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道法教師個人工作總結(jié)

時間:2025-01-03 11:19:54 林強 教師工作總結(jié) 我要投稿

道法教師個人工作總結(jié)(精選16篇)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編精心整理的道法教師個人工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

道法教師個人工作總結(jié)(精選16篇)

  道法教師個人工作總結(jié) 1

  一、學(xué)生基本情況:

  二年級的學(xué)生在經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)后基本懂得了學(xué)校生活規(guī)則,初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,多數(shù)學(xué)生文明有禮貌,能遵守課堂學(xué)習(xí)規(guī)定,能積極學(xué)習(xí),能安全健康地學(xué)習(xí)生活。但仍有少數(shù)學(xué)生比較頑皮,自我控制能力差,在課堂上、集體活動中不能很好地約束自己,甚至個別孩子有模仿社會上不良言行的現(xiàn)象。

  三個班的孩子還是有些差別,二班的孩子較為活潑頑皮,一班、三班的孩子紀(jì)律意識強一些,因此在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有情況調(diào)整教學(xué),有不同的方法開展教學(xué),激勵所有孩子努力學(xué)習(xí)。

  同時,二年級的小學(xué)生責(zé)任感和自尊心逐漸產(chǎn)生形成,要求自己的一切應(yīng)比過去做得更好,更認(rèn)真,就可利用道德法制課,抓住這個極好的時機,有目的、有計劃地培養(yǎng)學(xué)生良好的情感和意志品質(zhì)。學(xué)生心目中的榜樣不多,但模仿性較強,因此利用教材讓學(xué)生樹立榜樣意識。

  二、教材分析:

  1、教材編排注重圖文結(jié)合,內(nèi)涵豐富,形式多樣,堅持以學(xué)生品行教育為主線,切實抓好學(xué)生品行教育和養(yǎng)成良好習(xí)慣教育兩個環(huán)節(jié),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長營造良好的育人環(huán)境

  2、本教材游戲較多,通過游戲和和各種兒童喜歡的主體活動,對學(xué)生進行深入淺出的、道德的、科學(xué)的、生活的'啟蒙教育。為學(xué)生形成積極地生活態(tài)度、良好的道德品質(zhì)和實際的生存能力打下初步的基礎(chǔ)。

  3、本教材面向兒童的整個生活世界,以兒童的現(xiàn)實生活為主要題材。課程將從課堂擴展到家庭、社區(qū)及其兒童生活的所有空間。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、通過第一單元《我們的節(jié)假日》的教學(xué),不僅讓孩子們關(guān)注身邊最常見的傳統(tǒng)節(jié)日,感受節(jié)日的氣氛,感受美好的生活和濃濃的親情,而且還通過延伸、拓展學(xué)習(xí),讓孩子們了解源遠流長的祖國傳統(tǒng)節(jié)日,關(guān)注祖國大家庭其它民族的一些民俗、傳統(tǒng)禮儀、積極的民間文化等,集中進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,建立起核心價值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相承接的精神鏈條。

  2、通過第二單元《我們的班級》的教學(xué),幫助孩子們建立集體觀念,學(xué)習(xí)做小主人,自己的班級自己愛,自己的班級自己管,班級生活規(guī)則大家定、齊遵守,從而培養(yǎng)孩子們初步的集體意識和自主管理意識、責(zé)任意識。

  3、通過第三單元《我們的公共場所》的教學(xué),引導(dǎo)孩子們在社會生活中養(yǎng)成遵守秩序,愛護環(huán)境、愛護公共設(shè)施等良好行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)做一個文明的小公民。滲透《環(huán)境保護法》、《煙花爆竹安全管理條例》等法制教育。

  4、通過第四單元《我們生活的地方》的教學(xué),讓孩子們愛祖國從愛自己的家鄉(xiāng)做起,了解家鄉(xiāng)的美麗山水、豐富物產(chǎn),認(rèn)識為家鄉(xiāng)作出貢獻的可親可敬的人們,為偉大祖國日新月異的變化而驕傲自豪。

  四、教學(xué)重點:

  幫助孩子們建立集體觀念;引導(dǎo)孩子們在社會生活中養(yǎng)成遵守秩序,愛護環(huán)境、愛護公共設(shè)施等良好行為習(xí)慣。

  五、教學(xué)難點:

  了解源遠流長的祖國傳統(tǒng)節(jié)日;認(rèn)識為家鄉(xiāng)作出貢獻的可親可敬的人們,為偉大祖國日新月異的變化而驕傲自豪。

  六、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施:

  1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  2、根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展水平和認(rèn)知特點,聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗,采取由淺入深、由近及遠、循環(huán)往復(fù)、螺旋上升、形式多樣等方式,引導(dǎo)孩子們通過學(xué)習(xí),從不同角度、側(cè)面感悟和踐行核心價值觀。

  3、以孩子們生活中的現(xiàn)實問題為抓手,以實際生活案例為依托,突出正面引導(dǎo),讓孩子們在學(xué)習(xí)中體會到法治讓生活更美好,4、建立學(xué)習(xí)小組,開展小組合作學(xué)習(xí)。

  5、課程中積極發(fā)揮繪本生動活潑、有趣有啟發(fā)性的作用,引導(dǎo)孩子們通過自主閱讀、小組講述或者表演等形式,自然而然地懂得其中蘊含的規(guī)則、法理等,使教學(xué)從課堂延伸到學(xué)生更廣闊的生活領(lǐng)域,做到實實在在的知行合一。

  七、教學(xué)進度

  第一、二周:第一課假期有收獲。

  第三周:第二課周末巧安排。

  第四、五周:第三課歡歡喜喜慶國慶。

  第六周:第四課團團圓圓過中秋。

  第七周:第五課我愛我們班。

  第八周:第六課班級生活有規(guī)則。

  第九周:第七課我是班級值日生。

  第十周:第八課裝扮我們的教室。

  第十一、十二周:第九課這些是大家的。

  第十三周:第十課我們不亂扔。

  第十四周:第十一課大家排好隊。

  第十五周:第十二課我們小點兒聲。

  第十六、十七周:第十三課我愛家鄉(xiāng)山和水。

  第十八周:第十四課家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我。

  第十九周:第十五課可親可敬的家鄉(xiāng)人。

  第二十周:第十六課家鄉(xiāng)新變化。

  第二十一周:復(fù)習(xí)。

  道法教師個人工作總結(jié) 2

  轉(zhuǎn)眼間,我在教師的崗位上又平凡地走過了一學(xué)期,一路走來,我們的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,一學(xué)期以來,大部分學(xué)生思想進步,天真活潑,積極向上,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣良好,教育學(xué)生積極參加各項活動,認(rèn)真看、聽、書寫的好習(xí)慣,按要求寫好字。但有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不主動,不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),課堂中不夠注意聽講,學(xué)習(xí)偷懶,學(xué)習(xí)習(xí)慣差。在各項活動中不夠主動參加、成績低下。

  一、班級管理

  在本學(xué)期班級管理工作中,著重進行了以下幾方面的實踐探索:

  值日組長制,由每個同學(xué)輪流擔(dān)任班干部負責(zé)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面的工作,每周評選最佳班干部,每一輪結(jié)束,請表現(xiàn)出色的班干部交流方法,談體會,也請其他同學(xué)說說自己當(dāng)班干部的'感受,從而使“班級管理靠大家”的思想深入人心,增強了學(xué)生的主人翁意識與自我管理能力。

  日小結(jié)、周綜合評比相結(jié)合,在班內(nèi)開展結(jié)競爭對子、與昨天的我比一比、看誰的進步大等常規(guī)活動,定期進行評比小結(jié),表揚先進、鼓勵進步,真正調(diào)動起了學(xué)生參與各方面活動的積極性與主動性,優(yōu)良的班風(fēng)日漸形成。

  葉貼畫制作、普通話朗誦、小小運動會、我是家鄉(xiāng)小畫家、我會做家務(wù)、及時更換學(xué)習(xí)園地、兒童樂園、課間游戲多有趣等活動,評出了班級小博士、朗讀小明星、能幫媽媽做家務(wù)、身邊小畫家、超級大玩家等在班及各項活動中表現(xiàn)出色的同學(xué),幾乎人人都是最棒的,每個學(xué)生都充分感受到自己被重視被欣賞,自信的投入各項活動,充分發(fā)揮自己的長處,展現(xiàn)自己的特長。

