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晉升高級教師職稱工作總結（精選14篇）
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以使我們更有效率，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的晉升高級教師職稱工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
晉升高級教師職稱工作總結 1
本人李XX，19XX年畢業(yè)于福建師范大學歷史系，步入教師行業(yè)至今已有XX的歷史，20xx年6月取得中學一級教師資格。任現(xiàn)職以來，工作認真負責，長期擔任班主任工作，取得一定成績。20xx年所帶高一（10）班參加廈門市中小學主題班會創(chuàng)新大賽《學會寬容，善待他人》主題獲得三等獎。活動方案收錄廈門市教育局德育處《廈門市中小學主題班會活動方案匯編》；20xx年，所帶高二（2）班參加廈門市中小學廣播操比賽，在學校的關心配合下取得中學組比賽一等獎；20xx年被廈門市委教育工委評為“家訪工作先進個人”。20xx年所帶高三（2）班取得本一1名，本二2名，本三二十多名的好成績（當時學校的指標只要求本三3名）。本人至今仍擔任班主任工作，所帶高一（11）班總體狀況良好，多次獲得“文明班級”稱號。作為班主任，本人及時了解學生思想狀態(tài)，關注全體學生，促進學生全面發(fā)展，與學生家長聯(lián)系溝通良好。
教學方面，認真對待，認真做好本職工作，積極鉆研與反思，多次擔任備課組長工作，承擔20xx、20xx年會考工作，20xx屆高考，指導幫助20xx年會考工作，在備課組成員的共同努力下均達到或超過學校要求。
本人積極進取，20xx年取得福建師范大學教育碩士學位，20xx年獲得廈門市中學歷史學科骨干教師資格，所開市級公開課、畢業(yè)論文質(zhì)量獲得好評。論文《文本與現(xiàn)實》發(fā)表于《素質(zhì)教育論壇》20xx年第一期（國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN42-1078/G2 ,《從學生使用教科書的角度看高中歷史課程改革》在20xx年“第二屆福建省基礎教育科研究評選”活動中獲三等獎。工作認真負責，所帶班級成績在年段處于中上水平。
指導學生方面，指導學生參加20xx年“首屆全國中學生歷史寫作大賽”，高一（2）班郭憫娜同學的《“大主人”之死》，高一（7）班陳黎黎的《在那一樹梨花下》 被選中刊登在騰訊網(wǎng)站，其中郭憫娜同學的作品還發(fā)表在《看歷史》20xx年8月刊（國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN51-1732/K）并收錄20xx年7月出版的《課本上不說的歷史——中學生筆下的百年家國記憶》。
在認真學習了《廈門市教育局職改辦轉(zhuǎn)發(fā)做好中小學教師職稱制度改革試點地區(qū)評審工作的'通知》及相關的文件內(nèi)容后，依據(jù)文件要求結合自身條件，本人認為符合申報高級教師的要求，特此申請參加高級職稱的申報，請予批準。
晉升高級教師職稱工作總結 2
本人1996年畢業(yè)于X師范普師班，同年8月進入瓜埠鎮(zhèn)紅光小學工作，X年調(diào)入X中心小學，X年調(diào)入東溝平原小學任教，至今已經(jīng)12個春秋，期間一直擔任高年級班主任工作。
我熱愛黨，熱愛教育事業(yè)，貫徹黨的正確的教育方針政策，積極參加學校安排的一切政治學習，認真學習“三個代表”重要思想，踐行“八榮八恥”，從未違反“三要、八不準”，從未進行有償家教。我注重細節(jié)，為人師表，并在所有的教育教學中發(fā)揮先鋒模范作用無論在以前的單位，還是在現(xiàn)在的學校，都能始終如一，服從大局，團結協(xié)作，謙虛好學，樂于助人。所以能夠贏得學校全體老師的好評，贏得全校學生的愛戴。
任職以來，我多次擔任畢業(yè)班的班主任和輔導員工作，我愛我的學生，我走進他們的情感世界，我把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我愛學生，以尊重和依賴為前提，做到了嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我注重學生的品德、體驗教育，通過帶領學生搞了“野炊”“登山”“朗讀比賽”等很多有意義的活動引導體驗生活，體驗成功，幫學生樹立健康的人生觀，獲得快樂成長。通過瑣碎的常規(guī)工作培養(yǎng)學生的良好的生活和學習習慣。
我鼓勵學生，信任他們，教導孩子們的積極，樂觀、堅強、活潑。對于潛能生，我堅決一個不放棄，耐心細心地給他們幫助，通過讓他們體驗細小的成功，從而提高學習興趣，不斷提高自己的成績。X年，我被聘為六合區(qū)東溝鎮(zhèn)留守兒童援助站志愿輔導員，幾年來，我一直盡心盡力為留守兒童服務，先后2次參與組織東溝鎮(zhèn)留守兒童生日會，并在會上作安全報告，受到區(qū)鎮(zhèn)領導的好評。
在工作中，我不斷總結教育經(jīng)驗，在04、06、07區(qū)少先隊調(diào)研論文年中，我的論文《微笑暖心間》等三篇分別獲獎，《對每個孩子都抱有期望》獲區(qū)德育論文三等獎，《以開展科技活動為突破口，提升學校工作》獲省三等獎，《我們怎樣成為幸福的教師》、《微微一笑，愛從心發(fā)》發(fā)表在六合教工報上。06、X年度中，我先后兩次被評為“區(qū)優(yōu)秀輔導員”，20xx年被評為“鎮(zhèn)師德標兵”、“區(qū)優(yōu)秀班主任”。
作為一名普通的語文教師，我多年工作在畢業(yè)班。我仔細了解每一屆學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)，教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度，良好的.學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在。扎扎實實做好教學常規(guī)工作，做好教學的每一件事，我切實抓好單元過關及期中質(zhì)量檢測，真正將考試促進學生全面發(fā)展的手段，卻不是目標。
課后細心批改每一名孩子們的本子，出現(xiàn)錯誤及時分析總結耐心講解，對有問題的后進學生經(jīng)常留下來單獨輔導，爭取不讓每一個學生在學習上掉隊。為了能不斷提升自己，我參加鎮(zhèn)課題組課題《在閱讀教學中，強化應用能力培養(yǎng)的研究》工作，該課題已順利揭題，在研究中，我不斷撰寫論文，并有多篇文章獲獎。《激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生個性》《賽詩會》《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》、《教學片斷》等論文案例在市區(qū)獲獎。
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!在信息技術與學科整合上，做一個信息時代的教師。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則�！叭诵斜赜形�?guī)煛�，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。
在學校教研活動中，能夠積極指導年輕教師上好課，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。X年，我參加了市中小學信息技術的培訓，我還積極指導學生參加各類比賽，X年，秦緣同學獲區(qū)首屆中小學生電腦作文小學組三等獎。20xx年在區(qū)第二屆中小學生電腦作文小學組中我指導的5名學生全部獲獎。
現(xiàn)代社會，日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強學習，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常生活中，我不斷主動學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，是進行教育教學改革的必然需要。如《小學語文教師》、《教育科研基礎理論》、《活動課程理論與實踐》、《素質(zhì)教育課程論》等，同時我不斷從網(wǎng)上學習理論，在我的博客上與大家一起交流，共同學習。X年，我的博客被評為“區(qū)首屆優(yōu)秀教育博客”。
多年來，我只是做了一名普通老師應該做的本份工作，但領導和同事們給了我那么多的榮譽，他們無私的幫助我成長，不斷的鼓勵和鞭策我前進。我一定不負眾望，將工作一如既往的做好，實實在在的，一絲不茍的，無愧良心。
晉升高級教師職稱工作總結 3
一、 基本情況
