教師期末工作總結(jié)【薦】
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編幫大家整理的教師期末工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師期末工作總結(jié)1
一學年來,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了來年的教育工作做的更好,總結(jié)如下: 一、政治思想方面: 認真學習新的教育理論,及時更新教育理念,教師期末個人工作總結(jié)。積極參加校本培訓,并做了大量的筆記。還認真學習、仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面:要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。
2、認真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。 組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的`課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病。
6、 積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。 7、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。三、工作考勤方面:我熱愛教育事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。課余為學校維護計算機。 金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動。考試成績不穩(wěn)定等。 走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓進取,為教育事業(yè)多作貢獻。
教師期末工作總結(jié)2
時間匆匆,一學期的時光在不經(jīng)意間又悄悄溜走;厥淄拢荒荒辉佻F(xiàn),忽然發(fā)現(xiàn)思考過得事情、研究過得事情、交流過得事情已經(jīng)滿滿的占據(jù)了腦海。而怎樣用最好的方式將自己一學期做過的呈現(xiàn)出來,并與大家一起分享自己在教學過程中的所行所思所獲。以“說好一件事”作為總結(jié)交流的主題,實為一項不錯的舉措。在聆聽中、在表述中一起來見證由“一件事”帶來的奇跡與歡喜。
理念:在一件事中充分展現(xiàn)。
“理念”一詞,在哲學的辭海里就是觀點與看法。而教師的理念決定著教師的具體教學行為。理念先行,有著先進的教學理念才能開展適宜的教學活動。讓孩子在適宜的教學環(huán)境中快樂、幸福的成長。在說好一件事中,聽到最多的話語就是“聽聽孩子是怎么說的?”“孩子們需要的是什么?”“每個孩子都是一個個體!薄瓘睦蠋煹姆窒碇,讓我們感受到了“尊重孩子、順應孩子、信任孩子、支持孩子”,只有遵循孩子的本性發(fā)展,才會感受到教育的真諦,才會體驗到教育的幸福。教師的理念是教師開展教學實踐的內(nèi)驅(qū)力,基于孩子的立場來開展教學活動無疑是“說好一件事”中最有力的證明。
行動:在一件事中收獲精彩。
有了理念就會付諸于行動,教師的行動在自己的理念支撐中得以實現(xiàn)。。ㄎ澹┌嗟闹x思思老師通過自己的觀察與思考,發(fā)現(xiàn)孩子們對植物角中植物的生長變化非常關(guān)注,就提供了可描、可看、可記的日記本,每一種植物的成長都會在不同的“日記本”中記錄;。ㄈ┌嗟睦顣匝嗬蠋煱l(fā)現(xiàn)孩子們在樂園里呈現(xiàn)是最放松、最自由的狀態(tài),每每花開結(jié)果、每每雨后彩虹、每每山坡斜路,她都會帶著孩子去探索自己的秘密,去感受自己的發(fā)現(xiàn);中(六)班的潘丹丹老師與孩子們一起演繹繪本劇的過程中,投放了大量的低結(jié)構(gòu)材料,讓孩子自己做道具,自己彩排,自己匯演,放手孩子,給孩子最大的施展空間。
研究:在一件事中感受思考。
一聽到“研究”一詞,大家都會感覺太高大上。其實,教師在教學中的每一個的動作,每一次思考其實都在研究。研究孩子的行為,研究孩子的品質(zhì),研究讓孩子成為自我,感受教育中的自主。中(四)班的張瑤瑤老師,剛參加工作還只有一年的`時光,但是,在區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設的過程中會帶著問題進行有價值的思考,在區(qū)域游戲的開展中又會從發(fā)現(xiàn)的問題中進行有針對性的思考;大(一)班的陳紅老師,在一學年的課題研究實踐中,帶著自己的思考來進行研究,收獲研究帶來的快樂;大(四)班的陳曉怡老師帶著思考來開展家長工作,尋找到了適合自己的策略,與孩子、與家長共贏。
“說好一件事”的總結(jié)交流活動在老師的精彩分享中落下帷幕,一件事雖小,但折射出的教育理念、呈現(xiàn)的教育行為、展示的教育思想是令人驚喜的,在接下來的日子里,我們將繼續(xù)在“一件事”里尋找教育的奇跡,感受教育的真諦!
教師期末工作總結(jié)3
緊張而忙碌的一學期即將結(jié)束,現(xiàn)就將一學年以來教育教學工作情況總結(jié)如下:
一,不斷學習是工作的根本
平時認真閱讀教學雜志上有關(guān)新課程改革的文章,學習教科研專著,認真聽講座,積極參加教研活動.為了提高自己的課堂教學水平,還虛心向同行們學習,積極參與教研組的,聽課,評課,觀摩,研討活動,以適應現(xiàn)代化教育的需要,使自己的課堂教學跟上時代發(fā)展的脈搏.