  二、教學(xué)工作

  教學(xué)工作中,主要在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力方面進行了探究。

  首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。由于低年級學(xué)生自學(xué)能力較弱,因此預(yù)習(xí)時布置的任務(wù)比較細。比如語文課上,課前要求學(xué)生讀會課文,認(rèn)識生字、會組詞,找出不理解的詞語查字典弄懂,數(shù)出課文有幾個自然段,弄清沒個自然段講什么,還有哪兒不理解等。學(xué)生現(xiàn)在家里自己獨立學(xué)習(xí)。

  第二、早自習(xí)小組交流,解決自己能解決的問題,把不懂的問題記下來,課堂上老師重點檢查基礎(chǔ)知識的掌握以及解決疑難問題,課堂效率大大提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也增強了。其次,因材施教分層要求。優(yōu)等生鼓勵他們從課外汲取營養(yǎng),比如確定每堂課相關(guān)的課外鏈接知識,進行資料搜集,課堂上展示交流;后進生著重采用多種形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,基礎(chǔ)知識之外不再提過高要求,而是鼓勵他們進行自己喜愛的活動,發(fā)展所長。

  第三、重視知識的綜和。每一部分內(nèi)容學(xué)習(xí)前我都讓學(xué)生先看看這部分內(nèi)容包括那些知識,哪些是重點,哪些是難點,學(xué)完后共同總結(jié),讓學(xué)生根據(jù)自己對重難點的把握相互出試卷檢測,查漏補缺,效果很好。

  第四、重視手抄報在學(xué)習(xí)中的作用。每一期的手抄報我都細細指導(dǎo)決不馬虎。內(nèi)容有主題、有重點、結(jié)合所學(xué)知識合理拓展,之后開展欣賞評價,使之也變成一個自學(xué)的過程,而且也是綜合素質(zhì)提高的過程。

  第五、存在問題:

  1、個別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差。

  2、管理方法不夠新穎,班風(fēng)無明顯進步。

  第六、采取措施:

  1、以勤立身,增強自身的榜樣作用。

  2、加強思想教育與個別指導(dǎo)。

  3、進一步加強習(xí)慣養(yǎng)成與及時補糾不足。

  4、教學(xué)要注意及時回顧,反饋補救。

  總之一學(xué)期來,本班各項活動開展得有聲有色,力爭被評為校級優(yōu)秀班集體。努力完成教育教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)成績。

  道法教師個人工作總結(jié) 3

  轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就過去了,回想這個學(xué)期的教學(xué)工作,有成功的地方也有不盡人意之處,總結(jié)如下:

  一、指導(dǎo)思想

  在教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,以建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀以及研究性學(xué)習(xí)思想來指導(dǎo)教學(xué),讓學(xué)生在研究的過程中獲得探究的體驗、能力的提高、知識的增進,養(yǎng)成良好的素養(yǎng)。

  二、教學(xué)工作

  運用科學(xué),把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo),逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。

  想問題。

  引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用假設(shè),分析事物之間的因果關(guān)系,注重觀察實驗中的測量,特別是控制變量、采集數(shù)據(jù),并對實驗結(jié)果作出自己的解釋,學(xué)習(xí)建立解釋模型,以驗證自己的假設(shè)。

  注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

  欣賞自然、珍愛生命,積極參與資源和環(huán)境的保護,關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。

  三、教學(xué)措施

  1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課。

  2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點,因勢利導(dǎo)。

  3、用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程。

  4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式。

  5、樹立開放的教學(xué)觀念。

  6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動。

  7、組織指導(dǎo)科技興趣小組,引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽,以賽促學(xué)。

  四、成績及不足

  本期雖然取得了一定的成績,但還存在很多困惑,以待于以后在教育教學(xué)過程中解決:

  一是知識的全面性問題,特別是一些原有教材中沒有而新增的內(nèi)容,有待于進一步去學(xué)習(xí)。

  二是如何更好地把信息技術(shù)與新課程進行整合的問題。

  三是新課程的實施需要更多的外界條件的支持,但是學(xué)校的條件往往達不到這方面的要求,如何去合理地解決好這一問題。

  四是如何把新課程的.實施與學(xué)生升學(xué)更好的融合的問題,有待于進一步去思考。

  展望新的一年,我將以更大的工作熱情投入到我所熱愛的這項事業(yè)中去,爭取使自己成為一名更為合格的科學(xué)教師!為全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)盡自己的微薄之力!

  道法教師個人工作總結(jié) 4

  20xx年,盤縣教育局聘任我為小學(xué)語文高級教師。任職以來,我忠誠黨的教育事業(yè),具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,我以不放棄任何一個學(xué)生,立志做一名好教師作為自身教育理念,扎實工作,勤奮學(xué)習(xí),改革創(chuàng)新,與時俱進;把自己當(dāng)作渡工,為學(xué)生引航開渡;把自己作為春蠶,無私奉獻;把自己當(dāng)作紅燭,燃燒自己照亮別人。以“教書育人”為己任,關(guān)心愛護學(xué)生,在平凡的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),不斷提高自己的教學(xué)教育水平,并取得了較好的成績。我常年帶病工作,上過手術(shù)臺多次,現(xiàn)雖年近六十,但一直以來,我讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡。

  現(xiàn)將任職以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

  在教育教學(xué)中,認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,工作中忠誠黨的教育事業(yè),用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,在學(xué)生面前樹立正面榜樣,要求學(xué)生做到的自己必須先做到。及時參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),隨時接受新鮮事物,做到人老心不老。不體罰和變相體罰學(xué)生,不加重學(xué)生的課外負擔(dān),不“亂收費、亂訂資料、亂補課”,銳意進取,努力拼搏,努力提高語文教育教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)滲透德育,讓學(xué)生在學(xué)好文化知識的同時也受到德育熏陶,學(xué)會為人處事。每學(xué)期都要制定學(xué)生德育工作計劃,分期指導(dǎo)轉(zhuǎn)化后進生,取得一定的效果。

  10年以來,本人在教學(xué)工作中,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,任勞任怨,認(rèn)真履行自己的職責(zé),做好了本職工作,不管活有多累,人有多困,都堅持出勤,從未有過缺課,遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平時積極開展說課、評課活動,認(rèn)真履行教學(xué)“六認(rèn)真”,積極投身教改,把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力,作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺更新教學(xué)觀念,在語文學(xué)科教法上不斷進行改革探索。研究和運用探究教學(xué)法,不斷改進和完善語文教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運用。與本學(xué)科組的教師們一道,認(rèn)真研究中學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律,學(xué)習(xí)運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù),采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法,充分重視學(xué)生的主體位,在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法,代之以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法,在傳授知識的同時,提高學(xué)生的綜合能力,收到了良好的教學(xué)效果。工作中我始終把教研放在重要的位置,把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握語文學(xué)科最新的改革趨勢,理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向,共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職10年來我主要研究如何提高學(xué)生寫作能力,通過這些專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平,收到了良好的'教學(xué)效果。在讀書活動征文中,我輔導(dǎo)的學(xué)生分別獲得國家級一等獎和市級三等獎,我也獲得相應(yīng)的指導(dǎo)獎。

  任職期間,我所上班的同學(xué)情況,中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相少的情況,我在備教法的同時也備學(xué)生。備課充分,吃透教材,就能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。掌控課堂節(jié)奏,留意學(xué)生反映。學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心。課堂內(nèi)容豐富,翔實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中,照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,每次上課,不管是多么地困乏,都要在上課之前調(diào)整好自己的精神狀態(tài),天天都要有充足的精神,飽滿的熱情,讓學(xué)生感受到一種積極向上的情緒,以這種情緒來感染他們。這樣,學(xué)生上課就有了一股“勁兒”,授課就事半功倍。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,我盡量采取合適的方式或用手勢、或用眼光、或用簡單的語言及時提醒,盡量使自己的情緒不受到影響,不帶到教學(xué)中,避免讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,影響教學(xué)效果。

  綜上所述,任職10年來的風(fēng)風(fēng)雨雨,見證了自己的默默工作與辛勤耕耘,見證了自己成長與發(fā)展,見證了自己付出的心血與汗水,用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻,用自己顯著的成果與業(yè)績,不斷詮釋著新時期的教師精神,不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績,但還存在工作不大膽,教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,那將是我今后要不斷完善的方向。

  道法教師個人工作總結(jié) 5

  上周是由我、戴俏老師、徐燕舞老師帶領(lǐng)新氣象,上周在同學(xué)們與老師們的共同努力下,我們驚喜的看見我們值周所取得的成績,那就是不管從哪一方面講,每天都在進步。比如說衛(wèi)生,今年的衛(wèi)生檢查較去年有了很大的調(diào)整,我們每天早上都會徹底檢查公區(qū),中午再檢查教室,而且在教室檢查中多了一項對同學(xué)們抽屜的檢查,我記的第一天檢查同學(xué)們的抽屜時值周隊干們記了很多個“較臟、較亂”,而通過與班主任老師的溝通后,第二天去檢查時我們就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的抽屜中干凈多了,尤其是一年級34班,幾乎每天中午去檢查教室里都非常干凈,抽屜中更是整整齊齊,讓我們一進去就有一種很舒服的感覺,同學(xué)們,一年級的小弟弟小妹妹們都能夠做到的,相信其他同學(xué)一定也能做好!

