健康教育工作總結(jié)(集錦15篇)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的健康教育工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
健康教育工作總結(jié)1
年來，我校全面貫徹市教委的精神和衛(wèi)生部、教育部的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認(rèn)真作好健康教育工作，在本年度工作中取得了一定的成績，現(xiàn)將取得的一些成績及一些不足之處作總結(jié)如下：
一、我校的健康教育網(wǎng)絡(luò)健全
全校的健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組得以健全，明確分工，責(zé)任到人。校長親自擔(dān)任學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，分管校長任副校長，校醫(yī)及全校老師共同努力，作好學(xué)校的健康教育工作。
二、認(rèn)真作好學(xué)生健康工作
我校重視學(xué)校的健康教育工作，配有專職的健康
教育老師，每學(xué)期指定學(xué)校健康教育計(jì)劃，做到期初有計(jì)劃，年度有總結(jié)，把健康教育工作落到實(shí)處。健康教育老師做到：有課本、有計(jì)劃、有備課、有評(píng)價(jià)、有測驗(yàn)、有總結(jié)，平時(shí)認(rèn)真?zhèn)浜谜n，精心準(zhǔn)備每一堂課，以提高上課質(zhì)量。期末統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的健康知識(shí)進(jìn)行一次摸底測驗(yàn)，以了解學(xué)生健康知識(shí)的掌握程度。平時(shí)還對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生做好檢查和監(jiān)測工作。
三、切實(shí)做好學(xué)生的健康工作。
給每個(gè)學(xué)生建立健康卡，每學(xué)年對(duì)一、三、五3個(gè)年級(jí)進(jìn)行全身健康檢查，每學(xué)期對(duì)全校學(xué)生的身高、體重、視力、齲齒及沙眼等常見病進(jìn)行檢查，對(duì)每個(gè)學(xué)生的生長發(fā)育水平進(jìn)行追蹤觀察，掌握學(xué)生的生長發(fā)育水平和健康動(dòng)態(tài)，分析其發(fā)育等級(jí)及營養(yǎng)狀況，做好資料的匯總和積累工作。對(duì)個(gè)別患有高危性和先天性疾病的'學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)測，日常門診病人作好登記和處理工作，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行隨訪，嚴(yán)重或急發(fā)病的學(xué)生作好轉(zhuǎn)診救護(hù)工作，立即送醫(yī)院進(jìn)一步診治。
另外，我校注重體育衛(wèi)生和教育教學(xué)健康的衛(wèi)生，使學(xué)生的健康知曉率和行為形成率進(jìn)一步提高，我校還注重學(xué)生的飲食健康，對(duì)肥胖學(xué)生和營養(yǎng)不良的學(xué)生做好膳食指導(dǎo)工作。
一年來，取得了一些成績，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊，我校的健康教育成為同級(jí)學(xué)校中的一個(gè)亮點(diǎn)，這與我們校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真工作，合理安排是分不開的，但從檢查的情況來看，還存在著一些不足，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的健康教育工作，多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，使我校的健康教育工作更上一個(gè)臺(tái)階！
健康教育工作總結(jié)2
健康教育是提高公民健康和健康生活水平的有效措施，為幫助居民群眾增強(qiáng)健康意識(shí)、技能，養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式，改善環(huán)境，降低危險(xiǎn)因素，促進(jìn)人們的健康水平不斷提高�，F(xiàn)將我院健康教育工作總結(jié)如下：
1、利用宣傳欄、宣傳活動(dòng)等方式，開展形式多樣、豐富多彩的宣傳服務(wù)活動(dòng)，在院內(nèi)進(jìn)行眼科、耳鼻喉科衛(wèi)生知識(shí)教育宣傳
2、健康教育宣傳欄：在病區(qū)、門診開辟醫(yī)院健康教育長廊、主要介紹�？萍膊〗】到逃R(shí)，控?zé)熤R(shí)，安全知識(shí)、醫(yī)院設(shè)備、科室、專家簡介，指導(dǎo)患者就診等。門診設(shè)立導(dǎo)診咨詢臺(tái)對(duì)候診患者進(jìn)行口頭健康教育指導(dǎo)和咨詢，介紹醫(yī)院環(huán)境，解答患者提問，發(fā)放健康教育資料。門診候診大廳資料架放置健康教育資料供就診患者免費(fèi)取閱。
3、門診和住院大廳和各科室均放置健康教育資料架供來院患者免費(fèi)取閱健康教育資料。門診各診室配置健康教育資料架，放置健康教育處方和健康教育資料，提高就診患者相關(guān)疾病的健康知識(shí)。
4、利用門診大廳電子屏、室外電子屏等播放健康教育知識(shí)。
5、利用“3·3愛耳日”、“結(jié)核病防治日”、“5·12護(hù)士節(jié)”，針對(duì)院內(nèi)、院外健康教育活動(dòng)5次,參加人數(shù)300余人，發(fā)放宣傳資料500余份，為社區(qū)居民健康宣教作了大量的工作。
6、醫(yī)教科以多種形式向患者宣傳結(jié)核病、艾滋病等有關(guān)防病知識(shí)。我院通過發(fā)放健康教育資料和開展健康教育講座進(jìn)行眼耳鼻喉相關(guān)�？萍膊〉姆乐沃R(shí)教育。
7、義診工作：組織耳鼻喉科、眼科、兒童眼科共開展義診5次，分別為3月3日“愛耳日” 義診活動(dòng)、變電站社區(qū)義診、虹橋社區(qū)義診、青年路兵團(tuán)電視臺(tái)旁兵團(tuán)汽貿(mào)小區(qū)展開義診活動(dòng)、6月6日“愛眼日”義診活動(dòng)，共派出醫(yī)護(hù)人員16名，義診人次近500人次。參加新疆電臺(tái)“健康來了”講座、新疆廣播電視臺(tái)“花樣童年”愛耳日專題講座、“關(guān)愛聽力健康”有獎(jiǎng)問答專題講座、100.7電臺(tái)講解護(hù)耳知識(shí)、國家救助政策講座、949廣播電臺(tái)直播間講解關(guān)愛聽力講座共計(jì)5次健康宣傳教育活動(dòng)。
今后，我們將繼續(xù)做好健康教育工作，提高居民的健康意識(shí)；落實(shí)長效管理，提高有益居民健康的生存環(huán)境質(zhì)量；對(duì)照健康教育工作標(biāo)準(zhǔn)，加大宣傳力度，促進(jìn)社區(qū)健康教育工作更上新臺(tái)階。
健康教育工作總結(jié)3
健康是所有事業(yè)成功生活幸福的前提，是人民最大的財(cái)富。健康教育既是公民提高健康保健知識(shí)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要手段，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要方面。20xx我院在臺(tái)江區(qū)衛(wèi)計(jì)局和福州市婦幼保健院的具體指導(dǎo)下，在本院相關(guān)職能科室、臨床科室的大力配合下，健康教育與健康促進(jìn)的工作取得了較好的成效，但也存在著不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
�。ㄒ唬┙⒉⑼晟平】荡龠M(jìn)醫(yī)院機(jī)構(gòu)及網(wǎng)絡(luò)。成立了健康教育醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組、由院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，人員構(gòu)成合理，每季度召開一次健康教育例會(huì)，一年四次；成立健康教育科，設(shè)健康教育科黃穎、許玲為兼職人員共2名。
�。ǘ┲贫ń】到逃c健康促進(jìn)醫(yī)院政策。制定完整健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃并納入醫(yī)院年度工作計(jì)劃；制定了適合本院的健康教育與健康促進(jìn)相關(guān)工作、考核、獎(jiǎng)懲等制度；保證健康教育必備的儀器設(shè)備及工作經(jīng)費(fèi)。
�。ㄈ┬侣毠と朐航】到逃�。開展新職工入院健康教育，要求了解熟知健康教育與健康促進(jìn)醫(yī)院政策。
二、醫(yī)院健康教育陣地建設(shè)。
�。ㄒ唬┣鍧嵲簝�(nèi)環(huán)境，使院內(nèi)通道通暢，綠化一樓大廳外環(huán)境，院內(nèi)無衛(wèi)生死角，衛(wèi)生間清潔，符合無煙環(huán)境要求；門診區(qū)為病人及家屬提供足夠的候診設(shè)施。為員工和患者提供舒適的工作和就醫(yī)環(huán)境。
�。ǘ┰O(shè)置固定的教育陣地。在我院的一樓收費(fèi)處外墻和二樓檢驗(yàn)科外墻分別設(shè)立了三面健康教育宣傳欄，有“新生兒母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)”“積極預(yù)防人感染H7N9”“孕前期婦女膳食指南”“避孕節(jié)育知情選擇”“孕早期婦女膳食指南”“孕中、末期婦女膳食指南”等內(nèi)容，每兩月更新一次內(nèi)容，20xx年共制作了六期健康教育宣傳欄；利用LED電子屏、電視播放健康教育知識(shí)和視頻，對(duì)新婚夫婦及患者、家屬等開展健康教育。門診大廳、二樓孕前優(yōu)生體檢候診處、三樓婚檢室門口各樓層均有配備一個(gè)健康教育資料架，架子內(nèi)放置多種健康教育材料，涉及“地中海貧血防治知識(shí)“、“母乳喂養(yǎng)的好處“、“新生兒疾病篩查的好處“、“婚前醫(yī)學(xué)檢查的好處“、“兒童喂養(yǎng)情況評(píng)價(jià)“等內(nèi)容，每處至少3種，為居民提高個(gè)人健康技能提供了條件。
三、積極開展醫(yī)院健康教育活動(dòng)
�。ㄒ唬┽t(yī)院向全體員工宣傳和貫徹開展健康與健康促進(jìn)的目的和意義。20xx年1月15日召開了我院第一次年度健康教育與健康促進(jìn)例會(huì)，會(huì)議總結(jié)了上一年的健康教育工作，對(duì)未來的工作方式提出了方向，并公布和宣傳貫徹醫(yī)院出臺(tái)的各項(xiàng)健康政策和措施。
（二）院內(nèi)外健康教育。男、女婚檢室、孕檢室都放著各種健康宣傳材料，內(nèi)容包括“地中海貧血防治知識(shí)“、“母乳喂養(yǎng)的好處“、“新生兒疾病篩查的好處“、“婚前醫(yī)學(xué)檢查的好處“等，醫(yī)務(wù)人員為前來體檢的新婚夫婦、居民面對(duì)面地發(fā)放宣傳資料，口對(duì)口進(jìn)行宣教。
�。ㄈ┙】到逃顒�(dòng)。每年3—6月份以及9—12月份，我院兒保科到轄區(qū)的所有的幼兒園進(jìn)行健康體檢，宣傳健康的生活方式，開展重要衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)。20xx年2月24日我院聯(lián)合后洲街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、中亭街社區(qū)和中亭街心愿社共同舉辦了“尊重生命，尊重愛——請(qǐng)來臺(tái)江區(qū)婦幼保健院免費(fèi)婚檢孕檢”義診宣傳活動(dòng)，在活動(dòng)現(xiàn)場懸掛醒目的紅色標(biāo)語，我院醫(yī)護(hù)人員為前來咨詢的廣大群眾一一講解了免費(fèi)婚前檢查的國家惠民政策、免費(fèi)婚前、孕前醫(yī)學(xué)檢查的意義和好處，此次活動(dòng)發(fā)放健康教育宣傳資料200多份，受到群眾的'一致好評(píng)。20xx年8月1日是第26個(gè)世界母乳喂養(yǎng)周，今年的宣傳主題是：母乳喂養(yǎng)，共同堅(jiān)持，我院攜手省二人民醫(yī)院婦產(chǎn)科、后洲街道計(jì)生辦、計(jì)生協(xié)和后洲街道社區(qū)中心在后洲中心大門口開展了為期一天的宣教義診活動(dòng)。此次活動(dòng)，廣泛宣傳了母乳喂養(yǎng)和母嬰保健法知識(shí)使廣大市民深刻認(rèn)識(shí)到母乳喂養(yǎng)的重要性，提高了群眾對(duì)建立母乳喂養(yǎng)和持續(xù)哺乳的知識(shí)，為廣大婦女兒童的身心健康做出了一定的貢獻(xiàn)。
�、転閺V泛普及出生缺陷防治20xx年9月20日上午在我院一樓大門口組織開展“愛心傳遞防治出生缺陷——軍民同心，讓愛無缺”公益行活動(dòng)。此次活動(dòng)中我院衛(wèi)生計(jì)生工作人員就懷孕生育有關(guān)的心理和生理基本知識(shí)、孕期保健、產(chǎn)前篩查和診斷、新生兒疾病篩查、國家和地方預(yù)防出生缺陷等一系列惠民政策為在場群眾進(jìn)行講解、交流。
�、轂閺V泛普及避孕節(jié)育科學(xué)知識(shí)，提高育齡人群安全避孕意識(shí)，喚起全社會(huì)對(duì)生殖健康的關(guān)注，減少非意愿妊娠和不孕不育的發(fā)生。20xx年11月2日下午，我院在一樓大門口20xx年舉辦“為愛堅(jiān)持，科學(xué)避孕”公益宣教活動(dòng)�；顒�(dòng)通過避孕藥具發(fā)放、政策咨詢服務(wù)臺(tái)、宣傳資料的形式，與群眾面對(duì)面宣傳計(jì)生法律法規(guī)、全面兩孩政策、免費(fèi)避孕藥具發(fā)放政策、免費(fèi)避孕藥具品種、使用方法及適應(yīng)人群。
�。ㄋ模╅_展健康教育講座
20xx年10月16日上午我院陳葆森（主治醫(yī)師）用生動(dòng)典型的案例分析、通俗易懂的語言從生理、心理、飲食習(xí)慣等方面對(duì)優(yōu)生優(yōu)育、孕前、孕期營養(yǎng)保健等知識(shí)進(jìn)行了深入淺出的“孕前營養(yǎng)與優(yōu)生知識(shí)講座”，闡述了二孩政策下要掌握的孕前保健注意事項(xiàng)，重點(diǎn)講解了如何預(yù)防新生兒出生缺陷，均衡飲食與藥物對(duì)胎兒影響。動(dòng)員鼓勵(lì)待孕夫婦到我院來進(jìn)行免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查，并就檢查的目的、內(nèi)容、程序、注意事項(xiàng)等進(jìn)行了宣傳。20xx年10月16下午日為普及優(yōu)生優(yōu)育及生殖健康知識(shí)，預(yù)防出生缺陷，提高育齡群眾自我保健意識(shí)和生活質(zhì)量，我院倪艷萍副院長（主治醫(yī)師）以“孕前優(yōu)生健康檢查項(xiàng)目與出生缺陷預(yù)防”為主題，進(jìn)行了生動(dòng)有趣的演講，下午通過這次培訓(xùn)，使前來參加培訓(xùn)的適婚青年、備孕夫婦，深入地了解到了孕前優(yōu)生健康檢查的重大意義，以及對(duì)如何預(yù)防出生缺陷，生育一個(gè)健康的寶寶有了新的認(rèn)識(shí)。
四、開展新婚學(xué)校。
為保障男女雙方和他們下一代的健康，提供一次全身的機(jī)會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疾病早日治療；指導(dǎo)最佳受孕時(shí)期和避孕方法，以提高計(jì)劃受孕成功率，保護(hù)婦女身心健康；針對(duì)每一對(duì)前來我院的新婚夫婦我院醫(yī)務(wù)人員均認(rèn)真為其播放新婚錄像、發(fā)放問卷、口對(duì)口進(jìn)行宣教，并于年終進(jìn)行總結(jié)與評(píng)估，20xx年臺(tái)江區(qū)共完成婚前醫(yī)學(xué)檢查438人次（包括男209人，女229人）完成問卷調(diào)查200份。
五、個(gè)人健康技能。
