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小學英語教師教學工作總結(jié)

時間:2023-06-28 17:34:51 小學教師工作總結(jié) 我要投稿

小學英語教師教學工作總結(jié)14篇

  總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編收集整理的小學英語教師教學工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學英語教師教學工作總結(jié)14篇

  小學英語教師教學工作總結(jié) 篇1

  本學期,我擔任小學二年級英語口語教學工作,在工作中我兢兢業(yè)業(yè),努力為孩子們學習英語打下堅實的基礎(chǔ)。為使今后的教學工作取得更大進步,現(xiàn)對本年的教學工作作一總結(jié)。

  一、學習新課標,明確教學目標。

  為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念,我對《英語新課程標準》進行了研讀,了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標、學會了一些科學評價原則等,從而為后面的教學提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎(chǔ)、保證了教學的順利進行。

  二、扎實備課,理清教學思路。

  備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié),我在備課時做到了以下幾點:

  1、課前備課,做到“有備而來”。

  我認真閱讀各種教科參考書,既備教材、教法,又備學生。結(jié)合學生的實際和教材的內(nèi)容,既要考慮知識的縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出難點,又要突破重點;既要體現(xiàn)出完整的教學過程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具,為課堂教學做好服務(wù)。

  2、課中備課,處理“突發(fā)事件”。

  課堂上的學生活潑可愛、思維敏捷,隨時閃現(xiàn)著智慧的火花、提出無法預料的問題。這時“按部就班”顯然不行,需要老師急中生智,當堂備課。在本學期的英語教學中,我經(jīng)常遇到這樣的問題。

  3、課后備課,總結(jié)教學經(jīng)驗。

  每節(jié)課后,我都及時對該課作出總結(jié)和反思,寫出教后感,肯定本節(jié)課成功的地方,探討本節(jié)課不足之處。為以后的教學工作打下基礎(chǔ)。

  三、認真上課,體現(xiàn)以人為本。

  《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導下,通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現(xiàn)任務(wù)的目標,感受成功!边@便要求,英語課的教學要以學生為主,培養(yǎng)他們學習英語的興趣,提高他們語言實際運用的能力。為此,我在實際的課堂教學中做了以下幾點:

  1、巧設(shè)導入,培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣。

  2、圖文結(jié)合,掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點,充分運用實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生,讓他們參與獲取新知過程,培養(yǎng)他們學習英語的興趣。

  3、游戲活動,鞏固新知。在完成了每節(jié)課的`新授任務(wù)后,通過師生互動、生生互動的游戲活動,培養(yǎng)他們的學習興趣,提高他們語言的運用能力。

  總之,一學期的教學工作自己付出了很多,收到的回報也不少:領(lǐng)導的信任,使我精力充沛;同事的幫助,使我干勁十足;學生的渴求,使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足,力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。

  小學英語教師教學工作總結(jié) 篇2

  本學期,我擔任了我校五年級的英語教學工作,在工作中,本人能從各方面嚴格要求自己,結(jié)合各班學生的實際情況,使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展,圓滿地完成了教學任務(wù)。

  一、做到了認真?zhèn)湔n。小學英語備課我不但備學生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課做出總結(jié)。

  二、增強英語上課技能,提高了教育教學質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學生的'積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。

  三、認真批改學生的作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透徹的講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

  四、做好差生的課后輔導工作,注意了分層教學。在英語課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首

  先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

  五、積極推進素質(zhì)教育。為此,我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

  總之,一學期的英語教學工作結(jié)束了,但今后我將繼續(xù)努力,以便取得更好的成績。

  小學英語教師教學工作總結(jié) 篇3

  彈指一揮間,一學期的教育教學工作結(jié)束了。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,現(xiàn)將本學期的工作做如下總結(jié):

  一、思想方面

  我積極參加各種學習培訓。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  二、教學方面

  要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,備好課。課前,我認真鉆研教材,閱讀大量相關(guān)材料進行備課;課堂上組織好教學,關(guān)注全體學生,注意信息回饋,調(diào)動學生學習的積極性,激發(fā)學生的學習興趣,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學生,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),減輕學生的負擔。要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。用平常心對待后進生,在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,讓他們知道:只要想學,認真學,老師也就幫助你。幫助他們樹立信心,激發(fā)他們學習英語的'興趣。同時,開展小組幫教的形式,讓優(yōu)生幫后進生,大家一起進步。當然,每個班級都有幾名學生的成績有待于下一學期進一步的提高。這也是我下一學期工作的難點和重點。

  三、作業(yè)批改方面

  在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改,并詳細地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題,大大提高了教學質(zhì)量。

  四、在聽力方面

  為提高學生的聽力水平,常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓學生表演對話,背書

  總之、一學期以來,本人勤勤懇懇地做好各項教學工作,孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識,努力開發(fā)快樂課堂,取得了一定的成效,學生的成績也有了很大的提高。

  小學英語教師教學工作總結(jié) 篇4

  一、做到了認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生小班教學的實際,針對不同年級教學目標的不同:讓三四年級學生在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓練學生認讀單詞的能力,還讓學生試著模仿教材書寫單詞;讓五六年級在保持興趣的基礎(chǔ)上學習新知識,加大聽寫單詞的力度。設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。對每一課都做到"有備而來",課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學后記。

