幼兒教師評職稱個人工作總結（精選10篇）
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家收集的幼兒教師評職稱個人工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒教師評職稱個人工作總結 1
匆匆地，時間老人在我們身邊一晃而過；忙忙地，我已在自己熱愛的幼教工作崗位上奮斗了十一個春秋。當我懷著一顆強烈的責任心畢業(yè)來到工作崗位上后，我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子。
這十一年的潛心幼教，十一年的愛心奉獻，使我贏得了孩子們的笑臉，家長們的信任和感謝，讓我覺得工作著是幸福的、快樂的。回首十一年的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下具體總結：
一、關心時事，不斷學習提高
在當今這個教學改革步伐越來越快、科研興教越來越響的年代，教師的理論水平當然會越來越很重要。因此，幼兒園開展的每一次政治學習、業(yè)務學習我都積極地參加，并認真地做好學習筆記、體會心得。
自新《綱要》頒布以來，我采取自學——與同事交流探討學習心得——自行實踐的方法，切實領悟新《綱要》精神，從而更新自己的教育理念。緊跟教改的新潮流，并以此來指導自己的工作實踐，從注重傳授知識、經驗為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感，及探索發(fā)現新事物的興趣能力為主，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”，始終以“以人為本”的教育理念來實施自己的教育教學工作。
在平時的教學中，我總是做個有心人，仔細觀察、認真思考，廣泛搜集資料，博覽群書，加強理論知識的學習與積累。我還自訂了《幼教理論基礎與研究》、《上海托幼》、《學前教育》等對工作有幫助的幼教雜志，并寫下了二百多篇教學筆記和十多篇論文。其中由我撰寫的教科研論文《》獲國家級三等獎。
二、全心投入，熱愛尊重幼兒
在常規(guī)教學方面，我秉著“一日活動都是課程”的理念，對每日、每周、每月的生活活動、教學活動、游戲活動、體育活動、晨間活動等都制訂了相應的計劃和實施方案。在一日生活中及時了解孩子的現狀，在觀察孩子的需要的基礎上生成了下一個教育活動目標，使自己對一日活動各個環(huán)節(jié)的目標非常明確，做到開展活動能與長短期目標相結合，游刃有余，提高了教學的質量。（成績優(yōu)秀班級、班主任等）
在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣，特別是去上廁所時跟隨其后，提醒入廁的注意點，天氣熱，提醒孩子多喝水，及時補充水分。
天氣冷，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉，增強了幼兒的體質，因此我所帶的班級總是患病人數少，出勤率高。與此同時我會結合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法；出汗過多的時候要注意休息等，從而提高了幼兒的安全意識和自我保護能力，使幼兒在園能健康安全的'生活。
在特色教學方面，根據幼兒園的需要，我及時承擔了本園英語、蒙氏數學教學的任務。為了提高自己對全英式教育教學技巧的有效把握，我總是利用在家的休息時間苦練英語日�？谡Z，并請有經驗的同事、同行觀摩教學，交流心得，完善教學套路。
為了讓孩子們能在英語教學中娛樂身心、陶冶情操，我在特長教學活動的整個學期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息；和家長交談、了解他們的想法等。在每月一次的實驗班教學匯報活動中，邀請家長來觀摩自己孩子的特長活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領，給予每位孩子表現的機會。
三、同伴互助，教研工作有聲有色
作為一名教育工作者兼教研組長，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學習。所以，在自身發(fā)展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據自己的特點，互相幫助著設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。
我們的師徒結對是在教研活動中評選產生的；我們的推普標兵也是在教研活動中評選產生的；還有我們年級的體育項目、家訪信息反饋、保教配合注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我組家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評。
