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總結(jié)開(kāi)頭與結(jié)尾怎么寫
xx年終總結(jié)開(kāi)頭范文xx年終總結(jié)開(kāi)頭范文一律回春暉漸，萬(wàn)象始更新，總結(jié)開(kāi)頭與結(jié)尾怎么寫。我們告別成績(jī)斐然的xx，迎來(lái)了充滿希望的xx。過(guò)去的一年，我們有付出也有收獲;我們有歡笑也有淚水。xx年，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同事們的積極支持和大力幫助下，我能夠嚴(yán)格要求自己，較好的履行一名督導(dǎo)的職責(zé)，較好的完...
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作文的開(kāi)頭與結(jié)尾
一、作文的開(kāi)頭 開(kāi)頭遵循的原則：1．向心性。開(kāi)頭必須與全文的主要內(nèi)容、中心思想緊密相聯(lián)，為突出中心服務(wù)。2． 精簡(jiǎn)性。語(yǔ)言要精簡(jiǎn)，最好是開(kāi)門見(jiàn)山。開(kāi)頭常見(jiàn)的毛�。�1． 拐彎抹角離題千里。落筆時(shí)，總愛(ài)兜圈子。有人把它比作大頭娃娃。2．千篇一律格式固定。開(kāi)頭寫來(lái)寫去就是這么幾句話。3． 追求花樣弄巧...
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開(kāi)頭結(jié)尾精選
１．起興式這種形式的開(kāi)頭往往充滿詩(shī)意，能引起閱讀者的興趣。如《人生因忙而精彩》的開(kāi)頭是這樣的：蜜蜂因忙碌于花叢之中而被人贊美，燕雀因忙碌于銜泥營(yíng)巢而為人稱道，人生同樣因忙碌于理想追求而精彩紛呈。（主旨鮮明，能感染讀者。）２．排比式這種開(kāi)頭體現(xiàn)了流暢的文勢(shì)，又能起到清晰地提挈下文的作用�！睹Φ目嗯c樂(lè)》...
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年終總結(jié)的開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫
【年終總結(jié)的開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫】在寫年終總結(jié)的時(shí)候，首先要搞清楚年終總結(jié)的格式，才能暢然構(gòu)思年終總結(jié)該寫些什么內(nèi)容，總結(jié)是單位或個(gè)人對(duì)過(guò)去一個(gè)時(shí)期內(nèi)的實(shí)踐活動(dòng)作出系統(tǒng)的回顧歸納、分析評(píng)價(jià)，從中得出規(guī)律性認(rèn)識(shí)用以指導(dǎo)今后工作的事務(wù)性文書。(一)總結(jié)的種類從性質(zhì)、時(shí)間、形式等角度可劃分出不同類型的總結(jié)，從內(nèi)...
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工作總結(jié)怎么寫開(kāi)頭結(jié)尾
年終工作總結(jié)的及開(kāi)頭和結(jié)尾都是一份總結(jié)里十分關(guān)鍵的精華寫好開(kāi)頭和結(jié)尾十分關(guān)鍵。下面是小編搜集整理的2016年年終總結(jié)的開(kāi)頭和結(jié)束語(yǔ)，歡迎閱讀。年終總結(jié)的開(kāi)頭和結(jié)束語(yǔ)1、伴新年鐘聲的臨近，依依惜別了任務(wù)繁重、碩果累累的20xx年，滿懷熱情的迎來(lái)了光明燦爛、充滿希望的20xx年。年終之際，現(xiàn)對(duì)來(lái)公司九個(gè)...
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開(kāi)頭結(jié)尾優(yōu)美段落
參考下文，小編為大家推薦的是開(kāi)頭結(jié)尾優(yōu)美段落范文，歡迎大家的閱讀參考，可以借鑒的哈，希望能夠幫助到你。開(kāi)頭優(yōu)美的句子：1、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉...
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溫暖作文開(kāi)頭結(jié)尾
以下是小編整理的溫暖作文開(kāi)頭結(jié)尾，歡迎閱讀參考。溫暖作文開(kāi)頭結(jié)尾（一）開(kāi)頭：時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。結(jié)尾：有很多事，在我的生活中慢慢滑過(guò)，逐漸淡忘，但有一件事卻讓我久久不能忘懷。它像一縷溫暖的陽(yáng)光，拂過(guò)我的心田。...
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春節(jié)作文的開(kāi)頭結(jié)尾
快要過(guò)年了，各家各戶都張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。我們小朋友更是樂(lè)得合不攏嘴。為什么呢?因?yàn)槲覀冇挚梢苑疟夼诹�。星期天下午，我做完作業(yè)，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的允許，我下樓去玩。一下樓，只聽(tīng)到“砰!砰!砰!”三聲，我嚇壞了，一看，原來(lái)是劉朋把三響鞭炮放進(jìn)了水溝里。水被鞭炮炸起了兩米高。后來(lái)我又看見(jiàn)其他小朋友在放“閃光...