  二、增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,基本做到了讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高,F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課,尤其是五年級的學生。

  三、虛心請教。由于學校英語師資力量的缺乏,平日在網(wǎng)上搜索名師課堂展示,有機會到杭州進行聽課,學習他們的方法,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。

  四、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的'放矢。對于四個年級的學生,培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。

  五、堅持用英語組織課堂教學。目前,由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所,我堅持多用英語與學生交流,為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。具體做法是:

  1。給每一個學生起英語名字。尤其是三年級和五年級學生,經(jīng)過兩個個學期的訓練,每個人都能說并寫出自己的英文名字。在課堂上用英文名字來點名,叫學生回答問題。

  2。用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同,我注意不斷適量增加新用語,逐步擴大用語量,使學生保持興趣,經(jīng)歷挑戰(zhàn),從而日積月累,在不知不覺中得到提高。

  3。用英語授課。不管上對話課還是課文課,我都堅持使用英語。盡量采用學生學過的詞匯,但難免有不少學生不懂的詞匯,如在用英語介紹課文背景知識時,這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等,或者借助板書形式加以說明?傊⒁馑玫恼Z言略高于學生現(xiàn)有水平。

  4。力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準確,并根據(jù)不同年級的學生我就調(diào)整語速的快慢。

  六、在這一學期的教學工作中,除了對三四年級的學生進行興趣的培養(yǎng)外,對于五六年級的學生,培養(yǎng)他們自學的能力,而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,鼓勵他們自己找閱讀的材料,從而提高閱讀能力,為日后長久學習打下良好的基礎(chǔ)。

  小學英語教師教學工作總結(jié) 篇5

  時間荏苒,半個學期不知不覺間已經(jīng)結(jié)束。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上崗一學年了。正是這一年的教學時間,讓我享受到和孩子在一起喜悅,感受到作為一名小學教師的純真與美好,更可喜的是經(jīng)過這段時間的學習、積累、探索,我在英語教學上日趨成熟,逐漸收放自如。本學期我仍舊在后嶼子小學擔任三個年級三個班的英語教學工作,現(xiàn)就該學期的情況,總結(jié)如下。

  首先,我認為自己做的比較好的有如下幾點:

  1、激發(fā)興趣,維持激情。

  作為一名教師,我始終認為,興趣是學生最重要的老師。所以在教學過程中,我特特注意激發(fā)學生的興趣和保持興趣。為此我?guī)е鴮W生做游戲,采用量化管理,不同的獎懲措施,小組學習,加入小組競爭和娛樂成分,吸引學生注意力。同時,在上課時,我會發(fā)揮自己的激情,用我的熱情感染每一個同學,而不是呆呆的讀課本,機械的傳授知識。

  2、及時復習,反復操練。

  這兩個學期,后嶼子的英語取得了非常大的進步,其中非常重要的原因是我高度重視了英語的及時復習和充分的操練。英語是一門語言,既然是語言,就需要說出來,所以,這個學期我才用了豐富多彩的操練形式,充分利用可以利用的每個時間段,讓學生張開嘴巴,說英語,練英語。

  3、嚴抓書寫,打牢基礎(chǔ)。

  盡管是小學英語,可是四五年級已經(jīng)有了書寫的要求。而剛到后嶼子任教,看到學生的英語書寫時,我知道書寫到了高度重視的時候了。所以我高度重視三年級26個字母的大小寫書寫。重新教四年級同學正確書寫26個字母,學習單詞和句子時,我利用四線方格逐一單詞教授。眾所周知,五年級書寫內(nèi)容比最多,要求最好,但是五年級的書寫卻不理想,所以五年級也重新學習26個字母,我多次強調(diào)讓學生書寫的整潔。為了達到目的,我們采用了小組檢查和監(jiān)督,幫助學生打好書寫的基礎(chǔ)。

  4、在英語教學中貫徹道德教育原則。

  作為一名學生,首先他們都是一個活生生的人。學習對學生來說很重要,但是學會做人更重要。所以每每上課時,只要有合適的機會,我會給學生進行一些情感教育或者進行一些教育等,希望幫助學生形成正確的價值觀和人生觀。

  5、認真?zhèn)湔n。

  根據(jù)里莊的備課要求,我們英語組在于老師的帶領(lǐng)下認真?zhèn)湔n。首先,網(wǎng)絡(luò)備課能夠及時完成,并且按時上傳至個人工作室。除此之外,筆頭備課我也認真完成,寫好教案,每一課都做到&“有備而來&”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課做出總結(jié)。

  6、增強上課技能,提高教學質(zhì)量。

  英語組備課比較頻繁,同事之間聽課學習的機會非常多。結(jié)合其他老師經(jīng)驗、學生特點以及我自己的上課特色,我在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,上課之余采用量化管理辦法,小組學習,偶爾的節(jié)目表演等等,提高自己的上課技能。