我叫xxxx，女，19xxxx年xx月出生。1981年8月高中畢業(yè)回xxxx學校當了一民民辦教師�，F(xiàn)申報中學數(shù)學高級教師資格。
二、師德表現(xiàn)
從教三十年來，辛勤耕耘，默默奉獻，一直擔任初中數(shù)學教學和班主任工作。工作中顧大局識大體，服從領導安排，無論怎樣安排，工作都勤勤懇懇，任勞任怨。盡力把工作做到最好的同時，不斷積累，不斷總結，不斷創(chuàng)新，逐漸形成了一套屬于自己風格的切實可行的教學教育方法，得到了領導，同行的肯定，也深得學生的喜愛。
三、教學教育方面
(一)教學工作
從教以來，不斷自我進修，積極參加教師繼續(xù)教育培訓，使自己具有系統(tǒng)而堅實的基礎理論和專業(yè)知識，并學習大量的現(xiàn)代教育教學理論，以及中學生心理學，現(xiàn)代教育信息技術等。在教學中能把最新的理論好好的結合起來，開拓學生的視野，全面提高學生的綜合素質(zhì)。課前，認真鉆研教學大綱和教材，制定合理的教學目標。課堂上堅持啟發(fā)教學，注重對學生學習方法的指導和培養(yǎng)，課后堅持分層次輔導，采取不同的方法，不同的要求和不同的標準對待不同的學生，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力和展現(xiàn)學生的優(yōu)勢，充分調(diào)動不同學生的共同學習興趣和學習積極性，使全班學生都想學，都要學。同時，注重對優(yōu)生學習態(tài)度，學習方法的培養(yǎng)，注重對差生的學習興趣的培養(yǎng)，學習方法的輔導，建立學習小組，并讓優(yōu)生‘一幫一’，‘一幫多’，以他們的學習態(tài)度，學習方法去影響和帶動全班學生的學習，使全班形成一個團結向上，互幫互學的良好學風。正因為如此，我所擔任班的教學成績很突出，培養(yǎng)了眾多優(yōu)生，為每屆學生更多的升入中師，中專和重點高中做出了貢獻。特別是從20xx年至現(xiàn)在所擔任的班的教學成績尤其突出，每期期末全市統(tǒng)考統(tǒng)考統(tǒng)閱中，期期都是全市第一，二名的好成績。并且組織輔導學生參加各類競賽，成績也很突出。
(二)德育工作
在班主任工作中：始終恪守“學高為師，身正為范”的教學信念，堅持自身師德影響對學生潛移默化的作用，堅持公平，公正，用愛心和忘我的奉獻精神影響學生，以學生身份的態(tài)度對待學生，對學生實行“做人，知識，”的雙面教育，經(jīng)常找學生個別談心，關注其身心的健康，進行良好引導。在強化學生的思想教育的同時注重個別教育。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時，不放松后進生的轉(zhuǎn)化工作，挽救了許多徘徊在輟學邊緣的學生。同時，我努力的與學生建立新型的師生關系，做學生的良師益友，為學生營造一種民主，寬松的學習氛圍，使學生能健康，快樂的成長。我深知，班主任的帶班藝術，不僅要有很強的教育管理學生的能力，還要有相當強的責任感，更要講究“勤”字。
我在二十多年的班主任工作中，其中就有15年擔任寄讀制班主任，這比擔任走讀班主任要辛苦，操心得多，從早到晚都要都要盡量與他們在一起，給與他們生活上和學習上的幫助，使他們感受到離開父母一樣有人關心和愛護。為了對學生的家長負責，也為了教好每位學生，作為班主任的我，幾乎把全部精力和心血都用在他們身上，犧牲了無數(shù)休息時間，當別人散步，娛樂休息時，而自己還與學生在一起，更不用說為私事請假。記得20xx年我父親去世，20xx年我母親去世，這兩次喪假是理所當然的，可為了學生，我兩次都只請了一天假，很匆忙的把父母的喪事辦了，變立刻回到了學生身邊。20xx年9月的一個星期六，去鍛煉身體把左手摔成骨折，因為當時所帶班是初三，又是雙班數(shù)學，由于地震后學生不想學，加上又在板房上課，為了帶好該班，一天假沒請，打上石膏吊起手上了兩個多月課，并且?guī)缀趺客砩?1點后學生睡了自己才回家休息。
最辛苦，最累要數(shù)20xx年8月——20xx年7月，這年剛到城南中學，離家很遠，唯一的一輛摩托車又被人盜了，當時也是上雙班數(shù)學和一個班班主任，每周四個晚自習，晚自習后送學生回寢室睡覺時，給于他們關心和愛心，與他們交流，使他們盡量適應離開父母住校的生活。學生睡后，自己一個人才回到冷清的教學樓這邊休息，那種孤獨和難受是可想而知的，加之學生基礎差，不想學，自己又還沒適應，總之很難，現(xiàn)在想起都不知道自己當時是怎樣過來的。可以這樣說，我的一生幾乎是奉獻給了教育事業(yè)，所工作的紅白中學，馬祖中學兩所學校的巨大變化與我(們)的努力工作和無私的奉獻是分不開的，多年來，我一直是戰(zhàn)斗在教育教學工作第一線，工作量一直很繁重，那怕身患職業(yè)病——“咽喉炎”都一直在擔任班主任和雙班數(shù)學教學，直到去年9月開始工作量才減輕了些，也只有去年開始“咽喉炎”才沒發(fā)作。由于自己多年帶病工作，熱愛每個學生，把他們當成自己的兒女一樣關懷備至，因此各級各類學生都相信班主任，都相信班集體并熱愛班集體，學習的積極性也自然提高，這樣，班上的班風正了，學風純了，效果自然也就非常明顯。特別是20x屆7班取得歷史性的.突破，我班升入什中18人的好成績，為學校再創(chuàng)輝煌爭得了榮譽。
多年來，自己在教育教學工作中嘔心瀝血，扎扎實實并高質(zhì)量的完成教育教學工作任務。在德，能，勤等方面成績顯著，得到了學校和家長的認可，我曾多次被評為�！肮歉山處煛薄皟�(yōu)秀教師”“三八紅旗手”，其中20xx年9月被評為馬祖鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年9月被評為“什邡市優(yōu)秀班主任”。
四、教研教改
在工作中，除了做好自己的本職工作外，經(jīng)常與同行一起研究教學中出現(xiàn)疑難問題，交流教學體會，并積極參加學�？蒲谢顒�。每期堅持聽課十余次，主動承擔校內(nèi)公開課。20xx年4月20日，在馬祖中學承擔了全市的初三數(shù)學“二次函數(shù)圖象和性質(zhì)復習”的公開課。同時，我還抽出一定時間撰寫論文《論班主任威信》，于20xx年7月在德陽“教師教育”報第7期發(fā)表；論文《重視開校初學生的自我教育》在城南中學20xx年首屆班主任，骨干教師論壇中榮獲一等獎；教學論文《談初中生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)》已被編入國家級出版社出版的《中國當代教育學術論壇》中，并在該年度全國教育學術論文評比中榮獲一等獎。
五、輔導青年教師
在青年教師的幫帶活動中，我更是盡心盡責，使他們能盡快地成長和成熟起來。主要是在班級管理中指導年輕班主任如何管理好一個班集體，如：20xx年指導的原馬祖中學青年教師羅忠芬現(xiàn)已是什邡中學的骨干教師。20xx年到城南學校后，青年教師楊曉燕對寄讀制班管理沒什么經(jīng)驗，我就經(jīng)常與她交流給予幫助，現(xiàn)她已是城南學校的優(yōu)秀班主任。在馬祖中學班主任經(jīng)驗交流會上，我多次毫不吝嗇的介紹自己的帶班經(jīng)驗，在20x暑假期間，還曾與另外兩位班主任共同代表馬祖中學到馬井中學參與班主任的經(jīng)驗交流。
總之，我在教學和教育工作中付出很多，也取得了很好的成績，在今后的工作中，一定要不斷追求和繼續(xù)付出，在平凡的工作崗位上再創(chuàng)輝煌。
晉升高級教師職稱工作總結 4
我叫XXX，XX年畢業(yè)于張北師范，后通過繼續(xù)教育XX年6月畢業(yè)于河北師大漢語言文學專業(yè)。XX年12月評為中學一級教師，現(xiàn)任XX縣教科所初中思想政治教研員，兼任全縣中小學教育科研工作。多年來，我一直勤勤肯肯，扎扎實實，高質(zhì)量的完成各項教育工作。在德、能、勤、績各方面成績顯著。根據(jù)專業(yè)職稱晉升規(guī)定，我符合申報中學高級教師的各項條件，現(xiàn)將申報中學高級教師的理由闡述如下：
身正為先德為范，一片冰心在玉壺。
常言到：教研員是教師的教師，教研員的言行更是一部無字的教科書。在工作中，我努力做到：遵紀守法，為人師表，全面貫徹黨的教育方針政策，自覺模范遵守《憲法》、《教師法》等法律，法規(guī)。愛崗敬業(yè)，無私奉獻。任現(xiàn)職以來，多次指導教師申報各級各類課題，先后有多項課題在省、市級評比中獲獎，自己所主持的課題在被省級立項為重點課題，已于XX年3月順利結題，成果轉(zhuǎn)化工作顯著。
漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
