【精選】活動(dòng)方案匯編9篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
五一活動(dòng)方案背景分析：
五一節(jié)日期間，各商家比著打折讓利銷(xiāo)售的行為讓人擔(dān)憂(yōu)，認(rèn)為從表面上看起來(lái)紅紅火火的假日銷(xiāo)售，只是消費(fèi)者將昨天、明天或下個(gè)月的消費(fèi)集中在幾天內(nèi)進(jìn)行。為了引導(dǎo)消費(fèi)，激發(fā)節(jié)日沖動(dòng)性消費(fèi)，并且要想在五一期間取得較好的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)和較有影響力的社會(huì)效應(yīng)，提升xx商城的企業(yè)形象及以文經(jīng)商的特點(diǎn)，xx應(yīng)該舉辦與節(jié)日相應(yīng)的各種活動(dòng)，推出文化營(yíng)銷(xiāo)，使?fàn)I銷(xiāo)過(guò)程與文化享受有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使消費(fèi)者在享受多元化服務(wù)的同時(shí)，增加隨機(jī)消費(fèi)的欲望。從本質(zhì)上區(qū)別與其他商家大同小異的一味讓利打折手段來(lái)帶動(dòng)假日消費(fèi)，真正意義上從社會(huì)角度提升xx的形象，樹(shù)立高層次的文化消費(fèi)來(lái)吸引消費(fèi)者，籠絡(luò)高層次的消費(fèi)群體，展現(xiàn)名店風(fēng)范。擬策劃以下“繁花似錦五月天，歡樂(lè)假期樂(lè)無(wú)限”五一節(jié)日主題系列活動(dòng)，活動(dòng)方案如下：
一. 系列活動(dòng)主題：
1. 五月購(gòu)物贈(zèng)大禮，歡樂(lè)假期全家游
2. 心系千千結(jié)，十萬(wàn)愛(ài)情大展示
3. 迎五一旅游大禮回饋會(huì)員
4. 春季時(shí)裝周
5. 打折促銷(xiāo)活動(dòng)
6. 印制xx商城《精品購(gòu)物指南》春季版一期
二. 活動(dòng)時(shí)間：
1. 五月購(gòu)物贈(zèng)大禮，歡樂(lè)假期全家游：20xx年5月1日——5月5日
2. 心系千千結(jié)，十萬(wàn)愛(ài)情大展示：20xx年5月1日——5月5日
3. 迎五一旅游大禮回饋會(huì)員：20xx年5月1日——5月7日
4. 春季時(shí)裝周：20xx年5月1日——5月5日
5. 打折促銷(xiāo)活動(dòng)：20xx年5月1日——5月7日
三. 系列活動(dòng)范圍：
xx商城及八一店、xx購(gòu)物廣場(chǎng)及北園店
四. 系列活動(dòng)內(nèi)容：
(一)五月購(gòu)物贈(zèng)大禮，歡樂(lè)假期全家游
活動(dòng)內(nèi)容：
為在五一黃金周提升xx商城人氣，創(chuàng)造銷(xiāo)售佳績(jī)，特舉辦“五月購(gòu)物贈(zèng)大禮，歡樂(lè)假期全家游”即購(gòu)物贈(zèng)五一情侶、全家旅游套票活動(dòng)。
實(shí)施細(xì)則：
�、� 5月1日——5月5日，凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價(jià)商品滿(mǎn)3000元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得五一旅游兩人情侶套票一張。(不累計(jì)贈(zèng)送)
② 凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價(jià)商品滿(mǎn)4000元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得五一全家旅游標(biāo)準(zhǔn)套票(限三人)一張。(不累計(jì)贈(zèng)送)
③ 凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價(jià)商品滿(mǎn)5000元憑發(fā)票及有效證件在相應(yīng)品牌專(zhuān)柜登記即可獲得五一全家旅游套票(限四人)一張。(不累計(jì)贈(zèng)送)
�、� 凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價(jià)商品滿(mǎn)12000元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得豪華旅游兩人情侶套票一張。(不累計(jì)贈(zèng)送)
�、� 凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價(jià)商品滿(mǎn)20000元以上憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得豪華港澳旅游兩人情侶套票一張。(不累計(jì)贈(zèng)送)
注：此次活動(dòng)僅限于服裝品牌(會(huì)員卡只積分不打折)，廠家自愿參加，不參加廠家需參加打折促銷(xiāo)活動(dòng)，xx不承擔(dān)費(fèi)用。顧客旅游費(fèi)用在購(gòu)物3000——20000元消費(fèi)金額前提下產(chǎn)生，廠家承擔(dān)費(fèi)用僅相當(dāng)于商品打折額度8.5折，較通常節(jié)日打折促銷(xiāo)活動(dòng)費(fèi)用少且促銷(xiāo)效果顯著。(附：旅游價(jià)格表一份)
(二)心系千千結(jié)，十萬(wàn)愛(ài)情大展示
活動(dòng)內(nèi)容：
