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鈑金工個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間:2025-01-08 11:16:53 個(gè)人工作總結(jié) 我要投稿
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鈑金工個(gè)人工作總結(jié)

  總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料,寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢?以下是小編收集整理的鈑金工個(gè)人工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

鈑金工個(gè)人工作總結(jié)

鈑金工個(gè)人工作總結(jié)1

  懷著一顆興奮與不怕艱苦的心迎接金工實(shí)習(xí),經(jīng)過(guò)四個(gè)星期的實(shí)習(xí),即使還沒(méi)達(dá)到預(yù)期的效果,但自我感覺(jué)在一定程度上自己的技能是有所提升的,而且對(duì)每個(gè)工種都有深刻的印象。

  技能長(zhǎng)進(jìn)篇

  被動(dòng)接受

  可能是習(xí)慣于中國(guó)式的教育方式,做許多事情之前都希望有個(gè)人來(lái)給我指導(dǎo)或作示范,實(shí)習(xí)前期也是這樣。開(kāi)工前都在聽(tīng)老師講解并盡可能地去接受,沒(méi)有想過(guò)其具體原理,由于是被動(dòng)的,效果也不好,并且覺(jué)得內(nèi)容過(guò)于繁雜,而導(dǎo)致無(wú)法吸收,特別是汽車(chē)知識(shí)那部分。本來(lái)對(duì)汽車(chē)就一竅不通,老師講完后不到一會(huì)就會(huì)忘個(gè)清光。對(duì)一些機(jī)器的操作也不麻利,有時(shí)比較猶豫,得征得同學(xué)的認(rèn)可后才敢動(dòng)手去操作。

  自我學(xué)習(xí)

  畢竟意識(shí)到自己已長(zhǎng)大了,不久就得到社會(huì)去實(shí)踐,說(shuō)得偉大一點(diǎn),祖國(guó)的未來(lái)由我們?nèi)?chuàng)造,我豈能只停留在被動(dòng)接受的程度,因此會(huì)去思考。例如鉗工里對(duì)鋸子、銼刀、鏨子的使用。鋸鐵前得先在加工件里開(kāi)個(gè)鋸口,然后在鋸時(shí)思考鋸削的力度和頻率,鋸的過(guò)程中如果鋸斜了考慮到可以將鋸子往另一邊斜以不致破壞加工件。由于還不是十分掌握鋸子的使用,在鋸的時(shí)候最好不要太靠近劃線以免超限。使用銼刀時(shí),懂得銼不同的部位,銼刀的進(jìn)給方式要有所改變,而且要用合適的銼刀,并適時(shí)地去檢查是否達(dá)到規(guī)定范圍。鏨子可方便我們鏨斷鋸子鋸不到的地方,把加工件置于虎口鉗時(shí)最好讓虎口鉗剛好壓住劃線,然后把需要鏨的地方鏨斷,如果是比較厚的加工件從一個(gè)面鏨后可能還沒(méi)鏨斷,那就要從另一個(gè)方向用鏨子將其翻轉(zhuǎn),這樣就差不多把不必要的那部分折斷。鍛壓和線切割的工種,看了別人操作后想到,砥鐵或切線是否到達(dá)加工件不是看指針的,應(yīng)該是看著真正起作用那部分是否到達(dá)加工件。

  經(jīng)過(guò)金工實(shí)習(xí),深切地體會(huì)到實(shí)際生活與我們平時(shí)學(xué)習(xí)考試相差太遠(yuǎn)了?荚嚂r(shí),錯(cuò)了一點(diǎn)還允許,可是金工實(shí)習(xí)是就不允許。例如加工零件,如果一不小心偏小了,零件就報(bào)廢,偏大了就得重做,哪怕是那么的一點(diǎn)點(diǎn)。因此意識(shí)到看圖、畫(huà)圖尤為關(guān)鍵,加工時(shí)要謹(jǐn)慎,把握好加工工件的尺寸。

  創(chuàng)新微顯

  在車(chē)工中,當(dāng)車(chē)一個(gè)球面是要手動(dòng),雙手分別控制刀架縱橫方向的進(jìn)給量,由于是新手上路,雙手一點(diǎn)都不協(xié)調(diào),難以達(dá)到要求,因此想到用自動(dòng)來(lái)控制縱向刀架,手動(dòng)控制橫向刀架,效果比兩個(gè)都用手動(dòng)要好得多。刨工中加工六個(gè)側(cè)面時(shí),并沒(méi)按照老師那種方法放置工件,而是將其扭轉(zhuǎn)90度,加快加工速度。