無水無以成江河，無知無以成教師。我常告誡自己，要想上好一節(jié)思想政治課，要常講常新，常教常新，因此，我從未放松學習，不斷為自己充電，多次參加省、市舉行的新教材培訓，參加了國培計劃短期培訓。在培訓中提高了認識，轉(zhuǎn)變了理念。遇到優(yōu)秀教師前來我縣授課，他們的課堂實錄，我逐字逐句的進行揣摩。多聽課，多評課，主動承擔公開課，自己每做一節(jié)觀摩課前也反復對著鏡子講，直到自己滿意為止。天道酬勤，我的教學藝術和專業(yè)水平有了很大提高。在自己的不斷引領下，先后有多名教師在市級優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎。這些教師既是全縣的學科教學帶頭人，又是全縣教育科研的領路人。在工作中，我不畏嚴寒酷暑，不畏條件艱苦，常年堅持下鄉(xiāng)聽課。鄉(xiāng)下的學校教育信息相對閉塞，把自己的所學源源不斷的灌輸給教師們，引領他們向更高層次發(fā)展是我們義不容辭的責任和使命。教無止境，我的學習已無止境，我堅持訂閱《教育科研》、《思想政治》等刊物。緊緊把握時代脈搏，追尋最新教育科研信息。通過不斷學習和實踐，在教育局組織的各項教育教學活動中，受到省、市教研員和全縣教師的一致好評。
傾盡心血為教育，善教利導創(chuàng)佳績。
樹立科研意思，積極組織教師滾動申報各級各類課題。從XX年開始，我縣不斷有教師所主持的課題在省規(guī)劃辦所組織的評比中獲獎，其中榮獲二等獎一項，一等獎二項。在市規(guī)劃辦所組織的評比中多次獲一、二等獎。這些成績的取得，與我平時一絲不茍的工作和耐心細致地指導密不可分。這幾年內(nèi)，在領導的`大力支持下，我們先后兩次組織唐山師范學院教師來我縣就教育科研做專題輔，我自己也多次深入學校做專題輔導。在我主抓的教育科研工作的十年里，全縣有十一項課題立項為省級課題，六十多項課題立項為市級課題，課題立項數(shù)和結題數(shù)在全市名列前茅。由于工作突出，年，我自己和所在單位均被市教育局所表彰。在具體工作中，我緊緊圍繞以下四方面做好工作，
�。ㄒ唬�、抓好課題的“滾動立項”和“結題”工作。
�。ǘ⒄J真落實課題研究的“跟蹤管理”制度。
�。ㄈ�、做好課題檔案的分層管理工作。
（四）、抓好龍頭課題，打造學校特色。其中XX學校的XX校長所主持的課題在全校范圍內(nèi)產(chǎn)生了一定影響，對營造書香校園起了很大作用。通過這個課題，揭示了學校校園文化內(nèi)涵，凸顯了校園文化價值。豐富了校園文化底蘊，打造了特色學校。
任現(xiàn)職以來，不斷進行論文寫作，論文《認真上好一年級品德與生活課》在教育教學理論與方法一書發(fā)表，論文《校本培訓學校尋求發(fā)展的必由之路》在《中國教育研究雜志發(fā)表》。論文《網(wǎng)絡上得人際交往》在張家口市年優(yōu)秀教學設計評比中榮獲二等獎，等等。任現(xiàn)職以來，連續(xù)三年年度考核為優(yōu)，XX年6月由于工作成績突出，尚義縣委縣政府給予記三等功獎勵一次。年取得國培計劃――河北省農(nóng)村中小學教師短期集中培訓項目結業(yè)證書。XX年被評為“張家口市優(yōu)秀教研員”，XX年張家口市評為“教學工作先進個人”，XX年被縣教育局評為“縣級中學骨干教師”，“思想政治學科帶頭”人，同年代表縣教育局參加全縣“科學發(fā)展觀"賽獲得二等獎，年10月在張家口市“十一五教育科研先進集體，先進工作者及優(yōu)秀成果”評比中被評為“先進工作者”，所在集體被評為“教育科研先進集體”。所主持的省級重點課題《小學生個性化內(nèi)容與方法的研究》，XX年順利通過鑒定，目前成果轉(zhuǎn)化工作取得了良好效益，通過課題研究，全方位的提高了學生的能力和素質(zhì)，培養(yǎng)了一大批學科名師。
勤于奮斗，勇于超越。
過去的歲月中，經(jīng)常孤身于窗前悉心備課，精益求精設計課堂教學，耐心細致的指導課題研究，字斟句酌撰寫教學論文。未來的日子里，我將繼續(xù)循循善誘引領教師步入成功殿堂，把對知識的占有提升為對精神的追求，在全縣范圍內(nèi)形成良好的教育教學氛圍，為我縣的教育教學事業(yè)貢獻自己的微薄之力，為此，我將不懈努力，勇于超越。懇請領導和評委對我的工作給予肯定和勉勵，并對我的工作指出不足。謝謝！
晉升高級教師職稱工作總結 5
1995年7月我從大學畢業(yè)，回到XX中學工作，現(xiàn)將10年多以來的工作作如下總結。在過來的這10年內(nèi)，我能堅持四項基本原則，堅決擁護黨的領導，在政治思想上追求上進，回來工作一年多，我即向黨組織遞交了入黨，并到縣黨校參加了入黨積極分子培訓班的學習，如今我已光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
我與周圍人們的關系融洽，尊敬領導，對學校領導布置的各項工作都能樂意接受，從無怨言，我尊重同事，團結同事，樂于助人，如幫助其他教師修理電器，幫助別的教師打練習題、試題，教他們使用電腦，我還任武高計算機培訓班的上機輔導教師，教了多期的學員。我多次送生病的教師、學生上醫(yī)院就診等。我能關心、愛護學生，同時也得到學生的尊敬，在學生問卷調(diào)查中，學生對我的滿意率均達90%以上。
我積極參加學校的各項活動，積極下班參加班級的勞動，學校教職工會議及全校師生大會和教研組的業(yè)務學習我從未缺席。學校安排的晚上下班輔導，我很少缺席。我遵紀守法，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，沒有無故遲到、早退、曠課現(xiàn)象，對學校布置的各項任務均能積極完成。除了教學之外，我還做學生的指導工作，兼管學校的音響，為學校的各種會議及時地提供音響。
我熱愛教師這個職業(yè)。在工作上，我勤勤懇懇，任勞任怨。我能經(jīng)常專研教材，認真?zhèn)湔n，既備教材，又備學生，在課堂四十分鐘上要質(zhì)量，課后我能及時批改作業(yè)，能經(jīng)常下班輔導學生，對基礎較差的學生進行個別輔導。為提高教育教學質(zhì)量，我鉆研電腦，利用電化教學手段，多次使用多媒體電腦上課。作為青年教師，我能經(jīng)常虛心地向老教師學習，在教學上請他們給予指導，并能經(jīng)常聽他們的課，從老教師那里我得到了不少的豐富的教學經(jīng)驗。在業(yè)務上精益求精，教學水平在不斷提高。在平時的測驗、段考、期考中，我所教的班級的成績在年級中都在中上水平。97年我所教的4個班(兩個文科班和兩個理科班)總共只有3個學生會考不通過(一次性)，一次性達99%。1998我所教的兩個班的物理科會考一次性達100%。1999年我第一次指導學生參加高考，經(jīng)過努力，在當年的高考中，我所任的兩個班的物理成績都取得了較好的成績，其中223班高考物理平均分為556.82分，居年級(除民族班外)第一名，物理科分數(shù)上重點線的有3人，本科線以上的有21人，�？凭�以上的有35人，這在除民族班外的理科班中上專科線人數(shù)是最多的。我任的另一個班224班，是C班，高考物理平均分為435.09分，高考物理分數(shù)上本科線的有1人，分數(shù)為628分。從1997年下半年至今，我一直都擔任班主任工作。我能經(jīng)常深入學生，關心學生的生活、學習，了解學生的思想，做他們的良師益友。
在班級管理上，做到了嚴和細，在學習、紀律等各方面，我?guī)У陌嗑禽^好的，3次被評上文明班級，各學期班主任工作評定中我基本上都被評為A等。1999年我第一次帶高三，同時我還繼續(xù)任C班(224班，將年級成績最差的同學組成的'一個班級)的班主任。作為C班，按理說，學習、紀律都比別的班差是正常的，然而我們并不因為是C班而任其放任自流，而是更加重視對這個班的管理。經(jīng)過我們的艱苦的努力，使得這個班不管是在紀律上還是在學習上都有了很大的進步，我?guī)У倪@個班的違紀次數(shù)比別的班還少。在九八年校田徑運動會上我班取得了團體總分第一名的好成績，其中有四位同學打破了兩項校運會記錄。我C班學生劉賢章同學被評為“九八年度武鳴高中十佳學生”，且在99年的高考中考上了重點線。我C班在高三兩次被評上了文明班級。在99年的高考中，我這個C班考上重點線的有1人，考上本科線以上的有3人，專科以上的有7人，高考錄取專科以上的有11人�，F(xiàn)我245班學生蘇莉同學被評為“九九年度武鳴高中十佳學生”。
在我不斷進步，在我取得成績的同時，我也看到了自己的不足，但我將會虛心向其他教師請教，不斷改變自己的缺點，發(fā)揮自己的優(yōu)點，使自己教育教學水平能夠更快地得到提高。
晉升高級教師職稱工作總結 6
我自xx年取得中學二級教師職稱以來，以服務學生，發(fā)展學生為工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實際，更新教育教學觀念，團結教師，熱愛學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術工作總結如下。
政治思想、工作態(tài)度方面
任期內(nèi)我能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，結合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的潛力。始終做到忠誠于黨的教育事業(yè)，遵紀守法，認真學習國家有關教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務實求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過政治思想，學識水平，教育教學潛力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
