幼兒園教師工作總結(jié)15篇【集合】
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的幼兒園教師工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師工作總結(jié)1
一個緊張而充實的學(xué)期又過去了�；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在與班主任、保育教師的團結(jié)協(xié)作下，取得較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真工作、積極探索，配合班主任李老師進行小二班的班級管理工作和教學(xué)工作，順利的完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，下面我把這學(xué)期的班級工作作一個總結(jié)。
一、提高思想認(rèn)識，強化理論學(xué)習(xí)
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)。做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。作為配班老師，我在思想意識上一直把“配班”一詞放在一邊，深刻地體會到一個班級的工作需要兩個老師愉快相處，共同努力，相互配合去完成。
二、提供細心的保育，進行有效的教育
1、保育工作
小班孩子年齡小，自理能力差，因此保育工作占主要的地位。這方面我會盡量配合石老師，并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒提供干凈、整潔、舒適的環(huán)境，本班這學(xué)期沒有任何大小安全事故發(fā)生。
�。�1）衛(wèi)生保健。人們常說：“病從口入”，特別是對于小班孩子來說，她們防病能力較弱，極易感染各種疾病和傳染病。因此我每天清晨上班第一件事就是開窗通風(fēng)，防止病菌滋生。對于帶藥的幼兒，我會和李老師一起細心觀察病情，給他及時喂藥。
�。�2）生活管理。由于小班的孩子比較依賴父母，所以有些幼兒表現(xiàn)出焦慮不安，哭鬧不止，自理能力差等現(xiàn)象。面對這種情況，為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快樂，解除家長們的后顧之憂，我會主動跟李老師一起首先利用講故事、做游戲、小紅花獎勵等多種形式吸引幼兒的注意力，穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子們高高興興的來幼兒園。其次，我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼，拉近了老師和孩子的距離，讓孩子感到有了依靠，更親切。我們還通過鼓勵孩子們“自己的事情學(xué)著做”、“我來幫幫你”等活動提高幼兒的自理能力，和互相幫忙、助人為樂的情感
�。�3）安全防范。安全工作也是班級工作的重中之重。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心、家長放心、讓孩子開心，我會每天不定時地反復(fù)跟孩子強調(diào)安全，教給他們自我保護的常識，和李
老師通過故事《小熊丟丟》，教育幼兒玩游戲要注意安全。要求幼兒“認(rèn)真地學(xué)，開心地玩”，不做“危險寶寶”。做到“孩子在那里，我就在那里”。和李老師還不定期地檢查幼兒指甲，教給幼兒一些簡單的安全保健常識，使幼兒學(xué)會保護自己。
2、教育工作
�。�1）行為習(xí)慣教育。行為習(xí)慣教育是我們小班教育工作重點。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強的性格，這對我們培養(yǎng)幼兒形成良好行為習(xí)慣是不利的因素，針對這種情況，我們堅持運用正面與啟發(fā)式的教育手段。首先，要求我們自己以身作則，成為孩子的學(xué)習(xí)楷模。同時加以示范，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法。其次，運用朗朗上口的詩歌，生動的故事，以及榜樣作用等，感染幼兒，啟發(fā)幼兒，激勵幼兒，為幼兒樹立良好的形象，并通過行為訓(xùn)練，使幼兒提高認(rèn)識，逐漸形成良好的行為習(xí)慣。
（2）全方位教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容是比較豐富的，除了綜合主題活動內(nèi)容和教材，我們教研組還制定了園學(xué)期考核內(nèi)容。每天的兩節(jié)教學(xué)活動，我都做到事先有目標(biāo)、有活動構(gòu)思。本學(xué)期我所任教的科目數(shù)學(xué)、美術(shù)和社會與健康都提前完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)。
�。�3）家園共育。召開了“家長開放活動”，通過活動展示，讓家長了解孩子，了解幼兒園，使得我們老師和家長之間，從相識、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，使我們成為了朋友。我和李老師會利用下午接孩子時間和個別家長交流，而家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，我們都耐心解答，同時也通過電話溝通詢問孩子的健康情況，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議，并運用在日常教學(xué)中。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進步。
三、工作中不足的.方面
1、對待工作不夠主動積極，只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，不善于創(chuàng)新，上進心不夠強。
3、教育教學(xué)的新理論理解不夠透徹，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。
4、我是在20xx年10月份新選調(diào)進入園的。不得不承認(rèn)的是，我對日常工作的主動意識還處在學(xué)習(xí)和適應(yīng)階段，沒有自主發(fā)展意識。接受新的幼教思想、新的幼教方法
方面還不夠，墨守成規(guī)，因而工作質(zhì)量還需要提高。
4、新的工作環(huán)境，與家長溝通不夠，沒有做到對每個幼兒的因材施教。
四、自己努力的方向
１、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不斷提高自己的政治理論水平和政治覺悟。
�。病⒔┠�，幼兒園辦學(xué)條件在不斷改善，教育主管部門和園里也對幼兒教育提出了更高的要求，作為一名剛剛從基層小學(xué)調(diào)入城區(qū)幼兒園的教師，我覺得在各方面都要從新開始。不斷的向從事多年幼兒教育工作的教師學(xué)習(xí)，不斷的吸收新的知識，不斷的積累，不斷的進步，不斷的提高自己，才能適應(yīng)幼兒教學(xué)的需要。
�。场⒂變航處煹墓ぷ魇欠睆�(fù)的。今后，我一定要多聽課，多學(xué)習(xí)，為了可愛的孩子，也為了自己！既然我接受了這項任務(wù)，我一定會努力找到它值得我去奮斗的地方，盡力做好它的。
一份耕耘，一份收獲。通過我和李老師，保育老師一學(xué)期來辛勤工作，無私奉獻，小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做，得到了家長們對小二班工作的贊美聲。但大家在成績面前不驕不躁，我們將以更大的成績回報領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，家長的放心，幼兒的童心。
認(rèn)真地回顧總結(jié)一學(xué)期來的配班工作，有成績但也有不足，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長的期望肯定還有差距。對此，我有信心在今后的工作中，不斷進步，爭取更大的成績。
幼兒園教師工作總結(jié)2
歲月在不經(jīng)意間悄然流逝，一學(xué)年里，我和孩子們共同經(jīng)歷了歡笑與成長，內(nèi)心充滿了滿足與幸福的感受。隨著這一年的辛勤耕耘接近尾聲，我借著這次回顧的機會，想要分享一些關(guān)于我們共同成長的故事。
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，熱愛集體，服從分配。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)地嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，盡量做到有事不請假。如：上半年時，我父親生病住院，只請過半天假;購房時辦理相關(guān)手續(xù)時非要本人去故請過一天的假，平時做到不遲到、不早退。積極參加園內(nèi)組織的各項活動，并認(rèn)真做好筆記。平時積極主動學(xué)習(xí)《指南》精神，作為老教師的我能經(jīng)常在組內(nèi)承擔(dān)公開課，并盡自己的能力發(fā)揮應(yīng)有的水平。平時有青年教師請教教學(xué)上的問題時，也總是毫無保留地傳授給她們。在工作中以細心、耐心、愛心去對待每一個孩子。平時積極配合班主任、保育老師做好班內(nèi)工作。注重師德修養(yǎng)，為人師表，努力、踏實地做好本職工作。
二、教育教學(xué)工作