四、熱情接待，及時家園溝通
家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分，如何做好家園聯(lián)系工作是我一直在思考、探討的問題。面對形形色色的家長，我總是給予真誠的微笑、真摯的言語，我堅信沒有一個不能溝通的家長，沒有一個不支持老師工作的父母，因為我們都有一個共同點，那就是愛孩子。
多年來，我一直堅持從以下五個方面做好家長工作：一是開辟家園專欄集中指導。家園專欄從內容上講究實際化，與本班教學活動，幼兒發(fā)展現狀相聯(lián)系，增強指導性。二是建立家園聯(lián)系手冊，因人而異，個別交流。
這樣不斷能與家長之間增強了溝通性，交流了感情，而且能增強了指導性，解答了家長的疑慮，提高了家長的正確認識與教育能力，真正做到家園共育。三是每學期至少召開一次家長會，統(tǒng)一認識。四是開展家長開放日活動，使家長能更好地了解幼兒在園的活動情況，感悟到教師與孩子之間的快樂與真誠。五是不定期出“小通知”，對家長宣傳一些教育觀念、教育方法、教育技能，以此提高家長認識與能力，從而有效地配合教育。
五、努力鉆研，真心擁有快樂
在平時的工作中，我總是努力鉆研業(yè)務，及時訂閱各種幼教雜志，在加強學習的同時，多次到武漢，孝感等地參觀學習，學習姐妹園先進的教育教學經驗，并把這些先進的經驗帶回來，融入到自己的工作當中去。
每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出；在注重特長的同時，我在數學，繪畫，手工等方面也有著廣泛的愛好，并取得一定的成績。我還能廣泛團結同志，關心他人，多次被單位評為先進個人，20xx年曾被評為xx市優(yōu)秀教師。
十一年的幼教工作，我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我和孩子之間沒有距離，我和孩子們成為了最好的朋友。我為自己所從事的職業(yè)感到光榮，同時也為自己從事的事業(yè)而感到驕傲！過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經開始。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良。”
終身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時俱進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新！
幼兒教師評職稱個人工作總結 2
幼兒教育是基礎教育的基礎，肩負著全面育人的重擔。新《綱要》充分肯定了幼兒教師在教育兒童發(fā)展中的地位，同時對教師的素質提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)，明確指出能否對幼兒實施高素質的教育，促進幼兒生動、活潑、主動地發(fā)展關鍵在于教師。
為此，幾年來，我虛心向老同志學習，努力結合自己的專業(yè)知識，不斷地摸索、實踐。經過努力，我已經成為一名出色的幼教老師。特別是通過現代教育管理專業(yè)本科的進修學習，更使我懂得了教育的深刻內涵。
我的專業(yè)雖是音樂教育，但是這幾年的教學鍛煉，使我掌握了多種幼兒教育技能，我設計的'數學課在園里觀摩評比中獲得一等獎，設計的常識課、體育課也取得了良好的教學效果。近二年來，我自感自己學的東西不能適應新時期的教學要求，我系統(tǒng)地自學了幼兒心理學、幼兒教育學，還外出自費學習了幼兒舞蹈教學法，為我今后從事幼兒事業(yè)，打下了堅實的理論基礎。
目前，我是本園的藝術課教研組長并兼任全園的舞蹈課教師，這是領導們給了一個自我展示才能的機會。我充分發(fā)揮自己的水平，細心研究舞蹈教學，針對孩子們的特點制定出符合他們的教學計劃。
今年“六一”我所排練的舞蹈《海邊拾貝》，通過孩子們嫻熟的表演獲得了大家的一致好評，該舞蹈是準備參加新城區(qū)的幼兒文藝匯演的，由于客觀的原因暫停了。我想，今后一定還會有機會的，把我們的教育成果展示給大家，把我們的幼兒園推向社會，讓人們來認識、了解我們的幼兒園。
在工作中我除了不斷提高自身的業(yè)務水平外，還積極努力的向黨組織靠攏。并鄭重地向黨組織遞交了入黨申請，為此黨組織也將我列為其積極分子中的一員。
為了提高自己的思想認識，解決自己思想中的疙瘩，我先后閱讀了《中國共產黨黨史》、《英烈傳》、《世紀偉人》等大量書籍，并主動與單位里的黨員干部多接觸、多溝通、多交流，從中我感悟到：中國共產黨是一個偉大而神圣的黨，是中國工人階級的先鋒隊組織，是中國人民革命事業(yè)和經濟建設的領導核心，她要求自己的每一分子都必須是優(yōu)秀的、純潔的，同時也必須是能經得住考驗的。
從他們的身上我看到了共產黨人的果敢、正氣、正義，以及吃苦在前，享受在后；勤勤懇懇，樂于奉獻的革命精神。
