-
關(guān)于課外閱讀評語
篇一：課外閱讀評價學好語文的竅門是什么？三分課內(nèi)，七分課外；課內(nèi)得法，課外受益。簡言之，多讀，多寫�！墩Z文課程標準》（實驗稿）充分重視了課外閱讀的問題，明確指出：“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書�！毙抡n標要求小學六年的課外閱讀總量不少于...
-
課外閱讀一、文章與作者。1.我討厭書。二、好詞好句。討厭 行列 捂住 往常 立刻 蒙上 滿滿當當 淹沒 呼嚕呼嚕 哭喪 喧鬧掙脫 消失 屬于1.· 突然，朱娜聽到一聲大叫：“喵嗚！”她趕緊跑進餐廳，天哪，麥克斯竟站在她家最高的那摞書上，那些都是米娜的父母給她買回來...
-
高中英語課外閱讀教學的實踐
閱讀教學在我國外語教學中歷來受到重視。今天的信息時代更需要人們廣泛而有效地進行閱讀，因而對閱 讀能力的培養(yǎng)也提出了更高的要求。當今的社會是信息的社會，能直接閱讀外語書籍、報刊雜志，從中獲得必 要的信息，這是非常重要的。此外，我們掌握的語言材料越多，使用外語的能力提高得就越快。在目前學生缺 乏...
-
高中英語課外閱讀教學的實踐
閱讀教學在我國外語教學中歷來受到重視。今天的信息時代更需要人們廣泛而有效地進行閱讀，因而對閱 讀能力的培養(yǎng)也提出了更高的要求。當今的社會是信息的社會，能直接閱讀外語書籍、報刊雜志，從中獲得必 要的信息，這是非常重要的。此外，我們掌握的語言材料越多，使用外語的能力提高得就越快。在目前學生缺 乏...
-
高中英語課外閱讀芻議
閱讀在英語學習中占了很大的比例,而很多教師在平時的教學中只看重學生對單詞、短語、句型及一些語法現(xiàn)象的掌握,卻不夠注重閱讀.<高中英語新課程標準>中對于七級語言目標(即高中階段必須達到的要求)中的"讀"是這樣要求的:能閱讀適合高中生的英語報刊或雜志;除教材外,課外閱讀量應累計達到23萬詞以上.作 者：...
-
關(guān)于加強高職生英語課外閱讀的思考
要提高高職生的英語綜合水平,僅靠課本知識的學習和課堂上教師的講授是遠遠不夠的,還必須在此基礎(chǔ)上進行大量的課外閱讀,這樣有利于擴大詞匯量,增強對背景知識的了解,同時在很大程度上能促進聽、說、寫、譯幾方面水平的提高.因此,加強高職生英語課外閱讀對高職英語學習有著重要意義.作 者：鄒媛 黃華湘 作者單位...
-
高職學生英語課外閱讀的問題與對策
英語閱讀教學不應該僅僅停留在課內(nèi),必須將閱讀活動從課內(nèi)延伸到課外.讓課外閱讀成為學生的一種習慣,成為學生學習英語的一種必要的補充手段.本文通過問卷調(diào)查的形式,對高職學生的英語課外閱讀現(xiàn)狀進行了調(diào)查分析,發(fā)現(xiàn)當前高職學生課外閱讀中存在的一些問題并針對這些問題提出了相應的對策.作 者：李艷波 作者單位...
-
英語課外閱讀對于提高英語綜合能力的作用
閱讀在英語學習中起著非常重要的作用,課外閱讀不僅是加深對課堂知識理解的最好的途徑,而且還是課內(nèi)閱讀的進一步補充和延伸,文章在分析了英語課外閱讀特點的基礎(chǔ)上.闡述了英語課外閱讀對于提高英語綜合能力的作用.作 者：羅含勇 作者單位：貴州省荔波民族中學刊 名：中國校外教育（理論）英文刊名：CHINA...
-
課外閱讀優(yōu)美句
下面是小編搜集的課外閱讀優(yōu)美句子，歡迎大家游覽！1.毅力，是千里大堤一沙一石的凝結(jié)，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的燦爛;毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。2.一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往...
-
課外閱讀(醫(yī)古文)
醫(yī)古文復習——課外閱讀扁鵲傳扁鵲過趙趙王太子暴疾而死鵲造宮門曰吾聞國中卒有壤土之事得無有急乎中庶子之好．．．．方者應之曰然王太子暴疾而死扁鵲曰人言鄭醫(yī)秦越人能活太子中庶子難之曰吾聞上古之為醫(yī)者曰苗父苗父之為醫(yī)也以菅為席以芻為狗北面而祝發(fā)十言耳請扶而來者舉而來者皆平復如故子之方能如此乎扁鵲曰不能又曰吾...
-
課外閱讀開題報告
課外閱讀能提高我們自身的素養(yǎng)，本文將給大家介紹學生課外閱讀開題報告。課外閱讀開題報告：班級：初三(2)班研究人員：李晗雪指導老師：閆慧杰選題依據(jù)：良性的閱讀能提高人們的修養(yǎng)。對正處于心理塑造期的學生，閱讀尤其顯得重要。然而課業(yè)繁重的中學生，閱讀情況究竟如何?什么書籍更受他們的青睞?對他們產(chǎn)生怎樣的影...
-
課外閱讀的引導
有益的課外閱讀，有利于初中生開闊視野、增長知識、活躍思維、陶冶情操、發(fā)展能力。這一點，已是不容置疑。但是，目前中學生的課外閱讀情況不能令人樂觀。不樂觀之一：影視歌的沖擊。在以聲音和圖象為媒介的廣播影視媒體熱熱鬧鬧地占據(jù)著時代前臺的今天，學生的課余時間，沉迷于追星，迷戀在連續(xù)劇中，課外閱讀的時間被無...