教育教學方面
本人在實際的教育中，用心轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式，深入研究理論，改善教學方式方法，與時俱進，要培養(yǎng)學生主動探索科學知識的興趣和潛力，把獲得知識與實際結合，提高學生的動手潛力，在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程小學高級教師職稱評定個人述職報告小學高級教師職稱評定個人述職報告。根據(jù)學生的各種特點，精心設計教學過程，利用各種教學設備，先進行教材試講，請同教研組的教師反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學中還注重創(chuàng)設生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學生，激發(fā)學生的學習興趣。在教學中不但要教書，還要育人，經(jīng)常深入到學生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學生，通過談心，用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生，讓師生之間的關系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關系，把學生引導到統(tǒng)一認識，對自己充滿信心，對未來充滿期望，立志自己成為有用之才，進而主動學習。
為了提高課堂教學的藝術，探索教學的新路子工作期間，我不辭勞苦，主動去聽課學習，研討教學方法，還常常在晚上，通過博客和有經(jīng)驗的`同行交流，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學方法，認識到要激發(fā)學生的學習興趣，要培養(yǎng)學生的學習潛力，就務必講究課堂教學的藝術，務必教會學生掌握學習的方法，使學生能在簡單愉快中學習。所以我不再照搬以往的教法，重新審視，定位。先了解學生的學習狀況，學習態(tài)度，深入挖掘教材，結合學生的實際狀況精心鉆研教材，設計教學環(huán)節(jié)，教學方法，緊扣教研專題，做到因材施教
珍惜課堂的四十分鐘。課堂上，做到教態(tài)自然親切，給學生營造一個和諧平等的氣氛小學高級教師職稱評定個人述職報告工作報告。采取多種教學手段來調(diào)動學生學習的欲望。每一節(jié)課，我都盡量以表揚，鼓勵的方式讓學生在簡單愉快中學習。同時，我注重優(yōu)生和差生的搭配，設計的問題難易適中，盡量讓差生有機會發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅，在教學過程中，注重學法的指導。
經(jīng)過多番努力，最后取得必須的成就，所帶學生在屢次考試中取得優(yōu)異成績，在高考中超額完成學校的目標任務，并在生物聯(lián)賽中獲得三等獎，及省級三等獎。拜師學藝，改革課堂教學。
教學改革和繼續(xù)教育方面
新課改要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生潛力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、潛力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學習先進的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學骨干進行應對面得交流，在教學過程中我能夠?qū)⒃谂嘤栔袑W到的新理念、新方法運用到教學中去，優(yōu)化自己的課堂教學小學高級教師職稱評定個人述職報告小學高級教師職稱評定個人述職報告。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅持進修學習，在20xx到20xx年參加繼續(xù)教育培訓，使自己的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。
總之，任職期間我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學生走進社會后，成為社會主義現(xiàn)代建設的得力干將，為社會創(chuàng)造的了不少的財富，使我得到的安慰。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭取在工作上取得更大的成績和進步，為學校發(fā)展貢獻自己的力量。
晉升高級教師職稱工作總結 7
我叫xxx，是xx中學語文教師。xx年xx學校畢業(yè)，xx年調(diào)入xx中學工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到上級機關、領導、同行和學生的認可和好評。xx年，我被評為中學一級教師，xx年來，我盡職盡責，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學習，教學水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準。
參加教學工作八年來，我一直擔任語文教學及班主任工作，還兼任年級備課組長五年。八年來我能以“教書育人”為己任，關心愛護學生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學，深受學校領導、同事、家長的好評。以下我就任教八年來的工作做一個總結。
一、政治思想方面
任教以來，本人自覺遵守國家法律法規(guī)，遵紀守法，敬業(yè)愛崗，服從安排，忠于職守，務實工作，師德良好。積極參加學校組織的各種思想政治學習，普法成績優(yōu)良。同時，我還利用課余時間，認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《教師職業(yè)道德》，提高自身的思想素質(zhì)，增強依法從教的法制觀念。
二、做好班主任工作
任教八年來，我一直擔任班主任工作。正所謂“身正為范”才能“為人師表”。因此，我時時處處，以身作則，作學生的表率，堅持“三心”教育，深入細致地做好班主任工作。
1、把學生的德育工作放在首位。
每新接一個班，我都能結合本班實際，制訂《班級德育工作計劃》，開展各項有意義的班隊活動。如“雷鋒在我身邊”、“做個文明小公民”等。同時，經(jīng)常開展第二課堂活動，豐富學生的生活，了解學生的思想行為狀況，有針對性地對學生進行教育。
2、營造良好的班風和學風。
知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。每新接一個班，我都先深入了解各個學生的個性特點，組建強有力的班委會，然后再在學生中抓典型事例，樹學習典型，讓“優(yōu)等生”起火車頭作用，開展“一幫一，一對紅”等活動。設置“四賽欄”、“紅花欄”，努力營造團結互助，力爭上游的班風、學風。
3、細致做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
在“培優(yōu)”上，我重視培養(yǎng)尖子生的綜合素質(zhì)，課余我適當加“餐”，對其進行訓練、輔導，同時，鼓勵學生積極參加各項文體活動，施展才能，發(fā)展特長。如，20xx年度，蔡同學在學校的二年級識比賽中獲一等獎，同年他參加全國兒童書法繪畫大賽獲金獎。20xx年度，鄭同學在學校的三年級語文閱讀比賽中獲一等獎，同年他參加校性講故事比賽取得了一等獎。
在“轉(zhuǎn)差”方面，我始終堅持“三心”教育，即以真心對待，以愛心感化，以耐心引導，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會，力促其轉(zhuǎn)化。如，20xx年，我所任教三年級的周同學是一位雙差生，無心向?qū)W，成績差，紀律散慢，經(jīng)常打架鬧事。針對情況，我積極與其家長聯(lián)系，配合教育。另一方面，多次找他談心，曉之以理、動之以情。同時，號召全班同學伸出溫暖之手，給予他學習上和精神上的幫助。經(jīng)過不懈努力，他的精神面貌煥然一新，學習成績突飛猛進，并常常帶領班級學生去做好事，被同學推選為衛(wèi)生委員。
正所謂“親其師才能信其道”，歷年來，我用“三心”這劑良藥，轉(zhuǎn)化了一個個后進生，本人所帶班級后進生轉(zhuǎn)化率都在96%以上，連年被學校評為文明班和表揚班。在搞好班級建設的同時，我還及時總結德育工作的經(jīng)驗，撰寫了《與后進生心連心》等文章，在班主任經(jīng)驗交流會上作了介紹。