愛(ài)情專(zhuān)線(xiàn)盡顯蘿?五一期間，推出獨(dú)具特色的愛(ài)情專(zhuān)題活動(dòng)，以“心系千千結(jié)，十萬(wàn)愛(ài)情大展示”為響亮口號(hào)，抓住現(xiàn)代年輕人趨于真情表露的開(kāi)放心態(tài)，積極調(diào)動(dòng)熱戀中情侶們自我表白的參與熱情，將寫(xiě)有每對(duì)情侶愛(ài)情誓言、姓名、祝福等內(nèi)容的手絹相互連接，這五彩繽紛、心心相結(jié)的“愛(ài)之物語(yǔ)”在春風(fēng)吹拂之下自然形成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，而形形色色的愛(ài)情誓言則向每位顧客敞開(kāi)心扉，與人們共同感受摯愛(ài)的甜蜜與溫馨。
實(shí)施細(xì)則：
�、� 五一期間，活動(dòng)在商城前廣場(chǎng)舉辦“心系千千結(jié)，十萬(wàn)愛(ài)情大展示”
活動(dòng)，用紅色軟繩連接用于懸掛手絹，每對(duì)男女顧客可現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取手絹一塊，提供油性馬克筆供顧客撰寫(xiě)愛(ài)情誓言、真實(shí)姓名(用于抽取幸運(yùn)顧客)、祝福等內(nèi)容，凡經(jīng)顧客同意的手絹由顧客親手系在繩上，后一對(duì)顧客接
著前一對(duì)顧客用手絹打結(jié)連接，以次類(lèi)推，掛滿(mǎn)為止。
�、� 每日抽取一對(duì)幸運(yùn)情侶，可獲贈(zèng)五一期間上海近郊旅游兩人情侶套票一張。每日幸運(yùn)顧客名單在網(wǎng)站公布，次日憑有效證件領(lǐng)取贈(zèng)票。
注：此活動(dòng)需營(yíng)運(yùn)部管理人員協(xié)助進(jìn)行，手絹初步預(yù)算5000塊，0.5元/塊×5000=2500元;紅色尼龍繩：50m×5元/m=250元;情侶旅游套票價(jià)值200×5=1000元;宣傳活動(dòng)x展架，總計(jì)3750元，由商城承擔(dān)活動(dòng)費(fèi)用。
(三)迎五一旅游大禮回饋會(huì)員
活動(dòng)范圍：xx商城
為感謝xx會(huì)員多年來(lái)對(duì)xx的支持，截止至20xx年5月7日，會(huì)員卡累計(jì)購(gòu)物積分排名前三名的xx會(huì)員，于20xx年5月1日——5月7日期間，可憑xx會(huì)員卡、及身份證到總臺(tái)登記并領(lǐng)取相應(yīng)的旅游套票獎(jiǎng)勵(lì)。(過(guò)期不候，排名情況于五一結(jié)束后統(tǒng)計(jì)在網(wǎng)站及各大報(bào)紙公布)
第一名的xx會(huì)員憑xx會(huì)員積分卡及身份證登記可領(lǐng)取幸福之家(限三人)豪華旅游套票一張。
第二名的xx會(huì)員憑xx會(huì)員積分卡及身份證登記可領(lǐng)取情侶豪華旅游套票一張。第三名的xx會(huì)員憑xx會(huì)員積分卡及身份證登記可領(lǐng)取上海近郊家庭旅游套票(限三人)一張。
注：此活動(dòng)幸福之家豪華旅游套票價(jià)值1000元/人×3=3000元;情侶豪華旅游套票價(jià)值：1000×2=20xx元;上海近郊家庭旅游套票(限三人)價(jià)值：100×3=300元，總計(jì)5300元，由商城承擔(dān)活動(dòng)費(fèi)用。(附：旅游價(jià)格表)
(四)xx20xx春季服裝周
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月1日—5月7日
活動(dòng)主題：
每天推出一個(gè)或兩個(gè)品牌服飾在商城地下一層中廳舉辦精品靜態(tài)展及現(xiàn)場(chǎng)時(shí)裝秀，參展品牌可在t型臺(tái)的南側(cè)設(shè)立自己的形象展位，介紹品牌歷史、服飾風(fēng)格，營(yíng)造時(shí)裝周的氛圍;
活動(dòng)期間，讓觀眾、消費(fèi)者投票選出我最喜愛(ài)的品牌服裝，觀眾可有機(jī)會(huì)參加抽獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品為xx撲克牌等小獎(jiǎng)品;
(五)五一商品打折促銷(xiāo)
�、� 限時(shí)搶購(gòu)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月1日——5月7日
活動(dòng)內(nèi)容：
每天不定時(shí)，部分穿著類(lèi)、床品舉行5—6折限時(shí)搶購(gòu)，每次搶購(gòu)時(shí)間限定一個(gè)小時(shí)。品牌由各商場(chǎng)聯(lián)系廠家，與4月26日之前報(bào)策劃部統(tǒng)一安排。
�、� 五一打折促銷(xiāo)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月1日——5月7日
活動(dòng)內(nèi)容：
不參加“五月購(gòu)物贈(zèng)大禮，歡樂(lè)假期全家游” 活動(dòng)的廠家應(yīng)參加節(jié)日打折促銷(xiāo)活動(dòng)，即：穿著類(lèi)、床品全場(chǎng)7折起。
注：1、打折商品繼續(xù)積分，打折價(jià)格低于會(huì)員優(yōu)惠的不再享受會(huì)員折扣;
2、要求廠商全部參加打折活動(dòng)，特殊商品不參加的要報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)。
3、xx不承擔(dān)費(fèi)用。
(六)印制xx商城《精品購(gòu)物指南》春季版一期
印制商城《精品購(gòu)物指南》春季版一期
為迎接五一旅游旺季的到來(lái)，為向全省前來(lái)省城旅游觀光的顧客更多的介紹xx，提升商城人氣，更好的樹(shù)立xx在全省的形象，突出xx商城新品、獨(dú)有品牌的魅力，引導(dǎo)時(shí)尚消費(fèi)，印制《精品購(gòu)物指南》春季版一期。
(七)延長(zhǎng)節(jié)日期間營(yíng)業(yè)時(shí)間
因五一節(jié)日期間為旅游黃金周，來(lái)濟(jì)旅游顧客較多，在節(jié)日購(gòu)物高峰到來(lái)之際，為抓住商業(yè)黃金時(shí)機(jī)創(chuàng)造銷(xiāo)售佳績(jī)，營(yíng)業(yè)時(shí)間延長(zhǎng)至晚10：00，進(jìn)一步提升xx引領(lǐng)時(shí)尚消費(fèi)的經(jīng)營(yíng)特色。