  公區(qū)檢查更是如此,班主任與中隊輔導(dǎo)員老師都非常配合我們的工作,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)問題告訴他們時,他們總是第一時間讓學(xué)生過來清掃。然而值周過程中我們也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)同學(xué)非常不珍惜別人的勞動成果,打掃的干干凈凈的地面一轉(zhuǎn)眼就被他扔上了一個牛奶盒或是一根吸管紙,在這里我想對這些同學(xué)說:不珍惜別人的勞動成果是非?蓯u的行為,如果你的這種不文明行為被我們值周隊干或老師發(fā)現(xiàn)的話一定會嚴(yán)厲的批評并對你們班上進行扣分。并且我也倡議所有的同學(xué)都來監(jiān)督,如果你看見有人在校園內(nèi)亂扔紙屑請及時阻止他,并且可以記上他的名字到值周老師處或大隊部進行扣分,希望每個同學(xué)都能當(dāng)學(xué)校的小主人。

  在校牌領(lǐng)巾與出勤方面,同學(xué)們基本能做到按時到校并且主動與老師同學(xué)打招呼,在第一天校牌佩戴還不是很好的情況下,同學(xué)們都在抓緊時間辦理,第二天佩戴情況就規(guī)范多了。值得一提的是有不少在校門口吃早餐的同學(xué)喜歡隨手把用完的塑料袋、牛奶盒等垃圾丟在地上,經(jīng)過值周隊干的督促,第二天好了一些,但還是有人改不了這個壞習(xí)怪,甚至有的學(xué)生家長也隨手將煙頭等物亂扔。同學(xué)們,校園門口代表了我們整個校園的形象,在校門口丟垃圾其實就是在給我們的.學(xué)校抹黑,希望以后同學(xué)們不但注意自己的形象,也要告訴爸爸媽媽們不要隨手將垃圾扔在校門口。

  在安全方面,上周我們也發(fā)現(xiàn)了一些存在的安全隱患,那就是有個別同學(xué)在攀爬學(xué)校周邊的鐵欄桿試圖跳墻出去或是進來。同學(xué)們,這是一種非常危險的行為,請還準(zhǔn)備去攀爬的同學(xué)立即停止這種想法,對自己的生命負責(zé),同時學(xué)校一定會加強這方面的監(jiān)督管理。另外,在取牛奶時出現(xiàn)了大面積的擁堵,大家都沒有排隊,這樣也容易造成受傷,學(xué)校現(xiàn)在正在對這一塊進行監(jiān)督、規(guī)范與整改,以后請同學(xué)們按要求取奶。路隊與兩操方面上周同學(xué)們都表現(xiàn)的比較好,沒有出現(xiàn)扣分現(xiàn)象,希望大家再接再厲!同學(xué)們,老師們,新的一學(xué)期已經(jīng)伴隨著春天的腳步向我們走來了,春天,這個充滿希望的季節(jié),它像像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。它像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。它像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去!就讓我們踏著春天的步伐,在開學(xué)之初就認(rèn)真學(xué)習(xí),去實現(xiàn)自己心中最美的夢想吧!

  道法教師個人工作總結(jié) 6

  一、武裝高尚的思想

  作為人民教師,我要遵紀(jì)守法,熱愛教育事業(yè),踐行祖國的教育方針,愛崗敬業(yè),為人師表,全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。

  二、提升科學(xué)的素養(yǎng)

  教育教學(xué)及教研上,以學(xué)生為本,為每一個學(xué)生的健康發(fā)展著想;認(rèn)真解讀和運用教育教學(xué)新理念及方法,系統(tǒng)研究且掌握小學(xué)一至六年級語文教學(xué)參考書和教材,構(gòu)建傳道授業(yè)解惑及教研興教的和諧環(huán)境。做到面對教育問心無愧,面對歷史今勝夕。

  三、打造理想的成績

  教育二字年年同,教學(xué)對象時時新。無論接手的班級學(xué)生基礎(chǔ)如何,我都坦然面對,傾注愛心,盡其可能地站在原有成績上,打造一個理想的臺階。我相信,站在巨人肩膀上會百尺竿頭更進一步,也崇拜從山腳拾級而上的奮斗者,因為實績是英雄靈魂。

  四、三級語文

  人民教育出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文六年級下冊》,在力求全面落實學(xué)生聽說讀寫悟和字詞句段篇、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀的教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)上,凸顯以篇的.教學(xué)為重心的特點,注重了學(xué)以致用、塑造和完善人格的教育本真。教育的藍本體現(xiàn)于個專題組織單元中。我會以走進教材學(xué)本領(lǐng)、走出教材教本事的理念,盡可能地做到胸有成竹的實施素質(zhì)教育。

  五、記事日程

  1、主任會議及中心完小開學(xué)會議,分發(fā)全鎮(zhèn)教科書。

  2、整理少年宮習(xí)作,為?偟谖迤诳l(fā)作準(zhǔn)備;負責(zé)全鎮(zhèn)語文教師集體備課及六年級語文教師分塊備課和試卷競賽。

  3、普洱市小學(xué)語文教師課堂競賽觀摩活動,執(zhí)行主編?缎『伞房偟5期。

  4、繼續(xù)主持好省級立項課題《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫能力研究》,準(zhǔn)備結(jié)題。

  5、全面組織班級學(xué)生總復(fù)習(xí),搞好學(xué)期收尾工作。

  六、回顧20xx年全鎮(zhèn)語文教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、依然處于低谷,特別是在全鎮(zhèn)六年級語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三門學(xué)科綜合值在全縣10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名第八名的情況下,語文更是排名最末位。

  2、教師語文素質(zhì)偏低,從參加六年級語文畢業(yè)測試可以看出。

  3、教學(xué)時間投入偏少,從教師代課花名冊節(jié)數(shù)可以看出。

  4、能力不足。導(dǎo)致及格率、平均分、優(yōu)秀率走低。

  七、所教班級統(tǒng)測成績

  我所教振太鎮(zhèn)中心完小三一班語文成績,全班48人在全鎮(zhèn)20xx年1月13日統(tǒng)測中,除李亞楠因病未參加外,其余47人參加統(tǒng)測:平均74.2分;最高96分,最低18分;及格40人,及格率85.1%;良好13人,良好率27.7%;優(yōu)秀11人,優(yōu)秀率23.4%;綜合值72.1%,名列全鎮(zhèn)同年級10個教學(xué)班第四名。

  八、20xx年的語文教學(xué),擬在繼續(xù)發(fā)揚20xx年長處的基礎(chǔ)上,要做好以下工作。

  1、教參、課本、教輔、平時檢測、常規(guī)管理與落實等因素的全面構(gòu)建意識。

  2、數(shù)學(xué)、科學(xué)三科均衡發(fā)展的教學(xué)環(huán)境,克服種種誘發(fā)偏科行為的困難。

  3、提高能力。

  4、加大語文文字書寫力度,讓學(xué)生書寫規(guī)范漢字。

  總之,有限的文字書寫不了教育教學(xué)工作的全部,而寫出了的或許會有做不到和做不好的地方,但我會在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、支持下,找回語文教學(xué)質(zhì)量曾是我鎮(zhèn)驕傲的信心,使走出低谷的周期最短化。作為平凡的一名教師,我會竭盡心力搞好工作,爭做一個好老師,以不辜負人類靈魂工程師的光榮美譽。

  道法教師個人工作總結(jié) 7

  一、教學(xué)指導(dǎo)思想

  以學(xué)校和本教研組工作計劃為指南,加強全組教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念,全面落實教學(xué)常規(guī),全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,尤其是學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

  二、教學(xué)工作目標(biāo)和任務(wù):

  根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求和“學(xué)會關(guān)心”到21世紀(jì)教育主體,引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的基本價值目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命,正確、客觀地認(rèn)識自己,主動把握自我、發(fā)展自我。

