中職教師個人工作總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的中職教師個人工作總結(jié)，歡迎大家分享。
中職教師個人工作總結(jié)1
時間荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)順間走上工作崗位已經(jīng)x年有余了！想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨！在展望將來的同時不斷的回顧和總結(jié)著前進(jìn)，由于回顧總結(jié)為前進(jìn)的腳步清掃障礙！現(xiàn)對本學(xué)年美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下。
一、思想方面
作為一名年輕的老師，時刻提示自己爭做優(yōu)秀老師。在工作與學(xué)習(xí)中，我以主動求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參預(yù)各項學(xué)習(xí)，深入到到學(xué)習(xí)政治理論學(xué)問，認(rèn)真仔細(xì)的做好學(xué)習(xí)筆記。關(guān)懷國家大事，遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同事，熱心關(guān)懷他人；訓(xùn)練目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)懷同學(xué)，疼惜同學(xué)，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。寵愛自己的事業(yè)。主動的投身到工作之中去。主動的參預(yù)了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在訓(xùn)練科研、訓(xùn)練理論上都有所成長和進(jìn)步。
二、訓(xùn)練教學(xué)方面
在這個學(xué)年中，在教學(xué)方面我總結(jié)以前的閱歷，運(yùn)用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，利用好地方豐富有利的教學(xué)資源，以激趣和引導(dǎo)為主，讓同學(xué)在深厚的趣味中自己開拓思維，遇到困惑能在大家的關(guān)懷下和老師的.引導(dǎo)下共同尋求與突破！這樣的課堂不再是乏味的教學(xué)，不在是老師教同學(xué)學(xué)，而是老師融入同學(xué)中去，和大家一起來學(xué)習(xí)和探究！這樣的教學(xué)方法，不但激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，而且使同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力氣，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、自身素養(yǎng)培育方面
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參預(yù)學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了訓(xùn)練教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。
本年度還報名參預(yù)了美術(shù)教學(xué)輪訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了更成熟有效的教學(xué)方式方法，和名師專家面對面請教，組隊組研討，通過自己努力的學(xué)習(xí)和研討，在教學(xué)實踐中深得專家和老師的好評！
四、德育工作方面
始終以來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、時常性加強(qiáng)對同學(xué)的課間操、衛(wèi)生清潔、平安防護(hù)等督促檢查并考核登記，清潔衛(wèi)生狀況進(jìn)行突擊檢查，深入到到同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和活動中準(zhǔn)時了解、關(guān)懷、訓(xùn)練并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮老師的言傳身教之示范效果。
中職教師個人工作總結(jié)2
這學(xué)期我擔(dān)任音23、音24、音25、汽45和汽46五個班的英語教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗頗淺，因此我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。
一方面，職高的學(xué)生英語聽、說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，職高的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授Unit 9的時候，這課的主題是“談?wù)摼銟凡俊�，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。用實物讓學(xué)生練習(xí)句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。
英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不原學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事。
因為英語的特殊情況，職高學(xué)生的差生面大，這嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。例如在音25班，我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的`環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。我想，只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)會重新建立起來。除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。
中職教師個人工作總結(jié)3
自進(jìn)入中職教育行業(yè)以來，我一直堅信教育是一項崇高的事業(yè)，也是一個需要不懈努力的工作。作為一名教師，我的責(zé)任不僅僅是傳授學(xué)科知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德、生活技能、價值觀和人格成長。因此，我一直努力著，爭取在德育工作中做出一些成績。
一、工作目標(biāo)和任務(wù)
作為一名中職德育教師，我的工作目標(biāo)是通過不斷努力，盡可能地為學(xué)生提供更好的成長環(huán)境，讓他們擁有良好的品德和行為習(xí)慣，更好地融入社會和未來的職業(yè)生涯。為此，我制定了以下工作任務(wù)：
1. 制定并實施校園文化建設(shè)方案，全面提升學(xué)生的情感認(rèn)同感和道德觀念。
2. 加強(qiáng)學(xué)生安全教育，營造安全、和諧、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
3. 建立健全德育檔案，對學(xué)生進(jìn)行全程跟蹤和評估，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
4. 常態(tài)化開展志愿者服務(wù)活動，使學(xué)生感受到樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛社會的重要意義。
5. 經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時給予關(guān)愛和指導(dǎo)。
二、工作進(jìn)展和完成情況
1. 制定并實施校園文化建設(shè)方案
針對學(xué)校校風(fēng)、師德、學(xué)風(fēng)等方面存在的問題，我制定了一系列的方案和措施。組織學(xué)生參加“校園文化管理創(chuàng)新思維大賽”等活動，鼓勵學(xué)生通過創(chuàng)新表達(dá)對美好生活的追求；開展各類主題班會、課程講座和德育活動，加強(qiáng)學(xué)生的人文素質(zhì)和道德觀念的教育；積極參與學(xué)校獲獎評優(yōu)，發(fā)揮示范帶頭作用，引領(lǐng)學(xué)生感染正能量。
通過兩年的努力，學(xué)生成績顯著提高，學(xué)風(fēng)濃厚，師生關(guān)系和諧。校園文化建設(shè)成為了學(xué)校深入推進(jìn)兩學(xué)一做和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的一項重要工程，得到了學(xué)生、教師、家長和社會大眾的充分認(rèn)可和贊譽(yù)。
2. 加強(qiáng)學(xué)生安全教育