三、教學教研工作
1、勤勉教學，成績突出。
任教以來，我一直擔任語文教學。教學水平較高，能勝任循環(huán)教學。
在教學工作中，我認真落實“育人為本”的教學宗旨，積極鉆研、勇于探索，努力實施素質(zhì)教育。課前能結合學生的個性特點和教綱要求、教材特點，精心設計合理的教案，并在教案中體現(xiàn)新課標的理念。
在教課中，關注學生的學習思維過程，注重培養(yǎng)學生學習的創(chuàng)新能力和實踐能力。用流利的普通話進行教學，熟練地使用電化教具，堅持以教師為主導，學生為主體，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學法，師生共同合作、交流，課堂教學結構嚴謹，重點突出，難點突破。同時，我還把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進課堂，為學生創(chuàng)設愉悅的課堂氛圍，使學生以學為樂，教學效果良好。
課外，本人認真批改作業(yè)；積極反思教學，認真寫好教學隨筆，通過總結得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務能力。我還利用課余時間輔導學生，做到因材施輔，對癥下藥，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，分層推進。
經(jīng)過不懈的努力，連年來我的備課教案、作業(yè)批改質(zhì)量經(jīng)學校檢查都評為優(yōu)。所任教的班級學生學習興趣濃，思維活躍，尖子生多，學科成績在年級中均名列前茅。
2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。
從教以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握語文學科最新的改革趨勢。
本人積極參加學校語文組和年級組的教研活動，積極參加區(qū)性、校性的教學研究課、觀摩課的聽課、評課活動，經(jīng)常深入課堂，學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗。每學期聽課、評課不少于16節(jié)。我在擔任備課組長期間，經(jīng)常組織教師學習現(xiàn)代化教學理論，研討大綱，交流教法，互聽課，互評課，取長補短，不斷進步。
從教以來，我多次承擔區(qū)、校級公開課教學，均獲得較高評價。20xx年，我執(zhí)教的《四個太陽》參加榕城區(qū)新課標語文優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲二等獎；20xx年在揭陽市一級學校評估課中，以新穎的.教法教授《藍樹葉》，贏得了聽課領導的好評；20xx年承擔的校性口語交際研究課《我會拼圖》，教學方法新，教學效果好，受到聽課者的高度贊揚。
在大膽開展教學研究進行優(yōu)化課堂教學的基礎上，我及時總結自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學教育論文，從未間斷。從教以來先后撰寫了《如何培養(yǎng)低年級學生的口語交際能力》、《讓語文活動課“活”起來》、《注重方法指導，提高閱讀能力》、《淺談學生預習能力的培養(yǎng)》等論文。其中《如何培養(yǎng)低年級學生的口語交際能力》被年級組選送到學校論文交流會上宣讀，并被學校評為“十佳論文”。
3、精心指導，培養(yǎng)新人。
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，作為備課組長，我在做好自己本職工作，認真組織備課組活動的同時，自動承擔培訓青年教師的工作，積極地利用自身所學、積累的教學經(jīng)驗去指導李桂敏、陳喜潔等新教師開展教學工作，扶助他們起步，幫助他們克服在工作中碰到的困難和幫助她們提高教學綜合能力，使他們盡快地熟悉教學，順利地開展工作，并成為學校教學的主力。
四、加強自身建設，提高業(yè)務能力
俗話說得好：要想學生有一杯水，自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強學習，以提高自身的業(yè)務能力。
20xx年，我積極參加了由省主辦的新課標試驗教材培訓班，培訓期間，我認真學習，并能對照自己的工作情況，進行檢查，摸出了更好的教育學生的路子。連年來我還參加了由市進修學校主辦的各類繼續(xù)教育培訓。20xx年，我參加了由揭陽教師進修學校組織的電腦培訓，現(xiàn)能熟練地使用電化教具，并掌握了多媒體課件的制作方法，能獨立制作課件。
此外，在空閑時間，本人經(jīng)常閱讀《廣東教育》、《揭陽教育》、等教育期刊，還自費訂了《當代語文教師》、《中國教育報》等刊物；另外，本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡上一些教育教學網(wǎng)，及時了解和掌握教育教學的發(fā)展動態(tài)，學習他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平。
五、工作實績
近八年來，我一直擔任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，一點一滴地積累經(jīng)驗，虛心接受別人的意見。通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績。20xx年xx月我參加了甘肅省教育科學研究所教育教學論文評選活動榮獲一等獎，20xx年我參加了武威市多媒體課件評選活動，課件《自由落體運動》榮獲一等獎。在20xx年我所帶的畢業(yè)班高考成績喜人，被評為高考“優(yōu)秀指導教師獎”。
以上是我任教以來在教學、教育等方面的一些做法與成績，成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
晉升高級教師職稱工作總結 8
在過去的幾年里，我一直在追尋進步的道路上努力奮斗。為了更好地提高自身職業(yè)水平，促進學生的發(fā)展和學校的發(fā)展，我于近期向?qū)W校提交了高級教師職稱申請。在申報高級教師職稱的過程中，我深深地意識到教育是一個不斷發(fā)展和提高的行業(yè)，每一位教師都需要不斷學習和進步。在此，我將結合自身申報高級教師職稱的經(jīng)歷和心得，對我所做的工作進行總結和反思。
一、主動學習，不斷提高自我職業(yè)素養(yǎng)
作為一名教師，我從不滿足于現(xiàn)狀，始終懷著進取心、發(fā)展心，始終認為自己需要持續(xù)不斷地學習和提高。為了能夠更好地勝任自己的教學工作，我在不斷學習中不斷積累經(jīng)驗，不斷提高自身職業(yè)素養(yǎng)。比如，在求學期間本專業(yè)的課程沒有專門講解到心理健康教育，我獨立學習相關知識并推廣到隨后的教學中，深受學生及其家長的好評。又比如，我研究國外優(yōu)秀榜樣，把他們的教學理念融入到課堂上，努力用自己會的和會得更好的`知識去教育學生，讓學生在我的課堂上愉快地學習成長�？偠灾�，我始終注重自身的學習和提高職業(yè)素養(yǎng)，更好地為學生服務，同時也為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
二、堅持理論與實踐相結合的原則
教學并不是簡單的知識傳授，而是在培養(yǎng)學生的基礎上，使其具備自主學習的能力，實現(xiàn)對未來生活的自我發(fā)展。在長期的教學實踐過程中，我總結教材內(nèi)容，不斷總結自己的教學方法，努力把理論與實踐相結合�；诖�，我提煉和總結出了自己的一些教學特點和方法，如開放性教學、以學生為中心、豐富多彩的教學形式經(jīng)常出現(xiàn)在我的課堂上。
三、注重反思和改進，不斷提高教育質(zhì)量
在教育教學工作中，良好的反思能力非常重要。我常常把自己的課程錄像下來，反復觀察自己的指導方法，以此發(fā)現(xiàn)和改進本身方法不足之處。同時在教育教學改革和多種方法中，都會嘗試使用，以達到教育教學質(zhì)量的提升。例如實時交流，在教學中，我注意鼓勵學生主動提問、回答問題，同時也組織一些小組活動，從而促進課堂學習效果更好。
四、有熱情，敢于創(chuàng)新，持續(xù)拓展教育思路
熱情和創(chuàng)新是我在申報高級教師職稱過程中體現(xiàn)最為明顯的兩個性格特征。熱情體現(xiàn)在我對于集體活動和課堂教學上，在給學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育時，我也會盡我所能巧妙地結合一些活動開展。
在創(chuàng)新方面，我更是積極地尋找變革的機會，從課堂上作為一個片斷不斷改進和優(yōu)化，到整個教育體系的變革。我相信創(chuàng)新是教育發(fā)展的必經(jīng)之路。在這方面，我會不斷尋找突破，積極推動學校的課程教學更新，更好地適應時代的需求和發(fā)展趨勢，為學校發(fā)展做出更大的貢獻。