（一）健康教育專職人員要不斷學(xué)習(xí)、提高工作技術(shù)和技巧，并指導(dǎo)全院職工開展健康教育工作。我院健康教育科黃穎20xx年度參加了由福建省優(yōu)生優(yōu)育與婦幼保健協(xié)會(huì)舉辦的“關(guān)于舉辦20xx年福建省母乳喂養(yǎng)咨詢培訓(xùn)班”“關(guān)于舉辦20xx年福建省婦幼保健健康教育師資培訓(xùn)班”“關(guān)于舉辦20xx年福建省乳腺癌診治新進(jìn)展研修班”以及區(qū)衛(wèi)計(jì)局組織開展的“關(guān)于舉辦20xx年臺(tái)江區(qū)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)護(hù)理質(zhì)量管理培訓(xùn)班”等多場次多內(nèi)容的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。共取得省級(jí)一類學(xué)分8分。另外通過黃穎對(duì)全院職工進(jìn)行的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、新婚學(xué)校培訓(xùn)等各種形式，提高了全院職工的個(gè)人健康技能。
六、衛(wèi)生保健服務(wù)。
我院為職工提供基本的衛(wèi)生保健服務(wù)，不斷提高職工的身心健康水平。每兩年對(duì)全體職工進(jìn)行一次定期體檢，掌握職工中存在的主要健康問題及其行為危險(xiǎn)因素的流行水平等。根據(jù)職工的年齡及暴露的職業(yè)危害情況增加體檢項(xiàng)目和體檢次數(shù)。根據(jù)職工的健康情況，20xx年我院職工代表參加臺(tái)江區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽，榮獲第二名；代表臺(tái)江區(qū)參加福州市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽獲得“團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)”。這樣的比賽既增進(jìn)了同事之間的感情，又起到了一定的健康促進(jìn)作用。
七、開展無煙醫(yī)院。
由于我院領(lǐng)導(dǎo)班子成員都不抽煙，婦幼院內(nèi)職工也多以女性為主，煙民較少，控?zé)煿ぷ鏖_展較順利，加上全院職工的努力，我院控?zé)煿ぷ魅〉昧溯^好的成效。一是設(shè)置禁煙標(biāo)識(shí)，室內(nèi)工作場所和公共場所全面禁煙，樹立醫(yī)院良好形象；二是通過開展控?zé)熜麄骱拖嚓P(guān)知識(shí)培訓(xùn)，提高全院職工的控?zé)熞庾R(shí)；三是加強(qiáng)控?zé)煴O(jiān)督管理；四是開展戒煙門診服務(wù)，不斷推進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)。經(jīng)過控?zé)煹男麄鹘逃�，全院職工進(jìn)一步了解了吸煙對(duì)人體的危害，能夠自覺遵守我院控?zé)煿ぷ髦贫�，不在辦公樓內(nèi)、室內(nèi)吸煙。
八、存在問題和今后工作思路。
存在問題：一是健康教育經(jīng)費(fèi)仍顯不足；二是人員少，任務(wù)重，個(gè)別檔案資料欠缺、不規(guī)范；三是人員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高；四是控?zé)熓且豁?xiàng)長期而艱巨的工作，需要全社會(huì)的共同努力。
今后工作思路：1。進(jìn)一步完善健康教育工作制度；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高健康教育人員專業(yè)素質(zhì)。2、加強(qiáng)健康教育陣地建設(shè)，按規(guī)范設(shè)立健康教育宣傳欄并定期更換宣傳內(nèi)容。3、加強(qiáng)控?zé)熜麄骱徒】到逃ぷ髁Χ龋_展多種形式的健康教育宣傳、健康咨詢活動(dòng)，編印和分發(fā)多種健康教育宣傳資料，進(jìn)一步提高員工和病人及其家屬對(duì)健康教育工作的認(rèn)識(shí)程度、健康知識(shí)知曉率和行為形成率。4、進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)院健康教育工作，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員健康教育專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高居民健康意識(shí)和防識(shí)；5。認(rèn)真做好本單位健康信息的報(bào)送及檔案管理工作。
xx市臺(tái)江區(qū)婦幼保健院
20xx年12月30日
健康教育工作總結(jié)4
學(xué)校心理健康教育是面向全體學(xué)生實(shí)施的，旨在提高其心理健康水平的教育活動(dòng)。由于影響學(xué)生心理發(fā)展與心理健康的因素是多種多樣的，因此形成、維護(hù)和促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展和心理健康的途徑也應(yīng)該是多渠道、全方位的。本學(xué)期心理健康教育著重從三個(gè)方面進(jìn)行：
一、提高常規(guī)性教育活動(dòng)的實(shí)效性。
1、注重課堂實(shí)效，加強(qiáng)全面教育。
課堂是教育的主陣地，本學(xué)期的主陣地集中在初一年級(jí)，由于目前尚未有相應(yīng)的教材，因此在備課上比起其他學(xué)科的老師要多一個(gè)環(huán)節(jié)：收集資料，確立主題。在選材上就要考慮注重實(shí)效性，一方面是根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，初一年級(jí)更多的是在適應(yīng)性方面的輔導(dǎo)，包括人際交往的適應(yīng)，學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方式上的適應(yīng)，在新環(huán)境中正確定位、客觀認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢等方面的輔導(dǎo)；另一方面就是根據(jù)學(xué)生的發(fā)展選材，比如以前青春期教育更多集中在初二年級(jí)，現(xiàn)在很多孩子進(jìn)入青春期時(shí)間提前，因此在初一年級(jí)加強(qiáng)青春期教育也是非常重要的內(nèi)容，有利于學(xué)生順利渡過初二階段。
心理健康教育這門學(xué)科既沒有教材，也不考試，很多學(xué)生并不重視，要讓本學(xué)科對(duì)學(xué)生有很強(qiáng)的吸引力并在課堂上解決自己的問題，不僅在選材上注重實(shí)效性，在教學(xué)形式設(shè)計(jì)方面更需要多樣性。為此，通過故事呈現(xiàn)、角色扮演、情景小品、辯論等活動(dòng)方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、收獲。
2、做好宣傳工作，增強(qiáng)健康意識(shí)。
首先，繼續(xù)辦好校園心理健康知識(shí)宣傳欄工作，宣傳部每個(gè)月出一期的專欄，部長確定主題，發(fā)動(dòng)社員收集材料后報(bào)心理老師審核即可設(shè)計(jì)排版。宣傳欄主要采用故事的形式，并且插入適當(dāng)?shù)木缊D畫，營造健康、積極的校園文化，便于同學(xué)們在潛移默化中受到教育。本期宣傳欄由四期，主要有：
9月，圍繞“新學(xué)期、新面貌”為主題，鼓勵(lì)同學(xué)們以新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
10月，緊扣“如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為主題，和同學(xué)們探討了學(xué)習(xí)過程中的幾點(diǎn)小竅門。
11月，宣傳部社員經(jīng)過調(diào)查、觀察，發(fā)現(xiàn)期中考試后，部分同學(xué)因?yàn)榭荚嚦煽兊牟焕硐攵行┬箽�，尤其在初一同學(xué)表現(xiàn)較為明顯，為此，以“永不漂移的目標(biāo)”為主題，采用故事的形式制作當(dāng)月的宣傳欄，鼓勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)定自己的奮斗目標(biāo)。
12月，宣傳部的同學(xué)們又以“學(xué)會(huì)交往”為主題，通過講故事的形式，向全校師生娓娓道來學(xué)會(huì)悅納別人的重要性。
其次，制作心理網(wǎng)頁，豐富宣傳形式。
宣傳部同學(xué)考慮到同學(xué)們喜歡上網(wǎng)，喜歡在網(wǎng)上了解信息這一特點(diǎn)，想利用網(wǎng)絡(luò)鏈接，宣傳普及心理健康有關(guān)常識(shí)，增加了學(xué)生了解心理知識(shí)的空間，為此，他們利用午間休息時(shí)間到課件室制作網(wǎng)頁，設(shè)置了五個(gè)欄目：心理茶座欄目，主要是介紹心理保健的相關(guān)知識(shí)和名人勵(lì)志故事；青春風(fēng)鈴欄目主要展示學(xué)生的作品；家校共育欄目更多的是一些家教的方法和故事；考試專欄則介紹考試的技巧，趣味心理欄目主要介紹趣味測試和趣味故事。并指定專門的學(xué)生定期上傳相關(guān)資料。
另外，在學(xué)校的支持下，第三期《心晴》報(bào)出版。本期《心晴》在汲取前兩期的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)改進(jìn)，增大了學(xué)生文章的版面，減少了說教的部分，內(nèi)容的選擇更貼近學(xué)生的實(shí)際，在趣味性中蘊(yùn)含豐富的哲理。
3、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，做好咨詢工作。
本學(xué)期心理咨詢工作在上學(xué)期充分宣傳的基礎(chǔ)上有了新的突破，許多學(xué)生能夠自愿走進(jìn)心理咨詢室傾吐自己的苦惱。雖然周一、三、五為心語小屋開放時(shí)間，但基本每天中午都對(duì)學(xué)生開放。有些學(xué)生習(xí)慣選擇在下午自習(xí)課來，還有的就是班主任打電話臨時(shí)咨詢。另外有些學(xué)生喜歡發(fā)電子郵件在網(wǎng)上進(jìn)行咨詢，本學(xué)期，記錄在冊的咨詢學(xué)生達(dá)50多人次。并一一作好記錄，認(rèn)真分析、及時(shí)跟蹤，積極反饋，通過平等的交流，幫助學(xué)生盡快獲得自助。
二、積極創(chuàng)新，多渠道、多方位加強(qiáng)教育。
心理健康教育這門學(xué)科的特點(diǎn)決定了教師的工作性質(zhì)要比其他學(xué)科的老師更為復(fù)雜、瑣碎，僅僅靠上課和咨詢是不夠的，還需要多渠道、多方位進(jìn)行，本學(xué)期作了以下嘗試：
1、建立心語社，規(guī)范學(xué)生輔導(dǎo)員制。
根據(jù)中學(xué)生的心理特點(diǎn)，在學(xué)校教育處的支持下，經(jīng)過將近一個(gè)月的籌備，心語社在12月初正式成立。心語社的成立，一方面可以為對(duì)心理健康感興趣的同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái)，讓他們先行接受心理學(xué)的知識(shí)、理念，學(xué)習(xí)初步的心理學(xué)的助人自助的技巧，體驗(yàn)心理學(xué)的團(tuán)體活動(dòng)并從中獲益，更加完善自己的心理狀態(tài)，讓健康的心理充滿陽光；另一方面，心語社本著“讓心靈充滿陽光，讓心空永遠(yuǎn)晴朗”的宗旨，通過以社團(tuán)成員為核心開展一系列活動(dòng)，以點(diǎn)帶面建立學(xué)生層面的心理互動(dòng)機(jī)制。
目前，心語社是由宣傳部、調(diào)查部、編輯部、校園心理劇部四個(gè)部門組成。心語社自成立之日起就開始了一系列的工作，宣傳部以宣傳欄和網(wǎng)頁為主陣地積極進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的宣傳；調(diào)查部同學(xué)針對(duì)同學(xué)們討論的熱門話題開展活動(dòng)，本期以如何“外在美、內(nèi)在美，你覺得哪個(gè)更重要”為主題，采用問卷和訪談的形式對(duì)全校300名同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理，并提出解決方案，準(zhǔn)備在下學(xué)期公布；編輯部的同學(xué)積極發(fā)動(dòng)全校同學(xué)踴躍投稿，并對(duì)《心晴》報(bào)的編輯、排版在同學(xué)們中征求意見，提出自己的設(shè)想，認(rèn)真進(jìn)行文字的校對(duì)；校園心理劇組本學(xué)期也積極投入到工作中去，發(fā)現(xiàn)校園敏感話題，收集資料、編寫劇本。為了提高社員的心理素質(zhì)和工作能力，加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的管理，間周一開會(huì)，進(jìn)行培訓(xùn)和相關(guān)問題的討論。
2、制作晴雨表，多方位了解學(xué)生。
為了多方位了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，本學(xué)期設(shè)計(jì)了班級(jí)心理晴雨表，主要包括兩個(gè)方面：本周班級(jí)最突出的問題，最需要老師給予關(guān)注的同學(xué)及其表現(xiàn)，由各班心理關(guān)護(hù)員填寫，每周周五交到心理咨詢室。我根據(jù)晴雨表上所反映的情況進(jìn)行了解、核實(shí)，對(duì)需要與班主任交流的一些問題及時(shí)將相關(guān)信息反饋到班主任，對(duì)突出的現(xiàn)象和個(gè)別學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的關(guān)護(hù)。這樣一方面能彌補(bǔ)班主任沒有觀察到的一些現(xiàn)象，另一方面可以對(duì)班級(jí)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)進(jìn)行跟蹤了解。
3、編寫學(xué)生讀本，開發(fā)校本教材。
考慮到初二年級(jí)由于課程很緊張，沒有開設(shè)心理輔導(dǎo)課，而初二年級(jí)是非常特殊、關(guān)鍵的階段，因此，對(duì)初二年級(jí)的心理輔導(dǎo)仍需繼續(xù)，并且對(duì)青春期交往的指導(dǎo)還應(yīng)加強(qiáng)。為此，在教育處的支持下，征求年級(jí)組長的意見，準(zhǔn)備編寫一本適合我校學(xué)生閱讀的讀本。現(xiàn)在編寫工作正在進(jìn)行中，全書分為三大板塊：認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。其中認(rèn)識(shí)自己主要包括青春期身體的認(rèn)識(shí)、情緒的控制、青春熱點(diǎn)話題的探討幾個(gè)方面；學(xué)會(huì)交往板塊包含與朋友、與父母、與老師、與異性交往四個(gè)方面；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)從正確定位、增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心、考試技巧等方面進(jìn)行。個(gè)話題又以心情故事、心理導(dǎo)航、心語寄送三個(gè)部分組成。
三、加強(qiáng)家校共育，整合教育資源。
心理健康教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，除在學(xué)校內(nèi)部全面滲透、多渠道推進(jìn)外，還需要建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的心理教育網(wǎng)絡(luò)，全方位、立體式地實(shí)施學(xué)生的心理健康教育工作。我們?yōu)榇诉M(jìn)行積極探索，開學(xué)初，針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)分別給家長致信：初一，當(dāng)孩子成為中學(xué)生；初二，陪孩子走過青春期；初三，同孩子一起拼搏，分析了不同學(xué)習(xí)階段孩子的心理特點(diǎn)以及可能出現(xiàn)的一些問題，并且介紹了相關(guān)的教育方法，交流了一些教育理念。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，進(jìn)行精心制作、印刷，發(fā)給每位家長。許多家長在回執(zhí)中表示對(duì)學(xué)校的.這種形式的交流很感激，很感動(dòng)，感嘆道，名校就是不一樣，做工作很注意細(xì)節(jié)；有些家長表示：這封信猶如一場及時(shí)雨，自己在教育中的困惑得到了解決；有些家長希望經(jīng)常有這樣的交流，定期收到類似的書信。自那以后，我經(jīng)常在心理郵箱里收到家長的來信，對(duì)自己在教育孩子過程中的一些困惑進(jìn)行咨詢，本學(xué)期先后收到8位家長的信，我一一進(jìn)行回復(fù)。另外家長當(dāng)面來咨詢或者以電話咨詢的人數(shù)在以前的基礎(chǔ)上也有很大的增加，有些家長的教育觀念也逐步改變，認(rèn)為成績好壞都不是最重要的，關(guān)鍵是希望孩子健康、快樂成長。