作為中職德育教師，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也要關(guān)心學(xué)生的安全、健康和快樂成長。在學(xué)校安全教育方面，我采取了以下措施：加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育，組織學(xué)生參加學(xué)校的交通安全宣傳活動；舉辦消防逃生演練等活動，讓學(xué)生了解火災(zāi)風(fēng)險，提高應(yīng)急能力；定期進(jìn)行學(xué)校衛(wèi)生和安全檢查，確保學(xué)校建筑設(shè)施的安全和衛(wèi)生。
與此同時，我也在學(xué)生情感安全方面發(fā)揮積極的作用，多次開展關(guān)注孤寡老人活動等志愿服務(wù)活動，鼓勵學(xué)生用實際行動回報社會。通過以上措施，學(xué)生的安全意識得到了提高，學(xué)校的安全管理工作得到了更好的開展。
3. 建立健全德育檔案
學(xué)生的德育檔案是衡量中職教育成果的重要依據(jù)，為了做好德育工作的全面評價，我和班主任合作，建立并完善了學(xué)生德育檔案，包括了學(xué)生的德育評價、成長記錄等信息。通過德育檔案，班主任可以了解學(xué)生的思想品德、行為表現(xiàn)、成績水平等方面的特點和變化，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
4. 常態(tài)化開展志愿者服務(wù)活動
作為一名中職德育教師，我認(rèn)為志愿者服務(wù)活動對于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識很重要。因此，我組織學(xué)生參加學(xué)校和社區(qū)組織的`志愿者服務(wù)活動，包括清理環(huán)境、義賣籌款、安老、慰問孤寡老人等。通過志愿者服務(wù)活動，學(xué)生更好地理解社會責(zé)任、積極參與社會建設(shè)，培養(yǎng)了良好的公民意識。
5. 經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流
作為德育教育工作者，我們需要時刻關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，給予他們必要的關(guān)愛和指導(dǎo)。因此，我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，了解他們的思想動態(tài)和精神狀態(tài)，關(guān)注他們的情感變化和發(fā)展需要。在日常教學(xué)中，我注重學(xué)生的思想品德教育，努力發(fā)揮德育教育的示范作用，引導(dǎo)學(xué)生向上向善，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自信心。
以上就是我在中職教育崗位上的工作進(jìn)展和完成情況。
三、工作難點及問題
在工作中，我遇到了一些難點和問題，主要包括：
1. 有一部分學(xué)生的基礎(chǔ)有待提高，他們的思想觀念和行為表現(xiàn)需要糾正和改進(jìn)。
2. 學(xué)生中存在一部分人缺乏思想自覺性和意識形態(tài)，需要引導(dǎo)他們積極思考和形成自己的價值觀。
3. 在德育評價和記載方面，班級之間的標(biāo)準(zhǔn)和要求存在差異，需要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。
以上問題需要我進(jìn)一步探索和解決，以更好地推進(jìn)中職教育的全面發(fā)展。
四、工作質(zhì)量和壓力
作為中職教育工作者，我秉承著教育是一個事業(yè)的信念，全力推進(jìn)中職德育工作的發(fā)展。在工作中，我注重質(zhì)量和效果，力求把每件事情都處理好，以期達(dá)到最大效果。但是，在奮斗的過程中，也會面臨一定的壓力，除了學(xué)生問題需要及時解決，更重要的是自身對于職業(yè)技能和領(lǐng)導(dǎo)技能的學(xué)習(xí)和不斷提升。
五、工作經(jīng)驗和教訓(xùn)
在中職教育中，我收獲了許多工作經(jīng)驗，也獲得了許多教訓(xùn)。在工作中，我認(rèn)為需要注重以下幾個方面：
1. 動手能力和溝通能力是中職教育工作者必備的技能之一，必須加以重視和培養(yǎng)。
2. 德育教育是一項需要需長時間、長期付出和耐心的工作，不能面面俱到，必須有所側(cè)重。
3. 組織學(xué)生參加志愿者服務(wù)活動對于提高他們的公民意識和社會責(zé)任感很有益處，需要加強(qiáng)。
4. 德育教育需要加強(qiáng)與家長和學(xué)生的溝通和聯(lián)系，建立家校合作共贏的模式。
六、工作規(guī)劃和展望
在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，做好中職德育教育工作，提升自身能力和水平。明年的工作計劃如下：
1. 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生安全教育，定期開展各種安全培訓(xùn)和演練。
2. 繼續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè)，組織更多活動，增加學(xué)生的參與度和獲得感。
3. 繼續(xù)拓展志愿者服務(wù)活動，提高學(xué)生的參與度和實踐能力，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。
4. 加強(qiáng)德育教育和心理健康教育，解決學(xué)生的思想問題和心理問題。
總之，中職德育教育是一項非常重要的工作，需要我們持之以恒，進(jìn)一步深入發(fā)掘、挖掘和發(fā)展其潛力，為學(xué)生的發(fā)展和國家建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。
中職教師個人工作總結(jié)4
一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動開展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性開展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展。
剛?cè)雽W(xué)的新生對職業(yè)學(xué)校充滿了好奇和浪漫的夢想，似乎已經(jīng)擺脫了最痛苦的學(xué)習(xí)生活，從此不再受考試的折磨的升學(xué)的艱熬。但對新的生活環(huán)境及學(xué)習(xí)、生活方式不適應(yīng)。積極要求進(jìn)步，渴望成材，但對所學(xué)專業(yè)知之甚少，思想不穩(wěn)定。
因此，本學(xué)期的新生入軌教育顯得十分重要。這學(xué)期的教育主題是學(xué)旅游，愛旅游，立志獻(xiàn)身旅游事業(yè)，爭做合格中專生。培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)自理能力、自控能力和集體主義精神。將現(xiàn)這學(xué)期個人工作總結(jié)如下：
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在入學(xué)前大多缺少獨立生活的經(jīng)歷，他們幾乎每天在父母的呵護(hù)下生活，自理能力較差。特別是我班有幾位學(xué)生是家長特意把他一個人安排在海南讀書的，他們第一次離家那么遠(yuǎn)，常常為獨立生活而感到煩惱。
因此，學(xué)生的自理能力就成為學(xué)生能否適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵因素，這就需要班主任給予心理上的引導(dǎo)和技能上的指導(dǎo)。入學(xué)教育和軍訓(xùn)兩個周，我經(jīng)常深入宿舍，不厭其煩地給學(xué)生傳授根本的'生活技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，逐步適應(yīng)新環(huán)境。培養(yǎng)自理能力不僅僅是使學(xué)生能獨立地生活，更重要的是使學(xué)生生活得健康、文明、有序，適應(yīng)集體生活，正確處理人際關(guān)系，求得真正意義上的自立和自主。于是，我把生活技能、文明禮貌和校紀(jì)校規(guī)相結(jié)合起來，使學(xué)生提高思想境界到道德修養(yǎng)。
班主任對班級的有序管理，要以學(xué)生一定的自律能力作保證。一年級新生對職業(yè)教育的一切都是新鮮的，前幾個周總是規(guī)規(guī)矩矩，但是時間久了就有空子可鉆。如果學(xué)生缺乏自覺性和自主意識，班主任即使再勤快也是徒勞的。
首先，班主任就要教育他們懂得遵守行為標(biāo)準(zhǔn)即使是社會的要求，也是符合自己的利益的，讓他們從職業(yè)人的角度去理解領(lǐng)會各種校紀(jì)校規(guī)，明白自覺遵守行為標(biāo)準(zhǔn)不僅有利于集體，有利于在社會生活中與大家協(xié)調(diào)相處，也是個人社會生活的需要。