  教學(xué)重點:

  引導(dǎo)學(xué)生做一個自尊自信的人,注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操,對其學(xué)生的思想素質(zhì)進行升華,讓他們學(xué)會做人,做到做知法、守法、用法,并用法律武器來保護自己。

  教學(xué)難點:

  教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和做人的方法,學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,學(xué)做生活的主人。

  三、教情和學(xué)情分析

  針對學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)特點,在教學(xué)中,教師注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、積累習(xí)慣、遷移習(xí)慣,切實培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在教學(xué)中,教師充分發(fā)揮示范作用,指導(dǎo)學(xué)生把字寫規(guī)范、寫美觀,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。教師還鼓勵學(xué)生多讀書,讀好書,在讀書中多識字,提高學(xué)生的理解能力和積累習(xí)慣。設(shè)計貼近學(xué)生的生活,容易觸動學(xué)生的情感體驗,引導(dǎo)學(xué)生進入情境,進行體驗,展開想象,自由表達。

  初一學(xué)生共有264人,教材跟以前的完全是兩碼事,既是對我的挑戰(zhàn)也是學(xué)生的新起點,我們都有一定的學(xué)習(xí)積極性。據(jù)了解學(xué)生的生源還算比較好不,只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,就能使學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí),成績較差,也希望能通過一些激勵和創(chuàng)設(shè)跟他們米密切相關(guān)并喜歡的.話題,提高他們的學(xué)習(xí)興趣大部分學(xué)生已經(jīng)自覺地養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,但突出存在的以下問題:

  1、學(xué)生的認(rèn)真做題的習(xí)慣有待提高。

  2、學(xué)生分析、理解題意的能力較差。

  四、具體工作和措施:

 。ㄒ唬┤婕訌妼W(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)

  1、本學(xué)期要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、仔細研討新課程標(biāo)準(zhǔn);認(rèn)真鉆研新教材,研究教法,把握好新教材的廣度、深度和難度。組織好新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研討會,鼓勵本組教師積極開設(shè)公開課和開展各項教改實驗。

  2、做好教情學(xué)情的調(diào)查,及時調(diào)整教與學(xué)。把“備學(xué)生”作為最重要的內(nèi)容加以考慮。本組每位教師要深入了解學(xué)生的基本情況,進一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

 。ǘ┱J(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),發(fā)揮集體優(yōu)勢

  1、增強備課組凝聚力,發(fā)揮人才優(yōu)勢,每節(jié)課都做到集體備課,三課一評,三課一議,統(tǒng)一教學(xué)進度,實施資源共享。切實落實以學(xué)生為主導(dǎo)的啟發(fā)式教學(xué),積極探索課堂結(jié)構(gòu)改革,倡導(dǎo)合作式、發(fā)現(xiàn)式、討論式的教學(xué)方法,幫助學(xué)生形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

  2、加強備課組內(nèi)聽課評課制度,每人每學(xué)期備課組內(nèi)公開課不少于一次,加強組內(nèi)評課的深度,使青年教師盡快站穩(wěn)講臺,早日成長為教學(xué)骨干。

  3、貫徹落實教學(xué)常規(guī),把握好教學(xué)的五個重要環(huán)節(jié)。認(rèn)真把好練習(xí)關(guān),精心選擇練習(xí)題;做好練習(xí)題的批改、講評;做好課后輔導(dǎo)。

  4、加強尖子生的培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)化工作,防止學(xué)生學(xué)習(xí)上的分化。

  (三)努力提高教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量

  1、抓好政治基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的教學(xué),使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,牢固打好基礎(chǔ)。

  2、課堂教學(xué)要重視和實現(xiàn)師生互動,課堂氣氛活躍,教學(xué)中要注重滲透德育教育。

  3、教學(xué)中要注重:

 。1)強化思維過程,努力提高學(xué)生的理性思維能力;

 。2)增強實踐意識、重視探究和應(yīng)用;

  (3)倡導(dǎo)主動學(xué)習(xí),營造自主探索和應(yīng)用:教師要善于從教材實際和社會生活中提出問題,開設(shè)研究性課題,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)討論交流,在解決問題中激發(fā)興趣、樹立信心,培養(yǎng)鉆研精神,提高表達能力和交流能力;

 。4)注重教學(xué)研究,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  (5)抓好政治小論文的培訓(xùn),積極開展政治小論文競賽活動。

 。6)指導(dǎo)幫助學(xué)生掌握中學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)學(xué)習(xí)方法。

  道法教師個人工作總結(jié) 8

  一、少先隊組織工作

  1、建立健全隊干部組織,培養(yǎng)隊干部作好各項工作。

  2、和諧健康的校園生活環(huán)境。

  3、亮出自信的一面。同時也起到了教育、引導(dǎo)行為的較好效果。

  4、關(guān)于在新教學(xué)樓上的安全就讓全體師生觸動很深。

  二、少先隊常規(guī)工作

  1、“主動扶老幫小的習(xí)慣”、“伸出手維護校園環(huán)境的習(xí)慣”。

  2、月評。

  3、加強中隊黑板報的檢查及評比。中隊黑板報是班隊宣傳的主要手段,結(jié)合各月的實際,各大隊部利用定期或不定期檢查對各中隊黑板報進行評比,同時也對各中隊的班風(fēng)學(xué)風(fēng),課室布置,衛(wèi)生等進行檢查,加強了各中隊良好的`班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

  4、深化“文明禮儀伴我行”主題教育。除日常文明禮儀教育之外,我們倡導(dǎo)每個同學(xué)將“文明”作為校園內(nèi)外的主旋律,時時處處做到用“文明”規(guī)范自己的言行。

  三、配合學(xué)校各部門圓滿完成各項教育教學(xué)工作。

  1、少先隊組織在學(xué)校里除了完成自己的各項活動外,還要積極配合學(xué)校各部門完成各項教育教學(xué)活動。

  2、九月份,開展?慶教師節(jié)?黑板報評比活動。

  3、十月份,舉行特別班會活動紀(jì)念長征勝利70周年;

  4、十一月份,廣泛開展學(xué)習(xí)“拍手歌”道德及思想健康教育、小學(xué)生男女踢毽子、跳繩通訊賽。十二月份,開展安全教育月系列活動

  5、一月份,總結(jié)工作。

  數(shù)學(xué)教學(xué)工作

  1、在數(shù)學(xué)教學(xué)中,利用學(xué)校提供給我們的環(huán)境,促使每一個學(xué)生的全面發(fā)展,而不僅僅關(guān)注數(shù)學(xué)這一學(xué)科的成績。因此,當(dāng)我們看到有的學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面成績好一點,而有的學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上暫時有些困難,就會覺得這是非常正常的事情,把這件事情看作是人的差異性、多樣性的具體體現(xiàn),進而坦然地去接受這樣的事實。從這樣的觀點出發(fā),以往我們要求每個學(xué)生的數(shù)學(xué)成績都達到優(yōu)秀,都得90分甚至更高的分?jǐn)?shù),就成為不可想象的事情。實際上,有的學(xué)生數(shù)學(xué)得60分,他已經(jīng)非常努力了,而有的同學(xué)雖然得到了90分,他在數(shù)學(xué)上還存在著相當(dāng)大的發(fā)展空間。如,儲樂同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)得較吃力,成績也總是不及格,上課從不舉手發(fā)言,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)毫無信心。我從口算題入手,一題一題地教他,幫他樹立信心。漸漸地,他在上數(shù)學(xué)課上能舉手發(fā)言了,每次口算只要他舉手,我就第一個喊他。雖然他的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)仍然屬于拖均分之列。我們必須尊重每一位學(xué)生,接受學(xué)生之間的差異,不論他做對題目多與少,不論他測試成績高與低,讓每個學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上都能感受到成功的喜悅。

  2、新課程提倡學(xué)生自主探究。教師該做些什么?