五. 系列活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：
1.“心系千千結(jié)，十萬(wàn)愛(ài)情大展示”活動(dòng)幸運(yùn)情侶五一期間近郊旅游兩人情侶套票費(fèi)用(商城承擔(dān))：手絹初步預(yù)算5000塊，0.5元/塊×5000=2500元;紅色尼龍繩：50m×5元/m=250元;上海近郊情侶旅游套票價(jià)值200×5=1000元，總計(jì)約3750元。
2.“迎五一旅游大禮回饋會(huì)員”活動(dòng)，幸福之家豪華旅游套票價(jià)值1000元/人×3=3000元;情侶豪華旅游套票價(jià)值：1000×2=20xx元;上海近郊家庭旅游套票(限三人)價(jià)值：100×3=300元，總計(jì)5300元。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的
通過(guò)提升活動(dòng)，促進(jìn)老帶新到訪，提高客戶(hù)回訪率；
2. 結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)暖場(chǎng)活動(dòng)，營(yíng)造銷(xiāo)售氛圍，加速促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)成交；
二、活動(dòng)主題
指尖上的甜蜜 濃情共分享
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月20日、21日周六、周日9:30-16:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
銷(xiāo)售中心
五、活動(dòng)人數(shù)
2天300人
來(lái)人組成，已成交客戶(hù)70組、電拷30組、派單100組、分銷(xiāo)客戶(hù)100組。
六、活動(dòng)內(nèi)容 ：
主要形式：蛋糕DIY、餅干DIY、風(fēng)箏DIY與抽獎(jiǎng)交叉進(jìn)行。
1. 蛋糕DIY、風(fēng)箏DIY
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月20日9:30—16:00 活動(dòng)地點(diǎn)：銷(xiāo)售中心
參與對(duì)象：已成交客戶(hù)（含公寓）、已登記未成交客戶(hù)、通過(guò)分銷(xiāo)渠道到訪客戶(hù)（以臂貼為準(zhǔn)）現(xiàn)場(chǎng)新到訪客戶(hù)意愿參加者需登記后方可參與活動(dòng)。 活動(dòng)規(guī)則： 以家庭為單位，每組限領(lǐng)風(fēng)箏兩個(gè)，蛋糕制作用具一套；蛋糕技師現(xiàn)場(chǎng)傳授制作蛋糕要領(lǐng)、畫(huà)師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)風(fēng)箏涂色及圖案繪制； 活動(dòng)結(jié)束后，所做蛋糕、風(fēng)箏作品可自行帶回家；
2. 餅干DIY、風(fēng)箏DIY
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月21日9:30—16:00 活動(dòng)地點(diǎn)：銷(xiāo)售中心
參與對(duì)象：已成交客戶(hù)（含公寓）、已登記未成交客戶(hù)、通過(guò)分銷(xiāo)渠道到訪客戶(hù)（以臂貼為準(zhǔn)）現(xiàn)場(chǎng)新到訪客戶(hù)意愿參加者需登記后方可參與活動(dòng)。 活動(dòng)規(guī)則： 以家庭為單位，每組限領(lǐng)風(fēng)箏兩個(gè)，餅干制作用具一套；餅干技師現(xiàn)場(chǎng)傳授制作餅干要領(lǐng)、畫(huà)師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)風(fēng)箏涂色及圖案繪制； 活動(dòng)結(jié)束后，所做餅干、風(fēng)箏作品可自行帶回家；
3. 現(xiàn)場(chǎng)大抽獎(jiǎng)活動(dòng)
目的：
以新鮮度吸引客戶(hù)，讓客戶(hù)長(zhǎng)時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)停留，聚集人氣，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)銷(xiāo)售營(yíng)造較好的現(xiàn)場(chǎng)氛圍，帶動(dòng)以后周末活動(dòng)已成交客戶(hù)（含公寓）、已登記未購(gòu)買(mǎi) 客戶(hù)的回訪率。活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月20日、21日15:30—16:30 活動(dòng)地點(diǎn)：銷(xiāo)售中心
參與對(duì)象：銷(xiāo)售中心現(xiàn)場(chǎng)全體來(lái)賓
活動(dòng)規(guī)則：此次抽獎(jiǎng)活動(dòng)共設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名；
抽獎(jiǎng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)邀請(qǐng)來(lái)賓作為抽獎(jiǎng)人，若出現(xiàn)中獎(jiǎng)號(hào)碼無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，主持人讀取三次 后便視為中獎(jiǎng)人放棄獎(jiǎng)品，活動(dòng)繼續(xù)；抽獎(jiǎng)活動(dòng)中，業(yè)主需要親自到場(chǎng)，不可代抽； 抽獎(jiǎng)活動(dòng)中，獲得者須出示身份證件方能領(lǐng)獎(jiǎng)（以核實(shí)邀約來(lái)訪量）；