半期考試后，我又以“如何正確看待考試成績”為主題，以書信的形式再一次和家長探討如何幫助孩子正確看待考試成績，積極分析原因，制定改進(jìn)計(jì)劃。這樣有助于家長正確的教育觀的樹立，為孩子創(chuàng)造和形成健康的家庭環(huán)境和和諧的親子關(guān)系。臨近期末，有些學(xué)生表示希望我能再給家長寫信，說明我們的這種交流方式確實(shí)起到了一定的作用。
另外，我們還積極利用社會(huì)教育中的有效資源。12月10日，由LP12在七中體育館組織的生命手拉手親子活動(dòng)，目的是為父母與孩子之間的溝通搭建了平臺(tái)，同時(shí)也為學(xué)生營造一個(gè)充滿關(guān)心、愛意的心理氛圍。我們學(xué)校有學(xué)生、家長各50個(gè)的名額，我將名額分配到各年級(jí)，希望幫助平時(shí)和家長溝通有困難的學(xué)生。其中初三有兩個(gè)學(xué)生和母親的關(guān)系一直很緊張，而報(bào)名表上并沒有他們的名字，于是我主動(dòng)找到這兩個(gè)學(xué)生，在和他們交流后都表示很愿意。為了做好家長的思想工作，我親自打電話和家長聯(lián)系。會(huì)后，家長和孩子都覺得收獲挺大的。
四、積極協(xié)助教育處開展活動(dòng)。
不足及其努力方向：
1、網(wǎng)頁資料更新不及時(shí)，還應(yīng)規(guī)范化。
2、個(gè)案記錄不夠詳盡，理論性還應(yīng)加強(qiáng)。
3、對(duì)個(gè)別學(xué)生跟蹤輔導(dǎo)的力度不夠，需要加強(qiáng)對(duì)問題學(xué)生的積極監(jiān)控。
4、《心晴》報(bào)發(fā)行時(shí)間間隔大，對(duì)版面的設(shè)計(jì)、內(nèi)容的選擇還需不斷改進(jìn)。
5、對(duì)初二、初三的輔導(dǎo)更多停留在個(gè)別咨詢上，下學(xué)期要加強(qiáng)輔導(dǎo)的力度，比如開展講座、發(fā)放相關(guān)資料等多種形式進(jìn)行輔導(dǎo)。
6、加強(qiáng)組織建設(shè)，發(fā)揮心語社的作用。本學(xué)期心語社的工作雖然開展起來了，影響不大，成效不高，很多計(jì)劃也沒有按時(shí)完成。
7、對(duì)教師的心理輔導(dǎo)這方面，自己一直沒有進(jìn)行，更多的是由于自己的業(yè)務(wù)能力還需不斷地提高，我想對(duì)我們教師而言，更多的是需要團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)，而不是簡單的講座。
8、在發(fā)展性教育方面做得很少，更多的是在解決問題。對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)僅憑宣傳和有限的個(gè)別咨詢是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對(duì)大多數(shù)學(xué)生來說，他們需要的是心理發(fā)展教育，即如何挖掘潛能，認(rèn)識(shí)自我，完善人格。因此，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育，從身心發(fā)展規(guī)律入手，在常見性、普遍性問題上和學(xué)生們一起討論，促進(jìn)他們的身心健康成長，也使一些同學(xué)可能出現(xiàn)的心理問題、心理障礙防患于未然，減少學(xué)生的不良情緒、不良行為，培養(yǎng)他們的自我調(diào)節(jié)能力。
當(dāng)然還有很多不足可能自己沒有覺察，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師給予指證、批評(píng)，這對(duì)我來說是更大的促進(jìn)和提高。
健康教育工作總結(jié)5
青少年是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，青少年的基本素質(zhì)直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家和民族命運(yùn)。九亭鎮(zhèn)的青少年是九亭末來的建設(shè)者和主人，他們直接關(guān)系到九亭的興盛與發(fā)展。因此，九亭鎮(zhèn)黨委政府高度重視青少年各項(xiàng)工作的開展。九亭鎮(zhèn)黨委政府根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中國小公民道德建設(shè)計(jì)劃》等中共中央、國務(wù)院重要文件精神，結(jié)合九亭鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)和九亭鎮(zhèn)青少年成長狀況，提出了大力加強(qiáng)九亭鎮(zhèn)青少年健康成長建設(shè)的重要理念，要求全鎮(zhèn)上下努力促進(jìn)青少年德、智、體、美等方面基本素質(zhì)的全面發(fā)展。青少年健康成長建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。三年來，在黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)注下，在各部門的共同努力下，青少年健康成長建設(shè)取得了豐碩的成果。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確立運(yùn)行機(jī)制，形成工作網(wǎng)絡(luò)
20xx年，鎮(zhèn)黨委書記錢光強(qiáng)同志高瞻遠(yuǎn)矚，組建了九亭鎮(zhèn)青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組，親自掛帥，擔(dān)任組長，小組成員由綜合治理辦公室主任、青少年保護(hù)辦公室主任、各村（居委）主要領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。建立了工作聯(lián)席會(huì)議制度，研究解決青少年思想教育工作，聯(lián)系各方協(xié)調(diào)解決青少年思想教育中的困難和問題。同時(shí)青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開重要會(huì)議，共同商量、規(guī)劃并部署了九亭鎮(zhèn)各階段青少年思想工作的重點(diǎn)，研究了工作運(yùn)轉(zhuǎn)的長效機(jī)制，從而形成了工作網(wǎng)絡(luò)，使政府、學(xué)校、社區(qū)、家庭形成了齊抓共管、多管齊下的整合效應(yīng)，這一舉動(dòng)可以說在當(dāng)時(shí)，在全區(qū)范圍內(nèi)是一個(gè)了不起創(chuàng)舉，特別是對(duì)九亭鎮(zhèn)青少年的健康順利成長意義重大和深遠(yuǎn)，引起了極大的社會(huì)反響和社會(huì)效應(yīng)，得到了九亭鎮(zhèn)人民的普遍肯定和贊揚(yáng)。
三年來，九亭鎮(zhèn)的教育發(fā)展邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，九亭鎮(zhèn)青少年的思想道德建設(shè)達(dá)到了一個(gè)新的水平，九亭青少年正在健康、順利、茁壯地成長，這一切都跟黨委政府的直接參與、鼎力支持密不可分。
二、改革教育機(jī)制，為青少年的健康成長提供了強(qiáng)有力的制度保證
當(dāng)前青少年學(xué)生成長中的問題，某種程度上說也是制度的問題，多干少干一個(gè)樣，又特別是青少年的思想道德建設(shè)，難以用時(shí)間和數(shù)量來衡量，而且這項(xiàng)工作本身的難度就很大。如果不以制度上進(jìn)行改革，從制度上去保障，去調(diào)動(dòng)教師的積極性，那么青少年的成長健康建設(shè)必將是一句空話。
2xx0年8月，九亭鎮(zhèn)召開了教育工作會(huì)議，拉開了九亭鎮(zhèn)教育體制改革的序幕。自此，政府每年投資1xx萬元，作為教育改革獎(jiǎng)勵(lì)基金，用于引入競爭機(jī)制，改革獎(jiǎng)金分配機(jī)制，改革干部人事制度，拉開差距，激勵(lì)先進(jìn)。資金的投向傾向于青少年思想道德建設(shè)最基本的管理者——班主任和師德新高尚、教學(xué)顯效、德藝雙馨的骨干教師。
教育體制的大膽改革，政府連續(xù)3年的巨額獎(jiǎng)金的投入，使九亭鎮(zhèn)青少年思想道德建設(shè)，使九亭鎮(zhèn)青少年成長健康建設(shè)煥發(fā)出青春活力，九亭鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量已達(dá)到農(nóng)村一流水平，而且校校有特色、無案發(fā)。小學(xué)和中學(xué)雙雙被命名為松江區(qū)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，九亭中學(xué)積極申報(bào)市行為規(guī)范學(xué)校，目前已經(jīng)通過兩次篩選。
教育體制的改革，使九亭鎮(zhèn)青少年享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源，得到了德、智、體、美、勞等基本素質(zhì)的全面發(fā)展，從而保證了他們健康、順利、茁壯地成長。
三、多渠道、多角度充分利用各種資源，整合各方面力量，努力營造良好的健康成長環(huán)境
青少年健康成長建設(shè)是一項(xiàng)影響深遠(yuǎn)，涉及學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)、政府等各方面的系統(tǒng)工程。九亭鎮(zhèn)黨委政府樹立起全局觀念和整體意識(shí)，積極開辟多種途徑，努力挖掘和利用豐富的社會(huì)資源，大膽探索推進(jìn)青少年健康成長建設(shè)的社會(huì)化之路，為青少年的健康成長營造良好的環(huán)境。
1、建立精神文明共建基地
精神文明共建基地是推進(jìn)青少年健康成長教育工作不可缺少的基礎(chǔ)和物質(zhì)依托。九亭鎮(zhèn)黨委政府積極整合社會(huì)資源，大力發(fā)展和建設(shè)健康有益、積極向上、富有時(shí)代感的課外活動(dòng)基地，努力發(fā)展社區(qū)性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，貼近青少年，吸引青少年，最大限度地為他們發(fā)展特長，提高綜合素質(zhì)，健康成長創(chuàng)造條件。在黨委政府的努力下，基本形成了多層次、多樣化的青少年精神文明建設(shè)基地。幾年來，在這方面開展的活動(dòng)有：
（1）聘請(qǐng)法制副校長，建設(shè)法制安全教育基地。
20xx年，在九亭鎮(zhèn)黨委政府關(guān)心幫助下，上外附中、九亭中學(xué)、九亭小學(xué)分別與九亭派出所、泗涇法庭、市少管所結(jié)對(duì)，并且聘請(qǐng)三所單位的負(fù)責(zé)同志分別擔(dān)任三所學(xué)校的法制副校長，簽訂協(xié)議，確保各項(xiàng)活動(dòng)有序地開展。這一共建基地的建設(shè)，為九亭鎮(zhèn)青少年安全法制意識(shí)的提高，提供了一項(xiàng)有效的途徑。
（2）開展軍訓(xùn)，建設(shè)軍民共建精神文明教育基地。
開展軍訓(xùn)活動(dòng)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一種特殊形式，對(duì)于學(xué)生的耐挫力、意志力、吃苦精神團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、集體意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)等非智力因素的培養(yǎng)非常有利，這也是促進(jìn)青少年健康成長教育的良好的途徑。
九亭中學(xué)自1987年開始，一直堅(jiān)持“新初一軍訓(xùn)夏令營”活動(dòng)，取得了很好的教育效果和社會(huì)效應(yīng)。
20xx年，又是在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持和幫助下，九亭中學(xué)、九亭小學(xué)與武警總隊(duì)第五支隊(duì)一大隊(duì)結(jié)成軍民共建精神文明單位，積極發(fā)揮部隊(duì)參與學(xué)校建設(shè)的重要作用：發(fā)揮部隊(duì)特長，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義政治思想教育；為學(xué)校提供愛國主義教育基地、開辟國防教育課堂；搞好學(xué)生的軍事訓(xùn)練工作等。
（3）加強(qiáng)寒暑假期教育，村委（居委）建設(shè)青少年健康成長教育基地
寒暑假，是教育的空白地帶，學(xué)校放假，家長上班，必須對(duì)青少年的健康成長加以正確地引導(dǎo)，開展系列活動(dòng)，豐富青少年的假期生活，吸引青少年，對(duì)他們的健康成長負(fù)責(zé)。為此在九亭鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，鎮(zhèn)各職能部門、各村委都非常重視對(duì)青少年的思想教育，各村（居委）紛紛響應(yīng)，因地制宜、積極主動(dòng)的組織開展健康向上，符合學(xué)生身心特點(diǎn)的系列活動(dòng)，努力豐富學(xué)生的課余生活，共同擔(dān)當(dāng)起教育關(guān)心下一代的重任。如“我愛家鄉(xiāng)”征文比賽，“走進(jìn)大學(xué)城”等。這些活動(dòng)，學(xué)生喜聞樂見。有效地填補(bǔ)了寒暑假教育“真空”，取得了良好了效果。
2、改建校舍，新建新園，為青少年健康成長提供美好的物質(zhì)環(huán)境
九亭鎮(zhèn)在重視青少年健康成長教育軟環(huán)境的同時(shí)，也十分重視硬環(huán)境的建設(shè)，美的環(huán)境有利于美的心靈的培育，有利于塑造青少年美好的人生。為此，九亭鎮(zhèn)黨委政府重視學(xué)校硬件條件的改善。三年中，九亭小學(xué)新建了教學(xué)樓，改造了學(xué)校體育場；九亭幼兒園增建教學(xué)樓使辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大一倍；尤其讓人自豪的是，政府投入巨資遷建了堪稱上海鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)一流硬件的九亭中學(xué)。三年中，我鎮(zhèn)在遷建九亭中學(xué)、上大附外中，以及小學(xué)、幼兒園、成校擴(kuò)建、改建所投入的經(jīng)費(fèi)達(dá)到54xx萬元（不包括土地），其中，新建擴(kuò)建校舍建筑面積合計(jì)為318xx平方米，新建改建綠化、道路面積計(jì)為46xx0平方米，校園建設(shè)面貌和學(xué)校硬件位居區(qū)一流水平。
由于九亭社會(huì)發(fā)展的客觀需要，九亭城市化進(jìn)程的加快，九亭人口的大量導(dǎo)入等。九亭黨委政府目前又斥巨資正在建造更為現(xiàn)代化的新九亭中學(xué)。20xx年九亭鎮(zhèn)人民政府與上海大學(xué)聯(lián)合開辦了上海大學(xué)附屬外國語中學(xué)。這是九亭教育史上的一件大事，九亭有了高中，九亭人民的子弟可以就地享受較高層次文化教育，這為九亭的社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才資源和智力支持，特別是為九亭青少年的成長、成才提供了平臺(tái)。
這些條件的改善為九亭鎮(zhèn)青少年健康成長建設(shè)創(chuàng)造了良好了物質(zhì)環(huán)境，使青少年對(duì)自己的家鄉(xiāng)充滿了自豪感。也為九亭鎮(zhèn)的城市文化增加了一道道風(fēng)景線。
3、加強(qiáng)環(huán)境治理，凈化育人環(huán)境，營造有利于青少年全面發(fā)展，健康成長的良好氛圍