五、始終關注學生需要，注重教學效果
教育是為人培養(yǎng)，注重教育效果，而教學效果則是教學的立竿見影的體現(xiàn)。教學是注重效果的，只要能更好地達到學生的實際需求，才能夠體現(xiàn)出教育的價值。我非常注重不斷提升教學質(zhì)量，以更好地促進學生的個人和學術發(fā)展。我關注學生，為學生發(fā)掘他們的興趣，同時也構建更加開放和互動的教育模式，以幫助學生在學習中更好地成長，讓他們成為有責任心、有才能和擔當?shù)娜瞬拧?/p>
六、總結
在申報高級教師職稱的過程中，我認識到學習和提升自身職業(yè)素養(yǎng)是一種習慣也是一種貢獻。而為了高質(zhì)量教學，更好地服務學生，不斷進取，意味著需要我們注重反思和改進，敢于探索新的教學思路，更好地推動教育事業(yè)的發(fā)展。我會不斷學習，把自己的學習和成果體現(xiàn)在班級管理和課堂教育上，并用實際行動為學校帶來更多的榮譽和發(fā)展。
晉升高級教師職稱工作總結 9
我于20xx年8月分配到雨補小學任教，由于工作的需要于20xx年8月調(diào)到戚家山小學任教。這11年來，我沒有感人的故事和高深的教育理論，但我有一顆純真的心，樸實的語言，平凡的工作小事站在教育的一線，默默的工作著。期待著送走一批又批我哪可愛的學生。
自履職以來，我忠心黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，遵紀守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、為人善友、尊師愛生、服從安排，認真履行崗位職責。以“勤勤懇懇教書、踏踏實實育人”作為自己座右銘來鞭策自己，激勵自己。面對工作，功夫花在備課上，眼睛盯在習慣上，心思放在改進上，精力用在教學中，我把激情、汗水、智慧無私地奉獻給自己深愛的教育事業(yè)，我在忙碌與充實中用實踐詮釋著作為一名教師的本職。
今天，當我翻開大大小小榮譽證書時，我深信：三尺講臺是我縱橫的絢麗舞臺，奉獻愛心是點亮學生心中的航燈。具體做到以下幾方面：
一、虛心學習，嚴以律已
提高自身“德”我踐行“教師職業(yè)道德規(guī)范”要求，遵行“教師十不準”情況，積極學習“八榮八恥”的深刻內(nèi)涵，認真學習陸良縣教師職業(yè)道德與禮儀要求，堅守高興情操，知榮以恥，嚴以律己，以身作則，舉止文明，關心集體，團結協(xié)作，作風正派，廉潔奉公，保持一顆平常心，大事講原則，小事講風格，所教班級無一人失學、輟學，從無體罰和變相體罰學生的.現(xiàn)象。
圍繞教書育人、服務育人、管理育人的“三育”功能，樹立服務同師，服務學生，服務家長的意識。教師有難，主動幫忙，學生有困，積極救助，家長有事，熱情相助。往常進行家訪活動，也熱情歡迎家長或群眾“校訪”，及時了解，掌握學生情況。教學有的放矢。
二、以人為本，尊師愛生，奉獻愛心
熱愛是最好的教師，沒有愛就沒有教育。愛學生必須善于走進學生情感世界，把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂；愛學生，以尊重和欣賞為前提，做到嚴中有愛，嚴中有信，嚴而有度。我校是部分寄宿制學校。我班共有15人在校寄宿，學生的安全問題是重中之重的工作。課后，我經(jīng)常找學生談心、交流、拉近學生距離；操場上，我不失時機接近孩子，一起打球、做游戲，親近學生，每天晚睡前，我都要到宿舍里查巡問暖化煩惱，幫學生化解生活苦惱。記得2009年11月一個寒冷的夜晚，我班高雙寶同學夜里2點多鐘發(fā)高燒，打家里電話關機。送回家又太遠，交通工具又不方便，我和我丈夫背著高雙寶同學跑到衛(wèi)生所叫醒戚醫(yī)生請他吊針，而我三歲的女兒卻放在家中，一個人睡著。陪高雙寶同學吊針陪到天亮。
在減負提質(zhì)的背景下，關注學優(yōu)生，關心學困生，關愛貧困生，在教學中，讓學優(yōu)生吃得飽，學困生吃得消，中等生吃得了，是教育探討的主題。課前，我積極鉆研教材教法，解讀課程目標，根據(jù)本班實際，制定學期目標和階段性目標；課上，充分利用課程資源，采用靈活多樣的教學方法，活化課堂教學，優(yōu)化教學資源；課外，認真批改作業(yè)，及時評講，認真寫教學隨筆，做學習筆記，聽課筆記，認真輔導差生。
為了這份愛與責任，我?guī)缀醢阉芯Χ蓟ㄔ趯W生身上。有一次，我上完課后，在教室里給一位學困生補習功課，競忘了自己孩子在校園里玩。忽然高年級學生叫我：“王老師，孩子掉到水溝里”，我忙跑出教室，看到女兒滿身污泥，渾身濕透，我禁不住留下眼淚。同行們說我：“有一份工作狂和一份執(zhí)著，愛自己孩子是人，愛自己學生是神�！�
三、勤于實踐、善于總結、樂于探究、勇于創(chuàng)新
當前，課改讓我們感到：“換頭腦”、“快充電”的時候，面對科技、信息時代，要求教師必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，我不甘落后不滿足一只粉筆的教學，積極參加繼續(xù)教育、函授，上級組織的培訓�！白叱鋈ァ睂W習新理念、新思想、新方法，課堂上大膽嘗試，大膽創(chuàng)新，把課堂還給學生，把講的權利留給學生，把想的空間讓給學生。在擔任學校低段教研組長時，積極組織課堂教學識字、拼音、看圖說話等課題研究，虛心向各教師學經(jīng)驗，探教法、議課改。讓教師在學習中交流，在交流中總結，在總結中提高。
晉升高級教師職稱工作總結 10
我參預訓練工作20年來，始終工作在“九分石頭，一分土”這塊貧脊的土地上，在這國家級貧困縣里，在這極其艱苦的條件下，我遵紀遵法，忠誠于黨的訓練事業(yè)，刻苦鉆研教學業(yè)務，努力進步教學質(zhì)量。特別是任校長后，不畏艱苦，迎難而上，勇于訓練改革創(chuàng)新，徹底轉(zhuǎn)變了全鎮(zhèn)學校訓練的落后面貌，工作成果明顯，通過幾年的努力，大塘中心學校已成為我縣、市有影響學校，我的辦學閱歷影響和推動著本縣、市和周邊縣、市，甚至于廣西部分農(nóng)村學校訓練事業(yè)的進展，現(xiàn)把任職以來工作總結如下：
一、全力推行學校治理改革
20xx年8月，我受命于學校治理混亂，訓練教學質(zhì)量低下的大塘中心學校，我上任后，大刀闊斧地進行改革，在忻城縣首先推行老師競聘上崗制，激活老師的工作主動性，從硬件、軟件重新整體規(guī)劃學校的進展，在實施老師聘任制度時，認真、果決、不怕得罪人，把教學力氣和工作表現(xiàn)都較差的老師重新支配工作，把工作表現(xiàn)好訓練教學質(zhì)量優(yōu)的'老師提拔重用。引起學校用人大地震，勁吹用人唯賢之風，學校老師工作主動性及學校治理水平大幅進步。
在調(diào)整學校布局時，科學規(guī)劃，撤并教學點80%。優(yōu)化配置訓練資源，舉辦寄宿制學校，全鎮(zhèn)同學寄宿就讀率35%，大大改善了農(nóng)村留守兒童的訓練題目，解決了部分留守兒童家長的后顧之憂，通過撤點并校，全鎮(zhèn)學校老師比原來削減23人，為國家節(jié)約了辦學經(jīng)費，顯示出其巨大的經(jīng)濟效益和辦學效益，在“兩基”攻堅期間，兩次代表基層學校在“兩基”攻堅大會上作典型發(fā)言和表態(tài)發(fā)言，成了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學習的榜樣。
二、大力推行教學教研改革
在學校任數(shù)學老師期間，我擅長指導同學自學后相互爭辯、相相互互溝通，教學成果始終是全鄉(xiāng)鎮(zhèn)最優(yōu)秀的，并且每學期為全鎮(zhèn)老師上示范課，同時肩負指導青年老師上好數(shù)學課。任領導和教研員后，我大力推行教學教研改革，進步老師教學、教研力氣。我鎮(zhèn)老老師占全鎮(zhèn)老師總數(shù)40%，這些老老師大多數(shù)沒有經(jīng)過正規(guī)師范訓練，都是從民辦老師轉(zhuǎn)正的。教學理論、教學力氣相對較差，教學成果不理想，群眾看法比較大。為了解決這些基礎較差的老老師，我反其道而行之，別人以老帶新，我則以新帶老，成立幫扶對象，除學校及中心校每學期要組織理論學習外。青年老師還要為老老師上示范課。同時每學期鎮(zhèn)級骨干老師要深進老老師課堂進行指導，開展集體備課，每個學期我還帶領輔導員到各校巡回檢查、指導，關懷他們進步業(yè)務水平，經(jīng)過幾年的努力，經(jīng)全鎮(zhèn)老老師學習新課標，學習理論尉然成風，訓練教學質(zhì)量大幅進步，教風、學風明顯改善。