4. 卡通人偶互動(dòng)
目的：
與現(xiàn)場(chǎng)小朋友互動(dòng)、制造氣氛；
七、相關(guān)配合
1. 客戶(hù)邀約：
銷(xiāo)售部確定人數(shù)（每名銷(xiāo)售人員邀約客戶(hù)不得少于10組）；
派單邀約：活動(dòng)前3天通過(guò)大潤(rùn)發(fā)外展點(diǎn)、周邊小區(qū)及商業(yè)區(qū)派單邀約結(jié)合；
電話(huà)通知：活動(dòng)前4天銷(xiāo)售人員電話(huà)邀請(qǐng)，保證確定的邀請(qǐng)對(duì)象通知到位，并做好電話(huà)通
知記錄和到場(chǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表，準(zhǔn)確把握到場(chǎng)人數(shù)，做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作；
回訪確認(rèn)：活動(dòng)前1天銷(xiāo)售人員再次通知此次活動(dòng)的準(zhǔn)確時(shí)間、地點(diǎn)，確定最終參與人數(shù)； 溫馨提示攜帶身份證（領(lǐng)取獎(jiǎng)品時(shí)需出示）
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)名稱(chēng)
狼人殺
二、活動(dòng)背景
狼人殺是一款多人參與，在法官的主持下，以語(yǔ)言描述推動(dòng)的，考驗(yàn)口頭表達(dá)、邏輯分析判斷、心理和觀察能力的策略類(lèi)桌面游戲。如果你對(duì)以上任何一點(diǎn)有自信，那么恭喜你，你有成為狼人殺高手的潛質(zhì)。
三、活動(dòng)目的
⒈提高思、辯能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)的活動(dòng)。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，可以使他們更好的融入部隊(duì)生活，在活動(dòng)中提高自信，提升創(chuàng)新和信任的團(tuán)隊(duì)精神。
�、哺惺苷Z(yǔ)言的魅力，傾聽(tīng)語(yǔ)言蘇醒的聲音，展開(kāi)一段與聲音有關(guān)的旅途。通過(guò)本次狼人殺活動(dòng)，近距離接觸語(yǔ)言，領(lǐng)略語(yǔ)言的魅力，學(xué)習(xí)語(yǔ)言使用技巧，培養(yǎng)大家對(duì)語(yǔ)言的興趣和信心。
�、痴宫F(xiàn)個(gè)人魅力風(fēng)采。辯論能激發(fā)個(gè)人的潛能，提高對(duì)問(wèn)題的審思，更能實(shí)現(xiàn)跨越靈感界線(xiàn)的溝通。
四、活動(dòng)人數(shù)
適合8-18人
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.法官一名
2.狼人殺牌一副
3.號(hào)碼牌
4.面具或眼罩（沒(méi)有亦可）
六、活動(dòng)流程
陣營(yíng)及勝利條件：
游戲分為兩大陣營(yíng)：狼人和好人陣營(yíng)
好人陣營(yíng)包括普通村民以及有特殊技能的身份村民（后面會(huì)詳細(xì)介紹），狼人陣營(yíng)就只有狼人。（有小概率情侶可能成為第三方陣營(yíng)，這個(gè)后面講解有技能的身份村民丘比特時(shí)再講解，另外丘比特屬于未知陣營(yíng)，情侶是什么陣營(yíng)，丘比特就是什么陣營(yíng)）
好人陣營(yíng)勝利條件：所有狼人死亡
狼人陣營(yíng)勝利條件：以下兩個(gè)條件達(dá)成一個(gè)即算贏
1、所有普通村民死亡，丘比特的勝利條件是幫助情侶勝利，但是丘比特也計(jì)入普通村民人數(shù)。
2、視人數(shù)而規(guī)定的巨頭死亡（詳細(xì)見(jiàn)人數(shù)配置一欄）。
通用規(guī)定：
1、死民不認(rèn)預(yù)言家：第一天晚上被狼殺死的非預(yù)言家好人不能說(shuō)自己是預(yù)言家，因?yàn)檫@是在幫狼。
2、活民不認(rèn)狼：活著的好人不能說(shuō)自己是狼人，因?yàn)檫@更是在幫狼，甚至違反了游戲的規(guī)則。
活動(dòng)方案 篇4
在我們的共同期盼中，我們倍感交集地迎來(lái)了嶄新的20xx年，迎來(lái)了大班下學(xué)期的集體生活，那也將是孩子們?cè)谟變簣@度過(guò)的最后一學(xué)期了，所以在我們心里多了一份依依不舍之情，但我們心里更多的是對(duì)孩子們的祝愿與美好的愿望，希望孩子們?cè)谛碌囊荒�、新的學(xué)期里健康天天、快樂(lè)天天！在父母的關(guān)愛(ài)中幸福地成長(zhǎng)！在老師的關(guān)懷、引導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)、習(xí)得更多的知識(shí)與養(yǎng)成更多良好的習(xí)慣、品德等！在同伴的友好陪伴下開(kāi)心成長(zhǎng)！或許很多小朋友都還在享受新春佳節(jié)、寒假所帶給我們的無(wú)窮歡樂(lè)！在喜悅與快樂(lè)之間徘徊！而為了能讓孩子盡快、重新步入集體生活的軌道，恢復(fù)各方面的常規(guī)，感受新學(xué)期的到來(lái)，經(jīng)過(guò)量方面的考慮我們?yōu)橛變喊才帕艘韵滦聦W(xué)期第一天的迎新活動(dòng)方案。
活動(dòng)目標(biāo):
材料
9:00-9:20
(上午)
本班課室
談話(huà)活動(dòng)：
《快樂(lè)的新年之旅》
通過(guò)活動(dòng)讓幼兒談?wù)劶倨谏畹那闆r，說(shuō)說(shuō)在假期都做了哪些有趣的事，去了哪些好玩地方等，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助我們讓幼兒把過(guò)春節(jié)的照片帶回園。
9:30-9:50
(上午)
本班課室
個(gè)人才藝表演
培養(yǎng)幼兒的表演欲，引導(dǎo)其大方地在集體眼前展現(xiàn)自己，增強(qiáng)自信心。