  在課程改革的進程中,教師的作用在發(fā)生變化,傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方式也必須發(fā)生變化。我認(rèn)為可以從以下幾個方面思考教師的作用:引導(dǎo)學(xué)生思考真實的問題;幫助學(xué)生確立目標(biāo);與學(xué)生共同尋找解決問題的策略;幫助學(xué)生建立已有經(jīng)驗和知識間的聯(lián)系;形成積極的學(xué)習(xí)氣氛;促進學(xué)生自我反思。

  新年即將到來,我將努力提高自己的整體素質(zhì),迎接新的挑戰(zhàn)。

  道法教師個人工作總結(jié) 9

  在過去的一年里,我在小學(xué)擔(dān)任教師的工作崗位,通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,不僅提高了自己的教學(xué)水平,也為學(xué)生們的成長做出了一些積極的貢獻。下面我將從教學(xué)、班級管理、職業(yè)發(fā)展等方面進行總結(jié),以期能夠更好地發(fā)展自己的教育教學(xué)工作。

  我注重教學(xué)過程中的個性化教育。每個學(xué)生都是獨一無二的,他們在學(xué)習(xí)上的需求和興趣各不相同。我在課堂上盡可能地提供多樣化的教學(xué)資源,以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。我通過小組合作、實驗、游戲等方式,調(diào)動學(xué)生的積極性,讓他們在愉快的.氛圍中學(xué)習(xí)。同時,我也注重為學(xué)生提供個別輔導(dǎo),將他們的學(xué)習(xí)進度和特長發(fā)揮到最大。

  我積極投身于班級管理工作。班級管理是教師工作中非常重要的一環(huán),它直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和課堂紀(jì)律。我主張建立和諧、積極向上的班級氛圍,通過制定規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則,規(guī)范學(xué)生的行為,提高他們的自律能力。同時,我鼓勵學(xué)生之間相互尊重、互幫互助,通過班級活動和社團組織的建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和合作意識。在班級管理上,我也注重與家長的溝通,及時了解學(xué)生的家庭背景,與家長共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。

  我努力提升自己的教育教學(xué)技能。教師是一個不斷學(xué)習(xí)的職業(yè),只有不斷地充實自己,才能更好地指導(dǎo)學(xué)生。我定期參加各類專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流,關(guān)注教育教學(xué)領(lǐng)域的最新動態(tài),并將其應(yīng)用于實際教學(xué)中。我也積極參與學(xué)校組織的教研活動,與同事們分享自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗。通過與他人的互動和交流,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,并不斷地完善自己的教學(xué)方法和策略。

  在職業(yè)發(fā)展方面,我明確了自己的目標(biāo)和計劃。我深知作為一名教師,自身素質(zhì)的提升對于學(xué)生的發(fā)展來說是至關(guān)重要的。我不斷提升自己的學(xué)術(shù)研究能力,積極參與科研項目和課題研究。同時,我也努力擴大自己的影響力,參與學(xué)校的管理和決策,爭取更多的資源和支持,為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。

  小編認(rèn)為,通過這一年的工作,我不僅提高了自己的教學(xué)水平,更培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。在今后的工作中,我將持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進步,為學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻。我相信,只要堅持不懈,用心去做,就一定能夠成為一名更好的小學(xué)教師。

  道法教師個人工作總結(jié) 10

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校工作安排,確定了本學(xué)期德育教育理念:引領(lǐng)幸福,奠定快樂人生;堅持規(guī)范,養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動目標(biāo):堅守規(guī)范,實現(xiàn)自我管理(級部、班級、個人)。針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,結(jié)合我!缎洹⑿∠x、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式,引領(lǐng)學(xué)生幸福成長》國家立項課題、《一完小陽光成長指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,強化校園各項常規(guī)制度,加強常規(guī)管理,狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,把學(xué)生的思想教育工作做實、做細、做精,增強德育的實效性和針對性,為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的'德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。

  二、工作思路

  1、建設(shè)一支隊伍:加強師德教育,提高藝術(shù)管理實效,做到人人抓德育,開創(chuàng)德育工作新局面。作為教師,人人都是德育工作者!叭珕T德育,人人有責(zé)”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下,上學(xué)期德育處工作開展得非常順利,但是在紀(jì)律管理、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題。我們希望本學(xué)期大家能夠進一步增強“全員德育”的意識,看到違紀(jì)行為都能馬上去制止,在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范,堅持下去,相信我們的學(xué)生紀(jì)律會有很大好轉(zhuǎn),教學(xué)樓內(nèi)會變得安靜、井然有序,我們工作環(huán)境、學(xué)校面貌都會有一個新的局面。

  2、貫穿一個主旋律:引領(lǐng)幸福與堅持規(guī)范有機結(jié)合,發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生特長,成立我校德育課題組,全面實施我校的特色教育——樹鷹教育。

  3、強化一項工作:加強對學(xué)生日常規(guī)范教育,加強紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進優(yōu)良校風(fēng)的形成。

  4、重視一種教育:加強中華傳統(tǒng)美德教育,培養(yǎng)學(xué)生儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。

  5、重點開展一些活動:即班隊活動,校園科技、文體藝術(shù)活動,社會實踐、演講會操健美操比賽活動等。

  6、營造一個環(huán)境:繼續(xù)加強班級、校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

  7、樹立一批典型:評選表彰陽光家長、陽光班級、陽光班主任、陽光少年。

  三、20xx年德育工作要點

  二月份:常規(guī)教育月(堅守紀(jì)律嚴(yán)格規(guī)范)

  1、舉行“引領(lǐng)幸福堅持規(guī)范”開學(xué)典禮,進行紀(jì)律、禮儀、安全教育。

  2、召開“堅守紀(jì)律自我管理”主題班會,整頓校容校貌。

  3、召開期初級部長會議,制訂德育、少先隊、班級等工作計劃。

  4、進行20xx年春季留守生和乘車學(xué)生摸底。

  5、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議。

  6、進行期初班容班貌、板報、小明星班級文化評比。

  7、班內(nèi)實行自我管理評比細則,評選第一批五星文明管理小隊。

  8、進行儒雅教育:雅標(biāo)——路隊整齊,路誦響亮,精神抖擻;動作協(xié)調(diào),步調(diào)一致;班內(nèi)沒有違紀(jì)記錄,衛(wèi)生保持好,優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊。

  三月份:感恩教育月(舉止文明風(fēng)范儒雅)

  1、舉行三八節(jié)感恩教育活動,參加縣婦聯(lián)匯演。

  2、大力開展“四靜”、上課“四不準(zhǔn)”活動,進行儒雅教育

  育:雅標(biāo)——學(xué)習(xí)習(xí)慣:教室桌凳,排列整齊;桌面桌內(nèi),擺放有序;認(rèn)真作業(yè),書寫規(guī)范;上課聽講,專注用心;積極舉手,聲音洪亮。

  3、組織學(xué)生上、下樓道及路隊安全演練。

  4、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作。

  5、鼓勵家長參與“走近自然,相約春天”踏青活動。

  6積極訓(xùn)練廣播操,為舉行全校會操比賽做好準(zhǔn)備。

  四月份:傳統(tǒng)教育、文化教育月

  1、開展經(jīng)典誦讀教育活動。

  2、舉行小故事、演講比賽。

  3、聘請法制副校長上法制教育課。

  五月份

  1、召開慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會。

  2、配合學(xué)校舉行第二屆“感動校園十佳園丁”評選活動。

  3、雅行教育:雅標(biāo)——衛(wèi)生習(xí)慣:公共衛(wèi)生,主動打掃;地面紙屑,彎腰撿起;個人衛(wèi)生,個個牢記;衣著整潔,勤梳勤洗。

  4、調(diào)研各級部課題實施情況,舉行樹鷹教育小知識競賽。

  六月份:學(xué)習(xí)、評比活動月

  1、舉行各年級會操、健美操比賽。

  2、進行陽光中隊、家長、少年評選活動。

  七月份:社會實踐安排月

  1、進行德育、隊、班級工作總結(jié)。

  2、布置暑假社會實踐活動。

  道法教師個人工作總結(jié) 11

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的立足之本,是學(xué)校的“前沿陣地”,而備課組是構(gòu)成教研組的最小單位,組織好備課組教學(xué)活動,對于提高教研組的整體實力,形成團結(jié)、和諧的教研集體,提高教學(xué)質(zhì)量,有著重要作用。初二英語備課組全體老師在學(xué)校各級部門的指導(dǎo)下,在教研組長的帶領(lǐng)下,團結(jié)一致,關(guān)注每位學(xué)生,努力實現(xiàn)每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能得到發(fā)展,因此在全體初二英語教師的共同努力下,初二備課組做了如下工作:

  一、有效利用“集體備課”平臺

  集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。

  備學(xué)生、備教材、備方法、備考試:通過相互間的教學(xué)交流,不斷地改善教法,努力使自己的教法適合自己的學(xué)生,從而使學(xué)生獲得有效的學(xué)習(xí)方法,少走彎路。每次命題都緊緊把握《課標(biāo)》,考查學(xué)生的語言技能、語言知識、跨文化交際意識和跨文化交際能力。