  團(tuán)隊(duì)精神

  由于機(jī)器的短缺(如車(chē)工)或是有些工種確也需要團(tuán)隊(duì)(如鍛壓),因此在金工實(shí)習(xí)中也要有團(tuán)隊(duì)精神。操縱機(jī)器是件嚴(yán)肅的事情,容不得團(tuán)隊(duì)里每個(gè)人同時(shí)隨意去開(kāi)啟任何一個(gè)操控件,因此懂得寬容、禮讓。同時(shí)在團(tuán)隊(duì)里無(wú)論是主角還是配角都發(fā)揮著重要作用,所以也懂得了合作,做好自己的本分工作,認(rèn)真對(duì)待,并對(duì)團(tuán)隊(duì)里的成員負(fù)責(zé)。

  心理適應(yīng)篇

  恐懼

  觸電、失火、爆炸、手腳被絞、人身被撞、喪命在安全教育課上老師給我們闡述的這種種安全事故,看到那一幕幕慘不忍睹的歷史現(xiàn)實(shí),頓時(shí)感到前方充滿隱患,心生恐懼。上完安全教育課后第一個(gè)工種就是磨床,聽(tīng)磨床老師說(shuō),磨床是最危險(xiǎn)的`,因此更對(duì)其望而卻步,沒(méi)有老師的指令,根本就不敢走過(guò)去觀摩機(jī)器,擔(dān)心一不小心就會(huì)按錯(cuò)某個(gè)按鈕而導(dǎo)致事故發(fā)生。

  興趣激起

  工業(yè)生產(chǎn)中雖然存在種種隱患,但只要操作得當(dāng),按規(guī)章辦事,很多不利因素都會(huì)被排除。加之金工實(shí)習(xí)本來(lái)就是一門(mén)實(shí)踐課,從中可以動(dòng)手去操作很多機(jī)器,例如銑床,、車(chē)床、刨床還有電腦的操控,從而制造出自己的產(chǎn)品,因此對(duì)其充滿好奇。在老師的指導(dǎo)下,熟悉并操作機(jī)器,自己動(dòng)手去練,去試,去做,還有同學(xué)之間一起討論,學(xué)習(xí),即使有時(shí)候會(huì)很累但很充實(shí),開(kāi)心。而且漸漸地將一些機(jī)器的相同處聯(lián)系起來(lái),如車(chē)工、銑工、刨工在加工前都要對(duì)刀,哪些轉(zhuǎn)盤(pán)是控制進(jìn)給量,精度的講究。還有設(shè)計(jì),雖設(shè)計(jì)不大好,但在工業(yè)控制這工種里,從別人的設(shè)計(jì)中找靈感開(kāi)發(fā)自己的智力去設(shè)計(jì)自己的產(chǎn)品,線切割也一樣,這一切都令我對(duì)金工實(shí)習(xí)越來(lái)越感興趣。

  意志漸強(qiáng)

  也許由于本人對(duì)電腦不大精通,因此每到金工實(shí)習(xí)要去學(xué)軟件時(shí),如pro/e,solidworks,powermill,都感到很吃力,即使老師有詳解,還有ppt,課程,每一點(diǎn)都那么清晰,但我就是做不好?吹酵瑢W(xué)們都在得意自己做出的結(jié)果時(shí),更是慚愧,雖然到后來(lái)請(qǐng)教同學(xué)后對(duì)軟件有所掌握,但還是不滿意這種做法,每次都會(huì)提醒自己要獨(dú)立思考,相信自己,只要認(rèn)真做下去,我也會(huì)的。終于在加工中心學(xué)習(xí)那套軟件里能定下心來(lái)去研究,而獲得較好的效果。

  鉗工算算是金工實(shí)習(xí)里最苦的那一塊,三天都得站著用人力去跟鐵打交道,即使自己是女生,在體力方面我承認(rèn)會(huì)輸于男生,但我相信只要有恒心,鐵柱磨成針,況且我還有鋸子、銼刀和鏨子。全副武裝上陣,再加上我的毅力,不輕易依賴(lài)別人,不達(dá)目標(biāo)不罷休的精神,終于在三天內(nèi)完成任務(wù),意志也得到了提升

鈑金工個(gè)人工作總結(jié)2

  20xx年悄然離而去。在這一年中,我小組在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位班組成員的幫助與支持下,按照公司及科室的要求,通過(guò)不斷的努力,較好地完成了自己的本職工作,并且在工作模式上有了新的突破,工作方式和工作效率有了很大的提升。現(xiàn)將20xx年的工作情況總結(jié)如下:

  一、主要完成的工作

  1.狠抓安全管理,減少事故發(fā)生相對(duì)于公司其他班組來(lái)說(shuō),鈑金班存在的安全隱患較多,比較容易出事故。雖然在過(guò)去的20xx年我小組沒(méi)有發(fā)生過(guò)重大的工傷事故,但是隱患總是不斷出現(xiàn),對(duì)公司造成了一定影響。