請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助我們輔導(dǎo)幼兒預(yù)備一個(gè)表演的節(jié)目。
10:00-11:00
(上午)
園內(nèi)
戶(hù)外活動(dòng):頂氣球
引導(dǎo)幼兒快樂(lè)地體驗(yàn)幼兒園集體生活、游戲的快樂(lè)和童趣！
氣球若干
3:30-4:00
(下午)
本班課室
幼兒吃喝同樂(lè)會(huì)
通過(guò)共同分享食品增進(jìn)幼兒間的情感。培養(yǎng)幼兒大方、能與人和睦相處。感受新年的開(kāi)心、愉快的心情。
幼兒自備零食
備注：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)在假期里協(xié)助我們引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的祝愿話(huà)語(yǔ)、幫助孩子用照片的情勢(shì)記錄春節(jié)里的趣聞、預(yù)備一個(gè)簡(jiǎn)單的才藝表演項(xiàng)目等，便于開(kāi)學(xué)當(dāng)天孩子與伙伴們分享交換。
2、為了讓幼兒感受與同伴在一起的快樂(lè)，請(qǐng)家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)當(dāng)天來(lái)園為幼兒預(yù)備點(diǎn)食品帶回園與同伴分享。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月
活動(dòng)名稱(chēng)：
常州中華恐龍園
內(nèi)容與要求：
1、通過(guò)秋游活動(dòng)，拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園融入到一起去，增強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)之間的情感。
2、親近自然，感受到大自然的美，同時(shí)激發(fā)幼兒愛(ài)動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在活動(dòng)前，已通過(guò)《家長(zhǎng)園地》、安康網(wǎng)，家校路路通，秋游通知單等途徑做好秋游的征詢(xún)和預(yù)定工作。
2、在秋游之前一定要對(duì)家長(zhǎng)和孩子做好安全教育工作。
3、在秋游前要讓家長(zhǎng)明白這次秋游的目的、要求及一些具體的活動(dòng)、注意事項(xiàng)。（形式自定）班主任要有每位家長(zhǎng)的聯(lián)系電話(huà)，并將自己的電話(huà)告知家長(zhǎng)。
設(shè)計(jì)流程：
出游前準(zhǔn)備—車(chē)內(nèi)安全教育和親子謎語(yǔ)游戲—秋游活動(dòng)——討論交流——延伸
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)前談話(huà)
1、老師提出秋游的要求
對(duì)幼兒的要求：
�。�1）每個(gè)孩子要準(zhǔn)備準(zhǔn)備3只牢固的馬甲袋。
（2）在活動(dòng)中緊跟著老師或家長(zhǎng)，不可獨(dú)自活動(dòng)。
�。�3）在車(chē)上、動(dòng)物園里保持周?chē)h(huán)境的整潔。
2、對(duì)家長(zhǎng)的要求：
（1）在7點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)和幼兒到班級(jí)集中。
�。�2）家長(zhǎng)的車(chē)輛按要求放在幼兒園指定的地方。
�。�3）各項(xiàng)活動(dòng)服從老師的安排，排隊(duì)上下車(chē)，注意自己乘車(chē)的車(chē)號(hào)和牌號(hào)。
�。�4）注意孩子的穿著，鞋子跟腳。
�。�5）要求文明乘車(chē)，照顧老人，按序上車(chē)，不搶座位。
�。�6）照顧暈車(chē)的大人或小孩坐在窗口，有暈車(chē)現(xiàn)象的大人多準(zhǔn)備幾個(gè)馬甲袋。
（7）在乘車(chē)的途中，注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去，注意安全。
（8）保持車(chē)廂內(nèi)的整潔。在公園里，要做到環(huán)保，給孩子以潛移默化的影響。
�。�9）帶領(lǐng)孩子游玩時(shí)、注意安全，聽(tīng)從工作人員的安排。
2、提醒家長(zhǎng)讓孩子做好上車(chē)的準(zhǔn)備，如幼兒小便，根據(jù)天氣情況增添孩子衣物等
3、班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)在操場(chǎng)上排好隊(duì)候車(chē)。車(chē)子來(lái)了，在班主任的帶領(lǐng)下有秩序的上車(chē)。
二、恐龍園秋游親子活動(dòng)
1、教師組織家長(zhǎng)進(jìn)行集體拍照留念。
2、和孩子共同進(jìn)行游樂(lè)活動(dòng)，做好幼兒的安全教育工作。
3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到車(chē)上集合。
三、活動(dòng)延伸
1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒回憶自己的發(fā)現(xiàn)，并將秋游照片、攝像帶到幼兒園交流。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合本次活動(dòng)寫(xiě)一份感想，題目自定。
活動(dòng)方案 篇6
目標(biāo)：
1．能用大圓、小圓等繪畫(huà)小雪人。
2．學(xué)習(xí)用小排筆刷底色。
準(zhǔn)備：
1．參加過(guò)堆雪人的活動(dòng)。
2．淺藍(lán)色加水的顏色盒、護(hù)衣、小排筆等。
過(guò)程：
1．繪畫(huà)小雪人的興趣。
?下雪了，我們可以做什么游戲?
2．欣賞范畫(huà)。
?小雪人是什么樣子的?