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對學生特點,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
3、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
。ǘ┱{(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變要我學為我要學,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。
。ㄈ┳龊煤筮M生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的.,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導,化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。
其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到真誠二字,其次做到接受,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學
習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到理解二字,即通過學生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。
三、班主任工作
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循嚴要求,高標準的指導方針。
1、思想教育常抓不懈:利用班會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮小干部的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學生的學習情況,協(xié)同對學生進行學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業(yè)負擔量。
4、關(guān)心學生身體健康,注意保護視力,指導開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的各項活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學生進行常規(guī)訓練,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導家長正確教育子女等。
通過以上工作,本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)。
總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,在今后的工作中,一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績
教師期末工作總結(jié)4
忙碌的教學工作即將結(jié)束,回顧這一個學期,我感覺特別充實。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我腳踏實地地做好一個教師的本職工作,認真完成學校和領(lǐng)導交給我的工作任務,虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗,并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學理念和實踐的書籍,充實自我。
七年級學生大多數(shù)是13、14歲的孩子,正是出于長身體、長知識的關(guān)鍵階段,他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力很差,注意力也不集中。所以,我們應該掌握學生的這些特點,善于引導,使他們旺盛的精力,強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神,變被動學習為主動自覺學習。下面我對這一學期的工作做一個簡單的總結(jié):
思想方面
積極參加政治學習,關(guān)心時政和國家大事,擁護黨的各項方針政策,遵守紀律,團結(jié)并且熱心幫助同志;工作認真負責,關(guān)心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。
教學工作
認真學習、吃透教材,深入鉆研教材,分析學生的基本情況,找準教學的重點,突破教學的難點,力求做到因材施教。注重學生的品質(zhì)培養(yǎng),能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)雙管齊下。為了提高課堂教學效果,在鉆研教材時,多方面參閱資料。提前寫好教案,備好課。堅持做到不打無準備之仗。積極參加校內(nèi)外教學研討活動,積極投身到教學改革的前沿。及時反饋教學信息,認真批改作業(yè),做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
個人學習
堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷學習他人的優(yōu)秀經(jīng)驗,并為己所用,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動,認真與老教師、優(yōu)秀教師備課,吸取他們的.長處,改正自己的不足之處。
積極學習各種教育理論,以充實自己,以科學的理論為指導,更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務。為學生服務。
同時,在本學年,我擔任了校廣播站的工作,管理各班級的廣播站投稿情況,鼓勵學生積極向廣播站投稿,使學校的廣播站得以正常運行。
取得的成績
回顧過去的一年,我所任教的初一年級510班,生物取得了不錯的成績,平均分都超過了不同學校的同等年級,學生的知識也得到了相應的提高。
教師期末工作總結(jié)5
本學期,本人熱愛本職工作,認真學習新課程的教育理論,廣泛涉獵各種知識,努力使自己形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而教學相長,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了能把教育工作做的更好,現(xiàn)將本人本學期的教學工作總結(jié)如下:
不知不覺,一個緊張、充實、有序、奮進的學期結(jié)束了,在校領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下,全體教師本著“用愛走好每不一步,用心成就美好未來”的教學理念,認真學習新課標的教育理念,廣泛學習小學數(shù)學教材,努力使自己形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),在教學方面,我不斷提高自己的的教學水平和思想覺悟,為了把教育工作做好,我不斷在努力,爭取做到更好,也更希望看到自己的進步,F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:
一學期來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導的`分工積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。
這學期我擔任了一年級(5)、(6)兩班數(shù)學課的教學工作。每班各55名學生,教學工作我不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向?qū)W校教師學習。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié):
教師期末工作總結(jié)6
時光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,一學期又要過去了;仡櫼粚W期以來的教學研究工作,既有收獲后的喜悅,又有令人遺憾的失落,F(xiàn)將一學期的工作情況總結(jié)如下:
一、加強理論學習,不斷更新教學觀念。