為了進步老師的專業(yè)素養(yǎng)，在我的規(guī)劃、組織指導下，大力開展校本教研。為了使老師盡快理解什么是校本教研，我多方收集材料，匯合成冊，先選擇給部分基礎較好的骨干老師作理論培訓，然后，嘗試開展校本爭論。第一年，校本教研成果明顯，在此基礎上，我要求以這些骨干老師為基礎，以教研組開展活動為平臺，以點帶面，教研活動以每周一主題，老師以“沙龍”形式開展，由點及面，由淺及深，層層推動前進，循序漸進，學校校本教研搞得大張旗鼓，同時在開展校本教研時，我還夸大留意總結和反思，要求每課一反思，每半月進行一次階段反思，每學期在反思的基礎形成一到二篇教學論文，并親身指導老師撰寫教學論文，現(xiàn)在學校以完成了一個課題爭論，還有一個課題正在爭論當中，老師每年都有幾十篇教學論文獲獎，我校的校本教研閱歷還在來賓市校本教研探討會上先容，獲得專家及同行好評，為了培育教學能手，我許多次地為老師聽課評課，指導老師上課，刻苦學習業(yè)務，辛勤耕耘，終有成果，我校參預全縣語文、數(shù)學、品德課賽均獲一等獎，我校組織的老師課賽評議團同時獲一等獎，每到我校評議團評議老師課賽時精彩到位，掌聲陣陣。近幾年，我校有4位老師代表忻城縣到來賓市參預教學角逐，并獲獎。
晉升高級教師職稱工作總結 11
我熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的正確領導，立志獻身教育事業(yè)。自從擔任教師以來，我一直勤勤懇懇、默默奉獻，盡職盡責。我不斷研究教學，不斷創(chuàng)新，不斷完善自己，努力提高政治思想覺悟、文化專業(yè)知識水平和教育教學能力�，F(xiàn)在，我總結了以下三點：
一、重視自身建設，努力提高業(yè)務水平
學高為師，身正為范”，教師職業(yè)是一個人永久的職業(yè)，必須永遠保持“學高”這一范疇。因此，我們必須讓自己為人民服務，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才。我相信，只要有了這樣的明確目標，我們就不會再為環(huán)境、條件而苦惱不已。即使講臺搖搖欲倒，我也會依然操起教鞭；即使工作幾經(jīng)周折，我也會依然毫無怨言。
有人說，一個教師應該具備半個演講家的口才、半個作家的文才、半個演員的表演藝術……為了鍛煉自己的口才，我買了一打又一打的磁帶。為了提高寫作能力，我參加了1990年的XXX文學寫作培訓，并以《企業(yè)家報》、《詩刊》等為練筆場所。為了擴大自己的知識面，我在xxxx年參加了《企業(yè)家報》書友會。為了提高自己的專業(yè)知識水平，我積極參加市進修學校安排的各類培訓，包括電化教學、教學技能和基本功等。在20xx年，我取得了計算機培訓合格證書。為了充實教學理論，更學理念，我閱讀了《球形教學法》、《讀寫結合法》、《課堂教學模式探討》、《于永正的讀式教學》以及《支玉恒理論》等數(shù)十本理論書籍�？傊遗Τ约旱哪繕饲斑M：一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液。
二、為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻
一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，培養(yǎng)出人才。在我十幾年的教育生涯中，我一直在為此努力。
我在過去十幾年中一直擔任1-5年級語文兼班主任，致力于教育和教學工作。我特別注重教育這些剛進學校的'一年級學生，每學期都認真制訂教育和教學計劃，并根據(jù)學生的個性采取不同的教育方法。我注重自己作為班主任的職責，經(jīng)常進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性和趣味性的活動，培養(yǎng)學生的能力和智力。
我也非常關注后進生和差生，并及時進行引導和解決問題。我與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。我經(jīng)常鼓勵學生，給他們戴紅花來調(diào)動他們的積極性。我及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題并糾正，經(jīng)常與學生談心。我利用雙休日、傍晚和假日與家長取得密切聯(lián)系，共同教育好他們的子女。我的精心教育讓后進生思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也得到了提高。
我認真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進行認真教學。我重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓他們多動腦、提問題。我的獨特課堂教學受到了在校師生的一致好評。我相信，真正的教育是。只有對祖國、事業(yè)和學生的熱愛，才能教好書、管好班級。
在我擔任中高年級班主任和輔導員工作時，我從不歧視差生，而是盡力了解學生，深入到學生中間，成為他們的貼心人。許多所謂的差生在我的教導下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛研究，熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風和學風。
我認為，重德育教育，引導學生全面發(fā)展非常重要。因此，我主張教材應以教科書為主，以大量課外讀物為輔，提出“課堂教學到效化，課外閱讀大量化，讓學生在讀中開發(fā)潛能，在讀中自我教育”的做法。我也認為教學實踐應緊隨社會發(fā)展趨勢，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導實踐，在實踐中總結經(jīng)驗，提升理論。
在教學工作中，我不僅注重學生的知識教育和能力培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育。從學生一進校門，我就開始培養(yǎng)學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀律、勤奮研究，和同學團結友愛的好慣。同時，我也通過實踐對學生進行德育教育，例如在學校開展運動會時，班上有一位失去雙親的孤兒因生活困難而沒錢購買校服，全班學生向他伸出了友誼之手，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來，給這位學生購買校服，使他重展天真的笑容。我也經(jīng)常組織全班學生大掃除、定期檢查衛(wèi)生等有益活動，以培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛祖國大自然的情感。
三、勤懇工作，關心愛護學生。
在教學工作中，我一直擔任語、數(shù)、科學、音體美等教學及班主任工作，還兼任學校的一些工作。八年來我能以“教書育人”為己任，關心愛護學生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學。我深刻理解作為一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。因此，我會在教學這片熱土上，更加勤懇地用自己的心血去拼、去搏。
總之，這十年的教學工作讓我收獲頗豐，它磨練了我的意志，堅定了我教育的理念，提高了我的業(yè)務水平，更教會我如何做一名新時代的教育工作者。我將繼續(xù)努力研究，為人師表，用自己的熱情來感染學生，用自己生平所學來教授學生，留下更多的腳印。
晉升高級教師職稱工作總結 12
本學期我擔當時三4—6班的物理教學任務，在此期間我認真執(zhí)行學校訓練教學工作方案，轉(zhuǎn)變思想，主動探究，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來收到較好的效果。
一、主動參預各種培訓和業(yè)務學習、教研活動。為了不斷提高教學水平和教學質(zhì)量，主動參預各種培訓和業(yè)務學習、教研活動，向老老師學習和相互溝通取長補短。
二、認真學習新課程標準。
本學期我認真學習新課程標準，發(fā)覺《物理新課程標準》對物理的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估訓練價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷教學理論理念，深入到到爭論拳的課標，明晰的目標，從而對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有了更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下訓練教學工作躍上了一個新的臺階。
三、在課堂教學中，堅持同學為主體。