?刷淺藍(lán)底色、談?wù)勑⊙┤藶槭裁磿?huì)變出來(lái)?讓幼兒感知小雪人是用蠟筆畫(huà)的。
3．幼兒操作，教師指導(dǎo)。
?教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的幼兒正確用蠟筆畫(huà)出雪人形象。
?提醒幼兒用小排筆沿著一個(gè)方向刷底色。
4．展覽作品，欣賞成果。
建議：
區(qū)域活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒用多種方式表現(xiàn)冬天的雪。
評(píng)價(jià)：
能畫(huà)出小雪人形象。
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案――快樂(lè)的水果園
活動(dòng)目標(biāo)
1．使幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。
2．讓幼兒學(xué)會(huì)按顏色進(jìn)行分類(lèi)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．環(huán)境準(zhǔn)備：
(1)紅、黃、綠門(mén)票若干，紅、黃、綠拱形門(mén)各1個(gè)。
(2)在活動(dòng)室內(nèi)設(shè)置紅蘋(píng)果樹(shù)、黃蘋(píng)果樹(shù)、綠蘋(píng)果樹(shù)各1棵，上面掛滿(mǎn)蘋(píng)果(卡片)。
(3)綠西瓜、紅草莓、黃香蕉或梨的圖片若干，掛在神奇的果樹(shù)上。
(4)紅、黃、綠筐各1個(gè)；紅、黃、綠積木若干塊。
活動(dòng)過(guò)程
一、通過(guò)入場(chǎng)游戲，感知顏色的對(duì)應(yīng)
1．幼兒自由選擇門(mén)票一張，憑門(mén)票通過(guò)拱形門(mén)進(jìn)入水果園。
師：請(qǐng)小朋友看一看自己的.門(mén)票是什么顏色的，自己應(yīng)該從哪種顏色的門(mén)進(jìn)入水果園。
(以日常生活中常見(jiàn)的形式――憑票進(jìn)入導(dǎo)人，而且門(mén)票形狀單一、外形一致，只是顏色不同，因此幼兒的注意力集中在顏色上，再通過(guò)門(mén)票顏色與拱形門(mén)顏色的對(duì)應(yīng)，使幼兒初步感知紅、黃、綠三種顏色)。
二、組織幼兒操作，嘗試顏色的分類(lèi)活動(dòng)
1．進(jìn)入蘋(píng)果園，引導(dǎo)幼兒觀察
師：小朋友認(rèn)真看，樹(shù)上有什么?它們有什么不一樣?
(由于小班幼兒普遍感知覺(jué)不靈敏，思維主要以直覺(jué)行動(dòng)思維、具體形象思維為主；對(duì)表象的概括性很小，觀察的目的性差，判斷問(wèn)題往往只依據(jù)事物的某一外部特征等年齡特點(diǎn)，因此，小班的操作材料要單一，材料的外部特征也要單一，不能有過(guò)多的于擾因素。因此，按顏色分類(lèi)，形狀、大小應(yīng)相同，以免干擾幼兒的注意力，進(jìn)而突出顏色的不同，以利于幼兒觀察)。
�。玻ㄟ^(guò)游戲認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色
(1)師：我們來(lái)當(dāng)小蜜蜂，請(qǐng)飛到紅蘋(píng)果樹(shù)那里，請(qǐng)飛到黃蘋(píng)果樹(shù)那里，請(qǐng)飛到綠蘋(píng)果樹(shù)那里。
(2)在做游戲時(shí)，組織每位幼兒分別摘紅、黃、綠蘋(píng)果各1個(gè)。
(通過(guò)游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)三種顏色，并學(xué)會(huì)聽(tīng)指令做動(dòng)作，使幼兒在輕松愉快的氣氛中掌握知識(shí)點(diǎn))。
�。常處煶鍪炯t、黃、綠色筐子各1個(gè)
師：請(qǐng)小朋友看一看都有什么顏色的筐子?然后把蘋(píng)果放在和蘋(píng)果顏色相同的筐子里。
(在游戲中，讓幼兒對(duì)紅、黃、綠三種顏色加深了解，從而為后面的活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在此項(xiàng)活動(dòng)中，孩子依據(jù)筐子的顏色進(jìn)行分類(lèi)擺放，對(duì)顏色又加強(qiáng)了進(jìn)一步理解和認(rèn)識(shí)。當(dāng)小朋友放錯(cuò)時(shí)，老師及時(shí)引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒自己發(fā)現(xiàn)并解決錯(cuò)誤，這就發(fā)展了幼兒解決問(wèn)題的能力，也培養(yǎng)了幼兒的自信心)。
三、發(fā)展幼兒的擴(kuò)散思維，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力
1．引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出活動(dòng)室內(nèi)哪些是紅顏色的物品，哪些是黃顏色的物品，哪些是綠顏色的物品。
2．啟發(fā)幼兒從活動(dòng)室布置、幼兒服裝，引申到幼兒看不見(jiàn)但想得到、較熟悉的場(chǎng)所，如家里、公園、大街上、商店里等。
(通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察和思考，說(shuō)出眼前看到的和想到的，不僅鍛煉了口語(yǔ)表達(dá)能力，更發(fā)展了擴(kuò)散思維的能力)。
四、再次進(jìn)行分類(lèi)，感知顏色守恒
1．出示神奇的果樹(shù)
師：有一棵神奇的樹(shù)，上面結(jié)滿(mǎn)了不同的果子，看一看都有什么?分別是什么顏色?