我即將走上幼兒高級教師崗位，因為它不僅僅代表的是資歷晉級或名聲的榮耀，它更是責任，更是愛崗對事業(yè)的付出。我不會忘記自己曾獲得兵工系統(tǒng)教學觀摩統(tǒng)活動的第二名，我也不會忘記自己曾榮獲新城區(qū)教師技巧大賽的第一名，己取得國家6級鋼琴演奏資格認證……還有許多的成績。
我都不會忘記。但我更不能忘記的是領導對我的諄諄教導、精心培養(yǎng)，更不能忘記的是老同志們的傾心關懷，耐心指導。還有孩子和家長們鼓勵我的那充滿深情的目光。
幼兒教師評職稱個人工作總結 3
作為一名幼兒園教師，我一直秉持著“愛心、耐心、責任心”的工作理念，努力為孩子們提供優(yōu)質的教育服務。在此次評職稱的機會中，我深感責任重大，特向學校匯報我過去一年來的個人工作總結。
一、教學工作
本學年，我承擔了大班的教學工作。我注重觀察每個孩子的個性特點，尊重并重視每個孩子的差異性發(fā)展。針對每個孩子的優(yōu)點和問題，制定個性化的教育教學方案。通過繪本、角色扮演、游戲等多種教學手段，激發(fā)幼兒學習興趣，提高他們的自我表達和解決問題的能力。我還積極參加各類教育培訓，不斷提升自己的專業(yè)能力和教學水平。
二、教育活動組織
在過去一年里，我積極參與幼兒園的各類教育活動組織，如冬季游園會、中秋晚會等，充分發(fā)揮我的組織和協(xié)調能力。我認真制定活動計劃，精心設計活動內容，確保每個孩子都能參與其中，取得實際的教育效果。通過這些活動，我促進了師生之間的情感交流，提高了孩子們的社交能力和團隊合作意識。
三、家園溝通
我十分重視與家長的溝通工作，認為家園合作對孩子的成長至關重要。我每周定期與家長進行面談，了解孩子在家里的學習和生活情況，及時解決家長的疑問和困惑。我還定期在家園通訊上發(fā)布學校的教育動態(tài)和教育意見，與家長分享孩子的成長點滴，并鼓勵家長積極參與學校教育。
四、課題研究
在過去一年中，我主動參與了學校的課題研究，針對幼兒教育中的熱點問題進行深入研究。我選擇了“培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力”為研究方向，通過閱讀相關文獻和參觀其他學校的實踐，積累了豐富的教學經驗和思考。我將這些研究成果應用到實際教學中，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。
五、自我評價
在過去一年的工作中，我深感自己在教學、組織、溝通和研究等方面都取得了一些成績。但同時，我也發(fā)現自己還存在一些不足之處。比如，在課堂管理中還需更加靈活和富有創(chuàng)意，能更好地激發(fā)孩子的學習熱情；在家長溝通中，需更加耐心傾聽和解決問題，增強與家長的互動效果。
六、改進措施
為了提高自身的教學水平和工作效果，我計劃在接下來的工作中做出以下改進措施。我將加強對幼兒心理發(fā)展的研究，提高對幼兒個別差異性的.把握和教育引導。我將注重培養(yǎng)和提高自己的團隊協(xié)作能力，與其他教師共同合作、相互學習，達到更好的教育效果。我將積極參加各類教育培訓課程，不斷拓寬自己的專業(yè)知識和技能，為幼兒提供更加優(yōu)質的教育服務。
七、總結
在過去一年的工作中，我積極履行自己的職責，努力為幼兒的成長發(fā)揮積極作用。我深感評職稱是對我工作成果的肯定，同時也是對我未來工作的一種激勵和要求。在接下來的工作中，我將不斷完善自己的教學方式和工作方法，為幼兒園教育事業(yè)作出更大的貢獻。我希望能夠通過這次評職稱，進一步提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，為孩子們的幸福成長貢獻自己的力量。
幼兒教師評職稱個人工作總結 4
時間過地好快呀，幼兒園---二幼開園已經三個多月了，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時我們也驚喜的發(fā)現，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的�，F在我們將這幾個月的工作作一總結：
一、班級工作方面
作為一名幼兒教育工，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的人生觀。在這幾個月中我們認真參加每次的學習。我們擔任了小班的教育教學工作，我們班有10幾名幼兒，因為是小班的幼兒，所以在各方面都要從新的東西開始學，一學期下來，孩子們的進步都很大，看到他們的進步，作為老師的我們心里也很開心。我們開展了很多的活動，活動的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展，同時也增進了和家長之間的情感。在平時的各項教學活動中，我們對進步的幼兒給予及時的表揚，對能力較弱的幼兒給予鼓勵;針對性地對個別幼兒進行鼓勵教育，幾個月下來我們班的孩子在各方面的表現都有很大的進步。還記得剛入園的那會兒，孩子們哭成一片，哭著嚷著找媽媽，而現在跟我們老師親密無間，相信通過這幾個月對孩子的培養(yǎng)，孩子們在今后一定會有更大的進步!
