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辯論式主題班會活動方案（通用8篇）
為了確�；顒幽艹晒εe辦，時常需要預先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。活動方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的辯論式主題班會活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
辯論式主題班會活動方案 1
一、主題提出背景
21世紀是人類最大限度地運用其得天獨厚的智慧，發(fā)揮人類獨具的自由創(chuàng)造能力，提升自身生命的質量和價值的時代。本世紀最偉大的發(fā)現(xiàn)，不是宇宙空間探索或別的，而是人類對自我的發(fā)現(xiàn)。同時,高科技發(fā)展的時代,使我們淡漠了人與人的關系,使得人們沒有很好地相互認識，故認識他人也顯得尤為重要。
高中時期正是確立自我意識最為關鍵的.階段，對剛進入高一的新生特別重要，同時，對他人也有了一定的關注意識，懂得如何正確認識自己與認識他人對高中新生的身心發(fā)展有很大的幫助。
二、活動目的
1、高一新生正確認識自我，確立正確的人生觀和價值觀，規(guī)劃自己的人生之路，做好高中階段學習的思想準備。只有正確認識自我，才能更好地應對人生道路上的各種機遇和挑戰(zhàn)。
2、認識他人，才能理解，關懷他人，才能獲得良好的友誼與增強自身的情商，這是人際交往的基礎。
三、活動對象
高一（3）班全體同學
四、活動地點
本班教室
五、活動準備
1、要求同學在節(jié)假日的時候準備好材料，將材料準備成書面形式，通過這些材料來展示自己的觀點。通過篩選，討論決定正反雙方辯手的名單。
2、將班級分成兩個不同的方陣，分別支持不同的觀點。
3、向辯手介紹整個辯論賽的具體流程，使得每個辯手知道自己應該做什么，在哪個方面應該加強。
4、每方派出一名學生作為計時員，為對方即時，時間到就要提醒對方辯友。
5、選出一名學生作為此次辯論賽的主持人，主要負責整場辯論賽的具體流程，起到貫穿的作用。
6、在賽前將辯手席、觀眾席布置好。
7、邀請本班語文科任老師出席點評。
六、主題班會過程
主持人介紹辯題及參賽選手：
正方觀點：人為自己而活更快樂
反方觀點：人為他人而活更快樂
正方辯手： 反方辯手： 一辯：陳津 一辯：齊鋮潔 二辯：孔若顏 二辯：伍龍展 三辯：肖磊 三辯：謝雨松 四辯：毛鑰埕 四辯：林湘耀
主持人：張誠堯
立論階段
（一）正方一辯開篇立論，3分鐘
�。ǘ┓捶揭晦q開篇立論，3分鐘
駁立論階段
�。ㄈ┓捶蕉q駁對方立論，2分鐘
�。ㄋ模┱蕉q駁對方立論，2分鐘
質辯環(huán)節(jié)
�。ㄎ澹┱饺q提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。
�。┓捶饺q提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。
�。ㄆ撸┱饺q質辯小結，1分30秒。
（八）反方三辯質辯小結，1分30秒。
自由辯論
（九）自由辯論 雙方各8分鐘。（此處穿插觀眾提問時間5分鐘） 總結陳詞
（十）反方四辯總結陳詞，3分鐘。
�。ㄊ唬┱剿霓q總結陳詞，3分鐘。
辯論式主題班會活動方案 2
為了給新時代每一個城建學子提供一個平臺，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。河南城建學院金口社、將舉辦室內的辯論比賽。
一、活動目的
為全校同學提供一個鍛煉自己，展現(xiàn)自己的'平臺，用辯論比賽的形式來增強大家的自信心和表達能力，緩解學習壓力，豐富課余生活，努力構建和諧的校園生活。同時通過舉辦這次活動，為對辯論有興趣的同學提供一個互相交流學習的機會。
二、活動原則
旨在增長每個學子的辯論口才，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和辯論才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對辯論的不同理解。
三、活動內容
(一)比賽時間：XX年11月21日
(二)比賽地點：（待定）