2．摘水果，進(jìn)行分類(lèi)
師：請(qǐng)小朋友把水果放進(jìn)和水果顏色相同的筐子里。
(樹(shù)上都是幼兒較熟悉的水果：草莓、香蕉、西瓜、梨、蘋(píng)果，通過(guò)辨認(rèn)物體及顏色，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)，而不受形狀的干擾)。
五、為水果娃娃搭房子(延伸活動(dòng))
出示紅、黃、綠各色積木
師：請(qǐng)小朋友為水果娃娃搭和水果顏色相同的房子。
(此環(huán)節(jié)完全由孩子自己操作，進(jìn)一步驗(yàn)證幼兒是否完全掌握分類(lèi)，是否已形成顏色守恒的概念)。
活動(dòng)方案 篇7
縣根據(jù)中央關(guān)于“要安排充足時(shí)間，普遍開(kāi)展談心交心活動(dòng)，把問(wèn)題談開(kāi)談實(shí)，把思想談深談透，消除隔閡、形成共識(shí)，為開(kāi)好民主生活會(huì)打下基礎(chǔ)”的要求，按照全縣教育實(shí)踐活動(dòng)的總體安排，現(xiàn)就縣文廣新局開(kāi)展交心談心活動(dòng)，制定安排方案如下：
一、時(shí)間安排
6月上旬至6月中旬。
二、談心交心范圍
按照領(lǐng)導(dǎo)干部談心交心活動(dòng)“黨組主要負(fù)責(zé)同志與班子每個(gè)成員必談、班子成員相互必談、班子成員與分管單位主要負(fù)責(zé)同志之間必談、督導(dǎo)組與班子成員必談”的“四必談”要求：
1、黨組書(shū)記與班子成員逐一談心；
2、班子成員之間相互談心；
3、班子成員與分管科室、分管單位主要負(fù)責(zé)同志之間談心談話(huà)；
4、機(jī)關(guān)各科室、局屬各單位主要負(fù)責(zé)同志與單位工作人員之間談心談話(huà)。同時(shí)，局領(lǐng)導(dǎo)班子還要主動(dòng)接受黨員群眾約談。
三、談心交心方式和主要內(nèi)容
談心談話(huà)采取雙向互動(dòng)、一對(duì)一、面對(duì)面的方式進(jìn)行。要敞開(kāi)心扉真談，以誠(chéng)相見(jiàn)深談，見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想。要帶著問(wèn)題談，主動(dòng)亮明自身存在的突出問(wèn)題，誠(chéng)懇指出對(duì)方的問(wèn)題，互相交換對(duì)班子存在問(wèn)題的看法，深入探討解決問(wèn)題的意見(jiàn)建議，對(duì)一些有誤解、有分歧的問(wèn)題要敞開(kāi)談，有話(huà)講在當(dāng)面，有什么問(wèn)題就提什么問(wèn)題，是什么問(wèn)題就擺什么問(wèn)題，真正做到“五個(gè)談透”，即班子的問(wèn)題談透、個(gè)人的問(wèn)題談透、對(duì)方的問(wèn)題談透、擬在會(huì)上批評(píng)他人的問(wèn)題談透、改進(jìn)措施談透，達(dá)到消除隔閡、溝通思想，加深了解、增進(jìn)信任、達(dá)成共識(shí)的效果，為開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)打下基礎(chǔ)。
四、工作要求
（一）每次談心交心前，談話(huà)人與談話(huà)對(duì)象應(yīng)提前就時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等進(jìn)行溝通銜接。談話(huà)人要在談心前做好準(zhǔn)備，并做好談心記錄。
�。ǘ┌嘧映蓡T與分管單位主要負(fù)責(zé)人談話(huà)時(shí)，還要進(jìn)一步聽(tīng)取其對(duì)自身存在“*風(fēng)”問(wèn)題的意見(jiàn)建議，并結(jié)合工作實(shí)際和掌握的情況，實(shí)事求是地指出分管部門(mén)單位班子和主要負(fù)責(zé)人存在的問(wèn)題和不足，指明努力方向。
（三）對(duì)擬在局民主生活會(huì)上提出批評(píng)的問(wèn)題，局領(lǐng)導(dǎo)班子要按照“552”的要求，列出問(wèn)題清單，即每名班子成員都要列出5條班子的問(wèn)題、5條自己的問(wèn)題、其他班子成員每人2條問(wèn)題等三張清單，并進(jìn)行充分溝通和交換意見(jiàn)。所提意見(jiàn)要做好記錄，局活動(dòng)辦公室將統(tǒng)一收集、匯總。
�。ㄋ模h組書(shū)記與其他班子成員的談心，由局辦公室統(tǒng)籌安排；班子成員之間的談心，由班子成員根據(jù)時(shí)間安排自行銜接；班子成員與分管單位主要負(fù)責(zé)人的談心，由局活動(dòng)辦公室統(tǒng)籌安排。
�。ㄎ澹┚诸I(lǐng)導(dǎo)班子要根據(jù)平時(shí)掌握的情況和談心交心、接受約談情況，匯總同志幫助找的問(wèn)題、幫助同志找的問(wèn)題，列出班子的問(wèn)題、自己的問(wèn)題、班子成員的問(wèn)題三張清單，并報(bào)局教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室匯總。
活動(dòng)方案 篇8
親節(jié)將至，樓盤(pán)活動(dòng)趁節(jié)起勢(shì)，活動(dòng)蜂擁而至。面對(duì)諸多活動(dòng)的轟炸。網(wǎng)友帶疑笑言“這是給父親買(mǎi)房，還是給兒子買(mǎi)房”。更有網(wǎng)友希望陪父親去游山玩水，“佛山有無(wú)去海邊的看房團(tuán)”等希望不時(shí)冒出。
五月以來(lái)大小節(jié)日不斷，地產(chǎn)活動(dòng)亦沒(méi)停歇過(guò)。此外前幾日央行三年來(lái)首降息，央行重提七折房貸，首套二套一視同仁，市場(chǎng)吹著如此多的暖風(fēng)。很多人都在磨掌擦拳，欲在房貸優(yōu)惠之際抄底存貨。面對(duì)如此多的樓盤(pán)活動(dòng)，真叫人看花了眼。