上個學(xué)期，我們班級共有44名幼兒，本學(xué)期新增了2名新成員，總數(shù)達到了46人。在這學(xué)年里，孩子們在自理能力和習(xí)慣養(yǎng)成上取得了顯著的進步。在教育過程中，我始終堅持《指南》精神，以《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》為指導(dǎo)，以游戲教學(xué)為核心理念，并結(jié)合我園的"鄉(xiāng)土生活"特色，組織了一系列深受孩子們喜愛的互動游戲活動。我深知，要讓這個班級這個大家庭有序運行，單靠我個人的力量是遠遠不夠的，需要班內(nèi)教師團隊的團結(jié)協(xié)作、共同努力。因此，盡管我擔(dān)任的是配班老師的角色，但我全心全意地與班主任及其他老師們緊密合作，共同致力于完善班級管理。通過大家的通力合作，我們不僅提高了班級的管理水平，也營造了一個充滿愛與成長的溫馨環(huán)境，讓每一位幼兒都能在快樂中學(xué)習(xí)和發(fā)展。
1.在主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、自然角的創(chuàng)設(shè)中，做到積極主動。
為了營造一個充滿活力的活動區(qū)域，我們團隊集思廣益，巧妙地利用本土資源和回收材料，創(chuàng)作出了多樣化的娛樂設(shè)施，例如：鉆洞樂趣、趣味足球、創(chuàng)意套環(huán)等游戲項目，深得小朋友們的喜愛。在最近的省級二級展示活動中，我園中班的體育區(qū)域游戲展示贏得了同行姐妹們的高度評價，大家一致稱贊我們的教師極具創(chuàng)新思維�，F(xiàn)場，老師們?nèi)谈S著孩子們的腳步，積極參與互動，并記錄下了孩子們歡笑嬉戲的精彩瞬間。
2.平時還認(rèn)真做好班級衛(wèi)生工作及安全教育工作
在負責(zé)班級管理期間，我非常重視每天的晨間檢查工作，確保孩子們的安全與健康。對于那些帶來藥物的孩子們，我會立即記錄下相關(guān)信息，并且仔細檢查他們是否攜帶了任何不安全的物品，比如珠子、銳利物件等。有一次，在進行晨檢時，我發(fā)現(xiàn)一個小朋友竟然帶著一根縫紉針入園，幸虧及時發(fā)現(xiàn)，避免了潛在的風(fēng)險。又有一次，在晨檢過程中，我在一名叫艷艷的孩子的包里找到了一張50元的鈔票。隨即，我聯(lián)系了她的家長，提醒他們不要隨意放置錢包，以防類似情況再次發(fā)生。
我園歷來就規(guī)定，不許孩子去小攤位上買東西吃�？山�(jīng)常會發(fā)現(xiàn)個別家長給孩子從那里買來早點帶到幼兒園里吃，如天宇小朋友就是其中的一位。我總是耐心勸告家長，無證攤位不衛(wèi)生不要去買。經(jīng)過反復(fù)提醒勸說，到現(xiàn)在，我班再也沒發(fā)現(xiàn)帶早點來園的孩子。我還配合保育老師對體弱的容易出汗的孩子進行特別護理，如我們的艷艷小朋友，比較好動，也容易出汗，為了防止受涼，每天要多次替換毛巾，使感冒發(fā)生率降到最低極限。
安全工作一直是一切工作的首要任務(wù)。有了安全，才能順利地開展各項教學(xué)工作。在平時的教學(xué)中，時時做有心人，仔細察看室內(nèi)外環(huán)境是否存在著安全隱患。記得剛搬入中班時，我們發(fā)現(xiàn)活動室前面的一扇窗的右下角有幾條裂痕，班主任及時向總務(wù)處反映，并進行了及時處理。又如，在餐后活動時，我們有時帶領(lǐng)孩子們坐在走廊上玩積木，但總有幾個調(diào)皮的孩子把小椅子放到靠外墻的欄桿旁，大膽地站上小椅子，兩手趴在護欄上往下看。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)后，連忙進行調(diào)整他們擺放的位置，避免了不該發(fā)生的.事。又如，在幼兒午睡安排床鋪時，考慮到那些調(diào)皮的孩子，給他們都安排在低鋪，班主任采納了我的建議，使我班的安全工作做細并做到位。在班級管理中，我們總是分工不分家，攜手把班級工作做好。
在教育實踐中，我深刻認(rèn)識到提升教學(xué)質(zhì)量的核心在于精心授課。針對班級的具體情況，我會周密規(guī)劃每周的教學(xué)活動，并對每一堂課進行詳盡的備課，確保課前準(zhǔn)備好教學(xué)所需的圖表與道具。課堂教學(xué)中，我致力于營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，使幼兒能夠成為學(xué)習(xí)的主體。同時，我關(guān)注全體幼兒的發(fā)展，注重個性化教育，努力在課堂活動中激發(fā)每個孩子的興趣與潛能。上半年，我參與了15次聽課交流，下半年則進行了15次聽課學(xué)習(xí)，以不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，豐富自己的教學(xué)實踐。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我們都知道，社會發(fā)展，人的各種觀念也在更新，作為一名老教師的我，平時懂得學(xué)習(xí)，不斷完善與轉(zhuǎn)變教學(xué)上的陳舊觀念，緊跟時代步伐，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。今年又承擔(dān)了一個微型小課題《大班幼兒“親自然餐后自主活動”的組織與實施的實踐研究�，F(xiàn)正在實施研究中。我始終以干中學(xué)、學(xué)中干的理念，不斷積累經(jīng)驗。平時喜歡閱讀，使自己不斷擴寬知識面。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗。并在教研組里積極主動承擔(dān)開課任務(wù)。上半年4月份在組內(nèi)新老教師跟進式研討中執(zhí)教了中班體育游戲活動《學(xué)做解放軍》。5月份在園級組織的名師對中班組半日調(diào)研中，執(zhí)教了中班情景閱讀《劃圈兒的小小鴨》。在下半年20xx年10月16日半日蹲點調(diào)研中執(zhí)教了大班語言活動《木屐咯嘰嘰》，第二個內(nèi)容是區(qū)域游戲，重點觀察區(qū)“閱讀區(qū)”;20xx年10月21日職稱考核時執(zhí)教了大班語言活動《找?guī)椭?20xx年10月23日在家長開放日中執(zhí)教了大班數(shù)學(xué)活動《剝花生》;20xx年12月3日特長課展示中執(zhí)教了大班語言活動《不開心的小樹》，都得到了好評。每周撰寫教育教學(xué)隨筆，并及時在博客網(wǎng)上發(fā)表。評博、寫博已成了我生活中的一部分，上半年撰寫博文3，精華日志1，下半年現(xiàn)撰寫3，精華日志1。寫博使我的寫作水平有了明顯的提高。
四、密切聯(lián)系家長，認(rèn)真做細家長工作：
孩子的成長離不開家長的大力支持與配合。我為了這群孩子能更好地發(fā)展，我在家長方面做了大量工作，利用《家園互動手冊》或利用qq群、短信等方式告知家長了解孩子近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在幼兒園開展了一系列的活動“親子運動會”、“親子閱讀”、“親子征文”、“故事大王比賽”及在自己承擔(dān)的小課題研究中，我們的家長幫助孩子收集種植用的廢舊材料瓶子、粘貼用的植物種子等。他們都能做到密切配合，所以，在活動中能收到這樣良好的效果，是與我們的家長是息息相關(guān)的。
在與班主任的緊密合作下，我持續(xù)撰寫每周兩次的《家園互動手冊》，旨在加強與家長的溝通與理解。這一過程中，我不斷引導(dǎo)和影響部分家長的教育理念，讓他們深刻認(rèn)識到幼兒教師工作的艱辛。銘銘家長的反饋尤為顯著，他們多次在手冊中表達對老師的感激之情，提到“感謝老師，辛苦老師”。這源于銘銘之前的情緒波動較大，但經(jīng)過我們的不懈努力與耐心指導(dǎo)后，銘銘現(xiàn)在變得開朗了許多。這種變化讓家長們心懷感激。同時，欣欣、艷艷、然然等家長也主動向我們反映孩子在家的行為表現(xiàn)，這讓我們能夠根據(jù)實際情況進行更有針對性的教育。在這份心與心的交流中，我深切感受到家長們對于教育的重視與參與，這種積極的態(tài)度令人欣慰。
五、取得的成績：
在這一學(xué)年里，我們共同經(jīng)歷并見證了孩子們的成長與喜悅。通過大家的不懈努力，我們收獲了諸多成就。例如，在第五屆"鄉(xiāng)土.生活.健康"運動會中，幼兒園的中班組集體項目“炸碉堡”比賽，我們班榮獲最佳默契獎，展現(xiàn)出團隊合作的力量。在個人項目“扔沙包”比賽中，馮梓怡和徐文昌小朋友榮獲一等獎，郭俊豪、黃世聰、徐艷、王忻怡等小朋友分別獲得二等獎，而曾怡然、汪夢怡、胡子軒、梁益嘉等小朋友則榮獲三等獎。此外，在幼兒園“鄉(xiāng)土.生活”親子游戲展評活動中，呂欣霞和段雨晨小朋友的家庭榮獲二等獎，曾怡然小朋友的家庭獲得了三等獎。在“保護地球，保護水源”的中班組主題繪畫比賽中，郭俊豪、黃瀚城、汪夢怡三位小朋友分別摘得一等獎、二等獎和三等獎。我的個人成就與進步也得到了認(rèn)可，如在20xx年1月，我被評為20xx學(xué)年第一學(xué)期幼兒園新教育實驗教師“博客之星”。同年1月，我榮獲“平湖市博客積極分子”的榮譽稱號。在20xx年3月，我有幸被推薦為“鎮(zhèn)先進個人”，并在同月參加鎮(zhèn)級征文活動，撰寫的文章“我驕傲，我是一名鄉(xiāng)村幼兒教師”獲得參賽獎。隨后，在20xx年3月，我成為了園級名師培養(yǎng)人的一員。同年4月，幼兒園舉辦了第五屆橙色“鄉(xiāng)土生活健康節(jié)”開幕式，我作為全體裁判員代表進行了莊嚴(yán)的宣誓。在20xx年6月19日，我參與了平湖市省二級幼兒園（新埭中心幼兒園）教育教學(xué)成果展示活動，展示了我們班的“鄉(xiāng)土.生活”戶外游戲活動。到了20xx年9月，我榮獲了新埭鎮(zhèn)“優(yōu)秀園丁”的榮譽稱號，并在幼兒園的職稱考核中被評定為一級教師。
時光悄然而逝，一個學(xué)年就在不經(jīng)意間畫上了句號。盡管我已經(jīng)收獲了某些成果，但與那些卓越的導(dǎo)師相比，我仍感自己尚存差距。因此，我決心持續(xù)奮斗，在未來的學(xué)年里追求更大的成長與突破。
幼兒園教師工作總結(jié)3
短短的一學(xué)期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個足印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，而回憶這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。
