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生物教案
第一節(jié)呼吸道對空氣的處理 【教學目標】 知識與技能 1描述人體呼吸系統(tǒng)的組成，說出呼吸道的作用。 2運用生活經(jīng)驗和分析資料，通過分組討論提高分析問題和歸納問題的能力。 3認同呼吸道對空氣的處理能力是有限的，關注空氣質(zhì)量與人類健康的關系。 過程與方法 1觀察呼吸系統(tǒng)組成圖，了解呼吸系統(tǒng)的組成。 2...
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九年級生物教案第二周
周次 第2周 周課時 共1課時 年級、科目 九年級生物 教師 李剛寧 教學內(nèi)容 第五單元單元測驗 二次備課記錄 教案設計與學法指導 第二課時 達標演練： 1、下列常用芽接的方法進行繁殖的果樹是： A、柑 B、桃 C、橘 D、葡萄 2、下列哪項不屬于營養(yǎng)生殖的優(yōu)點： A、繁殖速度快 B、保持...
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生物教案《生物入侵者》教案
②其它生物入侵者（靈）。 1．閱讀課文所供給的材料，學會從材料外獲得無效動靜。 4．師：你認為無什么法子來防范生物入侵者？ 目前，世界上每個國家未起頭認識到那一問題的嚴峻性，并讓取了相當法子。 （4）生：不成以或許，那無先后關系，取人的認識相關。 1．師：你曉得還無哪些生物入侵者嗎？ 五、教學過程：...
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生物教案參考
課型：新授課課時：一課時年級：初一年級一、教材分析《生物與非生物》選自浙科版普通初中科學七年級上冊第二章第一節(jié)，本節(jié)課主要介紹了生物與非生物的本質(zhì)特征和蝸牛的形體特征及感覺兩部分內(nèi)容。本節(jié)課是本章觀察生物知識的重要內(nèi)容。在學習了科學觀察的步驟和放大鏡的使用方法后，本節(jié)課實為知識的延伸和拓展。同時本節(jié)...
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生物教案：《細胞》
教案示例1．教學過程設計思路通過設疑激發(fā)學生學習細胞結構的興趣→引導學生認識動植物細胞的結構與功能 → 設疑，引導學生進一步探究，總結細胞概念→將靜止的內(nèi)容變?yōu)閯討B(tài)的過程，引導學生探索生物生長的奧秘通過步步設疑，引導學生由外向內(nèi)、由平面到立體、由結構到功能，不斷深入地認識細胞，從中總結出細胞的概念，...
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《生物生存的環(huán)境》教案
教學目標：1，概述各種2，觀察校園內(nèi)生物生存的環(huán)境，歸類整理并進行交流3，收集有關生物生存環(huán)境的圖片，嘗試對生物的生存環(huán)境進行分類教學重點和難點：1，觀察校園內(nèi)生物生存的環(huán)境，歸類整理并進行交流2，觀察校園內(nèi)生物生存的環(huán)境，歸類整理并進行交流電教手段實驗教具：電視教學過程：導入新課師：自然界里的生物...
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關于生物教案－開花與結果
《植物的開花和結果》課例評析1.知識目標：1．1 識記花的基本結構，知道各部分的功能，明確雄蕊和雌蕊是花的主要部分。1．2 學會解剖和觀察花的基本結構的方法。1．3 通過學習“花的結構及其主要功能”，學生樹立“生物體結構與功能相適應”的辨證觀點。2. 能力目標：2．1 通過解剖、觀察和探究花的基本結...
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排泄生物優(yōu)秀教案
目標1、理解排泄的概念和尿的形成的基礎知識。2、掌握腎臟的位置、結構和功能的基礎知識。3、了解輸尿管、膀胱、尿道的位置和功能。目標通過觀察豬腎的內(nèi)部結構，通過觀察泌尿系統(tǒng)模式圖，尿的形成示意圖和膀胱的剖面圖，培養(yǎng)的觀察能力和能力。通過實驗，培養(yǎng)的動手能力。情感目標1、通過泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生知識，提高自身...
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開花傳粉生物教案
知識目標1、了解開花的一般習性、影響開花的主要因素;2、知道綠色開花植物的兩種傳粉方式，能夠舉例說明風媒花和蟲媒花的結構特點和人工輔助授粉的意義。能力目標通過識別風媒花和蟲媒花，注意培養(yǎng)學生的觀察、實驗和思維的能力。情感目標通過學習“風媒花和蟲媒花”對傳粉的適應特征，繼續(xù)樹立“生物體的結構與功能”相...
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《生物》教案范文
《生物》教案篇一：《生物的啟示》教案25《生物的啟示》【教學內(nèi)容】六年級上冊第五單元第25課【教學目標】1、通過探究和學習，認識什么是仿生，了解仿生過程，嘗試仿生設計，了解人們在生物的啟示下進行的發(fā)明創(chuàng)造，意識到科學技術對人類社會的發(fā)展推動作用。2、能提出進行探究活動的大致思路，能制作簡易的科學模型...
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《認識生物多樣性》生物教案
《認識生物多樣性》生物教案一、教材分析《認識生物的多樣性》是八年級《生物學》（人教版）上冊第六單元第二章。本章在本單元的教學中起著承上啟下的作用。本章不分節(jié)，內(nèi)容涉及生物多樣性的三個層次。課程標準對于本節(jié)課的要求是：教師應指導學生通過調(diào)查和資料的收集、處理、交流等活動，幫助學生領悟各種生物與人類生活...
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生物手寫教案：生物的特征
生物手寫教案：生物的特征第一單元第一章第一節(jié)生物的特征(1課時)教學目標：1．學會科學觀察的一般方法，通過觀察、比較和分析，了解生物的基本特征。2．通過組織學生觀察，逐漸培養(yǎng)學生口頭表達、分析和解決問題的能力。教學重點1.能夠舉例說明生物具有的共同特征。2.增強熱愛大自然，保護大自然的情感。教學難點...