  從集體備課、學(xué)案的設(shè)計、作業(yè)的分層、作業(yè)的批改、教學(xué)反思等都體現(xiàn)了老師們踏踏實實的工作作風(fēng)和創(chuàng)新意識。備課組內(nèi)除營造了濃厚的教研氛圍,盡可能做到了信息暢通,資源共享,集思廣益,形成合力,充分發(fā)揮整體優(yōu)勢。

  二、努力改進課堂教學(xué),提高課堂活動的真實性和有效性

  本學(xué)期,全體老師都根據(jù)自己的計劃,采取了具體的行動,盡最大的`努力使工作細化,具體化。如培優(yōu)扶差的落實:確立培優(yōu)扶差的對象,進行課堂教學(xué)的小分層,作業(yè)的分層,課后的個別輔導(dǎo),一個一個小目標(biāo)的落實等,老師們可是費盡心機。

  1、突破詞匯量:詞匯量的多少直接影響到學(xué)生的英語水平,所以我們始終把抓詞匯的過關(guān)作為一項重點工作來抓。我們按冊整理英語教材的重點詞匯,重點句子,句型及語法歸類,按單元整理,然后印發(fā)給學(xué)生,要求學(xué)生記憶、理解每一冊的重點詞匯、詞組及語法,通過回歸基礎(chǔ)鑒定,提高學(xué)生的閱讀、寫作能力。對于閱讀和單詞,我們都做出相關(guān)的學(xué)案。

  2、強化閱讀,寫作的訓(xùn)練:在回歸基礎(chǔ)的前提下,對閱讀與寫作進行了強化訓(xùn)練。訓(xùn)練對策:閱讀訓(xùn)練:每天堅持讀1—3段文章,分題材,每階段重點練會一種題材,讓學(xué)生在訓(xùn)練中體驗做題技巧,總結(jié)不同題材的規(guī)律。

  3、強化聽力訓(xùn)練:最后一個月,充分利用課間時間,一共系統(tǒng)地對學(xué)生進行了十多套模擬聽力題的訓(xùn)練,并集中指導(dǎo)聽了幾套有代表性的中考聽力應(yīng)試題,以便使學(xué)生熟悉題型,適應(yīng)語速,靈活把握技巧。

  三、從質(zhì)量分析中找出提升空間

  質(zhì)量分析的目的是總結(jié)好的經(jīng)驗,并找出提升的空間。每次考試后,都要進行橫向縱向比較,分析考試的得與失,每次都對各題型的得失情況進行詳盡的分析,明白教學(xué)的差距在哪,教師本身的教學(xué)策略是否需要調(diào)整、怎么調(diào)整、學(xué)生的潛力在哪等,從而找到師生提升的空間,實現(xiàn)整體進步

  總之,初二教育教學(xué)工作任務(wù)重,但是,有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),有那么多有經(jīng)驗的老師的幫助,而且本組人員團結(jié)一致,互研合作,謙虛認(rèn)真,辛勤耕耘,畫上了一個圓滿的句號。

  道法教師個人工作總結(jié) 12

  本學(xué)期九年級道法組2位老師根據(jù)學(xué)校的課改精神,大力推行“先學(xué)后導(dǎo),當(dāng)堂測評(552015)”的教學(xué)模式,精準(zhǔn)把握新課標(biāo)理念,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點。經(jīng)過2位老師的共同努力,較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、扎實推進課改,著力打造生態(tài)課堂。

  根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作部署,我組扎實推進“先學(xué)后導(dǎo),當(dāng)堂測評(552015)”的教學(xué)模式。以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線、自學(xué)自測和互動展評為載體,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,做到“堂堂清、日日清、周周清和月月清”,課堂效果明顯提高。

  二、堅持集體備課,不斷鉆研教學(xué)。

  備課精細化。本道法備課組從集體備課著手,提高教學(xué)質(zhì)量。每周二下午是我們集體備課時間,集體備課的內(nèi)容可分為兩部分:一是總結(jié)上一個集體備課內(nèi)容的教學(xué)得失,有哪些成功之處,存在哪些教學(xué)上的.不足,哪些必須在以后的教學(xué)中加以彌補和強化。二是討論下次集體備課的內(nèi)容,教學(xué)重點、難點,教學(xué)目標(biāo)的定位,教學(xué)的方式和方法,包括學(xué)生的學(xué)情和學(xué)法。

  集體備課的要求:

  (1)“四個統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學(xué)進度,統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),統(tǒng)一教學(xué)重難點,統(tǒng)一練習(xí)選配。提倡“四統(tǒng)一”不是要“一刀切”,而是應(yīng)根據(jù)教學(xué)的具體情況,經(jīng)集體分析,做出合理安排。

 。2)備前精心準(zhǔn)備。每位教師要對將集備的內(nèi)容進行初備,中心發(fā)言人提前一周準(zhǔn)備所主備的教學(xué)內(nèi)容,形成大體的教學(xué)思路、教學(xué)重、難點。

  (3)備中加強交流。集體備課時創(chuàng)設(shè)良好的交流氛圍,達到信息溝通、資源共享,做到相互促進、相互提高。首先由中心發(fā)言人發(fā)言,參與人員發(fā)表補充意見,重點討論學(xué)習(xí)目標(biāo),教學(xué)重、難點,教學(xué)的方式和步驟,教學(xué)過程中所用到的資料,教師個體備課的困惑,教學(xué)實踐的反思等。即教什么?怎么教?然后由中心發(fā)言人綜合集體的意見和智慧,形成本次集體備課的教案、學(xué)案,以書面材料分發(fā)給政治備課組成員。

 。4)備后注重完善。集體備課后,教師不要照本宣科,每個成員必須根據(jù)自身特點,根據(jù)本班的學(xué)生實際對集體備課的教案加以添加和取舍,形成體現(xiàn)分層、符合本班實際的“個性化教案”和學(xué)案。

  三、重視基礎(chǔ)知識的同時,提高學(xué)生的分析能力。

  政治學(xué)習(xí)目標(biāo)要求分為識記、理解和運用。學(xué)生只有在掌握好基礎(chǔ)知識的同時,才能更好地提高學(xué)生的解題能力。在平時,我們重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),同時我們更強調(diào)學(xué)生對知識的理解,強調(diào)知識的活學(xué)活用。在分析材料題時,我們強調(diào)關(guān)鍵詞的把握和分析,緊扣教材知識點,回歸教材。

  四、統(tǒng)一教學(xué)資料、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一測試。

  本道法備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料,都努力做到資源共享,共同提高備課效率。在平時做到進度的統(tǒng)一和測試的統(tǒng)一。每次考試后,我們統(tǒng)一進行批卷并及時認(rèn)真地評講。

  總之,本學(xué)期我們道法備課組的老師都在盡心盡力地做好自己的本職工作。在期中考試中,我們平均分相差不多,我們堅信在期末考試中成績一定會更上一層樓。在新的一年里,我們政治備課組將繼續(xù)推行“先學(xué)后導(dǎo),當(dāng)堂測評(552015)”的課改模式,不斷創(chuàng)新,真正打造生態(tài)課堂。

  道法教師個人工作總結(jié) 13

  一、總體情況:

  在過去的一年里,我擔(dān)任初三歷史教師的工作,通過充分利用教材資源,靈活運用教學(xué)方法,對學(xué)生進行系統(tǒng)講解,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)。本文將對我在初三歷史教學(xué)工作中的成績和不足進行總結(jié),并提出進一步改進的方向。

  二、成績:

  1. 知識傳授:通過充分準(zhǔn)備教材,我能夠準(zhǔn)確、全面地傳授歷史知識,幫助學(xué)生建立起系統(tǒng)的歷史知識體系。學(xué)生在我的指導(dǎo)下,對古代歷史和近代歷史有了深入的了解,掌握了重要的歷史事件、人物和重要的歷史思想。

  2. 教學(xué)方法:我很注重運用多種教學(xué)方法,如講解、互動討論、小組合作等,使學(xué)生在積極參與中學(xué)習(xí)歷史知識。我還通過圖片、視頻等多媒體資源,使歷史學(xué)習(xí)更生動、形象,讓學(xué)生更易于理解和記憶。

  3. 學(xué)生表現(xiàn):通過我的教學(xué),學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性得到了很大的提高。學(xué)生對歷史知識的理解更深入,許多學(xué)生能夠主動進行歷史思考,能夠發(fā)表獨立見解。他們對歷史文化的熱愛也得到了加深。