一、教育教學(xué)工作
幼兒園大班是升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我積極做好提前備課，寫好教案，備課時認(rèn)真鉆研教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路。上課時，運用多種教學(xué)方法，從幼兒的實際動身，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素養(yǎng)，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，在工作中具備高度的責(zé)任感，對幼兒有愛心，細心和耐心。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的開展。依據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法，認(rèn)真觀看，開掘小朋友的優(yōu)點。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在活動時，我們鼓舞幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋，繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集風(fēng)光前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子，為進入小學(xué)做好預(yù)備。
二、突出重點“幼小銜接”
本學(xué)期，我結(jié)合大班的年齡特點，在“幼小銜接”的工作上面。依據(jù)班級幼兒的實際開展水平，有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域，我重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我認(rèn)為：班級大局部幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力。
三、家長交流方面
我更加深深地認(rèn)識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期，我利用多種形式（電話交流）、（班級博客）、（家園聯(lián)系）與家長交流，及時反應(yīng)幼兒的開展情況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認(rèn)真傾聽家長的`意見，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，做到充分利用家長資源，鼓舞引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。
四、提升自己
這一學(xué)期的成績是可喜的，但存在著許多的缺乏。作為一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長緊密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。
幼兒園教師工作總結(jié)4
每一個學(xué)期的結(jié)束，都意味著孩子們即將迎來新的成長階段。在這個學(xué)期里，我們始終堅持著“為了每個孩子的進步”，全心全意地投入到每一天的工作中，竭盡所能，認(rèn)真完成了本學(xué)期的任務(wù)。
孩子們升入中班，新轉(zhuǎn)學(xué)來了4個孩子，其中3個男生，1個女生。這些新轉(zhuǎn)學(xué)生和班里其他的孩子一樣，都是身心健康，性格活潑開朗的孩子。接下來，我們將對本學(xué)期的工作進行以下幾個方面的總結(jié)。
一、做好晨午檢、消毒、衛(wèi)生等保健工作
我們始終堅持認(rèn)真做好晨午檢工作。孩子入園后，我們首先觀察他們的精神狀況，通過互相問好、輕輕擁抱、輕輕摸等方式讓孩子感受到老師的溫情。同時，我們檢查孩子們是否攜帶危險物品入園，對于特殊情況我們會認(rèn)真記錄并及時上報。由于深秋是傳染病多發(fā)季節(jié)，我們班級發(fā)現(xiàn)了一個手足口病例，而我們與另一個班級的孩子們一起就餐。為了預(yù)防交叉感染，我們在班級消毒方面下了很大功夫。我每天使用84消毒液拖地，每次孩子們從戶外回來洗完手喝完水后，我會用清水清洗口杯，用消毒柜消毒手絹和杯子。此外，我們還保持窗戶全天開啟通風(fēng)，讓空氣流通。只要天氣好，我們會給孩子們曬被子，并使用流動空氣消毒燈進行紫外線消毒。我們還認(rèn)真記錄了每項工作的情況。在我們的努力下，我們班級的孩子沒有一個染上手足口病。進入冬季，感冒的孩子越來越多。除了做好各項消毒和衛(wèi)生工作，我及時提醒家長按時送孩子入園，并利用XX等方式讓家長們學(xué)習(xí)幼兒冬季衛(wèi)生保健常識。孩子入園后，我們關(guān)注每個孩子的穿衣狀況，以防止穿衣不當(dāng)引起感冒。我們還適時帶領(lǐng)孩子們進行身體鍛煉。由于我們的不懈努力，我們班級的孩子很少感冒。在感冒流行時期，其他班級的孩子入園率明顯降低，但我們班級的孩子與以往相比沒有太大差別，他們依然在我們班級健康快樂地成長，這讓我們非常自豪。
二、做好常規(guī)工作，加強保育，促進幼兒自理能力的發(fā)展
幼兒的成長與發(fā)展是在日常生活活動中不斷展開的。日常生活活動為孩子們提供了鍛煉自理能力的機會，同時也通過各種操作活動展現(xiàn)了他們的自我價值，培養(yǎng)了他們的自信心。
培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣對孩子們的成長至關(guān)重要。在小班階段，他們已經(jīng)養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，因此升入中班后的工作相對輕松了許多。例如，他們知道在活動室里不要打鬧，不要大聲喧嘩；說話和做事要輕輕，不要干擾別人；上廁所后要洗手，喝水要排隊；上下樓梯時不要推搡。最重要的是，他們學(xué)會了自己做自己的事情，自己穿脫衣服，整理被子，遇到困難時能夠互相幫助，并且在適當(dāng)?shù)臅r候使用禮貌用語等等。在日常生活活動中，孩子們的安全是最重要的。我們通過各種形式在集體活動、戶外活動前和離園前對孩子們進行安全教育，并且非常認(rèn)真地照顧每一個孩子。學(xué)期即將結(jié)束，看到孩子們健康快樂、毫發(fā)無損，我們感到非常欣慰。
三、開展豐富多彩的的.主題教育
根據(jù)中班孩子的年齡發(fā)展特點，我們圍繞主題開展了一系列教育活動。作為一名新老師，我雖然教學(xué)經(jīng)驗有限，但我非常認(rèn)真地備課，做好每節(jié)課的準(zhǔn)備工作。遇到不懂的問題，我會主動請教其他老師，互相學(xué)習(xí)、互相幫助。我們采用了各種游戲和動手操作等方式，讓孩子們在學(xué)習(xí)中玩樂融合，以開發(fā)他們的智力，完成主題活動的目標(biāo)。同時，我們巧妙地運用現(xiàn)代化的教育信息技術(shù)，適時地將課件、視頻和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用到教學(xué)中，這種新穎有趣的教學(xué)方式非常吸引孩子們的興趣。每個孩子都天性愛玩，因此我們在教學(xué)過程中注重動靜結(jié)合，將游戲與知識相結(jié)合，以調(diào)動幼兒的積極性。我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性和積極性，讓他們在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多知識，掌握更多技能。中班的孩子對于新事物的求知欲明顯提高，對于未曾嘗試過的事情都充滿了好奇心。在本學(xué)期，他們學(xué)會了正確使用剪刀，學(xué)會了簡單的折紙等。我特別喜歡美的事物，平時也喜歡讓孩子們涂涂畫畫。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，孩子們的繪畫技能有了大幅度的提高。特別是XXX等十幾個孩子，無論在配色還是繪畫技巧方面，都取得了非常大的進步。
四、認(rèn)真做好家長工作，加強家園溝通，促進家園同步
家長工作一直以來是我覺得做得非常好的一項工作。加強家園溝通，做好家長工作，家園一心，讓家長和我們攜起手來，才有利于我們順利的開展各項工作。本學(xué)期，我們通過召開家長會、家長值班、家長開放日等活動，讓家長們直觀的了解我們的工作內(nèi)容及孩子在幼兒園的發(fā)展和進步，有效的提高了家長與教師展開合作與溝通的效率。另外，我們還利用《家園欄》、班級QQ群、微信等現(xiàn)代化的手段，讓每一位家長了解我們的工作實質(zhì)和孩子們的發(fā)展情況。
在這些年的家長工作中，我感觸最深的是，用對家長的真心、熱心，對孩子們的愛心，換取家長對我的信任，我覺得自己也做到了，也收獲了。前段時間裝修活動室的時候，看到滿墻的花花綠綠的要干干凈凈的從墻面上打磨下來，不知道要幾天的時間，當(dāng)時確實有點發(fā)愁了。轉(zhuǎn)念一想，我們后面還有龐大的家長隊伍在支持幫助我們，我就在放學(xué)前和孩子們說了一句：希望小朋友的爸爸媽媽歇班的來給老師幫個忙。第二天我剛到園，XX的爸爸已經(jīng)早早地來了，接著XX的爸爸，XX的媽媽、XX的媽媽、XX的媽媽等好幾個家長都來了，用了不到一上午的時間，就把墻面打磨得干干凈凈。到了裝修完打掃衛(wèi)生的時候，XXX的媽媽，XX的奶奶都來了，半天的工夫就打掃的干干凈凈了。當(dāng)我對他們表示感謝的時候，XX的奶奶說：“齊老師，你不用跟我們這么客氣，孩子們跟著你我們很放心，別的我們做不了，打掃衛(wèi)生這種事你以后說一聲，我們隨叫隨到�！币环嬲\的話語，讓我感動不已。真心的希望我們每一位老師都走進家長心靈深處，搭建情感的橋梁，使孩子們健康快樂的成長。