學期一開始,全組老師認真學習學校教學工作計劃。各教研組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度,并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進行相關(guān)的理論學習,展開討論,提高認識水平,并用以指導教學實踐。組內(nèi)老師經(jīng)常閱讀《科學課》、《中國美術(shù)教育》、《中國音樂教育》、《中國學校體育》等雜志,自學研討,并經(jīng)常交流心得,更新教育教學觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學習、聽課的老師,回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言,對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對改進教學水平有很大程度啟示和幫助。
善學才能善研,善研才能善教,這已成為我們教研組教師的共識,不光如此,我們還注意用教學理論指導教學實踐。本學期,我們教研組老師認真撰寫了多篇教學反思和教育敘事。積極開展課題研究工作,認真探討課題研究的針對性和實效性。
二、做好課堂教學常規(guī)工作
(2)了解學生原有的知識技能水平,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,充分考慮自己的教法和學生的學法,思考如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。
2、確保課堂教學
(1)把學生學習興趣的培養(yǎng)、學習欲望的激發(fā),當作課堂教學的首要任務來抓。興趣是最好的老師,小學生的好奇心比較強,但這種好奇心有時只是停留在好玩、新奇的表面層次上,我們注重調(diào)動學生自主學習、親身體驗和自行探索、思考的積極性,讓學生產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的動力,有利于學生學習習慣和品質(zhì)的培養(yǎng)。
(2)把培養(yǎng)學生的基本知識、技能和情感,作為課堂教學的重要任務來抓。
在教學中面向全體學生,關(guān)注每一個學生的進步與成長,針對學生實際情況因材施教,在抓好基礎(chǔ)知識即科學課本知識,學生們共同提高的前提下,對不同程度的學生做出不同的要求,對那些反應較快、能力較強而注意力不夠集中的學生,多注意培養(yǎng)他們的觀察能力;對那些反應較慢、能力較弱的學生,更多地培養(yǎng)他們的思維能力和實踐能力,使大家充分發(fā)揮自身的個性,施展各自的創(chuàng)造才能。
四、積極開展社團活動
在學生的'課余活動中,我們帶領(lǐng)學生開展豐富多彩的社團活動,讓學生在各項活動中發(fā)散思維,發(fā)展個性。美術(shù)組的“漫畫社團”、信息組的“動畫社團”、科學組的“航模社團”、體育組開展的“游戲社團”和“足球社團”音樂組開展了“合唱社團”都深受孩子們喜愛,在各項比賽中葉取得了一些成績。
本學期綜合組所獲成績匯總:
音樂組:錢麗紅老師在天寧區(qū)教師教學基本功大練兵活動(學科專業(yè)素養(yǎng)大賽)中,榮獲小學音樂學科二等獎;兩位老師認真輔導學生參加比賽,在區(qū)學生紅歌比賽中獲三等獎。
信息組:石巍老師的《條形統(tǒng)計圖》課件獲得省教育教學軟件制作大賽三等獎,撰寫的論文《在信息技術(shù)教學中活用知識遷移》獲得省教育學會論文評比二等獎
科學組:兩位老師輔導的學生在常州市中小學生航空模型比賽中,獲得一個二等獎、兩個三等獎。在常州市科技創(chuàng)新大賽中,輔導的學生作品獲二等獎5名、三等獎2名。
體育組:在天寧區(qū)小學生國際象棋比賽中,獲團體總分第四名;
天寧區(qū)小學生圍棋比賽中,獲團體總分第五名;在天寧區(qū)小學生足球比賽中,獲男子甲組第二名。
美術(shù)組:袁小嬋老師執(zhí)教的《我設計的卡通形象》在第四屆全國中小學新媒體新技術(shù)教學課例評比中獲二等獎,在江蘇省第九屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)應用作品大賽中獲二等獎;在第六屆天眼杯國際少兒漫畫大賽中,我校獲3個金獎、2個銀獎、14個銅獎的優(yōu)秀成績;兩位美術(shù)老師均獲優(yōu)秀指導老師獎,在常州市“我們愛科學”動漫繪畫創(chuàng)意大賽中,顧星雨等7名學生獲優(yōu)秀獎。在常州市科技創(chuàng)新大賽中,輔導的學生作品獲市一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。
在過去的一個學期里,我們付出,我們收獲,收獲了幾分喜悅,也添了幾分遺憾。今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神,在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲,努力提高綜合教研組工作建設。
教師期末工作總結(jié)7
時光如箭,日月如梭,一年的時光很快就要過去,回首這一年的時間,我在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,根據(jù)學校的安排,扎扎實實地開展工作。下面我就這段時間的工作情況作一簡單的總結(jié):
一、思想方面
作為一名中國共產(chǎn)黨黨員,本人能積極參加政治學習,關(guān)心國家大事,擁護黨的各項方針政策。
二、行政工作方面
這一年我主要做的就是開放教育的教學管理工作。我校目前開放教育?票究乒34個專業(yè),制定每個學期各個專業(yè)的教學計劃是我們教學管理的第一步。我積極參與教學計劃的制定,并協(xié)助領(lǐng)導將其上傳至我校開放教育網(wǎng)站“教學計劃”欄目,供教學部門、教務部門、班主任和學生查詢使用。教學計劃的及時制定和公布為學生自主性選擇教學計劃和課程提供了前提和保障。34個專業(yè),125個教學班級,教師的課時統(tǒng)計也是一項重要任務。為了更好的完成這項工作,我融入了現(xiàn)代化的手段。在馮老師課程安排的基礎(chǔ)上,積極應用計算機EXCEL的統(tǒng)計功能,做到課時統(tǒng)計的快速、有效、準確率高。
20xx年我參與組織了第一屆全省電大開放教育說課大賽,20xx年秦皇島電大系統(tǒng)課件制作比賽,20xx年秦皇島電大系統(tǒng)開放教育導學教案比賽。并取得了優(yōu)異的成績,在秦皇島電大系統(tǒng)課件制作比賽中選送了11份作品參加河北省電大系統(tǒng)課件制作大賽。11月份在時間緊迫的情況下,積極組織秦皇島電大系統(tǒng)教師參加了教育廳開展優(yōu)秀網(wǎng)絡課程及網(wǎng)絡資源征集活動,經(jīng)過一系列的選撥最終選出88件作品上報到省電大。這一列活動的開展,為教師的學術(shù)鉆研,教學技法的改良提供了充足動力。
同時我還是開放教育20xx秋法學專科學生的班主任,從學生報到、注冊、學費書費的繳納,到課表、書籍的發(fā)放,課程的報考等等事無巨細,作為班主任的我都要一一處理。學生大多在職,很多問題都要通過網(wǎng)絡和電話聯(lián)系,班主任的耐心和細心在此時變得尤為重要。這這半年的時間中,我積極回答學生提出的各種問題,做好對班級的.管理,對學生的服務工作。我的努力也得到了學生的一直認可。
三、教學方面
作為開放教育的一名老師,身兼多門開放教育的課程!冬F(xiàn)代西方金融貨幣學說》、《投資學》、《現(xiàn)代金融業(yè)務》、《旅游經(jīng)濟學》、《城市管理學》等等。尤其是《城市管理學》在20xx年下半年改為試點課程,作業(yè)和考試都需要在網(wǎng)上進行,并且是雙及格制,這些都要求我在教學過程中更加扎實,積極尋求有效的方式來幫助學生通過這門課程的考試。為此我認真?zhèn)湔n,爭取把課程精煉化,在課堂上,力求抓住重點,突破難點。并在知識講解的同時,注重點撥學生平常的學習方法,學習策略,強化學生的自學能力,爭取在期末考試取得好成績。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。作為一名年輕的教育工作者,我更應該加強業(yè)務鉆研,及時反思,隨時總結(jié),不斷改進工作中的不足,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
教師期末工作總結(jié)8
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,一學期的工作即將結(jié)束。本學期,我擔任四、五、六年級的英語教學工作兼五年級班主任工作。這一學期工作雖然忙碌,但很充實。為了在過去的歲月里迎來新學期的希望,讓明天的工作更精彩,收獲更多,現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:
教學方面:
一、對學生要因材施教。我在英語教學遇到很多難以解決的實際問題。在全校英語課當中,五年級教材對老師的教、學生的學顯得比較吃力,五年級學生人數(shù)少,接受能力比較強。四年級學生的紀律相對來說比較亂,很難管理。六年級學生在三個班級來說是最懂事最聽話的,學習氣氛也很好。針對各班級的不同特點,我積極試著采取不同的教學方法。但基本上都是按照英語教學常規(guī),讓學生多聽、多讀、多練,從練習中不斷提高能力。
