
剛踏上講臺(tái)由于只有理論而沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)“新課標(biāo)”只是霧里看花，盡管進(jìn)行了多種嘗試，也看了不少的書籍，但自己的教學(xué)觀念總是有“師道尊嚴(yán)”，或舊教法的味道。在多次相互聽(tīng)課，及交流中，陳老師點(diǎn)出了我課堂的薄弱點(diǎn)——觀念更新才能上出活而不亂的課堂。而且把“新課程”的理論，通過(guò)自己課堂實(shí)踐的言傳身教，讓我終于明白：其實(shí)“新課程”倡導(dǎo)老師所追求的是，我與孩子一起學(xué)語(yǔ)文，讓孩子在我的引導(dǎo)、點(diǎn)撥下，進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)、發(fā)揮與發(fā)展。我在教學(xué)中的角色，不再是高高在上的老師，而是和學(xué)生們一起活動(dòng)的參與者、組織者。
我把這種觀念運(yùn)用于教學(xué)中，漸漸我發(fā)現(xiàn)我的課堂發(fā)生了變化。以前，我的課堂語(yǔ)言更多是命令、指揮的語(yǔ)氣，“ΧΧ，坐好！”，學(xué)生做不到符合我的要求時(shí)，我總是“同學(xué)們應(yīng)該┅┅”。整個(gè)課堂就只有我的指揮棒，我忽略了孩子們都是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體，都有自己獨(dú)特的感受，因此我的課堂總是欠缺學(xué)生的主動(dòng)，學(xué)生的積極，課堂氣氛不活躍；這個(gè)學(xué)期，由于課堂觀念的改變，我的教學(xué)語(yǔ)言更多的是“讓我也來(lái)評(píng)一評(píng)┅┅”，“我也來(lái)夸一夸┅┅”“我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)┅┅”，使自己成為學(xué)生中的一員。這不僅創(chuàng)設(shè)了民主和諧的課堂氛圍，更重要的是學(xué)生通過(guò)老師這參與者的示范，就清楚明確自己應(yīng)如何作答，掌握回答的技巧。慢慢地孩子們都變得活躍起來(lái)，課堂中，“老師，我來(lái)！我來(lái)”“老師，還有！”“老師，我有不同意見(jiàn)”的聲音此起彼伏，可熱烈拉！學(xué)生的思維猶如百花盛開(kāi)，漸漸形成樂(lè)說(shuō)、愛(ài)說(shuō)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣不是與生俱來(lái)，是需要每堂課逐步訓(xùn)練出來(lái)的，我們所看到公開(kāi)課學(xué)生的訓(xùn)練是如此的到位，跟老師的要求配合得天衣無(wú)縫，這可凝結(jié)了老師可能不止一個(gè)學(xué)期的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)才有這樣的成果。而剛踏出校門的我卻沒(méi)有細(xì)細(xì)斟酌這些，平時(shí)上課沒(méi)有考慮培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，到了公開(kāi)課之前，就向?qū)W生提出要求，沒(méi)有落實(shí)的要求當(dāng)然就不能做好，于是效果就可想而知了。
而這個(gè)學(xué)期，在聽(tīng)課與平時(shí)的觀察中，我發(fā)現(xiàn)：怎么師傅班的孩子起步?jīng)]有我們班快，現(xiàn)在對(duì)比起來(lái)無(wú)論是回答問(wèn)題還是感情朗讀都比不上（2）班的孩子，我知道，這一定是我這位老師出了問(wèn)題。于是就此問(wèn)題，我跟陳老師作了交流，并通過(guò)平時(shí)多觀察積累，也掌握了訓(xùn)練學(xué)生的技巧。
教師的年度工作總結(jié) 篇9
一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古箏樂(lè)器的興趣，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、 政治思想素質(zhì)
認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛(ài)本職工作，責(zé)任性較強(qiáng)，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度，工作積極、主動(dòng)、講究效率。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)能力
在工作中，能根據(jù)需要有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)、理論綜合講解，一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維的能力學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新。二是 積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
以上是我今年教學(xué)工作大體情況，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭(zhēng)取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步！一切都已過(guò)去，新的開(kāi)始又已到來(lái)，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步。
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