(三)比賽形式：金口社與系進行比賽
四、活動準備
1) 參賽選手要求：
（1）河南城建學院10級本、�？茖W生，性別、年齡不限。
（2）辯論選手盡量講普通話
�。�3）辯論選手盡量穿正裝
（4）辯論選手可以借助圖表和道具
�。�5）辯論選手禁止進行人身攻擊
�。�6）辯論選手要有一定的辯論禮儀知識
（7）辯題由雙方負責人共同選出。
�。�8）自備服裝和道具。
2）參賽人數(shù)：
選拔賽自由報名，系隊四人
3）時間初步安排：
(1) 11月15日前通知所邀請的系組織本系人員準備。
(2) 11月17日中午12：00報名截止。
辯論式主題班會活動方案 3
一、活動主題：
白天好還是晚上好
二、活動目標：
1、積極參與討論、交流、辯論，養(yǎng)成專心傾聽別人講述的良好習慣，懂得遵守一定的規(guī)則。
2、通過辯論，讓幼兒不僅在聽、說、前閱讀等語言技能方面有進一步的提升。
3、能從多角度考慮思考問題，想出與別人不同的論據，發(fā)展思維的求異性、創(chuàng)造性、敏捷性。
三、活動準備
1、幼兒已有討論的經驗
2、教師對幼兒的已有經驗有初步的了解
3、與幼兒一起收集有關資料
四、活動過程：
1、出示掛圖，引入話題。
請幼兒說說：“他們分別是在什么時候？”
2、教師提問：引導幼兒探討白天和晚上的特點？
3、引入話題，分組討論
將幼兒按觀點的不同分成兩個組，各組幼兒自由交流觀點及理由
4、講解規(guī)則，展開辯論
（1）兩組幼兒輪流發(fā)言
�。�2）一次理由充分的發(fā)言可以為本隊贏得一枚獎牌
�。�3）一方發(fā)言之后，另一方可以反駁，理由充足的，同樣可以贏得一枚獎牌
（幼兒辯論中，教師注意及時引導幼兒交代清楚幼兒的觀點和理由，語言表達要完整、流暢）
5、交流小結辯論會的.情況，并評選“金牌辯手”
五、結束語
作為正反雙方的小朋友說的都很有道理，都能積極發(fā)言，不管是認為白天好還是晚上好的小朋友都說出了自己的觀點，老師認為都非常好。通過此次辯論會，讓孩子們也明白了很多道理，培養(yǎng)了孩子們的質疑精神，因此這樣的辯論因在幼兒園多多舉辦。
辯論式主題班會活動方案 4
一、賽制
三對三團體辯論賽，比賽由隊員陳詞、自由辯論、總結陳詞三部分組成。要求用普通話表述，統(tǒng)一著正裝。
二、辨題
本屆辯論賽以“與文明相伴，與道德同行”為主題
初賽辨題：金錢的追求與道德可以同行（正方）；
金錢的追求與道德不可以同行（反方）
三、辯論賽程序（由辯論會主席執(zhí)行）
1、隊員入場
2、介紹參賽隊及其所持立場
3、介紹參賽隊員
4、介紹評委
5、比賽開始
6、評委點評
7、觀眾自由提問，評委評分
8、比賽結果
四、辯論程序：
1、正方一辯立論2分鐘
2、反方一辯立論2分鐘
3、自由辯論（反方先開始）6分鐘雙方各3分鐘
4、反方三辯總結陳詞2分鐘
5、正方三辯總結陳詞2分鐘
每個階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以哨聲提醒；用時滿時，以哨聲終止發(fā)言；屆時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
五、比賽規(guī)則：
1、陳詞規(guī)則
由正方一辯開始，對正方觀點進行論述，然后反方對反方論點進行論述。提倡即興陳詞，觀點清晰，論據詳實，語言豐富。
2、自由辯論規(guī)則
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累計時間照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的'問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
3、總結陳詞規(guī)則
先由反方發(fā)言，然后正方發(fā)言。辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦或誦讀事先準備的稿件，適當扣分。
辯論式主題班會活動方案 5
一、 活動時間：
XX年4月11日下午4：40到5：30
二、 活動地點：
綜合樓a區(qū)205教室
三、 活動的目的：
擴大協(xié)會成員的知識面，加強協(xié)會成員之間的團隊合作意識，進一步加強對證券知識的了解與認識；同時也為提高部內全體成員的語言表達能力；