  7、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。

  由于我教的三個班包括三個年級。五年級的同學馬上要升六年級,聽說讀寫的要求相對高,所以相對應的讀寫作業(yè)稍微多一些。而四年級初次接觸單詞和句子書寫,作業(yè)量要有但切記過多,打擊學生積極性。對于三年級的同學,剛剛接觸英語,充滿了新鮮感,主要再聽讀上要求高一些。作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,通過對作業(yè)的管理,幫助學生學習英語。

  8、做好課后輔導工作,注意分層教學。

  后嶼子的`英語之前由于各種原因,基礎(chǔ)非常薄弱。通過第一學期的努力,盡管取得了比較大的進步,但是仍然有不少的同學跟不大上學習步伐,所以在課后,為不同層次的學生,尤其是后進生進行相應的輔導,和學生進行交流,找到學生心結(jié),讓他們意識到學習英語的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。

  其次,有做的好的地方就有不足之處。而且這些不足之處更是今后的教學工作要注意的重點。

  接下來我就分析一下自己的不足之處以及改進的方法和方向。

  1、對學生還需要更細致的了解。

  盡管我在盡力去了解學生的個性或者學生的差異性。但是仍有些學生我不能夠很好的全面了解。我想今后我還需要通過和家長聯(lián)系,同學了解,以及和同學聊天的方式多多關(guān)注學生。尤其是一些后進生或者比較敏感內(nèi)向的同學,更需要我的了解和幫助,我希望通過如此方式能夠幫助更多的同學打開心扉,建立和諧師生關(guān)系,開心的學英語。

  2、教學策略和方法仍待充實。

  我現(xiàn)在上課會采用不同的教學方法,思路以及游戲等,但是我仍感覺自己在這方面儲備不足,要做到課堂的豐富性,教學方法多變性,教學游戲趣味性,我仍然需要做更多的積累,為自己的教師之路鋪好基石。

  3、自己根據(jù)不同的班級采用不同的教學策略。

  后嶼子三個年級各具特色。三年級比較優(yōu)秀,四年級很活躍,五年級比較平穩(wěn)。通過這個學期,三五年級用了比較穩(wěn)扎的放學方法,取得的成果非常好,尤其是五年級同學能夠從倒數(shù)第一取得現(xiàn)在的成績,非常不容易。但是四年級,學生最活躍,最優(yōu)秀,是我認為最放心的班級,所以采用了比較活躍的上課策略,并且上課效果很好,學生也非常喜歡?荚囍,我認為考的最好的應該是四年級,可是最終出來的結(jié)果卻恰恰相反。盡管四年級擁有最多的滿分,但是后嶼子四年級同時也擁有最多不及格的同學。這就說明該班學生兩極分化太嚴重。同時,也說明我有做的不到的地方,對于該班的后進生還應該放更多的精力,不能太過于活躍,更需要適合大部分學生的穩(wěn)當策略。

  4、培養(yǎng)更好的教學心態(tài),成熟教學方法、策略,思路等。

  我畢竟是一名剛剛走上教學崗位的一年的新教師,很多很多方面比較薄弱。多從于老師等諸位有經(jīng)驗的教師學習,爭取擁有平穩(wěn)的教學心態(tài),不會因為某個意外情況而亂了方寸,不知所以。對于教學方法、教學策略以及思路等,這些內(nèi)容不是一朝一夕可以掌握,我也希望在今后的教學生涯中再接再厲,繼續(xù)進步。

  5、作為一名新教師,做的不足的地方遠遠不止如上四條,還有很多很多。但是正是因為年輕,所以進步的空間才更大。

  我也根據(jù)如上自己做的好與不好的地方制定如下計劃:

  1、將自己的做的好的地方繼續(xù)保持。

  結(jié)合學生和班級特點,將長處發(fā)揮的淋漓盡致,努力教出一批優(yōu)秀學生。

  2、虛心學習,改進不足之處。

  除了在上處不足之處以及提到的今后改進辦法之外,我將繼續(xù)學習。不管是遠程教育,還是學校培訓,以及周圍經(jīng)驗教師的好方法,都將是我的學習目標。當今社會是一個終身學習型社會,作為一名教師更應該繼續(xù)學習,跟上時代步伐,才能夠教出一批批優(yōu)秀學生。

  3、更好的處理師生關(guān)系。值得一提的是在接下來的新學期、新學年,我將更加注重我和同學之間的關(guān)系。我會更加的走入同學,和學生多多溝通,也鼓勵學生走進我,可以通過多種方式和我溝通,爭取更細致的了解我的每一個學生,根據(jù)每個學生的特點,采用不同的教學方法,希望達到師生關(guān)系融洽,激勵他們學習英語興趣,達到師生和諧學習。

  如上就是我本學期的工作總結(jié),當然,在英語教壇上,我尚是一名新兵。在今后漫長的教學生涯中,我仍需要接受更嚴格的鍛煉和挑戰(zhàn),不斷學習,不斷積累,為中國通往世界的語言橋梁添磚加瓦。

  小學英語教師教學工作總結(jié) 篇6

  臨近暑期,我圓滿地完成了本學期的工作,回顧這學期的工作,使我感到既繁忙又充實,通過教師培訓和學校領(lǐng)導的指導,我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總結(jié)如下:

  一、思想政治方面

  在這學期的教學工作中, 我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召,積極參加政治學習,認真領(lǐng)會學習內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,嚴格要自己。思想積極向上,要求進步。在教學中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學生,幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。

  二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

  為了適應小學英語的需要,我不斷地鉆研新的教學理念,探索新的教學方法,不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,并取得了很好的教學效果。我榮幸地成為縣英語名師工作室的一員,參加了縣論文培訓,積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時,把我的所學所感積習的與他們分享、研究,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

  三、教育教學工作方面

  這學期我擔任的是四年級的英語教學。經(jīng)驗告訴我,對于這個年段的英語教學,如果不認真研究教法和學法,結(jié)合教材和學生的實際情況來教學,就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了,英語自然也不會學好。因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,勤于專研,注重在實踐中積極探索新的教學方式,潛心研究英語課堂教學,深刻領(lǐng)會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,自制教具,自編兒歌等,使學生在輕松、愉快的'氛圍中學習和運用語言,樹立學習英語的自信心,注重形成性評價在英語教學中的運用,并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的科研水平。

  四、考勤請假方面

  我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,沒有遲到過一次,做到了有事請假,堅持天天上班,一邊完成學校的各項任務(wù),一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新的一年里,我應更加勤奮,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

  五、努力提高方向

  1.加強自身基本功的訓練,注重對學生能力的培養(yǎng);

  2.對差生多些關(guān)心愛心和耐心,使他們在各方面有更大進步。

  3.利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

  4.在教學上狠下功夫,努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

  總之,在今后的工作中,我會更加努力學習,提高自身素質(zhì),嚴格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!

  小學英語教師教學工作總結(jié) 篇7

  熱愛學生,熱愛教育工作。認真履行《教師法》中規(guī)定的教師義務(wù)及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中規(guī)定的內(nèi)容,不體罰變相體罰學生,不留懲罰性作業(yè),按時上下課。能主動與家長溝通,交流學生在校表現(xiàn)及英語學習方面存在的問題,教給家長一些輔導孩子英語學習的方法,爭取家長的支持與配合。對待工作認認真真,勤勤懇懇,有奉獻精神,有責任感。能積極參加學校集體活動,用自己的行動支持學校的發(fā)展。能服從學校工作安排,支持并參與學校布置的應急任務(wù)。

  本學年我擔任三年級1-3班的英語課教學工作。在教學中我力求課前認真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學英語快樂課堂讓每個學生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個學生。我能夠與班主任配合好,協(xié)助班主任做好班級工作。針對學生中存在的問題及學校的教育重點,召開主題鮮明的班會。上學期召開了“學習習慣早養(yǎng)成”的主題班會,教師和學生一起挖掘?qū)W生中的問題并對問題進行分析,提出改進意見,取得了良好的教育效果。在三年級評比中取得第一名。

  我能正確把握英語學科課程標準和教學內(nèi)容,能準確制定教學計劃,按進度開展教學活動。并按學校要求撰寫備課。在課堂教學中關(guān)注學困生,培養(yǎng)學生傾聽的習慣,分層留作業(yè),對不同學生有不同的要求。及時批改學生上交的作業(yè),并及時復批。每學完一個單元,定期對學生進行單元檢測,針對學生存在的問題,及時查漏補缺。對于學困生的補習工作就更不用多說了,近兩個月以來,我能克服家遠的`困難,幾乎每天早晨都能按時給學困生補課。

  積極主動參與組內(nèi)及校內(nèi)的研究,能主動承擔教學研究課,服從組長分配,在教研活動中與專家溝通自己在教學中存在的困惑。在課堂上能利用自己掌握的現(xiàn)代化教學設(shè)備,制作課堂實效性強的課件。

  一個忙碌的學年即將結(jié)束。在這一年中我收獲也有教訓,我相信,只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步,才能不斷完善教育教學,相信在小學英語的春天里,我們每一個英語老師都會猶如一朵裝扮它的花,百花盛開的日子就在于自己與時俱進,不斷開拓創(chuàng)新。在以后的教學生涯中我還會不斷努力取得更大進步。

  小學英語教師教學工作總結(jié) 篇8

  本學期,我擔任小學三年級英語教學工作。作為長期從事小學數(shù)學教學的我,可以說對英語教學毫無經(jīng)驗,不過本人一貫擁護黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),一個學期以來,我在自己的工作崗位上盡職盡責,兢兢業(yè)業(yè),為人師表。在教學中我努力實施課堂改革,積極探索小學英語快樂課堂。在英語課堂教學中,激發(fā)學生的興趣是小學英語教學的重要環(huán)節(jié)。我一直認為小學英語教學是小菜一碟。事實上,不是如此而已。在本學期的教學中,我深深地感到教小學英語之難之累。正因為如此,我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié),課前認真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學英語快樂課堂,小學階段英語教學的目的是:激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)學生學習英語的積極性,使他們樹立學習英語的自信心,同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),為進一步學習打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學中,怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況如下:

  下面我總結(jié)一下本學期教學情況:

  一、學生是學習的主體,授課內(nèi)容要面向全體學生

  在教學中,認真閱讀各種教科參考書,結(jié)合學生的學習情況,制定好教學計劃,寫好教案。在傳授知識的同時,關(guān)心愛護學生,特別是差生,幫助他們樹立學好各門知識的信心。在課堂上密切注意他們,課下耐心地輔導學生復習遺漏知識,使他們的學習成績跟上班里的'其他同學。

  二、在課堂教學中

  第一、在課堂上,運用實物教具、簡筆畫,情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑,注重以學生為主體、教師為導的教學方法,充分調(diào)動學生的學習積極性。在學生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們學了就懂,懂了會用。

  第二、在批改作業(yè)方面,我做到了全批全改,并且按時及時地批改,詳細地做好批注,找出重點出錯的地方,著重在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還要個別輔導,幫助學生解決疑難習題。

  第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平,常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,設(shè)置情境讓學生表演對話等,這樣也提高了學生的學習興趣。

  一學期以來,本人勤勤墾墾地做好教學工作,努力提高自己的教學水平,今后我會努力填補自己在教學中的不足,力爭在英語教學工作中取得更好的成績。

  小學英語教師教學工作總結(jié) 篇9

  本學期我校英語教研組,以素質(zhì)教育和學生的發(fā)展為根本宗旨,以基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心,優(yōu)化教學過程。將圍繞課程實施中的實踐性問題而展開,學科活動教學中遵循教育教學規(guī)律,不斷努力提高教研水平和英語教學質(zhì)量。

  (一) 加強教育教學理論的學習,轉(zhuǎn)變教育觀念

  1、 本學期教研組定時定規(guī)地開展教育教學的理論學習,并作好學習討論記錄。積極參加區(qū)教研組長交流在新課程標準下教學教研的心得。積極學習《教育新理念》,在教學中我們注意理論與實際相結(jié)合,認真進行教改。

  2、 積極參加教學改革實踐,根據(jù)小學生學生的特點探討小學英語教學,創(chuàng)建以活動課為主的教學模式,把教學重點放在培養(yǎng)學生用英語進行交流的能力,采用韻律兒歌、歌曲、表演等小學教學方法,鼓勵學生大膽運用英語。我校積極組織并參加了市區(qū)小學英語口語及歌詠比賽。加強常規(guī)管理,提高教師英語的.科研水平。

  3、 轉(zhuǎn)變觀念,適應新的教學評價機制

  (二) 引導校本教研,提高教研質(zhì)量

  校本教研是理論學習、教學科研、教學工作的整合性活動。它以促進每個學生的發(fā)展為宗旨,以新課程實施過程中教師所面臨的各種具體問題為對象,以教師為研究主題,研究和解決教學實際問題。

  (三)加強常規(guī)管理,提高教師英語的科研水平

  1、 教師注重培養(yǎng)學生良好的學習英語習慣,在教學前要做到三要: 一要課前認真?zhèn)湔n,選擇恰當?shù)慕虒W方法;二要認真準備教具;三要積極了解學生需求,及時為學生提供幫助。

  2、 本學期將組織教師進行教學改革實踐活動,繼續(xù)請專家定期聽、評課,給予專業(yè)的指導,從各方面提高學生聽、說、讀、寫的英語表達能力及推動英語教學改革順利進展的目的。

  (四) 推進課題研究工作,加強課題研究工作的管理

  本學期我們加強了課題學習與研究,教育觀念有了很大改變。我們的英語課題已經(jīng)規(guī)范化了,課題研究逐步落到實處了。今年我們的《運用低年級音樂唱游課模式優(yōu)化英語口語教學過程 》課題順利結(jié)題。

  (五)積極探索,搞好搞活英語活動

  本學期,為全面實施素質(zhì)教育,積極開展教育教學研究活動,我校開展了形式多樣的英語教育教學及課外活動。繼上學期音樂劇《神奇的課程表》和首屆小學生英語歌詠比賽市區(qū)一等獎后,本學期我校又參加區(qū)口語比賽《我的爺爺》獲總分二等獎,節(jié)目優(yōu)秀獎;第二屆小學生英語歌詠比賽又榮獲市區(qū)一等獎。結(jié)果是甜蜜的,過程是苦澀的。不過今后我們?nèi)詴粩嗯,使我們的英語教研組更有生機。

  小學英語教師教學工作總結(jié) 篇10

  xxxx年度我們組被評為奉化市首批示范教研組,從那以后,我們以示范教研組的標準來衡量我們的工作。我們的工作方針是“教學做扎實,教研求創(chuàng)新”。在剛剛過去的一個學年里,我們英語組乘著新課程改革的大潮,實中求新,不斷進取,使學校的英語工作又有了一定突破,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、制定和諧教研制度