其次，要充分調(diào)動學(xué)生的主體意識，讓人人都有事做，都覺得自己在班里都是很重要的，班里設(shè)置了班干部、科代表、小組長、著裝儀表監(jiān)督員、各個衛(wèi)生區(qū)的檢查員、教室財產(chǎn)管理員等，實行層層管理、層層監(jiān)督的管理制度，并且進(jìn)行階段性的自我工作小結(jié)，從而引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我完善的內(nèi)心需要上來。
正確認(rèn)識專業(yè)是學(xué)好專業(yè)的前提，培養(yǎng)良好的職業(yè)情感是提高綜合素質(zhì)的根底。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識專業(yè)，熱愛專業(yè)是班主任的重要工作內(nèi)容。
通過調(diào)動學(xué)生廣泛收集海南旅游的相關(guān)資料報道，幫助他們從大的環(huán)境去認(rèn)識專業(yè)，通過調(diào)動學(xué)生廣泛收集海南旅游的相關(guān)資料報道，幫助他們從大的環(huán)境去認(rèn)識專業(yè)，對未來的職業(yè)充滿信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情。
另外利用一些知名導(dǎo)游的成功經(jīng)歷以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進(jìn)事跡，讓學(xué)生從這些活生生的例子中認(rèn)清自己的位置，鼓勵他們發(fā)奮向上，在自己的職業(yè)生涯中有所作為。
中職教師個人工作總結(jié)5
這學(xué)期以來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。主要擔(dān)任13護(hù)理5、6班和14茶葉2班《數(shù)學(xué)》科目的教學(xué)，下面我把這學(xué)期的工作做簡要的匯報。
一、師德表現(xiàn)。
平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合教研組里搞好教研活動。從不缺勤，服從安排，人際關(guān)系融洽。認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實黨的群眾路線學(xué)習(xí)實踐活動。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，注意從書本中汲取精華，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會如何做好一名人民教師。
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，利用現(xiàn)代先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù)，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。
教案。
編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。.
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.
3、根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)的特點，針對此特點，在授予學(xué)生理論知識外，比如在課堂上多舉一些與其專業(yè)相符的問題作為課堂實例。除此之外，還對學(xué)生進(jìn)行實踐指導(dǎo)。讓他們同時掌握理論與實踐知識，這符合現(xiàn)今社會對此專業(yè)人才的需求。
4、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
5、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗老師的授課,對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.
6、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用，寫教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題，彌補(bǔ)自己的不足。
三、自我成長。
本學(xué)期我在擔(dān)任教學(xué)工作外，還在課余努力為貴州省技能大賽籌備，在學(xué)校沒有參賽設(shè)備和訓(xùn)練場地的情況下，我們自己搭建“網(wǎng)絡(luò)布線”模擬平臺，并通過各種渠道采購大賽所需設(shè)備。20xx年5月7日，我和安云萬老師代表石阡縣中等職業(yè)學(xué)校赴貴陽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加“網(wǎng)絡(luò)布線教師組”競賽，最終獲得了省賽“網(wǎng)絡(luò)布線團(tuán)體三等獎”，為學(xué)校爭取了榮譽(yù)。在本次技能大賽中也增長了見識，中職教育中提倡“以賽促學(xué)”，這讓我在以后的教學(xué)工作中更上一層樓。以上是我這學(xué)期來的。
不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲努力工作.力爭當(dāng)一名人民滿意的教師。
這學(xué)期以來，作為新教師的我，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和值日教師工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。本學(xué)期，我擔(dān)任14春季職業(yè)生涯規(guī)劃13個班和13秋市場營銷班的教學(xué)工作，總體上能按照我當(dāng)初的計劃把教學(xué)順利完成，下面我把這學(xué)期的工作做簡要的教學(xué)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)。
平時積極參加全校教職工大會及科組會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，配合文化組搞好教研活動。在業(yè)余時間，充分利用好時間上網(wǎng)或者看報紙關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，使自己的政治水平能提升新一個臺階。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從上級安排，人際關(guān)系融洽。
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點、難點，并注重參閱各種雜志，利用網(wǎng)上資源，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)揮學(xué)生的思維，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程的特點，在授予學(xué)生理論知識外，比如在課堂上多舉一些現(xiàn)實中常遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學(xué)生進(jìn)行過的實踐活動內(nèi)容加以點評。
4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)教研組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索一條適合自己教學(xué)模式的路子。本學(xué)期我有認(rèn)真聽有經(jīng)驗老師的授課，覺得對自己的教學(xué)促進(jìn)作用很大，以后也會經(jīng)常去聽聽老教師的授課。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。寫課堂總結(jié)，使自己的教學(xué)水平得到一定的提升，這也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。因此下學(xué)期我會努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題，彌補(bǔ)自己的不足。
三、德育工作：
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是愛。師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的.精神。
1、愛就是了解。
在教學(xué)過程中，利用課余時間了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的大致了解。這是做教育工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
2、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的潤滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因如此，得到了學(xué)生的愛戴!
