教師個人工作總結(jié)范文精品【5篇】
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編收集整理的教師個人工作總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師個人工作總結(jié)范文1
光陰似箭，歲月如歌。在上級教育政主管部門和輔導(dǎo)區(qū)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，在同事們的大協(xié)助配合下，經(jīng)過頑強拼搏，努奮斗，終于圓滿完成20xx教育教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果顯著，為下學(xué)好的工作，特作總結(jié)如下。
思想政治方面
本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義道。在自己的工作崗位上為構(gòu)建和諧社會盡棉薄之。積極追求上進，加強思想政治學(xué)習(xí)。以“八榮八恥”鞭策警示自己。關(guān)心時事政治，愛崗敬業(yè)，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。教育教學(xué)方面本學(xué)度本人任雙江小學(xué)六級班主任，并該班語文教學(xué)。對工作認真負責(zé)，積極鉆研學(xué)情教情，教學(xué)上做到“六認真”關(guān)心每一個學(xué)生。做好他們的'思想政治工作，努探索科學(xué)有效的教學(xué)方法，主動與科任師溝通，他們把信息及時反饋給我，再與他們一道分析研究，制定切實可的教育方案。降低教學(xué)重心，面向全班學(xué)生，狠抓基礎(chǔ)知識練習(xí)。注重后進生的轉(zhuǎn)化工作。用課余時間為后進生補課，鼓勵他們樹立信心，迎頭趕上。本人所教班級在每學(xué)期末輔導(dǎo)區(qū)統(tǒng)考均名前茅。在今江油市六級畢業(yè)統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績。我所教的語文名全輔導(dǎo)區(qū)第一。
班主任及其它工作方面本人任六級班主任，關(guān)心學(xué)生身心健康，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。積極作好學(xué)生的思想政治工作。定期召開家長會，隨時與家長溝通。學(xué)生有心話也樂意跟我說，并傾聽我的意見和建議。全班所有同學(xué)都無信賴和愛戴我，我也因此而引以為自豪。
本人任學(xué)校教研組長，主動積極搞好教研工作，做到開學(xué)有教研計劃，活動有記錄，期末有教研總結(jié)。教研工作落到實處，走過場。定期開展有針對性的專題研究。帶動全校師認真鉆研業(yè)務(wù)，鉆研教學(xué)的良好氛圍。本學(xué)度本人熱愛本職工作，克服上班族常見常遇的困難，堅持出滿，從未無故缺課，無曠課。熱愛學(xué)校，維護學(xué)校和師的益。團結(jié)同志，與人為善。
教師個人工作總結(jié)范文2
本度，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工。
積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，斷提高自己的教學(xué)水平，并順完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人的教育教學(xué)過程中工作小結(jié)：
1、要提高教學(xué)質(zhì)，關(guān)鍵是上好課。為上好課，我做下面的工作：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育對學(xué)生進心健康教育，發(fā)展學(xué)生心；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和為上主動參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法。
以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展；課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進計算能訓(xùn)練時，我要求學(xué)生先要認真審題，邊審題邊思考，計算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯題，及時要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的'習(xí)慣。
平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正認真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實際情況進集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進課外活動，活動講究實效；重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補工作。根據(jù)教材的特點進德育滲透，對學(xué)生進有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。
2、要提高教學(xué)質(zhì)，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進對學(xué)生進思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績想，并是他們沒有潛能，而是相信自己有潛能，在經(jīng)歷一兩次失敗和挫折后，對自己失去信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，起來形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己，對自己沒信心，結(jié)果自己么都學(xué)成，么都想學(xué)，作業(yè)會做，造成成績低下。我所教的班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃，多次測驗都夠想。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生畏難情緒。
針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績也斷提高。
3、積極參與聽課、評課，逐步提高教學(xué)水平。
4、與班主任、家長密切配合。常與培班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管好學(xué)生；積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪解學(xué)生在家、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并爭家長的解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少一代。
教師個人工作總結(jié)范文3
20xx，我擔(dān)任兩個班的英語教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴格要求自己，積極向教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得大的進步，現(xiàn)對本學(xué)教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作上一層樓。
一、做到認真?zhèn)湔n。
但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認讀單詞的能，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞；在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，加大聽寫單詞的度。設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種于吸引學(xué)生注意的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)。
使講解清晰化，條化，準確化，條化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到讓學(xué)生學(xué)得容，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡少，讓學(xué)生有多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能，讓各個層次的學(xué)生都得到提高�，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課。
三、虛心請教其他師。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽其他師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的足。
四、認真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
五、堅持用英語組織課堂教學(xué)，即用英語教英語，并注意所用語言的正確性、純正性和流性。