二、教育教學工作
1、在日常工作中，能認真完成各項任務，課前認真?zhèn)湔n，準備豐富有趣的教育活動，在課堂上平等對待每一個孩子，給每一個孩子充分展示自己的機會，注意給膽小的孩子多一些關愛，給容易分心的孩子多一些鼓勵，給體質弱的孩子多一些關愛，給有能力的孩子多一些挑戰(zhàn)。
2、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)造良好的機會和條件，并提供充足的作業(yè)材料。在一天的活動中，要注意教給孩子淺薄簡單的生活知識和經驗，培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力。
3、認真填寫周計劃、區(qū)域觀察記錄表、班級情況表及各種表格。
三、保育工作
對于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的，家長們最為關心的問題就是自己的寶寶在園的情況吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手：
1、加強孩子的日常常規(guī)教育，加強對孩子各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使孩子的生活習慣和學習習慣在原有基礎上有所發(fā)展。
2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
3、加強對兒童午睡的管理和檢查，保證午睡期間的`室內空氣質量。培養(yǎng)孩子良好的午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，整理床鋪，疊好衣服。
四、家長工作
經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。并在此基礎上同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
五、認識不足
回顧這幾個月中的點點滴滴，忙碌而又快樂著!我們覺得在班級的管理方面還有待加強，管理應該更規(guī)范，更具體。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁，因為想把工作做的更完善，有時還是會有疏忽的地方，缺乏經驗的累積，在接下來的工作中，我們將努力改正自己的不足，向更高的支點邁步!
幼兒教師評職稱個人工作總結 5
我記得在一本書上看過，老師分為四種:聰明有愛心，有愛心勤勞，勤勞盡責，認真應對。工作以來，我一直在努力，積極思考如何做好一名幼師。希望自己能成為一名優(yōu)秀的有智慧有愛心的幼師，一直朝著這個目標努力�；仡櫸疫@學期的工作，我將我的工作總結如下:
一、政治思想方面
身為一名幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，在園領導的關心指導和同事們的熱心幫助下，以幼兒為主體，牢固樹立服務意識，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學方法，樹立良好的職業(yè)道德形象。并能做到關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。
二、專業(yè)成長方面
作為一名優(yōu)秀的教師，不僅要管好班級，還要有一顆愛孩子的心，還要有扎實的專業(yè)水平和能力。為了提高自己的素質，工作之余，經�？匆恍┯捉谭矫娴臅吹胶玫男畔⒕湍芗皶r摘錄下來，不斷給自己充電。
同時利用網絡資源，不斷的揣摩名師的課堂，領略她們的風采。并能大膽嘗試新教法，積極參加組內的教研活動，努力堅持及改革創(chuàng)新，使自己在授課水平上不斷的進步與提高。在工作中，堅持做到愛與嚴格并存。樹立正確的教育觀，以身作則，不斷的完善在孩子心目中的形象，讓我們的距離走的更近。
三、保教工作方面
1、在保育工作方面：
經過這幾年的學習和觀察，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據以往的經驗認真地開展工作。晨間接待時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一旦發(fā)現孩子身體不適，應立即向保健老師報告，做進一步檢查。晨練結束后，督促孩子多喝開水，并立即督促出汗的孩子換汗衫或放毛巾。在戶外活動時，應適當教育孩子根據天氣變化增減衣服，午睡時做好巡邏工作，給孩子蓋好被子，保證孩子健康成長。
2、在教育教學方面：
我能認真嚴格按照《綱要》的精神進行教育。在教學上我根據幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法。仔細觀察，挖掘幼兒的優(yōu)點。幫助能力弱的幼兒樹立在班級小群體中的威信。
給幼兒灌輸一種自信的觀念，讓他們感受自己的價值和在老師心中的地位。