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想象作文開(kāi)頭結(jié)尾
下面是小編為你分享的想象作文開(kāi)頭結(jié)尾，希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)幫助，希望大家會(huì)喜歡。同時(shí)也希望給你們帶來(lái)一些參考的作用。想象作文開(kāi)頭結(jié)尾篇一：小學(xué)作文指導(dǎo)(開(kāi)頭+結(jié)尾)好的開(kāi)頭與結(jié)尾心靈小故事成功一位父親很為他的孩子苦惱，因?yàn)樗膬鹤右呀?jīng)十五六歲了，可是一點(diǎn)男子氣概都沒(méi)有。于是，父親去拜訪一位禪師，請(qǐng)他訓(xùn)...
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小學(xué)作文開(kāi)頭結(jié)尾
小學(xué)作文開(kāi)頭結(jié)尾小學(xué)作文開(kāi)頭與結(jié)尾(二)四、人間真情①母愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸;母愛(ài)是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀;母愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。②母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。③母愛(ài)是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)...
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《友情》作文開(kāi)頭結(jié)尾
導(dǎo)語(yǔ)：有的人很重視友情，有的人卻視而不見(jiàn)，而往往那種重視友情的人，踏上社會(huì)之后，總會(huì)得到許多人的幫助，會(huì)處理感情，所以，朋友也會(huì)很多，《友情》作文開(kāi)頭結(jié)尾。以下是小編整理的《友情》作文開(kāi)頭結(jié)尾，這些句子寫得都很優(yōu)美，用在開(kāi)頭、中間、結(jié)尾都是可以的，歡迎閱讀參考�！队亚椤纷魑拈_(kāi)頭有一種愛(ài)叫溫暖，有一種...
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環(huán)境作文的開(kāi)頭結(jié)尾
一篇好的作文最重要的當(dāng)然是開(kāi)頭和結(jié)尾了。好的開(kāi)頭和結(jié)尾就是畫龍點(diǎn)睛之筆。下面是小編整理的一些環(huán)境作文的開(kāi)頭和結(jié)尾。環(huán)境作文的開(kāi)頭結(jié)尾開(kāi)頭：朋友，當(dāng)你行走在寬闊的道路上，欣賞著綠樹(shù)紅花，突然聞到污水的臭味時(shí)，你不覺(jué)得惡心嗎?當(dāng)你走在金色的沙灘上，海風(fēng)吹拂著你，情緒無(wú)比舒暢時(shí)，突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上...
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老師的作文開(kāi)頭結(jié)尾
一、要學(xué)習(xí)，先立志。定目標(biāo)，找動(dòng)力。就孩子學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，也有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個(gè)內(nèi)因是什么？也就是說(shuō)，我們的孩子為什么而學(xué)？恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長(zhǎng)而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒(méi)有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開(kāi)這智慧之門的鑰匙，就...
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作文精彩開(kāi)頭結(jié)尾
■方法一：化用仿用現(xiàn)代詩(shī)歌中的句子。[示例1]有時(shí)候，追尋是一座矮矮的木橋，煩惱在這頭，快樂(lè)在那頭。有時(shí)候，追尋是一株亭亭的荷花，丑陋在下頭，美麗在上頭。有時(shí)候，追尋是一杯濃濃的咖啡，苦在外頭，甜在里頭。（開(kāi)頭）［點(diǎn)評(píng)］小作者顯然是仿用了臺(tái)灣詩(shī)人余光中的《鄉(xiāng)愁》詩(shī)，將追尋化作木橋、荷花、咖啡，貼切生...
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《友情》作文開(kāi)頭結(jié)尾
導(dǎo)語(yǔ)：有的人很重視友情，有的人卻視而不見(jiàn)，而往往那種重視友情的人，踏上社會(huì)之后，總會(huì)得到許多人的幫助，會(huì)處理感情，所以，朋友也會(huì)很多。以下是小編整理的《友情》作文開(kāi)頭結(jié)尾，這些句子寫得都很優(yōu)美，用在開(kāi)頭、中間、結(jié)尾都是可以的，歡迎閱讀參考�！队亚椤纷魑拈_(kāi)頭有一種愛(ài)叫溫暖，有一種情叫友情，我也曾有過(guò)這...
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老師的作文開(kāi)頭結(jié)尾
一、要學(xué)習(xí)，先立志。定目標(biāo)，找動(dòng)力。就孩子學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，也有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個(gè)內(nèi)因是什么？也就是說(shuō)，我們的孩子為什么而學(xué)？恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長(zhǎng)而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒(méi)有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開(kāi)這智慧之門的鑰匙，就...
