精選活動方案匯總5篇
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的活動方案5篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
各年級部、藝體部：
為扎實提高教學質(zhì)量，向課堂45分鐘要效益，針對教師課堂中存在的不足與問題，經(jīng)研究決定，本學期持續(xù)開展“課堂診斷”活動�；顒悠陂g，實行“隨機聽課式”的常態(tài)課聽評課活動，讓我們每位教師在常態(tài)、隨機的狀態(tài)下接受診斷，并及時整改課堂活動，進一步提高課堂效率。
一、組織機構(gòu)
領導小組：z
診斷組成員：教學服務中心、教科研中心，各學科組長、各備課組長、全體當節(jié)無課教師（同時將適時邀請教研室領導，相關校長，年級主任、首席教師，市級骨干教師全程參與診斷）
二、參加人員
初一、初二、初三全體任課教師
三、實施方案
（一）抽課方式
1、教學服務中心本著隨機抽課的原則，每周至少抽取五個學科組中的1-2名教師的課，每月至少抽取到三個年級5大學科組的課。原則在成績偏弱的教師中隨機抽課。
2、教學服務中心在當日上午8點前公示當日聽課時間（第幾節(jié)課），聽課年級，聽課學科，被聽課教師。
（二）聽課要求
1、診斷組及按教學服務中心的公示準時到相應班級聽課，由教學服務中心負責發(fā)、收評分表。每節(jié)課至少要有兩名診斷組成員，四名教研組長和部分無課教師參加活動。
2、所有教師積極聽課，并參與打分，教學服務中心做好聽課登記，作為教師周聽課數(shù)的依據(jù)。
�。ㄈ┰u課原則
1、診斷組按照《評分要求》對所聽課教師的課堂進行量化打分，要求全程聽課拉開檔次打分，并注明本節(jié)課的優(yōu)點和問題，聽完后上交教學服務中心。
2、課后組織說觀議活動，所有參與人員要將課堂發(fā)現(xiàn)的問題進行梳理，提出相應的整改意見。
3、對于課堂效果較差，課堂組織較亂，該教師在本月內(nèi)繼續(xù)接受診斷，并同時檢查該教師的各項業(yè)務資料，直至糾正所發(fā)現(xiàn)的問題。
4、每節(jié)課的課堂得分均落實到該教師個人、所在學科組、所在年級部的月考評中去，同時該教師的診斷結(jié)果上報校長室。
5、教學服務中心處當天下午將聽課教師的課堂得分及課堂優(yōu)缺點匯總、整改意見等及時反饋給被診斷人。
活動方案 篇2
活動背景：
本次促銷活動是借助五一勞動節(jié)與xx市場一周年店慶這兩個節(jié)日背景下所舉辦的由xx市場主辦、市場商戶集體參與的一次大型讓利促銷活動，20xx年xx乃至整個xx經(jīng)濟相對比較疲軟，由于宏觀經(jīng)濟的調(diào)控與變革，大眾消費也必將呈現(xiàn)下滑態(tài)勢。就建材行業(yè)而言，除了剛性需求的消費者，計劃型經(jīng)濟的消費者必將隨之減少。而建材行業(yè)的競爭將會更加激烈，誰主導了市場消費觀，誰就占領了市場的份額。故此20xx年市場的營銷手段與力度必然是以針對型消費群體進行，讓消費者得到真正的實惠、經(jīng)營者感受到真正的營銷力度，從而鞏固經(jīng)營者的自信心，吸引潛在投資者的入駐。在此次促銷活動中投放廣告主要是以“點對點”進行宣傳，以小成本大收益作為本次促銷活動的核心價值走向，為市場節(jié)省不必要的開支。
一、活動目的：
著力體升xx市場在區(qū)域范圍內(nèi)的核心競爭力、知名度、美譽度，拉大同行業(yè)競爭間的差異化，拉動人氣與促進消費，鞏固本市場現(xiàn)已入駐商戶的經(jīng)營信心，以此激發(fā)潛在投資商的入駐。
二、活動對象：
本次活動目標受眾群體為xx縣各大新建樓盤內(nèi)的待家裝住戶，xx縣城各沿街商鋪及潛在消費者。
三、活動主題：
xx歡樂購——元寶等你拿！（備選：實惠xx一周年 錯過再等下一 年！ ）
四、 活動方式：
由市場統(tǒng)一登記各商戶在此次活動中給予消費者的讓利幅度及讓利方式，并進行DM單制作及投放，參與廣告投放的商鋪按每戶50元標準收取廣告費用；xx市場負責在活動期間內(nèi)統(tǒng)計消費者在各個網(wǎng)點累計消費達到的規(guī)定額度，并全款交由市場管理處，即可得到領獎券一張，在統(tǒng)一領獎日當天憑獎券獲贈元寶一錠。另由xx市場負責前期廣告宣傳的全方位投放。
xx歡樂購——元寶等你拿！
驚喜一：凡在活動期間內(nèi)在本市場各個消費網(wǎng)點消費累計滿三萬元即可獲贈銀元寶一錠（50克），名額有限、送完為止！
驚喜二：凡在活動期間內(nèi)在本市場各個消費網(wǎng)點消費累計滿5000元即可獲贈“�！弊帚y元寶一枚（5克），名額有限、送完為止！
注意事項：顧客所有購物款項交往市場指定地點，方可領取贈品。
五、活動時間：20xx年4月3日至20xx年5月3日
地點：xx市場院內(nèi)
六、廣告配合方式：
1、 DM單6000份，從3月23日至4月3日開始在全縣各沿街商鋪、新交工樓盤及縣城各大社區(qū)進行地毯式投放。
2、 自行車主題宣傳車隊10輛，負責在xx主要街道及各大小區(qū)內(nèi)游行。