在音樂方面，我以各種不同的形式組織幼兒活動，及時更新教學模式，不斷的激發(fā)幼兒對音樂的興趣。
在語言方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。利用晨間談話活動，我常常啟發(fā)幼兒談談“我是怎樣對待別人的?”、“他是個守信的孩子嗎?”等內容，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。
根據教學工作的需要，學期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。
四、工作態(tài)度和實績方面
和班主任共同做好班級工作，使幼兒在各方面都有了一定的進步，在年級組內開展的“疊被子比賽”，“拍皮球比賽”、“講故事比賽”等活動中都獲得了不錯的成績。開學時會召開家長會，平時家長可以主動聯(lián)系，讓家長及時了解孩子在園情況。能根據班里孩子的特點，及時協(xié)助班主任豐富主題墻和區(qū)域的創(chuàng)建，組織孩子參與管理。認真參加幼兒園環(huán)境布置活動，及時完成幼兒園和教研組布置的'任務。組織大班年級組的投籃比賽。
五、家長工作
家長工作是幼兒園各項工作的重要環(huán)節(jié)，做好家長工作能促進其他各項工作的更好開展。因此，經常換位思考，了解家長的要求，做好家長的工作至關重要。
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
當幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……
那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產生很大的影響。
但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個美麗的童心世界!
幼兒教師評職稱個人工作總結 6
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我踏上工作崗位已經x年了，從事幼教工作已有x年多�；仡欉^去，有成績也有不足�，F將我任現職以來的工作作如下匯報：
一、政治思想方面
身為一名幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，關心愛護幼兒。在工作中，以幼兒為主體，牢固樹立服務意識，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學方法，樹立良好的職業(yè)道德形像。
二、教育教學方面
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我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán)。我認真的開展工作，早接時，我主動向家長詢問幼兒的身體狀況，用手摸他們的頭，一發(fā)現幼兒有不適，立即作好記錄，并與家長一起及時處理。活動后，引導幼兒做一些有益身心健康的游戲，開發(fā)幼兒的智力，增強幼兒的'體質。
同時，根據天氣的變化，教育孩子適當增減衣物，注意身體健康。每天做好教室的清潔工作，保證孩子的健康成長。搞好安全教育，從教以來沒有發(fā)生一起安全責任事故。
�。ǘ┙虒W方面
在過去x年多的時間里，我擔任了：語言、數學、科學、健康、藝術、社會等科目的教學。在教學中，我刻苦鉆研教材，充分準備教具，認真上好每一節(jié)課。課堂上用生動有趣的語言，運用各種教具進行直觀教學，教學時能面向全體幼兒，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則。經常對個別能力較差的幼兒進行輔導。
課后用不同的游戲幫助孩子復習鞏固知識。平時很注意培養(yǎng)孩子手口腦的習慣。鼓勵孩子大膽說出自己已有的知識，發(fā)散思維。讓每個孩子都有機會表達自己的想法。我也注重孩子的思想教育，教育孩子誠實守信，與人友好相處。
（三）家長交流方面
老師和家長可以通過溝通了解孩子在家和學校的情況，所以家長和老師的溝通尤為重要。每天放學后，及時向父母匯報孩子當天的紀律和學習情況，對做得好的給予鼓勵和表揚。如果他們做得不夠，請家長配合教育，幫助孩子改正。如果發(fā)現缺席的孩子，我會及時給家長打電話詢問情況，做好家校同步、家校共育工作。
三、收獲
在過去的一年里，經過努力，教學設計《上和下》在xx教育上發(fā)表。在縣、鎮(zhèn)優(yōu)質課賽講中，我均獲一等獎。
總之，在過去的一年里，我努力工作，沒有遲到，沒有早退，常年在滿勤之外。平時和同事相處融洽，團結協(xié)作，虛心學習，取長補短，各項工作都圓滿完成。
幼兒教師評職稱個人工作總結 7
時光荏苒，轉眼羊年過去了，在這一年里，既有成功，又有失��；既有歡笑，又有淚水；伴著孩子的成長，我們的幼兒園、我們的教師也在成長著，我們的教學理念和我們的教學體會也在日益豐富著。現從以下幾個方面做一總結：