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生。理解學(xué)生，要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生，要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。針對我們學(xué)校的實際情況，這群學(xué)生入學(xué)校前都是落榜生，自卑感難免，所以不能對以輕視的態(tài)度去對待他們，相反應(yīng)該盡努力去尊重他們，讓他們重新樹立起學(xué)習(xí)和生活的信心，面對未來!
在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好自己的教學(xué)，使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取，今后我也會嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我相信在今后的工作中，會做出自己的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好!
中職教師個人工作總結(jié)6
又到了年底，我任職已經(jīng)有些年頭了，下面我就如何開展中職學(xué)校班主任工作，談?wù)勛约哼@學(xué)期來工作的體會，并總結(jié)匯報如下：
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹立威望。
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的`學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手�！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：
其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信;
其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;
其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個班集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
中職教師個人工作總結(jié)7
光陰荏苒，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作已進(jìn)入尾聲。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作陳述總結(jié)如下：
一、思想品德方面
任教以來，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識，自覺踐行“三個代表”重要思想，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)水平等方面的不斷提升來塑造自己的行為，使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會提升出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教育工作方面
本學(xué)期，我繼育續(xù)擔(dān)任模具套讀班的專業(yè)課教師。在教學(xué)工作中，我盡力做好備教改工作。不管如何忙，我一定認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在自己閱讀中發(fā)現(xiàn)有哪些問題需要解決，如何幫助學(xué)生解決這些問題，是直接告訴學(xué)生答案，還是列舉生活中的事例幫助他們理解解決等。然后看教參，與教參中方法對比，篩選出好的方法。有時還需要請教其他的公差、機(jī)械制圖老師幫助出點子。上課時，我一定會積極調(diào)動學(xué)生的積極主動性，參與到課堂中來。方法可以是舉一反三或融會貫通，將課堂知識與生活聯(lián)系。有時學(xué)生不積極參與到課堂中來，我假意用消極的方法對待他們，如講試卷時，我就直接報答案，讓他們自己感到乏味，然后我乘機(jī)教育他們：我老師的責(zé)任是發(fā)現(xiàn)你們的錯，然后解釋錯的原因。還有你們積極聽講，會調(diào)動老師的激情和靈感，老師會傳授更多的知識給你們。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的`生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地提升了水平。我還經(jīng)常聯(lián)絡(luò)師生的感情，調(diào)動他們學(xué)習(xí)積極性�？芍^一舉多得。這方面我積極發(fā)揮了兩個班的優(yōu)勢，還可以兩個班交換改，讓差的班級了解到另一個班的實力，增強(qiáng)兩個班級間的競爭。我用我的愛心和真誠感動學(xué)生，極力做好這項工作。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地提升自己的綜合素質(zhì)和水平。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)水平要求的提升，本人在教學(xué)之余,積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他同事制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。
"金無足赤，人無完人"。在教學(xué)工作中難免有缺陷：為完成自考教學(xué)任務(wù)，只顧自己教而未圍繞學(xué)生自己學(xué)；無企業(yè)實踐經(jīng)驗，無法讓專業(yè)知識理論聯(lián)系實際等。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為職教事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
中職教師個人工作總結(jié)8
一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動開展”為中6 心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性開展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展。
剛?cè)雽W(xué)的新生對職業(yè)學(xué)校充滿了好奇和浪漫的夢想，似乎已經(jīng)擺脫了最痛苦的學(xué)習(xí)生活，從此不再受考試的折磨的升學(xué)的艱熬。但對新的生活環(huán)境及學(xué)習(xí)、生活方式不適應(yīng)。積極要求進(jìn)步，渴望成材，但對所學(xué)專業(yè)知之甚少，思想不穩(wěn)定。
因此，本學(xué)期的新生入軌教育顯得十分重要。這學(xué)期的教育主題是學(xué)旅游，愛旅游，立志獻(xiàn)身旅游事業(yè)，爭做合格中專生。培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)自理能力、自控能力和集體主義精神。將現(xiàn)這學(xué)期個人工作總結(jié)如下：
1、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在入學(xué)前大多缺少獨立生活的經(jīng)歷。特別是我班有幾位學(xué)生是家長特意把他一個人安排在xx讀書的，他們第一次離家那么遠(yuǎn)，常常為獨立生活而感到苦惱。因此，學(xué)生的自理能力就成為學(xué)生能否適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵因素，這就需要班主任給予心理上的引導(dǎo)和技能上的指導(dǎo)。