二、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。 教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。為了上好每一節(jié)堂課,我都認真研究課文,為了令教學生動,不沉悶,我還為此準備了大量的教具,授課時就胸有成竹了。教學效果十分理想。回看自己的授課,我有時感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。
三、培養(yǎng)學生的“興趣”,愛因斯坦曾這樣說“‘興趣’是最好的老師”。學生對于自己感興趣的事物,自然會用更多的時間鉆研。因此,在教學中要盡量使用英語,適當利用母語;利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生,讓學生樂于學習。而且,教學中必須做到讓學生明白,會用,反復練習句型和單詞,提高水平,進行生動活潑的開放式的課堂教學,使學生從愉快的情景中學到知識,從而提高學生對英語科的學習興趣,提高了教學效果。所以在課堂教學中要特別注意學生的興趣的培養(yǎng)。
為了提高學生學習英語的興趣,我想盡了辦法。備課的準備工作作了很多,如邊說邊做動作,邊畫邊說,做游戲等使課堂生動有趣,大大提高了學生的積極性。給學生制單詞、短語和句子的卡片,都是我平時利用課余時間,用毛筆寫在卡片上的。這樣單詞寫的大,學生容易看清并記住單詞。
班級管理方面:
一、安全教育不容忽視,安全教育大于任何一件事。
從開學的第一天起,我就對學生進行安全教育,宣傳學校的安全教育制度和措施。從小事做起,無論是上下樓梯上下床鋪,還是吃飯睡覺學習活動等方面都進行一一要求和規(guī)定。老師的重視也引起了學生的'重視和在意。每周的班會,我都會抽出時間對學生進行這方面的教育,并對一些注意安全和注意維護安全的學生進行大力表揚。另外,時刻注意安全主題班會的順利開展也讓學生真正懂得了安全的重要性與重要意義。
二、放開手,讓他們盡情施展。
在確定了班級管理成員并確信了他們的能力之后,我開始放開手,讓他們盡情的施展自己的才能。每天早讀,有專門負責領(lǐng)讀的,有專門負責記錄同學讀書情況的,早飯后,衛(wèi)生委員會及時通知值日小組,并且衛(wèi)生委員會在飯后專門到教室檢查衛(wèi)生;晚自習下課時有專門負責關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門的班干部。第二天班長將各項情況進行匯總,儼然小老師般主持著本班的各項內(nèi)務。在這期間,他們的管理方法和管理才能在老師的不斷幫助和指導下漸趨成熟,能力得到了提升和鍛煉。
存在的問題:
1、個別學生的不良習慣還有待進一步引導和指正。本班的學生生性好動,其中有一些學生在習慣方面存在著問題,如寫字姿勢不正確,寫字習慣很差,不能自覺按時完成作業(yè)。還有個別學生字跡潦草,遇到難題是沒有堅強的意志,不會獨立思考。
2、寫作方面差異太大。
3、培優(yōu)補差工作還學繼續(xù)抓實,抓好。
4、加強業(yè)務學習,提高業(yè)務水平。
總之在本學期,我盡力做好每一項工作,不斷嚴格要求自己,努力汲取他人的長處,并在各項工作中學以致用。任何人都是在不斷地學習中完善自己的,我會不斷的積累經(jīng)驗,努力學習,爭取成為一個優(yōu)秀的老師。
教師期末工作總結(jié)9
我是一名數(shù)學老師,帶了16年數(shù)學,雖然算不上特優(yōu)秀的教師,但在數(shù)學教學方面有自己的少許經(jīng)驗。教學實踐中,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學成績不好的孩子,除了學習習慣較差以外,重要的原因是上課不聽講,不會聽,更不善于聽。我在教學過程中遇到這類孩子的問題,經(jīng)過不斷的反思、研究,最終取得收獲,F(xiàn)將部分案例同大家分享。
案例一: 學生基本情況:
楊xx,是個調(diào)皮可愛的男孩子。上課坐不住,不是手動就是腳動,好像有多動癥,同學們送他一個雅號“孫大圣”。上課注意力不集中,加上數(shù)學基礎(chǔ)教差,課堂上很難跟隨我的節(jié)奏,總是沉浸在自己的世界里。面對他,我很苦惱,也一直思索使其進步的方法。
現(xiàn)狀分析:
從剛接手這個班,發(fā)現(xiàn)他的特別之處后,一直留心關(guān)注他。還與曾經(jīng)帶過他的老師進行溝通了解,尋找癥結(jié)。原因之一是缺乏良好的學習習慣,尤其不會傾聽,聽不進老師的話,從低年級開始自顧自的玩兒;原因二是長期課上不聽,導致數(shù)學能力越來越差,沒有自信,索性破罐子破摔。
實施辦法:
針對這些問題,我采取了一些列辦法進行解決。
1.上課頻繁關(guān)注,適時提醒,促使形成好習慣。
每次我的數(shù)學課,我特別關(guān)注楊xx,目光隨時追隨他。用我會說話的眼睛告訴他不能亂動,保持注意力集中。有時他會視而不見,我會走到他身邊,輕輕提醒他。就這樣,一天、一周,一個月,慢慢課堂上的他改變了。亂動的習慣大有改觀。一節(jié)課能跟著同學們一塊兒學習。
2.發(fā)現(xiàn)閃光點,及時鼓勵,增強自信。
有了可喜變化,我就乘勝追擊,一有機會就開始表揚楊xx。學習習慣越來越好,作業(yè)書寫整齊,準確率提高等,不錯過任何夸獎的時機。不得不承認,好孩子是夸出來的,鼓勵,孩子都喜歡。我發(fā)現(xiàn),在數(shù)學課上他有了笑容,能融入課堂的氛圍之中,作業(yè)的水平以及數(shù)學興趣都在悄然變化。
3.給予機會,說出自己的想法。
漸漸地,課堂上楊xx能靜下心來聽老師、同學們的交流,時而還緊皺雙眉,若有所思?吹竭@一幕,我別提多高興。每當此刻,我會給予他發(fā)言機會,聽聽他的所思所想。就算有時候,回答有錯誤,經(jīng)同學、老師的點撥會發(fā)現(xiàn)問題。這足以說明他會傾聽了,會學習,會思考了。這樣的孩子,還會差嗎?
取得的效果:
經(jīng)過一學期的關(guān)注、引導與幫助,楊xx從不會傾聽到專心聽,從成績很差到理想的分數(shù)。我總結(jié)出,孩子的成長與進步離不開老師精心的培養(yǎng),只要我們不放棄,對孩子有信心,每個孩子都會有所進步與成長。
案例二: 學生基本情況:
唐xx是我班上很特別的一個孩子,課堂上從不舉手回答問題。就是叫起來,也是一問三不知。數(shù)學作業(yè)也經(jīng)常拖欠,學習成績可想而知。每次看到那個可憐的分數(shù),總是望分哀嘆。同時,我不禁思考,這究竟是什么原因呢?該如何激發(fā)他學習數(shù)學的興趣呢?幫助他提高數(shù)學成績呢?我開始關(guān)注他,接觸他,有時間找他聊天。
現(xiàn)狀分析:
經(jīng)過多次的接觸,從孩子的口中了解到:他媽媽和爸爸離婚了,媽媽帶著弟弟走了,爸爸常年在河北煤礦打工。家里只有爺爺一個人照顧他。我不太相信他的話,周末我去家訪,掌握了情況,對他有深入的認識。也對唐xx學習差找到了原因。首先他心理不健全,缺少愛。單親家庭,加上家里貧窮,缺少父母的愛,親人的愛,造就性格內(nèi)向,沉默寡言;其次,學習無人監(jiān)管,基礎(chǔ)很差。從上一年級起,唐xx的學習全靠自己,放學回家無人督促,更沒人指導他寫作業(yè)。年邁的爺爺忙著干活,哪有時間管他,讓他吃飽穿暖就不錯了。再就是沒有傾聽能力,上課不會聽。
實施辦法:
1.給予關(guān)愛,敢于表達。
從唐xx的身上,我看到了一個留守兒童的顯性表現(xiàn)。這樣的孩子,需要愛。無論是課堂上還是課后,我總是關(guān)注著他。把他單獨叫到辦公室聊天,去他家家訪,送他學習用品與書籍等。漸漸地,我們之間的距離縮短了,我們見面能自然問候,會報以微笑,會和我說說心里話,感覺他的心門已打開。想想以前,無論什么情況,你問他總會一無所獲,因為他不會開口說話,怎么詢問,就是不出聲,恨得牙癢癢,F(xiàn)在有任何事情,詢問他都會配合,使我知道原因。
2.給予機會,敢于交流。
我發(fā)現(xiàn)唐xx變了,同學們也發(fā)現(xiàn)了。他能和同桌說說笑笑,能和同學們一起做游戲,上課還能舉手回答問題。我想這就是“精誠所至,金石為開”吧!從此課堂上我更加注意他,只要他一舉手,就喊他回答。就是在一次次與老師、同學們的'交流之中,他傾聽與表達的能力逐漸提升。學習也越來越好。
3.同學幫助,促其進步。
老師的關(guān)注還不夠,我還發(fā)動更多的人去愛他。我把唐xx的情況和班主任進行了溝通。班主任利用班會時間向同學們講述了他的生活經(jīng)歷以及最近以來的進步,倡議同學們多幫助唐xx,讓他在學校這個大家庭里感受到濃濃的愛。我還給他找了一個品學兼優(yōu)的同桌,時時刻刻幫助他,影響他。榜樣的力量是無窮的。他的臉上經(jīng)常洋溢著笑容,我知道他是快樂的,這就夠了!
