初一英語教師個人工作總結(jié)

　　總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的初一英語教師個人工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

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　　本學(xué)期，我承擔(dān)著初一的英語教學(xué)。身為一名主要從事中學(xué)英語教學(xué)的老師，盡管對一些教學(xué)方式有所了解，但在實踐中讓我深刻意識到教學(xué)中語言的難度和挑戰(zhàn)，真是“痛并快樂著”！為了能夠在日后的教學(xué)中取得更大的進步，特意對本學(xué)期的教學(xué)工作進行了總結(jié)。

　　一、學(xué)習(xí)課程標準，明確教學(xué)目標。

　　為了使我的英語教學(xué)符合新時期的規(guī)定，并塑造新的教育理念，大家英語組利用休息時間一同加強學(xué)習(xí)了《英語課程標準》，了解當(dāng)前英語課程改革方向，掌握其主要要點，明確不同級別課程的總體目標以及分級目標，理解英語教學(xué)的原則，學(xué)習(xí)科學(xué)評估的相關(guān)原則等，以此為后續(xù)教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)，保證教學(xué)工作順利開展。

　　二、用心備課，理清教學(xué)構(gòu)思。

　　備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時注意做到以下幾點：

　　課前備課，需有充足的準備。我仔細研究教材教輔資料，既準備教學(xué)內(nèi)容，也考慮教學(xué)方法與學(xué)生的具體情況，保證知識縱向聯(lián)系與橫著對接相結(jié)合；突出重點，攻克難點；形成完整的教學(xué)步驟，保證各環(huán)節(jié)自然過渡。同時，我還設(shè)計了多種有趣的教具，如單詞卡片、實物（照片）和發(fā)飾等，便于課堂教學(xué)的順利進行。

　　2. 課中備課，靈活安排易上手的游戲活動。在引入新學(xué)時，我盡量設(shè)計簡單易行的游戲和活動，以維持學(xué)生的熱情，從而使教學(xué)內(nèi)容逐層進行，把枯燥的課堂轉(zhuǎn)化成生動有趣的感受，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在玩耍中掌握新知識。根據(jù)多樣的趣味訓(xùn)練（如唱歌、演出、游戲、繪畫、涂色等），鞏固所學(xué)內(nèi)容，充分調(diào)動了學(xué)生的情感態(tài)度與興趣，提升了課堂的教學(xué)效果。

　　3. 課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。在每完成一個單元后，我會及時總結(jié)和反思，寫出教學(xué)后記，肯定成功之處，并探討不足之處，為今后的教學(xué)提供參考。

　　三、用心講課，重視以人為本。

　　《英語課程標準》強調(diào)學(xué)生在老師指導(dǎo)下，根據(jù)認知、感受、實踐、參加與合作等方式實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標，體會成功。這就要求我們的英語教學(xué)要以學(xué)生為核心，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，提升語匯、句型的聽聞?wù)J讀和實際運用能力。因此，在具體課堂教學(xué)中，我做了以下幾點：

　　1. 用心導(dǎo)進，激發(fā)興趣。我通過游戲、唱英語歌曲等形式活躍課堂氛圍來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使他們?nèi)谶M教學(xué)情境當(dāng)中。

　　2. 圖文結(jié)合，掌握新知。依據(jù)教材的特性，我充分利用單詞卡片、實物教具、簡筆畫與身體語言來啟發(fā)學(xué)生，確保他們明確學(xué)習(xí)目標，并借助照片、動作和表情等形式幫助其理解內(nèi)容，引導(dǎo)他們積極參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣。在面對難讀的單詞時，我耐心指導(dǎo)，力求讓學(xué)生在分析后能夠熟練掌握，同時不忘開展思想教育。

　　3. 游戲活動，鞏固新知。在做完一節(jié)課的新授內(nèi)容后，我利用互動教學(xué)和生生互動的游戲活動，激起學(xué)生的競爭心理，通過簡單有趣的游戲為教學(xué)給予支持，以滿足學(xué)生的個別差異，造就輕松的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生反復(fù)效仿、訓(xùn)練，推動交流合作，幫助他們在快樂中提升語言運用能力，提高學(xué)習(xí)興趣。

　　四、加強自學(xué)，持續(xù)學(xué)習(xí)知識。

　　鑒于本人在英文教學(xué)層面經(jīng)驗尚淺，知識有限，我在教學(xué)環(huán)節(jié)中始終保持謙虛，向資深教師求教，并與英語組同事共同學(xué)習(xí)現(xiàn)代英語教學(xué)法，提升專業(yè)素養(yǎng)，開闊眼界；積累有利于教學(xué)的游戲材料，常常收聽音頻以改正自己發(fā)音�？偟膩碚f，經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)，我不僅付出了努力，也獲得收益：領(lǐng)導(dǎo)的信任讓我充滿動力，同事的適用讓我深感鼓勵，學(xué)生的期盼則提升了我的信心。我將努力填補在教學(xué)里的不足，持續(xù)改善教學(xué)方式，設(shè)計學(xué)生青睞的活動及游戲，以活躍課堂氛圍，積極開發(fā)高效利用教學(xué)資源，更好地服務(wù)于英文教學(xué)，爭取在今后的工作中獲得更佳的成績。我相信，付出總會有收益。

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