小學(xué)教育論文

小學(xué)教育論文最新文章

小學(xué)教育論文格式

小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，是在培養(yǎng)小學(xué)教師五十多年的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，于2001年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的新增設(shè)本科專(zhuān)業(yè)。主要是具有中等師范及以上學(xué)歷的學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)和一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的在職小學(xué)教師。其中，文史類(lèi)面向文史類(lèi)教師;理科類(lèi)面向理科教師。1.題目:題目應(yīng)簡(jiǎn)潔、明確、有概括性，字?jǐn)?shù)不宜超過(guò)20個(gè)字(不同院�？赡芤蟛�...
小學(xué)教育創(chuàng)新論文

教學(xué)質(zhì)量的提升是要通過(guò)全校師生的共同努力才能有效地實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的提升。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的小學(xué)教育創(chuàng)新論文，歡迎參考！小學(xué)教育創(chuàng)新論文【摘要】科學(xué)有效的教學(xué)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。對(duì)于小學(xué)教育來(lái)講，不斷創(chuàng)新教育管理的方式方法需要積極發(fā)揮教師的管理意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)各方力量參與到教學(xué)管理中來(lái)...
小學(xué)教育論文內(nèi)容

小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，是在培養(yǎng)小學(xué)教師五十多年的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，于2001年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的新增設(shè)本科專(zhuān)業(yè)。對(duì)于小學(xué)教育的論文應(yīng)該怎么寫(xiě)？一起來(lái)看看！小學(xué)教育中寫(xiě)字能力的培養(yǎng)解析摘要：科技帶給了人類(lèi)社會(huì)方便和快捷，尤其是信息技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字化信息逐步取代了傳統(tǒng)手寫(xiě)信息，這是現(xiàn)代社會(huì)最明顯的標(biāo)志。但是這種改變降...
小學(xué)教育論文：小學(xué)教育與學(xué)生思維培養(yǎng)

教育是培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備從事社會(huì)生活的整個(gè)過(guò)程，也是人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)得以繼承發(fā)揚(yáng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要指學(xué)校對(duì)適齡兒童、少年、青年進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程。下面是小編為你帶來(lái)的小學(xué)教育論文：小學(xué)教育與學(xué)生思維培養(yǎng) ，歡迎閱讀�！菊� 要】全球一體化形勢(shì)下國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，這使我們更加清醒的意識(shí)到，不管是經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)，還是...
關(guān)于小學(xué)教育論文內(nèi)容

古典文學(xué)常見(jiàn)論文一詞，謂交談辭章或交流思想。當(dāng)代，論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。本文是小編精心編輯的，希望能幫助到你！關(guān)于小學(xué)教育論文內(nèi)容記得冰心曾說(shuō): 對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義的教育,就不能抽象。孩子們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民總是從身邊感受到的,如愛(ài)自己的教室、校園,愛(ài)...
小學(xué)教育論文選題

1 小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂探究行為的調(diào)查研究 2 小學(xué)數(shù)學(xué)教科書(shū)主題圖運(yùn)用研究——以新人教版一、二年級(jí)教科書(shū)為例 3 小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)情緒現(xiàn)狀及特點(diǎn)研究——基于福州市小學(xué)的調(diào)查研究 4 小學(xué)中年級(jí)書(shū)面作業(yè)批改的實(shí)踐研究——基于安徽省黃山市小學(xué)的調(diào)查 5 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)研究——以《交換律》課堂為例 6 ...
小學(xué)教育觀的轉(zhuǎn)變論文

摘要：在課程改革過(guò)程中，小學(xué)教師需要相應(yīng)地改變自己的教學(xué)觀，適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)理念，關(guān)注學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展，不僅要注重知識(shí)的傳授，還需要注重與學(xué)生之間的互動(dòng)，讓學(xué)生自己建構(gòu)知識(shí)的形成。本文主要論述小學(xué)教育觀存在的問(wèn)題以及形成的原因，并且提出了改進(jìn)的策略。關(guān)鍵詞：小學(xué)教育觀；教學(xué)改革；轉(zhuǎn)變教育是國(guó)之根本，而...
小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)論文選題

些大學(xué)生認(rèn)為畢業(yè)論文多則上萬(wàn)字,論文的選題越大越好,豈不知選題越大越空洞,不能準(zhǔn)確的、具體的去闡述,而應(yīng)該結(jié)合自己實(shí)際,從小處著手,仔細(xì)研究,下面是小編整理的小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)論文選題，歡迎閱讀！一、關(guān)于教育體制與發(fā)展研究1、中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)小學(xué)教育思想、觀念的影響及與小學(xué)教育現(xiàn)代化關(guān)系研究2、國(guó)際小學(xué)...
小學(xué)教育對(duì)學(xué)生情感的培養(yǎng)論文