  三、不足之處:

  1. 教學(xué)內(nèi)容過多:由于初中歷史教材內(nèi)容繁多,我在教學(xué)過程中可能涉及的內(nèi)容過于龐雜,給學(xué)生造成了一定的負擔(dān)。我需要更好地篩選教學(xué)內(nèi)容,重點講解重要的知識點,增加學(xué)習(xí)的針對性。

  2. 評價方式單一:在教學(xué)評價方面,我更多地采用傳統(tǒng)的考試和作業(yè)的形式,缺乏多樣化的評價方式。我需要探索更多的評價形式,如小組討論、口頭報告等,以觀察學(xué)生的綜合能力和思維發(fā)展情況。

  3. 同學(xué)互動不足:我在班級管理過程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的互動不夠,缺乏相互交流的機會和時間。這對學(xué)生成長和學(xué)習(xí)的積極性不利。我會嘗試設(shè)計一些小組合作項目,為學(xué)生提供更多合作學(xué)習(xí)的機會。

  四、改進方向:

  1. 精簡教學(xué)內(nèi)容:在教學(xué)過程中,我會更加注重教學(xué)內(nèi)容的恰當(dāng)選擇,避免過度堆砌和過多的內(nèi)容,重點講解歷史的.核心知識點,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

  2. 多樣化評價方式:我將探索和運用多種評價方式,以更全面的方式評價學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)成果,幫助他們發(fā)展多方面的能力。

  3. 提高同學(xué)互動:我會采取有效的措施,如分組活動、角色扮演等,促進學(xué)生之間的互動和合作,培養(yǎng)他們的團隊意識和溝通能力。

  通過這一年的努力,我在初三歷史教學(xué)工作中取得了積極的成績,但也存在一些改進的空間。我將汲取經(jīng)驗,不斷提高自己的教學(xué)水平,為學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。相信在不斷的努力和改進下,我將能夠更好地完成教學(xué)工作,并為學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻。

  道法教師個人工作總結(jié) 14

  一、基本情況:

  我們道德與法治學(xué)科在學(xué)校教研組中是一個人員眾多,力量強大的教研組,道德與法治教師大都擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)、英語等主要學(xué)科教學(xué)。因此,教研活動的時間相對是比較緊張的,但我們還是以區(qū)教研思路為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)和貫徹道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn),繼續(xù)推進道德與法治課程改革,教材培訓(xùn)工作,深入開展學(xué)科課堂教學(xué)研究,學(xué)科教學(xué)評價研究,努力整合教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)及學(xué)科常態(tài)化教研,以有效教研引領(lǐng)道德與法治課程,進一步加強學(xué)科教研團隊建設(shè)。

  二、主要經(jīng)驗與做法:

  1.加強理論學(xué)習(xí)

  20xx年9月23號至9月25號,道德與法治老師參加了區(qū)20xx年思政課培訓(xùn)。

  20xx年10月23日,余老師參加了為期五天的“國培計劃”--20xx年全省中小學(xué)思想政治課教師培訓(xùn)班。

  20xx年11月24日,全體道德與法治老師在多功能廳認(rèn)真聆聽了思政微課堂。當(dāng)天,市教科所主任再次強調(diào)了思政課在小學(xué)階段的重要地位,思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,思政課的作用不可替代,思政課教師隊伍責(zé)任也必然重大。

  2.重視教學(xué)常規(guī)檢查

  本學(xué)期,根據(jù)教導(dǎo)處的要求,我們對道德與法治執(zhí)教老師進行了每月一次備課檢查。從檢查結(jié)果來看,我們大組的每位老師雖然大都“兼職”,但都對教材進行了細致的研究,打印的教案有二次備課的痕跡,且余量充足。手寫的教案也是毫不含糊。備課中,老師們每單元能結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)科特點和學(xué)生實際制定適合的教學(xué)目標(biāo)及完整的教學(xué)過程,教學(xué)反思深刻、具體。

  3. 積極開展各種教研活動,提高教師專業(yè)水平

  本學(xué)期,道德與法治的教研是二周一次。每一次教研,都是一次認(rèn)真學(xué)習(xí)、自我提高的機會。在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研活動中,林校長發(fā)起了我們一起學(xué)習(xí)了理論知識,如《課堂教學(xué)評價指標(biāo)的設(shè)定》、《小學(xué)低年段道德與法治學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價指南》等,各位老師還發(fā)表了自己的學(xué)習(xí)感想。在區(qū)級平臺上,所有老師一起進行了兩次區(qū)級教研,一次是對“團體研修”的學(xué)習(xí)與解讀,一次是對新教材、新課程的研究與理解。在這些理論學(xué)習(xí)中,不論是學(xué)習(xí)他人好的經(jīng)驗,還是通過看區(qū)級優(yōu)秀展示課,都給各位教師留下了深刻的印象,讓大家在學(xué)習(xí)中不斷成長,不斷進步。

  4. 依托集團,不斷發(fā)展

  本學(xué)期,我們以課堂為基地,深入開展提升道德與法治教學(xué)實效的研究與實踐。

  每一次集團教研,我們都有任課教師積極參加,不僅聽課認(rèn)真,發(fā)表的評課感言也是獲得了集團教師的一致好評。

  特別值得一提的是,本學(xué)期,我們?nèi)昙壍膹埨蠋煶袚?dān)了集體公開課的任務(wù)。在歷史一個多月的準(zhǔn)備過程中,我們以三年級組為主要教研陣地,不斷試教、聽課,大家一起磨課,打造了內(nèi)二的精彩課堂。不僅是張老師在此次開課中收獲頗多,提升匪淺,對我們整個教研組來說都是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、成長的機會。

  三、亮點與特色

  1、重視教研組工作。道法教研組每一次教研活動,做到活動有主題、有目的,每活動一次即有一次的.收獲。教研組活動規(guī)范,除時間、數(shù)量上保證外,比較注重活動質(zhì)量和實效,通過集團聯(lián)組教研,積極創(chuàng)設(shè)教研氛圍,開展說課、研課等活動,使老師們在學(xué)習(xí)中、反思中不斷提高自己的教學(xué)水平。

  2、教師工作勤勉,無私奉獻。我們所有的道法老師都是兼職老師,每個人身上語文方面的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)非常繁重,在這種情況下,老師們還是兢兢業(yè)業(yè),腳踏實地地做好了每一項道法教學(xué)的常規(guī)工作。特別是三至五年級的執(zhí)教老師,對于道法練習(xí)冊的完成情況在我們集團內(nèi)都是首屈一指的。無論是教學(xué)常規(guī),還是承擔(dān)開課任務(wù),每一位老師都發(fā)揮了自己的光和熱,為我校道法學(xué)科的教學(xué)添磚加瓦。

  四、問題與思考:

  1.在備課和作業(yè)檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些問題,如教師們的二次備課不夠具體和個性化,個別老師的教學(xué)進度和作業(yè)進度有跟不上的現(xiàn)象……在今后,教研組應(yīng)加強教學(xué)常規(guī)的檢查工作,在專課專用、改進備課形式、認(rèn)真及時批改作業(yè)等等方面加強監(jiān)督與檢查。

  2.總體來說,道法學(xué)科的老師們教科研能力較薄弱,工作中積累的有效的教學(xué)方法不能很好地概括升華為科研結(jié)論。不斷提升教學(xué)科研水平是組內(nèi)老師們需要努力的方向。

  在接下來的日子里,我們教研組將繼續(xù)立足于課堂,改進課堂教學(xué)行為,改變學(xué)生學(xué)習(xí)行為,積累先進的教學(xué),融入到自己的課堂教學(xué)中去。如何使得學(xué)生們積極主動地參與各個教學(xué)環(huán)節(jié),有充分的思考與表達的機會,使育人價值及時體現(xiàn)。

  道法教師個人工作總結(jié) 15

  本學(xué)期,我擔(dān)任五年級六班的語文教學(xué)工作,回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,現(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié):

  一、班級情況分析。

  全班共有學(xué)生47人,從總體看,學(xué)習(xí)風(fēng)氣一般,同學(xué)之間團結(jié)友愛、互相幫助,但語文成績還不是很理想,學(xué)生的發(fā)展也不是很平衡,好的學(xué)生有周曉瀅,鄧詩瑤等同學(xué),他們積極上進,刻苦認(rèn)真,但也有夏健銘等同學(xué)一字不動的學(xué)生,成績極其差。針對這些情況,為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),同時搞好班級工作,我在本學(xué)期從以下幾個方面做了努力。