取得的效果:
從唐xx的改變中,我看到了愛的美麗與魅力。唯有愛可以治愈孩子在學習上的“百病”。作為一個數(shù)學老師來說,我們不僅僅關(guān)注孩子學到了什么,考了多少分,還要關(guān)注孩子的心理的健康,思想上的進步。只有這樣,培養(yǎng)出來的孩子才是真正的人才。同時,我也看到,傾聽能力對孩子來說,非常重要。任何時候都不能忽視對孩子們聽力的訓練與引導。會聽才會說呀!
我常常想,孩子不正像一株株花苗嗎,經(jīng)過我們的精心培育,定會開出美麗、燦爛的花朵。我們要經(jīng)得住等待與守候。
教師期末工作總結(jié)10
光陰似箭,日月如梭,不知不覺已經(jīng)在XX中學過了度過一個學期的教師旅程。當體育教師正好符合自己的專業(yè),這樣才能充分發(fā)揮自己的所學、展示自己的能力。一個學期已過去,新的學期即將來臨,在這一年里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。在學校領(lǐng)導的正確指引下,在全校師生的大力支持、努力配合下,我較好的完成了學校布置的各項工作任務,在這過去一個學期里,我不斷努力工作和學習,在教育方面,獲益匪淺;仡欉@段時間的工作,忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲,默默耕耘在教師這片圣地上,現(xiàn)結(jié)合過去一個學期來的思想品德、工作業(yè)績等情況做以下匯報。
一、思想品德方面:
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。俗話說得好,教師是人類靈魂的工程師,教師自身思想道德的好壞。事關(guān)著黨的教育事業(yè)的成敗。我在思想上有一個很高的覺悟水平,形成自身正確的人生觀價值觀,無論在什么情況下,我都沒忘記“學為人師,行為世范”,并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗,共同工作,共同學習,共同進步。我很注意自身的品德行為,努力給學生樹立一個良好的榜樣,F(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段,即對社會開始有所接觸,這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,因此,我盡量在中學生面前以高標準要求自己,作為一名青年教師,我自覺加強政治理論學習,提高政治思想覺悟。積極要求進步。我熱愛教育事業(yè),熱愛工作,熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,盡心管好一個班,認真上好每一堂課,嚴格代好每一次訓練,培養(yǎng)一批精干的運動員,圓滿地完成本職工作并為學校贏得了榮譽。工作中,我以師德規(guī)范嚴格要求自己,以身作則,時時處處做學生表率,凡是要求學生做到的,我自己首先做到。學校方面:我嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,積極地服從領(lǐng)導的工作安排,作風正派,辦事認真負責。
二、工作業(yè)績方面:
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教。努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的所學知識,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。在配班上,我主動積極配合班主任做好班里的工作,幾乎每天到位狠抓衛(wèi)生工作,衛(wèi)生是學校工作的一個“面子”工程。班級承擔的清潔區(qū)范圍,學生按時打掃,保持清潔,班里多次獲得衛(wèi)生流動紅旗稱號。
三、教學工作:
在教學過程中,對學生進行品德教育,增強組織紀律性,培養(yǎng)學生的勇敢、頑強的進取精神,讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,積極開展多種形式的強身健體活動。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓練,時常與學生為主體,運動負荷由小到大,滿足了不同類型學生的要求,學生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對培智二年級的學生,使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。
通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理,感受到了學校、班級和老師的溫暖,有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,促進德、智,體等方面的全面發(fā)展。
整個體育教學,突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學生得到積極鍛煉,又使學生在學習過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學原則,盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,更增強了學生的自信心,使他了解到自己在這個群體中重要性,是我們這個大家庭中不可缺少的'一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功,使學生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學生方面,既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。
四、學校工作:
我嚴格要求自己,工作實干,認真組織每天的課間操,精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽,盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想,及時維護有隱患得體育設施和場地。這一年,作為剛剛參加工作的我,成功的組織了學校首屆體操比賽,增加了同學們對體育運動的愛好,強化了同學們的團結(jié)拼搏意識。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領(lǐng)導完成各項任務,為學校的美好明天更加努力。
雖然教學方法還不是很成熟,但我已在教教學中學到了很多,我也明白自身的學識不代表教教學的好壞,教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動,吸取前輩的教訓和專家的指導,結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,我相信那將使我受益良多。
“金無足赤,人無完人”,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進。首先我覺得我的教學設計能力還待提高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學中有些事情時還過于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中,經(jīng)過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風格。
教師期末工作總結(jié)11
自工作以來,我一直嚴格要求自己,刻苦學習,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學工作任務,盡到了一個優(yōu)秀教師應有的職責,受到上級、同行和學生的認可和好評,F(xiàn)將教師職稱工作總結(jié)如下。
一、努力學習,不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