入學(xué)教育和軍訓(xùn)兩個周，我經(jīng)常深入宿舍，不厭其煩地給學(xué)生傳授根本的生活技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，逐步適應(yīng)新環(huán)境。培養(yǎng)自理能力不僅僅是使學(xué)生能獨立地生活，更重要的是使學(xué)生生活得健康、文明、有序，適應(yīng)集體生活，正確處理人際關(guān)系，求得真正意義上的自立和自主。于是，我把生活技能、文明禮貌和校紀(jì)校規(guī)相結(jié)合起來，使學(xué)生提高思想境地到道德修養(yǎng)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。
班主任對班級的有序管理，要以學(xué)生一定的自律能力作保證。一年級新生對職業(yè)教育的一切都是新奇的，前幾個周總是規(guī)規(guī)矩矩，但是時間久了就有空子可鉆。假如學(xué)生缺乏自覺性和自主意識，班主任即使再勤快也是徒勞的。
首先，班主任就要教育他們懂得遵守行為標(biāo)準(zhǔn)即使是社會的要求，也是符合自己的利益的`，讓他們從職業(yè)人的角度去理解領(lǐng)會各種校紀(jì)校規(guī)，明白自覺遵守行為標(biāo)準(zhǔn)不僅有利于集體，有利于在社會生活中與大家協(xié)調(diào)相處，也是個人社會生活的需要。
其次，要充分調(diào)動學(xué)生的主體意識，讓人人都有事做，都覺得自己在班里都是很重要的，班里設(shè)置了班干部、科代表、小組長、著裝儀表監(jiān)督員、各個衛(wèi)生區(qū)的檢查員、教室財產(chǎn)管理員等，實行層層管理、層層監(jiān)督的管理制度，并且進(jìn)行階段性的自我工作小結(jié)，從而引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我完善的內(nèi)心需要上來。
3、培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)情感
正確認(rèn)識專業(yè)是學(xué)好專業(yè)的前提，培養(yǎng)良好的職業(yè)情感是提高綜合素養(yǎng)的根底。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識專業(yè)，熱愛專業(yè)是班主任的重要工作內(nèi)容。
通過調(diào)動學(xué)生廣泛收集xx旅游的相關(guān)資料報道，關(guān)心他們從大的環(huán)境去認(rèn)識專業(yè)，對將來的職業(yè)充滿信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情。
另外利用一些知名導(dǎo)游的成功經(jīng)歷以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進(jìn)事跡，讓學(xué)生從這些活生生的例子中認(rèn)清自己的位置，鼓舞他們發(fā)奮向上，在自己的職業(yè)生涯中有所作為。
中職教師個人工作總結(jié)9
本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己。積極向其他教師請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教材，結(jié)合本班的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真準(zhǔn)備教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課的知識要點，進(jìn)行歸納。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次清楚，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的缺乏，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點，我搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的'問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改良教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
我是教數(shù)學(xué)的，學(xué)生比擬重視該科，上課的時候比擬認(rèn)真，大局部學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因為怕責(zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時地表揚(yáng)他們。經(jīng)過努力，絕大局部的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
中職教師個人工作總結(jié)10
一、學(xué)校制度執(zhí)行情況
平時積極參加全校教職工會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合本組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式和例會，并且認(rèn)真做好筆記，從不缺勤。工作上服從安排，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。
二、教育教學(xué)情況
1、潛心鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n。
在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點，強(qiáng)調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、以生為本，微笑上課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。微笑行動，也是我對自己的教學(xué)的新的要求，學(xué)生喜歡老師的笑臉，這樣能給學(xué)生自信.
3、虛心學(xué)習(xí)，堅持聽課.注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。同時，積極參加校外聽課活動，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短.經(jīng)過聽課，評課，本學(xué)年對自己的教學(xué)促進(jìn)很大，我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、自身的學(xué)習(xí)情況
1.為了提高自身的專業(yè)水平，我不斷給自己“充電”。吸收新的知識堅持學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的知識，閱讀《英語沙龍》、《21世紀(jì)報》等英語報刊雜志，學(xué)到很多新詞匯和新知識，并且獲得不少新信息。
2.為了提高自身的'業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn)，并且認(rèn)真做筆記，寫體會。有時向老教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和好的教學(xué)經(jīng)驗。每天和同段的老師一起討論和學(xué)習(xí)教學(xué)思路。從而提高自己的上課水平。
四、科研情況
積極學(xué)習(xí)教育名著，并做筆記。本學(xué)年，我撰寫的論文《淺談職高班主任與問題學(xué)生談心藝術(shù)》榮獲新北區(qū)二等獎，教育案例《一封E-mail引發(fā)的思考》獲得好評。
針對中專班級學(xué)生英語基礎(chǔ)的普遍差的情況，我跟學(xué)生一起，尋找原因，雖然步履蹣跚，我也樂在其中。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。英語是語言，知識零碎，因此，除了注意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學(xué)生讀，給學(xué)生講。為此，在上課結(jié)束時，我堅持利用課余時間了解情況，苦口婆心地講道理，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在日常工作中，我還積累了一些教學(xué)案例，并針對英語知識的特點，做點滴積累。