  1.教研組制定了學校統(tǒng)一的英語教研計劃,老師們嚴格按照計劃實施教學,并進行定期討論或不定期檢查,并有共享的教學資料。

  2.教研組發(fā)揮良好的傳、幫、帶傳統(tǒng),組內(nèi)進行了師徒結(jié)隊,并根據(jù)每位老師的特長,聘請毛秀波為口語、板書輔導老師,聘請蔣麗麗為英語基礎(chǔ)知識輔導老師,竺欽鋒為簡筆畫指導教師,王秀妙為英語基礎(chǔ)知識輔導老師,因為簡筆畫在小學英語教學中非常實用,所以我們聘請周幼紅為簡筆畫教學設(shè)計指導老師,并定期對全組老師進行各方面的`培訓,促使每位教師快速成長。

  3.教研組采用集中培訓和校本培訓相結(jié)合的方法。業(yè)余時間教師認真閱讀《小學英語課程標準》、《小學英語教學法》、《中學英語語法》、《中小學外語教學》、《兒童心理學》等專業(yè)書刊,整體提升英語教師的素養(yǎng),提高教師的教科研水平。

  二、規(guī)范開展教研組活動

  1、規(guī)范開展主題研討活動,“工作中學習,學習中反思,反思中提高”是我們學習的途徑。根據(jù)市教研室精神,每學期都有一個主題;顒咏(jīng)過了學習思辨、實踐探索、研討交流和總結(jié)反思四個環(huán)節(jié),做到全程展開,每個活動都有記錄和反思。通過個人與集體備課相結(jié)合,試教與反思等方式不斷完善課堂教學,強化理論與實踐的互動,成為我們學習、研究的過程,提升了每位教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平,任潔和毛秀波兩位老師連續(xù)兩屆獲奉化市教壇新秀一等獎,竺欽鋒老師榮獲寧波市優(yōu)質(zhì)課二等獎,蔣麗麗老師在學科教學論壇中榮獲奉化市第二名的好成績,周幼紅老師榮獲“奉化市學科骨干教師”的榮譽稱號。

  2、經(jīng)常性開展“走出去,送進來”的活動。校領(lǐng)導撥出了一定的經(jīng)費送老師去外地參觀學習,xxxx年8月,周幼紅老師參加了寧波市小學英語骨干赴澳培訓學習,xxxx年xx月毛秀波老師參加了浙江省優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動,同時做好了反思與交流工作。此外,扎實做好城鄉(xiāng)聯(lián)動工作、街道聯(lián)動,如:毛秀波老師分別去蕭鎮(zhèn)、大雁、江口等學校送教,莼湖爾儀小學的舒桃維老師、西鄔鎮(zhèn)校的董芳等前來我校上課交流,對農(nóng)村學校起到了傳、幫、帶的作用。

  3、開展單詞教學系列培訓活動。本學期,我校英語組教師在語文組的幫助下開展了一系列跨學科校本培訓活動,活動的主題是如何更好地開展單詞教學,讓英語課堂成為學生的課堂,使英語單詞教學扎實而有效。從中探討英語單詞教學和語文識詞教學的異同點。會上,老師們各抒己見,暢談本次活動的感受,并撰寫了有關(guān)的體會和論文。

  三、以科研帶動教學改革,科研成績碩果累累。

  教研組積極進行課題研究,xxxx年上半年奉化市立項課題《小學英語教學生活化的實踐與研究》獲奉化市基礎(chǔ)教育課題二等獎。在課題的引領(lǐng)下,英語組老師積極反思,勤寫體會,撰寫論文,收到了良好的效果。近10篇論文、案例在教研系統(tǒng)組織的各級比賽中獲獎或發(fā)表在省級、國家級核心報刊雜志上,其中國家級核心期刊3篇,省級1篇,寧波市級3 篇。

  四、開展豐富多彩的英語課外活動。

  一年一度的英語節(jié)是英語組為營造雙語校園氛圍、培養(yǎng)學生學英語、用英語而推出的一項重要活動。年年有新意,屆屆有特色。今年是第七屆,英語節(jié)以學生自編自演英語課本劇掀起活動高潮,節(jié)目的質(zhì)量博得了全場陣陣掌聲,再一次給嘉賓們和全校師生留下了一個難忘的英語節(jié)。

  總結(jié)過去,展望未來。忙忙碌碌的一年有著不少的收獲,如何加強一個教研組的凝聚力,如何更好地激發(fā)每位老師的積極性,值得我們?nèi)ヅ,同時也期待校領(lǐng)導能經(jīng)常性指導我們教研組的工作,使我們組的業(yè)績更上一個臺階。

  小學英語教師教學工作總結(jié) 篇11

  人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺,成為一名英語教師。任職以來我一直從事小學英語教學工作,作為一名年輕教師,我知道最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育教學技能,不斷提高自身的教學水平。

  我在教育教學工作中認真?zhèn)湔n、上課,課后及時批改作業(yè),耐心做好課后輔導工作。同時,積極外出聽課及評課,向有經(jīng)驗的教師學習他們豐富的教學經(jīng)驗。經(jīng)過幾年的努力我的教學水平有了一定的進步。下面我就從教育和教學兩個方面談?wù)勎业囊恍┳龇ǎ?/p>

  一、教育方面

  1、關(guān)注每一個學生

  “一切為了學生的發(fā)展”是新課程的最高宗旨和核心理念。作為教師要關(guān)心每一個學生,讓學生都能體會到老師在注意他,關(guān)注他的學習與生活。熱愛學生 ,平等地對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,形成良好的師生關(guān)系,促進了學生的學習。加強對學生的口語鍛煉,在平時課間或放學時多和學生用英語口語交流,與學生一起學習,一起成長。