一、日常教學：
鑒于以往在教學中顯現過的教學走情勢，幼兒最后什么都沒有學到，幼兒一問三不知情形，在今年加大了日常教學的檢驗力度。在學期初，組織有體會的教師根據《綱領》精神制定了學期目標及計劃，并實行到每個月、每天的教學計劃中去。教學園長與教研組長抽出一定時間到各班聽課，與授課教師及時探討教學中發(fā)覺的問題。
在全園范圍內，老師們都開展了課余時間互相傾聽，學習其他老師好的方法和經驗，指出其他老師的不足的活動。這種方法雖然有優(yōu)點，但也有缺點，比如:經驗差的老師認不出班級的質量。針對這種情況，計劃下學期增加集體授課和評課的機會。今年專門組織了一次規(guī)范教師教案的活動。從那以后，教師教案的寫作和設計有了很大的提高。
二、英語教學：
組織教師參與吉德寶的英語教學培訓，首次實行英語和珠心算教師大班授課方式，首次引入專業(yè)英語教師入園授課，推動幼兒園英語教學。期間組織英語老師觀摩英語課，提高了教學水平。學期末，我們發(fā)現孩子對英語情有獨鐘。在參加抽查的50個孩子中，40個孩子能夠控制字母和對話，而另外10個孩子不太擅長，因為他們不經常來花園。可見我園英語教學已初見成效。
三、教師素養(yǎng)的提高：
1、技能技能：幼兒園在8月份進行了教師技能技能比賽，包括：自編舞蹈、邊彈邊唱、美術、演講。在此次活動中各位教師八仙過海，各顯神通，紛紜拿出了自己的絕活，其中，鄭老師自編的《大家來做廣播操》被選為幼兒園課間操，何老師以其細膩的感情、深情的演講獲得了演講第一位，難度較大的舞蹈《小和尚》被孫老師編排、表演的活靈活現。11月份，幼兒園繼而組織了鋼琴比賽，參賽教師18人，有6人完全、優(yōu)美的彈下了表演曲目《藍花花的故事》，成功的.背后是老師們付出的艱辛（夜晚練琴到10來點，周六、日帶孩子到幼兒園連續(xù)練琴），正是由于我們教師日日夜夜的努力，才迎來了此次鋼琴比賽的成功。
2、理論水平及授課能力：教師觀念的更新與否直接影響著教育的成敗，在這一情勢下，我園把教師觀念更新作為頭等大事來抓，組織教師學習理論文章、剖析教學實例，填寫視察記錄，并組織了全園電腦公布課，從教學理念到環(huán)節(jié)安排進行了現場評述。在12月市教科所舉行的公布課評比中，我園進行了作課并獲得了不錯的成績。
3、幼兒活動：幼兒園于10月舉行了全園幼兒體操比賽。美術班的8位小朋友的作品分別獲得全國第xx屆星光杯一、二、三等漿。
四、家長工作：
在今年，我園加大了家長工作力度，學期初以平行班為單位召開了家長會，向家長公布了本學期教學計劃及事務；在學期中，進行了家長開放日，在開放日后，得到了家長的好評；聘請了專業(yè)人士為幼兒家上進行了欣賞教育講座；在學期末，組織了家園同歡圣誕活動。
幼兒教師評職稱個人工作總結 8
回顧這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費，現在我就對本學期的個人工作總結如下：
一、思想方面
積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極響應工會號召，并參與各項活動。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。
二、生活方面
在日�；顒又校覀冏⒅赜變荷罡鞣矫媪己昧晳T培養(yǎng)。經過前一個學期的適應，他們各方面的生活習慣都已基本穩(wěn)定下來。
我們培養(yǎng)他們良好的作息習慣，能夠自己作些力所能及的事情，大部分幼兒起床后都能主動學著折被子，能力強的孩子還能主動去幫助別人。在孩子們進餐時大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多，而且各種菜肴都有豐富的營養(yǎng)。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面，我們給于幼兒更多地機會能夠在大家面前表現自己。在體育活動中，幼兒知道熱了、累了時，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點水。
會在樹蔭下玩耍。孩子的自我保護意識不夠強，可以避開一些危險，不做危險的動作，但是習慣不夠好，說話聲音大，不注意保護自己的聲音。在集體生活中，規(guī)則意識越來越強，有一定的秩序，人們會排隊洗手喝水。把東西放回原處的習慣需要培養(yǎng)。
三、工作方面
在日常工作中，能認真完成各項工作計劃，認真記錄和對待每天的半天活動，有準備地組織豐富有趣的教育活動。注意多給膽小、容易分心的'孩子鼓勵；給弱小的孩子更多的關愛；給有能力的孩子更多的挑戰(zhàn)。
在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。
當老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。
同時我還不斷地學習理論知識；向同行學習；向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。