中職教師個人工作總結(jié)11
一、思想方面
20x年，是我校的師德師風(fēng)建設(shè)年，本人擔(dān)任13幼師1班班主任工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的帶動影響下，本照“教育就是服務(wù)”的思想，廉潔自律，與時俱進(jìn)，積極參加各類政治學(xué)習(xí)，端正思想，認(rèn)清形勢，時時處處維護(hù)學(xué)校形象，服從大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，切實貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實新課改精神，不計個人得失，以高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)對待自己的工作，遵照“不為失誤找借口，只為成功找方法”的原則，轉(zhuǎn)變觀念，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，為學(xué)生提供全方位，高水準(zhǔn)的服務(wù)，以高度的責(zé)任感盡到自己的崗位職責(zé)，培養(yǎng)適合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的高素質(zhì)人才。
二、業(yè)務(wù)方面
本人能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的“備、講、批、輔、考”制度，做到心中有制度，手中有行動。在備課方面，做到?jīng)]一節(jié)課都“有備而來”用“預(yù)設(shè)打造精彩課堂”。本人能夠深入鉆研研教材，對教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯，爛熟于心，設(shè)想他們在學(xué)習(xí)新知識時，可能會出現(xiàn)哪些困難，做好相應(yīng)的預(yù)防措施。在學(xué)習(xí)借鑒名師教案的基礎(chǔ)上，設(shè)計出富有自身特色的教學(xué)全程。
上課時，本人能夠根據(jù)學(xué)生的實際情況靈活變通，不拘形式地開展多種多樣的教學(xué)活動，重視積淀和熏陶，針對中職學(xué)生的.特點，凸顯是用性。通過排演課本劇，開展辯論賽或者創(chuàng)設(shè)生活中可能遇到的種種情景，使她們在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，逐步提高她們的理論素養(yǎng)，為她們?nèi)暌院笞呱瞎ぷ鲘徫�，成為一名合格的幼兒教師奠定基礎(chǔ)。在課堂上，本人能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，為學(xué)生展示圖片資料，鏈接相關(guān)影視片斷以降低理解的難度。上個學(xué)期，學(xué)生一直對古詩詞，文言文不感興趣。這一學(xué)期，我讓她們觀看了《20x新年新詩會》的部分內(nèi)容，使她們評品，提出自己的設(shè)想和建議，從而感受高雅藝術(shù)的魅力，接受經(jīng)典文化的熏陶。此后又在自己的班級開展朗誦會，使生通過誦讀的過程中去理解，體會，感悟經(jīng)典文學(xué)的不朽生命。課后，我能及時回顧自己的教學(xué)過程，再現(xiàn)其中的某個環(huán)節(jié)，總結(jié)成敗得失，寫出案例和教學(xué)反思，以促進(jìn)自己的專業(yè)成長。
課下布置作業(yè)，我能遵循“精講精練”的原則，及時批改，及時反饋，及時總結(jié)，用評語與學(xué)生交流。
三、學(xué)習(xí)方面
交給學(xué)生一滴水，教師須有一江水，本人能夠不斷學(xué)習(xí)，堅持到圖書室、閱覽室借閱，閱讀教育名著、期刊雜志，摘抄學(xué)習(xí)卡片，撰寫教學(xué)札記、心得體會，也利能用網(wǎng)絡(luò)視頻堅持聽課，并向本教研組老師虛心請教，積極交流，參與研討。上課之余，本人能主動參加現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同時按要求往上傳資料。在教學(xué)基本功的練習(xí)方面，本人也毫不含糊，堅持鋼筆字，粉筆字練習(xí)，力求日漸長進(jìn)。
四、其它方面
1、積極參加教育科研活動，參加連云港市教科所組織的職業(yè)教育論文評審活動。
2、踴躍參與學(xué)校的文體活動，如“元旦”節(jié)跳繩比賽，歌唱比賽。
3、嚴(yán)格按要求完成學(xué)校的臨時性工作。
五、存在問題和改進(jìn)措施
1、專業(yè)知識不夠?qū)挿�，淵博，在課堂中不能做到左右逢源，揮灑自如。
2、教育理論與實踐相脫節(jié)，在教學(xué)中仍然存在機(jī)械分析和被動灌輸?shù)默F(xiàn)象，課堂模式化，缺少吸引力，沒有使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)落到實處，沒有使她們把一些方法和技巧內(nèi)化為自己的能力。
3、心態(tài)浮躁，學(xué)習(xí)一些東西，總是浮于表面，沒有真正內(nèi)化吸收，轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼慕逃寄堋?、深入學(xué)生不夠，對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格，使部分學(xué)生存在僥幸心理，在背書，交作業(yè)的時候鉆空子。
下一學(xué)期我將沉下心來，刻苦學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識面，在課堂上厚積薄發(fā)，深入淺出，化繁為簡，使自己的課堂能夠充分吸引學(xué)生，注重課堂實效，減少形式主義的東西。
中職教師個人工作總結(jié)12
本學(xué)期以來本人采用不同的教學(xué)方法，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的研究興趣，幫助學(xué)生樹立自心，養(yǎng)成良好的研究習(xí)慣，為語文研究打下扎實基礎(chǔ)同時培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，開發(fā)智力，培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力，增強(qiáng)世界意識，使學(xué)生初步形成健全的人格，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
近幾年，為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要，語文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進(jìn)。本人結(jié)合的實際情況研究了別的教研工作者的新設(shè)想，訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的興趣，擴(kuò)大學(xué)生知識領(lǐng)域。具體做法如下：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，堅持提前備課，做到深入鉆研教材寫好教案，全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽課、評課，虛心向同行研究教學(xué)方法,博采眾長，提高教學(xué)水平。