我們希望每一個孩子都能喜歡我們每一位教師，熱愛我們的班級，更加熱愛我們的幼兒園。我們的心愿是讓每一個孩子都能健康、快樂地成長。在未來的工作中，我們將更加努力，讓每一個孩子每天都充滿快樂地來到幼兒園，每一天都是一個全新的開始，每一天都有進步。
幼兒園教師工作總結(jié)5
一、基本情況
我縣現(xiàn)有初中、小學(xué)校（含教學(xué)點）436所（個），其中初中3所，小學(xué)24所，教學(xué)點50個，共有專任教師857人，35歲及以下495人，36歲至40歲200人，41至45歲90人，46歲及以上111人，漢族365人，藏族504人，其他少數(shù)民族29人。其中小學(xué)專任教師574人，取得�？埔陨蠈W(xué)歷的509人，中專（高中）學(xué)歷的65人，學(xué)歷合格及取得相應(yīng)教師資格證書的比例為100%；初中專任教師218人，取得本科以上學(xué)歷的189人，�？茖W(xué)歷的29人，學(xué)歷合格及取得相應(yīng)教師資格證書的比例為86.7%。高中專任教師77人。黨員共計243人，小學(xué)195人，初中48人，高中23人。
二、主要做法
�。ㄒ唬⿵娀嘤�(xùn)，落實目標(biāo)，提高素質(zhì)
我縣根據(jù)校長和教師隊伍的現(xiàn)狀，從適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要出發(fā)，整體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，扎實開展三類培訓(xùn)。即：
1、校長培訓(xùn)。近年來，我們把中小學(xué)校長全部納入崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)體系，實行培訓(xùn)與任用相結(jié)合，與新課程培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，努力提高校長的基本素質(zhì)和管理水平，共培訓(xùn)中小學(xué)校長和后備干部1096人次。保證了校長持證上崗率保持在100%。
2、學(xué)歷教育。針對全縣教師隊伍現(xiàn)狀，制定了《xx縣師訓(xùn)干訓(xùn)規(guī)1
劃》、出臺了《xx縣中小學(xué)教師學(xué)歷進修管理辦法》，堅持專業(yè)對口的原則，鼓勵教師積極參與學(xué)歷提高教育和多種學(xué)歷教育提升教育。一是建立學(xué)歷報考登記制度。重點督辦學(xué)歷不合格的中小學(xué)教師通過函授、自學(xué)等形式取得合格學(xué)歷；二是注重學(xué)科、骨干教師的培養(yǎng)，依托推薦骨干教師脫產(chǎn)進修。
3、教師繼續(xù)教育。針對我縣教師整體素質(zhì)偏低的實際，我們調(diào)動多方面積極性，想盡辦法，激勵教師人人參加繼續(xù)教育。
�。ǘ┙ㄕ铝⒅疲訌姽芾�，促進工作
1、落實單位年度目標(biāo)考核制度。根據(jù)盛州有關(guān)中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核管理的規(guī)定，制定了《xx縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核管理細則》，對繼續(xù)教育的對象、內(nèi)容、方法、程序等加以細化，增強了可操作性。將考核結(jié)果與評優(yōu)表模、職稱評定及干部提拔任用結(jié)合起來，并嚴(yán)格獎懲，硬帳硬結(jié)，保證了教師繼續(xù)教育和校長培訓(xùn)工作的順利實施。
2、落實學(xué)分登記制度。一是堅持“三符合”的原則，即確定學(xué)分登記內(nèi)容必須符合《xx省中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，符合《xx省中小學(xué)教師繼續(xù)教育課程開發(fā)指南》的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，符合省市繼續(xù)教育和干部培訓(xùn)年度工作的目標(biāo)要求；二是把每年9月定為學(xué)分登記月；三是建立校長教師參加培訓(xùn)學(xué)分登記卡。將校長和教師參加培訓(xùn)的時間、地點、內(nèi)容、學(xué)分等由主講教師、培訓(xùn)學(xué)校進行登記，縣教育局簽署意見后存入教師繼續(xù)教育檔案，作為學(xué)年度繼續(xù)教育學(xué)分審核登記的憑證；四是將培訓(xùn)出勤納入學(xué)分登記。
三、撤并精簡，理順體制，激活隊伍
如果僅僅抓好教師隊伍培訓(xùn)工作，而不采取有效的管理體制，教2
師隊伍則如一潭死水，不能激發(fā)潛能，調(diào)動積極性。因此，在抓好培訓(xùn)的同時，我們落實了“以縣為主”的管理體制，對機構(gòu)該撤的撤，該并的并，對教師該進的進，該減的減，理順了管理關(guān)系，完善了人事制度，激活了隊伍。
�。ㄒ唬├眄樄べY管理體制。一是將教師工資納入財政預(yù)算。從2003年元月開始，縣委、縣政府在全縣財力有限的情況下，對教師工資實行全縣統(tǒng)籌，全額納入財政預(yù)算；二是不斷完善全縣教師工資發(fā)放機制。將全縣教師工資由縣教育局統(tǒng)撥統(tǒng)付改為銀行代發(fā)，實行“全縣統(tǒng)籌、建立專戶、銀行代發(fā)，直達教師個人”的封閉式運行機制，確保每一位教師工資按月足額的發(fā)放。
�。ǘ┩晟平逃耸赂母铩Ｒ皇墙⑼晟曝�(zé)權(quán)統(tǒng)一的績效考核機制。建立健全科學(xué)、規(guī)范、先進、高效的教師績效考核體系，全面調(diào)動教職工積極性，對教師教學(xué)水平、師德建設(shè)、效益貢獻和社會評價等進行全方位綜合考核評價，實現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬”；二是建立教師編制動態(tài)管理機制。采取雙向選擇、公開選聘等方式，加大人才引進力度，嚴(yán)把教師準(zhǔn)入關(guān)，充實教師隊伍，切實解決缺編缺人問題，確保教師數(shù)量、學(xué)歷、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)趨于合理；三是建立教師合理流動機制。對進入城區(qū)學(xué)校任教的教師實行考調(diào)制，對考核結(jié)果連續(xù)三年名列同片區(qū)、同類學(xué)校前茅的教師實行選調(diào)制；對學(xué)校考核結(jié)果連續(xù)兩年末尾的教師實行調(diào)離、轉(zhuǎn)崗、待崗制，實現(xiàn)教師在校際間的合理流動；四是完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)機制。以提高素質(zhì)教育能力為目標(biāo)，健全完善校長培養(yǎng)培訓(xùn)、新任教師崗前培養(yǎng)培訓(xùn)、在職教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)培訓(xùn)和教師學(xué)歷提升培訓(xùn)機制，依托國家、盛州、縣四級培訓(xùn)資源，
狠抓師資培訓(xùn)，建設(shè)一支綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強的校長隊伍，師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍和引領(lǐng)教學(xué)、學(xué)科帶頭的科研隊伍；五是完善對口支教機制。積極爭取對口支教資源援助力度，拓展教育對口支援領(lǐng)域，創(chuàng)新支教內(nèi)容，著力抓好智力支教，爭取支教資金和項目，進一步改善辦學(xué)條件、提升辦學(xué)水平。
�。ㄈ┣袑嵦岣呓處煷�。多年來，縣委、縣政府從政治上關(guān)心教師，在待遇上優(yōu)先解決，特別是在2016年9月的全縣教育衛(wèi)生發(fā)展大會上，縣委、縣政府出臺了《xx縣加快教育優(yōu)先發(fā)展建設(shè)藏區(qū)一流教育強縣的決定》，明確提出建立教師表彰機制。每三年對優(yōu)秀校（園）長、優(yōu)秀教師、先進學(xué)校和尊師重教先進集體、先進個人等進行表彰。建立名師激勵機制。實行縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人、名教師（名校長）流動評選制度，每三年對認(rèn)定的縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人、名教師（名校長）分別給予5000元、10000元、20000元的一次性補貼。建立質(zhì)量獎勵機制。每年對全縣中小學(xué)（幼兒園）教學(xué)質(zhì)量（包括教育教學(xué)科研成果）進行專項獎勵。建立教師生活及退休補助機制。對在高海拔、邊遠鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）工作的教職工發(fā)放艱苦地區(qū)生活補貼。全面執(zhí)行專業(yè)技術(shù)人員退休獎勵政策，其中，對在吉居鄉(xiāng)從事教學(xué)工作連續(xù)教齡在20年以上（含20年）的教育工作者，退休時一次性獎勵8萬元；在xxx鄉(xiāng)、xxx鄉(xiāng)、xx鄉(xiāng)從事教學(xué)工作連續(xù)教齡在20年以上（含20年）的教育工作者，退休時一次性獎勵5萬元。
四、存在的問題及原因
�。ㄒ唬┙處熅幹撇蛔�。全縣專任教師編制為1000人，其中：中學(xué)
教師編制321人，小學(xué)教師編制679人。中學(xué)實際專任教師為283人，小學(xué)實際專任教師為574人。教師明顯不足，尤其英、體、音、美和計算機等短缺學(xué)科缺乏。造成這些問題主要是體制不順，管理不嚴(yán)，用人無計劃，致使一批低素質(zhì)人員擁入教育系統(tǒng)。