  2、因才施教,誨人不倦

  每個學生都存在著差異,為促使每個學生能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展,我在嚴愛優(yōu)等生、博愛中等生的基礎(chǔ)上,更加偏愛后進生,使每個學生都感受到自己受重視、有潛力,學習積極性高漲,促使每個學生都有所提高。在課堂上我經(jīng)常把容易回答的問題留給后進生,給他們設(shè)計難度較小的作業(yè)來培養(yǎng)他們的成就感,讓他們和優(yōu)等生一樣享受成功帶來的喜悅。要使全班學生全面發(fā)展、全面提高,說起來容易做起來難,還真要有誨人不倦的精神才行。

  二、教學方面

  提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的`工作:

  1、認真?zhèn)湔n

  課前我努力學習新課程的理念,認真鉆研教材,爭取上好每一節(jié)課。上好課的前提是做好課前準備,備課不僅僅是備教材,備教學步驟,還要備學生,想學生所想,他們喜歡什么樣的課,什么樣的課才吸引他們,上課過程中學生遇到類似的情況會有怎么樣的反應,而教師又要根據(jù)學生的反應做出相對應的反應。

  2、組織好課堂教學

  我在上課時認真講課,關(guān)注全體學生,力求抓住重點,突破難點。運用多種教學方法,采取多種教學活動,例如猜單詞、背單詞比賽、英語抄寫比賽,讓學生在多樣化的比賽活動中增加知識,同時在班級里開展小組互助競賽活動,提高學生學習興趣,以此來增強他們學習英語的信心。

  3、做好課后

  輔導工作

  小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生回家不肯讀書,復習,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。同時,要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生要做到從友善開始,從贊美著手,讓所有的人都得到別人的理解和尊重。在課堂上對于簡單的題目我經(jīng)常鼓勵后進生勇敢的舉手回答,然后讓全班學生向他們鼓掌、祝賀,來增強他們的自信心。布置作業(yè)時我也經(jīng)常降低難度,從而讓不同層次的學生都有所進步。

  4、 積極參與聽課、評課

  在教學中我珍惜每一次外出聽課的機會,向有經(jīng)驗的教師學習他們寶貴的教學經(jīng)驗。今年3月份我有幸去XX觀摩20xx年XX市小學英語全國名師新課改課堂教學展示課,這次聽課學習,讓我眼界大開,學到了許多小學英語教學方面的最新理念,也讓我看到了小學英語課的高度,更看到了小學英語的不斷發(fā)展,更難能可貴的是學科之間的融合。

  以上是我對任職期內(nèi)教育教學的總結(jié),雖然有了一定的經(jīng)驗,但是還有很多不足之處。在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,繼續(xù)遵循"以學生為主體、教師為主導"的教育教學原則,最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性,爭取在教學上有更大的進步。

  小學英語教師教學工作總結(jié) 篇12

  緊張忙碌的一學期又過去了,轉(zhuǎn)眼回望,我在想這學期我又收獲了什么?回首自己的工作筆記,記滿了本學期的大小事務(wù),在這忙碌的時間當中,除了教授技能不斷成熟外,還收獲了無比溫馨的同事情。本學期我擔任的是一年級的攀登英語和四年級的常規(guī)英語。下面來說一說這些方面:

  一、不斷學習,完善自身專業(yè)素養(yǎng)

  雖有過類似的教學經(jīng)驗,但真正執(zhí)教攀登,我心里多少還是有些發(fā)虛的。還記得去年聽過的攀登課,總是一組組的小組活動和第幾第幾天的學習總是讓我懵懵懂懂。直到自己親自上過攀登課后,才明白這其中緣由。所以每學期初都會有攀登英語課題組組織的培訓及教學心得分享。且校內(nèi)外也不斷有攀登老師的公開課,我都會去聆聽學習,學習他人如何組織課堂,如何樹立更好的常規(guī)及培養(yǎng)好小老師等等。收集相關(guān)資料、視頻、關(guān)盤等,有效利用電教手段促進教學。

  二、夯實課堂,建立起教學常規(guī)

  良好的課堂常規(guī)是一節(jié)課至關(guān)重要的保證!如若紀律不行,那不管這位教師如何出色,他/她的課堂都是失敗的。所以一年級的攀登英語課堂上,“Nochinese”的原則結(jié)合小組評價,狠抓常規(guī),來開展一項新面貌及良好的學習風氣!