四、 參賽對象：
社聯(lián)證券協(xié)會內部成員
五、辯論流程：
1、主持人致開幕詞，介紹嘉賓、評委、雙方辯手
2、立論階段：正、反兩方一辯分別闡述己方觀點 （各5分鐘）
3、攻辯階段： 正方二辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 （1分30秒）
反方二辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 （1分30秒）
正方三辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 （1分30秒）
反方三辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 （1分30秒）
4、自由辯論階段： 正方先提問 （各5分鐘）
5、總結呈詞階段：反方四辯先總結，正方四辯后總結 （各3分鐘）
6、評委退席，評議出獲勝方和最佳辯手
7、主持人宣布結果，宣布辯論賽結束
六、各部門職責
1、宣傳組：辯論賽前后各出一篇通訊稿進行宣傳，布置教室黑板，營造出辯論賽的氣氛；
2、組織組：對賽場的安排，賽前安排好桌椅，賽后還原桌椅。
3、策劃組：做好本次活動的策劃工作。
4、考勤組：對本協(xié)會的.成員進行嚴格的考勤，對未到者做好記錄，有事請假者另記。
5、財務組：本次辯論賽涉及的獎品要做好合理的預算，建議50元以內，獎品以筆記本、筆為主。
七、獎項設置：
參賽者均可以獲得一份獎品，獲勝方則可以獲得由證券協(xié)會與社聯(lián)蓋章的筆記本，最佳辯手同樣享有獲勝方的權利
八、備注：
1、本次辯論賽的辯手從協(xié)會內部選，正反兩方各四人，共八人，以自愿報名為原則。
2、主持人、計時員也從本協(xié)會內部產生，有意者也請自愿報名。
3、評委、嘉賓由協(xié)會主席團邀請。
辯論式主題班會活動方案 6
一、活動目的：
本屆辯論賽主要為豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，活躍思想，體現(xiàn)大學生積極向上，朝氣蓬勃的'精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著公平公正的原則，提高大學生的辯論演講能力，加強團隊合作組織能力。
二、活動宗旨：
關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我。
三、主辦單位：
山東女子學院。
四、承辦單位：
社團聯(lián)合會辯論協(xié)會。
五、活動時間：
20xx年11月3日—20xx年25月
六、活動安排：
�。�1）11月3日：多媒體培訓。
�。�2）11月11日：初賽一二場。
�。�3）11月12日：初賽三四場。
�。�4）11月18日：半決賽。
�。�5）11月25日：一二三四名決賽及頒獎典禮。
七、參賽要求：
參賽隊于比賽前二十分鐘到場準備，遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從工作人員安排，尊重評委評判，在每場比賽前做好準備工作，熟悉有關賽程安排。
八、比賽主題：
�。ㄙ惽俺楹灈Q定）
九、賽制：
1、正方一辯陳詞。
2、反方一辯陳詞。
3、由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。
4、由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。
5、由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。
6、由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。
7、由正方一辯作攻辯小結。
8、由反方一辯作攻辯小結。
9、自由辯論。
10、反方四辯總結陳詞。
11、正方四辯總結陳詞。
12、點評。
13、宣布結果。
十、評委：
邀請各個學院優(yōu)秀辯手擔任。
十一、獎項設置：
冠軍一隊，亞軍一隊，季軍一隊，最佳辯手8名，最佳組織獎兩隊，最佳參與獎兩隊。
十二、活動教室：
普教樓201。