本人能認真學習黨的路線、方針和政策,時刻與黨中央保持高度一致。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到學高為師、身正為范,熱愛學生,真誠對待學生,受到學生的好評。特別是在此期間,我努力地學習政治理論,積極參加學校組織的一系列政治活動,將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。在此期間,我還積極向黨組織靠攏,于XX年向黨組織遞交了入黨申請書,最近黨組織正對我確定為入黨積極分子進行考察。
二、努力提高業(yè)務水平,真正做到“學高為師”。
這四年,既是我工作成績突出的四年,更是我不斷提高,不斷進步的四年。在這四年間,我努力提高自身的業(yè)務水平,參加了一系列的學習活動,能力提高很快,已經(jīng)能較好的完成各項工作任務,勝任本職工作。在此期間,我一是在教學基本功上了有了較大的提升,先后參加了一系列教育教學技術(shù)和基本功培訓,并獲得相應的證書。二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。我先后參加了中科院計算機所組織的“紅旗linux”應用課程培訓、省教育廳組織的“四新培訓”等專業(yè)技術(shù)培訓。三是自學了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教科研等方面知識。特別是積極鉆研遠程教育教學模式改革,探索新的.教學方法,有了一定的心得,在我所主要擔任的電大教學課程《操作系統(tǒng)》、《計算機組成與匯編語言》在每次的考試中,均取得了驕人的成績;同時,我運用自學的一些專業(yè)知識自主開發(fā)了一些應用軟件,包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進銷存》和《黃河娛樂城管理信息系統(tǒng)》等。
三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,努力勤奮地工作,做好教學工作總結(jié)。
幾年來,本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因為個人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來,我不僅擔負學校計算機課程教學任務和班主任工作,還擔負學校與浙江大學遠程教育學院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學教務任務,我做一行愛一行,教學工作毫不懈怠,教學教務工作也搞得有聲有色,多次受到上級主管部門和業(yè)務部門的表彰,幾年來我多次獲得!跋冗M工作者”稱號。
在我做班主任幾年中,我十分注重學生的思想政治工作,堅持德育為首的原則,取得了一定的成績,我所代的班級曾被評為浙江大學“先進班級”,我也多次受到了學校的表彰。
四、勤學習、勤研究、勤工作,努力創(chuàng)造佳績
擔任教師以來,我時時處處嚴格要求自己,在教學、教育等工作上取得了一定的成績。
當然,我還有這樣和那樣的不足,主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠,二是工作的主動性不夠,三是業(yè)務能力還有待于進一步提高。在今后的工作中,我將揚長避短,努力學習,不斷提高,努力工作,再創(chuàng)佳績,做好工作計劃,有條理地開展工作,不負教師這個光榮稱號。
教師期末工作總結(jié)12
時光荏苒,歲月如流。一學期的工作即將結(jié)束,回顧這學年來的工作,本人積極投身于教育事業(yè),服從領(lǐng)導分工,擔任本校的二、三年級英語教學工作。本學期的教學工作開展還算得心應手,學生的英語水平也明顯的提高了,同時也取得了一定的成績,現(xiàn)對本人一學期的工作情況從德、師、能、勤、績五方面小結(jié)如下:
德:
在這一個學期里,我能夠積極參加政治、業(yè)務學習,并認真做好筆記,思想要求上進,關(guān)心國家大事,遵守學校的各項規(guī)章制度,團結(jié)同事,熱心幫助同事,并建立了良好的人際關(guān)系,。同時我能夠明確教育目的,端正教學態(tài)度,勤奮刻苦地鉆研業(yè)務,關(guān)心和愛護學生。另外我還積極參加教育各級部門組織的培訓活動,始終嚴格要求自己,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來,服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
師:
熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
能:
這學期主要擔任兩年級五個班的.英語教學工作。在本學期中著重注意做到了以下幾點:
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點,并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)以提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學,把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中,激發(fā)學生的求知欲,活躍課堂氣氛,最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知,輕松學習,不斷地鼓勵自己。
3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課,認真記錄,積極參與評課,學習先進的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式,并抓住每次外出學習的機會,取長補短,收獲不少。
5、在教學中,我不斷的進行教學反思,盡可能的讓教學反思貫穿于我的教學過程之中,每次上完課后,我都盡量寫出教學反思點。
6、培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們樹立起信心和激發(fā)他們學習的興趣。
勤:
一年來,本人一直嚴于律已,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,緊記自己是教師的身份,做到以身作則,為人師表。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,出滿勤,干滿點,從不斤斤計較,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作,努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師。
績:
本人通過一年的努力,取得了一定的成績:
1、成功轉(zhuǎn)化一些差生,讓其愛學習,效果顯著。
2、處理教材,備教法、學法上都有了很大的進步,能從激趣、自主、操練入手,力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā)。所任教的班級成績名列前茅。
3、教科研方面也小有成績,在交互式電子白板授課大獎賽中,獲得市里一等獎,省里二等獎的好成績。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心,我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
本學期我承擔的是三——六年級的英語教學工作。面對農(nóng)村學生初次學習英語、三——六年級小學生,我充滿了對他們的喜愛。如何做好他們初學英語的領(lǐng)路人,為他們創(chuàng)設好的英語學習氛圍,激發(fā)他們學習英語的興趣,培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣是我本學期教學工作的重中之重。
教學進度