  三、課前認真?zhèn)湔n

 、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,了解教材的`結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些知識點,“舍去”哪些內(nèi)容,怎樣才能更好的教授。

  ②了解學生原有的知識技能的儲藏,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把教材內(nèi)外的知識結(jié)合傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  四、課后及時反思不足及補充二次備課

  本學期的一年級教案都是由同年級的楊老師和林老師執(zhí)筆,省去了我不熟流程的痛苦,但細細想來,我也在二次備課中把我的困惑及靈感記錄下來,使其真正成為屬于我的教案!本學期的公開課也上了六次,師傅及組長都在課后給了意見及建議,讓我不斷的成長吸收,釋放熱情和精力。同仁們團結(jié)一致的互助也使得同事情深。

  五、考前復習,查漏補缺

  復習是一項復雜而“輕松”的工作。因為你想要面面俱到結(jié)果卻顧此失彼。因此在復習環(huán)節(jié),要因材施教,根據(jù)班級情況制定相應的復習計劃和重點復習內(nèi)容;打包整冊書的精華、并整合相應的知識點。在根據(jù)臨界生和學困生的不同情況給出個性化輔導,才會有較好的成績。

  金無足赤,人無完人。人的這一生都在不斷的發(fā)展及完善,我也要感謝領(lǐng)導及同仁們給予我的幫助,感恩!感謝!感動!

  小學英語教師教學工作總結(jié) 篇13

  一年來,在學校行政、教導處的領(lǐng)導下、我圓滿地完成了本學期的教育教學工作,回顧這學期的教學工作,使我感到既繁忙又充實、在校領(lǐng)導的指導下,我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總結(jié)如下:

  一、思想政治方面

  在這學期的教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召,積極參加政治學習,認真領(lǐng)會學習內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準則,嚴格要自己。思想積極向上,要求進步,這學期,在教學中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學生,幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。

  二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

  為了適應課改的需要,我不斷地鉆研新的教學理念,探索新的教學方法,不斷將自己的所學運用到課堂教學之中。但是,我深知自己與一些優(yōu)秀英語教師相比,還存在著一定的差距。由此,我積極參加學校組織的業(yè)務(wù)學習和市里組織的各項英語培訓,認真學習,領(lǐng)會其精神實質(zhì),學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時,對她們在教學中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

  三、教育教學工作方面

  這學期我擔任的是六年級(三個班)和四年級(五個班)的英語教學工作。經(jīng)驗告訴我,對于這個年段的英語教學(教學內(nèi)容多,語法點多),如果不認真研究教法和學法,結(jié)合教材和學生的實際情況來教學,就會使學生失去對英語學習的`興趣。興趣沒了,英語自然也不會學好。因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,勤于專研,注重在實踐中積極探索新的教學方式,潛心研究英語課堂教學,深刻領(lǐng)會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,自制教具,開展英語特長活動等,使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言,樹立學習英語的自信心,注重形成性評價在英語教學中的運用,并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的科研水平。本學期,英語學習成績還好,今后,我要更加努力,使我教的所有班的英語水平再提高一個檔次。

  總之,在今后的工作中,我會更加努力學習,提高自身素質(zhì),嚴格要求自己,完善自我,與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!

  小學英語教師教學工作總結(jié) 篇14

  x月級的英語教學工作已經(jīng)結(jié)束了。坐下來,靜靜回顧*月來所做的工作,有許多值得發(fā)揚的地方,也有一些不足之處。為了使下個月的工作更加完善,現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

  一、政治思想

  熱愛本職工作,熱愛學生;以身作則,為人師表;嚴于律己,團結(jié)互助。

  二、教學方面

  值得發(fā)揚的地方:

  1、上有準備的課

  我能夠做到每節(jié)課前批書,撰寫教案,準備教具等等。根據(jù)低月級兒童月齡特點,制定出 教學目標;以培養(yǎng)學生們學習英語的興趣為主,設(shè)計有趣的游戲活動,來調(diào)動孩子們的學習積極性。

  2、采用靈活多樣的教學形式和教法

  除了設(shè)計有趣的游戲活動外,采用靈活多樣的教學形式和方法也能調(diào)動孩子們學習的.積極性。比如上課回答問題的方式有boys answer 、girls answer 、groups answer 、rows answer、 lines answer等。教學方法采用高效課堂所倡導的“小組合作學習”等等。

  3、自制課件

  課件的制作助我教學一臂之力,使我在教學中省時省力。課件的生動性和直觀性使得孩子們興趣濃厚,從而能夠積極主動地學習英語。

  4、“積分兌換獎品”制度

  效仿各大商場,我也采用了“積分兌換獎品”的方法,來提高孩子的學習欲望。這種方法我已經(jīng)采用了一月多的時間,感覺效果不錯,達到了使大部分學生認真聽講,不說話,不回頭,積極舉手發(fā)言以及按時完成家庭作業(yè)的目的。

  通過努力,本月學生們的期末成績平均分達到95分,我感到很欣慰。

  不足之處:

  1、由于時間和個人精力等各方面的原因,使一些后進生的成績上升幅度不大。為了避免到高月級時出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,對這些學生應因材施教,多鼓勵表揚,尋找他們身上的閃光點,增強其自信。老師要和這些孩子們做朋友,讓他們喜歡自己,從而喜歡英語學科。

  2、應該利用課余時間,多學習專業(yè)知識,不斷充實自己。

  三、其他方面:

  嚴于律己,不遲到、不早退,做到無事不請假。

  四、努力方向:

  1、加強自身基本功的訓練,注重對學生能力的培養(yǎng);

  2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心,使他們在各方面有更大進步。

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