本學期，為保證新課程標準的落實，在課堂教學中，堅持同學為主體實行師生之間、同學之間互動，締造有利于同學主動探究的學習環(huán)境，使同學在獲得學問和不斷提高技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分進展。作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程。課前細心備課，撰寫教案，課后認真寫反思，記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下同學學習中的閃光點或困惑。在課堂教學中，堅持同學為主體，提倡自主性學習，同學在觀看、操作、試驗、爭辯、相互溝通、猜度揣測、分析和整理的過程中，獲得學問。這樣的探究試驗讓同學成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲，教學質(zhì)量得到了提高。期考成果優(yōu)秀率、及格率、平均分分別為……四、改革評價方法，激勵促進同學全面進展。本學期徹底轉(zhuǎn)變了過去單一用分數(shù)來評價同學的方法，全面考察同學的學習狀況，如學習熱忱，學習過程，學習態(tài)度等，關注他們情感與態(tài)度的形成和進展，既關注同學物理學習的`結果，更關注他們在學習過程中的變化和進展，促進了同學全面進展。
另外，我又與同組的朱海舟老師、吳國明老師擔當了本校的青少年電子制作角逐的輔導，并且在整個角逐過程，參賽同學發(fā)揮穩(wěn)定，取得了較好的成果。本人也因此被評為“優(yōu)秀輔導老師”。
通過我一學期來不斷的工作，我的物理教學工作也取得了較好的成果，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
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幾年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的.類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、努力增強我的上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高�，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。
三、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
五、積極推進素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學校領導的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。
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自20XX年12月晉升小學一級教師資格以來，我從各個方面嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學任務。我堅持提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，愛崗敬業(yè)，恪盡守職，努力提高學生素質(zhì)，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、適應能力。
現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結如下：
一、愛崗敬業(yè)，努力學習，提高自己的政治思想素質(zhì)。
認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。為適應新時期教學工作的要求，我認真學習黨中央關于教育教學工作的文件和指示，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學習和實際的教育教學工作使我更深刻地認識到：作為人民教師，關乎國家興亡。忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個合格公民的職責。
二、鉆研教學，探索課改，努力做到“學高為師”。
我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風，恪守“學高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實地備課、上課、復習、鞏固，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力。積極進行新教材、新教法、新教育思想的學習、與運用實踐�，F(xiàn)正值教學改革的新時期，本學期，我積極參加學校組織的各種教研教改的活動，把學習的方法應用到實踐中來。本學期學校搞了教師公開課，我也積極的參加。在整個公開課的活動中，我學會了許多，在以后工作和學習中去我將會更加積極、主動。
備課時，我不但備學生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際，設計課的類型，擬定適用的教學方法，并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課做總結，寫好教學后記。
授課時，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
完善作業(yè)批改，作業(yè)布置精練，有針對性，層次性。為了做到這一點，我常在網(wǎng)上找資料進行篩選，力求做一題就代表一類題的效果。作業(yè)、試卷及時批改，認真分析并記錄，將出現(xiàn)的問題分類總結，透徹講評，對有關情況及時改進教學方法，做到有在放矢。錯題要求訂正。
此外，我十分重視學困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學習思想、學習態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學困生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而后，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學生樂學，愛學。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。
在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。我總是虛心努力學習班級管理經(jīng)驗，認真管理好班級，多次被評為文明班。積極向老班主任學習、向年輕人學習，學習好的經(jīng)驗，應用到實踐中，然后在實踐中加以改進，讓間接的經(jīng)驗符合本班的實際；遇見事情勤動腦筋，思考對策，分析原因和影響，制定有效的解決方法，并且加以總結；付出真心，真情關愛學生。
我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時預見，妥善解決。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的'風氣和良好的競爭氛圍。
在教研組內(nèi)，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關心每一位同事，樂于把自己探索出的語文教學的新方法、新體會與本組老師共享，共同研討，共同提高，促進了教育教學工作的不斷提高。堅持參加教學研討活動，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并常在一起討論教學問題，不斷汲取他人寶貴的經(jīng)驗，提高自己的教學水平。多次聽其他老師公開課，包括校內(nèi)、校外的。自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導與同事的肯定，同時，理解他們提出的寶貴建議并調(diào)整今天努力的方向和方法。
四、勤學勤問，主動充電，多種途徑提高自身素質(zhì)
成功的語文教育源于執(zhí)教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業(yè)知識和過硬的教學基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學筆記與課后感悟，積極參加各級培訓和研討活動，參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累，使我總結出不少教育教學的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。
總之，在教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學生的綜合素質(zhì)，切實履行了一名小學高級教師應盡的職責。本人在教學工作中取得的點滴成績，離不開黨和國家制定的方針政策的指導，離不開學校領導的有效管理，也離不開老師們的支持和幫助。今后，我將在教育教學工作中一如既往，銳意進取，不被任何名利所搖，甘為黨和人民的教育事業(yè)揮灑熱血，奉獻青春。
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