根據(jù)實際情況科學的制定和有效執(zhí)行從一個側(cè)面反映著教學效果的好壞。根據(jù)目前的實際教學進度不可能在規(guī)定的時間內(nèi)完成教材學習內(nèi)容。需要考慮到的是我至少要留出兩周的時間進行總復習。所以我的教學進度必須要快,可以用刻不容緩來形容。按照教學進度和現(xiàn)課時安排我從新制定了教學進度,每課完成2課時的任務量,每周必須完成一單元的.教學任務。隨著每節(jié)課教學量的增加,每節(jié)課的教學內(nèi)容也必須要取其精華。我分析了新起點這套教材,通過多種教學手段和各種課堂活動鞏固舊知,為接下來的拓展環(huán)節(jié)做好準備。同時完成教學各環(huán)節(jié)任務的時間在課前我都有一個整體的預設。每節(jié)課都在爭取更多的時間來讓學生進行練習鞏固。課堂教學的方式。對于年齡較小剛接觸英語的學生來說,他們活潑好動,注意力難以恒久,是否對英語產(chǎn)生興趣,關(guān)鍵是讓他們在課堂上帶著輕松愉快的感覺學習英語。課堂上我采用了大量的TPR教學法來進行教學活動,通過大量的英語指令讓學生聽后做,做中說,說中做,調(diào)動他們的多種感官進行單詞句型的記憶。這樣的課堂學習氣氛較為熱烈,學生的學習情緒高漲,注意力較為集中,收到了很好的教學效果。同時,在TPR中加入了大量簡單通俗的歌曲歌謠,學生邊表演邊演唱的形式鞏固了他們對教學內(nèi)容的認知,提高了他們對英語學習的興趣。情景教學法是在教學的起始階段我運用比較多的一種方法。其中之一是先創(chuàng)設一個情景,比如播放一段城市生活的錄像,讓學生猜出這是哪個城市,這不僅集中了他們的注意力,而且調(diào)動了他們積極思考大膽發(fā)言的熱情。從而讓學生掌握這一單詞的詞型和讀法,并為他們初步感知本單元學習的有關(guān)內(nèi)容做好了鋪墊。游戲是學生們最喜愛的活動,所以我在課堂活動中運用的最多,并能讓學生在愉快的游戲中真正學到有用的知識是最最關(guān)鍵的問題。所以游戲活動我本著面向全體、趣味性與實效性相結(jié)合的要求來創(chuàng)設。在課堂實踐中可以說游戲活動的教學效果是喜憂參半,喜的是一部分活動真正達到了我課前預想的效果,比如在看水果猜單詞小組競賽中學生表現(xiàn)踴躍,小組之間競爭提高了他們進行活動的熱情,在每次猜水果單詞的過程中就是對該單詞的一次或多次鞏固記憶。憂的是一部分游戲還不適合小學生參與,雖然課前覺得自己設想很充分,課上已講好游戲規(guī)則,但大部分學生還是理解不了游戲怎么玩兒,以至于在活動中浪費了很多的時間。這需要我必須做好每節(jié)課課前的備課環(huán)節(jié),對課堂上各種活動可能會出現(xiàn)的問題有一個整體的預知,找到較好的解決辦法,同時每節(jié)課課后要求我對課上存在的問題必須要有反思,及時調(diào)整教學策略,制定出有效解決問題的辦法,提高課堂游戲活動的實效性。加強課堂紀律管理。
要使紀律有保障,最重要的是備好課,讓教學活動具有吸引力。備課環(huán)節(jié)我必須考慮到要增強教學各環(huán)節(jié)的趣味性和節(jié)奏感,面向全體,將任務型教學貫徹始終,不給愛分心愛搞小動作的學生分散注意力的機會。對于可能在某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)不守紀律的現(xiàn)象,比如做游戲的時候只能部分學生活動,其它未參與者應該如何做,我都在課前已做好安排,活動前提出具體要求,這樣就能保證學生活而不亂。在平日教學中我總愛穿插一些小故事講給孩子們聽。這些故事也許是我以前經(jīng)歷的,也許是剛剛發(fā)生的,都很有教育意義。比如課上有的孩子愛拿著鉛筆回頭,這樣做很不安全,也影響后面同學聽課。隨即我就把自己親身經(jīng)歷的小故事講給他們聽。這些故事都不會很長,也不會具體告訴他們必須怎樣做,但是往往這些小故事能讓他們集中精神,引起他們的思考,指導他們在課堂上應該怎樣做。起到了一定的效果。還有就是對課堂紀律表現(xiàn)較好的部分集體給以較高的評價。幫助一部分學生做出正確的選擇,帶動其他的學生一起遵守紀律,這也是我在課堂紀律管理中常用的策略之一。
在這一學期里,很多領(lǐng)導和老師在工作和生活上都給了我很多的幫助和鼓勵。在此,我再一次對你們表示真誠的感謝。很多同志的工作智慧和奉獻精神都為我樹立了榜樣,在今后的工作中我會更加努力,潛心培養(yǎng)永平小學的蓓蕾。
教師期末工作總結(jié)13
由于學校實際工作需要,本學期我仍承擔六個年級十五個班的美術(shù)教學工作。為了繼續(xù)做好本人的教學等工作,特將這半年工作總結(jié)如下:
一、校本培訓
每周六上午進行三個小時的業(yè)務學習和政治學習,即校本培訓。會前,我能夠按時或提前趕到,半年內(nèi)從未因病因事請過假。會上,我能夠認真聆聽、學習,提高思想認識,樹立新的理念。
二、教學工作
備課基本上能夠做到細致入微。根據(jù)各年級教參、課本,針對各年級學生特點,我的備課做到備教材、備學生。課堂上,我嚴格要求學生認真聽講。布置作業(yè)后,讓學生先動腦筋思考畫什么,再想一想怎樣畫。往年,學生做完美術(shù)作業(yè)后,有的去做語文、數(shù)學,有的看課外書籍,甚至有的合伙做游戲。今年,為杜絕以上現(xiàn)象發(fā)生,我除了讓他們準備空白草稿紙練筆畫畫外,還分配他們根據(jù)各年級段練字——一、二年級描紅練習鉛筆字,三、四年級描紅練習鋼筆字,五、六年級練習毛筆字。
課后,我跟往年一樣,利用上午一、兩節(jié)課時間備課,下午最后一節(jié)課批改作業(yè)。批改作業(yè)時,對于少數(shù)不認真的學生,我就在其作業(yè)本封面標個記號,在下次上課時便提個醒;對于作業(yè)認真且作畫精美的'學生,我會在下次上課當眾表揚。
三、書畫展
半年一度的書畫展于12月27日開展了。在大約三周前,本次書畫賽方案公布。根據(jù)方案的要求,我作為作品收集負責人,在首周逐一通知各班立刻準備相關(guān)作品。兩周后,全校700余人上交作品200余幅。經(jīng)過胡海燕和喬菊萍兩位老師的集中評選,有70幅作品分獲一、二、三等獎。
在這半年,有這樣三點不足:
﹙1﹚在課堂上沒有調(diào)動學生積極性,導致許多學生美術(shù)作業(yè)粗枝大葉;
﹙2﹚在書畫賽過程中,我沒有給學生恰當?shù)闹R指導,導致作品上交數(shù)量偏少;
﹙3﹚在校本培訓時,我有很多時候只認真聽講、沒有做筆記或筆記過于簡單。
總之,新的一年到來了,我將在新學期繼續(xù)“俯首甘為孺子!,使學生的繪畫水平“更上一層樓”!
20xx年01月11日
教師期末工作總結(jié)14
作為20xx年特崗教師隊伍中的一員,我很榮幸的在溫集初中開始了自己人生目標的新起點。時間過得真快,我來溫集初中工作已經(jīng)一年了,在這365個日子里,讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,我也在溫集初中這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,感謝這個大舞臺。下面我將具體總結(jié)一下我的工作:
一、思想品德方面:
一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的`教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,思想端正,作風正派,服從領(lǐng)導的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,順利完成了各項任務?鬃釉唬喝诵斜赜形?guī),特別是對我這個剛從事教學工作的人來說,學校領(lǐng)導和同行都給了我很大的幫助,我也在聽課、評課中提高自己,反思自己的教學方式方法。
二、業(yè)務知識和工作能力方面:
一年來,我主要擔任了兩個班級的英語教學工作,我們使用的是冀教版的教材,在上崗之后參加的教材培訓中,我學到了很多東西,給我在實際教學中提供了很大的幫助。我擔任九(1)和九(2)兩個班級的英語教學工作,在教學中我更深刻的理解課本,在把握課本的同時,采用多種教學手段,把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去,培養(yǎng)學生學習英語的興趣,積極開展各種英語活動,開闊大家的視野,讓學生對基礎(chǔ)知識能靈活運用,從而使同學們的英語表達能力不斷提高。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:
一年時間里從未無故缺席,第一學期我?guī)蓚班的英語教學工作,每天準時到校上班,上課時精神飽滿,積極參加各種會議,認真聽課。
四、工作業(yè)績方面:
剛開始踏上工作崗位的時候由于我教學經(jīng)驗不足,我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐耄髞碓诟魑煌碌膸椭,我努力提高自己的教學水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,針對一些學生信心不足的問題,經(jīng)常找他們談話,及時了解他們在學習英語中的感觸,不斷鼓勵他們,經(jīng)過兩個學期的努力,讓大家對學習英語充滿信心。在今后的工作中,本人將會更加努力,爭取做得更好。
教師期末工作總結(jié)15
本學期我擔任了高一兩個班的英語教學工作,并擔任高一英語備課組長的工作,任務艱巨,但在同備課組老師的協(xié)同合作下,我認真履行職責,始終堅持高標準、嚴要求地開展各項教學教研活動,圓滿地完成了學校安排的各項工作,自身的教學素養(yǎng)、業(yè)務水平和綜合能力等都有了很大提高。學期即將結(jié)束,回顧這一學期,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不少遺憾和困惑。現(xiàn)將一學期來的工作情況以及今后的努力方向總結(jié)如下:
一、認真做好常規(guī)的教學工作,努力提高教育教學質(zhì)量。
開學初,根據(jù)學校要求,我認真寫好教學計劃,在教學計劃的指導下,備好課,寫好每一節(jié)課的教案。備課時認真鉆研教材,虛心向同備課組的老師學習、請教,力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點來確定自己的教學思路。為了使學生能更直觀地感受所
學的知識內(nèi)容,我積極制作課件,利用網(wǎng)絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。上課時認真講課,力求突破重難點,做到精講精練。同時運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和自主性。有成效地開展了培優(yōu)扶差工作,尤其對學困生更注意思想工作的開展及課余的的輔導。課后及時做好課后反思,注意總結(jié)經(jīng)驗尋求差距,提高了教學質(zhì)量,圓滿完成了學校交給的教學任務。
二、重視初、高中英語教學銜接工作的開展,幫助學生盡快順利適應高中英語的學習。
高一是高中的起始年段,是中學生英語學習的轉(zhuǎn)折點,是一個承上啟下關(guān)系到學生在高中階段能否學好并取得更大進步的關(guān)鍵的一學年。在學生中,對初中英語知識的掌握存在著缺陷與斷層的現(xiàn)象普遍存在,這給我的教學工作增加了不少難度。同時,學生在兩個月的暑假期間,由于沒有繼續(xù)學習鞏固而造成的知識遺忘、回生,也使剛開始的教學步履維艱。針對這種現(xiàn)象,為了使高一的新生在較短的時間內(nèi)適應高中的英語教學,我認真分析研究初高中的學生、初高中的教材、教學目的要求、教學方法的異同點,積極地尋求良好銜接的途徑和方法。
1、根據(jù)學生掌握英語知識和技能的實際,做好教材、教學目的和要求的銜接。
北師大版教材典型的特點是語言輸入量大,設計的`教學環(huán)節(jié)活動多。如果我按照教材一步一步地走,勢必課時不足,而且有些活動并不適合自己的學生。因而我在了解初中英語教材、初中英語語言知識體系和教學班學生的知識和技能實際的基礎(chǔ)上靈活地把教材中的內(nèi)容作彈性處理,或增加,或刪改,或濃縮,或簡化,突出重點,巧破難點,做到化繁為簡,化難為易。同時,在每一模塊教學的開始上好“l(fā)earningtolearn”這一課,讓學生清楚地了解本模塊的教學要求和課堂教學活動的各項任務,使每節(jié)課的教學目的和要求更符合學生的實際,更能有效地指導教學。
2、搞好初、高中英語語言知識的教學銜接工作。
在新課的教學時注重初、高中英語語言知識的相互聯(lián)系和相互滲透,使學生的由基礎(chǔ)知識向語言能力遷移的能力得到提高。如結(jié)合新詞匯的教學加強對學生的語音訓練,使那些還不能正確運用讀音規(guī)則獨立拼讀單詞和流利地朗讀課文的學生擺脫處處依賴教師的被動局面,為培養(yǎng)學生自學能力打下基礎(chǔ),同時也培養(yǎng)了學生學習詞匯和記憶詞匯的能力。
3、注意初、高中學生的心理轉(zhuǎn)變,做好英語教學形式的銜接。
高中的學生心理發(fā)育已接近成熟,思維具有較高概括性和抽象性,更渴望通過積極主動的思考來獲取知識,通過自己的創(chuàng)造性思維來獲得學習上的成功感和滿足感。所以在課堂上我盡可能多地設計一些交際性和創(chuàng)造性都比較強的教學活動,活躍學生的思維,鍛煉學生的能力。
4、重視學生非智力因素的培養(yǎng)和銜接。
上高中后,學生普遍感到課業(yè)負擔加重,難度加大,英語往往會成為一些學生放棄或懈怠的首選科目,我特別注意學生這方面的苗頭,重視學生學習習慣的養(yǎng)成、學習意志力和自信心的培養(yǎng)。同時,重視情感教育,主動與學生建立平等親切的師生關(guān)系,用愛心去對待每一位學生,使學生能愉快地融入我的課堂,積極參與學習活動。
三、積極參加教研活動,努力提高自身的教學教研水平。
我積極參加教研組、備課組的教研活動,認真學習新課標、把握新教材,使自己的教學更快更好地適應新課改的要求。作為備課組組長,我及時制定了詳細的備課組活動計劃,在同組老師的傾心配合下,任務得以順利落實。備課組認真研討備課新模式,積累搜集了大量的可共享交流的課程資源,此外,高一英語備課組還在材料搜尋、課件制作、練習編寫等方面分工合作,共享資源,發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色,整體提高了備課效率。通過舉辦組內(nèi)備課活動,老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會增多,對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動,我不僅積累了寶貴的經(jīng)驗,研究視野也開闊了,把握新課程的能力增強了。
四、存在的教學困惑:
經(jīng)過認真分析總結(jié),本學期主要在以下幾個方面存在困惑:
1、學生個體的英語知識基礎(chǔ)和技能差異很大,在教學的整個過程中,尤其是每一節(jié)課的教學中如何同時兼顧到各個層次的學生,尤其是優(yōu)生和學困生?工作總結(jié)
2、教材內(nèi)容多,課時緊張,教學任務繁重,如何在有限的時間內(nèi)去完成繁重的教學任務?
3、學生知識和能力的缺陷大,教材全部采用英文編寫,需要的詞匯量太大,很多學生,特別是基礎(chǔ)較差的學生學起來很吃力,如何在傳授新知識和“查缺補漏”上協(xié)調(diào)?
4.教參簡單,課文和對話涉及的背景多,制作課件及備課時查找圖文和音頻、視頻資料費時多,教學上需要自主發(fā)揮的創(chuàng)新空間大,
如何應對這種壓力?
5、在語言學習材料多而廣和學生活動大大增加的情況下,如何講求效率,充分利用有限的學時?
五、今后的努力方向:
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。面臨教書育人的巨大壓力、理論與實踐之間的沖突,我將堅持在思想上、工作上、學習上不斷地探索學習,正確引領(lǐng)并促進自己教育教學技能的專業(yè)成長,不斷突破舊的思維方式和個人時間管理方式,逐步樹立正確的教學觀、質(zhì)量觀等素質(zhì)教育新觀念,加強日常工作的歸納、總結(jié)與反思,加強自身基本功的訓練,以便今后更好地進行教育教學實踐。
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