  “愚者用鮮血換取教訓(xùn),智者用教訓(xùn)避免事故”這是我小組現(xiàn)階段所提倡的一句話,我們要對(duì)每一位來(lái)工作的兄弟的安全負(fù)責(zé)。

  2.保證產(chǎn)品質(zhì)量,提高產(chǎn)品品質(zhì)隨著公司規(guī)模的擴(kuò)大和品牌知名度的日益提升,消費(fèi)者對(duì)開(kāi)關(guān)柜的質(zhì)量要求也越來(lái)越高。由此,公司高層對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的重視程度也被提到了一個(gè)前所未有的高度。作為公司生產(chǎn)的一線班組,鈑金辦所肩負(fù)的責(zé)任也越來(lái)越大。出于對(duì)公司的負(fù)責(zé)任,我們?cè)谫|(zhì)量控制方面一直不敢有所松懈,積極與品管科的.同事及時(shí)進(jìn)行信息的溝通與交流,對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題件,缺陷件從不輕易放過(guò)。同時(shí)加強(qiáng)員工對(duì)質(zhì)量的重要性的認(rèn)識(shí),要求大家認(rèn)真做好自檢互檢工作,確保不讓一個(gè)問(wèn)題件從本班組流入下一道工序。

  3.加強(qiáng)班組建設(shè),提高班組管理力度班組中存在著許多亟待解決問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題我采取了規(guī)范執(zhí)行正激勵(lì)制度的措施。對(duì)于班組表現(xiàn)較好的員工給予通報(bào)表?yè)P(yáng),產(chǎn)生了賈超,王進(jìn)等“每周之星”,對(duì)于表現(xiàn)較差的員工和出現(xiàn)重大質(zhì)量事故的員工給予扣除獎(jiǎng)金的形勢(shì)來(lái)處罰。由于采取了明確的績(jī)效獎(jiǎng)罰制度,公平公正的考核辦法,使班組成員的執(zhí)行力得到了很大的提高,并且提高了班組的凝聚力。

  4.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平鈑金班全體人員在這一年里積極提高自身各項(xiàng)操作技能水平,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性。

  通過(guò)這一年的努力,還是有了一定的進(jìn)步,能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題,在各方面都有很大的提高,保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)心,責(zé)任心。

  5.積極參與公司改善活動(dòng)公司就像一個(gè)大家庭,我們每天生活工作在這個(gè)溫暖的大家庭里,作為這個(gè)大家庭中的一員我覺(jué)得我們有義務(wù)和責(zé)任將他建設(shè)的更加美好和諧。因此,一年來(lái),我們積極參與公司的改善活動(dòng),并調(diào)動(dòng)班組員工的積極性,利用集體的智慧對(duì)車(chē)間提出了許多有價(jià)值的改善。

  二、工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法一年以來(lái),雖然在不斷的努力下取得了一些成績(jī),但同時(shí)也存在一些問(wèn)題和不足,以下幾點(diǎn)表現(xiàn)較為突出

  1.班組管理方面20xx年雖然班組管理加強(qiáng),但是還是存在一些問(wèn)題。

  如:?jiǎn)T工的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)情況有待改進(jìn);員工的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平有待提高;員工的工作積極性還沒(méi)有被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)等。沒(méi)有高水平的管理,就沒(méi)有高素質(zhì)的員工,也就沒(méi)有高質(zhì)量的產(chǎn)品。因此,以后的工作中我會(huì)著重解決提高班組員工綜合素質(zhì)的問(wèn)題,充分利用業(yè)余時(shí)間,安排有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)以及鈑金專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn),爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)讓員工的工作技能有較大的提升。同時(shí)組織班組成員集體學(xué)習(xí)工作相關(guān)內(nèi)容,不僅提高工作技能還要提高成員的綜合素質(zhì)。

  2.質(zhì)量控制方面質(zhì)量是生產(chǎn)出來(lái)的,而不是檢查出來(lái)的,就是說(shuō)要講全面質(zhì)量管理,要按照目標(biāo)要求認(rèn)真抓好每一個(gè)環(huán)節(jié),每一道工序。同時(shí)質(zhì)量檢查又十分重要,特別是在生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量檢查可以有效地避免發(fā)生質(zhì)量事故和質(zhì)量

鈑金工個(gè)人工作總結(jié)3

  20xx年馬上就要過(guò)去了。在本公司不知不覺(jué)中度過(guò)了一年,其中的成就感、喜悅感、責(zé)任感......夾雜在這充實(shí)的一年里,讓我不段的提高自己的意識(shí),F(xiàn)簡(jiǎn)要回顧總結(jié)如下:

  一、工作表現(xiàn)