�。ǘ┙處熽犖椴环�(wěn)定。xx縣特別是地處偏遠的農(nóng)村地區(qū)與其他發(fā)達地區(qū)相比，經(jīng)濟條件相差較大，教師待遇相對偏低，受此影響，部分教師，特別是優(yōu)秀的中青年教師受待遇和施展才華環(huán)境的影響，有的要求調(diào)走，有的不辭而別，近五年全縣共外流教師50余人，同時受社會不良風(fēng)氣影響，有的教師應(yīng)付教學(xué)工作，不把精力放在教學(xué)、教研上，認(rèn)同并從事第二職業(yè)，增加經(jīng)濟收入。
�。ㄈ┙處熤R更新困難。近年來，由于學(xué)校公用經(jīng)費和教師培訓(xùn)費用緊缺和教師缺編，教師的繼續(xù)教育工作受到影響，學(xué)校負擔(dān)不起培訓(xùn)費，加之短缺學(xué)科教師少，沒有時間參加培訓(xùn)，教師的知識更新較慢，老化現(xiàn)象嚴(yán)重。
�。ㄋ模┙處焻^(qū)域分布不合理。受經(jīng)濟條件、地理環(huán)境、交通水平的影響，教師的分布不夠合理，有的地方缺編現(xiàn)象較為嚴(yán)重，經(jīng)濟發(fā)達、交通便利的地方教師相對偏多，地方偏遠、條件較差的農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)，教師相對缺乏。
五、意見或建議
鑒于目前教師隊伍的現(xiàn)狀與存在的'問題，有以下幾點建議：
�。ㄒ唬﹪�(yán)把入口、科學(xué)引進，優(yōu)化教師資源配置
根據(jù)教師隊伍現(xiàn)狀和教育發(fā)展情況，在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，科學(xué)制定長遠規(guī)劃和近期計劃，實行公開招考，科學(xué)引進，嚴(yán)禁非教學(xué)人員流入教育系統(tǒng)，把好教師的入口關(guān)，今后引進教師要根據(jù)編制和余
缺，按照計劃，實行公開招聘、逢進必考的辦法適量引進。凡無相應(yīng)教師資格的人員一律不得進入教育系統(tǒng)，從事教學(xué)工作，以改善教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊伍整體水平。
�。ǘ┘哟蟛季终{(diào)整力度，整合教師資源
根據(jù)目前出生率下降的實際，在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，科學(xué)布局，撤銷部分學(xué)校，集中財力，集中優(yōu)師，辦好優(yōu)質(zhì)學(xué)校，使教師資源得到合理整合，避免財力、物力、人力的浪費現(xiàn)象。
�。ㄈ┘哟笳叻龀�，優(yōu)化農(nóng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)
堅持政治關(guān)心、業(yè)務(wù)重視、待遇從優(yōu)的原則，加強對農(nóng)村學(xué)校的扶持，在評選表模等政治待遇上向農(nóng)村教師偏重；業(yè)務(wù)培訓(xùn)上加大投入并制定相應(yīng)優(yōu)惠措施，工資、待遇上出臺相關(guān)優(yōu)惠政策，從而鼓勵農(nóng)村教師安心從事本職工件，切實加強學(xué)習(xí)。更新教學(xué)觀念和業(yè)務(wù)知識，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)工作效率。
�。ㄋ模┙∪處熂顧C制，深化教育人事制度改革
繼續(xù)深化教育人事制度改革，全面推行教師全員聘任制、校長負責(zé)制，逐步推行校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，建立崗位津貼制度和考核制度，完善激勵機制和約束機制。按照“精簡、統(tǒng)一、效能”的原則和“編制結(jié)構(gòu)合理、崗位職責(zé)明確、人員素質(zhì)精良”的要求，實行校長、中層干部競爭上崗和“三薦一考”和教師三級競聘（校內(nèi)、校際、片區(qū)）及支教的辦法，解決干部能上能下和教師區(qū)域分布不合理的現(xiàn)象。積極創(chuàng)造條件，在保證辦學(xué)效益的前提下，保證崗位津貼和公用經(jīng)費的適度增長，增加教師收入，確保教育人事制度改革的順利進行。
幼兒園教師工作總結(jié)6
20xx年即將結(jié)束，回顧這一年的工作，我做了如下總結(jié)：
一、深入反思，教學(xué)工作務(wù)必緊抓不放。
在新《綱要》的指導(dǎo)下，我所在的幼兒園實施了新的《幼兒園整合課程活動》。盡管作為一名有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師，我積累了不少實踐，但在貫徹新課程的過程中，我仍然面臨許多困惑，比如整合的定義和方式等。因此，我首先充分利用時間仔細研讀新教材，全面了解其綱要、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。隨后，我著手設(shè)計教學(xué)活動，并為區(qū)域活動創(chuàng)造相應(yīng)的環(huán)境。每次活動結(jié)束后，我都會認(rèn)真反思自己的教育教學(xué)行為，分析哪些做法是恰當(dāng)?shù)�，哪些需要改進并找出原因。在下次的教學(xué)中，確保進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進。此外，勤于學(xué)習(xí)和反思，與用心記錄反思筆記，進行案例分析，從而提升自身的'教學(xué)水平，也是我不斷追求的目標(biāo)。
二、加強學(xué)習(xí)，教研組工作要做到實細。
作為教育工作者，想在專業(yè)發(fā)展上獲得新的突破，就必須不斷學(xué)習(xí)。因此，除了自我學(xué)習(xí)外，我也積極帶領(lǐng)教研組的老師們共同學(xué)習(xí)新《綱要》和新課標(biāo)的要求與精神。在組織教研活動時，大家各自發(fā)揮特色，互相協(xié)助設(shè)計教學(xué)方案，分析教材特點等。正是這樣的協(xié)作精神，使我們的教研活動頻繁且充實。我們的家委會成員、健康寶寶評選等，都是在教研活動中產(chǎn)生的；年級體育節(jié)項目、家訪信息反饋、家長會討論內(nèi)容、郊游安排等，也都通過教研活動來實施。尤其是我們設(shè)計的家教園地，版面明晰，內(nèi)容生動新穎，形式多樣，得到了領(lǐng)導(dǎo)及老師們的一致好評�？梢�，要取得成績，教研組的工作必須扎實細致。
三、增進交流，興趣班工作要兼顧始末。
園內(nèi)的興趣班工作一直由我負責(zé)。今年，盡管我們在活動形式上有所創(chuàng)新，但活動的核心并未改變，我們依舊堅持為家長和幼兒發(fā)展的原則來組織興趣班。開學(xué)之初，如何讓家長放心讓孩子參加興趣班活動呢？我認(rèn)為必須做好宣傳工作，這正是我們抓好工作的起點。因此，我向每位家長發(fā)放了關(guān)于興趣班活動的通知，園內(nèi)教師也紛紛積極宣傳，結(jié)果參與報名的家長數(shù)量明顯增加，這為我們的興趣班活動開了個好頭。在整個學(xué)期的興趣班活動中，我與老師們及時交流心得，反饋教學(xué)信息，并與家長溝通，了解他們的期望等。每當(dāng)教師有新的想法或建議時，我們都會進行意見交換，以提升興趣班的效果。最后，我們還注重興趣班的總結(jié)匯報工作，邀請家長觀摩孩子們的展示，給予他們展示自己的機會，這樣的形式更容易獲得家長的認(rèn)可與支持。更重要的是通過這一活動來進一步宣傳我們的興趣班，使其更加受歡迎。
四、互動交流，電教組工作要抓好創(chuàng)新。
本學(xué)期，我們的網(wǎng)站進行了全面更新，設(shè)立了家園互動、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大板塊。為了使網(wǎng)站內(nèi)容持續(xù)更新，我們電教組的成員們進行了明確分工，全園教師各司其職。然而，每位教師都是幼兒園的一部分，我們都有責(zé)任向網(wǎng)站投稿。我也是懷著這樣的心態(tài)，努力撰寫筆記和論文，不斷上傳文章。盡管我主要負責(zé)家園互動部分，但我同樣關(guān)注其他板塊的內(nèi)容更新。當(dāng)然，我清楚這學(xué)期在網(wǎng)站更新及電教組工作方面還有待改善。希望下學(xué)期通過我們的共同努力，取得更好的成果！
過去的一切已經(jīng)成為歷史，新的挑戰(zhàn)正在展開。我深知“書癡者文必工，藝癡者技必良�！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為教育工作者的基本準(zhǔn)則。因此，在過往知識無法滿足未來發(fā)展的需求時，我將努力與時俱進、勤奮學(xué)習(xí)，不斷充實自己，力求成為一條源遠流長的河流，常新常流。
幼兒園教師工作總結(jié)7
又一個學(xué)期過去了，讓所有人都盼望的新年已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個美麗的秋天和溫暖的冬天，孩子們像春天里的小樹苗一樣長高，長大，也更加懂事，因為他們知道自己已經(jīng)成為中班的小哥哥小姐姐了�；仡欉@一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂。現(xiàn)將這點點滴滴做一個回顧總結(jié)，以此來反思不足，展望未來。
班級情況分析
中二班共有幼兒47人，其中男孩24人，女孩23人。我們班幼兒大多活潑開朗，和小班相比，在自理能力、學(xué)習(xí)品質(zhì)、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高。
班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)