青少年的健康成長直接受到外部環(huán)境的影響，九亭黨委政府積極協(xié)調(diào)、配合有關(guān)部門及社會(huì)有關(guān)方面，優(yōu)化育人環(huán)境，大力加強(qiáng)校園內(nèi)部與周邊環(huán)境，青少年易于涉足的場所（如：游藝機(jī)房、網(wǎng)吧等），包括一些文化市場、違法經(jīng)營的文化娛樂場所的綜合治理，堅(jiān)決抵制各種封建迷信、腐朽思想和社會(huì)丑惡現(xiàn)象對(duì)青少年的毒害，嚴(yán)厲打擊危害青少年學(xué)生的各類違法犯罪活動(dòng)，整治周邊環(huán)境，為青少年的健康成長保駕護(hù)航，維護(hù)青少年學(xué)習(xí)、生活的正常秩序，為青少年全面健康成長創(chuàng)造了更加安靜、健康、和諧、和諧的環(huán)境。
4、樹立典型，正確導(dǎo)向，唱響健康成長教育主旋律
20xx年12月，在九亭鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心下，在鎮(zhèn)教委的具體操作下，九亭鎮(zhèn)教委對(duì)三年來九亭鎮(zhèn)教育事業(yè)取得的不菲成績和教改的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)，召開了全鎮(zhèn)教育工作會(huì)議。九亭教委為此傾注了大量心血，將三年來取得的成績和先進(jìn)教師的感人事跡匯編成精美的宣傳冊，并且將冊子送發(fā)到九亭鎮(zhèn)的千家萬戶之中，大力弘揚(yáng)樂于奉獻(xiàn)，敢于創(chuàng)新，服務(wù)九亭的當(dāng)代教師精神，在社會(huì)上正確輿論導(dǎo)向——九亭青少年的健康成長離不開優(yōu)秀教育工作者的精心培養(yǎng)。這一舉措，在全區(qū)引起很大社會(huì)反響，為九亭青少年健康成長創(chuàng)造了良好的輿論條件，同時(shí)，通過本次教育工作會(huì)議，首次表彰了“鎮(zhèn)二十佳好教師”，涉及中、小、成、幼四所學(xué)校的優(yōu)秀教師，這大大鼓舞了全鎮(zhèn)教師的信心，他們紛紛表示，一定要扎根九亭，投身于九亭的教育事業(yè)，為九亭青少年全面健康發(fā)展奉獻(xiàn)自己的才華。
5、扶危濟(jì)困，不讓一個(gè)孩子失去健康成長的機(jī)會(huì)
九亭鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，政通人和，但仍然有不幸的家庭，不幸的孩子，九亭鎮(zhèn)黨委政府本著對(duì)每個(gè)孩子的一生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感，不讓任何一個(gè)孩子因?yàn)樨毨Фゾ蛯W(xué)和成長機(jī)會(huì)。在黨委政府的努力下，九亭鎮(zhèn)商會(huì)每年為九亭中小學(xué)特困學(xué)生提供扶助金，每學(xué)期每位同學(xué)受益金額為6xx元~8xx元，每年每校解決14位學(xué)生。同時(shí)，又接受設(shè)在九亭的韓國現(xiàn)代汽車配件有限公司的助學(xué)資助，設(shè)立“現(xiàn)代獎(jiǎng)學(xué)金”，每年助學(xué)金達(dá)3萬元，鼓勵(lì)和幫助青少年完成學(xué)業(yè)，這一舉措，可以說“善莫大焉”，“功德無量”。
6、創(chuàng)設(shè)條件，為青少年的健康順利成長搭建社會(huì)大舞臺(tái)。
社會(huì)是大課堂，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和主題教育活動(dòng)能夠鍛煉學(xué)生的`自我教育、自我管理能力，能夠促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、技能、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)青少年的健康成長。九亭鎮(zhèn)黨委政府根據(jù)青少年健康成長的實(shí)際需要，從人力、物力、財(cái)力上進(jìn)行支持，不遺余力地開展了豐富多彩的富有教育意義的大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅上檔次，而且影響很大，又特別是對(duì)青少年的一生來說，意義非凡。
（1）20xx年，在青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組的關(guān)心幫助下，舉辦了“申辦奧運(yùn)千人競走簽名活動(dòng)”，全鎮(zhèn)青少年踴躍參加，受益匪淺，大大增強(qiáng)同學(xué)們的愛國情懷。
�。�2）20xx年，組織了千人青少年大型夏令營活動(dòng)——“紅色之旅”，乘專列前往井岡山緬懷先烈，不忘志士壯舉，發(fā)揚(yáng)民族精神，“紅色之旅”這項(xiàng)耗資百萬的大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在上海市也是不多見的，這次活動(dòng)使九亭青少年接受了一次思想上的洗禮，增強(qiáng)了他們愛國主義情感和熱愛家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感，也使不少偏差的學(xué)生端正了自己的人生之旅。
（3）暑期廣場文藝演出，每年舉行一次，主要由學(xué)生面向全鎮(zhèn)居民進(jìn)行演出，目的是提高青少年文化藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)他們主流文化藝術(shù)意識(shí)，每場演出，節(jié)目精彩，觀眾眾多，反響積極。
（4）20xx年12月，組織學(xué)生觀摩“九亭之夜”大型文藝演出，增強(qiáng)了同學(xué)們熱愛家鄉(xiāng)的情懷。
�。�5）其他活動(dòng)，如各校組織了志愿者服務(wù)隊(duì)，進(jìn)社區(qū)宣傳七不規(guī)范，開展“愛我九亭，美化家園”的活動(dòng)，上街做一天交通協(xié)管員等等。
四、激活暢通“主渠道”，為青少年創(chuàng)建良好的健康成長平臺(tái)
對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的主要渠道是學(xué)校教育，學(xué)校對(duì)青少年的健康成長負(fù)有不可推卸的責(zé)任。近年來，在九亭鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心和支持下，圍繞青少年的健康成長，九亭各學(xué)校義不容辭地、立體交叉地形成了健康成長教育網(wǎng)絡(luò)。
1、建立家長學(xué)校
家庭是構(gòu)成社會(huì)最基層的單位，也是人的第一個(gè)自然教育的場所。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一位老師。家庭教育對(duì)孩子的一生發(fā)展具有重要意義。各校建立了家長學(xué)校，廣泛開展家庭教育宣傳，普及知識(shí)，推廣經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)家長樹立正確觀念，掌握科學(xué)方法，以自身良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率，提高家庭教育子女的能力。
2、建立教育網(wǎng)站
近年來各校都開設(shè)了教育網(wǎng)站，設(shè)制家長學(xué)校、心理健康教育等內(nèi)容的網(wǎng)頁，充分發(fā)揮各種教育方式的特長，做到優(yōu)勢互補(bǔ)，探索在網(wǎng)絡(luò)文化新環(huán)境下的，超越傳統(tǒng)的教育的青少年健康成長教育有效新模式，取得了良好的成效。
3、黨員教師幫教結(jié)對(duì)
九亭的中小學(xué)全體黨員教師與“行為偏差生”、“學(xué)習(xí)困難生”、“家庭貧困生”幫教結(jié)對(duì)，通過談心、補(bǔ)課、家訪等方式，鼓勵(lì)、幫助和引導(dǎo)青少年的健康成長，把可能出現(xiàn)的各種不良苗子消滅在萌芽狀態(tài)。近年來各校青少年犯罪率為零。真正體現(xiàn)出了“一名黨員，一面旗幟”。
4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)
班主任是學(xué)校德育工作的基本細(xì)胞，與青少年最貼近，相處時(shí)間最長，青少年的健康成長離不開他們，他們是主力軍。因此加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，建立一支過得硬的班主任隊(duì)伍顯得十分重要，各校在這方面都做了大量的工作，每年要聘請(qǐng)各方面能力強(qiáng)的高素質(zhì)的教師擔(dān)任班主任班主任的成績納入長效管理機(jī)制，每學(xué)期進(jìn)行評(píng)估、考核，并且與獎(jiǎng)金掛鉤。充分調(diào)動(dòng)教師們的積極性，認(rèn)真做好青少年思想教育工作。
5、開設(shè)健康心理課
青少年是長身體、長知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，也是世界觀、人生觀形成的重要時(shí)期。身心發(fā)育能不能健康地發(fā)展，這很可能會(huì)影響今后一生的發(fā)展。而保護(hù)和促進(jìn)青少年的健康成長，對(duì)提高我國人口素質(zhì)，對(duì)國家、民族的興旺發(fā)達(dá)，都具有重要意義。因此各校非常重視這方面教育，開設(shè)健康心理課。這對(duì)青少年的成長或社會(huì)發(fā)展，十分必要，是人生的一門必修課程。
6、建設(shè)校園文化
九亭各所學(xué)校重視優(yōu)美整潔的校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，但是學(xué)校更重深層次校園文化建設(shè)，致力營造一種獨(dú)特的、和諧的、健康向上的人文氛圍，構(gòu)建良好的校園文化能夠提升學(xué)校德育的實(shí)效性，是學(xué)校德育工作、青少年健康成長教育與時(shí)俱進(jìn)的新課題，學(xué)校通過“創(chuàng)建環(huán)境文化，培育精神文化，優(yōu)化行為文化，完善制度文化”，使學(xué)校成為了學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想的搖籃，使學(xué)校成為了學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的舞臺(tái)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)優(yōu)美典雅先進(jìn)文明的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
7、開展特色教育
三年來，我鎮(zhèn)各校全面貫徹和落實(shí)素質(zhì)教育，在狠抓辦學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，十分注重創(chuàng)設(shè)學(xué)校特色的形成。學(xué)校特色教育是青少年的健康成長教育的有效途徑。是青少年德、智、體、美等方面基本素質(zhì)的全面發(fā)展的推進(jìn)劑。
九亭小學(xué)藝術(shù)教育成果累累，曾先后舉行兩次大型書畫展示，其中于20xx學(xué)年舉辦了由松江區(qū)各小學(xué)校長、教導(dǎo)主任參加的書畫現(xiàn)場會(huì)。
九亭中學(xué)注重體育教學(xué)，努力提高學(xué)生身心健康，充分發(fā)揮學(xué)校體育設(shè)施優(yōu)勢，狠抓學(xué)生運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，多年來參加區(qū)中運(yùn)會(huì)成績連續(xù)保持名列前茅。
上大附外中堅(jiān)持外語教學(xué)特色，課堂教學(xué)采用牛津教材，并實(shí)行小班化教學(xué)，特聘英語特級(jí)教師何亞男（原市三女中校長）擔(dān)任英語教學(xué)顧問，每周來校一天進(jìn)行聽課、評(píng)課、備課指導(dǎo)和親自上課演示。
九亭幼兒園積極開展幼兒興趣班教學(xué)，其中開設(shè)的珠心算興趣教學(xué)，對(duì)促進(jìn)幼兒左右腦的開發(fā)和協(xié)調(diào)左右手的功能發(fā)展起到了積極的作用，活動(dòng)得到了家長的歡迎和肯定，并逐步形成該園的一個(gè)特色。
三年來，九亭鎮(zhèn)青少年的思想道德素質(zhì)有了長足的進(jìn)步，九亭鎮(zhèn)青少年的健康成長教育取得了不俗的成績，“十年樹木，百年樹人”，青少年的健康成長建設(shè)是一項(xiàng)永恒的課題，九亭鎮(zhèn)黨委政府本著求真務(wù)實(shí)，勤奮踏實(shí)的態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，正在不斷地把這項(xiàng)工作推向新的境界。
健康教育工作總結(jié)6
心理健康教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，如果缺少心理健康教育，那么這個(gè)素質(zhì)教育就是不完整的。心理學(xué)家認(rèn)為：小學(xué)階段是社會(huì)化的關(guān)鍵階段，現(xiàn)實(shí)證明人的許多心理素質(zhì)都是在小學(xué)階段形成的。因此，心理健康教育要從小學(xué)階段就重視起來。依據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)思想、方法等，結(jié)合陽光小學(xué)實(shí)際情況，先總結(jié)如下：
1、心理健康教育的目標(biāo)是提高學(xué)生的心理素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，離不開教師。教師與學(xué)生朝夕相處，在向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)和組織各項(xiàng)活動(dòng)的過程中，在與學(xué)生的日常交往中，無時(shí)無刻不在以其自身的人格力量影響學(xué)生，教師的作用是無處不在、不可取代的。教師的心理素質(zhì)直接影響著學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，影響著教育教學(xué)工作的成效。因此，首先要求教師閱讀了什么是心理健康、如何維護(hù)自身的心理健康，如何保護(hù)學(xué)生的心理資源、如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行一般性的心理輔導(dǎo)等方面的書籍。并時(shí)時(shí)、事事、處處為學(xué)生做榜樣，要求學(xué)生做到的自己首先做到。
2、心理健康教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容是對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)。會(huì)學(xué)習(xí)的人輕松愉快富有成效。進(jìn)行學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)，能幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這既是當(dāng)前提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和效益的需要，也是使學(xué)生將來能有效地進(jìn)行終身學(xué)習(xí)、適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)的需要。學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)通過包括學(xué)習(xí)智能輔導(dǎo)，輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)態(tài)度、動(dòng)機(jī)、興趣和習(xí)慣的輔導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生學(xué)習(xí)疲勞，減緩學(xué)生考試心理壓力等。不當(dāng)是學(xué)生較突出的心理問題，應(yīng)加以輔導(dǎo)。
3、課堂教學(xué)方面，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。通過教學(xué)中的創(chuàng)造性教育，發(fā)展學(xué)生的求同思維和求異思維，注重激發(fā)學(xué)生的探索欲望，培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力；通過心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的心理品質(zhì)；通過文學(xué)欣賞、藝術(shù)欣賞課，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀。