3、 更換市場門口的噴繪廣告畫面，換成五一活動主題。
4、 投放15個小區(qū)主題噴繪廣告畫面。
5、 從xx市場第一道門口處至第二道兩個門口處布置彩旗20個。
6、 xx電視臺一分鐘畫面廣告宣傳一個月。
7、 市場商戶門店內(nèi)吊旗20xx張。
8、 輕卡貨車車身廣告車5輛
七、前期準備：
1、統(tǒng)計參與本次活動的商戶數(shù)量及收取50元的廣告費用（負責人：xxx）
2、準備定做活動當天發(fā)放的銀元寶獎品及活動當天所需的硬件設施。（負責人：xx）
3、設計及制作本次活動所需的所有宣傳物料。（負責人：xxx）
4、財務做好收取消費者繳納資金的統(tǒng)計與發(fā)放領獎券的準備（負責人：xxx）
八、中期操作：
運營部準備活動現(xiàn)場物料位置的擺放及現(xiàn)場氛圍的營造，保安人員負責現(xiàn)場停車引導、消防應急、秩序的維護、積極巡查所存在的安全隱患，做好突發(fā)事件應急措施的準備及人員輪流值班用餐的協(xié)調(diào)，保證活動期間水、電等設施的正常運轉(zhuǎn)。財務人員負責獎品發(fā)放及控制、清點。
九、后期調(diào)查：
對本次促銷活動所參與的商戶進行走訪調(diào)查，以此評估此次促銷的實質(zhì)效益，積累下次促銷活動的方式方法。（負責人：xx xxx xxx）
十、費用預算：
1、DM單正四開80克青銅紙6000份 費用：1500元
2、自行車10輛主題畫面制作費 費用：2700元
3、更換市場門口的噴繪廣告畫面 費用：600元
4、xx電視臺一分鐘畫面廣告宣傳一個月 費用：5500元
5、市場商戶門店內(nèi)吊旗128克20xx張 費用：720元
6、投放15個小區(qū)主題噴繪廣告畫面 費用：2400元
7、從xx市場第一道門口至第二道門口布置彩旗20個 費用：300元
8、銀元寶50克50錠、5克100枚 費用：30000元
9、領獎券128克200張 費用：150元
10、輕卡貨車車身廣告畫面5輛 ，單輛360元 費用：1800元
勞務費用：DM單派發(fā)5人每人每天80元，派發(fā)7天，費用2800元；自行車隊10人每人每天80元，宣傳7天，費用5600元；輕卡貨車車身廣告車5輛、宣傳5天，單價300元/天 、費用：7500元；小區(qū)噴繪廣告懸掛費用按每季度300元，懸掛一個季度，15個小區(qū)費用4500元。以上勞務費用合計：20400元
以上在費用總合的基礎上預備資金5000元，用于執(zhí)行過程中的應急儲備資金。
以上共計費用：71070元（征收的商戶廣告費用按具體情況而定，不包含在此）
十一、意外防范：
政府部門的干預具體由馬總出面溝通或協(xié)商解決，面對消費者投訴等事件由xxx、xxx進行接待和處理，如若活動當天因天氣原因?qū)е禄顒硬荒茼樌M行的時候，以原招商部作為物料暫存處，活動日期立刻通過組織協(xié)商調(diào)整告知大眾。
董事長（審批簽字）： 運營部（簽字）：
活動方案 篇3
一、活動宗旨：
通過此次活動，讓每個學生關注自己身邊的英語，了解英語在現(xiàn)實生活中的運用，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，拓展學生學習英語的有效途徑。讓英語的魅力散發(fā)到校園的每個角落。這次活動不僅可以為大家提供了解西方文化、激發(fā)學生學習英語的興趣，進而擴大孩子們的視野。
二、活動領導及成員：
1、組長：xx。
2、成員：xx、各班班主任。
三、活動時間。
20xx年xx月xx日。
四、前期準備。
1、英語老師負責三至六年級學生賀卡的書寫與格式的指導。
2、音樂老師負責教授簡單的英語歌曲旋律。
3、美術老師負責一二年級學生的圣誕帽和魔法棒的制作；三至六制作圣誕賀卡。同時負責室外板報布置。
4、班主任負責班級氛圍的營造，以及班級整天活動的協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌。
五、活動內(nèi)容。
1、早上由徐俊功老師扮圣誕老人，迎接孩子到校。孩子們可以戴上自制的圣誕帽，并試著用英語和老師問好。
2、大課間在班主任的帶領下組織學生到操場，由李香凝老師教學簡單的圣誕問候語，孩子們試著相互問候，創(chuàng)作齊說英語的溫馨氛圍。
3、下午第二節(jié)課為班級自主活動時間，由班主任組織進行，配班老師也要求進堂（三至六年級同學相互交換自制的圣誕賀卡，并用英語相互問候）。xx老師負責到各班級派送圣誕禮物，xx老師負責拍照。
活動方案 篇4
為了更好地貫徹落實黨的“”精神，響應在工作報告中提出的“倡導全民閱讀，建設書香社會”的號召，在全社會倡導多讀書、讀好書的文明風尚，充分發(fā)揮我館在推進校園文化建設和豐富市民精神文化生活等方面的'作用，推動全民閱讀活動深入開展，提高市民的閱讀熱情，讓廣大讀者在讀書中感受學習的快樂，不斷提升自我閱讀品味，養(yǎng)成良好的讀書習慣，同時營造濃郁的書香校園，根據(jù)××省圖書館學會統(tǒng)一要求，我館特開展“閱讀的力量”為主題的系列活動。
一、活動主題
“閱讀的力量”