班級環(huán)創(chuàng)整體以原木風(fēng)為主，充分利用我們廢舊物品進行創(chuàng)設(shè)。本學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)加入了幼兒的作品和幼兒區(qū)域墻。
教育教學(xué)活動
本學(xué)期，我們首次選用由華東師范大學(xué)學(xué)前教育系的專家團隊研發(fā)的[美慧樹]教材，這是一套基于圖畫書的幼兒園主題課程資源，由圖畫書引發(fā)一個主題，涵蓋五大領(lǐng)域活動和發(fā)展目標(biāo)，共8個循環(huán)主題，96本圖畫書，適合3~6歲不同年齡段的幼兒。
8個主題系列為：食物樂園/動物世界/現(xiàn)代生活/生命成長/中國文化/自然環(huán)境/社會空間/交通王國
每一本圖畫書引發(fā)一個主題單元，涵蓋五大領(lǐng)域，即語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會、健康等教育活動和發(fā)展目標(biāo)。符合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。
美好區(qū)域時光
區(qū)域活動是幼兒一日生活中最重要的一種活動形式，幼兒可以根據(jù)自己的興趣需要和發(fā)展水平，選擇區(qū)域，選擇材料，選擇玩法。結(jié)合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。小朋友們都特別期待區(qū)域活動，我們一起來看看吧！
節(jié)日主題活動
本學(xué)期開展了《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》、《國慶節(jié)》、《重陽節(jié)》、《慶元旦》等節(jié)日主題活動，注重每次活動中滲透品德教育。孩子們在豐富多彩的主題活動中了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、習(xí)俗等，用多種方式充分表達了對祖國、對家鄉(xiāng)、對老師、對老人的.愛！
戶外籃球特色
籃球運動涵蓋了走、跑、跳、投等多種身體運動形式，能有效、綜合地促進身體素質(zhì)發(fā)展，保持和提高孩子的生命活力。為此，我園聘請長治宇恒體育專業(yè)籃球教練每周為幼兒上課，旨在為孩子的一切活動打下堅實的身體基礎(chǔ)。
一日保育工作
積極做好衛(wèi)生保健工作，搞好班級衛(wèi)生，對活動室、午睡室、幼兒用品等嚴(yán)格按要求進行定期定時消毒、清洗、暴曬，認(rèn)真做好消毒記錄。
每天堅持做好幼兒晨午檢工作，至少兩次測體溫，教孩子們知道一些基本的防疫知識，并能自覺主動運用七步洗手法洗手。知道打噴嚏咳嗽時遮口鼻。活動室午睡室經(jīng)常開窗通風(fēng)，做好消毒工作。
安全教育工作
安全工作是重中之重，我們始終高度重視幼兒的安全防范教育。利用安全教育平臺開展安全教育，結(jié)合一日各環(huán)節(jié)隨機教育，開展安全演練活動，幼兒的自我保護意識大大提高了。
家園共育工作
班級工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合。在此，感謝可愛的家長朋友們。
不足之處與努力方向
回顧這一學(xué)期的工作，我們四位老師盡心盡力去完成。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還應(yīng)加強學(xué)習(xí)，在區(qū)角指導(dǎo)時，還有聽之任之的現(xiàn)象，個別幼兒的常規(guī)還應(yīng)加強指導(dǎo)。老師的工作細碎而又繁瑣，在今后的工作中我們會不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己相互配合，爭取使自己的工作更上一層樓。
一學(xué)期經(jīng)過我們共同的努力，贏來了屬于我們的班級榮譽。下學(xué)期繼續(xù)加油
很榮幸在你們的童年時光里，能陪伴并參與其中。
很開心這一路的陪伴，見證了你們的成長！
讓我們再次相約，期待更多的感動與驚喜吧！
感謝一路信任與支持我們的家長們！
感恩一路有您，一起攜手教育路！
幼兒園教師工作總結(jié)8
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。回顧這段時間，我班級中的三位老師緊密團結(jié)合作，共同努力取得了較好的成績。在本學(xué)期中，我兢兢業(yè)業(yè)地完成了各項任務(wù)，并積極參與園里布置的各項工作。以下是我對這學(xué)期工作的總結(jié)：
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、本學(xué)期取得的成績
教育工作
在教學(xué)過程中，我深切認(rèn)識到提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于上好課。為了做到上好課，我會認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課的內(nèi)容。我會親手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，以更好地支持幼兒的學(xué)習(xí)。我會了解幼兒們已有的知識和技能水平，他們的興趣、需求、學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣以及可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施進行輔導(dǎo)和指導(dǎo)。我注重全體幼兒的發(fā)展，同時也關(guān)注個別幼兒的教育，力求讓每個幼兒都保持相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在課堂上，我還會積極激發(fā)幼兒們的情感，營造愉快的學(xué)習(xí)氛圍，使他們樂于參與。此外，我也會積極參加公開課和各種競賽活動，與同行交流并學(xué)習(xí)借鑒他們的經(jīng)驗。我還會廣泛閱讀與業(yè)務(wù)相關(guān)的書籍，不斷拓寬自己的知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的'機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在幼兒教學(xué)中，我們需要恰當(dāng)?shù)靥幚碛變旱闹黧w地位和教師的主導(dǎo)地位。通過采用多種形式引導(dǎo)幼兒積極參與活動，并主動地去學(xué)習(xí)，我們可以更好地根據(jù)每個幼兒的興趣和需求進行因材施教和因人施教，從而更好地理解和應(yīng)用新《綱要》所倡導(dǎo)的精神內(nèi)容。
4、認(rèn)真填寫周、月計劃及各種表格。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
幼兒園教師工作總結(jié)9
我們幼兒園的新教師們在幼兒教師技能方面得到了很大的提高。在此，感謝教育局組織的新教師進修和培訓(xùn)，使我對新教師的培訓(xùn)工作進行得比較順利，也感謝各位教師在這xx年里對幼兒教育的指導(dǎo)及各位老師的幫助，使得我在這xx年里能盡職盡責(zé)的做好各項工作，以下是我對這xx年的新幫助情況的簡單總結(jié)：
新教師進修是我園新教師入職的第一次培訓(xùn)，這對我是非常重要的。我們的老師有著豐富的經(jīng)驗和豐富的知識。她們的語言親切，謙和，親切，和藹，這些都給了我很大的鼓勵。在她們的指引下我對這份工作也有了更深的認(rèn)識，我們還要學(xué)習(xí)新的幼兒教育方法，并在實際工作中運用，這些都是我們以后要學(xué)習(xí)的。
首先，在培訓(xùn)過程中，我們都反復(fù)強調(diào)新教師要盡快熟悉教學(xué)內(nèi)容和環(huán)境，并注意創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，每一天下午，我們都安排了一個簡單而有意義的環(huán)節(jié)——讓新教師了解我園的環(huán)境布局，幼兒的xx日生活活動，各方面的常規(guī)培訓(xùn)，使他們都能盡快的適應(yīng)我們，勝任本園的教學(xué)工作，我們還要注意提高新教師業(yè)務(wù)水平，跟上時代的發(fā)展，做到與時俱進。
其次，這xx年來我們都會上網(wǎng)查閱資料，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，學(xué)習(xí)教育報刊雜志上的文章，了解教育動態(tài)，學(xué)習(xí)幼兒教育方面的新知識。我們還組織新教師進行教育觀摩，我們的教學(xué)活動有計劃，有目標(biāo)的制定，有步驟的實施，使新教師在教學(xué)方面有了較大的提高。在每周一的.新教師匯報活動中，我們都能夠虛心請教有經(jīng)驗的教師，使每一節(jié)課都能夠圓滿的成功，受到老師們的好評。
再次，在我園新教師培訓(xùn)中，我也認(rèn)真的聽取了新教師們對我們的意見和建議，每一位新教師的發(fā)言都是那么的精彩，真的非常有感觸!我們的新教師在培訓(xùn)中也積極的發(fā)言，給我們提出了很多很有價值的意見，也使我受益匪淺。
在培訓(xùn)中還特意安排了很多優(yōu)秀的教師作經(jīng)驗交流，在他們的點評與指導(dǎo)下，我們對幼兒園的教育工作也有了更深的認(rèn)識。同時，我們也學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己的不足，這樣才能夠不斷的提高自己的水平。經(jīng)驗是非常寶貴的，而在實際工作中，它就顯得十分重要。
總之，我們不但在工作上不斷的學(xué)習(xí)，還在生活上也要學(xué)習(xí)先進的經(jīng)驗，不斷的充實自己，做到與時俱進!