4、以發(fā)展學(xué)生個(gè)性、尊重學(xué)生為基礎(chǔ)，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系和團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭的同學(xué)關(guān)系，營造創(chuàng)造教育氛圍，創(chuàng)設(shè)創(chuàng)造性人格形成的有益的外部環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性心理品質(zhì)的形成和發(fā)展；組織創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)，通過組織主題活動(dòng)、校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生提供參加創(chuàng)造性活動(dòng)的機(jī)會(huì)，發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格品質(zhì)。心理健康教育有助于在班主任與學(xué)生之間建立起平等、和諧的師生關(guān)系，為班級(jí)工作的開展、良好班集體的形成，創(chuàng)設(shè)了和諧、融洽的心理氛圍。
5、努力營造有利于學(xué)生創(chuàng)造性人格形成的文化氛圍，通過組織參加藝術(shù)節(jié)、黑板報(bào)、課外活動(dòng)、各種競賽等，營造發(fā)展個(gè)性、師生平等的創(chuàng)造教育氛圍，教育學(xué)生敢想、敢說、敢做，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造心理。
6、在學(xué)校與社會(huì)結(jié)合方面，通過與家長及時(shí)的溝通，隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，取得家長的有效配合。
7、組織全體教師參加心理健康培訓(xùn)，并上交心得體會(huì)。
總之，只要教師要真正融入學(xué)生當(dāng)中，成為他們的知己，在師生和諧的互動(dòng)中，正確引導(dǎo)、矯治學(xué)生的不良傾向，最終會(huì)解決學(xué)生的心理健康問題，把心理健康教育真正落到實(shí)處，這也就達(dá)到了心理健康課開設(shè)目的了。
健康教育工作總結(jié)7
xx中心衛(wèi)生院根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生行政部門對(duì)今年農(nóng)村健康宣教的精神，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定完善的工作計(jì)劃，投入部分經(jīng)費(fèi)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由副院長分管負(fù)責(zé)，布置任務(wù)，分工明確并利用責(zé)任醫(yī)生、鄉(xiāng)村醫(yī)師例會(huì)和職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議對(duì)醫(yī)療隊(duì)伍進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，確定公衛(wèi)科和疾控站為職能科室，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的各種人群開展針對(duì)性健康宣教活動(dòng)，在今年的活動(dòng)中，取得了較為滿意的效果，為改善轄區(qū)居民生活環(huán)境，提高生活質(zhì)量，增強(qiáng)防病意識(shí)，逐漸縮小城鄉(xiāng)間衛(wèi)生差距，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。
一、健康宣教陣地建設(shè)概況
xx鎮(zhèn)目前社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心有宣傳欄3處，黑板報(bào)1處，xx集貿(mào)市場門口設(shè)置專門健康宣教欄2處，2家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站有宣傳欄2處，黑板報(bào)2處，21家村衛(wèi)生室設(shè)有黑板報(bào)21處，49個(gè)行政村設(shè)有宣傳欄49處。
二、社區(qū)健康宣教主要作法
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心充分利用衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)和責(zé)任醫(yī)師隊(duì)伍對(duì)轄區(qū)內(nèi)的村居、學(xué)校、企業(yè)通過多媒體健康講座，面對(duì)面?zhèn)�人健康咨詢、廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、分發(fā)健康宣教資料等多種形式，開展針對(duì)性的健康宣教活動(dòng)。
1、加強(qiáng)健康宣教隊(duì)伍的建設(shè)
組建了一支由10人組成的多媒體健康宣教講師團(tuán)，深入社區(qū)開展面對(duì)面的多媒體健康宣教，19名社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站責(zé)任醫(yī)師和22家村衛(wèi)生室責(zé)任醫(yī)師組成的慢性病健康咨詢和健康干預(yù)隊(duì)伍。
2、加大健康宣教專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入。為了今年的健康宣教工作真正起到能為轄區(qū)居民增強(qiáng)各種衛(wèi)生知識(shí)，加深印象。醫(yī)院在今年購置了手提電腦，投影機(jī)各一臺(tái)，健康教育處方20種。其它針對(duì)性的宣傳單8種，制作了針對(duì)常見并慢性并傳染病防治和針對(duì)健康生活及針對(duì)學(xué)校、企業(yè)的健康宣教幻燈片26種。
3、積極開展健康宣教“三進(jìn)”活動(dòng)。
一是重點(diǎn)開展農(nóng)村慢病健康宣教。針對(duì)慢性病專門制作了高血壓、糖尿并腫瘤、婦女并肺結(jié)核、精神病防治戶外展板18塊。
20xx年在各村居針對(duì)60歲以上老人、慢病管理人員及其它人群，開展慢性并常見病防治及科學(xué)防病等多媒體健康講座15次，責(zé)任醫(yī)生在平時(shí)下村慢病隨訪中在各村張貼宣傳欄、出黑板報(bào)，通過戶外展板，分發(fā)健康宣傳資料，面對(duì)面健康干預(yù)等多種形式開展健康宣教活動(dòng)。
二是重視對(duì)學(xué)校的健康宣教。針對(duì)學(xué)校的'宣教專門制作了戶外展板10塊，多媒體宣教訂幻燈片、宣傳單8000份，分別對(duì)7學(xué)中小學(xué)通過廣播、戶外展板、分發(fā)宣教資料和多媒體健康講座的形式開展學(xué)生良好個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣及學(xué)校常見并傳染病防治和學(xué)生用眠衛(wèi)生、科學(xué)用腦健康宣教7次。另外還開展了碘缺乏病防治宣教和對(duì)中學(xué)生的青春期健康宣教工作。
三是密切關(guān)注企業(yè)的健康宣教。專門制作了針對(duì)外來務(wù)工人員戶外展板5塊，印制四種宣傳單4000份，多媒體宣教幻燈片，分別對(duì)超界服飾集團(tuán)、華大壓鑄公司、鑫挺人造革公司、嘉奇食品有限公司通過廣播、多媒體健康講座、戶外展板、分發(fā)宣教資料的形式開展外來務(wù)工人員養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防各種疾病的良方、職業(yè)危害預(yù)防、工傷預(yù)防、常見傳染病和艾滋病防治、婚前健康宣教等健康宣教4次。
4、有效開展大型室外主題健康宣教。
20xx年共開展大型室外主題健康宣教活動(dòng)21次。宣教內(nèi)容包括：艾滋病防治、3。24肺結(jié)核防治、世界衛(wèi)生日宣傳、腫瘤宣傳周、碘缺乏病宣傳、4。25預(yù)防接種日宣傳、5。31無煙日宣傳、春季呼吸道傳染和腸道傳染病防治、高血壓日宣傳、世界精神衛(wèi)生日宣傳、濫用抗生素宣教等。截止08年6月30日為止，xx鎮(zhèn)共計(jì)發(fā)放“手足口病宣傳資料”、“一卡—通宣傳
健康教育工作總結(jié)8
在全面貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的過程，學(xué)校開展心理健康教育正在引起人們的重視，開展心理健康教育，既是學(xué)生自身健康成長的需要，也是社會(huì)發(fā)展對(duì)人的素質(zhì)要求的需要。要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不撥的意志、艱苦奮斗的精神，才能增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)生活的適應(yīng)能力。我校在進(jìn)行心理健康教育的研究與實(shí)踐中，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下在有關(guān)專家的幫助下取得了一些成績。下面將我校本學(xué)期開展心理健康教育的情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)識(shí)到位，狠抓落實(shí)。
1、認(rèn)識(shí)到位
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到心理健康教育工作是德育工作的一部分，是時(shí)代教育的需要，是素質(zhì)教育的需要，是不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的需要，是為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境的需要，是為學(xué)生終生不斷進(jìn)步發(fā)展奠定良好的心理基礎(chǔ)的`需要。
2、狠抓落實(shí)
我校心理健康教育工作組織是嚴(yán)密的。校長掛帥任心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，全面組織開展心理健康教育工作，主管德育的副校長直接負(fù)責(zé)，德育處具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。使心理健康教育有了根本的保證。
3、學(xué)校將心理健康教育納入學(xué)校規(guī)劃中
不論是學(xué)年還是學(xué)期工作計(jì)劃都將心理健康教育例為學(xué)校重點(diǎn)工作之一。而且，心理健康教育工作每學(xué)期要制定單獨(dú)計(jì)劃，進(jìn)行總結(jié)。
二、深入加強(qiáng)培訓(xùn)，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。
1、學(xué)校從普及入手，重點(diǎn)培養(yǎng)骨干
派出教師參加市區(qū)心理健康教育教師上崗培訓(xùn)和心理援助培訓(xùn)，取得了學(xué)校心理服務(wù)上崗資格證書和結(jié)業(yè)證。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校針對(duì)班主任和一線教師繼續(xù)搞好了二次培訓(xùn)，大大提高了任課教師的心理教育水平和業(yè)務(wù)能力。
2、繼續(xù)搞好心理咨詢室建設(shè)。
加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別心理輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。心理輔導(dǎo)在幫助學(xué)生消除心理障礙，正確認(rèn)識(shí)自我及社會(huì)，充分發(fā)揮潛能，有效適應(yīng)環(huán)境方面具有重要作用。本學(xué)期，個(gè)別心理輔導(dǎo)繼續(xù)推進(jìn)。心理咨詢的方式，不僅有個(gè)別面詢、電話咨詢，還增加了網(wǎng)上咨詢。心理教師是開展心理健康教育工作的人員保證。在學(xué)校人事制度改革，上級(jí)行政部門沒有設(shè)置心理教師崗的前提下，為了使心理健康教育工作專業(yè)化，我校計(jì)劃引進(jìn)一名心理專業(yè)教師，使心理健康教育工作從人員上得到保證。
三、開展心理健康教育的具體做法：
1、在初一年開設(shè)心理健康教育課：
將心理學(xué)的基本常識(shí)直接引進(jìn)課堂，來實(shí)現(xiàn)心理健康知識(shí)的普及。學(xué)校一直在初一年級(jí)開設(shè)心理健康教育課，心理課已成為我校學(xué)生的必修課。根據(jù)實(shí)踐和我校學(xué)生的實(shí)際情況，編寫了心理教育校本教材。心理課的基本內(nèi)容是：學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、健康情感輔導(dǎo)、人際交往輔導(dǎo)、適應(yīng)性輔導(dǎo)、自我意識(shí)輔導(dǎo)和自信心輔導(dǎo)等。每節(jié)心理課都要圍繞一個(gè)中心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感、意志，及人際交往等方面進(jìn)行指導(dǎo)，并運(yùn)用故事法、情境法、角色扮演法、討論法、設(shè)想法等方法，在老師精心設(shè)置的輕松、愉快的情境中完成認(rèn)識(shí)矯正、人格重塑、心理調(diào)適等。
2、在初二年級(jí)心理健康知識(shí)講座：
針對(duì)初二學(xué)生不同的心理狀況、學(xué)習(xí)階段中遇到的心理困惑，開展專題心理健康專題講座。針對(duì)初二年齡段學(xué)生性心理出現(xiàn)的一些心理偏差，進(jìn)行青春期性心理講座：《十四歲走向成熟的開始》；《與青春對(duì)話》等。青春期少男少女都處于心理和生理尚未穩(wěn)定時(shí)期，且在極不穩(wěn)定的變化中，個(gè)性在繼續(xù)形成。我們提倡健康、適度的異性同學(xué)交往，要知道對(duì)異性的伙伴的好奇、關(guān)注、好感及相互交往的愿望是正常的。但不要在這方面用過多的精力，因?yàn)檫�有許多事情等你去做。
3、初三年級(jí)開展考前心理輔導(dǎo)。
針對(duì)初三年級(jí)的學(xué)生面臨中考，擇業(yè)等問題，開展的心理講座有：《考試前的心理調(diào)節(jié)》；《應(yīng)試技巧與心理準(zhǔn)備》；《樹立自信是為成功的保證》等專題心理講座。如：《應(yīng)試技巧與心理準(zhǔn)備》的講座主要內(nèi)容是學(xué)法指導(dǎo)，著重在對(duì)學(xué)生考試心理與考試技巧方面進(jìn)行指導(dǎo)，包括考試動(dòng)機(jī)的激發(fā)與考試技巧的應(yīng)用，幫助學(xué)生較好地在考場上發(fā)揮自己的最好水平。經(jīng)過輔導(dǎo)和訓(xùn)練，絕大多數(shù)學(xué)生消除了考試焦慮現(xiàn)象，以積極的心態(tài)完成升學(xué)考試。
4、在教師中開展心理教育知識(shí)的普及工作：
我校在教師中開展了心理健康教育知識(shí)的普及工作。以心理教育理論知識(shí)的學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，多次請(qǐng)進(jìn)校教師進(jìn)行心理教育知識(shí)講座和心理教育工作輔導(dǎo)。使全體教師不斷提高心理教育的水平和能力。我們還安排了全體教師集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過這些教育活動(dòng)使全體教師提高了心理教育的理論，提高了開展心理健康教育的意識(shí)和開展心理健康教育的能力。并在工作中加以應(yīng)用，有力地推進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
5、利用家長學(xué)校對(duì)家長開展家庭心理健康教育指導(dǎo)