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寫人作文開(kāi)頭結(jié)尾
（1）“開(kāi)門見(jiàn)山”，直人正題。文章一開(kāi)始，就把要描述的人或事直截了當(dāng)?shù)財(cái)[出來(lái)，叫做“開(kāi)門見(jiàn)山”，讓人一看就知道你要寫什么人，什么事�！伴_(kāi)門見(jiàn)山”的優(yōu)點(diǎn)是可以一下子就抓住讀者的注意力，使讀者注意文章中直接表達(dá)中心思想的事件。（2）說(shuō)明情況，介紹背景。先說(shuō)明一些必須說(shuō)明的情況和背景，再寫主要的人物或事件...
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寫人作文開(kāi)頭結(jié)尾
（1）“開(kāi)門見(jiàn)山”，直人正題。文章一開(kāi)始，就把要描述的人或事直截了當(dāng)?shù)財(cái)[出來(lái)，叫做“開(kāi)門見(jiàn)山”，讓人一看就知道你要寫什么人，什么事�！伴_(kāi)門見(jiàn)山”的優(yōu)點(diǎn)是可以一下子就抓住讀者的注意力，使讀者注意文章中直接表達(dá)中心思想的事件。（2）說(shuō)明情況，介紹背景。先說(shuō)明一些必須說(shuō)明的情況和背景，再寫主要的人物或事件...
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好的作文開(kāi)頭結(jié)尾
1、 風(fēng)，輕輕地吹，觸動(dòng)著心靈中沉睡的思念的弦；恬靜柔美的月光，籠罩著仁慈博厚的大地。穿越時(shí)間的薄紗，在蕭瑟的秋風(fēng)中，回蕩著媽媽的如蜜般的微笑。2、季節(jié)在變，天氣在變，不變的是對(duì)家人的關(guān)愛(ài)。――題記滿天飛舞的鵝毛大雪吞噬了整個(gè)世界，我獨(dú)自一人在回家的小徑上挪動(dòng)著，兩只僵硬的手已經(jīng)無(wú)法動(dòng)彈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，...
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廣播稿開(kāi)頭開(kāi)頭語(yǔ)及結(jié)尾
開(kāi)頭語(yǔ)：⒈當(dāng)一絲絲秋風(fēng)吹過(guò)，便帶來(lái)了秋的消息。它展開(kāi)笑顏，輕輕地拂去了夏日的煩躁，它翩翩起舞，托著落葉奔向大地??秋天，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)神奇的禮物，它給予我們深厚的愛(ài)意。漸漸地，秋天離我們遠(yuǎn)去了。歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。⒉理解你的人生路途，了解你我身邊的感動(dòng)，用我們的聲音牽動(dòng)你的思緒，用我們的真情波動(dòng)你心靈...
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小學(xué)作文開(kāi)頭結(jié)尾大全
小學(xué)作文開(kāi)頭結(jié)尾大全古人稱文章的開(kāi)頭為“鳳頭”，就是說(shuō)開(kāi)頭要美麗精巧、新穎貼切，要有創(chuàng)造力、震撼力、吸引力，讓閱卷一見(jiàn)鐘情，產(chǎn)生一種必欲讀之而后快的感覺(jué)。因此，下筆之前一定要精心構(gòu)思、反復(fù)琢磨，務(wù)求精工。1、托物起興，暗渡陳倉(cāng)曾見(jiàn)過(guò)一篇優(yōu)美的習(xí)作，題為《關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)》，開(kāi)頭給我留下了深刻的印象：朝陽(yáng)出來(lái)...
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運(yùn)動(dòng)會(huì)作文開(kāi)頭結(jié)尾
金秋送爽，同學(xué)們盼望已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在我校大操場(chǎng)舉行了，運(yùn)動(dòng)會(huì)作文開(kāi)頭結(jié)尾。我們?yōu)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)做了充分的準(zhǔn)備。運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)始，各班的運(yùn)動(dòng)員都在做最后的賽前準(zhǔn)備，他們個(gè)個(gè)磨拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備在賽場(chǎng)上大顯身手。“加油!加油!”咦，哪兒來(lái)的助威聲，噢，原來(lái)是鹽城市第一小學(xué)二、四、六年級(jí)組的同學(xué)們正在...
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作文開(kāi)頭結(jié)尾好句子
1、是他(她)，把我們從懵懂帶入成熟;是他(她)，讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);也是他(她)，領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想——可以有多大!2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!我的老師，我知道您有多辛苦，那么多年給予我那么多那么多，包容了我那么多那么多，承受了那么多那么多......未來(lái)，我會(huì)一直...