高中音樂(lè)教師工作總結(jié)[精]

　　總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的高中音樂(lè)教師工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　高一半學(xué)期的“音樂(lè)欣賞”已經(jīng)完成了作業(yè)，直到高一學(xué)生完成下學(xué)期“音樂(lè)欣賞”的后半部分才能進(jìn)行最終的學(xué)分評(píng)估�？粗�這些高中生對(duì)音樂(lè)知之甚少，直到他們能理解音樂(lè)作品的內(nèi)涵，我很高興：至少他們現(xiàn)在不會(huì)拒絕教科書(shū)中的音樂(lè)作品，這也實(shí)現(xiàn)了我開(kāi)學(xué)的目標(biāo)。音樂(lè)不能用幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞來(lái)概括，要敞開(kāi)心扉去體驗(yàn)音樂(lè)帶給你的‘第一感覺(jué)’。在欣賞音樂(lè)的同時(shí)，學(xué)生們還從音樂(lè)作品的片段中學(xué)到了很多有用的音樂(lè)理論知識(shí)。

　　一、師德表現(xiàn)

　　關(guān)心集體，以學(xué)校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合小組開(kāi)展教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高專(zhuān)業(yè)水平。關(guān)心和熱愛(ài)學(xué)生，成為學(xué)生的好朋友。

　　二、課堂教學(xué)

　　高一音樂(lè)課的內(nèi)容是“音樂(lè)鑒賞”，要求一學(xué)年完成全部學(xué)時(shí)，共兩學(xué)分。通常，學(xué)生喜歡聽(tīng)流行歌曲或輕音樂(lè)（包括電聲音樂(lè)），高中生拒絕書(shū)中的音樂(lè)作品，認(rèn)為這些音樂(lè)太難理解或太深刻。為了讓學(xué)生盡快接受教科書(shū)要求的欣賞內(nèi)容，我通過(guò)各種方式縮短了學(xué)生與這些音樂(lè)作品的距離，如：“音樂(lè)欣賞”“滾核桃”欣賞，我讓學(xué)生親自學(xué)習(xí)經(jīng)典節(jié)奏（刮鼓、打鼓等）。），讓學(xué)生親自體驗(yàn)打擊樂(lè)器帶來(lái)的音樂(lè)魅力；在第八節(jié)的京劇欣賞中，我讓男孩們體驗(yàn)假聲的美妙感覺(jué)，然后

　　比較和欣賞梅蘭芳的京劇演唱，讓學(xué)生了解京劇演唱的特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的認(rèn)真教學(xué)，高一的學(xué)生在老師介紹作品后可以獨(dú)立欣賞音樂(lè)作品，聽(tīng)完作品后可以大膽地表達(dá)自己的聽(tīng)后感受。在此基礎(chǔ)上，他們還掌握了少量的樂(lè)理知識(shí)。

　　三、教學(xué)工作

　　為了提高我的教學(xué)理解水平，適應(yīng)新形式的教育工作，我認(rèn)真參加了晉江市學(xué)校和教育委員會(huì)安排的每一項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，并認(rèn)真記錄了學(xué)習(xí)內(nèi)容。今年繼續(xù)了解新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新思路、新方法指導(dǎo)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時(shí)，配合小組開(kāi)展教研活動(dòng)，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)。在完成工作的同時(shí)，也不斷給自己充電。

　　四、其他

　　我經(jīng)常收集各種音樂(lè)材料，讓學(xué)生多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂(lè)作品，從而增加知識(shí)，獲得更多美好的感受。在教學(xué)中，我會(huì)充分利用學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)備上好每一節(jié)課。同時(shí)，我也希望我在未來(lái)的教學(xué)中能有更好的表現(xiàn)。

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