“最好海邊看房?jī)扇沼巍本W(wǎng)友說(shuō)道
據(jù)筆者了解，對(duì)樓盤(pán)的眾多活動(dòng)一些網(wǎng)友們覺(jué)得是好事“讓我們有了更多了解樓盤(pán)的機(jī)會(huì)”。這次父親節(jié)大多朋友打算攜家?guī)Э谌⒓訕潜P(pán)活動(dòng)，看看心儀的房，也順便增加親子交流的時(shí)間。
但也有些網(wǎng)友表示再多的活動(dòng)都是無(wú)用，開(kāi)發(fā)商房?jī)r(jià)透明化，房?jī)r(jià)真正的降下來(lái)才是正道。
趁節(jié)起勢(shì)活動(dòng)蜂擁而至
筆者環(huán)視一圈：鄭州的看房團(tuán)高舉“父親節(jié)為愛(ài)筑家”，煙臺(tái)看房團(tuán)“父愛(ài)如山送給父母養(yǎng)老房盤(pán)點(diǎn)”，更有媒體爆言“無(wú)論您是新婚沒(méi)孩子的“剛需”準(zhǔn)父親，還是人到中年事業(yè)有成，想改善住房條件為孩子選學(xué)區(qū)房的“剛改”父親，或是想為自己選套養(yǎng)老房安享天倫之樂(lè)的老年父親，小編為您送上合適的盤(pán)。”大有將父親們一網(wǎng)打盡的架勢(shì)。
活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)背景:
在引導(dǎo)孩子進(jìn)行區(qū)角游戲“撕紙”的過(guò)程中,教師發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)撕紙動(dòng)作感興趣,喜歡把撕下的紙撒在地上,再用腳去踩。當(dāng)教師引導(dǎo)他們把地上的紙屑撿起來(lái)時(shí),他們卻不愿意;當(dāng)教師把碎紙撿起來(lái)團(tuán)成一個(gè)小紙球時(shí),他們又興致勃勃,爭(zhēng)相模仿,于是,就有了活動(dòng)“玩紙”。
孩子的已有經(jīng)驗(yàn):有撕手工紙和廣告紙的經(jīng)驗(yàn),有在戶(hù)外玩球、扔球的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)撕紙、拋紙、團(tuán)紙、扔紙球等活動(dòng)鍛煉小肌肉和大肌肉的動(dòng)作。
2、樂(lè)意參加集體活動(dòng),體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種質(zhì)地、大小的紙張。
2、大紙箱一個(gè),質(zhì)量較好的大塑料袋兩只。
3、在活動(dòng)室上空吊掛紙盤(pán)(內(nèi)盛滿(mǎn)碎紙,一拉就會(huì)飄下許多碎紙);地上撒一些撕碎的小紙片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、撕紙
1、教師邊撕廣告紙邊說(shuō):“大紙變小嘍,又變小嘍,變得很小很小嘍,真好玩!快來(lái),快來(lái),我們一起來(lái)把大紙變成小小紙吧!”
2、孩子們自由撕紙,教師巡回觀察,幫助力氣小的孩子撕紙,鼓勵(lì)孩子合作撕紙。
二、拋紙
1、教師把地上的碎紙用力向上拋,吸引孩子們玩碎紙。
2、教師與孩子們一起拋紙。
3、引導(dǎo)孩子把紙拋向懸掛著的紙盤(pán),鼓勵(lì)個(gè)別孩子去拉繩子,使碎紙飄落下來(lái),啟發(fā)孩子想象這一情景與生活中的哪些情景相似。(放鞭炮、下雪等。)
三、團(tuán)紙
1、教師將碎紙片團(tuán)捏成小紙球,扔向孩子的小屁股,以吸引孩子參與。
2、孩子們自由地團(tuán)紙球,扔紙球,教師巡回觀察,并適當(dāng)幫助不會(huì)團(tuán)捏的孩子。
3、這里還有一個(gè)大紙箱呢!讓我們把球扔進(jìn)去吧!
4、我們把大筐里的小球變成兩個(gè)大球,好不好?來(lái),讓我們一起裝。(教師與孩子們一起把筐里的紙球裝進(jìn)兩只塑料袋并扎緊袋口。)
四、延伸活動(dòng)
將大紙球放置在有坡的草地上,讓孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)或體育活動(dòng)時(shí)繼續(xù)玩,還可以提供其他材質(zhì)的大球,讓孩子們體驗(yàn)滾動(dòng)不同材質(zhì)的球的不同感受。
五、反思:
這個(gè)集體活動(dòng)由“撕紙DD拋紙DD團(tuán)紙”三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成,這些正是孩子們感興趣的活動(dòng)。教師分別在三個(gè)環(huán)節(jié)中滲透了以下教育內(nèi)容:
在“撕紙”環(huán)節(jié)中,教師提供了各種不同大小、厚薄、硬度的紙張,讓孩子們?cè)阱憻捫〖∪鈩?dòng)作的同時(shí)積累有關(guān)不同紙張的經(jīng)驗(yàn)。
在“拋紙”環(huán)節(jié)中,教師在引導(dǎo)孩子們宣泄情緒的同時(shí)關(guān)注對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的回憶與表達(dá)(如把空中飄落碎紙想象成放鞭炮、下雪等),引導(dǎo)孩子們感受和體驗(yàn)有趣的現(xiàn)象。
在“團(tuán)紙”環(huán)節(jié)中,教師針對(duì)不同能力的孩子分別提出團(tuán)小球和團(tuán)大球的要求,指導(dǎo)孩子們用手指或手掌捏紙團(tuán),并將紙團(tuán)扔進(jìn)紙箱,鍛煉孩子的大肌肉動(dòng)作。最后教師與孩子們一起將紙箱中的小紙球倒進(jìn)大塑料袋,變成“大球”,將游戲推向高潮。
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