教學(xué)改革在斷深入，新教材層出窮，越來越注重語言的'真實性、地道性和交際性。用英語組織課堂教學(xué)促使教師僅把語言用作講解知識、傳達信息和傳授技能的工具，把它看作所要傳授的知識和技能本身。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所，教師應(yīng)該注重傳達知識和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運用英語進教學(xué)時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。
具體做法是：
1、給每一個學(xué)生起英語名字。尤其是一級學(xué)生，經(jīng)過一個學(xué)的訓(xùn)練，每個人都能說出自己的英文名字，有的學(xué)生甚至能說出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫學(xué)生回答問題。
2、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意斷適增加新用語，逐步擴大用語，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在知覺中得到提高。
3、用英語授課。管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有少學(xué)生懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明�？傊⒁馑玫恼Z言高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
4、求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準確，并根據(jù)同級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。
5、努創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運用能的場所，鼓勵學(xué)生多講英語，在英語課上，除組織三級學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語。并經(jīng)常啟發(fā)和組織三級學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍課堂氣氛，提高他們的聽說能，又深化教材內(nèi)容。
六、在這一學(xué)的教學(xué)工作中，除對學(xué)生進興趣的培養(yǎng)外，還培養(yǎng)他們自學(xué)的能，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材，從而提高閱讀能，為下級打下良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過一個學(xué)期的努，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)我在這學(xué)的教學(xué)成果。我明白到這并是最重要的，重要的是在下個學(xué)如何自我提高，如何共同提高所教級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。
教師個人工作總結(jié)范文4
自從從事教師這一，當一位好教師就是我的目標。多來，我始終以懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，現(xiàn)就我多來的工作總結(jié)如下：
一、思想品德方面：我能認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。從嚴要求自己，斷學(xué)習(xí)使自己在教育業(yè)中斷成長。
二、教育教學(xué)方面：多來我一直擔(dān)任x級的xx學(xué)科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，斷提高業(yè)務(wù)水平，斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)，改進教育教學(xué)方法。
（1）在教學(xué)中重視差生的輔導(dǎo)工作，依據(jù)學(xué)生的層次安排同層次的作業(yè)，讓差生得到重視，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，經(jīng)常面批作業(yè)，在課堂上采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋。平時，還注意“兩手抓”，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。
�。�2）提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，有針對性地提出預(yù)習(xí)題，進一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。
�。�3）重視課堂的操作性。首先預(yù)設(shè)課堂的教學(xué)目標，根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標和生成新的目標，主動對目標的達成度自我評估。課堂中我正確地定位自己的角色，并努促進學(xué)生形成正確的角色感。
（4）重視課后反思。養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華。
三、遵守紀方面：嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，工作中能正確處好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的'關(guān)系。對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系融洽，處處以人民教師的為來規(guī)范自己的言。
四、工作業(yè)績方面：隨著新課程改革，本人在教學(xué)之余，還積極參加各類教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握多媒體的一些方法。并能主動承擔(dān)一些校本培訓(xùn)業(yè)務(wù)和小本研修活動，受到教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有一定的解。在學(xué)校組織的青教師課件比賽中被評為二等獎。
教師個人工作總結(jié)范文5
轉(zhuǎn)眼間又是一個學(xué)期，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷幫助下，我僅圓滿地完成語文這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在思想業(yè)務(wù)上有很大的提高，這半的教學(xué)歷程，是忙碌的半；是充滿艱辛的半；這也是收獲喜悅的一學(xué)期，現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
一、思想認識方面
在這一個學(xué)期，我在思想上嚴于己，熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治學(xué)習(xí)，努提高自己的政治覺悟。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、師德方面
作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、為去感染學(xué)生，本學(xué)期我學(xué)習(xí)《教師人格魅的構(gòu)建》等文章，努做一個讓學(xué)生喜歡的教師。我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)，因為我深信良好的品是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到最重要的地位。
三、教育教學(xué)方面
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，求準確把握難重點，難點，制定符合學(xué)生認知規(guī)的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進輔導(dǎo)。
4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組師的教學(xué)經(jīng)驗，努探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期聽課16節(jié)，對自己的教學(xué)促進很大。
5、注重教育論的.學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。
四、考方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我丈夫身體好，我們每天拖著疲憊的身子還要去照顧孩子，但論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的最大努把工作做好。一個學(xué)期的努，無論成績高低，我明白這并是最重要的，重要的是在今后如何自我提高，因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步！
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