使學(xué)校心理健康教育在家庭中得到延伸。學(xué)生進(jìn)行心理測試后，我們將家長請(qǐng)到學(xué)校，請(qǐng)有關(guān)專家向家長進(jìn)行情況反饋，讓家長了解孩子心理特點(diǎn)，分析優(yōu)勢和不足，并和心理老師交換意見，共同制定幫助孩子完善心理品質(zhì)的措施，提高孩子的心理素質(zhì)。舉辦家長心理健康教育專題講座，如：《如何對(duì)待孩子的逆反心理》、《如何幫助孩子克服考試焦慮現(xiàn)象》、《考生家長的心理調(diào)節(jié)》等，教給家長一些常用的家庭心理健康教育的方法，使家庭教育更貼近學(xué)生的心理，通過講座還使家長了解學(xué)校心理健康教育的情況。
6、我們將搜集來的心理健康教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)
典型案例、心理健康教育的最新理論、心理知識(shí)、心理健康教育動(dòng)態(tài)提供給教師，幫助教師開闊視野，提高理論水平，為在心理健康教育方面提供有效的參考。
7、為使我校心理健康教育不斷上水平
我校心理咨詢室一直堅(jiān)持開展團(tuán)體、個(gè)別心理輔導(dǎo)、開設(shè)心理熱線、開設(shè)心理信箱、進(jìn)行心理訓(xùn)練等心理健康教育的途徑。
總之，通過開展心理健康教育，使我們擁有了一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。那么如何讓這些教師在實(shí)際教學(xué)工作中去開展心理健康教育，采取何種方法、手段、模式進(jìn)行心理健康教育，這些都是要進(jìn)一步深化研究的問題。我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們這項(xiàng)研究仍處于探索階段，有許多方面還不夠完善，有待進(jìn)一步深化研究，任重而道遠(yuǎn)。我們將把已有的成績作為新的起點(diǎn)，為更廣泛深入地開展心理健康教育，全面推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)程而做出不懈的努力。
健康教育工作總結(jié)9
我校按學(xué)校衛(wèi)生工作管理?xiàng)l例的要求，更進(jìn)一步地對(duì)學(xué)生常見病、多發(fā)病等進(jìn)行健康監(jiān)測，防治宣傳教育。使學(xué)生掌握一定的衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、營養(yǎng)、體育鍛煉、防病保健、環(huán)境衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、安全措施等諸因素與個(gè)人健康的相互關(guān)系及影響作用。逐步自覺地形成對(duì)自己健康負(fù)責(zé)的衛(wèi)生觀念。
培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)，正確了解自身生長發(fā)育不同階段，特別是青春期生理和心理的變化特點(diǎn)及影響因素，改變不良行為，建立健康行為，改善環(huán)境，促進(jìn)身心健康發(fā)育。
加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、教室衛(wèi)生的清掃，建立衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，建立衛(wèi)生評(píng)比制度，按時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比。衛(wèi)生人員、生管人員，經(jīng)常檢查督促。宣講食品衛(wèi)生法，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，提高餐飲炊事人員的自身素質(zhì)。學(xué)生食堂、小賣部不賣腐爛變質(zhì)食物。保持廚房、餐廳等四周環(huán)境衛(wèi)生的整潔。對(duì)水井、水池定期進(jìn)行消毒。一年來沒發(fā)生過食物中毒，胃腸道傳染病。開展全校性消滅“四害”活動(dòng)，消除蚊子孽生地，消滅蒼蠅等害蟲。定期消毒廁所、水溝等地方。斷絕傳染源。沒發(fā)生過流行傳染病。組織全校學(xué)生進(jìn)行體格檢查，發(fā)現(xiàn)病例，及時(shí)反饋給家長，并及時(shí)治療。建立學(xué)生檔案，完善各種衛(wèi)生保健措施與制度。熱情對(duì)待病號(hào)，工作責(zé)任心強(qiáng)，自己一個(gè)擔(dān)負(fù)全校二千六百多師生員工的.防病、治病、衛(wèi)生保健工作。一年來沒發(fā)生過責(zé)任事故，醫(yī)療事故。配合上級(jí)有關(guān)部門，做好各種衛(wèi)生保健，防治工作。
一年來，我室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持、領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各有關(guān)部門的配合下，上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo)下，做了大量的工作，取得了一定的成績，得到上級(jí)的肯定。我室將克服一切困難，努力搞好學(xué)校的衛(wèi)生工作，使學(xué)校衛(wèi)生工作更上一個(gè)臺(tái)階。
高級(jí)中學(xué)衛(wèi)生室20xx年7月
健康教育工作總結(jié)10
本學(xué)期我校心理健康教育始終貫徹學(xué)校健康教育工作要求，以教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》文件精神為指南，把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的健康成長，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，作為我校心理健康教育的重點(diǎn)。本著“以人為本”的基本理念，長抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認(rèn)真執(zhí)行，取得了一定的成績，使全校師生逐步樹立起了健康理念。本學(xué)期開展的具體工作如下：
一、做好宣傳工作，提高健康認(rèn)識(shí)
普及心理咨詢、心理衛(wèi)生的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，消除廣大同學(xué)對(duì)心理咨詢的偏見。
1、本學(xué)期開學(xué)初，面向全校師生發(fā)放一通知，告知全校師生學(xué)校的室心理咨詢室從本學(xué)期開始將定期開放，為師生提供服務(wù)。同時(shí)為了避免大家對(duì)心理咨詢的誤解，在信上專門介紹了有關(guān)心理健康和心理咨詢的知識(shí)，正確了解的心理咨詢，可以大大方方前來咨詢。
2、心理咨詢室設(shè)立值班制度，定期向?qū)W生開放，以誠心、愛心、熱心幫助學(xué)生解決心理問題。咨詢對(duì)象除了面向?qū)W生，也面向家長和本校教師，為家長解答家庭教育的困惑和與孩子建立良好關(guān)系的指導(dǎo)，為老師提供一個(gè)傾訴心聲的平臺(tái)，排除不良情緒，減除工作壓力等其他方面的探討。
3、本學(xué)期繼續(xù)用座談、一對(duì)一幫扶普及心理健康知識(shí)，讓心理自助作為維護(hù)心理健康的重要方法和途徑，更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)人才培養(yǎng)的基本要求。
二、建立與管理學(xué)生心理健康檔案
1、利用學(xué)校心理管理系統(tǒng)，給一部分特殊學(xué)生建立了心理檔案，
并對(duì)初一、二年級(jí)的一部分學(xué)生進(jìn)行了《學(xué)生咨詢問卷》。
2、對(duì)不同類別的學(xué)生建立分類檔案，尤其是班主任或科任老師轉(zhuǎn)介的情況較為特殊的學(xué)生案例要做好詳細(xì)記錄，對(duì)個(gè)別有需要的'進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。
3、本學(xué)期做到收集了綜合統(tǒng)一測驗(yàn)和個(gè)別輔導(dǎo)的資料，加強(qiáng)學(xué)生心理健康檔案的建設(shè)和管理。
三、開展心育課
由于學(xué)校沒有把心育課計(jì)劃到學(xué)校的課程安排中，但針對(duì)學(xué)生發(fā)展的心理特點(diǎn)和成長的需要，所以利用有需要的班級(jí)的班會(huì)課來上心育課或者是先給班主任上示范課，班主任到班上心育課。在心育課上，盡量采取適合學(xué)生的靈活、多變、生動(dòng)、趣味的教學(xué)方式，重在學(xué)生的體驗(yàn)與活動(dòng)的參與，生成“發(fā)于心而形于外”的行為力量，塑造了學(xué)生的健全人格，為學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)謀生、學(xué)會(huì)合作、貢獻(xiàn)社會(huì)的教育工作找到了有效的渠道。
四、做好學(xué)校心理健康教育的資料整理，寫好總結(jié)，把所有資料上交學(xué)校檔案室。
五、不足與反思
1、宣傳力度不夠，心理咨詢的功能還沒有充分發(fā)揮；
2、對(duì)教師的心理健康關(guān)注不夠，計(jì)劃中給教師開展心理輔導(dǎo)講座或教師團(tuán)康活動(dòng)沒有實(shí)施；
3、心育課的開展力度不夠，還沒有成功構(gòu)建好心育課的框架來供工班主任選課；
4、針對(duì)優(yōu)生的心理輔導(dǎo)有待改善，優(yōu)生也是一個(gè)特殊群體，其心理成長更需要老師的指導(dǎo)；
5、大的心理健康教育氛圍還未形成
心理健康教育不僅僅是上幾節(jié)課，或是開設(shè)個(gè)別的咨詢工作，它應(yīng)該貫穿于整個(gè)教育教學(xué)過程中。學(xué)生從每一節(jié)課上都能獲得相應(yīng)的收獲，每一個(gè)潛能的發(fā)揮都能在每一科教學(xué)中找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。教師們應(yīng)力求使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，心理也不斷得到充實(shí)，素質(zhì)逐漸提高。因此心理健康教育應(yīng)是每一名教師的任務(wù)，使每一名學(xué)生的關(guān)心的事情，是校園內(nèi)形成一個(gè)良好的心理健康氛圍，學(xué)生們能夠敞開心扉互相討論各自感興趣的問題，教師充分關(guān)注學(xué)生及自身的心理健康，上咨詢室不再是偷偷摸摸，怕別人知道的事情。在這樣一個(gè)大的氛圍下，心理健康工作才算是真正到位，落到實(shí)處。
健康教育工作總結(jié)11
田莘耕中學(xué)心理健康教育工作以全面培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，為工作目標(biāo)，在學(xué)校德育處的指導(dǎo)下，針對(duì)我校學(xué)生心理特點(diǎn)，圍繞學(xué)�！皩W(xué)生人人心理要健康”的要求，開展了一系列行之有效的心理健康教育。學(xué)生心理調(diào)控能力，自我約束能力均有較大提高�，F(xiàn)把我校近幾年來的主要心理健康教育工作總結(jié)一下。
一、以理論學(xué)習(xí)為入口，提高心理健康教育認(rèn)識(shí)
心理健康教育在我校才剛剛起步，尤其是它有很強(qiáng)的科學(xué)性尚未被許多教育工作者和廣大人民群眾所了解，還沒有被充分意識(shí)到開展這項(xiàng)教育活動(dòng)的重要性和迫切性。近幾年來，我校從提高對(duì)學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識(shí)著手，不斷增強(qiáng)實(shí)施心理健康教育的自覺性和主動(dòng)性。從領(lǐng)導(dǎo)班子與教學(xué)骨干抓起，采取理論學(xué)習(xí)、問題討論、專題講座、工作研究、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方法，逐步引起大家對(duì)心理健康教育的重視，逐步統(tǒng)一思想，為心理健康教育在學(xué)校的開展和實(shí)踐打下思想認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。與此同時(shí)，還引導(dǎo)大家從素質(zhì)教育的高度來認(rèn)識(shí)心理健康教育的重要性。大家逐步認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)一系列健康的心理品質(zhì)，能夠有效地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，我們沒有理由忽視心理健康教育。
二、以骨干教師為龍頭，強(qiáng)化心理健康教育技能
中小學(xué)心理健康教育，雖然國內(nèi)才剛起步，但是發(fā)展迅速，有些地區(qū)已經(jīng)推進(jìn)到了一定的深度，形成了一些有效模式。我們認(rèn)為中小學(xué)心理健康教育的開展，不管哪一種模式，落腳點(diǎn)都在教師，首先對(duì)骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)，然后再對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)；不但要提升全體教師的心理健康教育理論水平，而且要增強(qiáng)他們的實(shí)踐技能；不但要提高全體教師自身的心理素質(zhì)，而且要樹立他們的心理健康教育觀。因?yàn)榻處煂⒁嫦虻氖侨w中小學(xué)生，是活生生的人，是敏感、稚嫩、能動(dòng)、可塑的一顆顆心，沒有一個(gè)良好的整體心理健康教育環(huán)境，心理健康教育的效果和質(zhì)量將得不到保證�？梢钥隙ǖ卣f，全體教師的培訓(xùn)，是中小學(xué)心理健康教育的生命。
當(dāng)然，這種培訓(xùn)是根據(jù)教師心理健康教育的目標(biāo)系統(tǒng)，針對(duì)不同的對(duì)象，擬出不同的培訓(xùn)計(jì)劃，然后分層次組織培訓(xùn)。
�。�1）、以行政管理人員為先導(dǎo)。學(xué)校校長和中層領(lǐng)導(dǎo)人員，是一所學(xué)校的頭腦，決定著學(xué)校教育教學(xué)的目標(biāo)和方向，沒有他們的重視，學(xué)校開展心理健康教育將是一句空話。我校成立了以韋玉枝副校長為組長，以隆敏強(qiáng)、黃麗清、蘇菊連、黃玖玲為組員專門進(jìn)行監(jiān)督和管理。所以，我們首先抓這部分人的培訓(xùn)，著重提高他們對(duì)中小學(xué)開展心理健康教育目的、意義、必要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。另一方面，要求他們自學(xué)心理學(xué)相關(guān)理論，改善領(lǐng)導(dǎo)和管理行為。我校崔建兒老師先后參加縣、市、心理健康教育專題培訓(xùn)，并拿到省B級(jí)咨詢師證書。
�。�2）、讓班主任老師著力跟進(jìn)。心理健康教育專兼職教師，是學(xué)校心理健康教育的業(yè)務(wù)骨干，他們不僅有自身素質(zhì)的提高問題，而且還將承擔(dān)對(duì)全體教師的基礎(chǔ)培訓(xùn)任務(wù)，這是分層次培訓(xùn)中的培訓(xùn)重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)他們的培訓(xùn)，不能局限幾次短期培訓(xùn)了事，而要求系統(tǒng)進(jìn)行。具體途徑是：一是參加自考、函授、等形式的專業(yè)學(xué)歷進(jìn)修；二是參加省、市、縣組織的系統(tǒng)化培訓(xùn)班。要求他們掌握心理學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握心理健康教育的實(shí)踐技能，具備一定的心理健康教育科研能力。我校有23位班主任都拿到了省C級(jí)咨詢師的證書。