  一年來(lái),作為一名鈑金工,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)自己的事業(yè),自己要求嚴(yán)格,鞭策自己,力爭(zhēng)思想上和工作上在領(lǐng)導(dǎo)和同事心目中都認(rèn)為,這個(gè)小伙子能吃苦,不嫌臟不嫌累,工作認(rèn)真,干起活來(lái)從來(lái)不拖泥帶水。作為一名鈑金師傅,上半年,自己一個(gè)人努力克服在保障質(zhì)量的情況下提高速度,按時(shí)完成各位經(jīng)理分配的任務(wù)。有一次,一輛事故車(chē),駕駛員從江蘇趕過(guò)來(lái)要接車(chē),而我那天正好有事休息,后保險(xiǎn)杠和點(diǎn)小東西還沒(méi)裝完。徐佳他們也很忙就給我打電話。想著做人要守時(shí)守信,顧客來(lái)一次不容易,就趕緊趕回來(lái)把剩下的東西裝完。聽(tīng)到顧客的那聲謝謝,頓時(shí)感覺(jué)到自己的責(zé)任心得到了回報(bào)。下半年,起先產(chǎn)值還不太理想,后來(lái)就努力想辦法、向徐佳他們請(qǐng)教。才得出:大點(diǎn)的活干的差不多了就交給下面的人干,然后自己在干別的活,不能老是幾個(gè)人盯著一個(gè)車(chē)干,耗時(shí)間還不一定見(jiàn)效率。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,感覺(jué)我們這個(gè)小組立馬進(jìn)步了不少。

  二、工作不足

  金無(wú)足赤、人無(wú)完人,由于自己的倔脾氣,太主觀,不聽(tīng)勸,犯下多次錯(cuò)誤,降低效率,造成廠里損失利益。記得有輛比亞迪事故車(chē)效大梁,我把鏈條栓到后橋下支臂上拉前大梁,徐經(jīng)理看到了跟我說(shuō)那估計(jì)扛不牢,我沒(méi)在意結(jié)果導(dǎo)致后下支臂變形,又讓倉(cāng)庫(kù)重新發(fā)了一個(gè),拖延交車(chē)時(shí)間,損失廠里利益。

  三、工作建議

  鈑金工和油漆工經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),原因在于鈑金工為了達(dá)到速度很多東西不拆,裝上在噴,(也有配件問(wèn)題,噴了不好裝)協(xié)調(diào)不好,還有的地方?jīng)]敲好就交給油漆工。建議鈑金工做好事故車(chē)經(jīng)主管或經(jīng)理檢查過(guò)關(guān)簽字在交給油漆工,有什么問(wèn)題提前跟油漆工協(xié)調(diào)好,更加增進(jìn)鈑噴之間友誼關(guān)系。

  個(gè)人感覺(jué)很多車(chē)子油漆做的效果不是太好,一方面是因?yàn)檐?chē)多人少,一方面可能是因?yàn)橹幌胱ギa(chǎn)值而忽略質(zhì)量,所以建議經(jīng)理或前臺(tái)人員在檢車(chē)時(shí)給每個(gè)車(chē)子噴的'油漆效果打分?jǐn)?shù),有獎(jiǎng)有罰,直接控制工資。

  事故車(chē)拆完統(tǒng)計(jì)配件,保險(xiǎn)公司定損好,在由倉(cāng)庫(kù)人員問(wèn)鈑金工、機(jī)電工什么配件要發(fā),什么不用發(fā)。實(shí)際上可以在剛拆車(chē)統(tǒng)計(jì)配件時(shí)就拿鉛筆標(biāo)明什么用發(fā)什么不用發(fā)。這樣即節(jié)省了時(shí)間不用倉(cāng)庫(kù)人員跑來(lái)跑去問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè)要不要發(fā),也避免了這個(gè)那個(gè)零件不知道壞沒(méi)壞麻煩的在找來(lái)找去浪費(fèi)時(shí)間。

  四、安全工作

  安全是重點(diǎn),不管是工作也好還是生活也好,人生安全機(jī)械安全,都需要我們?nèi)r(shí)時(shí)刻刻高度重視。這年在工作中也有出現(xiàn)個(gè)別安全事件,一些輕微的手腳磕磕碰碰,出現(xiàn)這一些小的問(wèn)題證明還是存在有些疏忽粗心大意,不夠注意小細(xì)節(jié)過(guò)程,安全意識(shí)還是不夠全面。在以后工作中要彌補(bǔ)考慮不夠周到不夠全面的安全隱患。

  綜合以上幾點(diǎn),其中還有很多不足之處,在明年的工作中一定改掉壞毛病,積極向經(jīng)理還有同事多請(qǐng)教學(xué)習(xí),多看些有用的書(shū)。爭(zhēng)做行內(nèi)一流人才。

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