-
我與課外閱讀作文
XX年11月07日 星期二 天氣：晴我喜歡看書，暢游在書海中，讓我足不出戶就能游歷世界，穿越時空，了解各種時代，以及不同民族的風土人情。我從小到大，就與書結(jié)下不解之緣。家里有三個大書柜，記得小時候，我最喜歡找童話書看，《小紅鞋》、《不來梅樂隊》那一幅幅有趣的圖畫，一個個生動的故事，都給予了我智慧與快...
-
談?wù)n外閱讀
記得有人說過這樣一句話：愛好文學的人比較不容易犯罪。課外閱讀不僅對提升語文綜合素養(yǎng)大有裨益，他更是孩子成長過程中不可或缺的營養(yǎng)，它的價值主要體現(xiàn)在：（1）促進個性健康成長。積極地閱讀課外健康讀物的孩子，往往文化修養(yǎng)較為深厚，生活視野開闊，個性心理健全。相反，那些將自己束縛在題海里，連報紙也不翻一翻的...
-
課外閱讀開題報告
班級：初三(2)班研究人員：李xx指導老師：閆xx選題依據(jù)：良性的閱讀能提高人們的修養(yǎng)。對正處于心理塑造期的學生，閱讀尤其顯得重要。然而課業(yè)繁重的中學生，閱讀情況究竟如何?什么書籍更受他們的青睞?對他們產(chǎn)生怎樣的影響?他們又該如何選擇課外書?為此，我們決定對中學生的課外閱讀進行調(diào)查。研究意義：希望對...
-
高中課外閱讀小結(jié)2篇 -總結(jié)
一、 閱讀短文，邊讀邊記，高中課外閱讀小結(jié)2篇。同學們在閱讀短文時，要做到邊閱讀、邊思考、邊標記。把你認為文中比較重要的信息用筆畫一下。這樣做的目的是能夠快速地把題目與文中相關(guān)信息加以比較，從而得出正確判斷。二、 細讀思考題，分析信息。通過瀏覽全文已對文章或段落大意有所了解，再讀思考題，然后帶著問題...
-
小學課外閱讀活動總結(jié)
小學課外閱讀活動總結(jié)(一)作為老師，培養(yǎng)優(yōu)秀的學生更是我們義不容辭的責任，小學課外閱讀活動總結(jié)。雖然有社會這個大環(huán)境的影響，雖然有家長的不配合，更有繁重的教學任務(wù)，可是我們都應該培養(yǎng)孩子良好的課外閱讀習慣。盡管良好閱讀習慣的養(yǎng)成并不是一蹴而就的，它需要引導、教育、反復訓練鞏固，滴水穿石是習慣行成的關(guān)...
-
學生課外閱讀教學設(shè)計
學生課外閱讀教學設(shè)計一教材分析《淘氣包埃米爾》世界著名童話大師瑞典的林格倫的作品，這部小說以媽媽的日記方式描繪了一個淘氣、正直、善良的小男孩埃米爾的形象。埃米爾一年到頭淘氣闖禍。無論他走到哪里，都要把那個地方弄得雞飛狗跳，他把豬血扣在爸爸頭上，把妹妹小伊達當作國旗升到旗桿頂，用放大鏡點燃了教長夫人的...
-
“實”-課外閱讀之追求
??在開放的語文教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）體系中，課外閱讀不再是語文教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的“點綴”，更不是可無可有的“軟任務(wù)”。呂淑湘先生曾說過：“少數(shù)語文水平較好的學生，你要問他的經(jīng)驗，異口同聲說得益于課外�！边@...
-
怎樣享受課外閱讀的樂趣
同學們,著名的語言學家呂叔湘爺爺在談到課外閱讀的作用時曾經(jīng)說過:"同志們可以回憶自己的學習過程,得之于老師課堂上講的占多少,得之于自己課外閱讀的占多少.我回想自己大概是三七開吧,也就是說,百分之七十是得之于課外閱讀.作 者：蘇淑真 作者單位：福建安溪感德中心小學刊 名：語文世界（小學版）英文刊...
-
課外閱讀的好處主持詞
老師們同學們大家中午好，今天是周一，主題依舊是大聲告訴你我的愛，我是____的主持人_____。今天為大家介紹課外閱讀的好處。課外閱讀不僅可以使學生開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固學生在課內(nèi)學到的各種知識，對于提高學生的認讀水平和作文能力乃至于整個學科學習都起著極大...
-
課外閱讀教學設(shè)計
篇一：課外閱讀指導課教學設(shè)計一、指導目的1、讓學生在好書推介活動中認識更多有益的課外書籍，從而進一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。2、指導學生歸納閱讀方法，并實際運用到課外閱讀中。3、向?qū)W生推薦有關(guān)中國傳統(tǒng)文化的有關(guān)文章，通過對這些課外閱讀，學生從中了解更多中國傳統(tǒng)文化，達到熱愛祖國的目的...
-
課外閱讀指導課教案
課外閱讀指導課教案 ——閱讀春天的文章 教學目的： 1.激發(fā)學生閱讀興趣，交流閱讀感受，培養(yǎng)學生課外閱讀的習慣。 2.通過閱讀描寫春天、贊美春天的文章，感受語言文字的美，積累語言，培養(yǎng)學生熱愛大自然的思想感情。 教學理念： 創(chuàng)設(shè)濃濃的讀書氛圍，采用多種方法讓孩子閱讀，提高孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)孩子的閱...