 。ㄒ唬┰诮虒W(xué)的過程中對學(xué)生進行思想教育。

  在對學(xué)生進行扎實的語文基本功訓(xùn)練的同時,使學(xué)生受到熱愛祖國熱愛社會主義的教育,了解革命戰(zhàn)爭的艱苦,懂得幸福生活來之不易,學(xué)習(xí)革命前輩的遠大志向和精神,從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的理想;繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),受到尊敬師長、關(guān)心他人、助人為樂等社會主義思想品德教育;培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的精神,培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責(zé)任感,陶冶愛美情趣。

 。ǘ┱J(rèn)真?zhèn)湔n。

  根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認(rèn)真寫好教案。盡量做到每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作課件激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課后及時對該課作出總結(jié),并多方搜集有關(guān)資料。

 。ㄈ┨岣呱险n技能。

  在課堂上,我力求講課清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。同時注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。同時,虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。與同年級教師協(xié)商,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,學(xué)習(xí)別人的'優(yōu)點,克服自己的不足,改進工作。

 。ㄋ模┡囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法(讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什么事情、找問題、思考課后題),堅持課前預(yù)習(xí),并讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,在學(xué)習(xí)課文時,大膽質(zhì)疑,我充分鼓勵,并根據(jù)問題的難易讓他們進行獨立思考、同桌討論、前后桌討論、小組討論或全班爭論,我當(dāng)引導(dǎo)者,最后還由個別同學(xué)上來做總結(jié)。這樣,就為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個民主平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍,排除學(xué)生作消極聽客的現(xiàn)象,而讓他們成為積極的求知者和主動的參與者,成為學(xué)生的主人,既體現(xiàn)了學(xué)生的主體性,又發(fā)揮了教師的引導(dǎo)作用,既符合了教改特點,又提高了課堂效率。

 。ㄎ澹┡囵B(yǎng)按時完成作業(yè)的習(xí)慣。

  針對班級班部分孩子不能按時完成作業(yè)的現(xiàn)象,本學(xué)期,我充分發(fā)揮小組長的作用:小組長檢查家庭作業(yè),對本組同學(xué)完成作業(yè)情況、書寫認(rèn)真情況記錄下來(專用記錄本),一天一反饋,這樣一來每天無需老師點名,對班內(nèi)學(xué)生完成作業(yè)的情況一目了然,一些學(xué)生也因此而精心起來,按時完成作業(yè)。還采取“一幫一”的方法,讓一個學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子和不完成作業(yè)的孩子同桌,每天檢查,督促其養(yǎng)成好習(xí)慣。對于以上辦法還不能完成作業(yè)的孩子則通過個別談心、動員家長等方法督促學(xué)生完成作業(yè)。

  二、加強培優(yōu)輔差工作,促進全體學(xué)生得以發(fā)展。

  本班學(xué)生存在著差異,為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我抓兩頭,扶中間,注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長。同時,在班中成立互助小組,利用結(jié)對子形式,以優(yōu)生來帶動差生,課堂中創(chuàng)設(shè)機會,給予鼓勵,樹立后進生的信心,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使每一位學(xué)生都有提高。

  三、積極參加學(xué)校的教科研活動,促進自身水平的提高。

  為提高自身的業(yè)務(wù)水平,本學(xué)期我積極參加教研活動,積極參加聽評課活動,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),總結(jié)、反思自己的教學(xué)實踐活動。為提高自身的業(yè)務(wù)水平,我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍,作記錄,寫感受,收集最新的教學(xué)信息,獲得最新的教學(xué)理念,以彌補自身的不足。

  四、家校聯(lián)系,形成教育合力

  本學(xué)期充分利用校訓(xùn)通這個現(xiàn)代的通訊方式,和家長隨時聯(lián)系,每天把作業(yè)以及該注意的事項及時通知給家長,把孩子在校的一些情況也即使反饋給家長,讓家長對班里的學(xué)習(xí)情況、進度、要求有一個較清晰的概念與了解,以便幫助、輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。這樣也調(diào)動家長的參與性,主動性,和老師,學(xué)校形成了有效的教育合力,提高了教育教學(xué)的質(zhì)量。

  五、本學(xué)期的教學(xué)有得有失,存在的問題主要有:

  1、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差異大,部分學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正,比如經(jīng)常不交作業(yè),作業(yè)拖拉,上課不認(rèn)真聽講,寫字不認(rèn)真等。

  2、寫作方面水平差異太大。班中優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中,應(yīng)該加以克服。

  道法教師個人工作總結(jié) 16

  品德乃人之靈魂之根本。人的思想品德則體現(xiàn)一個民族的形象,反映一個社會的性質(zhì)。為此,《道德與法治》教育凸顯其重要性。為了培養(yǎng)優(yōu)秀的高素質(zhì)的人才,適應(yīng)社會發(fā)展的需求,教師責(zé)任重大,也義無反顧,乃事業(yè)之崇高。

  一學(xué)期的工作即將結(jié)束,本學(xué)期,我們道法教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)工作計劃,有目的,有計劃,有步驟地開展教研活動,順利而圓滿的完成了各項教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、自覺遵守師德規(guī)范,愛崗敬業(yè)

  我們道法教研組的每一位成員都能夠自覺遵守師德規(guī)范和學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校組織的各項政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不遲到早退,在會上不做與會議無關(guān)的.事情,并認(rèn)真做好筆記;本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》。全體組員為人師表,熱愛學(xué)生,因材施教,力爭讓每個學(xué)生都能有不同程度的發(fā)展。

  二、積極開展教研教學(xué)活動

  根據(jù)學(xué)期初教研組的活動計劃,有目的,有計劃,有步驟地進行教研活動,這學(xué)期我們開展了組內(nèi)相互聽課,青年教師楊燕教授了《我和時間交朋友》一課,課堂活動豐富,充分調(diào)動了學(xué)生了積極性,學(xué)生的課堂參與度很高。聽課后組內(nèi)進行了評課活動,總結(jié)優(yōu)點,提出不足及改進措施,再結(jié)合自己的教學(xué)工作,通過討論、交流,聽評課活動讓我們每位教師的收獲都很大。

  11月份,我們道法組老師積極參加了安徽省20xx年“國培計劃”,活動中,查平平、江盈盈、朱龍云、楊晨、古效力、李泉老師分享了自己的優(yōu)秀課例,說教學(xué)目標(biāo)、重點、難點,說突出重點、突破難點的措施方法,互相切磋,增強上課技能,提高課堂教學(xué)實效性。

  在課堂教學(xué)中,道法組老師踏實備課,認(rèn)真上課。

  1、備課

  認(rèn)真鉆研教材、教參,吃透新教材思路,找準(zhǔn)重點、難點,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案。為上好課,我們常上網(wǎng)查資料,博采眾長下載與課堂教學(xué)相關(guān)的視頻、,使學(xué)生能在課堂上更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,精心設(shè)計貼近學(xué)生生活的教學(xué)活動,來較好的完成教學(xué)目標(biāo)。

  2、上課

  課堂上充分調(diào)動學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運用小組合作、調(diào)查訪問等教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),開拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象力,切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量;注意對學(xué)困生的輔導(dǎo),簡單的問題找學(xué)困生回答,讓他們不斷進步,從而使學(xué)生分析資料、讀圖解決問題的能力不斷提高,實現(xiàn)新課程宗旨,為學(xué)生將來做一個合格的公民奠定基礎(chǔ)。

  三、緊跟時代步伐,開展各項活動

  這一學(xué)期,我們緊跟時代步伐,開展了各項活動。11月正值憲法宣傳周,我們適時開展了很多活動:

  1、布置了法治小報的繪制活動,并評選出優(yōu)秀作品展示出來。

  2、憲法晨讀活動開展當(dāng)天,道法組老師借助網(wǎng)絡(luò)直播,帶領(lǐng)我校六年級學(xué)生共同開展了憲法晨讀活動,通過這樣的活動,幫助學(xué)生知法、懂法,做守法的鏡湖新城好少年。

  3、積極參與區(qū)里關(guān)于征集憲法主題法治書畫作品的通知,不少學(xué)生和老師的書畫作品都獲了獎。

  緊張忙碌的一個學(xué)期即將過去,我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,但每一位老師都能踏踏實實地工作,有值得我們欣喜的地方,也有值得我們反思的地方。在以后的工作中,我們道法組的全體成員會繼續(xù)“勤學(xué)、善思”,嚴(yán)格要求自己,努力做好各項教育教學(xué)工作。

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