十三、活動經費：
證書十本，共計80元。
宣傳海報兩張，共計xx元。
獎品八份，共計80元共計170元。
辯論式主題班會活動方案 7
一、主辦單位
院團委
二、承辦單位
中文系團總支、哲學系團總支
三、時間地點
比賽時間：20xx年xx月22日晚7：30比賽地點：寶雞文理學院新校區(qū)音樂廳
四、活動組織、安排：
(一)、會場布置
1、工作分配：
a、出版宣傳辯論賽決賽；由中文系學宣部負責
b、負責工作人員簽到；由中文系紀檢部負責
c、比賽前后會場的打掃；由中文系生活部負責
d、辯論賽條幅的懸掛；由中文系體育部負責
e、制作幻燈片；由中文系廣告部負責
f、鮮花等裝飾物品的.擺放；由中文系組織部負責
負責人：白
2、會場布置：剛
a、22號下午17：00開始布置會場，主要為會場的打掃以及條幅的懸掛。協(xié)調學生會各部擺放鮮花等物品。
b、觀眾席最前排為評委席，要有桌牌；選手席要有桌牌示意。
負責人：周靜
�。ǘ�、賽前安排
1、人員的安排
a、會場設觀眾席位XXX個，科創(chuàng)部負責通知各系負責人觀眾人數(shù)。
b、禮儀由中文系禮儀隊派出、
c、主席由黨曉磊擔任
d、計時計分由科創(chuàng)部干事負責，團委派出工作人員監(jiān)督 e、觀眾到場由組織部負責分配就坐。
2、后勤工作安排
a、茶、水、杯的供應。
b、證書、獎品（一等獎，二等獎，三等獎，優(yōu)秀辯手名）
負責人：王蓓
（三）、比賽安排
1、評委由禮儀隊人員引領入場，并分發(fā)打分表。
2、主持人宣布比賽開始，雙方辯手入場，宣讀比賽規(guī)則。
3、比賽進行中，計時人員做好本職工作。紀檢部人員負責現(xiàn)場紀律的維持
（四）比賽結束，計分人員算分，評委點評。
�。ㄎ澹╊C獎：
1、獎項共六項：冠軍獎亞軍獎季軍獎四等獎最佳辯手優(yōu)秀組織單位
2、由團委確認頒獎老師
四、賽后安排
由中文系干事組織觀眾的撤離
由中文系干事負責賽場的衛(wèi)生
辯論式主題班會活動方案 8
一、活動目的：
為鍛煉同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，同時也為促進學生之間的互動，讓同學們更好的融入大學生活，我院即將舉辦本次辯論賽，并最終選擇出一只辯論隊，以代表電信院參加學校的辯論賽。
二、活動時間：
預計為10.8——10.15具體另行通知
地點：具體另行通知
三、活動主辦：
電信院學生會學習部
承辦：電信院辯協(xié)
四、活動具體安排：
�。�1）、由學習部召開各班班長會議，并向班級發(fā)此次辯論賽通知（通知見附件）。由班長在各班級內部選擇四名以上的.參賽選手，并上交名單；
（2）、本次辯論賽共分四輪，其中包括初賽，復賽，半決賽，決賽。預計共進行一個星期的時間，并最終選擇出一只辯論隊，代表電信院參加學校的辯論賽。
初賽（10.8）：為淘汰賽，從各班級中選出32人參加復賽復賽（10.10）：從32人中進16人
半決賽（10.12）16進8決賽（10.14）8進4；
�。�3）、比賽前對選手及主持人行簡短的規(guī)則培訓，本次辯論賽主要采用的是省賽的規(guī)則，務必請參賽選手及主持人仔細閱讀并
熟練掌握。
�。�4）每場比賽于前一日晚自習，在所定地點，由隊伍雙方的代表以抽簽的方式來決定正反雙方以及辯題；
�。�5）、由學習部選擇的多名主席作本次辯論賽的主持人；（注：多名主持人輪流主持，當某場比賽為所在班級參加或本人參加，可臨時更換主持人）
�。�6）、由學習部邀請每場比賽的評委，并按省賽的規(guī)則打分評判，選出得主；
�。�7）、每場比賽均設置優(yōu)勝隊伍以及最佳辯手兩個獎項，由部長及副部頒獎并作簡短點評；
（8）、預計于10.15，在電信院公布欄上公示獲獎情況以及最終選出的代表院參賽的選手名單。
五、活動注意事項：
�。�1）、整個活動必須在學校有關法律法規(guī)，在學習部規(guī)章制度下進行，不得違反相關規(guī)定
�。�2）、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。
�。�3）、每次比賽場地需由本部相關人員布置打掃。
以上安排可能會根據實際情況略有調整，具體會另行通知。
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