�。�3）、在全體教師中普及。有專家曾經(jīng)指出，中小學(xué)生的心理健康問題，70%產(chǎn)生于學(xué)校。且不論此話是否言過其實(shí)，至少說明學(xué)校是學(xué)生心理問題的發(fā)源地之一。學(xué)生在學(xué)校，正面接觸最直接、最多的是學(xué)科教師，教師的人格修養(yǎng)、教學(xué)行為乃至言談舉止通過學(xué)生的感觀直達(dá)學(xué)生的心靈深處。其影響是正面的，還是負(fù)面的？是信心和鼓勵(lì)，還是失落和壓力？是情與愛的感化，還是責(zé)罰與傷害？一切取決于教師的管理與教育教學(xué)過程是否規(guī)范科學(xué)。因此，在全體教師普及心理健康教育知識(shí)，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范教育教學(xué)行為，決定了學(xué)校心理健康教育的得失成敗。我們的做法是：首先有針對(duì)性地進(jìn)行師德和教師行為規(guī)范培訓(xùn)，期間還要求教師對(duì)照學(xué)生心目中的教師形象，作自我評(píng)價(jià)，進(jìn)行自我“形象”整容。其次，通過教育心理學(xué)、青少年兒童心理衛(wèi)生、心理健康教育技能等常識(shí)的校本培訓(xùn)，使全體教師掌握基本的學(xué)校心理衛(wèi)生基本理論和實(shí)踐技能。初步實(shí)踐證明，這種教師全員培訓(xùn)是十分必要的，不但教師自身心理素質(zhì)提高了，而且改變了許多教師的育人觀，學(xué)生問卷調(diào)查也充分說明了這一點(diǎn)。
在心理健康培訓(xùn)過程中我們培訓(xùn)采取的方式主要是：
�。�1）請(qǐng)進(jìn)來。請(qǐng)有關(guān)教育心理學(xué)專家來校作講座，以提高教師的心理健康教育水平。
�。�2）走出去。沒有學(xué)習(xí)、沒有借鑒，就不可能有很大的提高，坐井觀天，裹足不前，只能導(dǎo)致落后，只有不斷地拓展自己的視野，適時(shí)地充電，才能提高自我。因而，我們不放過任何一個(gè)有利的機(jī)會(huì)，創(chuàng)設(shè)條件組織有關(guān)人員到杭州，寧海等參觀學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)后都有新的體會(huì)和感悟，有效地提高了我校教師教育實(shí)踐能力。
�。�3）傳幫帶。對(duì)班主任一周心理健康教育工作中存在的問題，作針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo)，參與班級(jí)輔導(dǎo)工作、幫助解決具體問題，充分發(fā)揮每個(gè)教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，創(chuàng)設(shè)身心健康的和諧氛圍。
三、以多種形式為結(jié)合，拓展心理健康教育渠道
�。�1）集體教育和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。中學(xué)生心理健康教育應(yīng)樹立面向全體學(xué)生，以班級(jí)集體教育和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，全體參與和個(gè)別對(duì)待相結(jié)合，使全體學(xué)生都能受到適當(dāng)?shù)慕逃质箓�(gè)別學(xué)生的各種特殊問題得到及時(shí)解決。與此同時(shí)，我們從學(xué)生之間存在的差異出發(fā)，建立了個(gè)別輔導(dǎo)模式，以彌補(bǔ)“集體輔導(dǎo)”的不足，為此，學(xué)校開展心理咨詢活動(dòng)。
�。�2）心理健康教育與學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合
心理健康教育不能僅限于學(xué)校教育這一領(lǐng)域，它應(yīng)當(dāng)以更積極、更主動(dòng)的姿態(tài)拓展陣地。我們?nèi)娣治隽藢W(xué)校教育的網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)以及影響學(xué)生素質(zhì)提高的各教育因素，覺得家庭與社會(huì)亦是心理健康教育的`重要陣地。特別是家庭教育，它直接與學(xué)生心理健康狀況相關(guān)聯(lián)。利用家長學(xué)校進(jìn)行心理衛(wèi)生知識(shí)教育，以家庭教育指導(dǎo)為鏈接，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系。實(shí)踐研究表明，家長能夠配合學(xué)校促進(jìn)子女全面健康成長，成為學(xué)生心理健康教育中的一支重要力量，形成關(guān)心、支持、參與素質(zhì)教育的良好環(huán)境，使學(xué)校素質(zhì)教育得到橫向發(fā)展。
�。�3）心理健康教育與德育、教學(xué)工作相結(jié)合
學(xué)校心理輔導(dǎo)的主要目標(biāo)，是輔導(dǎo)人員從受輔者的實(shí)際出發(fā)，協(xié)助、引導(dǎo)受輔者去正確認(rèn)識(shí)自己、接納自己，正確認(rèn)識(shí)環(huán)境和認(rèn)識(shí)未來，學(xué)習(xí)面對(duì)困難和挫折，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，維護(hù)和恢復(fù)心理平衡，促進(jìn)身心健康，增強(qiáng)生活的適應(yīng)性。其終極目的是使受輔者的潛力得到充分的發(fā)揮，為品德和才能的進(jìn)一步發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)，并能依據(jù)自己的特點(diǎn)、環(huán)境和機(jī)緣，去選擇既有利于自己，又有利于社會(huì)的人生道路，以便愉悅、有效地屬于自己特有的生活。學(xué)校德育工作、教學(xué)工作和心理輔導(dǎo)的主要對(duì)象都是學(xué)生，它們共同服務(wù)于年輕一代的健康成長和個(gè)性的全面發(fā)展，服務(wù)于學(xué)校教育的總目的。它們的具體任務(wù)在一定程度上互相交叉和滲透，但又各有側(cè)重，不能相互代替。當(dāng)前的主要問題是，由于傳統(tǒng)的工作模式，學(xué)校的空間、時(shí)間、財(cái)力、物力和師資，幾乎都被學(xué)校教學(xué)和德育工作所占有，特別是為應(yīng)試教育所占有。因此，要理順心理輔導(dǎo)和學(xué)校其它工作的關(guān)系，要轉(zhuǎn)變教育觀念，真正使學(xué)校應(yīng)試教育轉(zhuǎn)軌到素質(zhì)教育中來。
�。�4）學(xué)校專門設(shè)立了綠色心屋，從周一到周五中午一個(gè)小時(shí)，晚上一個(gè)小時(shí)開放。學(xué)生們也可以預(yù)約。為此學(xué)校在今年4月份通過了心理健康達(dá)標(biāo)的審批。
健康教育工作總結(jié)12
20xx年是全面落實(shí)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的關(guān)鍵之年，也是《XX市健康教育與健康促進(jìn)規(guī)劃（20xx-20xx年）》的完成之年，全市各級(jí)衛(wèi)生行政主管部門、健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)以醫(yī)改精神為指引，按照《20xx年健康教育與健康促進(jìn)工作要點(diǎn)》，認(rèn)真執(zhí)行《XX市促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐步均等化實(shí)施方案》及《XX市健康教育與健康促進(jìn)工作規(guī)范（試行）》要求，扎實(shí)推進(jìn)“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”健康教育工作和“全民健康生活方式行動(dòng)”、“中國公民健康素養(yǎng)活動(dòng)”，借助廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志等平臺(tái)，加強(qiáng)健康、醫(yī)藥衛(wèi)生知識(shí)傳播，促進(jìn)公眾合理營養(yǎng)，提高廣大人民群眾的健康意識(shí)和自我保健能力�，F(xiàn)將20xx年全市健康教育與健康促進(jìn)工作情況及20xx年工作打算匯報(bào)如下：
一、20xx年工作情況
�。ㄒ唬┮怨芾頌楸Ｕ�，推進(jìn)體系建設(shè)
1.督導(dǎo)考核堅(jiān)持跟進(jìn)
按照省上要求，開展全市《XX市健康教育與健康促進(jìn)規(guī)劃（20xx-20xx年）》督導(dǎo)考核，對(duì)廣漢、綿竹兩市執(zhí)行情況進(jìn)行全面檢查。同時(shí)，于11月初至月底，對(duì)各級(jí)衛(wèi)生行政主管部門和市直醫(yī)療衛(wèi)生單位健康教育年度目標(biāo)任務(wù)完成情況進(jìn)行年度考核，督導(dǎo)、考核和評(píng)分。
2.隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)
繼續(xù)實(shí)施“健康教育骨干培訓(xùn)工程”，開展攝影技術(shù)培訓(xùn)班一期。同時(shí)市、縣兩級(jí)健康教育機(jī)構(gòu)堅(jiān)持開展對(duì)轄區(qū)各級(jí)健康教育人員的專業(yè)技能及疾病預(yù)防知識(shí)培訓(xùn)�？h級(jí)健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)基本具備了社會(huì)動(dòng)員、倡導(dǎo)、傳播與教育、計(jì)劃設(shè)計(jì)、實(shí)施、監(jiān)督與評(píng)價(jià)等基本技能。
�。ǘ┮葬t(yī)改為導(dǎo)向，完善服務(wù)內(nèi)涵
以提高廣大人民群眾的健康意識(shí)和自我保健能力為工作目標(biāo)，堅(jiān)持開展《中國公民健康素養(yǎng)—基本知識(shí)與技能（試行）》系列宣傳，組織各醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)開展了以不同人群和不同疾病為主線的健康教育服務(wù)活動(dòng)。
1.規(guī)范醫(yī)療機(jī)構(gòu)健康教育管理
制定下發(fā)《醫(yī)院健康教育管理模板》，規(guī)范醫(yī)療機(jī)構(gòu)健康教育內(nèi)容和對(duì)象、形式與時(shí)間、實(shí)施和質(zhì)量控制方法、組織實(shí)施流程、人員安排、設(shè)備和材料準(zhǔn)備、效果評(píng)價(jià)等。
2.實(shí)施居民健康教育效果評(píng)估
各縣（市、區(qū)）以“中國公民健康素質(zhì)促進(jìn)行動(dòng)”為著力點(diǎn)，以基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范為指南，開展了居民的健康知知曉率和行為形成率調(diào)查。全市城市和農(nóng)村居民健康知識(shí)知曉率完成65%和60%，健康行為形成率55%和50%的目標(biāo)。
3.制作各類健康教育資料
制作《您戒煙了嗎？》、《戒煙知識(shí)有獎(jiǎng)卡》、《洪澇災(zāi)害自我防病知識(shí)》等宣傳資料40000余份。同時(shí)，20xx年5月開通“XX衛(wèi)生局站”后，新建“健康園地”專欄，公布各類健康知識(shí)和各地動(dòng)態(tài)，并制作《吸煙有害健康》、《健康66條》視頻兩期。
4.開展公眾健康咨詢活動(dòng)
利用世界無煙日、高血壓日、各種衛(wèi)生宣傳日、健康主題日和節(jié)假日，組織各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生系統(tǒng)、健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)開展特定主題的健康教育宣傳活動(dòng)和公眾健康咨詢服務(wù)，發(fā)放健康教育宣傳資料。
（三）以活動(dòng)為載體，提升工作水平
以“健康教育進(jìn)社區(qū)”、中國公民健康素養(yǎng)成促進(jìn)行動(dòng)和全民健康生活方式行動(dòng)、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理為載體，20xx年健康教育工作多維立體推進(jìn)。持續(xù)推進(jìn)“衛(wèi)生常識(shí)普及行動(dòng)”，創(chuàng)新開展“3.24結(jié)核病防治知識(shí)進(jìn)校園 健康知識(shí)大講堂”活動(dòng)，組 “健康知識(shí)進(jìn)萬家”電影放映活動(dòng)，全年放映600場次，觀看群眾達(dá)32萬人次。同時(shí)積極組織各縣（市、區(qū)）積極開展衛(wèi)生系統(tǒng)控?zé)煿ぷ�，制定年度�?chuàng)建計(jì)劃，實(shí)施達(dá)標(biāo)考核。開展“世界無煙日”承諾簽名活動(dòng)。市及各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生行政部門、綜合醫(yī)療機(jī)構(gòu)、公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院共121個(gè)單位達(dá)到控?zé)煒?biāo)準(zhǔn)。
�。ㄋ模┮孕畔橥剖�，實(shí)現(xiàn)工作互聯(lián)互通
下發(fā)《XX市衛(wèi)生局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育信息工作的通知》，明確各縣（市、區(qū)）每年20條（期）、各市直單位健康每年12條（期）的健康教育信息任務(wù)。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本年各地各單位共上報(bào)各類健康教育信息300余條，大部分單位完成了年度下達(dá)的信息任務(wù)數(shù)。
�。ㄎ澹┮詤^(qū)域?yàn)殛嚨�，各地健教持續(xù)開展
20xx年，各地各單位健康教育工作在當(dāng)?shù)刂鞴懿块T的組織協(xié)調(diào)下，結(jié)合業(yè)務(wù)特色和項(xiàng)目進(jìn)展，持續(xù)推進(jìn)。
綿竹：在“8.13”清平特大泥石流地質(zhì)災(zāi)害期間，迅速響應(yīng)，有效作為。設(shè)立咨詢點(diǎn)，并派出七支隊(duì)伍在災(zāi)區(qū)走村串戶進(jìn)行災(zāi)后防病知識(shí)的宣傳，組織災(zāi)后防病大型健康知識(shí)講座。
通過全市基本公共衛(wèi)生均等化服務(wù)的.績效考核，開展全市社區(qū)群眾基本健康知識(shí)知曉率、行為形成率調(diào)查工作，完成調(diào)查人數(shù)750余人，全市城鄉(xiāng)居民健康知識(shí)知曉率為71.67%，健康行為形成率達(dá)77.67%。
規(guī)范統(tǒng)一全市各醫(yī)療衛(wèi)生單位、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站健康教育檔案資料模板。
廣漢：建立了由市衛(wèi)生局、愛衛(wèi)辦、教育局、廣電局等多部門參與的健康教育與健康促進(jìn)工作協(xié)調(diào)機(jī)制。基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)健康教育亮點(diǎn)多，形成了“統(tǒng)一展板、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一檔案的廣漢模式”，完成了400人次的健康教育評(píng)估。
什邡：加強(qiáng)媒體宣傳攻勢，全年在什邡電視臺(tái)新聞報(bào)道健康教育活動(dòng)100余次，疾病防制知識(shí)宣傳60余次；在《今日什邡》、《視聽報(bào)》新聞報(bào)道200余次。
同時(shí)，結(jié)合重大公共衛(wèi)生農(nóng)村改廁項(xiàng)目工作，有效實(shí)施項(xiàng)目健教。一是利用馬井元宵節(jié)開展群眾健教宣傳；二是以“提高目標(biāo)人群衛(wèi)生廁所和血吸蟲病預(yù)防知識(shí)的知曉率”的目標(biāo)，開展“農(nóng)村改廁健康教育知識(shí)”進(jìn)行專題培訓(xùn)。
旌陽：宣傳有特色。在四川新聞網(wǎng)、區(qū)電臺(tái)、XX日?qǐng)?bào)、旌陽區(qū)公眾信息網(wǎng)等主流媒體對(duì)重點(diǎn)傳染病防控知識(shí)進(jìn)行宣傳。健康教育信息報(bào)送呈現(xiàn)明顯上升趨勢，速度快、內(nèi)容全、質(zhì)量高。
二、20xx年工作打算
�。ㄒ唬┳裱t(yī)改方向，規(guī)范發(fā)展