2、提高教學(xué)質(zhì)量，利用多媒體等直觀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生研究語文的興趣。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，研究新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
3、注重講授方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各研究環(huán)節(jié)聯(lián)合起來，形成良好的研究習(xí)慣。課文研究與課后訓(xùn)練相聯(lián)合，做到聽、說、讀、寫和諧發(fā)展。在寫作講授方面，將課堂作文和課下周記聯(lián)合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作講授任務(wù)，又提高了學(xué)生的寫作水平，寫出了不少有思想、有情感、有文采的.好文章。
4、做好語文背誦。一般來說，學(xué)生善于背誦和記憶，我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢，加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶本領(lǐng)，提高他們的綜合素質(zhì)。
5、關(guān)親愛護(hù)和轉(zhuǎn)變差生�？傮w說中職(2)班的語文基礎(chǔ)較一般，當(dāng)學(xué)生取得一點點進(jìn)步時，我就給學(xué)生很大的鼓勵，使學(xué)生充滿研究語文的自心。
6、開展形式多樣的課外活動，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
總的來說，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力，本班語文教學(xué)取得了一點點進(jìn)步，學(xué)生語文綜合能力獲得較大提高，但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語文教師在工作經(jīng)驗和教學(xué)方法上還存在較大不足，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒研究和改善提高，教師對中職生需要語文知識的把握還要在實踐中加強(qiáng)，學(xué)生研究語文的自主性還有待進(jìn)一步提高等等。
回首過去，展望未來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在老師的互相協(xié)作下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明領(lǐng)導(dǎo)和支持鼓勵下，我將不斷鞭策自己，繼續(xù)扎扎實實干好本職工作，力爭使語文教學(xué)上升到一個新的層次。
中職教師個人工作總結(jié)13
期末了，本學(xué)期的教學(xué)也就結(jié)束了，作為中職的一名老師，我這學(xué)期的教學(xué)讓我有了很多收獲，也吸取到了很多的經(jīng)驗，讓我的教學(xué)能力有有提高。故在期末對本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)如下：
一、專業(yè)教學(xué)
我在中職擔(dān)任計算機(jī)專業(yè)老師，為了讓學(xué)生更能了解計算機(jī)，我會帶他們?nèi)W(xué)校放損壞了的電腦倉庫進(jìn)行實際動手拆電腦和組裝電腦，充分的利用資源去教學(xué)。除此以外，我在課上對于他們這個專業(yè)也是盡心盡責(zé)，課上進(jìn)行電腦操作的每個步驟，我都會對學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)解說，并留一半課的時間去讓他們自己操作電腦，學(xué)會運(yùn)用電腦按鍵組合，把根底的理論知識全部都在課堂上弄懂，這樣才能更好的學(xué)會計算機(jī)。在這跟專業(yè)上教學(xué)，比照理論，我可能更加注重實踐操作。
二、教學(xué)工作
我在這學(xué)期里盡量的備好每一節(jié)課要上的內(nèi)容，細(xì)致鉆研課本，把課文中的難點都做細(xì)致的分析，然后教學(xué)生的時候就會更容易讓他們?nèi)ダ斫饬�。我堅持每周都去聽課，從專業(yè)教研組那里學(xué)習(xí)更多更好讀的`教學(xué)模式，進(jìn)而摸索出自己的一套教學(xué)方式，更加的適用于學(xué)生的教學(xué)。我會從網(wǎng)上找最新的計算機(jī)理論知識，不僅限于課本知識，利用網(wǎng)絡(luò)的更新的特點找到更多有用于學(xué)生學(xué)習(xí)的理論。對于學(xué)生上交的作業(yè)，我會認(rèn)真進(jìn)行批改，并提出我的意見，也會聽取學(xué)生對我的意見，改良自己的教學(xué)方式。
三、個人的成長
本學(xué)期我擔(dān)任計算機(jī)專業(yè)教師的同時，也去做更深的研究，在本學(xué)期里我在課余時間里也和學(xué)校其他老師一起也參加了市計算機(jī)比賽，在比賽中我也拿到“個人賽三等獎〞和“團(tuán)隊賽二等獎〞。工作期間也不斷的去提高個人的能力，一是專業(yè)知識被豐富了，就能夠讓學(xué)生學(xué)到更多的知識。二是也為學(xué)校爭取了榮耀，我做好了一名教師該做的事情，我為學(xué)生提供了良好的教學(xué)效勞，為學(xué)校盡到了義務(wù)。
一學(xué)期的結(jié)束，讓我在工作的同時也在不斷的補(bǔ)充自己、提高自己，我把知識傳遞給學(xué)生，讓他們能夠在這個專業(yè)上取得他們的成功。我知道自己還有很多要去弄懂的，我想在未來的時間里依然會去做出更大的努力來的，致力于教好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)的更多為國家奉獻(xiàn)自己的力量。
中職教師個人工作總結(jié)14
我叫張名，19xx參加工作，是阜陽市工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校的一名計算機(jī)專業(yè)課教師，20xx年被聘為中級講師。二十年的教學(xué)生涯，使我從一介白面書生變成了一個兩鬢飛霜的中年教師�；赝L的執(zhí)教歷程，發(fā)現(xiàn)自己在各個方面都得到了發(fā)展和完善，個人價值得到了實現(xiàn)，由衷地珍愛自己的職業(yè)。
一、堅定信念，獻(xiàn)身教育，努力提高思想政治素質(zhì)
作為一名中職教師，我始終為自己的身份驕傲和自豪，自覺遵守教師的職業(yè)道德，自覺遵守教育教學(xué)的法律法規(guī)，在校規(guī)校紀(jì)方面以身作則。在政治思想覺悟上時刻保持清醒的頭腦，與黨中央的大政方針保持高度一致。多年來，我始終牢固樹立奉獻(xiàn)祖國教育事業(yè)的堅強(qiáng)信念，堅守初心，勤勤懇懇奮斗在教學(xué)第一線。在實際的工作中，我能正確地處理好集體利益和個人利益，愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)。對待同事敬而近之，“三人行必有我?guī)熝伞�，學(xué)校的'每位老師都有其專業(yè)特長，在二十年的工作中，無論在專業(yè)技能和教學(xué)方法上還是在班級管理和為人處世上，我都虛心向同事們學(xué)習(xí)，收益甚豐，同時也得到了廣大師生的肯定和好評。
二、苦練內(nèi)功，努力提高專業(yè)技能和教育教學(xué)水平