二、活動時間
20xx年4月18日——20xx年4月28日
三、活動目的
宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學習，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。
四、活動具體安排
1.開展“世界讀書日”的專題宣傳活動
利用廣播電臺、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法，公布讀書倡議書。
時間： 4月18日----4月28日
地點：圖書館大廳 責任部門：辦公室
2.開展愛心圖書漂流活動
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《東方今報》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。
時間： 4月18日
活動方案 篇5
在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕.通常叫做萬圣節(jié)前夜.不過這一天的氣氛卻遠不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”。萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。每當萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”跑出去玩�！敖芸藷簟钡臉幼邮挚蓯郏龇ㄊ菍⒛瞎咸涂�，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點燃，人們在很遠的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。
收拾停當后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調(diào)皮的孩子就說到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂，有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。
萬圣節(jié)英文：
halloween
活動時間:
20xx.10.26 ~ 20xx.10. 31
活動場所:
全園
活動目的:
透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調(diào)皮搗蛋.
需要準備的事項:
1有關萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書，圖片或網(wǎng)站的資料
2.萬圣節(jié)的應景音樂
3.萬圣節(jié)相關的布置物品例如:南瓜布置品，巫婆布置品，骷顱頭，等一些應景的恐怖物品來襯托環(huán)境
4.奇裝異服的裝扮比賽
活動流程:
1. 先利用一些與halloween有關并且有趣的童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣.并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣.
2. 透過資料導入讓小朋友可以對萬圣節(jié)的由來及對小朋友解釋為何要進行萬圣節(jié)活動后，便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置.全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境.
3. 活動中也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如:南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等
4.制造萬圣節(jié)情境，并適時的撥放相關音樂.因為音樂有的比較異類，所以小朋友要先進行心理建設，避免進行活動時產(chǎn)生恐懼心理。
5.最后階段請營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動的進行.
6.最后一天的親子間配合的大活動可以有:鬼屋探險，獎鬼故事比賽，萬圣節(jié)猜謎比賽，尋找南瓜派，咬蘋果比賽，咬糖果比賽，吹面粉比賽或是安排校外的trick or treat活動等等.但是務必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說明活動流程及應該準備物品的份量，以便當天活動順利的進行.
【活動方案】相關文章：
活動方案公司活動方案02-13
活動方案 -方案01-01
閱讀活動方案閱讀活動方案11-01
讀書活動方案 -方案01-01
活動方案05-03
活動的方案10-27
經(jīng)典活動方案01-23
六一活動方案２_活動方案07-07
登山活動活動方案07-24
教研活動的活動方案05-19