幼兒園教師工作總結(jié)10
在幼兒園工作的這一年，我的思想是非常的富裕的，自從進入了教育這份事業(yè)之后，我逐漸找到了自己的決心，也逐漸找到了更加屬于自己的方向。我愛好這一份事業(yè)，同時我也愛好幼兒園這個暖和的大家庭，很開心可以和各位老師以及各位領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)作，在這個平臺之上，奉獻自我價值，也很感謝每一位家長對我這一年來工作上的支持和配合，讓我能夠順順利利的完成好自己的工作。
一、學(xué)生工作
今年是非常特別的一年，我們?nèi)珖嗣穸冀?jīng)歷著龐大的挑戰(zhàn)，對于我們教育行業(yè)來說，更是存在著不小的危機。今年幼兒園整體情形都是非常緊張的，自從開園之后，我們所有教師都全部動身起來，然后為保證給學(xué)生們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。平時及時給孩子們進行健康體檢，以及關(guān)注孩子們的身體情形，對于衛(wèi)生環(huán)境，我也是非常的重視的。每天放學(xué)之后，我會嚴(yán)格檢查班內(nèi)的透風(fēng)消毒工作，在第二天早上早點來到學(xué)校再次進行透風(fēng)消毒工作，這是我非常重視的一點，嚴(yán)格的.實行了下去的。
二、個人提升
這一年，雖然過得非常的繁忙，但是對于我自己來說，這也是非常的充實的。我來到幼兒園不是很久，平時在工作上要學(xué)習(xí)的地方很多。今年恰好是對我的一次檢測吧，我也沒有辜負之前一段時間的學(xué)習(xí)，在今年各項表現(xiàn)中都到達了一個不錯的成效。同時，我也沒有放松對自己的培養(yǎng)，一直都在努力的進行提升著，由于我相信，在這個階段，如若我不努力一點，那么我可能就會因此而被剔除，越是危急的關(guān)頭越是不能放縱自己，這是最簡單的道理，也是我一直堅持的信念。
三、家長工作
在這一年的家長工作中，我是做的最完善的一次了。以前總覺得自己在處于和家長的關(guān)系中存在著一些隔閡，但是今年在我轉(zhuǎn)變了自己的而態(tài)度之后，我發(fā)覺其實和家長的溝通工作并不是那么難的。我會準(zhǔn)時在班級群里匯報孩子們一天的成果，根據(jù)孩子們一天的表現(xiàn)，在班群里讓家長們知道孩子的表現(xiàn)。當(dāng)我把這些事情都完全做好之后，其實家長們也是非常知道我們的工作的，也是愿意積極配合的。任何一件事情都是需要雙方去配合和知道的。我作為一位教師，自然也就需要身先士卒，做出榜樣了！因此我是非常感謝家長們的合作的，期望接下來一年還能有更好的成績，更好的去相處。
幼兒園教師工作總結(jié)11
在xxxx年初，我有幸與我們xx的同仁們一起和來自各個地區(qū)的幼教同仁一起相聚在xx，來到我夢寐以求都想來的——xx師范大學(xué)。參加“國培計劃（xx）”——xx省幼兒園骨干教師培訓(xùn)班。心中感到無限的榮幸與感激，使我提高了認(rèn)識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識，而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對教學(xué)有了更多新的認(rèn)識。能參與此次國培計劃的都是奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的骨干教師們和園長，而此次培訓(xùn)也是國家及其重視學(xué)前教育，專門為我們聘請到許多名師教授為我們授課，是非常難得的一次學(xué)習(xí)機會。雖然我們頂著凜冽的寒風(fēng)從各地匯聚于此，但國培猶如冬日里的暖陽，溫暖著，照亮著每一位老師的心。
國培地點在xx大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院，我們置身于美麗而又文化氛圍濃厚的大學(xué)校園中，仿佛又回到了學(xué)生時代。對知識的渴求，對理論上的指導(dǎo)，實踐中的困惑，無一不促使我們認(rèn)真聆聽幼教專家學(xué)者的精彩講座。雖然國培時間快結(jié)束了，可覺得還不夠，還想再多留些日子多好啊，就對這長達一年的培訓(xùn)我有一些總結(jié)和反思：
培訓(xùn)給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。
一、問題還很多
怎樣去走自己的職業(yè)、教育生涯。專家們談及到幼兒園的發(fā)展問題，值得我們?nèi)ド钏嫉�，反思的。教育學(xué)生，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會信任你，喜歡你。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。
二、 榜樣互動
最為欣賞的是在幼兒園班級組織和管理中的xx園長精彩的授課，開篇點題，借用xx中的一句話：你講或不講，班級組織與管理它都在那里。在xx園長的會談中，大量運用一線教師喜聞樂見的案例為我們深入淺出的剖析班級組織和管理中存在的困惑。并與我們做互動談話，激發(fā)了我們共同與專家一起探究問題的極大興趣。在互動中，我們逐步掌握了班級管理的方法，如：規(guī)則的引導(dǎo)，情感的溝通，互動指導(dǎo)，榜樣激勵、目標(biāo)指引等等。xx園長在長達x個小時的授課過程中激情，睿智，大方而富有感染力在我們心中埋下了榜樣的種子，榜樣的力量是無窮無盡的，相信在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦杏绊懮钸h。她提出的'還給孩子的童真，他們幼兒園自主教材的研發(fā)，自主游戲的研發(fā)。讓孩子們真正的釋放自己。是值得我們?nèi)コ珜?dǎo)和學(xué)習(xí)的。
三、 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、環(huán)境育人
此次做客的專家教授中，從x教授眼中、口中我們明白了，是游戲是人類從野蠻進入了文明，游戲是生命力的表現(xiàn)，是感性與理性的結(jié)合，游戲表現(xiàn)的是善于美。在他的指導(dǎo)下，我們在游戲與活動區(qū)活動做了一番探究，這一領(lǐng)域，老師們常常是做吃力不討好的事情，往往廢寢忘食的自制了許多玩具，孩子們卻不愛玩，家長花錢買的玩具也常常得不到孩子的愛惜。是因為孩子們?nèi)狈Φ氖菑耐婢叩拿耐娣ㄒ约爸谱鬟^程的了解。這些細節(jié)的缺失造成了目前的狀態(tài)。并得到啟示：幼兒對玩具的認(rèn)識是由面到點，由整體到部分，由淺入深。其中x教授提出育人環(huán)境的重要性，環(huán)境育人的重要性。
四、 修養(yǎng)身心
這一點不是談專家們的講座，這是我從參加國培計劃第一天至今思想上發(fā)生的轉(zhuǎn)變。
如今的社會生活是一個快節(jié)奏、壓力大的大環(huán)境。留給我們真正靜下心來去思考，去學(xué)習(xí)，去探究的時間很少。所以很感謝這次學(xué)習(xí)的機會。美麗的大學(xué)校園，統(tǒng)一住宿的學(xué)生寢室，規(guī)律的作息生活，這一切洗去了附著在我身上的一切關(guān)于浮躁的東西，讓我回歸本真，靜心學(xué)習(xí)。真正做一名研究型的教師。修心—修行—修能。真正做一個成功 的幼教者，需要不斷的努力，努力塑造好的幼兒教師形象。
最后，我將在學(xué)習(xí)期間，一如既往的靜心、專心讀書學(xué)習(xí)，提高責(zé)任感，使命感。惜時如金，取長補短，團結(jié)同學(xué)。做一名優(yōu)秀的學(xué)員。并學(xué)以致用，將此次的收獲傳播到家鄉(xiāng)，圓滿完成任務(wù)。
幼兒園教師工作總結(jié)12
在校長和主管領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，本學(xué)期幼兒園新做了xxX多套被子，整修了小操坪，添置了部分教具和一些日常用品，大大改善了幼兒園的辦園條件。
有一支過硬的師資隊伍
學(xué)校幼師均是大專以上學(xué)歷，都是師范院校畢業(yè)生專業(yè)對口，業(yè)務(wù)能力強，工作熱情高，責(zé)任心強，深幼的喜愛和家長的信賴。
保健工作嚴(yán)格按規(guī)范管理細則實施，安全工作長抓不懈
由園長主管衛(wèi)生保健工作，成立了相應(yīng)的管理機構(gòu)，制定了各項制度和計劃，分工明確、責(zé)任到人，九項衛(wèi)生保健制度落實到位，并做好了記錄、分析、歸檔工作。本期共進行安全工作專題會議X次，全園教師共同研究幼兒園的安全工作方案和措施。
注重幼兒良好的習(xí)慣的培養(yǎng)
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、衣著整潔等。培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的意識，如不亂扔果皮紙屑、不摘花、踩草、搖樹等。培養(yǎng)幼兒愛護公共財產(chǎn)，如不亂涂亂畫、損壞桌椅、床及教學(xué)設(shè)施等。培養(yǎng)幼兒講文明、講禮貌、關(guān)愛他人和團結(jié)協(xié)作的精神。
注重幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣