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生物教案 消化和吸收
科 目 生物 年 級 七年級 班 級 時 間 2006 年 月 日 課 題 第二節(jié) 消化和吸收 第 8 課時 教學目標1．知識：了解消化系統(tǒng)的組成，理解消化酶在食物消化過程中的重要作用。 2． 能力：通過探究“饅頭在口腔中的變化”，進一步培養(yǎng)學生設計實驗、分析和解決問題的能力。...
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洋思中學教案-生物
課題：細胞的生活需要物質(zhì)和能量 教材：生物學七年級上冊(人民教育出版社) 日期：2004年10月25日 任課教師：王小娟 教案設計： 學習目標： 1．能說出細胞含有的物質(zhì)，以及細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能。 2．能描述細胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體在能量轉換方面的作用。 3．認同細胞生命活動具有物質(zhì)基...
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下河支教生物教案（2）
第二講 →（5min） 課前小QUZZ （小測試題，看圖填空，由北京帶去） →（5min） 展示模型照片，介紹任務 →（20min） 小組模型制作+繪圖。 （小測試題；豆子、橡皮泥、膠水、容器、紙簽由北京帶去） 教師批改QUZZ爭取下課前發(fā)給同學 →（10min） 講評，發(fā)獎，拍照留念。 附錄 生物...
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-高中生物教案
師庫網(wǎng)人教新課標必修2生物基果指點卵白量的合成收集免費教案高中生物教案，可利用于交互電女白板教學，教學體例豐碩多變，課文理解透辟，講堂方針清晰，教材配套，歡送進行免費教案下載！abcd.chinaschool.net/teachingplan-do-publicity-2161-1181.html【...
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《生物對環(huán)境的適應和影響》教案
一、教案背景：1：面向?qū)W生：初中2：學科：生物3：課時：1課時4:課前準備：多媒體課件二、教學目標：（一）知識與技能：1、認同生物的形態(tài)結構、生活方式與環(huán)境相適應的觀點。2、能夠選取多方面的事例來描述生物對環(huán)境的適應和影響。（二）過程與方法：1、通過分析文字和圖片資料來提高說明問題的能力及交流合作的...
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關于生物教案模板
生物教案模板篇一：初一生物課堂教學設計模板教學設計教學內(nèi)容：例如：人教版高中生物必修一第二章第四節(jié)細胞中的糖類和脂質(zhì)學院：生命科學學院專業(yè)：年級：2009級姓名：指導教師：完成時間：2012年12月5日教學內(nèi)容標題人教版高中生物必修一第二章第四節(jié)細胞中的糖類和脂質(zhì)一、課例背景分析（可參照以下內(nèi)容寫，...
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細胞生物教案設計
1．教學過程設計思路通過設疑激發(fā)學生學習細胞結構的興趣→引導學生認識動植物細胞的結構與功能 → 設疑，引導學生進一步探究，總結細胞概念→將靜止的內(nèi)容變?yōu)閯討B(tài)的過程，引導學生探索生物生長的奧秘通過步步設疑，引導學生由外向內(nèi)、由平面到立體、由結構到功能，不斷深入地認識細胞，從中總結出細胞的概念，將細胞的...
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《生物繁殖新技術》教案
[課前活動]學生利用上網(wǎng)、閱覽室查閱等方式搜集有關克隆技術方面的材料。[課堂活動]一、創(chuàng)設情境：出示制作的孫悟空拔猴毛克隆猴的課件。1、談話：你們知道孫悟空是怎樣變出了千千萬萬個小猴子來的嗎？2、你知道現(xiàn)在世界上有沒有和孫悟空變小猴子一樣的生物繁殖新技術呢？3、生物有哪些新的繁殖技術？[用課件從學生...
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生物教案教學反思范文
生物教案教學反思范文本學期我擔任八年級生物教學工作，從考試情況來看，成績不算理想。認真回顧這半年的教學工作，做如下教學反思。在教學中，初中學習處處有困難，在多次面對失敗之后心中的天平失衡，學習的熱情、學習的積極性降低，在學心上就不見進步�；诖�，在教學中我試著運用了失敗教育法，有效的克服了這一問題。...
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《生物入侵者》教案
教學目標一、了解與生物入侵者相關的知識。二、理清說明順序，概括說明要點，體會文中說明方法的表達效果，揣摩語言。三、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和憂患意識，增強防范意識，為建設家園，保護環(huán)境而努力。教學重點一， 說明順序和方法二， 增強環(huán)保意識。教學難點“生物入侵者”對生態(tài)系統(tǒng)的破壞和為人類造成的損失兩段順...
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《生物的特征》教案
教學內(nèi)容 第一單元生物和生物圈 第一章 認識生物 第一節(jié) 生物的特征 課 型 新課 課 時 1課時 教 具 多媒體設備 教學目標 知識目標： 1. 觀察生物與非生物，比較他們的區(qū)別。 2. 舉例說明生物具有的共同特征。 能力目標： 培養(yǎng)學生的觀察能力、發(fā)散型思維能力、分析問題的能力...
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《人和動物細胞》生物教案
教學目標：1.識別人和動物細胞的基本結構，說出這些結構的主要功能2.說出細胞核在生物遺傳中的重要作用材料用具：顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，消毒牙簽，燒杯，吸管，0.9%生理鹽水，稀碘液(或龍膽紫)，吸水紙。教學過程探究過程:一觀察人的口腔上皮細胞的結構(一)制作人的口腔上皮細胞的臨時裝片(2人一組...