眾所周知，計算機(jī)領(lǐng)域發(fā)展速度可謂是一日千里，這為計算機(jī)的教學(xué)帶來了很大的挑戰(zhàn)，為了勝任自己的工作，就必須與時俱進(jìn)不斷充電，快速實現(xiàn)自身知識與技能的新陳代謝。工作實踐中，我怕落伍怕掉隊誠惶誠恐，努力鉆研專業(yè)知識，精心錘煉專業(yè)技能，多次到知名高校培訓(xùn)學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過多年不懈努力，我先后取得了全國計算機(jī)三、四級等級證書；自行開發(fā)了《阜陽商校計算機(jī)Photoshop練習(xí)與測試系統(tǒng)》軟件、《阜陽商校NCRE一級練習(xí)與測試系統(tǒng)》軟件；多篇論文在知名刊物上發(fā)表并獲獎。心甘情愿扎根于三尺講臺，主動承擔(dān)主干課的教學(xué)任務(wù)，先后承接了《VFP數(shù)據(jù)庫程序開發(fā)與應(yīng)用》、《FrontPage網(wǎng)頁設(shè)計》、《ACCESS數(shù)據(jù)庫程序開發(fā)與應(yīng)用》、《PhotoShop平面設(shè)計與應(yīng)用》和《CorelDRAW設(shè)計與圖像處理》等多門課程的教學(xué)任務(wù)。目前所教的《PhotoShop平面設(shè)計與應(yīng)用》深受同學(xué)們的喜愛，在我校連續(xù)三年的NIT考試中均實現(xiàn)了報考人數(shù)最多和過關(guān)人數(shù)第一的目標(biāo)。
在計算機(jī)教學(xué)方面，以往老師往往只注重把書上的知識技能灌輸給學(xué)生，但隨著科學(xué)的發(fā)展，特別是知識爆炸的今天，這已不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，書往往是落后于技術(shù)的發(fā)展和更新，我們都有這樣的感覺，就是學(xué)的東西派不上用處，讓人感到總是跟不上，這就對老師提出了一個問題，是一味地教技術(shù)，還是教方法，其實技術(shù)和方法并不相同，技術(shù)只強(qiáng)調(diào)學(xué)會，方法則包含有理解，我提倡教學(xué)生學(xué)習(xí)方法。我想方設(shè)法挖掘設(shè)備的潛力，去發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)能動性，及時地用知識去概括大道理。比如我們學(xué)生學(xué)習(xí)的畫筆，看似簡單、枯燥，卻隱含著平面設(shè)計的思路，有助培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和美學(xué)的鑒賞能力，同時對樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和信心也大有幫助。我讓他們自由發(fā)揮想象，并加以實現(xiàn)，給學(xué)生一種成就感。如同有的人喜歡照說明書的樣子死記硬搬，我則是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，去肯定有用的部分，否定不實際的部分。只有讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生才不至于在知識更新中落伍。我除了認(rèn)真?zhèn)湔n，每次課前都會作好充分的準(zhǔn)備工作，安裝教學(xué)軟件和素材，調(diào)試檢查每臺電腦是否正常，及時修復(fù)有故障的機(jī)器。
三、積極參加學(xué)生管理，勇挑班主任重?fù)?dān)
在繁重的教學(xué)工作之外，20xx年8月份我又主動承接了15級計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)二班的班主任的工作。面對一大群文化課基礎(chǔ)差，自控能力較弱，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，輟學(xué)傾向嚴(yán)重的孩子，我虛心向經(jīng)驗豐富的班主任請教，恨下功夫，對孩子及其家長做了大量心理工作。
韓愈說：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！弊鳛橐粋�老師，不僅要教給孩子知識，更重要的是要教給孩子做人的道理，讓他們學(xué)如何為人處世，如何用自己的努力使這個世界變得更加美麗和諧。如果我們只是教育出一群高智商卻低品德的學(xué)生，那無論如何也不能說我們是成功的。因此，我在教育教學(xué)中非常注重德育的滲透，經(jīng)常結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、集體主義、愛國主義等德育教育。在教育學(xué)生時，我從不對他們大聲訓(xùn)斥、漫罵，而是認(rèn)真分析學(xué)生犯錯的原因，然后對癥下藥，幫助他們改正缺點，他們有了一點進(jìn)步，那怕很小，我也總會給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵，我從不給學(xué)生扣上“差生”的帽子，而是讓后進(jìn)學(xué)生感到，只要迎頭趕上，在老師眼中你永遠(yuǎn)都和別人一樣。日復(fù)一日，點點滴滴，孜孜不倦，最終使班級輟學(xué)率確保較低水平，絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)有所成走上各自的工作崗位。
總之，教書育人是一個崇高的永無止境的職業(yè)，在以后的工作中我依然堅持“勤勤懇懇工作，踏踏實實做人”的原則，努力鉆研專業(yè)知識，虛心向同事同行請教授課技能，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，在各方面都力爭取得更大的進(jìn)步。
中職教師個人工作總結(jié)15
時間匆匆而過，我們又走到了一年的盡頭。一年的教學(xué)工作，對于每一位中職學(xué)校英語老師來說，都是挑戰(zhàn)與收獲并存的一年。在這個特殊的時期，我在這里獻(xiàn)上我的年終總結(jié)。
首先，我想從教學(xué)方面談起。在今天的教育環(huán)境下，教師的社會責(zé)任和使命顯得尤為重要。作為一名英語教師，我深深地明白，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成長付出的努力和汗水，是無數(shù)個日日夜夜的積累。教學(xué)不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素養(yǎng)。一方面，我在教學(xué)中注重課堂互動，采用多元化的教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生積極參與，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。與此同時，我也注重學(xué)生的思維培養(yǎng)，倡導(dǎo)學(xué)生從多個角度思考問題，提升學(xué)習(xí)的深度和廣度。在全國大學(xué)英語四六級考試中，我的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了顯著的提升，這也讓我能更好地為學(xué)生點滿“鮮花”，踏上新的征程。
其次，關(guān)于學(xué)生的素質(zhì)管理。學(xué)生的素質(zhì)管理是學(xué)校各項工作的硬道理，也是我作為一名英語老師應(yīng)盡的.職責(zé)。在班距大、學(xué)科相對簡單的中職學(xué)校教學(xué)中，學(xué)生的紀(jì)律問題成為了我們教師們最頭疼的問題。我在教學(xué)中，一方面注重以身作則，起到典范作用，另一方面也注重行為規(guī)范教育和激勵教育。通過各種形式的評選和獎勵，激發(fā)學(xué)生的自覺性，提升他們的自律意識。這些措施的實施讓學(xué)生們的行為更加合理化，在學(xué)科發(fā)展和學(xué)生歷程中更具針對性，值得進(jìn)一步推廣。
最后，我想針對本次年終總結(jié)呼吁各位老師們，做人先做好老師。此外，積極拓展教育思路，勇于創(chuàng)新，不停地更新學(xué)科知識，教育方法與理念，不斷翻新自我，提高教學(xué)水平和素質(zhì)，才能在教育事業(yè)中越發(fā)完善。
總體來說，本學(xué)年教學(xué)任務(wù)完成得不錯，但仍有不足之處。在新的一年里，我會繼續(xù)保持好的心態(tài)和積極性，在學(xué)科教學(xué)和學(xué)生素質(zhì)管理方面進(jìn)行更加精細(xì)化、多樣化的探索。愿未來之路越走越寬，讓英語學(xué)科在每個學(xué)子中重新煥發(fā)光芒。
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