為了讓幼兒明年能很快進入小學(xué)生的角色，幼兒園在這個過渡階段進行了一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作。如上課時姿勢端正，認(rèn)真傾聽老師的講課，積極思考問題，發(fā)言要舉手等訓(xùn)練。課堂上亂下座位、吃零食、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，幼兒園的教材采取多樣化，除購買的五套教材外，還鳳買了快樂識字卡片片等工具書，上課的原則是：讓幼兒有游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，使他們的學(xué)習(xí)過程輕松而愉快，沒有半點壓力。為了讓幼兒的知識面拓寬，本學(xué)期的主題網(wǎng)絡(luò)“秋天”和“我能行”中，幼兒通過觀察秋天的樹葉、果實、氣候，了解到了什么是秋天，秋天的特點是什么，與其他季節(jié)有哪區(qū)別等。又通過“我能行”證明了自己的能力，也培養(yǎng)了孩子們獨立完成任務(wù)的意識。本學(xué)期幼兒園為了培養(yǎng)幼兒的`學(xué)習(xí)興趣、合作精神和觀察能力不定期能目的的進行了四次外出保教活動，均取得了很好的效果。
開辦特長班，因材施教
根據(jù)幼兒的興趣愛好，本著自由選擇的原則，幼兒園本學(xué)期開辦了美術(shù)、舞蹈、英語三個特長班，報名率xx%，藝術(shù)班的開設(shè)，既培養(yǎng)幼兒的特長，陶冶了幼兒的情操，本期的元旦匯演節(jié)目正是藝術(shù)班的教學(xué)成果。
密切聯(lián)系家長，樂于征求家長的建議和意見
本學(xué)期共開家長會二次，家訪九十多次，通過家長會和家訪，老師和家長可以進行多方面的交談，及時了解幼兒的身心情況，有效采取合適的方法，對幼兒進行保教。還可通過與家長的聯(lián)系及時改正一些存在的問題和采納一些良好的建議，使幼兒園的工作更加完善和到位。
幼兒園教師工作總結(jié)13
轉(zhuǎn)眼間，來幼兒園已經(jīng)一年，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，20xx年的生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我！
每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好，每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，關(guān)心孩子我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系家長與教師的溝通很重要，家園共育的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實習(xí)
期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的`表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習(xí)老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。
作為一個幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當(dāng)了一回張老師呢！經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認(rèn)同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。
幼兒園教師工作總結(jié)14
順利通過乙級幼兒園的驗收后，我們又不知不覺地結(jié)束了下學(xué)期的工作，雖然還是那么忙碌，那么辛苦，但自己仍一如既往地認(rèn)真工作著，為課改的實施探索著。為了更好地提高自己的各項工作水平，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
只有不斷地通過各種渠道學(xué)習(xí)，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，認(rèn)真參加活動，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
本學(xué)期中，我在狠抓班級常規(guī)的同時，真正做到工作有目的，行動有組織，使班級各項常規(guī)得到了提高。
二、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域
近幾年，幼兒園處于課改熱潮中，我也積極參與到了這潮流中，認(rèn)真參加課改活動，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和區(qū)域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。這樣幼兒在活動中獲得的知識面就更廣，活動的積極性就更強，使每個幼兒都能有進步。
三、堅定信念，規(guī)范良好常規(guī)
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
根據(jù)這些，我根據(jù)孩子的生長發(fā)育規(guī)律，從生活的每件小事抓起。比如，在這學(xué)期中，我們開設(shè)了區(qū)域活動，幼兒在這活動中可以自主選擇分區(qū)活動。在活動中，我們有針對性地對幼兒進行教育，做到玩具哪里拿哪里放，并輕拿輕放。通過半年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效。在下學(xué)期，我將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大的進步。
四、德育工作，從身邊做起
一個人的品德培養(yǎng)應(yīng)從小做起，從身邊的'小事做起，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。比如在“寶寶生病了”這一活動中讓幼兒進行探望娃娃、說安慰話，整個過程讓幼兒學(xué)會關(guān)心他人，并提高自身語言能力。
其實，再多的收獲也莫過于看到孩子們的進步，在我們的努力下，我班幼兒在自主性和交往能力上有了很大提高，他們也逐漸成為一群活潑、禮貌、懂事、富于想象、樂于助人的好兒童，，每當(dāng)想到這些，我的心中就充滿了喜悅與感動，看來，自己的付出與收獲是成正比的。
成績固然可喜，但是工作中仍有遺憾之時和不足之處。對于剛工作一年多的我來說，要學(xué)習(xí)和提高的地方還有很多，如何使自己的教學(xué)工作更有成效，如何讓自己類似于組織教學(xué)方面的能力大大提高，如何去做一名富有創(chuàng)新精神的新時代的幼兒教師，這些都是我有待于思考和急于解決的問題。以后的路還有很長，我想，只要我一步一個腳印踏實走下去，我一定可以越做越好。讓孩子快樂、讓家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心也將是我不變的追求。
轉(zhuǎn)眼間下學(xué)期又將劃上了句號，回顧走過的日子，好像很忙碌，但卻感到很充足而有意義。每天抱著對待孩子要細心、耐心、有愛心去照顧好這班活潑好動的孩子，想本班xx等等，都是班上比較好動調(diào)皮的小朋友，在平時的學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常給我惹“麻煩”，有時真的很生氣，但一想到他們男孩子天性就是好動調(diào)皮，孩子畢竟還是孩子��！所以，我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化他。我想這些孩子會明白老師的用心的。更希望他們在下一學(xué)期升班后有一個較大的轉(zhuǎn)變，做一個守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的小朋友。本班的林xx小朋友從小就身體虛弱，固然來幼兒園也一樣，老是咳嗽，這讓我們很擔(dān)心，家長說這是因為細菌的感染而引起的，希望他的身體快點好轉(zhuǎn)吧！在最后一個月里，還有兩位新生，周xx小朋友很快就適應(yīng)了我們這個大家庭，而呂x小朋友每天早上回來都要鬧情緒，每天都要對她做一下工作，現(xiàn)在比之前好多了，希望她盡快感覺到上幼兒園的快樂！
幼兒園教師工作總結(jié)15
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，20×年很快過去了，回顧自己的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，同時也非常感謝××幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持�，F(xiàn)將20×年的工作總結(jié)如下：
一、保育方面
每天我一進教室，第一件事就是開窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手;全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。
二、教育教學(xué)方面
全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、智能，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的.直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意�！痢粱顒又�，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
總之，這一年來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會在工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓。
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