環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具，讓孩子們玩得既開心又有趣。
四、學習方面
我們班的孩子有很好的學習知識，對動物、交通和自然現象非常感興趣。能逐漸掌握各種繪畫工具的使用，大多數孩子能使用各種工具進行操作；有些孩子可以大膽自由地表達自己，作品也有自己的特色。他們大膽而自信地使用各種材料、工具、線條、色彩和方式進行初步的實施、組裝、拆卸、制作和繪制。
有初步想象創(chuàng)新的能力，體會成功的快樂。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高。語言方面，我班幼兒喜歡看書，聽故事，大多數孩子能聲音響亮大膽地回答問題，還能正確書寫一至十等簡單漢字�；顒又械膬A聽習慣也有所改進，還需要我們進一步提高。大部分幼兒知道進教室不能打擾別人，從腳步輕輕、說話輕輕到關門輕輕。
孩子學會如何專心玩，知道自己應該全心全意玩一個游戲，不能不成功就換另一個游戲。并能表達自己的觀點。通過一系列的探索性主題活動，進一步提高了孩子主動探索的能力。
五、游戲方面
同樣，在我們的角色游戲中，孩子們可以更好地將自己的生活經歷融入到游戲中，自己制作一些游戲的替代品。
孩子們東簡單的擺弄玩具到現在能夠進入角色，聯(lián)系生活實際來添加創(chuàng)作各種替代品。比如買賣時出現的貨幣，小醫(yī)院中量體溫的用品等等。
幼兒教師評職稱個人工作總結 9
時光飛逝，歲月如流�；厥准磳⒔Y束的這學期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。在領導和同事們的大力支持與配合下，這學期我的工作得以圓滿完成。在此，我將自己的工作總結如下
一、政治思想
本人能夠積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，以人為本，遵守勞動紀律，團結同事，熱心幫忙同事；教育目的明確，態(tài)度端正，工作認真負責，關心幼兒，愛護幼兒，為人師表，有奉獻精神。
二、工作態(tài)度
本人積極學習參加各種教育教學理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電。
平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向別人學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立＂終身學習＂的目標。因為我明白：今日的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的.提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。在這一學期中，作為3班的班主任，我能夠按照幼兒園的計劃開展活動，完美地照顧孩子們的生活，開展各種形式的游戲活動，做好家長工作。
對較易發(fā)脾氣的小朋友進行了各方面的引導，經過家長的配合教育使孩子的脾氣有了很大的好轉，這得到家長的歡喜和認同。對較為多動的小朋友，經過挖掘其優(yōu)點，用鼓勵的方式使其向著自己好的方面學習，讓孩子無論紀律方面，吃飯方面，午睡方面都有了很大的提高，使得家長對自己工作的信耐。對于活潑并且經常有打人的現象減到零，這是教師最期待，家長也最想看到的。進行多方面的引導，使孩子打人的現象減到零，這是教師最期待，家長也最想看到的。
三、工作水平
作為老師，不僅要管好班級，還要有一顆愛孩子的心，扎實的專業(yè)水平和能力。在工作中，我注意以下幾點:
1、認真徹底地準備每一課。在備課中，我認真研究了教材，制定了符合孩子認知規(guī)律的教學方法和教學形式。注意弱化難點，突出重點。并不斷總結提高教學水平。
2、認真教好每一節(jié)課，在課堂上注重孩子的主動性，傳播孩子的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)孩子的思維嚴謹性和邏輯性，在教學中提高孩子的思維品質，保證教學質量。
3、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習情景，并有目的的對幼兒進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習其她教師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。
5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用。
6、經常跟家長溝通，這使得我更了解幼兒在家的情景，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，并且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。幾年來，經過我的各種措施得到了家長的放心，信任、支持和配合。