1、現(xiàn)代小學(xué)生的情感特征記得有一次給一年級(jí)新生教授接力跑時(shí)，發(fā)生了這樣一件事：當(dāng)我宣布獲勝小組勝利時(shí)，全組的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)為此而歡呼雀躍，只是極其冷漠地等著老師宣讀完畢，好像獲勝和自己毫無(wú)關(guān)系。此時(shí)我的教學(xué)情緒一下子從巔峰而驟降至谷底，教學(xué)熱情受到很大的挫傷。是我的教學(xué)出了問(wèn)題還是學(xué)生的問(wèn)題？我?guī)е@...
小學(xué)教育格言

小學(xué)教育格言1、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)。——錢(qián)艷2、禮貌是最容易做到的事情也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。3、我很遺憾，我教了一輩子的書(shū)，沒(méi)上過(guò)一節(jié)十全十美的課，所以，我總是在課后寫(xiě)寫(xiě)后記。4、用愛(ài)心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧�！Ⅺ愊�5、朗讀從“的”“地”“...
小學(xué)教育故事

刺猬勇戰(zhàn)笨笨熊的故事大草原上連一個(gè)避雨的地方都沒(méi)有，小動(dòng)物們經(jīng)常被雨淋，小學(xué)教育故事。自從巨型蘑菇在大草原“安家落戶(hù)”之后，小動(dòng)物們終于有地方避雨了。巨型蘑菇不僅可以擋雨，還可以遮陽(yáng)。小動(dòng)物們有時(shí)還會(huì)在巨型蘑菇下面聚餐呢。大家可喜歡這個(gè)巨型蘑菇了!有一天，笨笨熊走到巨型蘑菇下，頓時(shí)產(chǎn)生了想吃掉巨型蘑...
小學(xué)教育故事

刺猬勇戰(zhàn)笨笨熊的故事大草原上連一個(gè)避雨的地方都沒(méi)有，小動(dòng)物們經(jīng)常被雨淋。自從巨型蘑菇在大草原“安家落戶(hù)”之后，小動(dòng)物們終于有地方避雨了。巨型蘑菇不僅可以擋雨，還可以遮陽(yáng)。小動(dòng)物們有時(shí)還會(huì)在巨型蘑菇下面聚餐呢。大家可喜歡這個(gè)巨型蘑菇了!有一天，笨笨熊走到巨型蘑菇下，頓時(shí)產(chǎn)生了想吃掉巨型蘑菇的念頭。笨笨...
小學(xué)教育隨筆

涓涓不壅，終為江河，教師專(zhuān)業(yè)化水平的逐漸提高，需要通過(guò)教師不斷學(xué)習(xí)、鉆研理論知識(shí)并結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，才能逐步走向成熟，下面是小編帶來(lái)的是小學(xué)教育隨筆，希望對(duì)您有幫助。小學(xué)教育隨筆1記得我復(fù)讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我的班主任老師那刻薄的語(yǔ)言和令人不寒而栗的眼神至今仍留在我的記憶里，讓人難以忘懷。在班上，我的學(xué)...
小學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)

我于2012年4月26日至5月30日在湛江市東海區(qū)覺(jué)民小學(xué)進(jìn)行了六個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括五部分：課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)。本人主要做了如下工作：（1）班主任工作：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會(huì)《誠(chéng)信在我心中》及組織班級(jí)友誼賽。（2）信...
小學(xué)教育見(jiàn)習(xí)報(bào)告

小學(xué)教育見(jiàn)習(xí)報(bào)告月22日早上，我們07級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)（小學(xué)教育）專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)到了久負(fù)盛名的巴蜀小學(xué)，開(kāi)始我們師范學(xué)習(xí)生涯中的第一次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。懷著激動(dòng)的心情，我們開(kāi)始了見(jiàn)習(xí)課堂教學(xué)。第一堂課是二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)課。孩子們安靜有序地入場(chǎng)，然后開(kāi)始唱歌活躍氣氛，我又一次感動(dòng)了，被這些天真可愛(ài)的...
農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀探討論文

摘要：在現(xiàn)代社會(huì)，農(nóng)村學(xué)校應(yīng)該吸取現(xiàn)代文化先進(jìn)要素、建設(shè)優(yōu)良的學(xué)校文化，發(fā)揚(yáng)鄉(xiāng)村文化優(yōu)良傳統(tǒng)，達(dá)到傳承與改造鄉(xiāng)村文化的基本目的。關(guān)鍵詞：農(nóng)村學(xué)校;布局調(diào)整;鄉(xiāng)村文化;鄉(xiāng)村教育農(nóng)村中小學(xué)撤點(diǎn)并校在優(yōu)化教育資源、提高教育效率的同時(shí)，也在一定程度上造成了消極影響。這里我以我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)為觀察對(duì)象，談?wù)劥嬖诘?..
小學(xué)教育的教學(xué)管理研究論文

摘要:眾所周知，小學(xué)教學(xué)在我國(guó)的整個(gè)教育體系中是最基本、基礎(chǔ)的教學(xué)階段，也是學(xué)生的啟蒙學(xué)習(xí)階段。在小學(xué)階段引導(dǎo)學(xué)生打造扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，形成良好的學(xué)習(xí)理念和習(xí)慣非常重要。在新課改的背景下，小學(xué)教育教學(xué)中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，本文主要探究在新課改背景下小學(xué)教育教學(xué)管理。關(guān)鍵詞:小學(xué)教育;新課改;教學(xué)管理一、...
小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐課探討論文