按照新醫(yī)改提出的“大力開展健康教育，充分利用各種媒體，加強(qiáng)健康、醫(yī)藥衛(wèi)生知識(shí)的傳播，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，促進(jìn)公眾合理營養(yǎng)，提高群眾的健康意識(shí)和自我保健能力”要求，以基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范全市醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的健康教育規(guī)范管理。
（二）服務(wù)大眾需求，正確引導(dǎo)
在繼續(xù)開展“健康教育進(jìn)社區(qū)”、“健康專家上講堂”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，擬在市衛(wèi)生局網(wǎng)站新建“健康專家說健康”欄目，邀請(qǐng)省、市健康教育專家，結(jié)合重大公共衛(wèi)生事件、季節(jié)流行疾病、突發(fā)傳染疾病、合理用藥、科學(xué)飲食等知識(shí)，以視頻錄制、提供文稿等形式，提供百姓科學(xué)、正確的指導(dǎo)訊息。
�。ㄈ╉憫�(yīng)控?zé)熖?hào)召，落實(shí)項(xiàng)目
加強(qiáng)對(duì)各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生系統(tǒng)控?zé)煿ぷ鞯亩綄?dǎo)、考核，確保全市醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)控?zé)熑蝿?wù)的圓滿完成。實(shí)施省上下達(dá)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)控?zé)燀?xiàng)目，在XX市衛(wèi)生局、XX市疾病預(yù)防控制中心、XX市第二人民醫(yī)院、XX市第五人民醫(yī)院、XX市婦幼保健院五家單位開展控?zé)燀?xiàng)目工作。
�。ㄋ模╉槕�(yīng)改革趨勢，信息管理
按照《區(qū)域公共衛(wèi)生信息化發(fā)展指導(dǎo)意見》的要求，逐步實(shí)現(xiàn)健康教育的信息化管理。在統(tǒng)一的公共衛(wèi)生信息平臺(tái)上，對(duì)全市健康教育工作進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)計(jì)、規(guī)劃、實(shí)施和考核。
健康教育工作總結(jié)13
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，明確目標(biāo)
一是成立了縣局黨組書記、局長xxx任組長，副局長xxx任副組長，全局干部職工為成員的宣傳報(bào)道小組，制訂了年度工作目標(biāo)和階段工作計(jì)劃，明確了具體要求和上稿進(jìn)度;二是建立目標(biāo)職責(zé)制。我們把宣傳報(bào)道工作同其他工作一齊納入了目標(biāo)管理，制訂《宣傳報(bào)道獎(jiǎng)勵(lì)辦法》實(shí)行了激勵(lì)機(jī)制。三是建立了定期研究宣傳報(bào)道工作制度，局黨組會(huì)或局務(wù)辦公會(huì)每季召開一次專題會(huì)議，研究宣傳報(bào)道工作，聽取上季度工作進(jìn)度，安排下個(gè)季度工作。四是一把手親自抓，xxx十分重視宣傳報(bào)道工作，不但親自寫稿，還經(jīng)常給宣傳報(bào)道人員出題目、找線索，用心為宣傳報(bào)道工作帶給寬松的環(huán)境。
二、落實(shí)人員，建立協(xié)作機(jī)制
我局把宣傳報(bào)道隊(duì)伍建設(shè)作為加強(qiáng)食品藥品監(jiān)管工作的基礎(chǔ)工程來抓，進(jìn)一步完善了宣傳報(bào)道網(wǎng)絡(luò)。一是明確一名干部為兼職新聞報(bào)道員，主抓新聞報(bào)道工作。二是在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)涉藥單位中聘請(qǐng)了一批基層宣傳報(bào)道員，要求他們定期向我局辦公室?guī)Ыo新聞線索，報(bào)道信息。三是加強(qiáng)與衛(wèi)生、工商等相關(guān)單位的協(xié)作，做到互通信息，強(qiáng)化協(xié)作。
三、深度挖掘，成果顯著
為了深度挖掘各類新聞線索，提高新聞報(bào)道的深度和廣度，我局下足了功夫。透過在日常工作中、深入監(jiān)管相對(duì)人中以及在社情民意中捕捉新聞線索，注意圍繞群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，和工作的重點(diǎn)采寫信息。近年來，由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，全體工作人員的'用心努力，我局在新聞宣傳工作上取得了可喜的成績，近年來，我局先后在《中國醫(yī)藥報(bào)》、《醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報(bào)》、《xx日?qǐng)?bào)》、省局網(wǎng)站等省級(jí)以上新聞媒體發(fā)稿10余篇，市局網(wǎng)站、《xx日?qǐng)?bào)》、《潯陽晚報(bào)》等市級(jí)新聞媒體發(fā)稿xx余篇，《修水報(bào)》修水電視電。
雖然我局在新聞報(bào)道上取得了必須的成績，但和兄弟單位相比還有必須的距離，離上級(jí)要求還有必須差距，我們將再接再厲，爭取在新聞宣傳報(bào)道方面再上一個(gè)新臺(tái)階。
健康教育工作總結(jié)14
為響應(yīng)聯(lián)合國的號(hào)召，喚起全社會(huì)對(duì)糖尿病防治工作的重視，推動(dòng)糖尿病防控工作的開展，結(jié)合我院實(shí)際，于xx月14日前后開展了一系列宣傳活動(dòng)。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求我們在做好日常宣傳工作的同時(shí)，在世界糖尿病日做好各種形式的宣傳工作，把預(yù)防糖尿病工作真正落到實(shí)處，讓百姓真正了解糖尿病的高危因素，做好糖尿病的一級(jí)預(yù)防。xx月11日下午4時(shí)，在我院內(nèi)分泌科的健康宣教室舉辦了大型糖尿病健康教育講座，參加教育的人數(shù)約100人，有患者、家屬、有高危人群及健康人，通過講座讓更多的人了解糖尿病。
2、圍繞今年糖尿病日宣傳主題，組織開展多種形式的宣傳活動(dòng)。xx月14日上午，在我科主任的帶領(lǐng)下，10余名醫(yī)護(hù)人員在門診大廳為廣大群眾提供了免費(fèi)義診及醫(yī)療咨詢活動(dòng)，現(xiàn)場活動(dòng)氣氛熱烈，群眾紛紛向醫(yī)務(wù)人員咨詢糖尿病相關(guān)知識(shí)，還就自身糖尿病治療、保健和日常生活應(yīng)該注意的問題向醫(yī)務(wù)人員咨詢。醫(yī)務(wù)人員就患者在飲食控制、規(guī)律服藥、監(jiān)測血糖和體育鍛煉中應(yīng)該注意的事項(xiàng)給予了具體的指導(dǎo)，向大家宣傳糖尿病是可以預(yù)防和控制的，教育群眾改善飲食結(jié)構(gòu)良好控制體重，增強(qiáng)體質(zhì)鍛煉，提高生活質(zhì)量，遠(yuǎn)離糖尿病。
3、免費(fèi)為百姓測量血糖：測量血糖是監(jiān)測糖尿病的手段，借此次活動(dòng)也開展了免費(fèi)測量血糖的活動(dòng)，目的就是為了讓百姓了解血糖監(jiān)測的重要性，此次共計(jì)為100人免費(fèi)測量，活動(dòng)得到廣大群眾的.交口稱贊。
4、向前來我院就診的群眾發(fā)放宣傳材料300余份，受益人數(shù)達(dá)500余人，營造了良好的宣傳氛圍，使大家能夠主動(dòng)了解相關(guān)健康知識(shí)，提高人民群眾對(duì)糖尿病的知曉率，讓宣傳真正起到作用。
本次宣傳活動(dòng)受到了院領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，宣傳形式多樣，受教育面廣，且有群眾的主動(dòng)參與使此次宣傳活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果，為普及糖尿病的預(yù)防知識(shí)，提高廣大群眾的健康意識(shí)和保健水平起到了極大積極的推動(dòng)作用。
健康教育工作總結(jié)15
心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是學(xué)校德育工作的重要方面。要提高學(xué)生的心理，著眼于學(xué)生的未來發(fā)展，就應(yīng)該施教于未然，針對(duì)學(xué)生在不同階段的發(fā)展任務(wù)，面臨矛盾和個(gè)性差異，為此，我校將在整個(gè)教育過程中繼續(xù)全面展開預(yù)防性和發(fā)展性的心理健康教育。
一、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立心理健康教育的有效機(jī)制。
2、把握心理健康教育的科學(xué)方法，增強(qiáng)心理健康教育的現(xiàn)實(shí)緊迫感，把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。
3、構(gòu)建心理健康教育的立體平臺(tái)。
4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是搞好心理健康教育工作的關(guān)鍵。學(xué)校開展心理健康教育的教師培訓(xùn),加強(qiáng)心理健康教育的教研活動(dòng)和課題研究。
5、積極開通學(xué)校與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道。
二、具體工作任務(wù)：
�。ㄒ唬└愫眯睦斫】到逃慕虒W(xué)工作1、開展心理健康知識(shí)講座
對(duì)不同對(duì)象進(jìn)行內(nèi)容不同的具有針對(duì)性的心理健康知識(shí)講座，如：對(duì)男女生分別進(jìn)行青春期教育；對(duì)畢業(yè)班學(xué)生開有關(guān)考試焦慮、學(xué)習(xí)壓力、升學(xué)選擇等方面；對(duì)老師和家長講有關(guān)親子關(guān)系、師生關(guān)系等問題。幫助他們了解其年齡階段會(huì)面臨的各種心理問題，并介紹相關(guān)內(nèi)容，使他們在遇到問題時(shí)能夠較好地處理，起到心理預(yù)防作用。
2、注重學(xué)生心理“自理”能力的培養(yǎng)
心理學(xué)教育的目標(biāo)是：學(xué)一點(diǎn)心理學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，做一個(gè)身心健康的青年人。通過每一次學(xué)習(xí)與互動(dòng)參與，使同學(xué)們在模仿與思索中，解決一些日常生活學(xué)習(xí)中遇到的心理問題，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力、處理好人際關(guān)系，以積極的心態(tài)面對(duì)生活。
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運(yùn)用更多形式豐富多彩的手段，加強(qiáng)對(duì)心理健康教育的宣傳力度，使學(xué)校心理健康教育在校園工作的各個(gè)方面得到有力的滲透。主要的活動(dòng)方式有：
1、校園心理健康知識(shí)宣傳欄
定期在心理健康知識(shí)專欄向全校師生進(jìn)行心理知識(shí)的普及和宣傳。
2、校園廣播
同樣是為了擴(kuò)大心理健康教育工作的影響力，力求提高同學(xué)們對(duì)維護(hù)心理健康重要性的認(rèn)識(shí)。由心理老師準(zhǔn)備廣播資料，廣播站的同學(xué)配合進(jìn)行宣傳。
3、校園網(wǎng)
建立學(xué)校校園網(wǎng)心理健康教育方面內(nèi)容，設(shè)置心理知識(shí)、心理自助、論壇等方面內(nèi)容，為學(xué)生建立個(gè)更便利的渠道，幫助學(xué)生普及心理健康知識(shí)、學(xué)會(huì)心理預(yù)防等。
（三）搞好心理健康咨詢工作
1、心理咨詢室建設(shè)
根據(jù)上學(xué)期末制定的學(xué)校心理咨詢室整改提議，本學(xué)期繼續(xù)使用原有心理咨詢室的同時(shí)，對(duì)室內(nèi)外進(jìn)行重新布置。
2、學(xué)生心理咨詢工作
這是針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行的，當(dāng)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)心理困擾，心理問題時(shí)，就需要進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，這樣輔導(dǎo)的方式一般以心理咨詢的形式為主（個(gè)別輔導(dǎo)），當(dāng)一部分學(xué)生的心理問題比較相近時(shí)，進(jìn)行這一部分學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)。
咨詢室對(duì)全校學(xué)生開放，固定開放時(shí)間為每周一至周五的`12：0013：30，其他時(shí)間需要咨詢可預(yù)約。學(xué)校咨詢的內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、交際心理輔導(dǎo)、人格心理輔導(dǎo)、生活心理輔導(dǎo)等。對(duì)負(fù)責(zé)咨詢的心理老師進(jìn)行排班，同時(shí)每次的值班老師應(yīng)該做好每次咨詢的咨詢記錄、預(yù)約情況登記等。
（四）關(guān)注教師心理健康，提高教師心理素質(zhì)
為學(xué)校老師開設(shè)心理健康知識(shí)講座、培訓(xùn)等，在提高教師心理素質(zhì)的同時(shí)，提高全體教師在學(xué)科教學(xué)中的心理滲透。心理健康教師要用多途徑豐富自身理論水平，加深理解心理學(xué)知識(shí)，為心理健康教育與輔導(dǎo)培養(yǎng)能力。走出去學(xué)習(xí)，請(qǐng)進(jìn)來指導(dǎo)，擴(kuò)展視野，與時(shí)代掛鉤。積極積累經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫個(gè)案、案例和論文。
�。ㄎ澹┬睦斫】到逃c家庭教育結(jié)合
讓家長明確心理健康教育對(duì)孩子現(xiàn)在、將來以及一生的重要意義，營造良好的家庭氣氛，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供保證。并要求班主任每學(xué)期至少對(duì)每位同學(xué)家訪一次，并采用心聲專遞，家長會(huì)等各種形式，加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的心理健康教育工作。
（六）積極開展心理健康教育科研活動(dòng)
努力探索學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，尋求促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展的積極對(duì)策。兼職心理教師、班主任和全體教職工都要在工作實(shí)踐中，總結(jié)心育經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作水平。希望有更多的教師申報(bào)心育方面的科研課題，早出科研成果。
英才學(xué)校心理咨詢室20xx年9月2日附：心理健康教育工作安排表九月份：
1、對(duì)新生進(jìn)行一次心理行為普查。
2、出一期墻報(bào)宣傳專欄；
3、出一期心理小報(bào)十月份：
內(nèi)容《中學(xué)生心理行為調(diào)查》；
1、本學(xué)年第一期宣傳專欄；
2、組建新的心理驛站成員，并對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)；
3、出一期心理小報(bào)。
4、本學(xué)期學(xué)校心理健康教育工作的安排研討。
十一月分：
1、本學(xué)年第二期專欄宣傳；
2、出一期心理小報(bào)；
十二月份：
1、專題講座；
2、出一期心理小報(bào)；
3、教師心理健康教育講座。
一月份：
1、出一期心理小報(bào)；
2、學(xué)期心理健康教育總結(jié)，提出下學(xué)期的工作計(jì)劃
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