我在享受收獲的同時，當然也會發(fā)現一些問題，也會認真思考遇到的問題并解決，以便以后做的更好！
幼兒教師評職稱個人工作總結 10
歲末年初，又一個學期過去了�；仡欉@一學期，不能用平庸來概括，但也算不上碩果累累�；仡欉^去一年的工作，我將個人工作匯報如下:
一、政治思想方面
不斷提高自己的政治思想素質，加強素質教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。積極參加園里的各項活動，熱愛集體，服從分配，團結同事，自覺遵守園內的各項規(guī)章制度、不遲到、不早退，刻苦鉆研業(yè)務，認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒。
二、教育教學方面
在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。要上好課，就要鉆研教材，認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料，熱愛幼兒，平等的對待每一個幼兒，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了幼兒的學習。
抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對幼兒的學習指導中去，扎實抓好教育教學工作，工作中虛心向其她教師學習，觀摩其她教師上課，積極參加園內教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的學期計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。
在活動中，要合理選擇和使用教具，注重教學內容的趣味性，以游戲為基本活動，以多種形式引導幼兒參與有興趣的`活動，主動學習。在教學中也不斷反思自己的教育實踐，找出問題的癥結所在，改進教育方法和策略，取得了一定的成效。
三、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小，安全意識差，自我保護能力差，所以從一開學我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：
1、教給孩子一些安全知識，加強孩子的安全意識和自理能力。教孩子不要吞異物，不要玩火、玩水、玩電，不要從高處跳下，不要亂爬高處，不要吃陌生人，不要和陌生人走在一起，遇到危險要大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強對當天活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到心中有數，謹防意外。
4、填寫本班日志，做好交接班工作。
5、發(fā)動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品，減少危險因素。
四、家長工作
父母的工作也是我們工作的重要組成部分。平時主動和家長親切打招呼，也充分利用接送時間和家長溝通，讓家長了解孩子在園情況。
同時，通過家園專欄和電話，可以走訪和聯(lián)系家園，也可以通過家長會向家長介紹幼兒園的教育目標、教育內容和方法，強調家園共育的重要性，并結合孩子存在的問題，與家長探討符合孩子特點的教育措施，共同促進孩子的成長。
為了豐富家長的育兒經驗，我在網站上搜集了相關文章，及時更換家園專欄，向家長宣傳幼兒園教育任務和科學育兒知識，提高家長育兒水平，配合老師做好教育工作。
五、其它方面
在一日活動中加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，特別是上課時的紀律教育，使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習慣，并在日常生活中注意隨機教育，使孩子的紀律意識逐漸形成。引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。做好班級室內外的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好清潔消毒工作，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病預防和體檢工作。
提醒和督促孩子勤剪指甲，避免抓傷造成安全事故。注意孩子不同的破壞行為，老師要及時制止，并進行隨機教育。自理能力:本人堅持正面教育，以表揚孩子為主，加強孩子自我服務意識，改變依賴。對孩子的良好行為或表現給予肯定、欣賞和鼓勵，讓孩子更加自信，積極做好事情，完成任務。并且我們老師及時幫助提高孩子的自理能力，及時和家長溝通爭取家長的配合。
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