實(shí)踐活動(dòng)是人得以發(fā)展的基本途徑，對(duì)于小學(xué)教師而言，在實(shí)踐過(guò)程中如何做好實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，掌握實(shí)踐教育的價(jià)值并且按照要求進(jìn)行落實(shí)，是當(dāng)前教育的關(guān)鍵所在。近些年，我國(guó)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教育飛速發(fā)展，實(shí)踐課時(shí)增多，在具體落實(shí)階段可以將實(shí)踐教學(xué)案例作為基礎(chǔ)，結(jié)合社會(huì)發(fā)展需求，將其落實(shí)到實(shí)踐中，進(jìn)而提升教學(xué)質(zhì)量。一...
小學(xué)教育三明治教學(xué)法研究論文

摘要:致力于小學(xué)數(shù)學(xué)教育十幾年，深知欲做好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，必須靈活正確運(yùn)用“三明治”教學(xué)法，并從中探索體悟出“肯定-但是-相信”的公式法和“實(shí)”“弱”“柔”三字法,綜合運(yùn)用三種教學(xué)方法，對(duì)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，是大有好處的。關(guān)鍵詞：“三明治”教學(xué)法韓愈說(shuō)，師之傳道，授業(yè)，解惑也。傳道顧名思義即教學(xué)...
探討小學(xué)教育教學(xué)論文

從小學(xué)教育教學(xué)的現(xiàn)狀來(lái)看，仍然存在著很多問(wèn)題與不足，嚴(yán)重阻礙了教育教學(xué)的順利發(fā)展。接下來(lái)小編整理了探討小學(xué)教育教學(xué)論文，歡迎閱讀！小學(xué)教育教學(xué)論文一題目：農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)資源問(wèn)題及改善策略研究摘要：我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，同時(shí)又是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)村人口幾乎占據(jù)了我國(guó)人口的70%，而在地域發(fā)展過(guò)程...
小學(xué)教育教學(xué)論文范文

小學(xué)教育教學(xué)論文范文一、前言近年來(lái)，我們的課題研究始終圍繞我們的原定研究目標(biāo)展開(kāi)進(jìn)行，取得了一定的效果。二、延伸了我校生命教育的內(nèi)涵(一)我校生命教育具體體現(xiàn)為四句話(huà)：呼喚知識(shí)的生命態(tài)，彰顯學(xué)生的主體位，講究方法的靈活性，拓展課堂的時(shí)空度。最初申報(bào)“概念教學(xué)”課題時(shí)，我們也只是打算在小范圍內(nèi)進(jìn)行課堂...
小學(xué)教育管理改革研究論文

摘要：小學(xué)教育是學(xué)生學(xué)習(xí)的啟蒙階段，這個(gè)階段的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生今后的發(fā)展和生活起著至關(guān)重要不容小覷的作用，隨著新課程的改革和素質(zhì)教育的日益推行，我們對(duì)小學(xué)教育管理改革也逐漸重視起來(lái)，希望能夠通過(guò)改革管理模式自上而下的進(jìn)行新課程的改革和素質(zhì)教育的推行，希望能夠?yàn)槲覈?guó)現(xiàn)在的小學(xué)教育提供借鑒和發(fā)展方向。關(guān)鍵詞...
小學(xué)教育工會(huì)活動(dòng)創(chuàng)新途徑研究論文

摘要：小學(xué)教育工會(huì)是為基層教職工服務(wù)，代表基層教職工權(quán)益的群眾性組織，在工作中要切實(shí)履行好建設(shè)、參與、教育、維護(hù)職能，為學(xué)校發(fā)展和教學(xué)改革提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，團(tuán)結(jié)教職工共同致力于教育教學(xué)事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。本文從分析小學(xué)教育工會(huì)的職能入手，對(duì)新時(shí)期小學(xué)教育工會(huì)的活動(dòng)創(chuàng)新途徑進(jìn)行探討，期望對(duì)實(shí)現(xiàn)小學(xué)教育工會(huì)的價(jià)...
小學(xué)教育中低年級(jí)學(xué)生性格教育研究教育論文

摘要:如今，在小學(xué)教育的過(guò)程中，學(xué)生的性格教育變得越來(lái)越重要。一如性格決定命運(yùn)，學(xué)生的性格對(duì)于其日后的成長(zhǎng)與發(fā)展將會(huì)產(chǎn)生非常大的影響。所以性格教育應(yīng)該及早進(jìn)行，孩子性格的培養(yǎng)也應(yīng)該從小開(kāi)始。那么對(duì)于小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在性格的萌發(fā)階段就應(yīng)該進(jìn)行充分的引導(dǎo)與教育，幫助學(xué)生形成自己的性格，并在日后的學(xué)...