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小學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結(jié)范文
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，不妨坐下來(lái)好好寫寫工作總結(jié)吧！可是怎樣寫工作總結(jié)才能出彩呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結(jié)1
光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了。我從沒(méi)有想到過(guò)自己還可以成為一名三年級(jí)的語(yǔ)文老師，由于趙老師的原因我教上了三年級(jí)的語(yǔ)文課。從開始的摸不到門路到現(xiàn)在的可以自如應(yīng)對(duì)課堂中的問(wèn)題，學(xué)生們也學(xué)會(huì)了上語(yǔ)文課。我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。我從以下幾方面總結(jié)了自己的教學(xué)工作：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�、耪n前準(zhǔn)備：就是備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的知識(shí)傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
�、平M織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、提高教學(xué)質(zhì)量，做好課后輔導(dǎo)工作。
小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的`手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，更好的從事語(yǔ)文教學(xué)工作。
4、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時(shí)重點(diǎn)不夠突出，平時(shí)對(duì)于學(xué)生整體照顧不夠等。
總之，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往地要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
小學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結(jié)2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。回首這一個(gè)學(xué)期，總感到太短暫，一直在忙碌之中，沒(méi)有及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)反思�，F(xiàn)將我這一學(xué)期在三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)方面進(jìn)行總結(jié)。
一、我認(rèn)為教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，我就努力上好每一堂課
為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
�。�1）認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。我還把每篇課文中的近義詞反義詞，多音字都給學(xué)生整理出來(lái)，上課之前抄給學(xué)生。
�。�2）了解學(xué)生原有的知識(shí)儲(chǔ)備情況，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，在備課時(shí)做好準(zhǔn)備。
（3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
�。�4）我在寫備課前會(huì)先參考老百曉語(yǔ)文網(wǎng)上的一些教案還有教參上的教案，學(xué)習(xí)他們的一些好的做法，根據(jù)自己的實(shí)際情況寫出適合自己教學(xué)的教案。
2、課堂
我盡量組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意學(xué)生的信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使其注意力集中，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，尤其關(guān)注差生，在課堂上及時(shí)鼓勵(lì)他們，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)，提高他們的自信心。再就是對(duì)于課堂上一些突發(fā)事件，要學(xué)會(huì)機(jī)智靈活的處理。
3、課后
課后我經(jīng)常找學(xué)生聊天，詢問(wèn)他們?cè)谡n堂上的一些問(wèn)題看他們是否真的掌握了，通過(guò)聊天等方式使我更加清楚地了解了我在課堂上出現(xiàn)的一些問(wèn)題及學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。我還經(jīng)常給學(xué)生聽寫生字詞。再就是與家長(zhǎng)溝通好，一起來(lái)促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)，我會(huì)不定期的讓家長(zhǎng)給自己的孩子聽寫生字詞，然后批改，寫錯(cuò)和不會(huì)寫的字家長(zhǎng)負(fù)責(zé)教會(huì)，并簽上自己的名字。
二、我總結(jié)了上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)為提高班級(jí)的成績(jī)應(yīng)該抓好后進(jìn)生這塊。做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作
這學(xué)期開始我就狠抓后進(jìn)生，每天都進(jìn)行篩選，把今天內(nèi)容掌握不好的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。但是由于學(xué)校的一些活動(dòng)什么的隔斷了一些時(shí)間，總體來(lái)說(shuō)這學(xué)期對(duì)后進(jìn)生這塊費(fèi)力氣挺大，盡量在學(xué)校能夠讓他們掌握基本的教學(xué)內(nèi)容。但是也有個(gè)別的學(xué)生仍然不理想，成績(jī)沒(méi)有什么起色。
三、注重課內(nèi)外結(jié)合
美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的.結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。”在新課程改革實(shí)踐中，我把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生大量的讀書與收集資料，通過(guò)這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。其次，重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。此外，注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力。
總之，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取，多向別人學(xué)習(xí)教學(xué)中好的方法與經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)上好每一堂課。我想在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，做一名合格的人民教師！
小學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結(jié)3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼半學(xué)期已過(guò)，回顧這兩個(gè)多月的班務(wù)工作，感慨萬(wàn)千。
曾記得四年前的一次突發(fā)事件讓我發(fā)誓以后再也不當(dāng)班主任了，沒(méi)想到經(jīng)過(guò)幾年的修整，今年我又主動(dòng)當(dāng)上了班主任，雖然班主任工作很辛苦，但讓我過(guò)得挺充實(shí)。我喜歡這樣的生活。這兩個(gè)月來(lái)，工作的確做了不少。這里邊有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但不管如何及時(shí)總結(jié)也是一種很好的積累�，F(xiàn)將前半學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：
一、班干部的培養(yǎng)：
由于是新接的`班，開學(xué)初對(duì)學(xué)生不了解，我先讓他們按原來(lái)的班干部職務(wù)工作，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多星期的觀察了解，發(fā)現(xiàn)他們的工作還存在著一些問(wèn)題，便對(duì)他們進(jìn)行了調(diào)整。每周開一次班干部會(huì)議，教給他們工作的方法，由于年齡還小，有時(shí)要求的相關(guān)事宜他們就給忘了，還需反復(fù)強(qiáng)調(diào)，方能做好。
二、抓好常規(guī)管理，建立良好的班風(fēng)。
開學(xué)初，利用早自習(xí)和課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使他們懂得什么該做，什么不該做，例如，每天的家庭作業(yè)要按時(shí)完成，并收拾整理好書包在睡覺(jué)；上操要做到快、靜、齊；吃早點(diǎn)時(shí)間要控制在10分鐘以內(nèi)；每天衛(wèi)生做到兩拖三掃，值日生做值日時(shí)由班長(zhǎng)組織其他同學(xué)進(jìn)行早讀；室外分的周四、五撿西操場(chǎng)的垃圾要在上早操前必須干完，不能影響正常上操；放學(xué)路隊(duì)必須認(rèn)真組織，我送出校門200米后，要聽路隊(duì)長(zhǎng)的命令……以上要求通過(guò)長(zhǎng)期的督促、施行，我班學(xué)生已漸漸養(yǎng)成習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng)。
三、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
從開學(xué)的第一天起，就有兩個(gè)學(xué)生不按時(shí)完成家庭作業(yè)，上交作業(yè)也時(shí)亂畫，你給他講了也不聽，我找他們以前的班主任了解情況，原來(lái)他們?cè)诙昙?jí)時(shí)就不寫，家長(zhǎng)開始還管，慢慢的好像放棄了，孩子就自由發(fā)展成現(xiàn)在的樣子。正對(duì)這一問(wèn)題，我沒(méi)少費(fèi)心，先找他們談心，從心理上征服，再?gòu)膶?shí)際出發(fā)，上課時(shí)專門設(shè)計(jì)一些比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓他們回答并及時(shí)掌聲鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性；每天寫作業(yè)時(shí)，我就站在他們倆跟前看著，讓一筆一劃的寫，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，終于有了好轉(zhuǎn)，而且在這次期中測(cè)試中還考了七十幾分呢。我想，只要今后繼續(xù)堅(jiān)持不懈的努力，他們會(huì)越來(lái)越棒的。
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